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部編版初中歷史2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試試卷（二）
一、選擇題
1．（2023九上·廣東期中）古代兩河流域，公元前21一前18世紀(jì)，先后頒布了《烏爾納姆法典》《利皮特一伊什塔法典》《埃什魯那法典》《漢謨拉比法典》。這些法典的頒布（　?。?br/>A．說明法制建設(shè)的完備 B．緩和尖銳的社會矛盾
C．有利于法律意識增強 D．表明懲罰力度的加大
【答案】C
【知識點】古巴比倫王國
【解析】【分析】依據(jù)題干中“公元前21——前18世紀(jì)，在兩河流域，先后制定了《烏爾納姆法典》《埃什魯那法典》《利皮特一伊什塔法典》《漢謨拉比法典》”及所學(xué)可知，《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產(chǎn)，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，因此這些法典的頒布有利于法律意識的增強，C項正確；
法制建設(shè)基本完備說法有誤，排除A項；
《漢謨拉比法典》嚴(yán)格保護(hù)奴隸主的利益，因此無法緩和尖銳的社會矛盾，排除B項；
《烏爾納姆法典》《利皮特一伊什塔法典》《埃什魯那法典》《漢謨拉比法典》并沒有懲罰力度加大的趨勢，排除D項。故答案為：C。
【點評】本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識準(zhǔn)確識記及運用的能力，解題時緊扣“公元前21——前18世紀(jì)，在兩河流域，先后制定了《烏爾納姆法典》《埃什魯那法典》《利皮特一伊什塔法典》《漢謨拉比法典》”，對比備選項即可獲取正確答案。
2．（2024九上·岳陽月考）蘇美爾是最早的美索不達(dá)米亞平原文明代表之一，其文學(xué)作品中“猖獗的洪水啊，沒人能和它對抗......莊稼成熟了，猖獗的洪水來將它淹沒”。該文學(xué)作品中的“洪水”指的是哪一流域泛濫（　?。?br/>A．兩河流域 B．尼羅河流域 C．印度河流域 D．黃河流域
【答案】A
【知識點】古巴比倫王國
【解析】【分析】依據(jù)題干的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知，蘇美爾文明是兩河流域的文明，A項正確；
尼羅河流域孕育的是古埃及文明，排除B項；
印度河流域孕育的是古印度文明，排除C項；
黃河流域孕育的是古中國文明，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查兩河流域的知識。難度適中，理解題干信息，掌握兩河流域的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
3．（2024九上·巴南月考）下圖所示的路線示意圖反映（　　）
A．羅馬帝國擴(kuò)張 B．佛教的傳播
C．亞歷山大東征 D．基督教的傳播
【答案】B
【知識點】佛教的創(chuàng)立與傳播
【解析】【分析】據(jù)題干路線示意圖“印度”“中亞”“東南亞”“中國”“朝鮮”“日本”和所學(xué)可知，佛教起源于印度，后傳播到中亞、中國、東南亞，甚至更遠(yuǎn)至朝鮮和日本，這與題干中的路線圖高度符合，B項正確；
羅馬帝國主要位于歐洲，其擴(kuò)張方向主要是向西和北，與題干中的路線圖不符，排除A項；
亞歷山大東征主要發(fā)生在西亞和北非地區(qū)，與題干中的路線圖不符，排除C項；
基督教起源于中東地區(qū)，后傳播到歐洲、美洲等地，與題干中的路線圖不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查佛教的知識。難度適中，理解題干信息，掌握佛教的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
4．（2024九上·衡陽月考）古希臘的圣賢先哲從客觀實際出發(fā)，俯察人生，對人的價值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述。其中蘇格拉底的主要觀點是（　?。?br/>A．“宇宙萬物由原子組成” B．“認(rèn)識你自己”
C．“人是萬物的尺度” D．“吾愛吾師，吾更愛真理”
【答案】B
【知識點】古代歐洲的古典文化
【解析】【分析】依據(jù)題干古希臘的圣賢先哲從客觀實際出發(fā)，俯察人生，對人的價值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述，結(jié)合所學(xué)知識可知其中蘇格拉底的主要觀點是“人應(yīng)該認(rèn)識你自己”，體現(xiàn)了以人為中心的人文主義光芒，肯定了人的價值，B項正確；
“宇宙萬物由原子組成”是德謨克里特的名言，排除A項；
“人是萬物的尺度”是普羅泰戈拉的觀點，與題干信息不符，排除C項；
“吾愛吾師，吾更愛真理”亞里士多德的名言，與題干信息不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查古希臘哲學(xué)的知識。難度適中，理解題干信息，掌握古希臘哲學(xué)的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
5．（2024九上·衡陽月考）公元前五世紀(jì)中期，羅馬共和國先后鑄造出十二塊銅牌，其詳細(xì)列出民法、刑法、訴訟程序等許多方面內(nèi)容，公布于羅馬廣場，史稱《十二銅表法》。《十二銅表法》的頒布（　?。?br/>A．取消了元老院的權(quán)力 B．是廣大奴隸主積極斗爭的結(jié)果
C．是平民與貴族斗爭的結(jié)果 D．貴族的特權(quán)被取消
【答案】C
【知識點】羅馬城邦
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，羅馬人最初主要依靠習(xí)慣法調(diào)整社會關(guān)系，但由于貴族壟斷立法權(quán)并隨意曲解法律以欺壓民眾，引起廣大平民的強烈不滿，經(jīng)過斗爭，羅馬元老院成立立法委員會制定了《十二銅表法》，打破了貴族壟斷立法權(quán)并隨意曲解法律的特權(quán)，因此選項是平民與貴族斗爭的結(jié)果符合題意，C項正確；
取消了元老院的權(quán)力，與史實不符，排除A項；
是廣大平民積極斗爭的結(jié)果，而非奴隸主，排除B項；
限制了奴隸主貴族的特權(quán)，而非取消，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查羅馬共和國的知識。難度適中，理解題干信息，掌握羅馬共和國的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
6．（2024九上·巴南月考）羅馬萬神廟含有極其復(fù)雜的輔助拱結(jié)構(gòu)，其巨大穹頂，跨度達(dá)到43.3米，沒有橫梁、支柱，用特制的混凝土澆注入殼體，自下而上漸漸變薄，從力學(xué)結(jié)構(gòu)上分析，減輕了穹頂?shù)闹亓?，從而降低了倒塌的風(fēng)險。這體現(xiàn)了古羅馬（　?。?br/>A．高超的建筑技術(shù) B．先進(jìn)的組織管理
C．完美的雕塑技藝 D．多彩的藝術(shù)風(fēng)格
【答案】A
【知識點】古代歐洲的古典文化
【解析】【分析】根據(jù)材料信息“極其復(fù)雜的輔助拱結(jié)構(gòu)”“減輕了穹頂?shù)闹亓俊薄敖档土说顾娘L(fēng)險”可知，古羅馬萬神廟采用復(fù)雜的輔助拱結(jié)構(gòu)，利用力學(xué)原理，將重力和壓力沿拱向兩邊分解，建立起牢固安全的建筑體系，體現(xiàn)了古羅馬高超的建筑技術(shù)，A項正確；
材料中沒有涉及對建筑的管理，先進(jìn)的組織管理與材料無關(guān)，排除B項；
材料表述了羅馬萬神廟的建筑技術(shù)，沒有涉及雕塑藝術(shù)，排除C項；
多彩的藝術(shù)風(fēng)格與材料主旨不符，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查歐洲古典文化的知識。難度適中，理解題干信息，掌握歐洲古典文化的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
7．（2024九上·衡陽月考）有史學(xué)家認(rèn)為：“11和12世紀(jì)，在歐洲封建王朝的統(tǒng)治下，歐洲達(dá)到了它的第一青春期，達(dá)到了它的第一個富有活力的階段?！逼洹盎盍?”表現(xiàn)為（　　）
A．西歐莊園的流行和莊園法庭的出現(xiàn)
B．封君封臣觀念出現(xiàn)和王權(quán)的加強
C．城市和大學(xué)的興起
D．基督教會掌控教育文化事業(yè)
【答案】C
【知識點】西歐城市的興起；西歐大學(xué)的興起
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，在11至12世紀(jì)，歐洲城市普遍展開了反對封建領(lǐng)主、爭取城市自治的斗爭。一些比較富裕的城市，往往通過贖買獲得自治權(quán)，但許多城市卻依靠武裝斗爭獲得不同程度的獨立與自主。如法國的瑯城，意大利的威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩和米蘭等，12世紀(jì)，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”，因此題干中其活力表現(xiàn)為城市和大學(xué)的興起，C項正確；
西歐莊園的流行和莊園法庭的出現(xiàn)不是其“活力”表現(xiàn)，排除A項；
封君封臣觀念出現(xiàn)和王權(quán)的加強是中世紀(jì)西歐的政治特征，排除B項；
基督教會掌控教育文化事業(yè)不是其“活力”表現(xiàn)，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查西歐城市和大學(xué)興起的知識。難度適中，理解題干信息，掌握西歐城市和大學(xué)興起的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
8．（2024九上·松原月考）論從史出、史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下列史實與結(jié)論能夠成立的是（　?。?br/>選項 史實 結(jié)論
A 查理大帝鼓勵基督教的發(fā)展 基督教開始成為羅馬帝國的國教
B 佛教得到國王的支持 佛教成為印度重要宗教，向外傳播，影響深遠(yuǎn)
C 拜占庭帝國實行軍區(qū)制 有效抵御了西歐封建主組建的十字軍東征
D 拜占庭帝國滅亡 奧斯曼人攻陷君士坦丁堡
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知識點】查士丁尼及《查士丁尼法典》
9．（2024九上·珠海月考）如圖，反映的是中古后期西歐城市布魯日(在今比利時)的職業(yè)比例。據(jù)此可知，布魯日中古后期西歐城市布魯日(在今比利時)的職業(yè)比例（　?。?br/>A．重視發(fā)展工商業(yè) B．擁有高度自治權(quán)
C．普遍信仰基督教 D．具備工業(yè)革命條件
【答案】A
【知識點】西歐城市的興起
【解析】【分析】根據(jù)題干圖片“布魯日中古后期西歐城市布魯日(在今比利時)的職業(yè)比例”可知，布魯日的居民大部分從事的是食品飲料、毛紡織業(yè)、建筑業(yè)、商人、中介業(yè)、金屬加工、奢飾品生產(chǎn)、運輸業(yè)等，很少有人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等，可見布魯日重視發(fā)展工商業(yè)，工商業(yè)成為市民的基本謀生手段，A項正確；
題干圖片涉及職業(yè)比例，無關(guān)說明城市的自由和自治，排除B項；
題干圖片涉及職業(yè)比例，與信仰基督教無關(guān)，排除C項；
