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2024-2025學(xué)年度上學(xué)期10月考試
九年級(jí)歷史試卷
滿分：50分 時(shí)間：50分鐘
一、選擇題：（本題共10小題，每小題2分，共20分。）
1.某旅行社為初中生擬定出國(guó)研學(xué)計(jì)劃，特意制作了下面的宣傳廣告。歷史顧問(wèn)審核時(shí)指出，有一處廣告不符合歷史史實(shí)。這句廣告詞是( )
A.在尼羅河駐足，了解象形文字,領(lǐng)略胡夫金字塔的壯美
B.去兩河流域觀光，了解楔形文字，領(lǐng)悟海洋文明的魅力
C.沿印度河而行，了解種姓制度，探索佛教的前世和今生
D.走過(guò)凱旋門(mén),參觀羅馬競(jìng)技場(chǎng)，欣賞古羅馬建筑的宏偉
2．某班級(jí)的同學(xué)們開(kāi)展了歷史思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)大賽，歷史課代表小張同學(xué)展示了下面這個(gè)思維導(dǎo)圖。下列給這個(gè)思維導(dǎo)圖擬定的主題，最合理的是（ ）
A．文明的創(chuàng)新性 B．文明的繼承性 C．文明的多樣性 D．文明的統(tǒng)一性
3．德國(guó)著名的法學(xué)家耶林說(shuō)，“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力。第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次”。請(qǐng)問(wèn)下面哪項(xiàng)內(nèi)容與“第三次征服”有關(guān)聯(lián)（ ）
A．《十二銅表法》 B．《漢謨拉比法典》 C．《荷馬史詩(shī)》 D．《天方夜譚》
4．下面是某學(xué)校歷史社團(tuán)舉辦講座的宣傳海報(bào)。據(jù)此可知，講座的名稱(chēng)可能是（ ）
歷史大講堂講座名稱(chēng)： 關(guān)鍵詞：封君封臣制、莊園生活、基督教傳播、城市與大學(xué)興起 主講人：李明 時(shí)間：2024年3月25日14：00
神秘的西歐中世紀(jì) B．雅典民主政治的曙光
C．燦爛的拜占庭文化 D．亞歷山大帝國(guó)的崛起
5．中世紀(jì)歐洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步，一方面有助于人們進(jìn)入城市謀生，增加城市人口的規(guī)模；另一方面為新城市的興起提供糧食保障，使城市網(wǎng)絡(luò)比以前更為密集。由此可見(jiàn)，中世紀(jì)歐洲農(nóng)業(yè)發(fā)展（ ）
A．改變?nèi)藗兩盍?xí)慣B．奠定城市發(fā)展基礎(chǔ)C．推動(dòng)市民階層興起D．刺激商品經(jīng)濟(jì)繁榮
6．時(shí)空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。如圖是某個(gè)帝國(guó)發(fā)展的時(shí)空定位。據(jù)此判斷，這個(gè)帝國(guó)是（ ）
A．羅馬帝國(guó) B．亞歷山大帝國(guó) C．奧斯曼帝國(guó) D．阿拉伯帝國(guó)
7．“teach”在英語(yǔ)中有動(dòng)詞“教”的意思，“er”后綴在英語(yǔ)中有“做……的人”的意思，“teacher”即為教師。下面由中國(guó)唐朝扮演“teacher”角色的是（ ）
A．伯里克利改革 B．西歐城市自治斗爭(zhēng) C．阿拉伯文化的繁榮 D．日本大化改新
8．如圖是8世紀(jì)中期的某一帝國(guó)版圖，該帝國(guó)（ ）
A．版圖橫跨三大洲 B．主要信奉基督教 C．是亞歷山大帝國(guó) D．征服了整個(gè)歐洲
9．托爾斯泰說(shuō)：“穆罕默德圣人，他引導(dǎo)全阿拉伯人走正道，既為阿拉伯人民避免了流血與犧牲，又為他們開(kāi)辟了一條文明進(jìn)步的大道。”穆罕默德將阿拉伯各部落熔鑄成一個(gè)強(qiáng)大的民族統(tǒng)一體主要靠（ ）
A．政治口號(hào) B．文化成就 C．宗教信仰 D．個(gè)人魅力
10.下列對(duì)封建時(shí)代的歐洲的相關(guān)內(nèi)容的表述，連線正確的是（ ）
A.中世紀(jì)城市---完全擺脫了國(guó)王和領(lǐng)主的控制
B.莊園法庭--獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位
C.大學(xué)的興起--歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”
D.《查士丁尼法典》--后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源
二、非選擇題（本題共4小題，11題9分，12題7分，13題9分，14題5分，共30分）
11．材料一 亞非歐古代文明的象征（見(jiàn)下列各圖）
請(qǐng)回答：
（1）材料一圖①圖②分別屬于古代哪個(gè)國(guó)家（地區(qū)）文明的象征；材料一展示的文明成果只是世界古代文明的一部分，這反映了世界古代文明呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)？（3分）
材料二 中世紀(jì)的阿拉伯人在實(shí)驗(yàn)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、天文等各方面取得了領(lǐng)先全球的成就。從12世紀(jì)開(kāi)始，許多希臘哲學(xué)著作的阿拉伯文譯本又重新被譯成歐洲各種文字，歐洲人才重新聽(tīng)到亞里士多德的名字，接觸到真實(shí)的希臘古典哲學(xué)著作。從阿拉伯世界涌來(lái)的知識(shí)潮流，給歐洲帶來(lái)了向心靈解放的“大躍進(jìn)”，促進(jìn)了發(fā)展自由思想的偉大進(jìn)步，導(dǎo)致了文藝復(fù)興的到來(lái)。中國(guó)的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥也是經(jīng)阿拉伯人之手逐步傳入西歐。
——蔡德貴《中世紀(jì)阿拉伯人對(duì)哲學(xué)和科學(xué)的貢獻(xiàn)》
（2）根據(jù)材料二歸納指出阿拉伯人對(duì)世界文明發(fā)展所作出的重要貢獻(xiàn)。（2分）
