資源簡介

2024-2025學年中職上學期期末模擬考試卷01
《哲學與人生》
（考試時間：90分鐘 試卷滿分：100分）
班級： 姓名： 得分：
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。
2．測試范圍：高教版2023年基礎模塊第一、二、三、四單元。
第Ⅰ卷
一、選擇題：（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
1.人們對自然的驚奇和敬畏，使人們不由自主地仰望星空追問：“世界是什么 人又是什么 ”人們在對這些問題的思索中漸漸形成了對世界的總的看法。“哲學開始于仰望天穹”,這句話生動形象地說明 ( )
A.哲學的產生和發展都源于大自然
B.哲學產生于古代哲學家的好奇、思考
C.哲學起源于人們在生活實踐中對宇宙、人生的追問和思考
D.哲學與我們的生活密切相關
2.恩格斯指出：“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現成的教條，而是進一步研究的出發點和提供這種研究使用的方法。”1978年，《光明日報》撰文指出：“躺在馬列主義、毛澤東思想的現成條文上，甚至拿現成的公式去限制、宰割、裁剪無限豐富的飛速發展的革命實踐，這種態度是錯誤的。”這兩種觀點 ( )
A.均強調馬克思主義哲學理論是科學的革命的理論
B.均認為與時俱進是馬克思主義哲學獨特的理論品質
C.為改變世界、指導人類解放提供了強大思想武器
D.旨在強調黨要不斷推進馬克思主義中國化時代化
3.“揠苗助長”“紙上談兵”兩個成語從反面啟示我們，辦事情要取得成功，必須 ( )
A.堅持一切從實際出發，實事求是 B.努力學習書本上的理論觀點
C.從自己的良好愿望出發 D.重視個人經驗的積累和總結
4.王子涵中考后進入中職學校學習，面對學校設置的機電、物流、服裝、工業機器人等眾多專業的選擇，他的正確做法是 ( )
A.根據客觀實際選擇適合自己的 B.要憑感覺去選擇
C.讓別人來幫我做選擇 D.不去選擇，走一步看一步
5.面對同樣一個鮮艷的蘋果，饑腸轆轆的人看到的是美食，詩人聯想到的是少女的臉龐，營養學家則會估量其中的維生素含量……蘋果在不同的人眼中是不同的存在。這是因為 ( )
A.根本不存在客觀的真實，存在的只是每一個人的感覺
B.人們對事物的判斷具有主觀隨意性
C.意識是客觀世界在人腦中的主觀映象
D.事物很難有客觀的標準
6.“最強逆襲王”周信靜，初中時因對學習不感興趣，進入職高學習。在校三年，他經歷了從懵懂迷茫到幡然醒悟的巨大人生轉折。花了11年時間，他一路拼搏讀到大專、本科、碩士、博士，創造了“幾乎魔幻的逆襲人生”。周信靜的事跡告訴我們 ( )
A.既然人生選擇存在著多種可能，那就走到哪，算到哪
B.人的意識具有能動性，可主宰世界
C.要用發展的觀點正確認識和處理人生道路上的順境與逆境
D.只要自信自立自強就沒有干不成的事
7.古人云：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老人好學，如炳燭之明。”今日西方教 育家斷言：“不提高就死亡。”這體現的哲理是 ( )
A.物質決定意識，意識是物質的反映
B.事物是運動的，學習無止境
C.新事物必然戰勝舊事物
D.任何事物之間都存在著必然聯系
8.車爾尼雪夫斯基說過：“一個沒有受到獻身熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情 來。”這句話告訴我們 ( )
A.有了崇高的理想，就自然會成就偉大的事業
B.任何理想都是鼓舞人們為偉大事業而奮斗的精神動力
C.信念是實現理想必須具備的客觀條件
D.崇高的理想是人生的指路明燈，是人生的力量源泉
9.“日往則月來，月往則日來，日月相推而明生焉；寒往則暑來，暑往則寒來，寒暑相推而歲成焉。”這句話主要表明 ( )
A.物質是運動的物質
B.運動是物質的運動
C.人類社會的發展有其自身的規律
D.地理環境是構成社會物質生活條件的基本要素
