資源簡介

六年級道德與法治練習題
(考試時間60分鐘滿分100分)
注意事項：
1. 本試題分為I /Ⅱ卷，第I卷為選擇題，40分；第Ⅱ卷為非選擇題，60分。全卷滿分100分。
2. 將 第I 卷的答案答在第Ⅱ卷卷首相應的答題欄內或涂在答題卡上，第Ⅱ卷的答案 做在試卷上。
3.考試終了，只交第Ⅱ卷
第I 卷選擇題(40分)
一 、單項選擇題(每小題2分，共40分)
1.跨進中學校園，我們有了一個新的身份——中學生!這意味著一段新的人生旅程的開 始，新環境、新老師、新同學……我們對新生活充滿了期待。對此認識不正確的有
① 初中階段為我們的發展提供了新機會
② 初中階段對我們的成長提出了新要求
③ 初中階段對我們的人生發展起決定性作用
④ 是我們人生發展的起始階段，為以后人生奠基
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.某中學以“中學生活為我們的發展提供了多種機會”為論點，寫作小論文。下列素材 可以提供正確論據的有
① 集體生活——涵養我們的品格 ②新的課程——增加了學業負擔
③社團活動——發展我們的興趣 ④課外實踐——讓我們遠離學習
①② B.①③ C.②④ D.③④
3.金秋九月我們進入初中，對我們六年級同學來說意味著一個新的起點。面對中學時代 帶來的各種可能與挑戰，我們要
①在擔當中歷練，在盡責中成長 ②挑戰與機遇并存，適當逃避挑戰
③積極追求進步，確立更高的發展目標 ④珍視當下，把握機遇，把準人生目標
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.如框是《愛麗絲漫游奇境》中的一段對白。這啟示我們
愛麗絲：“請你告訴我，我該走哪條路 ” 貓：“那要看你想去哪里 ”。 愛麗絲：“去哪兒無所謂。” 貓：“那么走哪條路也就無所謂了。”
A.有了規劃，更應當將之落實到具體行動 B.合理的規劃很重要，具體的目標無所謂
C.要成為更好的自己，需要堅持我行我素 D.做好規劃，應當先確定個人的發展目標
5.下面是六年級道德與法治老師在新課導入部分展示的兩句名言，你認為該課的主題最 可能是
名言一：凡事預則立，不預則廢 名言二：機會總是留給有準備的人
A.學習成就夢想 B. 自覺服務社會 C.珍惜師生情誼 D.規劃初中生活
6.為幫助學生在不斷發現自我、認識自我、展望未來的過程中，提高生涯規劃的能力，掌握自己的生涯發展方向，為未來做好準備，2024年9月，四所中學聯合開展“見山尋海找自己”的生涯規劃心理系列活動。做好規劃需要我們
①結合社會需要和性格、能力等設定合理的發展目標
②明確實施細節，列出時間表，形成具體的行動計劃
③始終堅持自己的觀點，堅決不能采信其他人的意見
④完全聽從家長、老師的要求以及好朋友所提的建議
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.“我是一個怎樣的人 我將成為一個怎樣的人 我對他人、對社會有什么意義 ”這 是我們每個人正確認識自己必須思考和回答的三個問題，人貴在自知的意義是
①準確把握自己的稟賦和特性，增強自信
②促進自我發展，讓我們人生完美無缺憾
③從生理情況和心理特征兩方面來認識自己
④促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
8.中華文化源遠流長、博大精深，有關“認識自己”的真知灼見閃爍著智慧的光芒。以下這些名言古語解讀正確的有
A.以人為鏡，可以明得失。解讀：他人評價是我們認識自己的一面鏡子
B.知人者智，自知之明。解讀：能夠認識他人比能夠認識自己更重要
C.吾日三省吾身。解讀：只要每天多次反省自己，就能實現快速進步
D.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。解讀：每個人都有多面性，認識自己很難
