資源簡介

部編版初中歷史2024-2025學年九年級上學期期中考試試卷（四）
一、選擇題
1．（2024九上·岳陽月考）拓片是將刻在不同材質(zhì)上的文字、符號、圖案等拓印下來的紙片，有很高的歷史研究價值。下列古老文字的拓片，人類先祖創(chuàng)造這些文字主要是為了（　　）
象形文字 楔形文字 甲骨文
A．生產(chǎn)生活的需要 B．對外交流的需要
C．祭祀祖先的需要 D．記錄戰(zhàn)爭的需要
2．（2020九上·蕪湖期末）圖特摩斯三世被史學家們譽為“第一個曾經(jīng)建立了一個具有任何真正意義的帝國的人，也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破侖”。圖特摩斯三世獲得贊譽的原因是他（　　）
A．初步實現(xiàn)了古埃及統(tǒng)一 B．通過征服戰(zhàn)爭建立強大帝國
C．發(fā)明了古埃及象形文字 D．建立了古埃及的奴隸制國家
3．（2024九上·廣州開學考）黃河與長江被稱為中國的母親河，埃及被稱為“尼羅河的饋贈”，恒河是古印度文明的生命之源……說明（　　）
A．所有人類文明都產(chǎn)生于大河流域
B．地理環(huán)境對人類文明有重要影響
C．地理環(huán)境對人類文明起決定影響
D．海洋文明的產(chǎn)生可以不依賴河流
4．（2024九上·北京市月考）“古代人們把不理解的事物視為神意，法律也披上了神的外衣，如《漢謨拉比法典》中稱其條文為太陽神之意，但羅馬的法律很早就從宗教中分離出來了，如《十二銅表法》就是十人立法委員會制定的，根本未稱是神意……當理論與實際發(fā)生矛盾和沖突時，羅馬法總是致力于滿足后者的需要。”羅馬法產(chǎn)生這種特點的主要原因是（　　）
A．為了維護奴隸主貴族的利益 B．符合擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)的需要
C．重實際應(yīng)用而不只專注理論 D．吸收與批判東方法制建設(shè)
5．（2024九上·南昌月考）“執(zhí)政官選自貴族，元老院也為貴族把持。一般情況下，平民不能進入元老院和出任國家高級官職。平民雖有權(quán)參加公民大會，但他們享受的政治權(quán)利是不完全的。”材料主要說明（　　）
A．羅馬法制建設(shè)的局限性 B．平民同貴族斗爭爭取權(quán)利
C．羅馬共和的實質(zhì)是貴族共和 D．羅馬平民沒有政治權(quán)利
6．（2024九上·烏魯木齊月考）古建筑也是一個國家文明的象征，古希臘、古羅馬的文化異彩紛呈，建筑風格也別具一格，以下圖片能代表古希臘建筑藝術(shù)風格的是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2024九上·江西月考）古希臘人很早就提出黃金比例的觀點并運用于繪畫雕刻；文學作品中的男性形象大多具有非凡的力量、英俊的相貌和發(fā)達的肌肉，女性形象則均具有驚世的容貌。這說明（　　）
A．古希臘文明是西方文明之源
B．古希臘文學、雕塑開創(chuàng)一個新時代
C．古希臘文學對世界文學產(chǎn)生了重要影響
D．古希臘對和諧之美、人體之美的熱愛與追求
8．（2025九上·佛山月考）克洛維對部下說：“這些信奉阿里烏斯教派的人占據(jù)著一部分高盧土地，使我深感厭煩。那么，讓我們向著那里前進，憑著上帝的幫助，把這片土地拿過來置于我們的管理之下。”這表明（　　）
A．克洛維的目標是消滅基督教 B．克洛維擴張是為了宣傳基督教
C．克洛維利用宗教信仰進行擴張 D．整個法蘭克王國都信仰基督教
9．（2024九上·佳木斯月考）歐洲中世紀教育“最美好的花朵”是指（ ）
A．大學的興起 B．城市的興起
C．基督教的興起 D．古希臘、羅馬經(jīng)典的傳播
10．（2024九上·信都月考）“通過宗教將松散的部落文化聯(lián)合起來，并通過各種方式(包括征戰(zhàn)、商業(yè)、政治、移民等)使各個地區(qū)的文化得以傳播交流。中國古代的四大發(fā)明、印度的阿拉伯數(shù)字、西方世界的哲學都經(jīng)由該國傳播，并進行完善、總結(jié)、歸納。”材料中“該國”是指（　　）
A．羅馬帝國 B．法蘭克王國
C．亞歷山大帝國 D．阿拉伯帝國
11．（2024九上·吉林月考）下列各項中，沒有因果關(guān)系的是
A．羅馬人對猶太人的殘酷統(tǒng)治——基督教產(chǎn)生
B．奧斯曼帝國的崛起——阿拉伯帝國的滅亡
C．十字軍東征——拜占庭帝國衰落
D．中世紀城市的興起——歐洲市民階層的形成
12．（2024九上·容城月考）恩格斯說：“黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸時所要的第一件東西。”這句話深刻揭露了（　　）
A．殖民者的掠奪本性 B．殖民者的侵略罪行
C．殖民者的冒險精神 D．殖民者的殘暴本質(zhì)
13．（2024九上·路北月考）“17世紀是荷蘭的世紀，它成為世界頭號貿(mào)易強國，有‘海上馬車夫’之稱。1602年，荷蘭東印度公司立，憑借雄厚的資本和以政府為后盾，壟斷了東方的香料貿(mào)易。18、19世紀是英國的世紀，英國殖民貿(mào)易的鼎盛時期正是英國進行工業(yè)革命的時期。”材料表明
A．殖民掠奪是西方國家生存與發(fā)展的唯一手段
B．殖民地人民不具有反抗意識
C．殖民掠奪促進了西方國家的發(fā)展
D．荷蘭最早成為“日不落帝國”
14．（2024九上·青龍月考）文藝復興和新航路開辟一個發(fā)現(xiàn)了“人”，一個發(fā)現(xiàn)了“世界”。它們共同推動了（　　）
A．大西洋沿岸經(jīng)濟繁榮 B．基督教思想的傳播
C．進化論和相對論誕生 D．歐洲資本主義發(fā)展
15．（2024九上·青龍月考）下面是一部有關(guān)“文藝復興”的歷史著作的部分目錄，此目錄內(nèi)容突出體現(xiàn)了文藝復興（　　）
A．發(fā)揚個性，肯定人的價值 B．解放思想，推動文化繁榮
C．打擊教會，沖擊封建統(tǒng)治 D．反對禁欲，促進經(jīng)濟發(fā)展
16．（2024九上·承德月考）1694年，威廉和瑪麗從荷蘭引進銀行制度，批準成立英格蘭銀行并帶頭認股，該銀行為社會集資和私人剩余資金找到了一個去處，因此廣受倫敦商人的歡迎。這說明當時英國（　　）
A．是日不落帝國 B．成為整個歐洲的經(jīng)濟中心
C．銀行業(yè)集中發(fā)展 D．政治變革助力經(jīng)濟領(lǐng)域的變革
17．（2024九上·合江月考）比較評價歷史人物是歷史學科能力要求之一。對下面歷史人物評價最恰當?shù)氖牵ā　。?br/>A．都為資產(chǎn)階級民主政治做出了貢獻
B．都建立了資產(chǎn)階級軍事獨裁統(tǒng)治
C．都建立了資產(chǎn)階級君主立憲制
D．都實現(xiàn)了民族國家的獨立和解放
18．（2024九上·順德月考）“他對法國15年的統(tǒng)治有兩個特點：國內(nèi)改革和軍事戰(zhàn)役。前者鞏固了革命成果，后者在鄰國激起了民族主義反應(yīng)并最終導致他的垮臺。”這表明“他”垮臺的原因是（　　）
A．法國大革命高潮的結(jié)束 B．歐洲民族意識的覺醒
C．《拿破侖法典》頒布實施 D．自由民主思想的傳播
19．（2024九上·長春月考）號召“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，為獲得自己的解放而斗爭”的文獻是：
A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》
C．《獨立宣言》 D．《共產(chǎn)黨宣言》
20．（2024九上·桂林期末）第一國際成立后，通過在各國建立支部，努力把各國工人階級的斗爭聯(lián)合起來。這反映出工人運動開始（　　）
A．加強國際合作 B．爭取民族獨立
C．開展經(jīng)濟斗爭 D．倡導政治革命
二、材料分析題
21．交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。閱讀材料，回答問題。
材料一 從公元前數(shù)千年起，生活在底格里斯河一幼發(fā)拉底河、印度河一恒河、黃河一長江等流域的人們，開始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設(shè)家園。在數(shù)千年的發(fā)展歷程中，亞洲人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果。《詩經(jīng)》《論語》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯數(shù)字、造紙術(shù)、印刷術(shù)…是人類文明的寶貴財富。
——摘編自國家主席習近平在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講
材料二 通過這條道路，漢朝的絲綢漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、首蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等以及多種樂器和歌舞等傳入中原。這條道路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。
——摘編自部編版《中國歷史》七年級上冊教科書
材料三 交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。…文明交流互鑒應(yīng)該是對等的、平等的，應(yīng)該是多元的、多向的，…我們應(yīng)該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進亞洲文明在交流互鑒中共同前進。
——習近平在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講
（1）根據(jù)材料一和所學知識回答，材料中的《論語》記錄了中國古代哪位思想家的思想？他的核心思想是？公元前18世紀，兩河流域孕育了哪一法律文明成果？
（2）根據(jù)材料二和所學知識指出，材料中“這條道路”指的是什么？它的開通有何作用？
（3）根據(jù)材料三，概括文明交流互鑒的主要特點是什么？在世界文明融合的浪潮中，怎樣做才能使中華文明更放異彩？
22．（部編版九年級上冊 第五單元 走向近代 單元質(zhì)量監(jiān)測（A））資本主義萌芽是封建社會內(nèi)部的一種新的生產(chǎn)關(guān)系，它具有新生事物的生命力。閱讀材料，然后回答問題。
（1）材料一 大約在14世紀末，佛羅倫薩和威尼斯等城市出現(xiàn)了手工工場，手工工場主雇傭工人進行商品生產(chǎn)。15至16世紀，英國、法國等西歐國家和地區(qū)的農(nóng)村出現(xiàn)了租地農(nóng)場。租地農(nóng)場主雇人進行商品化種植或養(yǎng)殖生產(chǎn)，用雇傭勞動者取代了傳統(tǒng)的依附農(nóng)民。
——吳于廑、齊世榮《世界史 近代史編》
材料一中14世紀末到16世紀的西歐在城市和農(nóng)村分別出現(xiàn)了哪兩種新的生產(chǎn)經(jīng)營方式。
（2）材料二 它促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人的覺醒。它使人們把關(guān)注的重點從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。它喚醒了人們積極進取的精神、創(chuàng)造的精神以及科學試驗的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路。
——《圖說天下 世界歷史系列：文藝復興（中世紀的覺醒）》
根據(jù)材料二，指出“它”促使歐洲人的精神世界關(guān)注點發(fā)生的變化。并結(jié)合所學知識，分析“它”的實質(zhì)。