題干圖片涉及職業(yè)比例，說明布魯日工商業(yè)發(fā)展，與工業(yè)革命無關(guān)，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查自由自治的城市，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握知道圖片說明布魯日工商業(yè)是市民的基本謀生手段。
10．（2024九上·石家莊月考）11世紀(jì)以后，歐洲教育領(lǐng)域最大的變化就是大學(xué)的興起。到13、14世紀(jì)，越來越多的世俗君主或城市開辦大學(xué)，大學(xué)也成為許多城市的重要組成部分。隨著大學(xué)的發(fā)展，他們逐漸取代修道院成為知識和思想的中心?？梢姶髮W(xué)的興起（　?。?br/>A．有利于近代人文主義思想的產(chǎn)生
B．標(biāo)志著近代自然科學(xué)的產(chǎn)生
C．極大沖擊了歐洲封建王權(quán)的統(tǒng)治
D．是教會維護(hù)神權(quán)統(tǒng)治的工具
【答案】A
【知識點】西歐大學(xué)的興起
【解析】【分析】據(jù)題干“11世紀(jì)以后，歐洲教育領(lǐng)域最大的變化就是大學(xué)的興起。到13、14世紀(jì)，越來越多的世俗君主或城市開辦大學(xué)，大學(xué)也成為許多城市的重要組成部分。隨著大學(xué)的發(fā)展，他們逐漸取代修道院成為知識和思想的中心”和所學(xué)知識可知，11至14世紀(jì)，歐洲大學(xué)的發(fā)展，推動了世俗教育的發(fā)展，有利于思想解放，推動了近代人文主義的產(chǎn)生，故選A項。
牛頓力學(xué)體系的建立標(biāo)志著近代自然科學(xué)的興起，排除B項；
據(jù)題干“到13、14世紀(jì)，越來越多的世俗君主或城市開辦大學(xué)，”可知，世俗君主主張開辦大學(xué)，大學(xué)的興起有助于加強歐洲封建王權(quán)，排除C項；
據(jù)題干“隨著大學(xué)的發(fā)展，他們逐漸取代修道院成為知識和思想的中心。”可知，大學(xué)的發(fā)展有助于思想解放，在一定程度上沖擊了教會的權(quán)威，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查中世紀(jì)大學(xué)的興起。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運用所學(xué)知識，考生作答時應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握中世紀(jì)大學(xué)興起的相關(guān)史實。
11．（2024九上·沙洋月考）“中國經(jīng)歷了上千年的分分合合，孕育出的古代燦爛文明，被日本通過一次改革，盡數(shù)吸收?！辈牧现?，日本“革新”指的是（　?。?br/>A．明治維新 B．伯里克利改革
C．大化改新 D．法蘭克王國改革
【答案】C
【知識點】古代日本的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】依據(jù)“中國經(jīng)歷了上千年的分分合合，孕育出的古代燦爛文明，被日本通過一次改革，盡數(shù)吸收?！焙退鶎W(xué)知識可知，公元七世紀(jì)，日本孝德天皇時期大力學(xué)習(xí)中國隋唐文化，進(jìn)行了大化改新，使日本由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型，C正確；
明治維新是近代日本在學(xué)習(xí)西方文明的基礎(chǔ)上進(jìn)行的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革，A錯誤；
伯里克利改革發(fā)生在古希臘雅典，B錯誤；
法蘭克王國改革發(fā)生在中世紀(jì)的歐洲，D錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考點是大化改新。解題方法：依據(jù)題干國家是日本，再結(jié)合所學(xué)分析日本的改革都向哪些國家學(xué)習(xí)，然后與選項對比即可。
12．（2024九上·南昌月考）歷史課上，老師安排同學(xué)們收集日本大化改新、伊斯蘭教的傳播、法蘭克王國、西歐中世紀(jì)的城市等相關(guān)資料，作為下節(jié)活動課討論的主要內(nèi)容。該活動課的主題應(yīng)該是（　?。?br/>A．人類文明的起源 B．改革促進(jìn)社會進(jìn)步
C．城市讓生活更美好 D．封建時代的亞洲和歐洲
【答案】D
【知識點】西歐城市的興起；古代日本的建立與統(tǒng)一；阿拉伯帝國
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“日本大化改新、伊斯蘭教的傳播、法蘭克王國、西歐中世紀(jì)的城市等”和所學(xué)知識可知，大化改新是日本從奴隸社會過渡到封建社會的標(biāo)志，隨著伊斯蘭教的傳播，穆罕默德在麥地那建立政教合一的封建制國家，并逐漸統(tǒng)一阿拉伯半島，日本和阿拉伯是封建時代的亞洲國家；法蘭克王國的封君封臣制度的建立使西歐封建制度確立；西歐中世紀(jì)的城市為擺脫封建領(lǐng)主的控制，采取各種方式爭取自由與自治。因此，該活動課的主題應(yīng)該是封建時代的亞洲和歐洲，D項正確；
人類文明的起源還是原始社會，與題干內(nèi)容不符，排除A項；
伊斯蘭教的傳播、西歐中世紀(jì)的城市與改革無關(guān)，排除B項；
只有“西歐中世紀(jì)的城市”與城市的發(fā)展有關(guān)，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考查封建時代的亞洲和歐洲。難度適中，理解題干信息，掌握封建時代亞洲和歐洲的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
13．（2024九上·烏魯木齊月考）“在歐洲文化凋敝的時期，他們從被征服的……大馬士革等地搜集了古希臘典籍，并把它們翻譯成自己的文字．他們還把中國的造紙術(shù)、指南針等重大發(fā)明帶給了歐洲，把自己的天文學(xué)、醫(yī)學(xué)知識傳播到東方”，材料中的“他們”來自（　?。?br/>A．俄羅斯帝國 B．拜占庭帝國 C．奧斯曼帝國 D．阿拉伯帝國
【答案】D
【知識點】阿拉伯帝國
【解析】【分析】據(jù)材料“他們還把中國的造紙術(shù)、指南針等重大發(fā)明帶給了歐洲，把自己的天文學(xué)、醫(yī)學(xué)知識傳播到東方”并結(jié)合所學(xué)可知，阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的，故選D項。
俄羅斯帝國1721年成立，此時中國的造紙術(shù)、指南針等重大發(fā)明已傳到了歐洲，排除A項；
拜占庭帝國也有利于東西方文明交流，但與造紙術(shù)、指南針等傳入西方關(guān)系不大，排除B項；
15 世紀(jì)中期，奧斯曼帝國滅掉拜占庭帝國，控制了東西方貿(mào)易的所有重要商道，其在一定程度上組斷了東西方文明交往，排除C項。
故答案為：Ｄ。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是阿拉伯文化，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運用所學(xué)知識提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實。
14．（2024九上·萍鄉(xiāng)月考）亞洲是全世界人口最多的一個洲，同時也是人口密度最大的洲。它的名字也最古老。全稱是亞細(xì)亞洲，意思是“太陽升起的地方”。亞洲的歷史和文化都非常悠久。下列文明成果屬于亞洲人民創(chuàng)造的有（　　）
①木乃伊 ②空中花園 ③阿拉伯?dāng)?shù)字 ④帕特農(nóng)神廟
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識點】古巴比倫王國；阿拉伯文化
15．（2024九上·重慶市月考）如表所示內(nèi)容體現(xiàn)了（　?。?br/>國家 概況
拜占庭帝國 對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨具特色的拜占庭文化
阿拉伯帝國 將中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糧等傳到歐洲
A．政治制度的繼承發(fā)展 B．人類文明的交流互鑒
C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展的蒸蒸日上 D．先進(jìn)思想的示范引領(lǐng)
【答案】B
【知識點】查士丁尼及《查士丁尼法典》；阿拉伯文化
【解析】【分析】根據(jù)材料“對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨具特色的拜占庭文化”“將中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糧等傳到歐洲”和結(jié)合所學(xué)知識，拜占庭帝國和阿拉伯帝國都起到促進(jìn)文明傳播和交流的作用，故選項B符合題意；
A. 政治制度的繼承發(fā)展 ，政治制度的繼承發(fā)展屬于政治角度，材料反映文明交流，兩者無關(guān)，不符合題意；
C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的蒸蒸日上 ，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的蒸蒸日上屬于經(jīng)濟(jì)角度，材料反映文明交流，兩者無關(guān)，不符合題意；
D. 先進(jìn)思想的示范引領(lǐng) ，先進(jìn)思想的示范引領(lǐng)屬于思想角度，材料反映文明交流，兩者無關(guān)，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進(jìn)行分析理解回答，注意就是要緊貼題干信息分析理解，即題干體現(xiàn)的內(nèi)容。
16．（2024九上·承德月考）麥哲倫船隊的環(huán)球航行是一次空前的壯舉。小文同學(xué)要探究麥哲倫船隊的航行經(jīng)歷，最可信的資料是（　?。?br/>A．以環(huán)球航行為主題的電影 B．麥哲倫船隊船員的航海日記
C．后人整理的麥哲倫故事集 D．新航路開辟為背景的網(wǎng)絡(luò)游戲
【答案】B
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】據(jù)材料“麥哲倫船隊的環(huán)球航行是一次空前的壯舉”可知，麥哲倫船隊船員的航海日記可以記述麥哲倫船隊的環(huán)球航行的過程，是第一手史料，也是最可信的資料，B正確；
電影是影視藝術(shù)作品，具有人為的主觀性和藝術(shù)性，不是最可信的資料，A錯誤；
材料“后人整理的麥哲倫故事集”，不能真實反映環(huán)球航行的歷史事實，不能作為最可信的資料，C錯誤；
網(wǎng)絡(luò)游戲具有虛擬性，不能作為資料使用，D錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考點是新航路開辟。解題方法：依據(jù)麥哲倫船隊環(huán)球航行的史實分析選項即可得出答案。
17．（2024九上·路北月考）12世紀(jì)后，人們重新發(fā)現(xiàn)了古希臘的這些學(xué)說，《天文學(xué)大成》中也論證了地球是一個球形，因此當(dāng)時有些人相信地球是圓的，探險家哥倫布就懷著這樣的信念而想要開辟去印度的新航道。材料主要說明新航路的開辟得益于（　?。?br/>A．商業(yè)的促進(jìn) B．航海技術(shù)的進(jìn)步
C．對黃金的追求 D．地圓學(xué)說的促進(jìn)
