資源簡介 2024~2025學年第一學期八年級階段考試物理(試卷滿分:100分 考試時間:90分鐘)班級______ 姓名______ 座號______ 考號______注意事項:1.全卷六大題,31小題,試卷共10頁,另有答題卡。2.答案一律寫在答題卡上,否則不能得分。3.作圖題可直接用2B鉛筆畫。一、選擇題(本題共14小題。每小題2分,共28分。每小題只有一個選項符合題意)1.2024年10月17日我校舉行了秋季運動會,如圖所示是運動會開幕式表演“愿以吾輩之青春,捍衛盛世之中華”中采用無人機航拍的美麗瞬間。當我們看到無人機航拍畫面中的中國地圖“迎面而來”時,無人機的運動情況是( )1題圖A.飛離校園 B.飛向地面 C.懸停在空中 D.飛向高空2.觀察身邊的物理現象,下列估測最接近實際的是( )A.我們所用物理教材的寬度約為B.演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為C.中學生跑步的速度約為D.學校課桌的高度約為3.寧寧用刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量,結果如下:、、、,則該物體的長度應記為( )A. B. C. D.4.噪聲嚴重影響人們的工作和生活,被稱為“隱形殺手”。控制噪聲已成為城市環境保護的重要項目之一。下列關于圖的說法中正確的是( )4題圖A.圖甲:摩托車的消聲器是在人耳處減弱噪聲的B.圖乙:演奏編鐘時發出的聲音可能是噪聲C.圖丙:道路旁的隔聲板是在聲源處控制噪聲D.圖丁:噪聲監測器可以減弱噪聲5.下列古詩文中的光現象,描述正確的是( )A.“兩岸絕壁一線天,瀑布彩虹舞山澗”,彩虹是光的色散現象B.“當窗理云鬢,對鏡貼花黃”,利用光在鏡面上反射形成的等大實像C.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,“月亮的圓缺”是因為光的反射D.“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘”,倒影的產生是因為光的直線傳播6.我國運動員全紅嬋,在2024年巴黎奧運會上女子單人10米跳臺中,出色地完成了“107B”動作。將一位跳水運動員下落階段中的一段運動簡化為直線運動,其中A、B、C、D四點是她下落過程中的四個位置,相鄰兩點間的時間間隔為,距離如圖所示。關于運動員在此段運動過程中,下列判斷正確的是( )6題圖A.在段做勻速直線運動 B.在段的平均速度為C.經過D點入水的速度為0 D.在段的平均速度為7.如圖所示,小偉和小杜分別在甲、乙兩部相鄰的觀光電梯里,小偉看到小杜是向上運動的。以地面為參照物,下列哪種情況可能發生( )7題圖A.甲靜止,乙向下運動 B.乙靜止,甲向上運動C.甲、乙均向下運動,乙的速度更小 D.甲、乙均向上運動,甲的速度更大8.如圖所示,入射光線與平面鏡成30°角,則( )8題圖A.入射角是30°B.反射光線與鏡面的夾角是60°C.入射角增大5°,反射角增大10°D.入射光線不變,平面鏡順時針轉過15°,此時反射角是75°9.如圖是老師在備課時做的小實驗,將礦泉水瓶子從中間剪開,將小音箱放在瓶內,在瓶蓋上鉆一小孔。當打開音響時,看到前方蠟燭的燭焰在晃動,用鉆有孔的紙板替代礦泉水瓶后,燭焰幾乎不晃動。下列有關說法正確的是( )9題圖A.燭焰在晃動,說明聲音能夠傳遞信息B.離瓶蓋較遠的蠟燭,燭焰晃動幅度較小,說明聲波的頻率在變低C.用瓶子時燭焰晃動比紙板更明顯,是因為瓶子對聲波有會聚作用D.若要增大燭焰晃動的幅度,可降低音響聲音的響度10.一電子鐘放置在甲、乙、丙三個平面鏡前的位置及示數如圖,那通過三個平面鏡看到電子鐘的示數分別是( )10題圖A.甲12:01,乙10:51,丙10:51 B.甲10:51,乙10:51,丙10:51C.甲12:01,乙15:01,丙12:01 D.甲12:01,乙12:01,丙10:2111.光的世界精彩紛呈,絢麗多彩,下列有關光學知識的描述中不正確的是( )A.