（3）材料三 只有到1500年左右……這種狀態(tài)才被打破，過去處于相對隔絕的各地區(qū)才開始建立了直接聯(lián)系。這是人類社會向全世界聯(lián)系為一體邁出的第一步。……西歐人走向海外，開始殖民征服……從而促進了歐洲的封建生產(chǎn)方式迅速向資本主義生產(chǎn)方式過渡。
——吳于廑、齊世榮《世界史 近代史編》
材料三中“1500年左右”發(fā)生的什么重大歷史事件使“過去處于相對隔絕的各地區(qū)才開始建立起直接聯(lián)系”。據(jù)材料三，這一事件引發(fā)了西歐社會的哪些變化？
（4）通過以上分析探究，說說上述材料反映的歷史事件發(fā)揮的共同作用。
23．（2023九上·吳江月考）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：該法典(《羅馬民法大全》)鼓吹“君權(quán)神授”，皇權(quán)至尊，宣揚皇帝的旨意具有法律效力，反對皇帝就會遭到法律的懲治。法典一再強調(diào)奴隸和隸農(nóng)必須服從主人，不得有任何反抗……提出了公法和私法的劃分：公法是有關(guān)羅馬帝國政府的法律，
私法是有關(guān)個人利益的法律。其中私法(民法)最完備，影響最大，人們所說的羅馬法往往專指私法……近代歐洲各資產(chǎn)階級國家的立法，除英國外，大多受到羅馬法的深刻影響。19世紀初頒布的《法國民法典》(即《拿破侖法典》)，就是以羅馬法為基礎(chǔ)制定的。
——孟廣林《世界中世紀史》
材料二：1787年，各州派出代表齊聚費城，由華盛頓主持召開了制憲會議，經(jīng)過爭
論和妥協(xié)，最終制定出美國憲法。憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制
衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。1787年美國憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。
——人教版九年級上冊《美國的獨立》
（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學知識回答：《羅馬民法大全》是哪位統(tǒng)治者組織編訂的？它對后世產(chǎn)生了怎樣的影響？
（2）根據(jù)材料二回答：美國制憲會議是由誰主持的？1787年憲法在法制建設(shè)史上有怎樣的地位？
（3）根據(jù)材料一和材料二回答：《羅馬民法大全》和美國1787年憲法體現(xiàn)的思想原則有什么不同？
（4）學習以上內(nèi)容，你能得到什么啟示？
24．（2024九上·南開期中） 閱讀下列材料， 回答問題。
材料一： (1660年英國斯圖亞特王朝復辟后)無論是繼續(xù)革命還是反革命伏筆，都難以獲得普遍的認同，都會導致社會的激烈而反復的震蕩。革命建國難以達成，反革命復辟又不具有制憲建國的意義，一個穩(wěn)定的政治體制從兩個極端的政治主張中都不能合法地產(chǎn)出或創(chuàng)制出來。為此，英國當時的政治精英試圖打破上述革命與復辟循環(huán)震蕩的怪圈。
——摘編自高全喜《英國憲制中的妥協(xié)原則——以英國憲制史中的“光榮革命”為例》
材料二：到19世紀中期，英國已經(jīng)是一個工業(yè)化國家。 鄉(xiāng)村建起了灰暗的廠房，城鎮(zhèn)豎起高聳的煙囪，工廠里回蕩著機器的轟響，高爐前噴發(fā)出鐵水的光亮。工業(yè)已成為國家的命脈，人們靠工業(yè)， 而不靠農(nóng)業(yè)生存。
—摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》
材料三：工業(yè)革命從物質(zhì)上增強了資本主義的力量。資產(chǎn)階級的革命和改革運動更廣泛地開展起來。工業(yè)革命的另一個重要社會后果是它造成了產(chǎn)業(yè)工人階級，工人運動由是興起。在工業(yè)革命影響下發(fā)生的社會變革和工人運動的興起，使社會主義的思潮空前活躍起來。此外，工業(yè)革命造成的商品在 數(shù)量和質(zhì)量上的提高，促使資產(chǎn)階級的殖民擴張也大大超越以往的年代，開始征服全世界。在這些活動的刺激下， 民族運動更大規(guī)模地發(fā)展起來。
—摘編自劉宗緒《世界近代史》
（1）根據(jù)材料一，如果陷入“革命與復辟循環(huán)”的怪圈，英國可能面臨哪些困境 結(jié)合所學知識，說明17.世紀晚期英國政治精英為了避免困境而采取的主要措施。
（2）材料二中“高聳的煙囪”和“機器的轟響”主要與哪一事件相關(guān) 根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概況工業(yè)革命前后英國經(jīng)濟領(lǐng)域的變化。
（3） 圍繞下表中的論點，從材料三中找出論據(jù)
論 點 論 據(jù)
工業(yè)革命后世界上出現(xiàn)了三股進步潮流： 論據(jù)一：
論據(jù)二：
論據(jù)三：
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】古埃及文明；古巴比倫王國；甲骨文
【解析】【分析】依據(jù)題干圖片可知古代埃及人創(chuàng)造了象形文字，古代兩河流域蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字，而古代中國商朝時期創(chuàng)造了甲骨文，結(jié)合所學知識，人類早期是沒有文字的，為了適應(yīng)生產(chǎn)生活的需要，幫助表達、交換、記憶等，文明程度相對較高的地區(qū)創(chuàng)造了文字，A項正確；
對外交流、祭祀祖先、記錄戰(zhàn)爭都從屬于生產(chǎn)生活的需要，因此不是人類先祖創(chuàng)造這些文字的主要原因，排除BCD項。
故答案為：A。
【點評】本題考查象形文字、楔形文字、甲骨文的相關(guān)知識。難度適中，理解題干信息，掌握象形文字、楔形文字、甲骨文的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
2．【答案】B
【知識點】古埃及文明
【解析】【分析】依據(jù)題干信息“第一個曾經(jīng)建立了一個具有任何真正意義的帝國的人，也是第一位世界英雄”可知，此內(nèi)容反映了圖特摩斯三世獲得贊譽的原因是他通過征服戰(zhàn)爭建立強大帝國，故B符合題意；
題干沒有涉及圖特摩斯三世初步實現(xiàn)了古埃及統(tǒng)一、發(fā)明了古埃及象形文字、建立了古埃及的奴隸制國家，故ACD選項排除。
故答案為： B。
【點評】解答本題的關(guān)鍵是掌握圖特摩斯三世通過征服戰(zhàn)爭建立強大帝國。
3．【答案】B
【知識點】中國境內(nèi)的早期人類；古埃及文明；古代印度河流域文明
4．【答案】C
【知識點】古巴比倫王國；羅馬帝國的興亡
5．【答案】C
【知識點】羅馬城邦
【解析】【分析】據(jù)題干“一般情況下，平民不能進入元老院和出任國家高級官職。”和所學知識可知，材料主要強調(diào)國家權(quán)利掌握在貴族手中。由此說明，羅馬共和的實質(zhì)是貴族的共和，C項正確；
材料說的是羅馬共和的實質(zhì)是貴族的共和，不是羅馬法制建設(shè)的局限性，排除A項；
爭取權(quán)利在材料中沒有涉及，排除B項；
在羅馬，平民是有一定的政治權(quán)利的，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查羅馬共和國的知識。難度適中，理解題干信息，掌握羅馬共和國奴隸起義的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
6．【答案】A
【知識點】古代歐洲的古典文化
【解析】【分析】結(jié)合所學知識可知，帕特農(nóng)神廟位于希臘雅典衛(wèi)城的最高處石灰?guī)r的山崗上，是衛(wèi)城最重要的主體建筑。神廟采用多立克柱式，為古希臘建筑藝術(shù)的典范之作，代表著古希臘建筑的最高成就。帕特農(nóng)神廟以其宏偉壯麗、精美絕倫的外觀和內(nèi)部裝飾，成為古希臘建筑的杰出代表，故選A項。
長城是中國古代的軍事防御工事，排除B項；
羅馬大競技場是古羅馬文明的象征，是古羅馬時期最大的圓形角斗場，也是古羅馬帝國專供奴隸主、貴族和自由民觀看斗獸或奴隸角斗的地方。雖然它展示了古羅馬建筑的雄偉和精湛技藝，但它并不屬于古希臘建筑風格，排除C項；
龍門石窟位于中國洛陽，是我國著名的佛教石刻藝術(shù)，排除D項。
故答案為：Ａ。
【點評】本題主要知識考點是古希臘羅馬的文化。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握古希臘羅馬文化的相關(guān)史實。
7．【答案】D
【知識點】古代歐洲的古典文化
【解析】【分析】據(jù)題意可知，古希臘人在人體雕塑上運用了比例的觀念，在文學作品中對人的形象的描述上進行了不遺余力的贊美，說明古希臘追求和諧之美，對人極為重視，故選項D符合題意；
A. 古希臘文明是西方文明之源 ，材料內(nèi)容主要說明古代希臘重視人，不能說明古希臘文明是西方文明的源頭，不符合題意；、
B. 古希臘文學、雕塑開創(chuàng)一個新時代 ，古代希臘文學雕塑開創(chuàng)一個新時代，題干中沒有體現(xiàn)，不符合題意；
C. 古希臘文學對世界文學產(chǎn)生了重要影響 ，題干中沒有體現(xiàn)對世界文學的影響，不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查對題干信息的理解。解答時，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進行分析理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。
8．【答案】C
【知識點】法蘭克王國的建立
【解析】【分析】根據(jù)“讓我們向著那里前進，憑著上帝的幫助，把這塊地方拿過來置于我們的管轄之下”可知克洛維利用宗教對屬下進行激勵，說明他利用宗教信仰進行擴張，C符合題意；
克洛維皈依基督教，消滅基督教的說法錯誤，排除A；
克洛維利用宗教進行擴張，而不是擴張為了宣傳基督教，排除B；
材料內(nèi)容無法體現(xiàn)整個法蘭克王國都信仰基督教，排除D。
故答案為：C。
【點評】本題考查法蘭克王國的知識。難度適中，理解題干信息，掌握法蘭克王國的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
9．【答案】A
【知識點】西歐城市的興起
10．【答案】D
【知識點】阿拉伯帝國
【解析】【分析】根據(jù)題干信息“通過宗教將松散的部落文化聯(lián)合起來、……中國古代的四大發(fā)明、印度的阿拉伯數(shù)字、西方世界的哲學都經(jīng)由該國傳播，并進行完善、總結(jié)歸納”，并結(jié)合所學可知，7世紀初，穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，伊斯蘭教有助于打破原有的氏族界限，從而加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一，阿拉伯商人在絲綢之路上奔波，將中國古代文明傳到西亞和歐洲等地，也給中國帶來阿拉伯的天文學和醫(yī)學知識，以及伊斯蘭教和伊斯蘭教文化等，阿拉伯人成為東西方文化交流使者，故選D項。
羅馬帝國與材料不符，沒有傳播印度的阿拉伯數(shù)字，排除A項。
法蘭克王國與材料不符，沒有傳播印度的阿拉伯數(shù)字，排除B項。
亞歷山大帝國與材料不符，沒有傳播印度的阿拉伯數(shù)字，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查阿拉伯帝國。解題的關(guān)鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握阿拉伯帝國的相關(guān)史實。
