資源簡介

第一部分（選擇題）
1. B
2. A
3. D
4. D
5. A
6. A
7. D
8. B
9. C
10. A
11. C
12. D
第二部分（非選擇題）
13.
(1)遠交近攻；大澤鄉；劉邦
(2)環節：建立皇帝制度；成立中央政府機構；建立地方行政制度。影響：加強了中央集權，有利于國家統一；奠定了中國古代政治制度的基本格局，對后世影響深遠。
(3)統治者應施行仁政，關注民生；要不斷完善制度，加強中央集權；要重視人才等
14.
(1)水稻。特點：春秋戰國時期鐵制農具使用逐漸增多，戰國中后期數量超過其他工具總和。
(2)①內容：廢除井田制，允許土地自由買賣。成效：使人民生活富足，國家富強；百姓樂于效力，諸侯誠心歸順；戰勝他國，占領土地。②措施：統一貨幣。意義：克服了使用、換算困難，便利了商品交換和經濟交流，其形制沿用兩千多年。
(3)24個。因素：生產工具的改進；水利工程的修建；政策制度的變革；農業技術的發展等
15.
(1)世襲制。黃河。目的：為了在更廣闊的領域內迅速建立并鞏固自己的統治。
(2)原因：秦國注重水利建設；李冰父子科學規劃、因地制宜。作用：調節水利、灌溉農田、防洪泄洪，使成都平原成為“天府之國”。
(3)核心：“道”。關系：互相爭鳴、互相吸收。理解：百家爭鳴時期，各派思想學術富有獨創精神，為中國思想文化發展奠定了基礎，影響深遠。
(4)措施：統一車軌和道路寬度，修筑貫通全國的道路。名稱：靈渠。主題名稱：古代國家治理智慧的探究,絕密★啟用前
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2024一2025學年度第一學期期中學業水平測試
七年級歷史試題（卷）
齡
老師真誠地提醒你：
1.本試卷共6頁，滿分60分；
2.答卷前請將密封線內的項目填寫清楚；
3.書寫要認真、工整、規范；卷面干凈、整潔、美觀。
如
題號
二
總分
得分
腳
第一部分（選擇題
共24分)
【選擇題答題欄】
題號
2
3
5
6
9
10
11
12
長
答案
一、選擇題（共12道試題，每題2分，計24分。每道題只有一個選項符合題意）
報
1.歷史課上提到“磨光和鉆孔技術”“可能已經知道人工取火”“有愛美意識”等關鍵詞。據
此可知，本節課學習的內容是
()
K
A.北京人
B.山頂洞人
C.半坡人
D.河姆渡人
2.我國是世界上農業起源地之一。原始農業起源和發展的現象不包括
A.家畜飼養
B.城市的出現
C.定居生活
D.農作物的出現
將
3.河南永城王莊遺址的主體遺存隸屬大汶口文化系統，但帶有中原仰韶文化，南方屈家嶺文
叔
化、良渚文化等因素。該考古發現體現了中華文明起源和初步發展的特點是
()
A.世界領先
B.源遠流長
C.各自發展
D.多元一體
4.閱讀下面的年代尺，其中③處對應的內容應該是
杯
約公元前2070年
約公元前1600年
公元前1046年
公元前770年
①
②
③
④
A.夏朝建立
B.商湯滅夏
C.武王滅商
D.平王東遷
量
5.“春秋初年，楚國被視為蠻夷之國；至楚莊王時，其文化已融人華夏文化，楚人也廣泛接受
陽
了中原的文化觀念。”材料反映的歷史主題是
()
A.民族交融
B.變法改革
C.商業發展
D.思想繁榮
6.孔子曰：“仁者，人也。”他認為應當關愛、尊重他人，有同情心，還主張以愛人之心調節社會
人際關系。這體現出孔子的思想主張是
(
)
A.仁者愛人
B.以法治國
C.順應自然
D.“兼愛”“非攻”
都
[七年級歷史期中學業水平測試試題共6頁第1頁]
第
7.如圖為戰國形勢圖，其反映的政治局面是
A.尊王攘夷，拓展疆域
B.大國爭霸，戰事不斷
C.周室衰儆，諸侯崛起
D.群雄并立，戰爭頻繁
8.三千年前，中國的名片是青銅器。下列能入選“商周時期青銅文明
展”的文物圖片是
A,玉豬龍
B.司母戊鼎
C.元謀人上門齒化石D.蛋殼黑陶杯
9.它是我國現存第一部詩歌總集，對后世詩歌創作影響深遠。“它”是
A.《離騷》
B.《孫子兵法》
C.《詩經》
D.《黃帝內經
10.為了適應全國統一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統一的措施。在這些措施中，使
不同地域的人們能夠順暢溝通，有利于文化交流與發展的是
(
A.統一文字
B.北擊匈奴
C.焚書坑儒
D.實行郡縣制
11.以下是某同學繪制的“秦朝疆域的四至示意圖”，其中“？”處應填入的內容是
A.海南
長城一帶
B.象郡
東
C.南海
西
D.南沙
12.《漢書》記載，秦朝時期，穿著囚服的人擠滿了道路；監牢里人
滿為患，如同市場。這反映了秦朝
A.兵役繁重
B.賦稅沉重
C.徭役繁重
D.刑罰嚴苛
第二部分（非選擇題
共36分)
二、非選擇題（共3道試題，計36分）
13.(10分)閱讀材料，回答問題。
材料一
網布
圖A秦滅六國形勢圖
圖B秦末起義形勢圖
[七年級歷史期中學業水平測試試題共6頁第2頁]

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