資源簡介

2024—2025 學年度第一學期期中學業水平檢測
初三道德與法治試題
注意事項：
1.本試卷共6頁，共100分，考試時間90分鐘。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。
2.答題前務必用0.5毫米的黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填涂在試卷及答題卡規定的位置上。
3.選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答案卡對應題目的答案標號涂黑；如要改動，必須用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標號。
4.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區域內相應的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。
5.寫在試卷上或答題卡指定區域外的答案無效
一、選擇題：下列各題的四個選項中只有一項是最符合題意的。(每小題2分，共40分)
1.右圖為中國青年志愿者標志“心手標”。我國每年都有很多志愿者，為經濟社會發展提供志愿服務。對此認識正確的有
①志愿服務是親社會行為的表現②獲得他人的認可只有通過志愿服務才能實現 ③青少年只有成為志愿者才能參與社會生活 ④親社會行為能使我們獲得他人和社會的接納與認可
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.下圖是某班“行走的思政課”活動路線圖，根據路線內容推測，該活動主題應該是
A.走進社會生活，增強綜合素養 B.參與社會實踐，完善社會關系
C.感受世界巨變，創造精彩人生 D.遵守社會規則，維護社會秩序
3.日常生活中，“搭子”的說法很普遍，有“飯搭子”“運動搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以幫助年輕人豐富社交、融入社會。下列關于“搭子”的說法，正確的是
A.在不同的“搭子”關系中，我們具有相同的身份和角色
B.人們通過“搭子”關系，從社會中獲得物質支持
C.結成“公益搭子”有助于我們養成親社會行為
D.我們應該與“搭子”親密無間，無限寬容“搭子”
4.在家里，我們是父母的子女；在學校里，我們是老師的學生；在祖國大家庭中，我們是未來的建設者……這說明
A.人的身份總是一成不變的，不會發生變化
B.不同的社會關系中我們具有不同的身份
C.社會對個人的成長和發展提供有利條件
D.不同的社會關系中我們承擔相同的責任
5.自2024年1月 1 日起施行的《未成年人網絡保護條例》是我國出臺的第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，重點就規范網絡信息內容、保護個人信息、防治網絡沉迷等作出了規定。《未成年人網絡保護條例》立法是基于
①網絡拓展了未成年人學習、生活空間，推動社會進步 ②未成年人社會閱歷淺，自我保護意識薄弱，容易受到網絡侵害 ③未成年人自我控制能力差，沉迷網絡會影響身心健康④網絡為文化傳播和信息化創新搭建新平臺，提高了文化傳播速度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.多地文旅局局長為拉動當地旅游，從幕后走到臺前，用網絡短視頻等方式為當地美景美食“代言”，挖掘本土資源，吸引游客。這一做法
A.彰顯黨全心全意為人民服務的宗旨
B.有利于促進當地旅游業高速發展
C.說明網絡為經濟發展注入新的活力
D.表明政府堅持綠色的新發展理念
7.網絡成癮對青少年的危害是多方面的，影響學習、身體健康、人際關系等，嚴重者甚至會毀其一生。這警示青少年要
①認清網絡的弊端，拒絕使用網絡 ②提高媒介素養，合理利用互聯網 ③拒絕網游誘惑，不斷增強自控力 ④加大監管力度，確保網絡的清朗