11．【答案】B
【知識點】阿拉伯帝國
12．【答案】A
【知識點】歐洲早期的殖民掠奪；英國的殖民擴張與“三角貿(mào)易”
【解析】【分析】根據(jù)題干“黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸時所需要的第一件東西。” 結(jié)合所學可以看出，這句話指出了當殖民者抵達新發(fā)現(xiàn)的地區(qū)時，他們首先關(guān)注的是搜尋黃金等財富，體現(xiàn)了殖民者對于財富的追逐和掠奪性質(zhì)。因此，恩格斯的話揭露了殖民者的掠奪本性，故選項A符合題意；
B. 殖民者的侵略罪行 ，“黃金是殖民者所需要的第一件東西”這種對物質(zhì)財富的直接需求體現(xiàn)了殖民者經(jīng)濟利益至上的動機，因此最能揭露的是其掠奪本性，而不是單純的侵略罪行，不符合題意；
C. 殖民者的冒險精神 ，“黃金是殖民者所需要的第一件東西”這種對物質(zhì)財富的直接需求體現(xiàn)了殖民者經(jīng)濟利益至上的動機，因此最能揭露的是其掠奪本性，而不是冒險精神，不符合題意；
D. 殖民者的殘暴本質(zhì) ，“黃金是殖民者所需要的第一件東西”這種對物質(zhì)財富的直接需求體現(xiàn)了殖民者經(jīng)濟利益至上的動機，因此最能揭露的是其掠奪本性，而不是殘暴本質(zhì)，不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查對題干信息的理解。解答時，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進行分析理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。
13．【答案】C
【知識點】歐洲早期的殖民掠奪
【解析】【分析】根據(jù)題干“17世紀是荷蘭的世紀，……1602年，荷蘭東印度公司立，憑借雄厚的資本和以政府為后盾，壟斷了東方的香料貿(mào)易。18、19世紀是英國的世紀，英國殖民貿(mào)易的鼎盛時期正是英國進行工業(yè)革命的時期。”可得出，荷蘭和英國的發(fā)展都與殖民掠奪有關(guān)。C項正確；
殖民掠奪不是西方國家生存和發(fā)展的唯一手段，排除A項；
殖民地人民不具有反抗意識不符合史實，排除B項；
西班牙最早成為“日不落帝國”，荷蘭沒有成為“日不落帝國”，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記殖民掠奪促進西方國家的發(fā)展的相關(guān)史實。
14．【答案】D
【知識點】文藝復興；新航路的開辟
【解析】【分析】依據(jù)所學知識可知，文藝復興推動了西歐各國的宗教改革，打擊了羅馬教會的權(quán)威，沖破了神學的禁錮，解放了人們的思想，為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想基礎(chǔ)；新航路的開辟加強了各個大陸之間的聯(lián)系，拓展了人們的眼界，促進了人類文明的傳播與交融，使世界開始整體，為資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，由此可知，D項符合題意；
大西洋沿岸經(jīng)濟繁榮與文藝復興無關(guān)，排除A；
基督教思想的傳播與文藝復興無關(guān)，排除B；
進化論和相對論誕生與題干信息無直接關(guān)系，排除C。
故答案為：D。
【點評】本題考查文藝復興和新航路開辟的知識。難度適中，理解題干信息，掌握文藝復興和新航路開辟的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
15．【答案】B
【知識點】文藝復興
【解析】【分析】根據(jù)題干歷史著作的部分目錄第一章“宗教下的束縛與解放”等可知，體現(xiàn)了文藝復興時期思想的解放，第二章中的“舞動的精靈”與“藝術(shù)領(lǐng)域的先行者”表現(xiàn)了對文化與藝術(shù)的重視。這些章節(jié)突出體現(xiàn)了文藝復興解放思想、推動文化繁榮的特征，B項正確；
“發(fā)揚個性，肯定人的價值”是文藝復興的核心思想，但在目錄中沒有體現(xiàn)，排除A項；
文藝復興反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義，但“打擊教會，沖擊封建統(tǒng)治”的作用在目錄中沒有體現(xiàn)，排除C項；
文藝復興為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)，并不能直接促進經(jīng)濟發(fā)展，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查文藝復興的知識。難度適中，理解題干信息，掌握文藝復興的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
16．【答案】D
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命
【解析】【分析】根據(jù)題干“1694年，威廉和瑪麗從荷蘭引進銀行制度，批準成立英格蘭銀行并帶頭認股，該銀行為社會集資和私人剩余資金找到了一個去處，因此廣受倫敦商人的歡迎”和所學知識可知，1688年英國發(fā)生了光榮革命之后，通過《權(quán)利法案》確立了君主立憲制，威廉和瑪麗執(zhí)政是政治變革的結(jié)果。他們批準成立英格蘭銀行，為社會集資和私人剩余資金提供去處，這體現(xiàn)了政治變革為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，助力了經(jīng)濟領(lǐng)域的變革，D正確；
日不落帝國的形成主要是在18世紀中期以后，通過大規(guī)模的殖民擴張實現(xiàn)的，1694年還未達到這一程度，A錯誤；
在1694年，英國雖然經(jīng)濟有所發(fā)展，但還不能說已經(jīng)成為整個歐洲的經(jīng)濟中心，這一地位的確立是一個逐漸的過程，此時證據(jù)不足，B錯誤；
僅英格蘭銀行的成立不能直接得出銀行業(yè)集中發(fā)展的結(jié)論，概括不全，C錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考點是光榮革命。解題方法：依據(jù)題干時間分析威廉和瑪麗在政治方面的成就，再分析政治成就與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系即可得出答案。
17．【答案】A
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命；華盛頓與美國獨立戰(zhàn)爭；法國大革命與《人權(quán)宣言》
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，克倫威爾率領(lǐng)議會軍打敗王軍，處死查理一世，建立共和國，推動了英國資產(chǎn)階級民主政治的進程；華盛頓領(lǐng)導美國獨立戰(zhàn)爭，建立了民主共和制的國家，為美國民主政治奠定了基礎(chǔ)；拿破侖頒布《民法典》等，鞏固了法國大革命的成果，傳播了資產(chǎn)階級民主思想。他們都為資產(chǎn)階級民主政治做出了貢獻，A項正確；
華盛頓并沒有建立軍事獨裁統(tǒng)治，排除B項；
克倫威爾建立了護國主政治，但不是資產(chǎn)階級君主立憲制；華盛頓建立的是民主共和制；拿破侖建立的是法蘭西第一帝國，雖然帶有一定的資本主義性質(zhì)，但也不是君主立憲制，排除C項；
克倫威爾主要是領(lǐng)導了英國資產(chǎn)階級革命，不是實現(xiàn)民族國家的獨立和解放，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查英法美資產(chǎn)階級革命的知識。難度適中，理解題干信息，掌握英法美資產(chǎn)階級革命的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
18．【答案】B
【知識點】法國大革命與《人權(quán)宣言》
【解析】【分析】根據(jù)題干“前者鞏固了革命成果，后者在鄰國激起了民族主義反應(yīng)并最終導致他的垮臺”可知，拿破侖的遠征傳播了資產(chǎn)階級思想，沖擊了歐洲的封建制度，促進歐洲民族意識的覺醒，最終導致拿破侖統(tǒng)治的垮臺，B正確；
1794年7月27日的“熱月政變”，結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治，標志著法國大革命的結(jié)束，A錯誤；
《拿破侖法典》頒布實施鞏固了拿破侖的統(tǒng)治，且題干未涉及《拿破侖法典》，C錯誤；
題干反映拿破侖的統(tǒng)治激起了歐洲民族意識的覺醒，未涉及自由民主思想的傳播，D錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考點是拿破侖第一帝國。解題方法：結(jié)合所學分析題干內(nèi)容與拿破侖第一帝國的瓦解的影響即可得出答案。
19．【答案】D
【知識點】馬克思主義的誕生及意義
20．【答案】A
【知識點】第一國際
【解析】【分析】根據(jù)題干“第一國際成立后，通過在各國建立支部，努力把各國工人階級的斗爭聯(lián)合起來。”可知，第一國際成立后，各國之間的工人聯(lián)系加強，A符合題意；
爭取民族獨立與題干信息無關(guān)，排除B；
題干未涉及工人的經(jīng)濟斗爭，排除C；
題干信息未涉及政治革命，排除D。
故答案為：A。
【點評】本題考查第一國際的知識。難度適中，理解題干信息，掌握第一國際的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
21．【答案】（1）孔子；仁；《漢謨拉比法典》。
（2）絲綢之路；作用：是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。
（3）對等的、平等的：多元的、多向的。堅定中華文化自信，堅守民族文化特色：在繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時要注意與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，使之代代相傳：吸收、借鑒世界優(yōu)秀文明成果，為我所用等（言之有理，一層意思即可）。
【知識點】《漢謨拉比法典》；孔子的貢獻及評價
【解析】【分析】（1）本題考查孔子和《漢謨拉比法典》。結(jié)合所學可知，《論語》記錄的是孔子的思想言行。孔子的核心思想是“仁”。結(jié)合所學可知，公元前18世紀，兩河流域的古巴比倫國王漢謨拉比頒布了《漢謨拉比法典》。
（2）本題考查絲綢之路的知識。根據(jù)材料二“通過這條道路，漢朝的絲綢漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、首蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等以及多種樂器和歌舞等傳入中原。”結(jié)合所學可知，材料描述的是絲綢之路。根據(jù)材料二“這條道路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。”可知，絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。
（3）本題考查文明的交流互鑒。根據(jù)材料三“文明交流互鑒應(yīng)該是對等的、平等的，應(yīng)該是多元的、多向的”可知，文明交流互鑒是對等的、平等的；多元的、多向的。根據(jù)材料三“我們應(yīng)該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進亞洲文明在交流互鑒中共同前進。”可知，在世界文明的融合中，我們要堅定中華文化自信，堅守民族文化特色：在繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時要注意與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，使之代代相傳：吸收、借鑒世界優(yōu)秀文明成果，為我所用等（言之有理，一層意思即可）。
