資源簡介

4.1《公民基本義務》教學設計
課題 4.1公民基本義務 課型 新授課 教具 多媒體、課件 主備人
素養 目標 1.政治認同：知道公民的基本義務 2.道德修養：體會基本義務的重要性 3.法治觀念：樹立正確的義務觀 4.健全人格：在了解基本義務的基礎上增進對憲法的認識 5.責任意識：在社會生活中自覺遵守憲法和法律
核心 問題 1.遵守憲法和法律 2.維護國家統一和全國各民族團結 3.維護國家安全、榮譽、利益 4.依法服兵役 5.依法納稅
教學 方法 故事情景教學+議題式教學
教學過程
教學環節 教師主導 學生主體 設計意圖
時政評說 學生說評時政，教師點評，鼓勵為主。 時政評說 培養核心素養
導入新課 （情景創設）在道德與法治交流會上，“株洲文明”小組成員紛紛分享自己的假期旅行經歷。讓我們一起通過他們的旅行見聞了解公民的基本義務！ 導入新課
議題一：賞美景，觀游客亂象 （情景創設）視頻：梵凈山金頂刻字案 （互動設問）（1）陳某某為什么會受到處罰？他違反了什么法律？ （2）從遵守憲法和法律的角度，談談上述案件對你的啟示。 （3）在日常生活中，還有哪些做法體現了遵守憲法和法律？ 總結：1.遵守憲法和法律 議題二：讀歷史，看巾幗英雄 （情景創設）視頻：嶺南英雄冼夫人 （合作探究）冼夫人的事跡對我們履行法定義務有何啟示？ 總結：2.維護國家統一和全國各民族團結 3.維護國家安全、榮譽、利益 議題三：乘專列，嘆軍人風采 （情景創設）視頻：征兵宣傳片 （互動設問） （1）公民依法服兵役有何重要意義？ （2）你對我國的兵役制度了解多少？ 總結：4.依法服兵役 議題四：逛商場，探依法納稅 （情景創設）文字：商場抽獎中獎需納稅 （互動設問）作為未成年人的學生也要交稅嗎？公民為什么要依法納稅？哪些行為未依法納稅？ 總結：5.依法納稅 思考并回答問題。 通過經典案例和法律鏈接，讓學生理解遵守先和法律的原因和表現，并在社會生活中自覺遵守憲法和法律。 通過閱讀憲法條文，合作探究，讓學生理解維護國家利益的內容和做法。 通過征兵宣傳片給學生以感性認知，引導學生從理性上認識依法服兵役的相關內容。 通過貼近生活的情境，引導學生理解依法納稅的相關內容。
教師寄語——同學們，相信通過本節課的學習，我們知道了作為公民，我們依法享有權利，也應依法履行義務。我們要增強義務意識，認真履行法定義務，主動承擔社會責任！ 總結提升
自主學習 1.遵守憲法和法律 （1）原因：我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。 （2）具體表現：①保守國家秘密 ②愛護公共財產③遵守勞動紀律④遵守公共秩序 ⑤尊重社會公德 ⑥愛護文物和名勝古跡 （3）做法：①忠于憲法，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。 ②自覺做到尊法學法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。 ③自覺學習法律知識，了解法律程序規定，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。 2.維護國家統一和全國各民族團結 （1）原因：我國是統一的多民族國家，國家的統一和民族的團結，是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證。 （2）做法：每個公民都應當把自己的命運和國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起，自覺維護國家領土完整和主權統一，維護民族之間平等、團結、互助、和諧的關系。 3.維護國家安全、榮譽和利益 （1）內容：①維護國家安全：維護國家的主權、領土完整不受侵犯；國家秘密不被竊取、泄露和出賣；社會秩序不被破壞。 ②維護國家榮譽：維護國家的尊嚴不受侵犯，國家的榮譽不受玷污。 ③維護國家利益：維護國家的政治、經濟和安全等各個方面的利益。 （2）意義：維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。 4.依法服兵役 （1）原因：①保衛祖國、抵御侵略是公民的神圣職責。②依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。 （2）兵役制度及分類：我國實行以志愿兵役為主體的志愿兵役與義務兵役相結合的兵役制度。兵役分為現役和預備役。 （3）要求：軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛祖國而戰斗。預備役人員必須按照規定參加軍事訓練，隨時準備應召參戰，保衛祖國。 5.依法納稅 （1）原因：稅收是國家財政收入主要來源，依法納稅是公民一項基本義務。 （2）違反表現及后果：任何逃稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節嚴重、 構成犯罪的要依法追究刑事責任。 學生自主課堂整理 學習內化
1.以下是小明同學家最近發生的幾件事,其中涉及公民基本義務的是（ ） A.小明哥哥應征報名參軍 B.小明媽媽報名參加馬拉松比賽 C.小明爸爸找商家調換有質量問題的電視機 D.小明爺爺去公園學打太極拳利 2.每年4月15日是國家安全日。維護國家安全是每個公民應盡的義務。維護國家安全包括（ ） ①社會秩序不被破壞 ②維護國家尊嚴不受侵犯 ③維護國家的主權、領土完整不受侵犯 ④國家秘密不被竊取、泄露和出賣 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.初中生小進的父親是個體經營戶，為了少繳稅款，他向稅務部門少報營業收入，若你是小進，你應該（　　） A．勸說父親如實申報，這既是講誠信又遵守了社會規則 B．贊賞父親做法聰明 C．假裝自己不知道 D．勸父如實申報，法不可違，違法要受刑罰處罰 學生自我檢測 學習遷移 鞏固提升
板書設計
教學反思

展開更多......

收起↑