10.劉鵬原來只憑經驗打球，入選學校籃球隊后，在教練的指導下科學練球，比如使用拋物線原理，找到最佳投籃角度，根據力學原理快速運球，劉鵬的球技突飛猛進。劉鵬練球的事例啟示我們 ( )
A.規律是人們經過經驗積累創造的
B.認識物質運動規律是改變規律的前提
C.只要發揮主觀能動性，就能把事情做好
D.要把發揮主觀能動性與尊重客觀規律相結合
11.全球氣候變暖使得冰川壽命縮短。據專家預測，冰川退縮使水流量在短時期內明顯增加。 一旦大部分的冰川消亡，其下游河流就會逐漸干涸，最終導致氣候干燥、陸地荒漠化等生態 災難的發生，這說明 ( )
A.事物的聯系具有普遍性
B.事物的聯系具有主觀性
C.任何事物的聯系都是無條件的
D.人能夠按照自己的意愿改變事物的聯系
12.當第一臺鐵路蒸汽機問世時，有人駕著馬車與火車賽跑，譏笑火車沒有馬車快。今天那些譏笑火車的人受到了歷史的譏笑。這個事實主要表明 ( )
A.新事物發展速度比較慢
B.新事物不會受到人們的認可
C.新事物不能取代舊事物
D.新事物的發展要經歷艱難曲折，但最終會取得勝利
13.下列詩句中，可以提醒我們正確對待困境的是 ( )
A.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍
B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠
D.不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香
14.班級籃球比賽在大家的歡呼聲中激烈地進行著，高三(2)班是奪冠呼聲最高的班級。隊長張
明同學參加過全市中學生籃球比賽，他很想給大家露一手，每次搶到球就急著突破上籃，由于缺乏其他隊員配合，多次被對手攔截，最終輸掉了比賽。這個事例啟示我們 ( )
A.部分影響整體
B.關鍵部分決定整體
C.整體總是大于部分功能之和
D.整體具有部分沒有的新功能
15. 中國有句老話：“近朱者赤，近墨者黑。”但實際上，近朱者未必赤，近墨者未必黑。這說明 ( )
A.內因是事物變化的唯一原因
B.內因是事物變化發展的根據，外因是事物變化發展的必要條件，外因通過內因起作用
C.外因和內因在事物發展中是同時存在的，是同樣重要的
D.外因和內因在一定條件下是可以轉換的
16.隨著我國第一代新能源汽車電池壽命逐步到期，鋰電池“退役潮”正在來臨。退役后的電池如果不能妥善處理，“新能源”有可能變成“新污染”。這是因為 ( )
A.矛盾具有普遍性
B.矛盾雙方在一定條件下相互轉化
C.矛盾具有特殊性
D.矛盾的普遍性與特殊性相互聯結
17.某校教室內張貼著這樣一幅激勵語：“人生沒有地圖，我們一路走，一路被辜負，一路點燃希望，一路尋找答案。”這句話蘊含的哲學道理是 ( )
A.事物的變化發展是反復無常的
B.事物發展是前進性與曲折性的統一，要勇于面對挫折
C.沒有量變就沒有發展，量變比質變更重要
D.發展的前途是光明的，要敢于超越事物發展的規律
18.坐落于北京前門東區的37座會館跨越百年歷史，相關部門將“一館一策”分期分批向社會公 開征集會館文化建設方案，在未來8年間把37處會館整體盤活，讓老會館煥發新活力。“一館一策”的做法堅持了 ( )
A.物質根源于意識
B.具體問題具體分析
C.抓住本質與主流
D.量變達到一定程度能引起質變
19.漫畫《當你阻礙別人前進的同時，無疑切斷了自己的后路》(作者，薛飛),
給我們的哲學啟示是 ( )
A.事物發展有曲折性，要勇敢面對挫折與考驗
B.只有搞好局部，才能推動整體的發展
C.矛盾雙方既對立又統一，要全面地看待事物
D.主要矛盾決定事物性質，做事情要分清主次
20.中餐烹任專業設有中餐烹飪技術、營養膳食等專業課程，美容美發類專業設有美容美甲、美發等專業課程，加強專業學習，要具體分析各門課程的特點。根據實際情況，制定學習方法。 這表明 ( )
A.事物是變化發展的 B.矛盾具有普遍性
C.矛盾具有特殊性 D.矛盾具有斗爭性
21.“物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知。”其蘊含的認識論道理有 ( )