故答案為：
（1）孔子；仁；《漢謨拉比法典》。
（2）絲綢之路；作用：是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。
（3）對等的、平等的：多元的、多向的。堅定中華文化自信，堅守民族文化特色：在繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時要注意與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，使之代代相傳：吸收、借鑒世界優(yōu)秀文明成果，為我所用等（言之有理，一層意思即可）。
【點評】本題考查孔子、《漢謨拉比法典》、絲綢之路、文明的交流互鑒等知識。難度較大，熟練掌握基礎(chǔ)知識，能夠?qū)⒉牧虾退鶎W知識相結(jié)合，分析、歸納材料信息，靈活運用所學知識方可作答。
22．【答案】（1）租地農(nóng)場和手工工場。
（2）轉(zhuǎn)變：以神為中心過渡到以人為中心；關(guān)注重點從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。實質(zhì)：文藝復興是一場新興資產(chǎn)階級在復興希臘羅馬古典文化的名義下發(fā)起的弘揚資產(chǎn)階級思想文化的反封建的新文化運動。
（3）事件：新航路開辟；變化：推動了歐洲資本主義發(fā)展；歐洲開始了對外殖民擴張。
（4）促進資本主義的發(fā)展。
【知識點】西歐經(jīng)濟與社會的發(fā)展；文藝復興；新航路的開辟
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學知識可知，14世紀末，西歐出現(xiàn)了資本主義萌芽。14世紀中葉以后，出租領(lǐng)主直營地達到一個高潮，領(lǐng)主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。城市中，由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而常常需要在共同的地點集中勞動，于是就形成了集中的手工工場。
（2）根據(jù)材料二“促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人的覺醒。它使人們把關(guān)注的重點從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世”可知，歐洲人的精神世界關(guān)注點由以神為中心過渡到以人為中心；關(guān)注重點從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。實質(zhì)：根據(jù)所學知識可知，文藝復興是一場新興資產(chǎn)階級在復興希臘羅馬古典文化的名義下發(fā)起的弘揚資產(chǎn)階級思想文化的反封建的新文化運動。
（3）根據(jù)材料三“只有到1500年左右……這種狀態(tài)才被打破，過去處于相對隔絕的各地區(qū)才開始建立了直接聯(lián)系”并結(jié)合所學知識可知，新航路開辟使得過去隔絕的各地區(qū)開始建立直接聯(lián)系，世界連成一個整體。影響：根據(jù)材料三“西歐人走向海外，開始殖民征服”可知，新航路開辟后，西歐國家開始對外殖民擴張；根據(jù)材料三“促進了歐洲的封建生產(chǎn)方式迅速向資本主義生產(chǎn)方式過渡”可知，新航路開辟后，推動了歐洲資本主義發(fā)展。
（4）根據(jù)材料14世紀末到16世紀的西歐在城市和農(nóng)村的經(jīng)營方式的變化，文藝復興、新航路開辟，都促進資本主義的發(fā)展。
故答案為：（1）租地農(nóng)場和手工工場。
（2）轉(zhuǎn)變：以神為中心過渡到以人為中心；關(guān)注重點從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。實質(zhì)：文藝復興是一場新興資產(chǎn)階級在復興希臘羅馬古典文化的名義下發(fā)起的弘揚資產(chǎn)階級思想文化的反封建的新文化運動。
（3）事件：新航路開辟；變化：推動了歐洲資本主義發(fā)展；歐洲開始了對外殖民擴張。
（4）促進資本主義的發(fā)展。
【點評】本題難度適中，考查租地農(nóng)場，手工工場，文藝復興，新航路的開辟等知識及學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記租地農(nóng)場，手工工場，文藝復興，新航路的開辟等知識。
23．【答案】（1）查士丁尼，《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。
（2）主持：華盛頓。地位：1787 年憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。
（3）《羅馬民法大全》體現(xiàn)王權(quán)至上、獨斷專制的思想； 1787 年憲法體現(xiàn)分權(quán)制衡、民主的思想
（4）我們要樹立法制觀念，加強法制建設(shè)
【知識點】查士丁尼及《查士丁尼法典》；華盛頓與美國獨立戰(zhàn)爭
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力。他組建了一個法典編纂委員會。529年，委員會把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，同時把歷代羅馬法學家有關(guān)法律問題的論文和著作匯編為《法學匯纂》，又編成指導學習法律文獻的《法理概要》。后來，查士丁尼又命人將自己執(zhí)政時期的法令編輯為《新法典》。以上這4部法律文獻統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》。《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法基礎(chǔ)，《羅馬民法大全》對后世界產(chǎn)生的影響體現(xiàn)在《羅馬法大全》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。如：19世紀初頒布的《法國民法典》（即《拿破侖法典》），就是以羅馬法為基礎(chǔ)制定的。
（2）根據(jù)材料二可知，美國制憲會議是由華盛頓主持的；1787年憲法在法制建設(shè)史上的地位體現(xiàn)在1787年憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。
（3）根據(jù)材料一和材料二內(nèi)容可知，從性質(zhì)來看，《法國民法典》和美國1787年憲法的共同點體現(xiàn)在都是資產(chǎn)階級性質(zhì)（都維護資產(chǎn)階級的利益）。
（5）學習以上內(nèi)容，得到的啟示，屬于開放性題目，言之有理即可，如我們要樹立法制觀念.加強法制建設(shè)等。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記《羅馬民法大全》、1787 年憲法等相關(guān)史實。
24．【答案】（1）社會激烈而反復震蕩，難以產(chǎn)生一個穩(wěn)固的政治體制
主要措施：發(fā)動“光榮革命” ；頒布《權(quán)利法案》 ；確立君主立憲制
（2）瓦特改進的蒸汽機；變化：由農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會；由于工勞動到機器大市場；由手工工場到現(xiàn)代工廠。
（3）論據(jù)一：資產(chǎn)階級的革命和改革運動更廣泛地開展起來|論據(jù)二：工人運動的興起和社會主義思潮的空前活躍(或國際共產(chǎn)主義運動的興起) |論據(jù)三：民族運動更大規(guī)模地發(fā)展起來
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命；第一次工業(yè)革命
【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“材料一（1660年）英國斯圖亞特王朝復辟后無論是繼續(xù)革命還是反革命伏筆，都難以獲得普遍的認同，都會導致社會的激烈而反復的震蕩。革命建國難以達成，反革命復辟又不具有制憲建國的意義，一個穩(wěn)定的政治體制從兩個極端的政治主張中都不能合法地產(chǎn)出或創(chuàng)制出來。”可知，英國可能面臨的困境是社會激烈而反復震蕩，難以產(chǎn)生一個穩(wěn)固的政治體制。結(jié)合所學可知，1688年，英國發(fā)生政變，議會作出決定：廢黜詹姆士二世，迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國，這次政變史稱“光榮革命”。1689年，議會通過了《權(quán)利法案》限制王權(quán)。以《權(quán)利法案》為基礎(chǔ)，英國確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。
(2)根據(jù)材料二“鄉(xiāng)村建起了灰暗的廠房，城鎮(zhèn)豎起高聳的煙囪，工廠里回蕩著機器的轟響，高爐前噴發(fā)出鐵水的光亮。”和結(jié)合所學可知，瓦特改良蒸汽機，蒸汽機應(yīng)用到化工、冶金、采礦等諸多行業(yè)，成為主要的動力來源，人們進入大機器生產(chǎn)時代。根據(jù)材料“工業(yè)已成為國家的命脈，人們靠工業(yè)、而不是農(nóng)業(yè)生存”可知，英國由農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會；由手工勞動到機器大市場；由手工工場到現(xiàn)代工廠。
(3)根據(jù)材料三“工業(yè)革命從物質(zhì)上增強了資本主義的力量。資產(chǎn)階級的革命和改革運動更廣泛地開展起來。”可知，論據(jù)一：資產(chǎn)階級的革命和改革運動更廣泛地開展起來。根據(jù)“工業(yè)革命的另一個重要社會后果是它造成了產(chǎn)業(yè)工人階級，工人運動由是興起。在工業(yè)革命影響下發(fā)生的社會變革和工人運動的興起，使社會主義的思潮空前活躍起來。”可知，論據(jù)二：工人運動的興起和社會主義思潮的空前活躍（或國際共產(chǎn)主義運動的興起）。根據(jù)“工業(yè)革命造成的商品在數(shù)量和質(zhì)量上的提高，促使資產(chǎn)階級的殖民擴張也大大超越以往的年代，開始征服全世界。在這些活動的刺激下，民族運動更大規(guī)模地發(fā)展起來。”可知，論據(jù)三：民族運動更大規(guī)模地發(fā)展起來。
故答案為：
(1)困境：社會激烈而反復震蕩，難以產(chǎn)生一個穩(wěn)固的政治體制。主要措施：發(fā)動“光榮革命”；頒布《權(quán)利法案》；確立君主立憲制
(2)事件：瓦特改進的蒸汽機。變化：由農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會；由手工勞動到機器大市場；由手工工場到現(xiàn)代工廠。
(3)論據(jù)一：資產(chǎn)階級的革命和改革運動更廣泛地開展起來。論據(jù)二：工人運動的興起和社會主義思潮的空前活躍（或國際共產(chǎn)主義運動的興起）。論據(jù)三：民族運動更大規(guī)模地發(fā)展起來。
【點評】本題以三則文字材料為依托，主要考查英國資產(chǎn)階級革命、第一次工業(yè)革命的相關(guān)知識，考查學生綜合運用所學解決問題的能力，理解并識記相關(guān)知識是解題關(guān)鍵。
