資源簡介

標題 11.1《探問人生目標》2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊
核心 素養(yǎng) 目標 1.政治認同:了解人的生命活動方式與動物不同，知道人能夠積極主動規(guī)劃人生，確立人生目標，過有意識、有目的的生活。 2.道德素養(yǎng):樹立正確的人生目標，沿著正確的人生道路成長成才。 3.法制觀念:沿著正確的人生道路成長成才。 4.健全人格:培養(yǎng)熱愛生活、積極向上的情感。 5.責任意識:通過分析實例，幫助學生理解人生目標的重要性。
教學 重點 確立人生目標的重要性。
教學 難點 確立人生目標的重要性。
教學過程
導入 自古以來，北斗七星便是人們探索前行的重要坐標。在廣袤的荒漠、茂密的森林以及浩瀚的海洋上，若缺乏參照，辨認方向?qū)⒆兊卯惓ＦD難。經(jīng)過古人的長期觀察與實踐，他們發(fā)現(xiàn)，在夜空中鎖定北斗七星，便能輕易找到指引正北的北極星，從而迅速確定前行的道路。這也正是我國自主研發(fā)的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)得名的由來。 思考:你如何看待北斗七星的作用 提示:北斗七星可以用來辨別時間、方向，被人們稱為“導航”。 新聞鏈接：2024年9月19日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心迎來了歷史性的一刻，長征三號乙運載火箭攜帶著第五十九顆和六十顆北斗導航衛(wèi)星順利升空。衛(wèi)星成功入軌并完成測試后，將正式融入北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)，繼續(xù)為人類的探索之路指引方向。三十載的北斗夢想，今朝終于領(lǐng)航蒼穹，自主研發(fā)的力量，讓我們的前行之路更加堅定。 思考:國家研發(fā)導航衛(wèi)星，對我們走好人生道路有什么啟示 提示：人生如同航船，把準方向，才能確定航行的路線駛向幸福的彼岸。
授新課 探究一 人的生命活動方式與動物有什么不同 生活觀察:蜂巢的建造過程 蜂巢的建造是蜜蜂社會高度協(xié)作與智慧的結(jié)晶。首先，工蜂會飛到外界采集花蜜，并通過自身消化、酵解等復雜過程，將花蜜轉(zhuǎn)化為蜂蠟，這是建造蜂巢的基礎(chǔ)材料。隨后，工蜂們開始分工合作，一部分負責將蜂蠟咀嚼成極小的顆粒，另一部分則負責將這些顆粒塑形并拼接起來。 在建造過程中，蜜蜂們會巧妙地利用六邊形結(jié)構(gòu)，因為這種形狀能夠最大限度地利用空間，同時保證蜂巢的穩(wěn)固性。它們將一個個六邊形的巢室緊密相連，形成了錯綜復雜的蜂巢結(jié)構(gòu)。 整個建造過程需要極高的精確度和協(xié)作性，每一只蜜蜂都在為蜂巢的建成貢獻自己的力量。最終，經(jīng)過無數(shù)次的勞作和精心雕琢，一個完整、堅固且功能齊全的蜂巢便呈現(xiàn)在人們面前，成為了蜜蜂們繁衍生息、儲存食物的重要場所。 思考：結(jié)合材料類建造房屋與蜜蜂筑巢的現(xiàn)象，分別說明了什么？ 提示：動物的活動是無意識的、本能的活動，人的活動則是有意識、有目的的活動。 材料分享：最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房之前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成。 思考：這對我們的人生有什么指導意義 提示：人能夠積極主動地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標，過有意識、有目的的生活。 知識小結(jié)：人的生命活動方式與動物有什么不同？ ①動物的活動是無意識的、本能的活動，人的活動則是有意識、有目的的活動。 ②人能夠積極主動地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標，過有意識、有目的的生活。 探究二 為什么要確定人生目標 中國衛(wèi)星之父——孫家棟“國家需要，我就去做" 新中國成立后開始組建空軍，品學兼優(yōu)的孫家棟作為急需的俄語翻譯人才被選送入伍。修大橋的愿望，只能永遠留在年少的夢中， 20世紀60年代，我國自主研制人造衛(wèi)星被提上議事日程。38歲的孫家棟為中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的總體設(shè)計負責人。 在中國自主研制發(fā)射的100個航天飛行器中，由孫家棟擔任技術(shù)負責人、總設(shè)計師或工程總師的就有34個，被譽為“中國衛(wèi)星之父”。 2004年，國家啟動嫦娥一號探月工程，時年75歲的孫家棟，不顧高齡與風險，毅然接下了首任探月工程總設(shè)計師的重擔。 大多數(shù)人在這樣的高齡都功成身退，他卻冒著風險出任探月工程總設(shè)計師。 對于別人的不理解，孫家棟只有一句話:“國家需要，我就去做?！?思考：孫家棟的人生目標和國家發(fā)展緊密相連，人生標有何重要性？ 提示：①人生目標體現(xiàn)著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。 ②正確的人生目標會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。 探究三 人生目標的分類及其關(guān)系 相關(guān)鏈接:理解長遠目標和近期目標的關(guān)系 我們所設(shè)立的近期目標都應(yīng)指向長遠目標。例如，一名中學生想要成為一名為祖國科技事業(yè)貢獻力量的科學家，這是需要終生奮斗的目標，即長遠目標。實現(xiàn)這一長遠目標，需要具備扎實的理論基礎(chǔ)，由此設(shè)定進入高等院校深造的目標;需要有探究奧秘的興趣和解決問題的執(zhí)著，由此設(shè)定每月閱讀數(shù)本專業(yè)書籍、每年開展實地調(diào)研的目標;等等。這些目標可以被看作近期目標。在實現(xiàn)近期目標的過程中，我們可以獲得新的動能，一步步向長遠目標靠攏。 視頻:長遠目標和近期目標的關(guān)系 思考：近期目標和長遠目標的關(guān)系是什么？ 提示：①只有分階段實現(xiàn)一個個近期目標，才能實現(xiàn)長遠目標。 ②所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。 ③實現(xiàn)每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實現(xiàn)長遠目標邁進。
板書 設(shè)計
課堂 練習 1.下列對我們應(yīng)確立的人生目標認識正確的是(） ①要切實可行 ②可以是長遠的，也可以是近期的 ③應(yīng)該是相對穩(wěn)定的 ④應(yīng)該是驚天地、泣鬼神的 A.①②③ C.①②④ B.②③④ D.①③④ 2.以下說法錯誤的是( ①每個人都應(yīng)該有自己的人生目標 ②目標重要，行動不重要 ③目標應(yīng)該是短期的，長遠目標太遙遠了，實現(xiàn)不了 ④目標是相對穩(wěn)定的，絕不能改變 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

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