①實踐是認識的來源
②萬事萬物的運動都具有其自身規律性
③實踐是檢驗真理的唯一標準
④親身實踐獲得的經驗都是正確的
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
22.謠言猛于虎。網絡謠言有的無中生有、捕風捉影，有的移花接木、以偏概全……自媒體時代，人人都是報道員。以偏概全的網絡謠言因其包含“部分真相”,極具欺騙性。這一現象告訴我們 ( )
A.謠言因包含“部分真相”而具有一定的真理性
B.善于觀察事物現象就能發現事物本質
C.人們的認識對實踐具有決定性作用
D.要運用科學的思維方法透過現象認識本質
23. 2023年5月，教育部就調整優化高等教育學科專業設置工作做出部署安排，到2025年，我國將優化調整高校20%左右學科專業布點，新設一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的學 科專業，淘汰不適應經濟社會發展的學科專業。這表明 ( )
①生產關系要適應生產力的發展要求
②社會意識反作用于社會存在
③社會存在的變化決定社會意識的變化
④上層建筑要適應經濟基礎的新調整
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
24.近年來，黨和國家及各地出臺青年返鄉的創業扶持政策，吸引了越來越多有想法、有勇氣、有擔當的年輕人回鄉創業。他們回到自己的家鄉開民宿，搞現代養殖種植，做農產品電商，成 為非遺傳承人……用實際行動帶領鄉親們走向富裕，為鄉村振興添磚加瓦，收獲了滿滿的成就感。這對我們當代青年實現人生價值的啟示是
① 實現人生價值需要一定高度的社會平臺
② 社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提
③ 在奉獻社會中彰顯自己的人生價值
④ 人只有在勞動中才能創造和實現自己的價值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
25.下列關于人生價值觀的名言中，你認為錯誤的是 ( )
A.有錢能使鬼推磨
B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為
C.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
D.及時當勉勵，歲月不待人
第II卷（非選擇題）
二、判斷題(每小題2分，共20分)
26. 一個地區的土壤，是適合種水稻，還是適合種小麥，取決于人的選擇。 ( )
27.“立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程”,其含義是人生要有理想，理想的實現要努力奮斗。 ( )
28.愛因斯坦曾總結了這樣一個公式：成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。這個公式表明只要掌握科學的方法，人人都能獲得成功。 ( )
29.“揠苗助長”事與愿違，“庖丁解牛”事半功倍。兩則故事共同反映的哲理是要尊重客觀規律，按客觀規律辦事。 ( )
30.“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這句話表明矛盾雙方在一定條件下是可以相互轉化的。 ( )
31.諸葛亮說：“志當存高遠。”其中包含的哲理是人應當有崇高的理想，崇高的理想都可以轉化為現實。 ( )
32.正所謂“秀才不出門，全知天下事”,所以學習科學知識比參加社會實踐更為重要。( )
33.“城門失火，殃及池魚”“螳螂捕蟬，黃雀在后”這些成語典故告訴我們，事物都是普遍聯系的。 ( )
34.人既可以從實踐中獲得知識，也可以從書本中獲得知識，所以實踐不是認識的唯一來源。 ( )
35.個人與社會相互關系是社會先為我，我再為社會，人人為我，我為人人。 ( )
三、材料題(每小題10分，共30分)
36. 閱讀材料，回答問題。