1 / 1部編版初中歷史2024-2025學年九年級上學期期中考試試卷（四）
一、選擇題
1．（2024九上·岳陽月考）拓片是將刻在不同材質(zhì)上的文字、符號、圖案等拓印下來的紙片，有很高的歷史研究價值。下列古老文字的拓片，人類先祖創(chuàng)造這些文字主要是為了（　　）
象形文字 楔形文字 甲骨文
A．生產(chǎn)生活的需要 B．對外交流的需要
C．祭祀祖先的需要 D．記錄戰(zhàn)爭的需要
【答案】A
【知識點】古埃及文明；古巴比倫王國；甲骨文
【解析】【分析】依據(jù)題干圖片可知古代埃及人創(chuàng)造了象形文字，古代兩河流域蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字，而古代中國商朝時期創(chuàng)造了甲骨文，結(jié)合所學知識，人類早期是沒有文字的，為了適應(yīng)生產(chǎn)生活的需要，幫助表達、交換、記憶等，文明程度相對較高的地區(qū)創(chuàng)造了文字，A項正確；
對外交流、祭祀祖先、記錄戰(zhàn)爭都從屬于生產(chǎn)生活的需要，因此不是人類先祖創(chuàng)造這些文字的主要原因，排除BCD項。
故答案為：A。
【點評】本題考查象形文字、楔形文字、甲骨文的相關(guān)知識。難度適中，理解題干信息，掌握象形文字、楔形文字、甲骨文的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
2．（2020九上·蕪湖期末）圖特摩斯三世被史學家們譽為“第一個曾經(jīng)建立了一個具有任何真正意義的帝國的人，也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破侖”。圖特摩斯三世獲得贊譽的原因是他（　　）
A．初步實現(xiàn)了古埃及統(tǒng)一 B．通過征服戰(zhàn)爭建立強大帝國
C．發(fā)明了古埃及象形文字 D．建立了古埃及的奴隸制國家
【答案】B
【知識點】古埃及文明
【解析】【分析】依據(jù)題干信息“第一個曾經(jīng)建立了一個具有任何真正意義的帝國的人，也是第一位世界英雄”可知，此內(nèi)容反映了圖特摩斯三世獲得贊譽的原因是他通過征服戰(zhàn)爭建立強大帝國，故B符合題意；
題干沒有涉及圖特摩斯三世初步實現(xiàn)了古埃及統(tǒng)一、發(fā)明了古埃及象形文字、建立了古埃及的奴隸制國家，故ACD選項排除。
故答案為： B。
【點評】解答本題的關(guān)鍵是掌握圖特摩斯三世通過征服戰(zhàn)爭建立強大帝國。
3．（2024九上·廣州開學考）黃河與長江被稱為中國的母親河，埃及被稱為“尼羅河的饋贈”，恒河是古印度文明的生命之源……說明（　　）
A．所有人類文明都產(chǎn)生于大河流域
B．地理環(huán)境對人類文明有重要影響
C．地理環(huán)境對人類文明起決定影響
D．海洋文明的產(chǎn)生可以不依賴河流
【答案】B
【知識點】中國境內(nèi)的早期人類；古埃及文明；古代印度河流域文明
4．（2024九上·北京市月考）“古代人們把不理解的事物視為神意，法律也披上了神的外衣，如《漢謨拉比法典》中稱其條文為太陽神之意，但羅馬的法律很早就從宗教中分離出來了，如《十二銅表法》就是十人立法委員會制定的，根本未稱是神意……當理論與實際發(fā)生矛盾和沖突時，羅馬法總是致力于滿足后者的需要。”羅馬法產(chǎn)生這種特點的主要原因是（　　）
A．為了維護奴隸主貴族的利益 B．符合擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)的需要
C．重實際應(yīng)用而不只專注理論 D．吸收與批判東方法制建設(shè)
【答案】C
【知識點】古巴比倫王國；羅馬帝國的興亡
5．（2024九上·南昌月考）“執(zhí)政官選自貴族，元老院也為貴族把持。一般情況下，平民不能進入元老院和出任國家高級官職。平民雖有權(quán)參加公民大會，但他們享受的政治權(quán)利是不完全的。”材料主要說明（　　）
A．羅馬法制建設(shè)的局限性 B．平民同貴族斗爭爭取權(quán)利
C．羅馬共和的實質(zhì)是貴族共和 D．羅馬平民沒有政治權(quán)利
【答案】C
【知識點】羅馬城邦
【解析】【分析】據(jù)題干“一般情況下，平民不能進入元老院和出任國家高級官職。”和所學知識可知，材料主要強調(diào)國家權(quán)利掌握在貴族手中。由此說明，羅馬共和的實質(zhì)是貴族的共和，C項正確；
材料說的是羅馬共和的實質(zhì)是貴族的共和，不是羅馬法制建設(shè)的局限性，排除A項；
爭取權(quán)利在材料中沒有涉及，排除B項；
在羅馬，平民是有一定的政治權(quán)利的，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查羅馬共和國的知識。難度適中，理解題干信息，掌握羅馬共和國奴隸起義的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
6．（2024九上·烏魯木齊月考）古建筑也是一個國家文明的象征，古希臘、古羅馬的文化異彩紛呈，建筑風格也別具一格，以下圖片能代表古希臘建筑藝術(shù)風格的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】古代歐洲的古典文化
【解析】【分析】結(jié)合所學知識可知，帕特農(nóng)神廟位于希臘雅典衛(wèi)城的最高處石灰?guī)r的山崗上，是衛(wèi)城最重要的主體建筑。神廟采用多立克柱式，為古希臘建筑藝術(shù)的典范之作，代表著古希臘建筑的最高成就。帕特農(nóng)神廟以其宏偉壯麗、精美絕倫的外觀和內(nèi)部裝飾，成為古希臘建筑的杰出代表，故選A項。
長城是中國古代的軍事防御工事，排除B項；
羅馬大競技場是古羅馬文明的象征，是古羅馬時期最大的圓形角斗場，也是古羅馬帝國專供奴隸主、貴族和自由民觀看斗獸或奴隸角斗的地方。雖然它展示了古羅馬建筑的雄偉和精湛技藝，但它并不屬于古希臘建筑風格，排除C項；
龍門石窟位于中國洛陽，是我國著名的佛教石刻藝術(shù)，排除D項。
故答案為：Ａ。
【點評】本題主要知識考點是古希臘羅馬的文化。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握古希臘羅馬文化的相關(guān)史實。
7．（2024九上·江西月考）古希臘人很早就提出黃金比例的觀點并運用于繪畫雕刻；文學作品中的男性形象大多具有非凡的力量、英俊的相貌和發(fā)達的肌肉，女性形象則均具有驚世的容貌。這說明（　　）
A．古希臘文明是西方文明之源
B．古希臘文學、雕塑開創(chuàng)一個新時代
C．古希臘文學對世界文學產(chǎn)生了重要影響
D．古希臘對和諧之美、人體之美的熱愛與追求
【答案】D
【知識點】古代歐洲的古典文化
【解析】【分析】據(jù)題意可知，古希臘人在人體雕塑上運用了比例的觀念，在文學作品中對人的形象的描述上進行了不遺余力的贊美，說明古希臘追求和諧之美，對人極為重視，故選項D符合題意；
A. 古希臘文明是西方文明之源 ，材料內(nèi)容主要說明古代希臘重視人，不能說明古希臘文明是西方文明的源頭，不符合題意；、
B. 古希臘文學、雕塑開創(chuàng)一個新時代 ，古代希臘文學雕塑開創(chuàng)一個新時代，題干中沒有體現(xiàn)，不符合題意；
C. 古希臘文學對世界文學產(chǎn)生了重要影響 ，題干中沒有體現(xiàn)對世界文學的影響，不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查對題干信息的理解。解答時，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進行分析理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。
8．（2025九上·佛山月考）克洛維對部下說：“這些信奉阿里烏斯教派的人占據(jù)著一部分高盧土地，使我深感厭煩。那么，讓我們向著那里前進，憑著上帝的幫助，把這片土地拿過來置于我們的管理之下。”這表明（　　）
A．克洛維的目標是消滅基督教 B．克洛維擴張是為了宣傳基督教
C．克洛維利用宗教信仰進行擴張 D．整個法蘭克王國都信仰基督教
【答案】C
【知識點】法蘭克王國的建立
【解析】【分析】根據(jù)“讓我們向著那里前進，憑著上帝的幫助，把這塊地方拿過來置于我們的管轄之下”可知克洛維利用宗教對屬下進行激勵，說明他利用宗教信仰進行擴張，C符合題意；
克洛維皈依基督教，消滅基督教的說法錯誤，排除A；
克洛維利用宗教進行擴張，而不是擴張為了宣傳基督教，排除B；
材料內(nèi)容無法體現(xiàn)整個法蘭克王國都信仰基督教，排除D。
故答案為：C。
【點評】本題考查法蘭克王國的知識。難度適中，理解題干信息，掌握法蘭克王國的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
9．（2024九上·佳木斯月考）歐洲中世紀教育“最美好的花朵”是指（ ）
A．大學的興起 B．城市的興起
C．基督教的興起 D．古希臘、羅馬經(jīng)典的傳播
【答案】A
【知識點】西歐城市的興起
10．（2024九上·信都月考）“通過宗教將松散的部落文化聯(lián)合起來，并通過各種方式(包括征戰(zhàn)、商業(yè)、政治、移民等)使各個地區(qū)的文化得以傳播交流。中國古代的四大發(fā)明、印度的阿拉伯數(shù)字、西方世界的哲學都經(jīng)由該國傳播，并進行完善、總結(jié)、歸納。”材料中“該國”是指（　　）
A．羅馬帝國 B．法蘭克王國
C．亞歷山大帝國 D．阿拉伯帝國
【答案】D
【知識點】阿拉伯帝國
【解析】【分析】根據(jù)題干信息“通過宗教將松散的部落文化聯(lián)合起來、……中國古代的四大發(fā)明、印度的阿拉伯數(shù)字、西方世界的哲學都經(jīng)由該國傳播，并進行完善、總結(jié)歸納”，并結(jié)合所學可知，7世紀初，穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，伊斯蘭教有助于打破原有的氏族界限，從而加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一，阿拉伯商人在絲綢之路上奔波，將中國古代文明傳到西亞和歐洲等地，也給中國帶來阿拉伯的天文學和醫(yī)學知識，以及伊斯蘭教和伊斯蘭教文化等，阿拉伯人成為東西方文化交流使者，故選D項。
羅馬帝國與材料不符，沒有傳播印度的阿拉伯數(shù)字，排除A項。
法蘭克王國與材料不符，沒有傳播印度的阿拉伯數(shù)字，排除B項。
亞歷山大帝國與材料不符，沒有傳播印度的阿拉伯數(shù)字，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查阿拉伯帝國。解題的關(guān)鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握阿拉伯帝國的相關(guān)史實。
11．（2024九上·吉林月考）下列各項中，沒有因果關(guān)系的是
A．羅馬人對猶太人的殘酷統(tǒng)治——基督教產(chǎn)生
B．奧斯曼帝國的崛起——阿拉伯帝國的滅亡
C．十字軍東征——拜占庭帝國衰落
D．中世紀城市的興起——歐洲市民階層的形成
【答案】B
【知識點】阿拉伯帝國
12．（2024九上·容城月考）恩格斯說：“黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸時所要的第一件東西。”這句話深刻揭露了（　　）
A．殖民者的掠奪本性 B．殖民者的侵略罪行
C．殖民者的冒險精神 D．殖民者的殘暴本質(zhì)
【答案】A
【知識點】歐洲早期的殖民掠奪；英國的殖民擴張與“三角貿(mào)易”