【答案】D
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】根據(jù)題干“……《天文學(xué)大成》中也論證了地球是一個球形……有些人相信地球是圓的，探險家哥倫布就懷著這樣的信念而想要開辟去印度的新航道”可知，材料主要說明地圓學(xué)說促進(jìn)了新航路的開辟，D項正確；
題干材料沒有涉及商業(yè)的促進(jìn)，排除A項；
題干材料沒有涉及航海技術(shù)的進(jìn)步，排除B項
題干材料沒有涉及對黃金的追求，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題以新航路開辟為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。
18．（2024九上·雷州月考）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“資本主義制度的初步確立”這一單元后，繪制了如下示意圖，并進(jìn)行了相關(guān)解讀，其中正確的是（　　）
A．法律文獻(xiàn)推動資產(chǎn)階級革命的發(fā)展
B．法律文獻(xiàn)為資本主義經(jīng)濟(jì)提供保障
C．早期資產(chǎn)階級革命的發(fā)展十分順利
D．資產(chǎn)階級革命推動世界市場的形成
【答案】B
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命；華盛頓與美國獨立戰(zhàn)爭；法國大革命與《人權(quán)宣言》
【解析】【分析】讀材料可知，在英法美早期資產(chǎn)階級革命階段，各國都頒布了各種法律文獻(xiàn)來保障革命成果，從而掃除資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展障礙，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為資本主義經(jīng)濟(jì)提供法律保障，B項正確；
題干中沒有提及革命，著重強調(diào)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與法治建設(shè)之間的關(guān)系，排除A項；
英國資產(chǎn)階級革命經(jīng)歷半世紀(jì)有余，過程波瀾曲折，發(fā)展并不順利，排除C項；
推動世界市場形成的是新航路的開辟和三次科技革命，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查英法美資產(chǎn)階級革命的知識。難度適中，理解題干信息，掌握英法美資產(chǎn)階級革命的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
19．（2024九上·雷州月考）下圖是英國資產(chǎn)階級革命關(guān)鍵要素示意圖。圖中的F1代表革命發(fā)展的動力，F(xiàn)2是制約革命發(fā)展的阻力。對示意圖解讀正確的是（　　）
A．F1 是封建勢力的推動 B．F1 是資本主義的發(fā)展
C．F2 是新貴族勢力干涉 D．F2 是資產(chǎn)階級的推動
【答案】B
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命
【解析】【分析】根據(jù)題干“英國資產(chǎn)階級革命”“F1代表革命發(fā)展的動力，F(xiàn)2是制約革命發(fā)展的阻力。”和所學(xué)知識可知，封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展是英國資產(chǎn)階級革命的根本原因，故資本主義的發(fā)展屬于動力，B項正確；
封建勢力是制約革命發(fā)展的阻力，排除A項；
F2是制約革命發(fā)展的阻力，主要指封建專制統(tǒng)治，而資產(chǎn)階級和新貴族是英國資產(chǎn)階級革命領(lǐng)導(dǎo)階級，是革命發(fā)展的推動力，排除CD項。
故答案為：B。
【點評】本題考查工業(yè)革命的知識。難度適中，理解題干信息，掌握工業(yè)革命的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
20．（2024九上·武侯期末）1755年，英國郎卡郡開鑿了第一條運河，到1830年左右，全國形成水路運輸網(wǎng)。但是19世紀(jì)下半葉后，興盛的運河開始逐漸走向衰落并淡出人們的視野。下列選項中，直接導(dǎo)致英國運河航運衰落的發(fā)明創(chuàng)造是（　?。?br/>A．珍妮機 B．蒸汽機 C．蒸汽機車 D．飛機
【答案】C
【知識點】第一次工業(yè)革命
二、材料分析題
21．330年，羅馬帝國皇帝君士坦丁在帝國東部的拜占庭設(shè)立新都。閱讀材料，回答問題。
【材料一】奴隸和隸農(nóng)必須無條件地服從主人，服從命運的安排，對逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴(yán)加懲治?！`不堪主人虐待的，官廳得強迫主人出賣之，無故殺戮奴隸的，按殺人罪處理。
一《羅馬民法大全》，有改動
【材料二】公元6世紀(jì)上半期，帝國政治非常腐敗，令污、賄賂成風(fēng)。官員濫用職權(quán)，對人民進(jìn)行敲詐勒索。各地駐軍對群眾也百般欺凌，搶劫財物，形同強盜。同時還在首都君士坦丁堡興建了宏偉的宮殿和輝煌的圣索菲亞教堂。
從6世紀(jì)后期起，出現(xiàn)強敵壓境的局面，拜占庭喪失了美索不達(dá)米亞、敘利亞、巴勒斯坦和北非的大片領(lǐng)土。后來，南部意大利和西西里島也落入阿拉伯人之手。帝國逐漸走向崩潰。
【材料三】拜占庭以希臘語為其大眾語言，這便利了希臘羅馬古典文化的存留……君士坦丁堡的陷落，使許多東羅馬帝國的著名希臘學(xué)者逃到西歐，他們把古希臘、羅馬傳統(tǒng)的知識及書籍帶到當(dāng)?shù)亍?br/>（1）《羅馬民法大全》是由哪位皇帝組建委員會編纂的 根據(jù)材料一，概括《羅馬民法大全》對奴隸規(guī)定的特點。
（2）結(jié)合材料二，概括拜占庭帝國最終走向崩潰的原因。
（3）從文化的角度，說說這批學(xué)者“逃到西歐”所帶來的影響。
【答案】（1）皇帝： 查士丁尼。特點： 仍然承認(rèn)奴隸制， 但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”。
（2）內(nèi)部政治腐敗不堪，大興土木，社會矛盾尖銳； 外部不斷受到外敵進(jìn)攻，國勢日漸衰落。
（3）保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。
【知識點】查士丁尼及《查士丁尼法典》；拜占庭帝國的興亡
【解析】【分析】（1）本題考查《羅馬民法大全》的知識。結(jié)合所學(xué)可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力，他組建法典編纂委員會。編訂了《羅馬民法大全》。包括《查士丁尼法典》《法學(xué)匯纂》《法理概要》《新法典》。結(jié)合所學(xué)可知，《羅馬民法大全》仍然承認(rèn)奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”?！读_馬民法大全》還對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。
（2）本題考查拜占庭帝國的滅亡。根據(jù)材料二“公元6世紀(jì)上半期，帝國政治非常腐敗，令污、賄賂成風(fēng)。官員濫用職權(quán)，對人民進(jìn)行敲詐勒索。各地駐軍對群眾也百般欺凌，搶劫財物，形同強盜。同時還在首都君士坦丁堡興建了宏偉的宮殿和輝煌的圣索菲亞教堂。”可知，拜占庭帝國內(nèi)部政治腐敗不堪，大興土木，社會矛盾尖銳； 根據(jù)材料二“從6世紀(jì)后期起，出現(xiàn)強敵壓境的局面，拜占庭喪失了美索不達(dá)米亞、敘利亞、巴勒斯坦和北非的大片領(lǐng)土。后來，南部意大利和西西里島也落入阿拉伯人之手。帝國逐漸走向崩潰?！笨芍?，拜占庭帝國外部不斷受到外敵進(jìn)攻，國勢日漸衰落。
（3）本題考查拜占庭帝國滅亡。根據(jù)材料三“拜占庭以希臘語為其大眾語言，這便利了希臘羅馬古典文化的存留……君士坦丁堡的陷落，使許多東羅馬帝國的著名希臘學(xué)者逃到西歐，他們把古希臘、羅馬傳統(tǒng)的知識及書籍帶到當(dāng)?shù)??！笨芍罅繉W(xué)者“逃到西歐”保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。
故答案為：
（1）皇帝： 查士丁尼。特點： 仍然承認(rèn)奴隸制， 但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”。
（2）內(nèi)部政治腐敗不堪，大興土木，社會矛盾尖銳； 外部不斷受到外敵進(jìn)攻，國勢日漸衰落。
（3）保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。
【點評】本題考查《羅馬民法大全》、拜占庭帝國滅亡的相關(guān)知識。難度較大，熟練掌握《羅馬民法大全》的基本史實，理解拜占庭帝國滅亡的原因，利用所學(xué)知識分析、歸納材料，綜合運用所學(xué)知識方可作答。
22．（部編版初中歷史九年級上冊 第五單元 走向近代 15.探尋新航路 真題練習(xí)）閱讀材料，完成下列要求。
（1）材料一
識讀歷史地圖，將歷史事件等置于特定的時間和具體的空間中，是“時空觀念”素養(yǎng)的要求。如圖是麥哲倫船隊環(huán)球航行的示意圖，請根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識，描述這一航行經(jīng)過。（要求：描述完整的航行經(jīng)過，包含關(guān)鍵的時間、地點）
（2）材料二 菲律賓馬克坦島紀(jì)念碑正反兩面的文字（部分）
正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的戰(zhàn)士們，在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他的首領(lǐng)——費爾南多·麥哲倫…… 反面：費爾南多·麥哲倫，1521年4月27日，死于此地。他是在與馬克坦酋長拉普拉普的交戰(zhàn)中死亡。麥哲倫船隊的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次環(huán)球航行就這樣完成了。
表中紀(jì)念碑正反兩面各是怎樣評價麥哲倫的？結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓σ喳溦軅惔牠h(huán)球航行為代表的探尋新航路的看法。
【答案】（1）1519年，麥哲倫船隊從西班牙出發(fā)，渡過大西洋，繞過南美洲南端進(jìn)入太平洋。1521年，船隊到達(dá)菲律賓群島，在這里麥哲倫被土著人殺死。剩下的船員繼續(xù)航行，經(jīng)印度洋，繞過好望角，于1522年回到西班牙，第一次完成了環(huán)球航行。
（2）紀(jì)念碑正面評價：麥哲倫是侵略者。
紀(jì)念碑反面評價：麥哲倫是偉大的航海家。
看法：促進(jìn)了歐洲資本主義發(fā)展；歐亞非美之間商業(yè)聯(lián)系建立起來；世界開始連為一個整體，世界的觀念從此確立起來；歐洲開始了早期的殖民掠奪。
【知識點】新航路的開辟；開辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】(1)根據(jù)材料“麥哲倫船隊環(huán)球航行的示意圖”和結(jié)合所學(xué)可知，1519年，麥哲倫船隊從西班牙出發(fā)，渡過大西洋，繞過南美洲南端進(jìn)入太平洋。1521年，船隊到達(dá)菲律賓群島，在這里麥哲倫被土著人殺死。剩下的船員繼續(xù)航行，經(jīng)印度洋，繞過好望角，于1522年回到西班牙，第一次完成了環(huán)球航行。
