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滬粵版8年物理上冊單元考點大通關學案（全國通用）
第四章 物質的形態及其變化
目錄
學習目標
單元歸納
單元實驗總結
典例精講
對點演練
1.通過探究式實驗，認識物質的三態變化，領悟科學探究的方法。
2.知道溫度及測量，了解溫度的變化會引起物態的相互轉化。
3.會利用物態變化的相關知識解釋自然界的各種現象，并能解決相關問題。
1.用溫度計測水的溫度時，首先要觀察 和 ； 如題1-1圖中測量水溫度的操作正確的是_________；如題1-2圖所示，左溫度計示數 ，右溫度計示數 。
小紅在家洗頭后用電吹風把頭發吹干，這是屬于 現象；學校要求師生進入校門后要在自動感應免洗手裝置前洗手，洗手液中含有一定濃度的酒精，倒在手中的洗手液一下子“消失不見”了，這是 現象（以上兩空填物態變化名稱）。
疫情期間戴口罩已經成為常態，但對于戴眼鏡的小明同學產生了困擾，那就是戴上口罩后，眼鏡上會“起霧”從而使眼鏡模糊.“起霧”形成的過程中發生的主要物態變化是__________；他用力捏了一下口罩上的鼻夾，過了一會兒眼鏡片上的白霧消失了，白霧消失是________現象；白霧消失的過程需要___________（選填“吸收”“放出”）熱量。
2022北京冬奧會賽道上的雪有些是人工制造.造雪機將水吸入，然后從前方噴出“白霧”，在“白霧”下面形成“白雪”.形成“白雪”的主要物態變化是___________；人工造雪過程中需要________熱. 人工造雪，氣溫必須低于_____℃以下，才可以造雪。
小芳從電冰箱的冷凍室拿出一塊瘦肉解凍，過來一會兒發現瘦肉上起了一些“白霜”，這是水蒸氣的_______現象，需要_______熱. 小芳打開冰箱門，發現冷凍室的側壁有很多霜，這是水蒸氣____________（填物態變化名稱）形成的.此過程中水蒸氣______（填“吸收”或“放出”）熱量.當她拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側壁，這是________（填物態變化名稱）。
水是生命之源，地球上的水在不停地循環著.水循環是水的____態、____態、____態之間的物態變化，自然界中的云、雨、霧、露、霜、雪、雹都是“水”的“杰作”，海洋上空的水蒸氣因為________投向了大海的懷抱，“調皮”的水滴因為________使河床干涸.水蒸氣與冷空氣接觸，水蒸氣遇冷會____成小水滴，懸浮在高空形成云.冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫______成小冰晶，以雪花形式落回地面(填物態變化名稱)。
1.如題1圖所示是小紅同學在做測量水的溫度的實驗時的操作，他將溫度計放入熱水中馬上就讀出熱水的溫度.請指出小紅的三個操作錯誤：
（1） ；
（2） ；
（3） 。
2.小華在實驗室探究水沸騰時溫度變化的特點實驗時，過程如下：
（1）組裝器材時，應該先固定 （選填“鐵圈”或“鐵桿”）的位置；圖中燒杯上所蓋的紙板的作用是 。
（2）實驗中某時刻觀察到溫度計的示數如圖甲所示，此時水的溫度是 ；圖乙中反映水沸騰時氣泡變化是 （選填“a”或“b”），其中氣泡內的氣體主要是 ，這是由于 形成的。
3.如圖所示，李華同學在探究“液化”知識過程中，進行了如下實驗：
（1）用酒精燈將燒瓶內的水加熱至沸騰后，水蒸氣從燒瓶口噴出，在瓶口稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因為噴出的水蒸氣發生了_________（填物態變化名稱）現象，霧狀的“白氣”實際是_____（選填“固”“液”或“氣”）態的水.
（2）在離瓶口一定距離處放置一塊玻璃片，會發現正對瓶口的玻璃片表面有_______產生，玻璃片的溫度將__________（選填“升高”“降低”或“不變”），說明發生液化時需要_____熱；
（3）本次實驗中液化的方法是_______________；要在玻璃片上產生更多的水滴，可采取的措施有______________________________（寫出一條）
4.小芳利用如題4圖的實驗裝置探究“固體熔化時溫度的變化規律”：
在安裝圖甲的實驗裝置時，應該先確定______（選填“鐵棒”“鐵夾”或“鐵圈”）的位置， 除了圖中器材外，還需要的測量工具是______.
該實驗采用了_______加熱，好處是_________________；測量過程中，溫度計在某一時刻的示數如圖乙所示，此時該物質的溫度為______℃.