【解析】【分析】根據(jù)題干“黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸時所需要的第一件東西。” 結(jié)合所學可以看出，這句話指出了當殖民者抵達新發(fā)現(xiàn)的地區(qū)時，他們首先關(guān)注的是搜尋黃金等財富，體現(xiàn)了殖民者對于財富的追逐和掠奪性質(zhì)。因此，恩格斯的話揭露了殖民者的掠奪本性，故選項A符合題意；
B. 殖民者的侵略罪行 ，“黃金是殖民者所需要的第一件東西”這種對物質(zhì)財富的直接需求體現(xiàn)了殖民者經(jīng)濟利益至上的動機，因此最能揭露的是其掠奪本性，而不是單純的侵略罪行，不符合題意；
C. 殖民者的冒險精神 ，“黃金是殖民者所需要的第一件東西”這種對物質(zhì)財富的直接需求體現(xiàn)了殖民者經(jīng)濟利益至上的動機，因此最能揭露的是其掠奪本性，而不是冒險精神，不符合題意；
D. 殖民者的殘暴本質(zhì) ，“黃金是殖民者所需要的第一件東西”這種對物質(zhì)財富的直接需求體現(xiàn)了殖民者經(jīng)濟利益至上的動機，因此最能揭露的是其掠奪本性，而不是殘暴本質(zhì)，不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查對題干信息的理解。解答時，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進行分析理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。
13．（2024九上·路北月考）“17世紀是荷蘭的世紀，它成為世界頭號貿(mào)易強國，有‘海上馬車夫’之稱。1602年，荷蘭東印度公司立，憑借雄厚的資本和以政府為后盾，壟斷了東方的香料貿(mào)易。18、19世紀是英國的世紀，英國殖民貿(mào)易的鼎盛時期正是英國進行工業(yè)革命的時期。”材料表明
A．殖民掠奪是西方國家生存與發(fā)展的唯一手段
B．殖民地人民不具有反抗意識
C．殖民掠奪促進了西方國家的發(fā)展
D．荷蘭最早成為“日不落帝國”
【答案】C
【知識點】歐洲早期的殖民掠奪
【解析】【分析】根據(jù)題干“17世紀是荷蘭的世紀，……1602年，荷蘭東印度公司立，憑借雄厚的資本和以政府為后盾，壟斷了東方的香料貿(mào)易。18、19世紀是英國的世紀，英國殖民貿(mào)易的鼎盛時期正是英國進行工業(yè)革命的時期。”可得出，荷蘭和英國的發(fā)展都與殖民掠奪有關(guān)。C項正確；
殖民掠奪不是西方國家生存和發(fā)展的唯一手段，排除A項；
殖民地人民不具有反抗意識不符合史實，排除B項；
西班牙最早成為“日不落帝國”，荷蘭沒有成為“日不落帝國”，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記殖民掠奪促進西方國家的發(fā)展的相關(guān)史實。
14．（2024九上·青龍月考）文藝復興和新航路開辟一個發(fā)現(xiàn)了“人”，一個發(fā)現(xiàn)了“世界”。它們共同推動了（　　）
A．大西洋沿岸經(jīng)濟繁榮 B．基督教思想的傳播
C．進化論和相對論誕生 D．歐洲資本主義發(fā)展
【答案】D
【知識點】文藝復興；新航路的開辟
【解析】【分析】依據(jù)所學知識可知，文藝復興推動了西歐各國的宗教改革，打擊了羅馬教會的權(quán)威，沖破了神學的禁錮，解放了人們的思想，為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想基礎(chǔ)；新航路的開辟加強了各個大陸之間的聯(lián)系，拓展了人們的眼界，促進了人類文明的傳播與交融，使世界開始整體，為資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，由此可知，D項符合題意；
大西洋沿岸經(jīng)濟繁榮與文藝復興無關(guān)，排除A；
基督教思想的傳播與文藝復興無關(guān)，排除B；
進化論和相對論誕生與題干信息無直接關(guān)系，排除C。
故答案為：D。
【點評】本題考查文藝復興和新航路開辟的知識。難度適中，理解題干信息，掌握文藝復興和新航路開辟的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
15．（2024九上·青龍月考）下面是一部有關(guān)“文藝復興”的歷史著作的部分目錄，此目錄內(nèi)容突出體現(xiàn)了文藝復興（　　）
A．發(fā)揚個性，肯定人的價值 B．解放思想，推動文化繁榮
C．打擊教會，沖擊封建統(tǒng)治 D．反對禁欲，促進經(jīng)濟發(fā)展
【答案】B
【知識點】文藝復興
【解析】【分析】根據(jù)題干歷史著作的部分目錄第一章“宗教下的束縛與解放”等可知，體現(xiàn)了文藝復興時期思想的解放，第二章中的“舞動的精靈”與“藝術(shù)領(lǐng)域的先行者”表現(xiàn)了對文化與藝術(shù)的重視。這些章節(jié)突出體現(xiàn)了文藝復興解放思想、推動文化繁榮的特征，B項正確；
“發(fā)揚個性，肯定人的價值”是文藝復興的核心思想，但在目錄中沒有體現(xiàn)，排除A項；
文藝復興反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義，但“打擊教會，沖擊封建統(tǒng)治”的作用在目錄中沒有體現(xiàn)，排除C項；
文藝復興為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)，并不能直接促進經(jīng)濟發(fā)展，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查文藝復興的知識。難度適中，理解題干信息，掌握文藝復興的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
16．（2024九上·承德月考）1694年，威廉和瑪麗從荷蘭引進銀行制度，批準成立英格蘭銀行并帶頭認股，該銀行為社會集資和私人剩余資金找到了一個去處，因此廣受倫敦商人的歡迎。這說明當時英國（　　）
A．是日不落帝國 B．成為整個歐洲的經(jīng)濟中心
C．銀行業(yè)集中發(fā)展 D．政治變革助力經(jīng)濟領(lǐng)域的變革
【答案】D
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命
【解析】【分析】根據(jù)題干“1694年，威廉和瑪麗從荷蘭引進銀行制度，批準成立英格蘭銀行并帶頭認股，該銀行為社會集資和私人剩余資金找到了一個去處，因此廣受倫敦商人的歡迎”和所學知識可知，1688年英國發(fā)生了光榮革命之后，通過《權(quán)利法案》確立了君主立憲制，威廉和瑪麗執(zhí)政是政治變革的結(jié)果。他們批準成立英格蘭銀行，為社會集資和私人剩余資金提供去處，這體現(xiàn)了政治變革為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，助力了經(jīng)濟領(lǐng)域的變革，D正確；
日不落帝國的形成主要是在18世紀中期以后，通過大規(guī)模的殖民擴張實現(xiàn)的，1694年還未達到這一程度，A錯誤；
在1694年，英國雖然經(jīng)濟有所發(fā)展，但還不能說已經(jīng)成為整個歐洲的經(jīng)濟中心，這一地位的確立是一個逐漸的過程，此時證據(jù)不足，B錯誤；
僅英格蘭銀行的成立不能直接得出銀行業(yè)集中發(fā)展的結(jié)論，概括不全，C錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考點是光榮革命。解題方法：依據(jù)題干時間分析威廉和瑪麗在政治方面的成就，再分析政治成就與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系即可得出答案。
17．（2024九上·合江月考）比較評價歷史人物是歷史學科能力要求之一。對下面歷史人物評價最恰當?shù)氖牵ā　。?br/>A．都為資產(chǎn)階級民主政治做出了貢獻
B．都建立了資產(chǎn)階級軍事獨裁統(tǒng)治
C．都建立了資產(chǎn)階級君主立憲制
D．都實現(xiàn)了民族國家的獨立和解放
【答案】A
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命；華盛頓與美國獨立戰(zhàn)爭；法國大革命與《人權(quán)宣言》
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，克倫威爾率領(lǐng)議會軍打敗王軍，處死查理一世，建立共和國，推動了英國資產(chǎn)階級民主政治的進程；華盛頓領(lǐng)導美國獨立戰(zhàn)爭，建立了民主共和制的國家，為美國民主政治奠定了基礎(chǔ)；拿破侖頒布《民法典》等，鞏固了法國大革命的成果，傳播了資產(chǎn)階級民主思想。他們都為資產(chǎn)階級民主政治做出了貢獻，A項正確；
華盛頓并沒有建立軍事獨裁統(tǒng)治，排除B項；
克倫威爾建立了護國主政治，但不是資產(chǎn)階級君主立憲制；華盛頓建立的是民主共和制；拿破侖建立的是法蘭西第一帝國，雖然帶有一定的資本主義性質(zhì)，但也不是君主立憲制，排除C項；
克倫威爾主要是領(lǐng)導了英國資產(chǎn)階級革命，不是實現(xiàn)民族國家的獨立和解放，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查英法美資產(chǎn)階級革命的知識。難度適中，理解題干信息，掌握英法美資產(chǎn)階級革命的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
18．（2024九上·順德月考）“他對法國15年的統(tǒng)治有兩個特點：國內(nèi)改革和軍事戰(zhàn)役。前者鞏固了革命成果，后者在鄰國激起了民族主義反應(yīng)并最終導致他的垮臺。”這表明“他”垮臺的原因是（　　）
A．法國大革命高潮的結(jié)束 B．歐洲民族意識的覺醒
C．《拿破侖法典》頒布實施 D．自由民主思想的傳播
【答案】B
【知識點】法國大革命與《人權(quán)宣言》
【解析】【分析】根據(jù)題干“前者鞏固了革命成果，后者在鄰國激起了民族主義反應(yīng)并最終導致他的垮臺”可知，拿破侖的遠征傳播了資產(chǎn)階級思想，沖擊了歐洲的封建制度，促進歐洲民族意識的覺醒，最終導致拿破侖統(tǒng)治的垮臺，B正確；
1794年7月27日的“熱月政變”，結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治，標志著法國大革命的結(jié)束，A錯誤；
《拿破侖法典》頒布實施鞏固了拿破侖的統(tǒng)治，且題干未涉及《拿破侖法典》，C錯誤；
題干反映拿破侖的統(tǒng)治激起了歐洲民族意識的覺醒，未涉及自由民主思想的傳播，D錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考點是拿破侖第一帝國。解題方法：結(jié)合所學分析題干內(nèi)容與拿破侖第一帝國的瓦解的影響即可得出答案。
19．（2024九上·長春月考）號召“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，為獲得自己的解放而斗爭”的文獻是：
A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》
C．《獨立宣言》 D．《共產(chǎn)黨宣言》
【答案】D
【知識點】馬克思主義的誕生及意義
20．（2024九上·桂林期末）第一國際成立后，通過在各國建立支部，努力把各國工人階級的斗爭聯(lián)合起來。這反映出工人運動開始（　　）
A．加強國際合作 B．爭取民族獨立
C．開展經(jīng)濟斗爭 D．倡導政治革命
【答案】A
【知識點】第一國際