(2)根據(jù)材料二“1521年4月27日，拉普拉普和他的戰(zhàn)士們，在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他的首領(lǐng)——費爾南多·麥哲倫”和結(jié)合所學(xué)可知，麥哲倫探險活動的目的是為了殖民掠奪，給被侵略地人民帶來了災(zāi)難，所以紀(jì)念碑正面評價麥哲倫是侵略者。根據(jù)材料二“他是在與馬克坦酋長拉普拉普的交戰(zhàn)中死亡。麥哲倫船隊的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次環(huán)球航行就這樣完成了?！焙徒Y(jié)合所學(xué)可知，麥哲倫的環(huán)球航行是世界航海史上的一次創(chuàng)舉，他的船隊第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓學(xué)說的正確，紀(jì)念碑反面評價麥哲倫是偉大的航海家。根據(jù)所學(xué)可知，新航路的開辟促進(jìn)了歐洲資本主義發(fā)展；歐亞非美之間商業(yè)聯(lián)系建立起來；世界開始連為一個整體，世界的觀念從此確立起來；歐洲開始了早期的殖民掠奪。
故答案為：
(1)航行經(jīng)過：1519年，麥哲倫船隊從西班牙出發(fā)，渡過大西洋，繞過南美洲南端進(jìn)入太平洋。1521年，船隊到達(dá)菲律賓群島，在這里麥哲倫被土著人殺死。剩下的船員繼續(xù)航行，經(jīng)印度洋，繞過好望角，于1522年回到西班牙，第一次完成了環(huán)球航行。
(2)紀(jì)念碑正面評價：麥哲倫是侵略者。紀(jì)念碑反面評價：麥哲倫是偉大的航海家。看法：促進(jìn)了歐洲資本主義發(fā)展；歐亞非美之間商業(yè)聯(lián)系建立起來；世界開始連為一個整體，世界的觀念從此確立起來；歐洲開始了早期的殖民掠奪。
【點評】本題以二則材料為依托，考查新航路開辟，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動與運用知識等能力，解題時要注意題干中的關(guān)鍵，從材料中找出關(guān)鍵句子，對這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。
23．閱讀材料，回答問題。
（1）材料一：“凡未經(jīng)國會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)國會準(zhǔn)許……皆為非法。”
——《世界通史資料選輯 近代部分》
對材料一這一現(xiàn)象產(chǎn)生關(guān)鍵影響的法律文獻(xiàn)是什么？此文獻(xiàn)奠定了該國什么政治體制的基礎(chǔ)？
（2）材料二：憲法規(guī)定，國會是立法機構(gòu)，由參議院和眾議院組成。國家行政大權(quán)賦予總統(tǒng)，總統(tǒng)是最高行政首長，又是武裝部隊總司令。司法權(quán)集中于最高法院，最高法院的法官由總統(tǒng)經(jīng)參議院同意后任命，除非免職，任期終身。
材料二是美國獨立戰(zhàn)爭之后頒布的哪一部憲法？請簡要概括這種國家權(quán)力構(gòu)成的特點。
（3）材料三：恩格斯也談道：在法國，革命同過去的傳統(tǒng)完全決裂；它掃清了封建制度的最后遺跡。
這場革命中頒布了什么法律文獻(xiàn)？
（4）如圖是一位同學(xué)的課后作業(yè)，請依據(jù)所學(xué)，將圖示中內(nèi)容補充完整。
【答案】（1）《權(quán)利法案》；君主立憲制。
（2）《1787年憲法》；三權(quán)分立（或分權(quán)與制衡）。
（3）《人權(quán)宣言》《拿破侖法典》。
（4）填空：初步確立了歐洲的資本主義制度，促進(jìn)歐洲資本主義的發(fā)展，推動人類民主化、法制化進(jìn)程。
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命；君主立憲制與《權(quán)利法案》；華盛頓與美國獨立戰(zhàn)爭；《獨立宣言》；法國大革命與《人權(quán)宣言》
【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“凡未經(jīng)國會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)國會準(zhǔn)許……皆為非法。”和結(jié)合所學(xué)可知，為了限制國王的權(quán)利，1689年英國議會頒布了《權(quán)利法案》，以法律形式對國王權(quán)利進(jìn)行明確制約，確定了議會高于王權(quán)的原則，君主立憲制在英國建立起來。
(2)根據(jù)材料二“憲法規(guī)定，國會是立法機構(gòu)，由參議院和眾議院組成。國家行政大權(quán)賦予總統(tǒng)，總統(tǒng)是最高行政首長，又是武裝部隊總司令。司法權(quán)集中于最高法院，最高法院的法官由總統(tǒng)經(jīng)參議院同意后任命，除非免職，任期終身”和結(jié)合所學(xué)可知，1787年憲法是美國獨立后頒布的憲法，1787年美國憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。這種國家權(quán)力構(gòu)成的特點是三權(quán)分立（或分權(quán)與制衡）。
(3)根據(jù)材料三“在法國，革命同過去的傳統(tǒng)完全決裂；它掃清了封建制度的最后遺跡”和結(jié)合所學(xué)可知，法國大革命期間通過《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財產(chǎn)等基本原則。
(4)根據(jù)所學(xué)可知，英國資產(chǎn)階級革命通過革命推翻了封建君主專制，確立了資產(chǎn)階級和新貴族的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路。美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想，促進(jìn)了法國資本主義的發(fā)展，圖示中內(nèi)容是初步確立了歐洲的資本主義制度，促進(jìn)歐洲資本主義的發(fā)展，推動人類民主化、法制化進(jìn)程。
故答案為：
(1)法律文獻(xiàn)：《權(quán)利法案》；政治體制：君主立憲制。
(2)憲法：《1787年憲法》；特點：三權(quán)分立（或分權(quán)與制衡）。
(3)法律文獻(xiàn)：《人權(quán)宣言》《拿破侖法典》。
(4)填空：初步確立了歐洲的資本主義制度，促進(jìn)歐洲資本主義的發(fā)展，推動人類民主化、法制化進(jìn)程。
【點評】本題以三則材料為依托，考查英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動與運用知識等能力，解題時要注意題干中的關(guān)鍵，從材料中找出關(guān)鍵句子，對這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。
24．（部編版初中歷史九年級上冊 第六、七單元測試卷）棉花作為全球性流動的商品，對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀材料，回答問題。
材料一
圖一　珍妮機 圖二　《棉花帝國》(敘述 以棉花為中心的全球資 本主義的歷史) 圖三　美洲種植園里 正在摘棉花的黑奴
材料二　英國棉紡織業(yè)發(fā)展，成為早期工業(yè)化的核心產(chǎn)業(yè)，與國家政策的支持分不開。棉紡織業(yè)作為一種新興工業(yè)，受到的封建行會以及政府法規(guī)等的約束相對較少，新技術(shù)和新發(fā)明能夠更加容易地在棉紡織業(yè)中得到應(yīng)用與發(fā)展。市場需求擴(kuò)大也引發(fā)了技術(shù)創(chuàng)新，帶來了棉紡織業(yè)部門機器生產(chǎn)的廣泛應(yīng)用。1771年，阿克萊特和他的合伙人在曼徹斯特建立了第一個水力紡紗廠，成為生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)樣式。
——摘編自夏東《棉紡織業(yè)成為英國工業(yè)革命起點原因探究》
材料三
（1）判斷材料一中史料所屬類別，并選擇其中一個史料，簡要說明其歷史價值。
實物史料：　 ??；圖像史料：　 ??；文獻(xiàn)史料：　 　。(填圖序)
（2）根據(jù)材料二，概括英國棉紡織業(yè)發(fā)展的原因。
（3）根據(jù)材料三，概括全球棉花貿(mào)易市場的空間變化。結(jié)合所學(xué)知識，指出15世紀(jì)末產(chǎn)生這種變化的主要原因。
（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劽藜徔棙I(yè)的發(fā)展對我國工業(yè)建設(shè)的啟示。
【答案】（1）圖一；圖像史料：圖三；文獻(xiàn)史料：圖二。；圖一價值：為研究工業(yè)革命的開展，紡織技術(shù)的革新，提供了重要的證據(jù)。；圖二價值：為研究資本主義的發(fā)展提供重要的歷史資料。圖三價值：比較真實地反映了當(dāng)時種植園里黑人奴隸勞動的狀況，是重要的一手史料。
（2）國家政策的支持；新技術(shù)新發(fā)明的應(yīng)用與發(fā)展；市場需求擴(kuò)大；工廠制度的建立。
（3）變化：棉花貿(mào)易從多極、分散逐漸向歐洲集中，世界貿(mào)易聯(lián)系日益緊密。
主要原因：新航路開辟。
（4）堅持技術(shù)創(chuàng)新；大力支持工業(yè)建設(shè)；堅持對外開放。(言之有理即可)
【知識點】第一次工業(yè)革命；第一次工業(yè)革命的特點及影響
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識可知，“珍妮紡紗機”屬于實物史料?！耙徊恳悦藁橹行牡娜蛸Y本主義的歷史”屬于文獻(xiàn)史料。“美洲種植園里正在摘棉花的黑奴照片”屬于圖像史料。選擇實物史料“珍妮紡紗機”：1765年，織工哈格里夫斯發(fā)明了珍妮紡紗機，拉開了第一次工業(yè)革命的序幕。
（2）根據(jù)材料二“英國棉紡織業(yè)發(fā)展，成為早期工業(yè)化的核心產(chǎn)業(yè)，與國家政策的支持分不開”可知，國家政策的支持；據(jù)材料二“而棉紡織業(yè)工業(yè)作為一種新興工業(yè)，受到封建行會以及政府法規(guī)的約束相對較少，新技術(shù)和新發(fā)明能夠更加容易地在棉紡織業(yè)工業(yè)中得到應(yīng)用與發(fā)展”可知，新技術(shù)和新發(fā)明的應(yīng)用發(fā)展；據(jù)材料二“市場需求擴(kuò)大也引發(fā)了技術(shù)創(chuàng)新，帶來了棉紡織業(yè)部門機器生產(chǎn)的廣泛應(yīng)用”可知。市場需求的擴(kuò)大；機器生產(chǎn)的廣泛應(yīng)用。
（3）根據(jù)材料三可知，全球棉花貿(mào)易市場的空間變化是從多極、分散逐漸向歐洲集中，世界貿(mào)易聯(lián)系日益緊密。15世紀(jì)末產(chǎn)生這種變化的主要原因是由于新航路的開辟。新航路開辟后，從歐洲倒到亞洲、美洲和非洲等地建立起直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切，世界開始連成一個整體。
（4）本題言之有理即可。如大力支持工業(yè)建設(shè)；注重人才的培養(yǎng)；堅持科教興國戰(zhàn)略；注重科學(xué)技術(shù)的革新并將其應(yīng)用于實際生產(chǎn)。
【點評】本題考查學(xué)生的識記能力和分析材料的能力。理解和識記第一次工業(yè)革命、新航路開辟等相關(guān)史實。
1 / 1部編版初中歷史2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試試卷（二）