9.道德與法治課上，老師要求同學們描述一下自己眼中的“我”,再請同學、父母、老師描述一下他們眼中的“我”,制作一張“我的畫像卡”。老師設計這一教學環節旨在讓同學們
A.能多把尺子衡量自己 B.能夠發揮自身的潛能
C.學會主動與他人交往 D.發揮自己的各種特長
10.小亮經常參加各種集體活動，也獲得了不同的評價：有的同學夸他有擔當；有的同學說他性格太粗糙；有的同學說他勤勞善良；有的同學說他顯眼包……他應如何認識不同的評價
①勇于面對，既不能盲從，也不能忽視
②有助于形成客觀完整的認識，要全部接受
③用心聆聽，用理性的心態面對他人的評價
④重視他人的態度與評價，客觀冷靜地分析
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11.初中生小銘的周末生活過得非常充實有意義(見如表),如果給他周六這一天的生活
定個主題，你認為恰當的是
☆早晨6時30分，小銘和爺爺到公園晨練 ☆上午8時20分，小銘和媽媽到家門口的菜市場買菜 ☆下午3時15分，小銘和同學一起到敬老院看望老人，教老人用智能手機 ☆晚上8時10分，小銘和爸爸一起看電視節目并交流看法
A.感受社會生活，在社會中成長 B.關心國家發展，建設美好祖國
C.依法行使權利，自覺履行義務 D.發揚創新精神，綻放青春風采 12.世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。這告訴我們要
①尊重和接受個體的差異 ②只看到自己的與眾不同，孤芳自賞
③根據自身特點和社會需要發展自己 ④只接納自己的優點，忽視自己的不足
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
13.幫助同學們做更好的自己，請你幫忙找出下列改進辦法中不恰當的
A由于晚上熬夜玩手機，導致上課睡覺，決定個人嚴格自律，父母加強監管
B.由于邊寫邊玩習慣差，導致作業拖拉，決定加強體育鍛煉，保持樂觀心態
C.由于沒有擔當不盡責，導致逃避值日，決定完善值日制度，班委加強監督
D.由于缺乏尊重少溝通，導致頂撞老師，決定學會尊重老師，掌握溝通技巧
14.2024年5月11日，11歲的長沙男孩侯奕呈研制的海水輻射監測器，在第123屆法國 國際發明展上獲得金獎。侯奕呈從小酷愛發明，他介紹，這項發明的緣由是社會普遍關 心的海產品安全問題，他查閱了大量文獻資料，并采購電子元器件，進行作品設計、程 序編輯，兩名科學老師予以協助。這體現出他發掘自己潛能的方法是
①做自己不擅長的事情來提高自己的能力②發現自己的興趣愛好，找到喜愛的領域
③了解國家和社會的需要，尋求發展空間④通過與他人合作，不斷提升自己的能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢想， 也就有了追求，有了奮斗的目標。對此下列說法正確的有
①夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣
②編織人生夢想是青少年時期的唯一的生命主題
③因為有了夢想，人類社會才能不斷進步和發展
④夢想是對美好生活的愿望，是人生前進的動力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.習近平總書記在敘述“中國夢”的時候，提出了“人生出彩”的理念。他說：“生活 在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。”這說明
A.實現“中國夢”是一項光榮而艱巨的事業
B.少年的夢想距離現實很遙遠，而且可有可無
C.只要夢想足夠遠大，就一定能獲得成功的人生