【解析】【分析】根據(jù)題干“第一國際成立后，通過在各國建立支部，努力把各國工人階級的斗爭聯(lián)合起來。”可知，第一國際成立后，各國之間的工人聯(lián)系加強，A符合題意；
爭取民族獨立與題干信息無關(guān)，排除B；
題干未涉及工人的經(jīng)濟斗爭，排除C；
題干信息未涉及政治革命，排除D。
故答案為：A。
【點評】本題考查第一國際的知識。難度適中，理解題干信息，掌握第一國際的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
二、材料分析題
21．交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。閱讀材料，回答問題。
材料一 從公元前數(shù)千年起，生活在底格里斯河一幼發(fā)拉底河、印度河一恒河、黃河一長江等流域的人們，開始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設(shè)家園。在數(shù)千年的發(fā)展歷程中，亞洲人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果。《詩經(jīng)》《論語》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯數(shù)字、造紙術(shù)、印刷術(shù)…是人類文明的寶貴財富。
——摘編自國家主席習近平在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講
材料二 通過這條道路，漢朝的絲綢漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、首蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等以及多種樂器和歌舞等傳入中原。這條道路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。
——摘編自部編版《中國歷史》七年級上冊教科書
材料三 交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。…文明交流互鑒應(yīng)該是對等的、平等的，應(yīng)該是多元的、多向的，…我們應(yīng)該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進亞洲文明在交流互鑒中共同前進。
——習近平在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講
（1）根據(jù)材料一和所學知識回答，材料中的《論語》記錄了中國古代哪位思想家的思想？他的核心思想是？公元前18世紀，兩河流域孕育了哪一法律文明成果？
（2）根據(jù)材料二和所學知識指出，材料中“這條道路”指的是什么？它的開通有何作用？
（3）根據(jù)材料三，概括文明交流互鑒的主要特點是什么？在世界文明融合的浪潮中，怎樣做才能使中華文明更放異彩？
【答案】（1）孔子；仁；《漢謨拉比法典》。
（2）絲綢之路；作用：是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。
（3）對等的、平等的：多元的、多向的。堅定中華文化自信，堅守民族文化特色：在繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時要注意與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，使之代代相傳：吸收、借鑒世界優(yōu)秀文明成果，為我所用等（言之有理，一層意思即可）。
【知識點】《漢謨拉比法典》；孔子的貢獻及評價
【解析】【分析】（1）本題考查孔子和《漢謨拉比法典》。結(jié)合所學可知，《論語》記錄的是孔子的思想言行。孔子的核心思想是“仁”。結(jié)合所學可知，公元前18世紀，兩河流域的古巴比倫國王漢謨拉比頒布了《漢謨拉比法典》。
（2）本題考查絲綢之路的知識。根據(jù)材料二“通過這條道路，漢朝的絲綢漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、首蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等以及多種樂器和歌舞等傳入中原。”結(jié)合所學可知，材料描述的是絲綢之路。根據(jù)材料二“這條道路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。”可知，絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。
（3）本題考查文明的交流互鑒。根據(jù)材料三“文明交流互鑒應(yīng)該是對等的、平等的，應(yīng)該是多元的、多向的”可知，文明交流互鑒是對等的、平等的；多元的、多向的。根據(jù)材料三“我們應(yīng)該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進亞洲文明在交流互鑒中共同前進。”可知，在世界文明的融合中，我們要堅定中華文化自信，堅守民族文化特色：在繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時要注意與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，使之代代相傳：吸收、借鑒世界優(yōu)秀文明成果，為我所用等（言之有理，一層意思即可）。
故答案為：
（1）孔子；仁；《漢謨拉比法典》。
（2）絲綢之路；作用：是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。
（3）對等的、平等的：多元的、多向的。堅定中華文化自信，堅守民族文化特色：在繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時要注意與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，使之代代相傳：吸收、借鑒世界優(yōu)秀文明成果，為我所用等（言之有理，一層意思即可）。
【點評】本題考查孔子、《漢謨拉比法典》、絲綢之路、文明的交流互鑒等知識。難度較大，熟練掌握基礎(chǔ)知識，能夠?qū)⒉牧虾退鶎W知識相結(jié)合，分析、歸納材料信息，靈活運用所學知識方可作答。
22．（部編版九年級上冊 第五單元 走向近代 單元質(zhì)量監(jiān)測（A））資本主義萌芽是封建社會內(nèi)部的一種新的生產(chǎn)關(guān)系，它具有新生事物的生命力。閱讀材料，然后回答問題。
（1）材料一 大約在14世紀末，佛羅倫薩和威尼斯等城市出現(xiàn)了手工工場，手工工場主雇傭工人進行商品生產(chǎn)。15至16世紀，英國、法國等西歐國家和地區(qū)的農(nóng)村出現(xiàn)了租地農(nóng)場。租地農(nóng)場主雇人進行商品化種植或養(yǎng)殖生產(chǎn)，用雇傭勞動者取代了傳統(tǒng)的依附農(nóng)民。
——吳于廑、齊世榮《世界史 近代史編》
材料一中14世紀末到16世紀的西歐在城市和農(nóng)村分別出現(xiàn)了哪兩種新的生產(chǎn)經(jīng)營方式。
（2）材料二 它促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人的覺醒。它使人們把關(guān)注的重點從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。它喚醒了人們積極進取的精神、創(chuàng)造的精神以及科學試驗的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路。
——《圖說天下 世界歷史系列：文藝復興（中世紀的覺醒）》
根據(jù)材料二，指出“它”促使歐洲人的精神世界關(guān)注點發(fā)生的變化。并結(jié)合所學知識，分析“它”的實質(zhì)。
（3）材料三 只有到1500年左右……這種狀態(tài)才被打破，過去處于相對隔絕的各地區(qū)才開始建立了直接聯(lián)系。這是人類社會向全世界聯(lián)系為一體邁出的第一步。……西歐人走向海外，開始殖民征服……從而促進了歐洲的封建生產(chǎn)方式迅速向資本主義生產(chǎn)方式過渡。
——吳于廑、齊世榮《世界史 近代史編》
材料三中“1500年左右”發(fā)生的什么重大歷史事件使“過去處于相對隔絕的各地區(qū)才開始建立起直接聯(lián)系”。據(jù)材料三，這一事件引發(fā)了西歐社會的哪些變化？
（4）通過以上分析探究，說說上述材料反映的歷史事件發(fā)揮的共同作用。
【答案】（1）租地農(nóng)場和手工工場。
（2）轉(zhuǎn)變：以神為中心過渡到以人為中心；關(guān)注重點從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。實質(zhì)：文藝復興是一場新興資產(chǎn)階級在復興希臘羅馬古典文化的名義下發(fā)起的弘揚資產(chǎn)階級思想文化的反封建的新文化運動。
（3）事件：新航路開辟；變化：推動了歐洲資本主義發(fā)展；歐洲開始了對外殖民擴張。
（4）促進資本主義的發(fā)展。
【知識點】西歐經(jīng)濟與社會的發(fā)展；文藝復興；新航路的開辟
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學知識可知，14世紀末，西歐出現(xiàn)了資本主義萌芽。14世紀中葉以后，出租領(lǐng)主直營地達到一個高潮，領(lǐng)主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。城市中，由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而常常需要在共同的地點集中勞動，于是就形成了集中的手工工場。
（2）根據(jù)材料二“促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人的覺醒。它使人們把關(guān)注的重點從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世”可知，歐洲人的精神世界關(guān)注點由以神為中心過渡到以人為中心；關(guān)注重點從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。實質(zhì)：根據(jù)所學知識可知，文藝復興是一場新興資產(chǎn)階級在復興希臘羅馬古典文化的名義下發(fā)起的弘揚資產(chǎn)階級思想文化的反封建的新文化運動。
（3）根據(jù)材料三“只有到1500年左右……這種狀態(tài)才被打破，過去處于相對隔絕的各地區(qū)才開始建立了直接聯(lián)系”并結(jié)合所學知識可知，新航路開辟使得過去隔絕的各地區(qū)開始建立直接聯(lián)系，世界連成一個整體。影響：根據(jù)材料三“西歐人走向海外，開始殖民征服”可知，新航路開辟后，西歐國家開始對外殖民擴張；根據(jù)材料三“促進了歐洲的封建生產(chǎn)方式迅速向資本主義生產(chǎn)方式過渡”可知，新航路開辟后，推動了歐洲資本主義發(fā)展。
（4）根據(jù)材料14世紀末到16世紀的西歐在城市和農(nóng)村的經(jīng)營方式的變化，文藝復興、新航路開辟，都促進資本主義的發(fā)展。
故答案為：（1）租地農(nóng)場和手工工場。
（2）轉(zhuǎn)變：以神為中心過渡到以人為中心；關(guān)注重點從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。實質(zhì)：文藝復興是一場新興資產(chǎn)階級在復興希臘羅馬古典文化的名義下發(fā)起的弘揚資產(chǎn)階級思想文化的反封建的新文化運動。