一、選擇題
1．（2023九上·廣東期中）古代兩河流域，公元前21一前18世紀(jì)，先后頒布了《烏爾納姆法典》《利皮特一伊什塔法典》《埃什魯那法典》《漢謨拉比法典》。這些法典的頒布（　　）
A．說明法制建設(shè)的完備 B．緩和尖銳的社會矛盾
C．有利于法律意識增強 D．表明懲罰力度的加大
2．（2024九上·岳陽月考）蘇美爾是最早的美索不達(dá)米亞平原文明代表之一，其文學(xué)作品中“猖獗的洪水啊，沒人能和它對抗......莊稼成熟了，猖獗的洪水來將它淹沒”。該文學(xué)作品中的“洪水”指的是哪一流域泛濫（　?。?br/>A．兩河流域 B．尼羅河流域 C．印度河流域 D．黃河流域
3．（2024九上·巴南月考）下圖所示的路線示意圖反映（　?。?br/>A．羅馬帝國擴(kuò)張 B．佛教的傳播
C．亞歷山大東征 D．基督教的傳播
4．（2024九上·衡陽月考）古希臘的圣賢先哲從客觀實際出發(fā)，俯察人生，對人的價值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述。其中蘇格拉底的主要觀點是（　　）
A．“宇宙萬物由原子組成” B．“認(rèn)識你自己”
C．“人是萬物的尺度” D．“吾愛吾師，吾更愛真理”
5．（2024九上·衡陽月考）公元前五世紀(jì)中期，羅馬共和國先后鑄造出十二塊銅牌，其詳細(xì)列出民法、刑法、訴訟程序等許多方面內(nèi)容，公布于羅馬廣場，史稱《十二銅表法》?！妒~表法》的頒布（　?。?br/>A．取消了元老院的權(quán)力 B．是廣大奴隸主積極斗爭的結(jié)果
C．是平民與貴族斗爭的結(jié)果 D．貴族的特權(quán)被取消
6．（2024九上·巴南月考）羅馬萬神廟含有極其復(fù)雜的輔助拱結(jié)構(gòu)，其巨大穹頂，跨度達(dá)到43.3米，沒有橫梁、支柱，用特制的混凝土澆注入殼體，自下而上漸漸變薄，從力學(xué)結(jié)構(gòu)上分析，減輕了穹頂?shù)闹亓浚瑥亩档土说顾娘L(fēng)險。這體現(xiàn)了古羅馬（　?。?br/>A．高超的建筑技術(shù) B．先進(jìn)的組織管理
C．完美的雕塑技藝 D．多彩的藝術(shù)風(fēng)格
7．（2024九上·衡陽月考）有史學(xué)家認(rèn)為：“11和12世紀(jì)，在歐洲封建王朝的統(tǒng)治下，歐洲達(dá)到了它的第一青春期，達(dá)到了它的第一個富有活力的階段?！逼洹盎盍?”表現(xiàn)為（　　）
A．西歐莊園的流行和莊園法庭的出現(xiàn)
B．封君封臣觀念出現(xiàn)和王權(quán)的加強
C．城市和大學(xué)的興起
D．基督教會掌控教育文化事業(yè)
8．（2024九上·松原月考）論從史出、史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下列史實與結(jié)論能夠成立的是（　　）
選項 史實 結(jié)論
A 查理大帝鼓勵基督教的發(fā)展 基督教開始成為羅馬帝國的國教
B 佛教得到國王的支持 佛教成為印度重要宗教，向外傳播，影響深遠(yuǎn)
C 拜占庭帝國實行軍區(qū)制 有效抵御了西歐封建主組建的十字軍東征
D 拜占庭帝國滅亡 奧斯曼人攻陷君士坦丁堡
A．A B．B C．C D．D
9．（2024九上·珠海月考）如圖，反映的是中古后期西歐城市布魯日(在今比利時)的職業(yè)比例。據(jù)此可知，布魯日中古后期西歐城市布魯日(在今比利時)的職業(yè)比例（　?。?br/>A．重視發(fā)展工商業(yè) B．擁有高度自治權(quán)
C．普遍信仰基督教 D．具備工業(yè)革命條件
10．（2024九上·石家莊月考）11世紀(jì)以后，歐洲教育領(lǐng)域最大的變化就是大學(xué)的興起。到13、14世紀(jì)，越來越多的世俗君主或城市開辦大學(xué)，大學(xué)也成為許多城市的重要組成部分。隨著大學(xué)的發(fā)展，他們逐漸取代修道院成為知識和思想的中心?？梢姶髮W(xué)的興起（　?。?br/>A．有利于近代人文主義思想的產(chǎn)生
B．標(biāo)志著近代自然科學(xué)的產(chǎn)生
C．極大沖擊了歐洲封建王權(quán)的統(tǒng)治
D．是教會維護(hù)神權(quán)統(tǒng)治的工具
11．（2024九上·沙洋月考）“中國經(jīng)歷了上千年的分分合合，孕育出的古代燦爛文明，被日本通過一次改革，盡數(shù)吸收?！辈牧现?，日本“革新”指的是（　　）
A．明治維新 B．伯里克利改革
C．大化改新 D．法蘭克王國改革
12．（2024九上·南昌月考）歷史課上，老師安排同學(xué)們收集日本大化改新、伊斯蘭教的傳播、法蘭克王國、西歐中世紀(jì)的城市等相關(guān)資料，作為下節(jié)活動課討論的主要內(nèi)容。該活動課的主題應(yīng)該是（　?。?br/>A．人類文明的起源 B．改革促進(jìn)社會進(jìn)步
C．城市讓生活更美好 D．封建時代的亞洲和歐洲
13．（2024九上·烏魯木齊月考）“在歐洲文化凋敝的時期，他們從被征服的……大馬士革等地搜集了古希臘典籍，并把它們翻譯成自己的文字．他們還把中國的造紙術(shù)、指南針等重大發(fā)明帶給了歐洲，把自己的天文學(xué)、醫(yī)學(xué)知識傳播到東方”，材料中的“他們”來自（　?。?br/>A．俄羅斯帝國 B．拜占庭帝國 C．奧斯曼帝國 D．阿拉伯帝國
14．（2024九上·萍鄉(xiāng)月考）亞洲是全世界人口最多的一個洲，同時也是人口密度最大的洲。它的名字也最古老。全稱是亞細(xì)亞洲，意思是“太陽升起的地方”。亞洲的歷史和文化都非常悠久。下列文明成果屬于亞洲人民創(chuàng)造的有（　?。?br/>①木乃伊 ②空中花園 ③阿拉伯?dāng)?shù)字 ④帕特農(nóng)神廟
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
15．（2024九上·重慶市月考）如表所示內(nèi)容體現(xiàn)了（　?。?br/>國家 概況
拜占庭帝國 對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨具特色的拜占庭文化
阿拉伯帝國 將中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糧等傳到歐洲
A．政治制度的繼承發(fā)展 B．人類文明的交流互鑒
C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展的蒸蒸日上 D．先進(jìn)思想的示范引領(lǐng)
16．（2024九上·承德月考）麥哲倫船隊的環(huán)球航行是一次空前的壯舉。小文同學(xué)要探究麥哲倫船隊的航行經(jīng)歷，最可信的資料是（　?。?br/>A．以環(huán)球航行為主題的電影 B．麥哲倫船隊船員的航海日記
C．后人整理的麥哲倫故事集 D．新航路開辟為背景的網(wǎng)絡(luò)游戲
17．（2024九上·路北月考）12世紀(jì)后，人們重新發(fā)現(xiàn)了古希臘的這些學(xué)說，《天文學(xué)大成》中也論證了地球是一個球形，因此當(dāng)時有些人相信地球是圓的，探險家哥倫布就懷著這樣的信念而想要開辟去印度的新航道。材料主要說明新航路的開辟得益于（　?。?br/>A．商業(yè)的促進(jìn) B．航海技術(shù)的進(jìn)步
C．對黃金的追求 D．地圓學(xué)說的促進(jìn)
18．（2024九上·雷州月考）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“資本主義制度的初步確立”這一單元后，繪制了如下示意圖，并進(jìn)行了相關(guān)解讀，其中正確的是（　?。?br/>A．法律文獻(xiàn)推動資產(chǎn)階級革命的發(fā)展
B．法律文獻(xiàn)為資本主義經(jīng)濟(jì)提供保障
C．早期資產(chǎn)階級革命的發(fā)展十分順利
D．資產(chǎn)階級革命推動世界市場的形成
19．（2024九上·雷州月考）下圖是英國資產(chǎn)階級革命關(guān)鍵要素示意圖。圖中的F1代表革命發(fā)展的動力，F(xiàn)2是制約革命發(fā)展的阻力。對示意圖解讀正確的是（　　）
A．F1 是封建勢力的推動 B．F1 是資本主義的發(fā)展
C．F2 是新貴族勢力干涉 D．F2 是資產(chǎn)階級的推動
20．（2024九上·武侯期末）1755年，英國郎卡郡開鑿了第一條運河，到1830年左右，全國形成水路運輸網(wǎng)。但是19世紀(jì)下半葉后，興盛的運河開始逐漸走向衰落并淡出人們的視野。下列選項中，直接導(dǎo)致英國運河航運衰落的發(fā)明創(chuàng)造是（　?。?br/>A．珍妮機 B．蒸汽機 C．蒸汽機車 D．飛機
二、材料分析題
21．330年，羅馬帝國皇帝君士坦丁在帝國東部的拜占庭設(shè)立新都。閱讀材料，回答問題。
【材料一】奴隸和隸農(nóng)必須無條件地服從主人，服從命運的安排，對逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴(yán)加懲治?！`不堪主人虐待的，官廳得強迫主人出賣之，無故殺戮奴隸的，按殺人罪處理。
一《羅馬民法大全》，有改動
【材料二】公元6世紀(jì)上半期，帝國政治非常腐敗，令污、賄賂成風(fēng)。官員濫用職權(quán)，對人民進(jìn)行敲詐勒索。各地駐軍對群眾也百般欺凌，搶劫財物，形同強盜。同時還在首都君士坦丁堡興建了宏偉的宮殿和輝煌的圣索菲亞教堂。
從6世紀(jì)后期起，出現(xiàn)強敵壓境的局面，拜占庭喪失了美索不達(dá)米亞、敘利亞、巴勒斯坦和北非的大片領(lǐng)土。后來，南部意大利和西西里島也落入阿拉伯人之手。帝國逐漸走向崩潰。
【材料三】拜占庭以希臘語為其大眾語言，這便利了希臘羅馬古典文化的存留……君士坦丁堡的陷落，使許多東羅馬帝國的著名希臘學(xué)者逃到西歐，他們把古希臘、羅馬傳統(tǒng)的知識及書籍帶到當(dāng)?shù)亍?br/>（1）《羅馬民法大全》是由哪位皇帝組建委員會編纂的 根據(jù)材料一，概括《羅馬民法大全》對奴隸規(guī)定的特點。
（2）結(jié)合材料二，概括拜占庭帝國最終走向崩潰的原因。
（3）從文化的角度，說說這批學(xué)者“逃到西歐”所帶來的影響。
22．（部編版初中歷史九年級上冊 第五單元 走向近代 15.探尋新航路 真題練習(xí)）閱讀材料，完成下列要求。
（1）材料一
識讀歷史地圖，將歷史事件等置于特定的時間和具體的空間中，是“時空觀念”素養(yǎng)的要求。如圖是麥哲倫船隊環(huán)球航行的示意圖，請根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識，描述這一航行經(jīng)過。（要求：描述完整的航行經(jīng)過，包含關(guān)鍵的時間、地點）
（2）材料二 菲律賓馬克坦島紀(jì)念碑正反兩面的文字（部分）
正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的戰(zhàn)士們，在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他的首領(lǐng)——費爾南多·麥哲倫…… 反面：費爾南多·麥哲倫，1521年4月27日，死于此地。他是在與馬克坦酋長拉普拉普的交戰(zhàn)中死亡。麥哲倫船隊的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次環(huán)球航行就這樣完成了。
表中紀(jì)念碑正反兩面各是怎樣評價麥哲倫的？結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓σ喳溦軅惔牠h(huán)球航行為代表的探尋新航路的看法。
23．閱讀材料，回答問題。
（1）材料一：“凡未經(jīng)國會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)國會準(zhǔn)許……皆為非法?！?br/>——《世界通史資料選輯 近代部分》