D.少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分
17.下面是某校六年級(2)班班務日志的摘錄：
同學們在日志評論區紛紛留言，其中，正確的觀點有
①我們所看、所聽、所觸、所做、所悟，都可以是學習
②學習表現為知識的獲取、能力的提升和品德的培養等
③學習就是應付考試，只要能學好知識其他活動都不重要
④我們要帶著學習的心態，善于抓住和利用各種機會去學習
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.讀書可以讓你在看到落日余暉時，腦海中浮現的是“夕陽余暉佳作眾，怡心悅目愛心 融”,而不只是“哇，夕陽真好看”;看到雪花飛舞時，脫口而出的是“忽如一夜春風來， 千樹萬樹梨花開”,而不只是“哎喲，雪真大呀”。這段話啟示我們
①讀書讓我們體味到學習中只有快樂
②讀書需要我們自覺主動，持之以恒
③讀書能夠讓我們增長智慧，充實豐富生活
④讀書能夠提升我們的思想品德和精神境界
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
19.班內要組建學習小組以便同學們在遇到問題時互相討論。但喜歡獨自鉆研的小強對此 表示反對，認為浪費時間，會耽誤自己的學習。下列古語能夠勸說小強的是
A.工欲善其事，必先利其器 B.獨學而無友，則孤陋而寡聞
C.吾生也有涯，而知也無涯 D.學習如逆水行舟，不進則退
20.在“喚醒學習內驅力”主題班會課上，三位同學分別分享了適合自己的記憶方法：要 想知識記得牢，可以編成順口溜；同學互問印象深，你幫我來我幫你；思維導圖用得好， 高效學習不煩惱。這啟發我們
A.高效學習需要合理安排時間
C.學習方法因人而異，貴在得法
B.合作學習是最佳的學習方式
D.自主學習，才能提高學習效率
六年級道德與法治練習題
成績統計欄
題號 二 總分
21 22 23
得分
第I卷答題欄
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
第Ⅱ卷非選擇題(60分)
二 、非選擇題(60分)
21. (15分)【新生活我規劃】
教育部在落實“雙減”政策的同時，也在推動“雙增”,即增加學生參加戶外活動、 體育鍛煉、藝術活動、勞動活動的時間和機會，增加接受體育和美育方面課外培訓的時 間和機會。在教育部這些促進學生全面發展的政策下，中學生合理規劃自己的學習和生 活顯得格外重要，讓我們一起參與規劃，做個合理規劃的“小達人”!
(1)結合所學，你有哪些方法可以幫助同學們做好初中生活的規劃 (9分)
(2)請你分享自己的學習和生活規劃。(家庭、學校、社會等至少三個方面)(6分)
22. (24分)【認識自己，做更好的自己】
小亮為了更好地了解自己，在聽取他人評價后，制作了下面的表格。
評價主體 評價內容 理由
小紅 善良、有愛心 常常主動護送生病的同學到醫院
小黃 包容、大度 與同學發生矛盾時，選擇寬容對方
小藍 性格外向、興趣廣泛 積極參加社團活動，培養興趣愛好
班主任 榮譽感強，但做事不認真 主動關心班集體建設，但寫作業馬虎
小亮(自己) 性格外向，很在乎他人評價 積極參與集體活動，希望得到認可
(1)小亮是通過哪些途徑認識自己的 你認為還有哪些途徑可以正確認識自己 (9分)
(2)正確認識自己是為了做更好的自己，某班開展“如何做更好的自己”主題演講比賽， 如果你是參賽者，結合所學，你打算從哪些方面來寫發言稿 (15分)
23. (21分)【少年有夢】
為激勵同學們樹立志向、踐行夢想，某 校六年級(1)班正在開展以“少年有夢”為主題
的班會活動，請你也參與其中吧!
材料一：在“夢想郵局”活動，同學們寄存夢想(如表)給未來的自己。
★我長大后要當警察，守衛國家
★我想在家鄉建更多、更大的蔬菜棚，讓家鄉更美好!