紅綠藍三種色光可以混合形成任意顏色的光B.光線是一種物理模型,它可以形象的描述光的傳播路徑和方向C.光的傳播速度很快,約為D.實像能用眼睛看到,虛像也能用眼睛看到12.《夢溪筆談》中記述到“若鳶飛空中,其影隨鳶而移”,而在紙窗上開一個小孔,在室內紙屏上卻觀察到“鳶東則影西,鳶西則影東”,則下列說法錯誤的是( )12題圖A.“鳶東則影西,鳶西則影東”描述的是圖乙B.圖甲和圖乙都可以用光的直線傳播來解釋C.圖甲和圖乙所形成的影都是實像D.乙圖中“鳶”不一定比“影”小13.屏下指紋的“全面屏”手機變得越來越普及,與傳統指紋識別不同,該手機采用超聲波指紋識別技術,通過發射超聲波掃描緊貼屏幕的指紋,并根據接收到的反射波分析得出指紋的信息,進行比對解鎖。該系統向手指上若干個位置發射超聲波,檢測到被手指反射的信號時所需的時間隨位置的變化情況如圖所示,則指紋的大致形狀,最符合的是( )13題圖A. B. C. D.14.在鞋店試穿新鞋時,小明直立面向豎直放置在地面上的“試鞋鏡”,看不到鏡中自己腳上的新鞋。小明做了以下一些動作:①保持直立遠離“試鞋鏡”;②保持直立靠近“試鞋鏡”;③站在原地豎直向上提起一只腳;④站在原地下蹲。能夠讓他看到鏡中自己腳上的鞋的是( )A.② B.③ C.①④ D.④二、填空題(本題共6小題。每小題2分,共12分。)15.凝結著中國古人智慧的雙耳魚洗盆如圖所示。注入半盆水后,用雙手搓把手,會發出嗡嗡聲,同時盆內水花四濺。“水花四濺”說明發聲的“魚洗”正在______。“魚洗”發出的嗡嗡聲是靠______傳播到人耳的。15題圖16.雨天的夜晚,在馬路上有時可以看到路燈周圍一圈圈美麗的彩虹。這是由于雨天空氣中充滿著細小的水珠,這些小水珠相當于______(選填“平面鏡”或“三棱鏡”),路燈的光透過小水珠發生光的______現象,不同顏色的光在燈的周圍“編織”成一圈圈美麗的彩虹。17.如圖所示是一件全國青少年科技創新一等獎的獲獎作品——瓷磚制作的樂器。這名學生用同種瓷磚切割成寬度相同而長度不同的瓷磚條,用小錘敲擊時,就能發出悅耳動聽的音樂聲。當用相同的力敲擊這些瓷磚條時,它們發出的聲音的______不同。若圖中的瓷磚條剛好能發出“1,2,3,4,5,6,7”的聲音,則發出“1”音的是圖中的______(選填“A”或“B”)。17題圖18.把頻率為的聲波信號輸入示波器,示波器展示的波形如圖1所示。我們聽不到蝴蝶揮動翅膀的聲音,如圖2的圖______(選填“A”、“B”或“C”)正好能體現這個原因。我們能從各個方向看到空中飛舞的蝴蝶,原因是光在蝴蝶身上發生了______現象。圖1 圖218題圖19.如圖甲所示為手機防窺膜結構圖,采用了超細百葉窗光學技術。貼在手機屏幕上的效果如圖乙所示,其原理類似百葉窗,只能透過一定角度的光線,結構簡圖如圖丙所示。兩側之所以看不清屏幕內容,是由于光的______(填寫光現象);為了讓防窺效果更好(可視范圍減小),可以適當地______(選填“增大”或“減小”)超細百葉窗的間距。19題圖20.如圖所示,音樂公路的路面上分布著許多橫向凹槽。汽車每經過一個凹槽就會上下振動一次,路面上凹槽的分布比較密,汽車行進時振動很______(選填“快”或“慢”),于是就發出了聲音。凹槽的疏密可以根據樂曲的音調高低來設計。假設某音樂公路規定的行駛速度是,設定樂曲為《歌唱祖國》,第一個音符的頻率為,汽車發出這個音時,所對應的相鄰凹槽之間的距離是______m。20題圖三、作圖題(本題共2小題。每小題2分,共4分。)21.每年11月至次年三月,天鵝湖國家城市濕地公園吸引數萬只白天鵝來這里棲息過冬,若A點為人們看到的大天鵝的嘴在水中的倒影,請在圖中畫出光從大天鵝的嘴經水面反射進入人眼的光路圖(保留作圖痕跡)。21題圖22.如圖所示,一束激光由空氣射向半圓形玻璃磚的圓心O發生了反射和折射,發現在屏幕上出現了兩個光斑。請畫出形成兩個光斑的光路圖。22題圖四、簡答題(本題共4分。)23.