對材料一這一現(xiàn)象產(chǎn)生關(guān)鍵影響的法律文獻(xiàn)是什么？此文獻(xiàn)奠定了該國什么政治體制的基礎(chǔ)？
（2）材料二：憲法規(guī)定，國會是立法機構(gòu)，由參議院和眾議院組成。國家行政大權(quán)賦予總統(tǒng)，總統(tǒng)是最高行政首長，又是武裝部隊總司令。司法權(quán)集中于最高法院，最高法院的法官由總統(tǒng)經(jīng)參議院同意后任命，除非免職，任期終身。
材料二是美國獨立戰(zhàn)爭之后頒布的哪一部憲法？請簡要概括這種國家權(quán)力構(gòu)成的特點。
（3）材料三：恩格斯也談道：在法國，革命同過去的傳統(tǒng)完全決裂；它掃清了封建制度的最后遺跡。
這場革命中頒布了什么法律文獻(xiàn)？
（4）如圖是一位同學(xué)的課后作業(yè)，請依據(jù)所學(xué)，將圖示中內(nèi)容補充完整。
24．（部編版初中歷史九年級上冊 第六、七單元測試卷）棉花作為全球性流動的商品，對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀材料，回答問題。
材料一
圖一　珍妮機 圖二　《棉花帝國》(敘述 以棉花為中心的全球資 本主義的歷史) 圖三　美洲種植園里 正在摘棉花的黑奴
材料二　英國棉紡織業(yè)發(fā)展，成為早期工業(yè)化的核心產(chǎn)業(yè)，與國家政策的支持分不開。棉紡織業(yè)作為一種新興工業(yè)，受到的封建行會以及政府法規(guī)等的約束相對較少，新技術(shù)和新發(fā)明能夠更加容易地在棉紡織業(yè)中得到應(yīng)用與發(fā)展。市場需求擴(kuò)大也引發(fā)了技術(shù)創(chuàng)新，帶來了棉紡織業(yè)部門機器生產(chǎn)的廣泛應(yīng)用。1771年，阿克萊特和他的合伙人在曼徹斯特建立了第一個水力紡紗廠，成為生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)樣式。
——摘編自夏東《棉紡織業(yè)成為英國工業(yè)革命起點原因探究》
材料三
（1）判斷材料一中史料所屬類別，并選擇其中一個史料，簡要說明其歷史價值。
實物史料：　 　；圖像史料：　 ??；文獻(xiàn)史料：　 　。(填圖序)
（2）根據(jù)材料二，概括英國棉紡織業(yè)發(fā)展的原因。
（3）根據(jù)材料三，概括全球棉花貿(mào)易市場的空間變化。結(jié)合所學(xué)知識，指出15世紀(jì)末產(chǎn)生這種變化的主要原因。
（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劽藜徔棙I(yè)的發(fā)展對我國工業(yè)建設(shè)的啟示。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】古巴比倫王國
【解析】【分析】依據(jù)題干中“公元前21——前18世紀(jì)，在兩河流域，先后制定了《烏爾納姆法典》《埃什魯那法典》《利皮特一伊什塔法典》《漢謨拉比法典》”及所學(xué)可知，《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產(chǎn)，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，因此這些法典的頒布有利于法律意識的增強，C項正確；
法制建設(shè)基本完備說法有誤，排除A項；
《漢謨拉比法典》嚴(yán)格保護(hù)奴隸主的利益，因此無法緩和尖銳的社會矛盾，排除B項；
《烏爾納姆法典》《利皮特一伊什塔法典》《埃什魯那法典》《漢謨拉比法典》并沒有懲罰力度加大的趨勢，排除D項。故答案為：C。
【點評】本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識準(zhǔn)確識記及運用的能力，解題時緊扣“公元前21——前18世紀(jì)，在兩河流域，先后制定了《烏爾納姆法典》《埃什魯那法典》《利皮特一伊什塔法典》《漢謨拉比法典》”，對比備選項即可獲取正確答案。
2．【答案】A
【知識點】古巴比倫王國
【解析】【分析】依據(jù)題干的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知，蘇美爾文明是兩河流域的文明，A項正確；
尼羅河流域孕育的是古埃及文明，排除B項；
印度河流域孕育的是古印度文明，排除C項；
黃河流域孕育的是古中國文明，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查兩河流域的知識。難度適中，理解題干信息，掌握兩河流域的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
3．【答案】B
【知識點】佛教的創(chuàng)立與傳播
【解析】【分析】據(jù)題干路線示意圖“印度”“中亞”“東南亞”“中國”“朝鮮”“日本”和所學(xué)可知，佛教起源于印度，后傳播到中亞、中國、東南亞，甚至更遠(yuǎn)至朝鮮和日本，這與題干中的路線圖高度符合，B項正確；
羅馬帝國主要位于歐洲，其擴(kuò)張方向主要是向西和北，與題干中的路線圖不符，排除A項；
亞歷山大東征主要發(fā)生在西亞和北非地區(qū)，與題干中的路線圖不符，排除C項；
基督教起源于中東地區(qū)，后傳播到歐洲、美洲等地，與題干中的路線圖不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查佛教的知識。難度適中，理解題干信息，掌握佛教的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
4．【答案】B
【知識點】古代歐洲的古典文化
【解析】【分析】依據(jù)題干古希臘的圣賢先哲從客觀實際出發(fā)，俯察人生，對人的價值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述，結(jié)合所學(xué)知識可知其中蘇格拉底的主要觀點是“人應(yīng)該認(rèn)識你自己”，體現(xiàn)了以人為中心的人文主義光芒，肯定了人的價值，B項正確；
“宇宙萬物由原子組成”是德謨克里特的名言，排除A項；
“人是萬物的尺度”是普羅泰戈拉的觀點，與題干信息不符，排除C項；
“吾愛吾師，吾更愛真理”亞里士多德的名言，與題干信息不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查古希臘哲學(xué)的知識。難度適中，理解題干信息，掌握古希臘哲學(xué)的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
5．【答案】C
【知識點】羅馬城邦
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，羅馬人最初主要依靠習(xí)慣法調(diào)整社會關(guān)系，但由于貴族壟斷立法權(quán)并隨意曲解法律以欺壓民眾，引起廣大平民的強烈不滿，經(jīng)過斗爭，羅馬元老院成立立法委員會制定了《十二銅表法》，打破了貴族壟斷立法權(quán)并隨意曲解法律的特權(quán)，因此選項是平民與貴族斗爭的結(jié)果符合題意，C項正確；
取消了元老院的權(quán)力，與史實不符，排除A項；
是廣大平民積極斗爭的結(jié)果，而非奴隸主，排除B項；
限制了奴隸主貴族的特權(quán)，而非取消，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查羅馬共和國的知識。難度適中，理解題干信息，掌握羅馬共和國的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
6．【答案】A
【知識點】古代歐洲的古典文化
【解析】【分析】根據(jù)材料信息“極其復(fù)雜的輔助拱結(jié)構(gòu)”“減輕了穹頂?shù)闹亓俊薄敖档土说顾娘L(fēng)險”可知，古羅馬萬神廟采用復(fù)雜的輔助拱結(jié)構(gòu)，利用力學(xué)原理，將重力和壓力沿拱向兩邊分解，建立起牢固安全的建筑體系，體現(xiàn)了古羅馬高超的建筑技術(shù)，A項正確；
材料中沒有涉及對建筑的管理，先進(jìn)的組織管理與材料無關(guān)，排除B項；
材料表述了羅馬萬神廟的建筑技術(shù)，沒有涉及雕塑藝術(shù)，排除C項；
多彩的藝術(shù)風(fēng)格與材料主旨不符，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查歐洲古典文化的知識。難度適中，理解題干信息，掌握歐洲古典文化的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
7．【答案】C
【知識點】西歐城市的興起；西歐大學(xué)的興起
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，在11至12世紀(jì)，歐洲城市普遍展開了反對封建領(lǐng)主、爭取城市自治的斗爭。一些比較富裕的城市，往往通過贖買獲得自治權(quán)，但許多城市卻依靠武裝斗爭獲得不同程度的獨立與自主。如法國的瑯城，意大利的威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩和米蘭等，12世紀(jì)，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”，因此題干中其活力表現(xiàn)為城市和大學(xué)的興起，C項正確；
西歐莊園的流行和莊園法庭的出現(xiàn)不是其“活力”表現(xiàn)，排除A項；
封君封臣觀念出現(xiàn)和王權(quán)的加強是中世紀(jì)西歐的政治特征，排除B項；
基督教會掌控教育文化事業(yè)不是其“活力”表現(xiàn)，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查西歐城市和大學(xué)興起的知識。難度適中，理解題干信息，掌握西歐城市和大學(xué)興起的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
8．【答案】D
【知識點】查士丁尼及《查士丁尼法典》
9．【答案】A
【知識點】西歐城市的興起
【解析】【分析】根據(jù)題干圖片“布魯日中古后期西歐城市布魯日(在今比利時)的職業(yè)比例”可知，布魯日的居民大部分從事的是食品飲料、毛紡織業(yè)、建筑業(yè)、商人、中介業(yè)、金屬加工、奢飾品生產(chǎn)、運輸業(yè)等，很少有人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等，可見布魯日重視發(fā)展工商業(yè)，工商業(yè)成為市民的基本謀生手段，A項正確；
題干圖片涉及職業(yè)比例，無關(guān)說明城市的自由和自治，排除B項；
題干圖片涉及職業(yè)比例，與信仰基督教無關(guān)，排除C項；
題干圖片涉及職業(yè)比例，說明布魯日工商業(yè)發(fā)展，與工業(yè)革命無關(guān)，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查自由自治的城市，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握知道圖片說明布魯日工商業(yè)是市民的基本謀生手段。
10．【答案】A
【知識點】西歐大學(xué)的興起
【解析】【分析】據(jù)題干“11世紀(jì)以后，歐洲教育領(lǐng)域最大的變化就是大學(xué)的興起。到13、14世紀(jì)，越來越多的世俗君主或城市開辦大學(xué)，大學(xué)也成為許多城市的重要組成部分。隨著大學(xué)的發(fā)展，他們逐漸取代修道院成為知識和思想的中心”和所學(xué)知識可知，11至14世紀(jì)，歐洲大學(xué)的發(fā)展，推動了世俗教育的發(fā)展，有利于思想解放，推動了近代人文主義的產(chǎn)生，故選A項。
