資源簡介

(共28張PPT)
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律
②敬畏生命，就要關愛他人的生命。
③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
溫故知新★如何敬畏生命？
本單元教材分析：
第三單元 珍愛我們的生命
第八課
生命可貴
8.1 認識生命
8.2 敬畏生命
第十課
保持身心健康
10.1 愛護身體
10.2 滋養心靈
單元導語
思考并回答：本單元學習目標是什么？（參見單元導語）
本單元的主題是生命，幫助同學們從認識生命到敬畏生命，從守護生命到保持身心健康、提高生命質量，不斷創造美好生活，為我們一生的健康成長打好生命的底色。
第九課
守護生命安全
9.1 增強安全意識
9.2 提高防護能力
火眼金睛找一找學校、博物館、公共交通工具等不同場所設置有安全標志和安全提示語，有何作用，與同學分享。
在日常生活中，設置有安全標志和安全提示語時刻提醒我們注意安全，我們要學會守護生命安全，增強安全意識。
9.1 增強安全意識
第九課 守護生命安全
新道德與法治課程標準：2022年新課標已經發布，要求本課程圍繞核心素養，體現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。我們應從核心素養的角度來制定教學目標！
道德與法治課程
核心素養
政治認同
道德修養
法治觀念
健全人格
責任意識
課程目標分析：
七上 9.1 《增強安全意識》核心素養與學段目標：
【法治觀念】了解法律對生命安全的保障作用，樹立規則意識并學會遵守規則。（參見2022版 新課標 P13）
【健全人格】熱愛生命、珍惜生命，懂得自我保護，遠離傷害。理解個人與社會、國家和世界的關系，懂得自己的安全與他人、社會都有密切關系。（參見2022版 新課標 P14、15）
同學甲：我的游泳技術很好，我不會在河里溺水的。
同學乙：學校實驗室的墻上貼著安全須知，雖然我沒有認真讀過，但也沒有出過事。
同學丙：我去電影院看電影，入場后先查找安全疏散通道的標志。
缺乏安全意識
備強烈的安全意識，是對自己的生命安全負責的表現
沒有對可能會對自己造成傷害的外在環境有所戒備
(1)你如何看待上述四位同學的想法和做法？并說明理由。
同學丁：我每次過馬路時，都會認真遵守紅綠燈信號，觀察周圍車況，在斑馬線上走。
對自己生命安全負責的表現，也是對家庭和社會負責的表現
觀點辨析
①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。
②在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。
③安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。
(2)在現實生活中，為什么要向同學丙和丁學習？
觀點辨析
1、為什么要增強安全意識？
①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。
②在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。
③安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。
知識歸納
同學們的安全意識
閱讀材料，回答問題
(1)男同學的想法和第一位女同學的做法是錯誤的。他們安全意識不強，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害警覺性和戒備性不高。第二位女同學的做法是正確的。她的安全意識比較強。
(2)①校園樓梯安全標語：上下樓梯，請靠右行;樓梯非跑道，上下勿奔跑。
②博物館安全提示語：保持距離，避免觸碰;愛護文物,珍愛未來。
③公共交通工具安全提示語:安全乘坐公交車，搶座別太急；坐地鐵要小心，別在站臺亂穿行；請不要擁擠，排隊上車:等等，
筆記梳理
①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備,保護好我們的生命。
2.如何增強安全意識？
關于未成年人的規則和要求
《中華人民共和國勞動法》第十五條規定:“禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。文藝、體育和特種工藝單位招用未滿十六周歲的未成年人，必須遵守國家有關規定，并保障其接受義務教育的權利。”
遵守這些規則和要求，可以幫助我們糾正自己的不當行為，使自己的行為始終在正確的軌道上，從而有效保護好我們的生命，同時也有助于保護他人的生命，是對家庭和社會負責的表現。
第五十八條學校、幼兒園周邊不得設置營業性娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。營業性歌舞娛樂場所、酒吃、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動場所的經營者，不得允許未成年人進入;游藝娛樂場所設置的電子游戲設備，除國家法定節假日外，不得向未成年人提供。經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入、限入標志;對難以判明是否是未成年人的，應當要求其出示身份證件。
第五十九條學校、幼兒園周邊不得設置煙、酒、彩票銷售網點。禁止向未成年人銷售煙、酒、彩票或者兌付彩票關全。煙、酒和彩票經營者應當在顯著位置設置不向未成年人銷售煙、酒或者彩票的標志;對難以判明是否是未成年人的，應當要求其出示身份證件。
任何人不得在學校、幼兒園和其他未成年人集中活動的公共場所吸煙。飲酒。
你還知道哪些關于未成年人的規則和要求
我們為什么要遵守這些規則和要求
《中華人民共和國未成年人保護法》(節選)
遵守交通規則，安全出行
筆記梳理
②樹立規則意識。生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障。我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
2.如何增強安全意識？
假期安全提示