古時,行軍打仗,士兵們都知道,夜晚迎著月光走路時,路面上亮的地方是水,暗的地方是路。而晚上宿營時為了能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲,士兵經常枕著牛皮制作的箭筒睡在地面上。請你用學過的物理知識解釋:(1)“夜晚迎著月光走路時,路面上亮的地方是水,暗的地方是路”的原因;(2)士兵經常枕著牛皮制作的箭筒睡在地面上能及早聽到夜襲敵人馬蹄聲的原因。五、實驗探究題(本題共5小題,30分。)24.如圖所示是“測量小車沿斜面下滑的平均速度”的實驗。24題圖甲(1)實驗時應保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量______(選填“路程”或“時間”)造成的誤差;(2)該實驗的原理是______,所需的測量工具為刻度尺和______;(3)每次實驗時必須讓小車從同一位置由______開始下滑;測得其中一組數據如下表所示,則全程的平均速度為______。在圖乙圖像中大致描述段的圖像為______(填序號)。測量的物理量 段 段 段路程 40.0 40.0 80.0時間 3 2 5平均速度24題圖乙25.為了研究同一鋼制琴弦發出聲音的音調與哪些因素有關,可利用如圖所示的實驗裝置進行實驗。一塊厚木板上有A、B兩個楔支撐著琴弦,琴弦的一端固定在O點,另一端通過定滑輪懸掛不同個數的相同重物(重物個數越多,琴弦繃得越緊),用儀器測出發聲的頻率。25題圖實驗次序 長度 重物個數 頻率1 0.4 2 3752 0.8 2 1703 4 265(1)根據實驗數據可知,第______次實驗中琴弦發聲的音調最低;(2)第3次實驗長度L為______m時,可用2、3兩次實驗來研究琴弦的音調和琴弦______的關系;(3)在上述探究的基礎上,再選用一根與鋼制琴弦粗細相同的長為0.4m的滌綸琴弦,來探究音調與琴弦的材料的關系,則實驗中應懸掛重物______個;(4)實驗中發現,用手按住正在發聲的琴弦,就聽不到琴弦發出的聲音了,這是因為______停止,發聲停止。26.在“探究光的反射規律”的實驗中,白色紙板放置于平面鏡上。26題圖實驗次序 入射角 反射角1 30° 30°2 45° 45°3 60° 60°(1)實驗中還需要的器材:______、激光筆和鉛筆;(2)實驗中應選用表面______(選填“光滑”或“粗糙”)的白紙板,它的作用是______,它還有輔助探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內的作用;(3)讓一束光始終緊貼著紙板射向鏡面上的O點,旋轉______(選填“平面鏡”或“紙板”),直到紙板上能同時呈現入射光和反射光,測出紙板與鏡面的夾角并在紙板上畫出光路和法線;然后多次改變______的方向,重復上述實驗,測出入射角及對應的反射角,根據表格中記錄的數據可以得出:光反射時,______,實驗中多測幾次的目的是______。27.在比較材料的隔聲性能實驗中:(1)小茗和小嵐在家中用手機鈴聲作為聲源開展探究,他們準備利用人剛聽不到聲音時,人與聲源的距離來進行比較,實驗過程中他們在選擇不同材料時手機鈴聲響度應______(選填“隨材料而改變”或“保持不變”);(2)實驗中小明選用了報紙、羽絨服、塑料袋、泡沫板等材料,把手機用不同材料包裹好塞滿鞋盒,逐步遠離聲源,直至聽不見聲音為止,他們通過探究得到表格中的實驗數據,根據數據可分析出這些材料中隔聲性能最好的是______;材料 報紙 羽絨服 塑料袋 泡沫板人聽不到聲音的距離/m 8 4 7 5(3)小茗想探究聚酯棉材料和海綿材料誰的隔聲性能更好,利用原來的器材,設想如下方案:人距鞋盒一定距離處,先后比較人聽到手機在兩種材料的鞋盒里發出聲音大小,小嵐對此方案不贊同,她認為人耳難以準確辨別聲音的大小。小嵐在小茗的設想上進行了改進,設計了新的方案:圖甲 圖乙27題圖①分別用這兩種材料做了如圖甲所示的隔音盒。