資源簡介

(共29張PPT)
展現數量的關系
授課老師：鄧老師
課堂小結
學習目標
目錄
CONTENTS
學習重點
拓展提升
01
02
03
04
經過前面四個單元的學習，同學們對數據與編碼的關系已形成初步認識，也體會到了利用數據和編碼進行決策和管理的重要作用。本單元將帶領同學們利用數字化工具收集、分析數據，借助可視化方式呈現數據，表達數據之間的關系，從而發現并利用數據的價值。
引言
課前引入
01
學習目標
目標01
目標02
目標03
通過對身邊熟悉的問題進行分析，掌握獲取并記錄數據的方法。
學習目標
能使用數字化工具組織和管理所記錄的數據。
能使用數字化工具中的條形圖、餅圖等呈現數據并進行分析。
01: 簡介
作為實現精準數字化管理的核心支撐，數據只有以直觀、形象的可視化方式呈現，才能更好、更快地發現并利用其中的價值。本課以活動的形式，在生活場景中體驗收集數據的過程，并能利用數字化工具可視化呈現數據間的關系.
課前介紹
02
學習重點
01
幫助做家務，收集相關數據
02
用條形圖可視化呈現數據
03
用餅圖可視化呈現數據
學習重點
生活中你會幫助父母做哪些家務？
在過去一月內，這些家務都做了幾次？
如何記錄自己幫父母做了幾次家務？
是否可以用表格方式呈現呢？
想一想：
幫助做家務，收集相關數據
04
有的同學說，我是記在小本子上的，每做一次家務，在小本子上打個勾
02
在過去一個月，同們學幫助父母做了幾次家務呀？
課間活動開展01
03
恩啦，真棒，有的同學說每周一次，一個月四次。有的同學說，我做了，但不記得做了幾次
幫助做家務，收集相關數據
01
會幫父母做家務的同學請舉個手。
02
那就是：記錄下我們做家務的具體數據.
01
老師根據同學們剛剛的各抒己見，設定了一個活動.
幫助做家務，收集相關數據
課間活動開展02
01采用表格進行記錄、表頭由老師給同學們提供
03同學們根據表格內容進行記錄歸納
02家務種類主要包含四類
04通過同學們的記錄，老師進行現場數字化展示
課間活動規則
幫助做家務，收集相關數據
記錄表樣式：
幫助做家務，收集相關數據
日期 家務內容
X月X日 掃地
X月X日 洗碗
X月X日 疊衣服
X月X日 整理被子
X月X日 擦桌子
家務類型 數量
家務類型1 10
家務類型2 11
家務類型3 15
家務類型4 10
說明：家務類型 1”主要包括整理衣物、疊被子等；“家務類型 2”主要包括掃地、擦桌子等；“家務類型 3”主要包括備菜、烹飪等；“家務類型 4”主要包括洗碗等。
展示：
幫助做家務，收集相關數據
家務類型 數量
家務類型1 8
家務類型2 9
家務類型3 10
家務類型4 6
家務類型 數量
家務類型1 10
家務類型2 8
家務類型3 6
家務類型4 8
小夏
小華
想一想：上面的表格匯總了兩位同學的數據，但這種表格的呈現方式，不易看 出每項數據之間的對比結果。想一想：有沒有更直觀的方式展示數據？
02
很好，那現在由我們一起來了解下數字化工具中的條形圖與餅圖吧
01
對啦，有同學說可以通過數字化工具進行記錄，這樣可以很清晰的看出誰做的家務最多
用條形圖可視化呈現數據
01打開表格
03插入圖表
02點擊插入
04選擇條形圖插入
用條形圖可視化呈現數據
條形圖操作步驟：（由老師一邊講解，一邊帶領同學們進行操作）
表中縱軸表示次數
表中橫軸表示家務類型
用條形圖可視化呈現數據
表中縱軸表示家務類型
表中橫軸表示次數
用條形圖可視化呈現數據
用條形圖可視化呈現數據
采用條形圖表示數據能直觀地反映出數量關系，比較不同類 型數據之間的數值差異。用多組數據生成的條形圖為復合條形圖。一般而言，當需要比較兩組或兩組以上數據的計結果時，用復合條形圖更能直觀展示數量關系。
也就是說，復合條形圖的優勢在于可以比較多人在同一類項目方面的數據差
異。
但當數據分組過多、數據量過大時，也不適合用復合條形圖呈現數據。
總結：
條形圖可視化呈現數據
03
對啦，我們現在就進入下一階段的學習，那就是：
02
剛剛我們學習了條形圖，但條形圖有一個缺點，那就是當數據分組過多、數據量過大時，也不適合用復合條形圖呈現數據。那我們應該采用另外哪種方式進行記錄？
01
想一想：
04
用餅圖進行記錄：當數據分組過多、數據量過大時，我們采用免餅圖進行記錄
用餅圖可視化呈現數據
01
打開表格
02
單擊開始
03
單擊插入
04
單擊插入圖表、插入餅圖
用餅圖可視化呈現數據
步驟：（由老師一邊講解，一邊帶領同學們進行操作） ：
餅圖可視化呈現數據
問題思考：
1、你能從餅圖中獲得什么信息？
2. 什么場景下適合用餅圖展示數據？
小結：
有的時候，一個表示整體的數據可能由多
個部分組成，當我們想要知道這個整體里面各個部分的大小，或者想要比較各個部分的大小時，就可以選用餅圖進行數據可視化。
餅圖可視化呈現數據
03
拓展提升
A
做家務可以鍛煉動手能力
B
做家務可以培養獨立性
C
做家務可以增加創新能力
D
做家務可以獲得充足的成就感
拓展提升
做家務的益處：
拓展內容：回顧自己的寒假生活，選幾件每天都會做的事情（如吃飯、睡覺、運動、 學習等），以周為單位估算并記錄做這些事情的總時長，并利用條形圖進行 可視化呈現。
04
課堂小結
01
掌握并記錄數據的方法
02
能使用數字化工具組織和管理所記錄的數據
03
能使用數字化工具中的條形圖、呈現數據并進行分析
04
能使用數字化工具中的餅圖等呈現數據并進行分析
課堂小結
謝謝同學們的觀看
授課老師：鄧老師

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