牛頓力學(xué)體系的建立標(biāo)志著近代自然科學(xué)的興起，排除B項；
據(jù)題干“到13、14世紀(jì)，越來越多的世俗君主或城市開辦大學(xué)，”可知，世俗君主主張開辦大學(xué)，大學(xué)的興起有助于加強歐洲封建王權(quán)，排除C項；
據(jù)題干“隨著大學(xué)的發(fā)展，他們逐漸取代修道院成為知識和思想的中心?！笨芍?，大學(xué)的發(fā)展有助于思想解放，在一定程度上沖擊了教會的權(quán)威，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查中世紀(jì)大學(xué)的興起。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運用所學(xué)知識，考生作答時應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握中世紀(jì)大學(xué)興起的相關(guān)史實。
11．【答案】C
【知識點】古代日本的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】依據(jù)“中國經(jīng)歷了上千年的分分合合，孕育出的古代燦爛文明，被日本通過一次改革，盡數(shù)吸收?！焙退鶎W(xué)知識可知，公元七世紀(jì)，日本孝德天皇時期大力學(xué)習(xí)中國隋唐文化，進(jìn)行了大化改新，使日本由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型，C正確；
明治維新是近代日本在學(xué)習(xí)西方文明的基礎(chǔ)上進(jìn)行的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革，A錯誤；
伯里克利改革發(fā)生在古希臘雅典，B錯誤；
法蘭克王國改革發(fā)生在中世紀(jì)的歐洲，D錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考點是大化改新。解題方法：依據(jù)題干國家是日本，再結(jié)合所學(xué)分析日本的改革都向哪些國家學(xué)習(xí)，然后與選項對比即可。
12．【答案】D
【知識點】西歐城市的興起；古代日本的建立與統(tǒng)一；阿拉伯帝國
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“日本大化改新、伊斯蘭教的傳播、法蘭克王國、西歐中世紀(jì)的城市等”和所學(xué)知識可知，大化改新是日本從奴隸社會過渡到封建社會的標(biāo)志，隨著伊斯蘭教的傳播，穆罕默德在麥地那建立政教合一的封建制國家，并逐漸統(tǒng)一阿拉伯半島，日本和阿拉伯是封建時代的亞洲國家；法蘭克王國的封君封臣制度的建立使西歐封建制度確立；西歐中世紀(jì)的城市為擺脫封建領(lǐng)主的控制，采取各種方式爭取自由與自治。因此，該活動課的主題應(yīng)該是封建時代的亞洲和歐洲，D項正確；
人類文明的起源還是原始社會，與題干內(nèi)容不符，排除A項；
伊斯蘭教的傳播、西歐中世紀(jì)的城市與改革無關(guān)，排除B項；
只有“西歐中世紀(jì)的城市”與城市的發(fā)展有關(guān)，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考查封建時代的亞洲和歐洲。難度適中，理解題干信息，掌握封建時代亞洲和歐洲的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
13．【答案】D
【知識點】阿拉伯帝國
【解析】【分析】據(jù)材料“他們還把中國的造紙術(shù)、指南針等重大發(fā)明帶給了歐洲，把自己的天文學(xué)、醫(yī)學(xué)知識傳播到東方”并結(jié)合所學(xué)可知，阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的，故選D項。
俄羅斯帝國1721年成立，此時中國的造紙術(shù)、指南針等重大發(fā)明已傳到了歐洲，排除A項；
拜占庭帝國也有利于東西方文明交流，但與造紙術(shù)、指南針等傳入西方關(guān)系不大，排除B項；
15 世紀(jì)中期，奧斯曼帝國滅掉拜占庭帝國，控制了東西方貿(mào)易的所有重要商道，其在一定程度上組斷了東西方文明交往，排除C項。
故答案為：Ｄ。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是阿拉伯文化，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運用所學(xué)知識提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實。
14．【答案】B
【知識點】古巴比倫王國；阿拉伯文化
15．【答案】B
【知識點】查士丁尼及《查士丁尼法典》；阿拉伯文化
【解析】【分析】根據(jù)材料“對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨具特色的拜占庭文化”“將中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糧等傳到歐洲”和結(jié)合所學(xué)知識，拜占庭帝國和阿拉伯帝國都起到促進(jìn)文明傳播和交流的作用，故選項B符合題意；
A. 政治制度的繼承發(fā)展 ，政治制度的繼承發(fā)展屬于政治角度，材料反映文明交流，兩者無關(guān)，不符合題意；
C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的蒸蒸日上 ，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的蒸蒸日上屬于經(jīng)濟(jì)角度，材料反映文明交流，兩者無關(guān)，不符合題意；
D. 先進(jìn)思想的示范引領(lǐng) ，先進(jìn)思想的示范引領(lǐng)屬于思想角度，材料反映文明交流，兩者無關(guān)，不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查運用能力。解答時，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進(jìn)行分析理解回答，注意就是要緊貼題干信息分析理解，即題干體現(xiàn)的內(nèi)容。
16．【答案】B
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】據(jù)材料“麥哲倫船隊的環(huán)球航行是一次空前的壯舉”可知，麥哲倫船隊船員的航海日記可以記述麥哲倫船隊的環(huán)球航行的過程，是第一手史料，也是最可信的資料，B正確；
電影是影視藝術(shù)作品，具有人為的主觀性和藝術(shù)性，不是最可信的資料，A錯誤；
材料“后人整理的麥哲倫故事集”，不能真實反映環(huán)球航行的歷史事實，不能作為最可信的資料，C錯誤；
網(wǎng)絡(luò)游戲具有虛擬性，不能作為資料使用，D錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考點是新航路開辟。解題方法：依據(jù)麥哲倫船隊環(huán)球航行的史實分析選項即可得出答案。
17．【答案】D
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】根據(jù)題干“……《天文學(xué)大成》中也論證了地球是一個球形……有些人相信地球是圓的，探險家哥倫布就懷著這樣的信念而想要開辟去印度的新航道”可知，材料主要說明地圓學(xué)說促進(jìn)了新航路的開辟，D項正確；
題干材料沒有涉及商業(yè)的促進(jìn)，排除A項；
題干材料沒有涉及航海技術(shù)的進(jìn)步，排除B項
題干材料沒有涉及對黃金的追求，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題以新航路開辟為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。
18．【答案】B
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命；華盛頓與美國獨立戰(zhàn)爭；法國大革命與《人權(quán)宣言》
【解析】【分析】讀材料可知，在英法美早期資產(chǎn)階級革命階段，各國都頒布了各種法律文獻(xiàn)來保障革命成果，從而掃除資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展障礙，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為資本主義經(jīng)濟(jì)提供法律保障，B項正確；
題干中沒有提及革命，著重強調(diào)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與法治建設(shè)之間的關(guān)系，排除A項；
英國資產(chǎn)階級革命經(jīng)歷半世紀(jì)有余，過程波瀾曲折，發(fā)展并不順利，排除C項；
推動世界市場形成的是新航路的開辟和三次科技革命，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查英法美資產(chǎn)階級革命的知識。難度適中，理解題干信息，掌握英法美資產(chǎn)階級革命的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
19．【答案】B
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命
【解析】【分析】根據(jù)題干“英國資產(chǎn)階級革命”“F1代表革命發(fā)展的動力，F(xiàn)2是制約革命發(fā)展的阻力。”和所學(xué)知識可知，封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展是英國資產(chǎn)階級革命的根本原因，故資本主義的發(fā)展屬于動力，B項正確；
封建勢力是制約革命發(fā)展的阻力，排除A項；
F2是制約革命發(fā)展的阻力，主要指封建專制統(tǒng)治，而資產(chǎn)階級和新貴族是英國資產(chǎn)階級革命領(lǐng)導(dǎo)階級，是革命發(fā)展的推動力，排除CD項。
故答案為：B。
【點評】本題考查工業(yè)革命的知識。難度適中，理解題干信息，掌握工業(yè)革命的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。
20．【答案】C
【知識點】第一次工業(yè)革命
21．【答案】（1）皇帝： 查士丁尼。特點： 仍然承認(rèn)奴隸制， 但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”。
（2）內(nèi)部政治腐敗不堪，大興土木，社會矛盾尖銳； 外部不斷受到外敵進(jìn)攻，國勢日漸衰落。
（3）保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。
【知識點】查士丁尼及《查士丁尼法典》；拜占庭帝國的興亡
【解析】【分析】（1）本題考查《羅馬民法大全》的知識。結(jié)合所學(xué)可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力，他組建法典編纂委員會。編訂了《羅馬民法大全》。包括《查士丁尼法典》《法學(xué)匯纂》《法理概要》《新法典》。結(jié)合所學(xué)可知，《羅馬民法大全》仍然承認(rèn)奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”?！读_馬民法大全》還對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。