該制作的錯誤之處是______;②改正錯誤后,她們在安靜的環境下,如圖乙所示,將“手機1”播放的聲音,先后置于兩種隔音盒中,另一個“手機2”打開“噪聲測試軟件”,在距隔音盒不同距離的位置多次接收聲音,并記錄噪聲測試軟件所顯示的聲音分貝值;得出如表中的數據。表格A處應填寫______;材料 聚酯棉 海綿距離 1 2 3 1 2 354.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4③利用數據進行比較,得出______材料的隔聲性能更強。28.如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”的實驗中:28題圖(1)實驗中用半透明玻璃板替代平面鏡放置在水平桌面上,是因為半透明玻璃板既能看到蠟燭A的像,又能看到另一側的物體,便于確定______;(2)如圖甲將蠟燭A豎直放在玻璃板的前面并點燃,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板______(選填“蠟燭A”或“蠟燭B”)這一側觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合;(3)為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭A的像,小明只將玻璃板向右平移,則蠟燭A像的位置______(選填“向右移動”、“向左移動”或“不變”);(4)若圖乙中蠟燭A的位置保持不變,把鏡子沿虛線平分成兩塊,把其中的一塊向后平移一段距離,則蠟燭A通過這兩塊鏡子______;A.都不能成像B.各成半個像,合起來成一個完整的像C.都成完整的像,兩個像在同一位置D.都成完整的像,兩個像在不同位置(5)小明用棋子替代蠟燭進行實驗,應選擇圖丙中的______(選填“a”、“b”或“c”)棋子更合適。實驗過程中發現棋子的像太暗,為了增亮棋子的像,應該用手電筒照亮______(選填“鏡前的棋子A”、“鏡后的棋子B”或“平面鏡”);(6)如圖丁,平面鏡豎直放置,S為鏡前的一個發光點,現將平面鏡從位置順時針轉到,物體S在平面鏡中的像離M的距離______(選填“越來越近”、“越來越遠”或“保持不變”)。六、計算題(本題共3小題,22分。)29.某司機駕車前行,突然發現前方有一障礙物。司機從發現險情到踩剎車制動需要的反應時間為,這段時間汽車保持原來的速度前行了。汽車制動后還要繼續向前滑行,滑行時長。求:(1)汽車制動前的速度;(2)從司機發現險情到汽車停下的平均速度;(3)若司機酒后駕駛,反應時間是平時的2倍,司機發現險情時,汽車距障礙物,請通過計算判斷汽車是否會撞上障礙物。30.2024年3月28日,“奮斗者”號載人潛水器在完成深潛科考任務后返回三亞,這次任務帶回了大量深海樣本,并發現了多個深海新物種,如圖所示為“奮斗者”號在海底探索時的情景。“奮斗者”號可使用超聲波在海底定位,在一次任務中,“奮斗者”號向海底發射一束超聲波,在經過后收到反射回來的信號,之后“奮斗者”號以的速度勻速下潛,在下潛時再向海底發射一束超聲波,后收到反射回來的信號。聲音在海水中的傳播速度為。30題圖求:(1)第一束超聲波的傳播距離;(2)“奮斗者”號需要多長時間才能潛到海底;(3)發射第二束超聲波時,“奮斗者”號距離海底有多遠?31.如圖甲所示,馬路為雙向兩車道,小車A和小車B在馬路上相向而行,小車B向左運動。如圖乙是小車A和小車B的路程隨著時間變化的圖像,第末兩車正好相遇。(小車均可看成長方體)求:31題圖(1)小車A的速度;(2)如圖乙所示,小車A和小車B在第末時相距多少m;(3)如圖丙所示,每一條道均為寬,一行人正開始以速度做勻速直線運動橫穿馬路,長度為、寬度為的小車C此時也在向正前方做勻速直線運動,且距離人的行走路線,小車C始終行駛在該車道的中間,為了使行人安全通過,小車C的行駛速度的范圍是多少? 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