(1)參與“夢想郵局”活動，談一談你的夢想是什么 (3分)
(2)結合所學，說一說從同學們寄存的夢想中如何理解“做有夢想的少年” (6分)
材料二：在“努力圓夢”活動中，同學們制作了以下兩位榜樣人物資料卡。
◆年僅21歲的小將鄭欽文，從小熱愛并學習網球，為中國奪得奧運獎牌的夢想激勵 她全力以赴，不斷突破。在2024年巴黎奧運會上，她為中國網球贏得了歷史性的金牌。
◆潘展樂，10歲時就種下了成為世界冠軍的夢想種子，并不懈耕耘，不斷追求卓越。 在2024年巴黎奧運會男子100米自由泳項目上，19歲的潘展樂打破世界紀錄，為中國游 泳隊贏得了首枚金牌。
(3)夢想始于當下，結合所學，你打算如何通過學習成就夢想 (12分)第I卷選擇題(40分)
1. C
2. B
3. B
4. D
5. D
6. A
7. B
8. A
9. A
10. D
11. A
12. B
13. B
14. D
15. C
16. D
17. B
18. D
19. B
20. C
第Ⅱ卷非選擇題(60分)
21. (1)方法如下：
- 明確目標：結合自身興趣、能力以及社會發展需求，確定短期和長期目標，如學業成績目標、個人技能提升目標等。
- 合理安排時間：制定詳細的時間表，平衡學習、休息、娛樂和各種活動的時間，確保各項任務都能有序進行。
- 注重全面發展：根據教育部“雙增”政策，合理規劃參加戶外活動、體育鍛煉、藝術活動和勞動活動的時間，提升綜合素質。
- 制定學習計劃：分析各科學習情況，制定適合自己的學習方法和計劃，提高學習效率。
- 定期評估調整：定期檢查規劃的執行情況，根據實際情況進行調整和完善。
(2)示例：
- 家庭方面：每天幫助父母做一些力所能及的家務，如洗碗、掃地等；每周安排一定時間與家人一起聊天、看電影，增進家庭感情。
- 學校方面：認真聽講，按時完成作業，積極參加課堂討論和小組活動；參加學校的社團組織，如書法社團，提升自己的藝術修養；努力提高自己的學習成績，爭取每學期都能取得進步。
- 社會方面：每月參加一次社區志愿者活動，如關愛孤寡老人、環保宣傳等；利用假期參加社會實踐活動，了解社會，增長見識。
22. (1)小亮認識自己的途徑：
- 通過他人評價認識自己，如小紅、小黃、小藍、班主任對他的評價。
- 通過自我觀察和分析認識自己，如小亮自己對自己性格外向、很在乎他人評價的認識。
其他途徑：
- 通過生理狀況認識自己，例如了解自己的身高、體重、體能等身體特征。
- 通過社會實踐活動認識自己，在參與社會活動中了解自己的能力和興趣。
(2)發言稿要點如下：
- 接納與欣賞自己：要接納自己的全部，包括優點和不足，欣賞自己的獨特之處，增強自信。
- 揚長避短：發揮自己的優勢，如善良、有愛心、包容大度等優點，同時努力改進做事不認真等不足。
- 主動改正缺點：針對自己的缺點，如做事不認真，制定具體的改進計劃，嚴格要求自己，逐步改正。
- 激發潛能：不斷挖掘自己的潛能，通過參加各種活動，如社團活動，發現自己的潛力并加以培養。
- 為他人和社會做貢獻：在實現自我提升的同時，要關心他人和社會，積極參與集體活動，為集體和社會貢獻力量。
23. (1)示例：我的夢想是成為一名醫生，救死扶傷。
(2)理解如下：
- 少年的夢想是對未來美好生活的向往和追求，如同學們想當警察守衛國家、在家鄉建蔬菜棚讓家鄉更美好等，體現了他們對生活的期望和對社會的責任感。
- 少年的夢想與個人的興趣、愛好和志向緊密相連，反映了他們內心的渴望和追求。
- 少年的夢想也是時代的反映，與時代的發展和社會的需求相關聯，激勵著少年們為實現夢想而努力奮斗。
(3)打算如下：
- 樹立正確的學習態度：保持積極主動、勤奮刻苦的學習態度，熱愛學習，把學習作為實現夢想的重要途徑。
- 制定合理的學習計劃：根據自己的夢想和實際情況，制定科學合理的學習計劃，合理安排時間，提高學習效率。
- 掌握科學的學習方法：如學會預習、復習，善于總結歸納，運用多種學習方式，提高學習效果。
- 培養良好的學習習慣：如按時完成作業、認真聽講、積極思考等，為學習奠定堅實的基礎。
- 堅持不懈地努力：學習是一個長期的過程，要持之以恒，克服困難，不斷朝著夢想前進。
- 注重全面發展：在學習過程中，不僅要注重知識的學習，還要注重品德修養、身體素質、實踐能力等方面的培養，為實現夢想提供全面的支撐。

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