材料三 亞歷山大的東征，羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張，阿拉伯帝國(guó)的征服……無(wú)疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來(lái)往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對(duì)傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)于古代世界各地也許是更為重要的。 ——吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編》總序
（3）根據(jù)材料三，概括指出軍事征服對(duì)世界古代文明交流產(chǎn)生的影響，材料更傾向于主張采用什么交流方式？結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉出“文明因互鑒而發(fā)展”一個(gè)典型事例。（3分）
（4）綜上，請(qǐng)你從交流方式的角度談?wù)劗?dāng)今現(xiàn)代文明交流應(yīng)該得到的啟示。（1分）
12．人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)歷了從專(zhuān)制到民主、從人治到法治的漫長(zhǎng)過(guò)程。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（12分）
材料一 我們的制度之所以被稱(chēng)為民主政治，是因?yàn)檎?quán)在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。在解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上都是平等的。任何人，只要他能夠?qū)?guó)家有所貢獻(xiàn)，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒(méi)無(wú)聞。
——摘自伯里克利《在陣亡將士國(guó)葬禮上的演說(shuō)》
（1）根據(jù)材料一，指出雅典民主制度的特點(diǎn)。（2分）
材料二 公元前49年羅馬頒布了成文法，這個(gè)文法因刻在十二塊牌子（銅表）上而得名。這無(wú)疑是羅馬法制史上一個(gè)不小的成就，可以說(shuō)，它開(kāi)創(chuàng)了羅馬法制史上的一個(gè)新時(shí)代。它把向來(lái)由貴族和祭司階層把持的習(xí)慣法用人人可見(jiàn)的文字公布出來(lái)，使司法執(zhí)法有明確的文字作依據(jù)，在很大程度上限制了貴族官吏的武斷和專(zhuān)橫。 ——《世界著名法典漢譯從書(shū)》
（2）材料二的“成文法”指的是哪部法律？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)如何理解“它開(kāi)創(chuàng)了羅馬法制史上的一個(gè)新時(shí)代”？（3分）
材料三 公元6世紀(jì)，拜占庭帝國(guó)皇帝查士丁尼組織法學(xué)家，相繼編成《查士丁尼法典》《法學(xué)匯纂》《法理概要》和《新律》四部法律文獻(xiàn)，統(tǒng)稱(chēng)為《羅馬民法大全》。這是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完備的成文法典，奠定了后世西方大陸法系的基石，對(duì)除了英國(guó)以外的歐洲各國(guó)法律產(chǎn)生了巨大影響。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出《羅馬民法大全》在世界法學(xué)史上的地位。（2分）
13.中世紀(jì)的歐洲在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域產(chǎn)生了一系列變化，閱讀材料，回答
圖B
（1）指出圖A中西歐莊園的性質(zhì)。維系圖B制度的紐帶是什么？（2分）
材料二 中世紀(jì)西歐城市……是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的……由于擁有日益增長(zhǎng)的自治權(quán)和政治力量，它們顯得十分獨(dú)特。城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟(jì)從一開(kāi)始就對(duì)封建制度起著瓦解作用，成為近代資產(chǎn)階級(jí)的前身。
（2）依據(jù)材料二概括，中世紀(jì)城市興起的特點(diǎn)和作用。（4分）
材料三 經(jīng)濟(jì)的中心，為大學(xué)的興起提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，十字軍東征溝通了東西方接觸的渠道，擴(kuò)大了西方對(duì)東方奢侈品的需求，萎縮幾百年的商品活動(dòng)又活躍興旺起來(lái)，尤其在交通要充主教駐地，自治城市蓬勃興起，自治城市作為經(jīng)濟(jì)中心，貿(mào)易中心積斂了大量財(cái)富，復(fù)興的城市為創(chuàng)辦大學(xué)提供了大筆經(jīng)費(fèi)，另外，還有不少富豪人家捐資興辦大學(xué)或資助貧寒子弟上大學(xué)。 ——《淺談中世紀(jì)歐洲大學(xué)的形成》
（3）據(jù)材料三，分析大學(xué)興起的原因；聯(lián)系材料二，指出城市形成和大學(xué)興起的根本原因是什么？（3分）
14.閱讀下面材料并提煉-一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)一篇80--120字的小短文。
(要求:觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚)(5分)
材料: 6、7世紀(jì)時(shí)，日本的社會(huì)矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢(shì)力強(qiáng)大，政局混亂。從646年開(kāi)始，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱(chēng)“大化改新”。6世紀(jì)末7世紀(jì)初，(阿拉伯半島)內(nèi)部矛盾叢生、商路不暢引起商業(yè)衰落、生產(chǎn)停滯和外部勢(shì)力入侵。穆罕默德闡述了獨(dú)尊安拉的宗教思想，于7世紀(jì)初創(chuàng)立了伊斯蘭教。至8世紀(jì)中期，阿拉伯帝國(guó)的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當(dāng)時(shí)世界上疆域最大的帝國(guó)。

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