資源簡介

(共28張PPT)
課前聽寫
1、乙醇俗稱為_________。
2、選擇正確儀器填空：試管、燒杯、量筒、錐形瓶
(1)能用作少量試劑反應器且能直接加熱的儀器__________
(2)能用作大量試劑反應器且能間接加熱的儀器是
_______
(3)不能加熱，不能用作反應容器，只能量取液體體積的是
——————————
酒精
試管
燒杯、錐形瓶
量筒
新課導入
千萬別讓憨豆先生進化學實驗室！
第一單元
課題2 化學實驗與科學探究
（第2課時）
九年級化學 上冊·人教版
學習內容導覽
01 實驗室化學試劑取用規則
02 固體試劑的取用
03 液體試劑的取用
學習目標
1.通過自主學習，知道化學實驗室試劑取用的規則。
2.通過教師操作演示，學生動手實驗，初步掌握試劑取用的基本實驗操作。
3.養成遵守實驗室規則的良好意識，培養實事求是、嚴肅認真的科學品質。
01
實驗室化學試劑取用規則
自主學習
1、不能用手_____試劑，不要把鼻孔____________聞試劑（特別是氣體）的氣味，不得_____任何試劑的味道 。
2、如果沒有說明用量，液體一般按最少量（_______mL）取用，固體只需__________底部。
3、實驗剩余試劑既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放入的______容器內。
4、固體試劑通常保存在________瓶中，液體試劑通常保存在_____瓶中。
接觸
湊到容器口
嘗
1~2
鋪滿試管
指定
廣口
細口
①安全原則（不觸不嘗不猛聞）
②節約原則
③處理原則
探究新知
01
1.認識常見危險化學品標志
試劑柜
危險化學品標志(部分）
鞏固練習
01
【典例1】化學實驗中用剩的藥品處理原則是（ ）
A.帶出實驗室
B.放回原瓶
C.倒入下水道中
D.放入指定容器
D
02
固體試劑的取用
02
探究新知
回顧：回憶圖中容器的名稱及用途，思考大理石應該存放在哪個容器中？
集氣瓶
廣口瓶
細口瓶
02
探究新知
思考：下列是常用的固體試劑，觀察其外形，你有什么發現？
高錳酸鉀
大理石
鋅粒
氯化鈉
粉末狀
塊狀
顆粒狀
晶體狀
02
探究新知
固體試劑取用儀器
鑷子
藥匙
密度較大的塊狀或較大顆粒狀試劑
粉末狀或小顆粒試劑
紙槽
02
探究新知
1.密度較大的塊狀或較大顆粒狀試劑的取用
后果：打破容器
步驟要點
一橫 二放 三慢豎
防止打破試管底部
方法：一橫、二送、三慢豎
(鑷子)
02
探究新知
2.粉末狀或小顆粒試劑的取用
步驟要點
防止試劑沾到試管壁
一橫
二送
三豎立
方法：一橫、二送、三豎立
(藥匙或紙槽)
鞏固練習
02
【典例1】取用固體試劑的正確操作是（ ）
C
03
液體試劑的取用
03
探究新知
回顧：液體試劑常保存在哪些容器中？
細口瓶
滴瓶
提問：如何取用較多量的液體？
03
探究新知
1.較多量液體試劑可用傾倒法
演示視頻：傾倒法
03
探究新知
1.較多量液體試劑可用傾倒法
①瓶塞倒放在實驗臺
②傾倒液體時，應使標簽向著手心
④瓶口緊挨試管口，緩緩地將液體注入試管內
防止瓶塞沾染雜質而污染試劑。
防止殘留的液體流下腐蝕標簽
防止液體灑落
學生活動：回答教材P17思考與討論的問題(1)(2)(3)。
③試管略傾斜
一倒二向三斜四緊挨
03
探究新知
1.較多量液體試劑可用傾倒法
硫酸銅溶液
⑤傾注完畢后，立即蓋上瓶塞
⑥標簽向外放回原處
防止液體的揮發或污染
方便查找
03
探究新知
2.少量液體試劑可用膠頭滴管取用
演示視頻：用滴管取用液體
03
探究新知
2.少量液體試劑可用膠頭滴管取用
步驟要點
一擠
二吸
三懸空滴
防止污染試劑
方法：一擠二吸三懸空
03
探究新知
2.少量液體試劑可用膠頭滴管取用
注意事項
防止污染試劑
不能伸入容器中
不能接觸器壁
應保持橡膠帽在上，不能平放或倒放
防止液體倒流沾污試劑或腐蝕橡膠帽
不要放在實驗臺上
以免沾污膠頭滴管
用完要立即用水洗凈
（滴瓶的滴管除外）
防止污染試劑
嚴禁用未經清洗的膠頭滴管吸取其他試劑
防止污染試劑
課堂總結
化學實驗與科學探究
（2）
試劑的取用原則
安全原則
節約原則
處理原則
塊狀：一橫二放三慢豎
粉末狀：一斜二送三豎立
固體試劑的取用
液體試劑的取用
多量：傾倒法
少量：膠頭滴管滴加
當堂練習
【典例1】下列關于取用試劑和試劑的用量，不正確的是（ ）
A.取用固體試劑一般用藥匙，把粉末狀試劑裝入試管中可用紙槽
B.取完試劑后，蓋上瓶塞，將瓶子放回原處，標簽向外
C.傾倒液體時，只要小心，瓶口不一定要緊挨著試管口
D.固體試劑未說明用量，所取試劑只需蓋滿試管底部即可
C
【典例2】在化學實驗室里，我們會經常使用膠頭滴管取用液體。下列有關膠頭滴管的操作正確的是（ ）
C
A.擠壓取液 B.轉移液體
C.滴加液體 D.攪拌液體
九年級化學·人教版
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