（3）事件：新航路開辟；變化：推動了歐洲資本主義發(fā)展；歐洲開始了對外殖民擴張。
（4）促進資本主義的發(fā)展。
【點評】本題難度適中，考查租地農(nóng)場，手工工場，文藝復興，新航路的開辟等知識及學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記租地農(nóng)場，手工工場，文藝復興，新航路的開辟等知識。
23．（2023九上·吳江月考）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：該法典(《羅馬民法大全》)鼓吹“君權(quán)神授”，皇權(quán)至尊，宣揚皇帝的旨意具有法律效力，反對皇帝就會遭到法律的懲治。法典一再強調(diào)奴隸和隸農(nóng)必須服從主人，不得有任何反抗……提出了公法和私法的劃分：公法是有關(guān)羅馬帝國政府的法律，
私法是有關(guān)個人利益的法律。其中私法(民法)最完備，影響最大，人們所說的羅馬法往往專指私法……近代歐洲各資產(chǎn)階級國家的立法，除英國外，大多受到羅馬法的深刻影響。19世紀初頒布的《法國民法典》(即《拿破侖法典》)，就是以羅馬法為基礎(chǔ)制定的。
——孟廣林《世界中世紀史》
材料二：1787年，各州派出代表齊聚費城，由華盛頓主持召開了制憲會議，經(jīng)過爭
論和妥協(xié)，最終制定出美國憲法。憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制
衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。1787年美國憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。
——人教版九年級上冊《美國的獨立》
（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學知識回答：《羅馬民法大全》是哪位統(tǒng)治者組織編訂的？它對后世產(chǎn)生了怎樣的影響？
（2）根據(jù)材料二回答：美國制憲會議是由誰主持的？1787年憲法在法制建設(shè)史上有怎樣的地位？
（3）根據(jù)材料一和材料二回答：《羅馬民法大全》和美國1787年憲法體現(xiàn)的思想原則有什么不同？
（4）學習以上內(nèi)容，你能得到什么啟示？
【答案】（1）查士丁尼，《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。
（2）主持：華盛頓。地位：1787 年憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。
（3）《羅馬民法大全》體現(xiàn)王權(quán)至上、獨斷專制的思想； 1787 年憲法體現(xiàn)分權(quán)制衡、民主的思想
（4）我們要樹立法制觀念，加強法制建設(shè)
【知識點】查士丁尼及《查士丁尼法典》；華盛頓與美國獨立戰(zhàn)爭
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力。他組建了一個法典編纂委員會。529年，委員會把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，同時把歷代羅馬法學家有關(guān)法律問題的論文和著作匯編為《法學匯纂》，又編成指導學習法律文獻的《法理概要》。后來，查士丁尼又命人將自己執(zhí)政時期的法令編輯為《新法典》。以上這4部法律文獻統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》。《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法基礎(chǔ)，《羅馬民法大全》對后世界產(chǎn)生的影響體現(xiàn)在《羅馬法大全》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。如：19世紀初頒布的《法國民法典》（即《拿破侖法典》），就是以羅馬法為基礎(chǔ)制定的。
（2）根據(jù)材料二可知，美國制憲會議是由華盛頓主持的；1787年憲法在法制建設(shè)史上的地位體現(xiàn)在1787年憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。
（3）根據(jù)材料一和材料二內(nèi)容可知，從性質(zhì)來看，《法國民法典》和美國1787年憲法的共同點體現(xiàn)在都是資產(chǎn)階級性質(zhì)（都維護資產(chǎn)階級的利益）。
（5）學習以上內(nèi)容，得到的啟示，屬于開放性題目，言之有理即可，如我們要樹立法制觀念.加強法制建設(shè)等。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記《羅馬民法大全》、1787 年憲法等相關(guān)史實。
24．（2024九上·南開期中） 閱讀下列材料， 回答問題。
材料一： (1660年英國斯圖亞特王朝復辟后)無論是繼續(xù)革命還是反革命伏筆，都難以獲得普遍的認同，都會導致社會的激烈而反復的震蕩。革命建國難以達成，反革命復辟又不具有制憲建國的意義，一個穩(wěn)定的政治體制從兩個極端的政治主張中都不能合法地產(chǎn)出或創(chuàng)制出來。為此，英國當時的政治精英試圖打破上述革命與復辟循環(huán)震蕩的怪圈。
——摘編自高全喜《英國憲制中的妥協(xié)原則——以英國憲制史中的“光榮革命”為例》
材料二：到19世紀中期，英國已經(jīng)是一個工業(yè)化國家。 鄉(xiāng)村建起了灰暗的廠房，城鎮(zhèn)豎起高聳的煙囪，工廠里回蕩著機器的轟響，高爐前噴發(fā)出鐵水的光亮。工業(yè)已成為國家的命脈，人們靠工業(yè)， 而不靠農(nóng)業(yè)生存。
—摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》
材料三：工業(yè)革命從物質(zhì)上增強了資本主義的力量。資產(chǎn)階級的革命和改革運動更廣泛地開展起來。工業(yè)革命的另一個重要社會后果是它造成了產(chǎn)業(yè)工人階級，工人運動由是興起。在工業(yè)革命影響下發(fā)生的社會變革和工人運動的興起，使社會主義的思潮空前活躍起來。此外，工業(yè)革命造成的商品在 數(shù)量和質(zhì)量上的提高，促使資產(chǎn)階級的殖民擴張也大大超越以往的年代，開始征服全世界。在這些活動的刺激下， 民族運動更大規(guī)模地發(fā)展起來。
—摘編自劉宗緒《世界近代史》
（1）根據(jù)材料一，如果陷入“革命與復辟循環(huán)”的怪圈，英國可能面臨哪些困境 結(jié)合所學知識，說明17.世紀晚期英國政治精英為了避免困境而采取的主要措施。
（2）材料二中“高聳的煙囪”和“機器的轟響”主要與哪一事件相關(guān) 根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概況工業(yè)革命前后英國經(jīng)濟領(lǐng)域的變化。
（3） 圍繞下表中的論點，從材料三中找出論據(jù)
論 點 論 據(jù)
工業(yè)革命后世界上出現(xiàn)了三股進步潮流： 論據(jù)一：
論據(jù)二：
論據(jù)三：
【答案】（1）社會激烈而反復震蕩，難以產(chǎn)生一個穩(wěn)固的政治體制
主要措施：發(fā)動“光榮革命” ；頒布《權(quán)利法案》 ；確立君主立憲制
（2）瓦特改進的蒸汽機；變化：由農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會；由于工勞動到機器大市場；由手工工場到現(xiàn)代工廠。
（3）論據(jù)一：資產(chǎn)階級的革命和改革運動更廣泛地開展起來|論據(jù)二：工人運動的興起和社會主義思潮的空前活躍(或國際共產(chǎn)主義運動的興起) |論據(jù)三：民族運動更大規(guī)模地發(fā)展起來
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命；第一次工業(yè)革命
【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“材料一（1660年）英國斯圖亞特王朝復辟后無論是繼續(xù)革命還是反革命伏筆，都難以獲得普遍的認同，都會導致社會的激烈而反復的震蕩。革命建國難以達成，反革命復辟又不具有制憲建國的意義，一個穩(wěn)定的政治體制從兩個極端的政治主張中都不能合法地產(chǎn)出或創(chuàng)制出來。”可知，英國可能面臨的困境是社會激烈而反復震蕩，難以產(chǎn)生一個穩(wěn)固的政治體制。結(jié)合所學可知，1688年，英國發(fā)生政變，議會作出決定：廢黜詹姆士二世，迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國，這次政變史稱“光榮革命”。1689年，議會通過了《權(quán)利法案》限制王權(quán)。以《權(quán)利法案》為基礎(chǔ)，英國確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。
(2)根據(jù)材料二“鄉(xiāng)村建起了灰暗的廠房，城鎮(zhèn)豎起高聳的煙囪，工廠里回蕩著機器的轟響，高爐前噴發(fā)出鐵水的光亮。”和結(jié)合所學可知，瓦特改良蒸汽機，蒸汽機應(yīng)用到化工、冶金、采礦等諸多行業(yè)，成為主要的動力來源，人們進入大機器生產(chǎn)時代。根據(jù)材料“工業(yè)已成為國家的命脈，人們靠工業(yè)、而不是農(nóng)業(yè)生存”可知，英國由農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會；由手工勞動到機器大市場；由手工工場到現(xiàn)代工廠。
(3)根據(jù)材料三“工業(yè)革命從物質(zhì)上增強了資本主義的力量。資產(chǎn)階級的革命和改革運動更廣泛地開展起來。”可知，論據(jù)一：資產(chǎn)階級的革命和改革運動更廣泛地開展起來。根據(jù)“工業(yè)革命的另一個重要社會后果是它造成了產(chǎn)業(yè)工人階級，工人運動由是興起。在工業(yè)革命影響下發(fā)生的社會變革和工人運動的興起，使社會主義的思潮空前活躍起來。”可知，論據(jù)二：工人運動的興起和社會主義思潮的空前活躍（或國際共產(chǎn)主義運動的興起）。根據(jù)“工業(yè)革命造成的商品在數(shù)量和質(zhì)量上的提高，促使資產(chǎn)階級的殖民擴張也大大超越以往的年代，開始征服全世界。在這些活動的刺激下，民族運動更大規(guī)模地發(fā)展起來。”可知，論據(jù)三：民族運動更大規(guī)模地發(fā)展起來。
故答案為：
(1)困境：社會激烈而反復震蕩，難以產(chǎn)生一個穩(wěn)固的政治體制。主要措施：發(fā)動“光榮革命”；頒布《權(quán)利法案》；確立君主立憲制
(2)事件：瓦特改進的蒸汽機。變化：由農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會；由手工勞動到機器大市場；由手工工場到現(xiàn)代工廠。
(3)論據(jù)一：資產(chǎn)階級的革命和改革運動更廣泛地開展起來。論據(jù)二：工人運動的興起和社會主義思潮的空前活躍（或國際共產(chǎn)主義運動的興起）。論據(jù)三：民族運動更大規(guī)模地發(fā)展起來。
【點評】本題以三則文字材料為依托，主要考查英國資產(chǎn)階級革命、第一次工業(yè)革命的相關(guān)知識，考查學生綜合運用所學解決問題的能力，理解并識記相關(guān)知識是解題關(guān)鍵。
1 / 1

展開更多......

收起↑