①男同學的表述說明他風險意識薄弱。女同學的觀點是正確的。
②安全提示有助于提醒我們覺察可能存在我危險受我們提高警保性，謹慎行動，采取預防措施，遠離危險。保護自己和他人的安全，遵等安全提示的要求，我們才能更好地享受假期的快樂、生命的自由。
筆記梳理
③增強風險意識。“居安思危，思則有備，有備無患。”我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。遠離危險，方能平安生活。
2.如何增強安全意識？
2.如何增強安全意識？
①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識。
對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵
害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。
②樹立規則意識。
我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，
并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
③增強風險意識。
我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去
做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。
知識歸納
探究與分享
2024-02-24，南京雨花臺區明尚西苑6棟樓起火事故造成15人死亡，44人受傷。初步查明起火原因是電動車存放處起火。小區業主存在僥幸心理，不顧物業保安勸阻，私自將電動車帶進電梯或停放在樓道。血的教訓再次引發大家對安全問題高度關注。
這一案例給我們帶來怎樣的警示？
學習提示：安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。
課堂小結
增強安全意識
原因
要求
(1)要牢固樹立安全意識
(2)樹立規則意識
(3)增強風險意識
①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。
②突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命
③安全與每個人息息相關
1.七年級學生小明說:“超市、博物館、電影院等公共場所,都有安全疏散通道的標志。只要到這些場所,我就要先找這些標志。”對此認識正確的是( )
A.沒有必要,這些場所不會發生安全事故
B.有必要,這是安全意識強的表現
C.有必要,這樣就能確保我們的生命安全
D.沒有必要,只要發生安全事故,跟著人流走就行
B
達標檢測
下面讓我們完成同步練習的相關習題!
2.在防災減災日當天，某初中學校組織師生開展疏散救援演練、安全教育講座等活動。開展這些活動的目的是( )
①降低自然災害發生頻率；②提高未成年人自我保護能力
③豐富學校教師業余生活；④增強未成年人安全防范意識
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
3.《中華人民共和國未成年人保護法》第五十八條規定:學校、幼兒園周邊不得設置營業性娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。營業性歌舞娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動場所的經營者,不得允許未成年人進入……上述條文的規定( )
A.是為了限制未成年人的發展
B.是對未成年人自由和生命安全的保障
C.能保證未成年人不受到任何傷害
D.要求未成年人增強安全防范意識
B
下面讓我們完成同步練習的相關習題!
4.應急車道，是專門供工程救險、消防救援、醫療救護或民警執行緊急公務等處理應急事務車輛使用的車道，也被稱為“生命通道”。我國法律明確規定侵占應急車道是違法行為，但在社會生活中，侵占應急車道的現象卻屢禁不止。面對這一現象，我們呼吁( )
①提高文明素養，堅持生命至上
②制定法律法規，維護公共利益
③增強安全意識，提升駕駛技能
④自覺遵守規則，維護社會秩序
①② B.①④ C.②③ D.③④
B
下面讓我們完成同步練習的相關習題!
5.下列選項可以概括幾位同學對話主題的是( )
小江：穿越馬路須走人行橫道。
小軍：上下學路上，要遠離危險區域。
小倩：火災突發時不能乘坐普通電梯逃生。
A.激發學習興趣，培養學習習慣
B.注重實踐學習，培養探究能力
C.增強自我保護，抵制不良誘惑 無關
D.增強安全意識，提高防護能力
D
6.近年來,隨著“網紅打卡地”逐漸增多,直播行業的快速興起,人們的拍照欲望和熱情被點燃。為了追求新奇、時尚、個性化的拍照效果,逼停火車者有之、高空玩自拍者有之……材料警示我們（ ）
A.遵守規則必須限制人們的自由
B.公民可隨意行使權利和自由
C.要自覺遵守規則
D.安全與每個人息息相關,對一切事情都不要因好奇心而觸碰
C
下面讓我們完成同步練習的相關習題!
4.《中小學校、幼兒園消防安全十項規定》明確:中小學校、幼兒園應當結合學生、兒童的年齡和認知特點，組織開展以用火、用電、火災報警和逃生自救為主的消防安全培訓教育，使其掌握必要的消防安全常識。這一規定的意義在于( )
A.守護生命，引導師生正確對待死亡 與題意無關
B.敬畏生命，增強師生消防安全意識
C.充盈生命，在實踐中與他人建立聯系 與題意無關
D.探索生命，與題意無關尋找生命的價值和意義
B
作業
1.如何增強安全意識？
2.請你寫出兩句關于“安全”的宣傳標語
①__________________________________
②__________________________________
希望同學們用心完成作業
◆關于“安全”的宣傳標語
①安全就是福，平安才是家。讓我們攜手同行，共創美好未來。
②安全是隱形的翅膀，帶你飛越風險，擁抱平安。
③安全不是小事，是生活的底色，繪出美好畫卷。
④安全第一，遠離危險。
⑤安全需要從我做起，從小事做起。

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