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.網絡是一把雙刃劍，豐富了人們的日常生活，推動了社會進步，但網絡信息良莠不齊，影響人們的學習、工作和生活。下列關于網絡作用路徑的推導，正確的是
A.云就醫→節約時間成本，提高效率→增強人民的幸福感
B.網上評議政府工作→提高文化傳播速度→建設服務型政府
C.農村電商→拓寬農產品銷售的新路徑→實現城鄉同步發展
D.孫某發布“大觀園爆炸”網絡謠言→依法行使言論自由→危害社會穩定
9.社會公共秩序是人類共同生活的需要，遵守社會公共秩序要從小事做起。下列行為中屬于遵守社會公共秩序的是
A.經常收拾自己的房間B.主動扶起路邊跌倒的老人
C.排隊上下車，有序進出站D.認真完成學校布置的作業
10.近年來，中國高鐵飛速發展，給人們帶來的不僅是出行方式的改變，更是被高鐵沿線地區看作發展命運轉變的契機，同時也出現了很多逼停高鐵的奇葩事件。男子闖進鐵路線逼停動車，好奇心按下“緊急制動按鈕”，吸煙逼停高鐵，“高鐵扒門女子”攔截列車……這些行為已觸犯法律，應給予應有的處罰。這是因為
①社會規則保障社會秩序的實現 ②社會規則保障社會的良性運行 ③社會規則靠國家強制力保證實施 ④對違反規則的行為，都要采取強制性措施
A.①②B.①④C.②③D.③④
11.公安部交通管理局官方微信消息：為守護群眾平安，公安部交通管理局部署在全國開展酒駕醉駕集中整治行動，嚴防酒駕醉駕肇事導致的惡性交通事故。請牢記開車不喝酒、喝酒不開車！ 請自覺抵制、主動勸阻酒駕醉駕行為，共同守護平安！ 這表明
①建立規則是為了限制自由，促進社會有序運行 ②自由不是隨心所欲，它受社會規則的約束 ③遵守規則需要我們將規則內化于心、外化于行 ④我們不僅要自覺遵守規則，也要堅定維護規則
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
12.根據《中華人民共和國消費者權益保護法》的規定，消費者有權自收到網購商品之日起七日內無理由退貨，一些特殊商品除外。“七日內無理由退貨”這一規定從無到有，再到不斷完善，這說明
A.規則不是一成不變的，誰都可以改變
B.規則沒有權威性，應不斷改進和完善
C.規則滿足個人的需求，誰需要誰改變
D.規則要符合人民利益和社會發展要求
13.陀思妥耶夫斯基曾說：“對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊敬。”這是因為
①尊重自己比尊重他人更重要 ②每個人都是有尊嚴的個體 ③尊重是文明社會的重要特征 ④尊重是相互的
A.①②B.①③C.②④D.③④
14.孔子曰：“不學禮，無以立。”下列表述符合這句話主題的有
①敬人者，人恒敬之 ②見賢思齊焉，見不賢而內自省也 ③誠者，天之道也；思誠者，人之道也 ④禮之于正國也，猶衡之于輕重也
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.北京將打造“誠信城市”，覆蓋全部常住人口，個人誠信分將關系終身，并形成“一處失信、處處受限、寸步難行”的失信懲戒格局。北京的“誠信城市”工程有利于
①倡導公民淡化個人利益，重視他人權益 ②倡導公民既恪守誠信，又尊重他人隱私③大力弘揚誠信文化，營造良好社會環境 ④完善社會信用體系，珍惜個人誠信記錄
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.某超市為了提高利潤，將從市場上買來的飼料豬肉，貼上“高山綠色生態豬肉”的標簽售賣給廣大消費者。該超市的行為主要違背了民法典的
A.平等原則 B.誠信原則 C.公平原則 D.自愿原則
17.李某在網上編造、散布對國家機關產生不良影響的虛假信息，嚴重擾亂公共秩序，被警方依法刑事拘留。經公開審理，人民法院作出有罪判決，判處其有期徒刑三年。李某行為的最本質特征是
A.具有國家強制性 B.具有刑事違法性
C.應受刑罰處罰性 D.嚴重社會危害性
18.某同學整理“做守法的公民”有關知識時繪制了下表，其中①②③三處依次應填寫
違法行為類別 應承擔的法律責任 維權的最后屏障
民事違法行為 停止侵害、返還財產等 ③
行政違法行為 ①
刑事違法行為 ②
