資源簡介

(共13張PPT)
第二課 正確認識自我
認 識 自 己
學習目標
1.分析認識自己的必要性；
2.掌握認識自己的途徑和方法；
3.學會正確對待他人的評價。
人貴自知 自知者明
認真觀看視頻 完成以下任務
1、思考豬八戒對自己的認識存在哪些問題？
2、這樣的認識會給他帶來什么影響？
老子
活動：標段序、寫段意
請同學們仔細閱讀課本，尋找答案：
一、正確認識自己的必要性/重要性/意義/原因p10-11
二、認識自己的方式？
三、他人評價的意義？
四、正確對待他人的評價態度及方法？
五、在生活實踐中認識自己的意義？
精講釋疑
活動二：猜猜我是誰？
生理、心理、社會三方面任選
限時5分鐘，上傳班級相冊
一眼認出你——
——投影展示、鄰桌點評
小故事，大道理：
1.視頻結尾，你認為他們應該怎么做呢？
2.《父子與驢》給我們帶來哪些啟示？
他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從，也不輕視。
總結四：
4、正確對待他人評價的態度及方法？
①我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從，也不輕視。
②用心聆聽、注重溝通、勇于面對、理性應對。
P10-11
1．認識自己是一件不容易的事情，需要我們靜下心來從多方面認識自己。比如我們可以(　　)
①從生理狀況來認識自己　
②從在群體中的地位來認識自己　
③從自己的優缺點來認識自己　
④從心理活動及其特征來認識自己
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
B
課堂演練
2．古希臘哲學家特萊斯有句名言“人生最困難的事情是認識自己”。之所以這么說，是因為(　　)
①人是無法做到自己認識自己的　
②認識自己會受到知識、經驗等的限制　
③我們對自己的認識存在一定的局限性　
④每個人都是豐富多樣、不斷發展變化的
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
D
3.要客觀、全面地了解自已,可以通過他人了解自己。下列能說明這一道理的是( )
①“不識廬山真面目,只緣身在此山中”一蘇軾《題西林壁》
②“吾日三省吾身”一《論語》
③“當局者迷,旁觀者清”一一俗語
④“以人為鏡,可以明得失唐太宗
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
C
材料：班主任讓我們填寫“自我鑒定表”。在“優點”這一欄內,大家寫得都很多;但是在“缺點”這一欄內則寫得很少,許多同學甚至都沒有填寫。
①多數同學不能正確認識自己
②多數同學不能全面、客觀評價自己。只看到自己的優點，沒有看到自己的缺點
4.閱讀材料，回答問題：
結合所學知識,談談材料說明了什么。

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