（2）本題考查拜占庭帝國的滅亡。根據(jù)材料二“公元6世紀(jì)上半期，帝國政治非常腐敗，令污、賄賂成風(fēng)。官員濫用職權(quán)，對人民進(jìn)行敲詐勒索。各地駐軍對群眾也百般欺凌，搶劫財物，形同強盜。同時還在首都君士坦丁堡興建了宏偉的宮殿和輝煌的圣索菲亞教堂。”可知，拜占庭帝國內(nèi)部政治腐敗不堪，大興土木，社會矛盾尖銳； 根據(jù)材料二“從6世紀(jì)后期起，出現(xiàn)強敵壓境的局面，拜占庭喪失了美索不達(dá)米亞、敘利亞、巴勒斯坦和北非的大片領(lǐng)土。后來，南部意大利和西西里島也落入阿拉伯人之手。帝國逐漸走向崩潰。”可知，拜占庭帝國外部不斷受到外敵進(jìn)攻，國勢日漸衰落。
（3）本題考查拜占庭帝國滅亡。根據(jù)材料三“拜占庭以希臘語為其大眾語言，這便利了希臘羅馬古典文化的存留……君士坦丁堡的陷落，使許多東羅馬帝國的著名希臘學(xué)者逃到西歐，他們把古希臘、羅馬傳統(tǒng)的知識及書籍帶到當(dāng)?shù)亍！笨芍?，大量學(xué)者“逃到西歐”保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。
故答案為：
（1）皇帝： 查士丁尼。特點： 仍然承認(rèn)奴隸制， 但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”。
（2）內(nèi)部政治腐敗不堪，大興土木，社會矛盾尖銳； 外部不斷受到外敵進(jìn)攻，國勢日漸衰落。
（3）保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。
【點評】本題考查《羅馬民法大全》、拜占庭帝國滅亡的相關(guān)知識。難度較大，熟練掌握《羅馬民法大全》的基本史實，理解拜占庭帝國滅亡的原因，利用所學(xué)知識分析、歸納材料，綜合運用所學(xué)知識方可作答。
22．【答案】（1）1519年，麥哲倫船隊從西班牙出發(fā)，渡過大西洋，繞過南美洲南端進(jìn)入太平洋。1521年，船隊到達(dá)菲律賓群島，在這里麥哲倫被土著人殺死。剩下的船員繼續(xù)航行，經(jīng)印度洋，繞過好望角，于1522年回到西班牙，第一次完成了環(huán)球航行。
（2）紀(jì)念碑正面評價：麥哲倫是侵略者。
紀(jì)念碑反面評價：麥哲倫是偉大的航海家。
看法：促進(jìn)了歐洲資本主義發(fā)展；歐亞非美之間商業(yè)聯(lián)系建立起來；世界開始連為一個整體，世界的觀念從此確立起來；歐洲開始了早期的殖民掠奪。
【知識點】新航路的開辟；開辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】(1)根據(jù)材料“麥哲倫船隊環(huán)球航行的示意圖”和結(jié)合所學(xué)可知，1519年，麥哲倫船隊從西班牙出發(fā)，渡過大西洋，繞過南美洲南端進(jìn)入太平洋。1521年，船隊到達(dá)菲律賓群島，在這里麥哲倫被土著人殺死。剩下的船員繼續(xù)航行，經(jīng)印度洋，繞過好望角，于1522年回到西班牙，第一次完成了環(huán)球航行。
(2)根據(jù)材料二“1521年4月27日，拉普拉普和他的戰(zhàn)士們，在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他的首領(lǐng)——費爾南多·麥哲倫”和結(jié)合所學(xué)可知，麥哲倫探險活動的目的是為了殖民掠奪，給被侵略地人民帶來了災(zāi)難，所以紀(jì)念碑正面評價麥哲倫是侵略者。根據(jù)材料二“他是在與馬克坦酋長拉普拉普的交戰(zhàn)中死亡。麥哲倫船隊的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次環(huán)球航行就這樣完成了。”和結(jié)合所學(xué)可知，麥哲倫的環(huán)球航行是世界航海史上的一次創(chuàng)舉，他的船隊第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓學(xué)說的正確，紀(jì)念碑反面評價麥哲倫是偉大的航海家。根據(jù)所學(xué)可知，新航路的開辟促進(jìn)了歐洲資本主義發(fā)展；歐亞非美之間商業(yè)聯(lián)系建立起來；世界開始連為一個整體，世界的觀念從此確立起來；歐洲開始了早期的殖民掠奪。
故答案為：
(1)航行經(jīng)過：1519年，麥哲倫船隊從西班牙出發(fā)，渡過大西洋，繞過南美洲南端進(jìn)入太平洋。1521年，船隊到達(dá)菲律賓群島，在這里麥哲倫被土著人殺死。剩下的船員繼續(xù)航行，經(jīng)印度洋，繞過好望角，于1522年回到西班牙，第一次完成了環(huán)球航行。
(2)紀(jì)念碑正面評價：麥哲倫是侵略者。紀(jì)念碑反面評價：麥哲倫是偉大的航海家。看法：促進(jìn)了歐洲資本主義發(fā)展；歐亞非美之間商業(yè)聯(lián)系建立起來；世界開始連為一個整體，世界的觀念從此確立起來；歐洲開始了早期的殖民掠奪。
【點評】本題以二則材料為依托，考查新航路開辟，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動與運用知識等能力，解題時要注意題干中的關(guān)鍵，從材料中找出關(guān)鍵句子，對這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。
23．【答案】（1）《權(quán)利法案》；君主立憲制。
（2）《1787年憲法》；三權(quán)分立（或分權(quán)與制衡）。
（3）《人權(quán)宣言》《拿破侖法典》。
（4）填空：初步確立了歐洲的資本主義制度，促進(jìn)歐洲資本主義的發(fā)展，推動人類民主化、法制化進(jìn)程。
【知識點】英國資產(chǎn)階級革命；君主立憲制與《權(quán)利法案》；華盛頓與美國獨立戰(zhàn)爭；《獨立宣言》；法國大革命與《人權(quán)宣言》
【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“凡未經(jīng)國會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)國會準(zhǔn)許……皆為非法?！焙徒Y(jié)合所學(xué)可知，為了限制國王的權(quán)利，1689年英國議會頒布了《權(quán)利法案》，以法律形式對國王權(quán)利進(jìn)行明確制約，確定了議會高于王權(quán)的原則，君主立憲制在英國建立起來。
(2)根據(jù)材料二“憲法規(guī)定，國會是立法機構(gòu)，由參議院和眾議院組成。國家行政大權(quán)賦予總統(tǒng)，總統(tǒng)是最高行政首長，又是武裝部隊總司令。司法權(quán)集中于最高法院，最高法院的法官由總統(tǒng)經(jīng)參議院同意后任命，除非免職，任期終身”和結(jié)合所學(xué)可知，1787年憲法是美國獨立后頒布的憲法，1787年美國憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。這種國家權(quán)力構(gòu)成的特點是三權(quán)分立（或分權(quán)與制衡）。
(3)根據(jù)材料三“在法國，革命同過去的傳統(tǒng)完全決裂；它掃清了封建制度的最后遺跡”和結(jié)合所學(xué)可知，法國大革命期間通過《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財產(chǎn)等基本原則。
(4)根據(jù)所學(xué)可知，英國資產(chǎn)階級革命通過革命推翻了封建君主專制，確立了資產(chǎn)階級和新貴族的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路。美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想，促進(jìn)了法國資本主義的發(fā)展，圖示中內(nèi)容是初步確立了歐洲的資本主義制度，促進(jìn)歐洲資本主義的發(fā)展，推動人類民主化、法制化進(jìn)程。
故答案為：
(1)法律文獻(xiàn)：《權(quán)利法案》；政治體制：君主立憲制。
(2)憲法：《1787年憲法》；特點：三權(quán)分立（或分權(quán)與制衡）。
(3)法律文獻(xiàn)：《人權(quán)宣言》《拿破侖法典》。
(4)填空：初步確立了歐洲的資本主義制度，促進(jìn)歐洲資本主義的發(fā)展，推動人類民主化、法制化進(jìn)程。
【點評】本題以三則材料為依托，考查英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動與運用知識等能力，解題時要注意題干中的關(guān)鍵，從材料中找出關(guān)鍵句子，對這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。
24．【答案】（1）圖一；圖像史料：圖三；文獻(xiàn)史料：圖二。；圖一價值：為研究工業(yè)革命的開展，紡織技術(shù)的革新，提供了重要的證據(jù)。；圖二價值：為研究資本主義的發(fā)展提供重要的歷史資料。圖三價值：比較真實地反映了當(dāng)時種植園里黑人奴隸勞動的狀況，是重要的一手史料。
（2）國家政策的支持；新技術(shù)新發(fā)明的應(yīng)用與發(fā)展；市場需求擴(kuò)大；工廠制度的建立。
（3）變化：棉花貿(mào)易從多極、分散逐漸向歐洲集中，世界貿(mào)易聯(lián)系日益緊密。
主要原因：新航路開辟。
（4）堅持技術(shù)創(chuàng)新；大力支持工業(yè)建設(shè)；堅持對外開放。(言之有理即可)
【知識點】第一次工業(yè)革命；第一次工業(yè)革命的特點及影響
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識可知，“珍妮紡紗機”屬于實物史料?！耙徊恳悦藁橹行牡娜蛸Y本主義的歷史”屬于文獻(xiàn)史料?！懊乐薹N植園里正在摘棉花的黑奴照片”屬于圖像史料。選擇實物史料“珍妮紡紗機”：1765年，織工哈格里夫斯發(fā)明了珍妮紡紗機，拉開了第一次工業(yè)革命的序幕。
（2）根據(jù)材料二“英國棉紡織業(yè)發(fā)展，成為早期工業(yè)化的核心產(chǎn)業(yè)，與國家政策的支持分不開”可知，國家政策的支持；據(jù)材料二“而棉紡織業(yè)工業(yè)作為一種新興工業(yè)，受到封建行會以及政府法規(guī)的約束相對較少，新技術(shù)和新發(fā)明能夠更加容易地在棉紡織業(yè)工業(yè)中得到應(yīng)用與發(fā)展”可知，新技術(shù)和新發(fā)明的應(yīng)用發(fā)展；據(jù)材料二“市場需求擴(kuò)大也引發(fā)了技術(shù)創(chuàng)新，帶來了棉紡織業(yè)部門機器生產(chǎn)的廣泛應(yīng)用”可知。市場需求的擴(kuò)大；機器生產(chǎn)的廣泛應(yīng)用。
（3）根據(jù)材料三可知，全球棉花貿(mào)易市場的空間變化是從多極、分散逐漸向歐洲集中，世界貿(mào)易聯(lián)系日益緊密。15世紀(jì)末產(chǎn)生這種變化的主要原因是由于新航路的開辟。新航路開辟后，從歐洲倒到亞洲、美洲和非洲等地建立起直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切，世界開始連成一個整體。
（4）本題言之有理即可。如大力支持工業(yè)建設(shè)；注重人才的培養(yǎng)；堅持科教興國戰(zhàn)略；注重科學(xué)技術(shù)的革新并將其應(yīng)用于實際生產(chǎn)。
【點評】本題考查學(xué)生的識記能力和分析材料的能力。理解和識記第一次工業(yè)革命、新航路開辟等相關(guān)史實。
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