張三到集市上賣核桃，他旁邊是個賣棗的，賣棗的嗓門清亮，高聲叫道：“哎哎——賣棗了賣棗了，上等的好棗：大棗小核，小棗沒核!”一陣工夫，一筐棗就被人搶購光了。張三一見，很受啟發，也拉長嗓門，高聲吆喝：“哎—賣核桃賣核桃，大核桃小仁，小核桃沒仁!”盡管他喊破嗓子，也死活招不來買主。
(1)這個故事告訴我們一個什么哲學道理 (5分)
(2)在我們的學習中，怎樣做到主觀與客觀相符合 (5分)
37.閱讀材料，回答問題。
16歲的王某和羅某在網上找兼職，在瀏覽某短視頻平臺時看到有人招工，便添加了對方 的微信。在聊天的過程中，對方詢問王某是否想要賺錢，并告訴王某只用將電話卡借給他， 下載一個App 就可以一小時賺100元。盡管該App 是一個全英文界面，王某在看不懂該 APP 用途的情況下，為了賺錢，仍同意將羅某的電話卡租借給對方。
第二天，王某發現自己的微信已經被對方拉黑，隨后羅某也發現自己的電話不能撥打。 兩人來到電話營業廳進行詢問后得知電話卡已經被凍結，需要前往公安機關解凍。當兩人來到派出所解凍電話卡時，民警告知二人的行為已涉嫌電信詐騙。
案例中王某和羅某輕信網絡兼職，陷入詐騙陷阱。請你談談中職生怎樣才能透過現象認識本質，不斷提高認識能力。(10分)
38. 閱讀材料，回答問題。
在我們周圍，許多人以不同方式為社會創造價值，從而實現自己的價值。農民勞動，為社會提供豐富的農副產品；工人做工，為社會創造各種生產工具和生活用品；作家、藝術家創作優秀的文學藝術作品，給人以美的精神享受；企業家經營企業，促進社會物質資料的生產和流通；科研人員通過科學研究活動，將科技成果轉化為現實生產力……
結合情境材料，你認為人生價值包括哪些方面 普通勞動者如何在本職崗位上實現人 生價值 (10分)
期末模擬考試卷(01卷)
參考答案
一、單項選擇題(每小題2分，共50分)
1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 6.C 7.B 8.D9.A10.D
11.A 12.D13.D14.A15.B16.B17.B 18.B19.C20.C
21.B 22.D 23.D 24.D 25.A
二、判斷題(每小題2分，共20分)
26.×27.√28.×29.√30.√31.X 32.×33.√34.×35.X
三、材料題(每小題10分，共30分)
36. (1)這個故事告訴我們做事情想問題都要堅持世 界物質統一性原理，堅持一切從實際出發，實事求是，使主觀符合客觀，而不是從主觀愿望出發，切忌生搬硬套。(5分)
(2)要做到主觀與客觀相符合，就必須堅持一切從實際出發，實事求是。一切從實際出發，實事求是，必須遵循客觀規律；一切從實際出發，實事求是，要正確發揮主觀能動性；一切從實際出發，實事求是，要做到尊重客觀規律與正確發揮主觀能動性相統一。 (5分)
37. (1)透過現象認識本質，需要掌握大量的現象，綜合考察事物的各種現象，不可道聽途說或是想當然，也不能僅憑一些局部的、片面的、個別的現象就輕率 地下結論。(5分)
(2)透過現象認識本質，需要充分發揮主觀能動性，運用科學的思維方法，對大量現象以及現象之間的關聯進行科學的分析和研究，做到“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”。(5分)
38.人生價值包括人生的自我價值和社會價值兩個方面。自我價值是個體的活動對自己的生存和發展所具有的價值，主要表現為對自身物質和精神的滿足程度。社會價值是個體的活動對社會、他人所具有的價值，主要表現為個人對社會的責任和貢獻。
立足工作崗位實現人生價值。每個人的職業不同、 能力大小不同，對社會貢獻的絕對量也不同，不能簡 單地認為能力大的人就實現了人生價值，能力小的人就沒有實現人生價值。任何人只要在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，就應該對他的人生價值給予積極肯定的評價。(10分)
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