A.①警告、罰款、拘留等；②管制、拘役、罰金等；③訴訟
B.①管制、拘役、罰金等；②警告、罰款、拘留等；③訴訟
C.①警告、罰款、拘留等；②管制、拘役、罰金等；③控告
D.①管制、拘役、罰金等；②警告、罰款、拘留等；③控告
19.甲借給乙20萬元，乙沒有按時歸還。甲在多次索要無果的情況下，決定向人民法院提起訴訟。法院如果受理此案，則本案應屬于
A.違憲訴訟 B.行政訴訟 C.刑事訴訟 D.民事訴訟
20.易某因“偷運”上千只紅耳彩龜，被廣東省珠海市中級人民法院依法判處有期徒刑九個月，并處罰金人民幣十萬元。下面表格中對此案分析正確的個數有
案例 分析
有期徒刑 主刑
罰金 附加刑
人民法院 法律監督機關
易某違反的法律 民法典
A.一個 B.二個 C.三個 D.四個
二、非選擇題：(共4小題，60分)
21.【親社會，筑美好】
“小青荷”是對 G20杭州峰會志愿者的“昵稱”。這些90后青年，亭亭玉立，吐露芬芳。他們親和的微笑和高質量的志愿服務，被譽為“峰會上最美麗的風景”。孫思雨說，志愿經歷讓她成長，也讓她更加向往這個工作。丁雯是一名境外注冊記者班車的隨車志愿者，她的工作時間是每晚6時到第二天凌晨2時。然而丁雯和小伙伴們都覺得，“這個夏天，我們收獲了難得的友誼。”趙妙嫻為峰會做志愿者，她的收獲是“自信心大增”。
(1)你從這些“小青荷”的言行中感悟到了什么 (3分)
(2)參加志愿服務有何意義 (6分)
(3)你準備怎樣向這些“小青荷”學習(6分)
22.【善用網絡】
互聯網到底是“天使”，還是“洪水猛獸” 八年級(2)班組織了一場辯論賽。以下是雙方提出的一些論據：
正方：互聯網是“天使”。邊遠地區的病人通過遠程問診平臺得到及時救治；紅綠燈實時感知車流量并優化配時，提高車輛通行效率……
反方：互聯網是“洪水猛獸”。網絡上時不時會出現一些捏造事實、主觀臆斷的虛假信息；網絡詐騙案件層出不窮……
(1)你支持哪方觀點 請闡述你的理由。(8分)
習近平總書記曾指出，網絡文明是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。2023年12月15日，中央網信辦發布通知，開展“清朗·整治短視頻信息內容導向不良問題”專項行動，營造文明健康的網絡環境。
(2)請你為“共建網上美好精神家園”發出倡議，寫出倡議要點。(8分)
23.【守規則，講道德】
【見聞一】周末，小慧出游，她記錄了一些標語。公交站臺：“文明乘車，自覺排隊”。公園：“有序參觀，愛護環境”。電影院：“對號入座，請勿喧嘩”。小慧去這些地方十分順暢，玩得也輕松愉悅！
(1)請從“維護秩序”的角度，談談你對見聞一的認識。(4分)
【見聞二】上學、上班高峰時，小慧看到：在紅燈亮著時行人有右面漫畫中的現象。
(2)請你用所學知識從不同角度對行人提出勸告。(4分)
【見聞三】小慧的班級準備出一期以“發揚美德 榜樣同行”為主題的黑板報。以下為黑板報的部分內容。
主題 發揚美德 榜樣同行
美德
姓名 小虹 小宇 小明
頒獎詞 她以“敬人者，人恒敬之”為人生格 言。她有著良好的內在修養， 與全體同學都相處得很融洽， 維系著良好的人際關系…… 他以“不學禮，無以立”為座右銘。他著裝得體， 談吐文雅， 態度謙和， 舉止穩重， 彬彬有禮， 落落大方…… 他從來都是一 諾千金。無論什么時 候， 無論做什么事 情，.無論走到哪里，他都是一個深受大家信任的人……
(3)三位同學的頒獎詞中，分別體現了哪些美德 請選擇其中的一名美德榜樣，分析我們應向他們學習的理由。(9分)
24.【守法于行】
所謂小微違法行為，一般指情節輕微，不會即刻對他人合法權益、社會公共利益和社會和諧穩定造成較大影響的違法行為。如：“三無”老年代步車上路、行人闖紅燈、在人行道上停車、“飛線”給電動車充電等。
(1)面對小微違法行為，我們應該怎么做 (6分)
未成年人由于生活閱歷和經驗尚淺，因此很容易受到社會上違法犯罪行為的侵害，如被人勒索、敲詐、毆打、拐騙等。
(2)如果遇到上述侵害，我們應該怎么做 (6分)

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