根據所測數據繪制的圖像如圖丙所示，由圖像可知該固體的熔點是_____℃，加熱到第8min時，該物質處于____________態，該物質為__________（選填“晶體”或“非晶體”）
考點1. 溫度計的讀數
【例題1】如果某地某日四個時刻的氣溫如圖所示，2時氣溫為 ，8時氣溫為 ，14時氣溫為 ，20時氣溫為 。
考點2. 汽化和液化
【例題2】小華的媽媽準備在家自己動手晾曬香腸，請問：
通過“腸衣”包裹的豬肉，可以使水份 （選填“加快”“減慢”）蒸發，從而達到更好的腌潰的效果；
在香腸的表面扎一些氣孔，可使水份 （選填“加快”“減慢”）蒸發。
【例題3】炎熱的夏天，向地面曬水能夠變得涼快些，這是因為________________________；小明從冰箱里拿出雪糕發現周圍冒“冷氣”，由此他聯想到泡方便面時碗里冒出“熱氣”的情景.“冷氣”“熱氣”都是________（選填“水蒸氣”“小水珠”），“熱氣”是_____________________形成的。
考點3. 熔化和凝固
【例題4】市場上有簡約美觀的玻璃工藝品，這些玻璃被加熱時由脆硬變軟到完全變為液態有一個相當大的溫度范圍，這是因為玻璃是________，熔化時要________（選填“吸熱”或“放熱”）；夏天，瀝青路面隨著氣溫的升高而變得越來越軟，由此可知瀝青是_________，熔化時要_________（選填“吸熱”或“放熱”）。
考點4. 升華和凝華
【例題5】燈泡中的鎢絲用久了會變細，這是由于鎢絲在高溫下會_________變為鎢蒸氣，玻璃泡發黑則是由于鎢蒸氣_________的結果。
【演練1】 疫情期間，學校對每位師生進行體溫檢測.體溫計的量程是 ，分度值是 ；讀數時 （選填“可以”或“不可以”）離開人體.為防止交叉感染，應用 （選填“沸水”“酒精”或“火焰”）對該體溫計進行消毒. 題1圖中是小明同學測量體溫的示數為 .老師在忙碌中又用同一支體溫計測量小紅同學的體溫，結果顯示和小明的體溫完全相同，原因可能
是 .
【演練2】 小紅媽媽把碗放在鍋里的水中蒸食物，如題2圖所示，當鍋里的水沸騰以后，碗中的水溫度______（選填“低于”“高于”或“達到”）沸點，________（選填“會”“不會”）沸騰。
【演練3】“11.9全國消防日”，學校進行消防安全的宣講活動.小芳了解了二氧化碳滅火器的滅火原理：當壓下瓶閥的壓把時，瓶中的液態二氧化碳迅速________（填物態變化名稱）噴出，同時________ （選填“吸收”或“放出”）大量的熱量，既能降溫也能隔絕空氣，而且滅火不會留痕跡。
【演練4】小華探究了A、B兩種物質的熔化時溫度變化的特點并繪制成圖像如題3圖所示.由圖可知，_____(選填“A”或“B”)物質是晶體，其熔點是_____℃。
【演練5】抗擊新冠肺炎期間要求群眾接種新冠肺炎疫苗.為保證質量，新冠肺炎疫苗要在一定的冷凍條件下進行生產、運輸、儲存.儲存疫苗的冰箱內形成霜的過程叫_______（填物態變化名稱），該過程需要_____（填“吸收”或“放出”）熱量。
記憶理解各種熱現象及特點，保護環境。
1.溫度表示物體冷熱程度的物理量。溫度計能準確測量物體的溫度。
2.正確使用溫度計：讀數時，視線要與溫度計內液面相平；被測溫度不能超出溫度計的量程；溫度計下端不能與杯底、杯壁接觸；不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數。
3.
4.影響蒸發的因素：液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體表面空氣流動的快慢
5.汽化的方式兩種：蒸發和沸騰；液化的兩種方式：降低溫度、壓縮體積
6.熔化的條件：達到熔點，繼續吸熱；凝固的條件：達到凝固點，繼續放熱
7.沸騰的條件：達到沸點，繼續吸熱；蒸發的條件：任何溫度，繼續吸熱
（滿分100分，答題時間60分鐘，根據下面給出的試題答案與解析自測自評）
一、選擇題（本大題5小題，每小題4分，共20分）
1.下列說法錯誤的是（　　）
發高燒時人體溫度可達40℃
液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮原理制成的
北方的冬天某日溫度為-18℃ ，讀作：零下18攝氏度
熱力學溫標（T）與攝氏溫標（t）之間的關系：T= t+273
2.春季廣東的回南天到來時，室內的墻壁、玻璃等都“出水”了，如圖是在“出水”的玻璃上的寫字，這些水是由于水蒸氣（　　）
遇熱汽化吸熱形成的
遇熱汽化放熱形成的
遇冷液化吸熱形成的
遇冷液化放熱形成的
3.下列現象中，屬于熔化的是（ ）
4.二十四節氣是我國古代農耕文明偉大成就之一。古人通過觀測天體運行，總結出一年中時令、氣候、物候等變化的規律，體現了我國古代人民的智慧。詩句“一朝秋暮露成霜”，描述了“霜降”前后的氣溫變化，下列對詩句中所涉及的自然現象分析正確的是（　　）
A．露和霜都是固體
B．露是由霜熔化形成的
C．霜是由露凝固成的
D．霜是由水蒸氣凝華形成的
5.一代偉人毛澤東在《沁園春 雪》中寫道:“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”，形成這種自然現象的主要物態變化是（　　）
A．熔化和汽化 B．凝固和凝華
C．凝固和液化 D．汽化和升華
二、填空題（本大題7小題，每空2分，共42分）
6.小明在家用一支抗病毒口服液小藥瓶自制了一個簡易溫度計，將其放在熱水中，過了一會發現吸管中的液柱 ；然后放入冷水中，發現吸管中的液柱 （以上兩空均選填“上升”或“下降”），這說明溫度計是根據液體 的原理制成的。
小明站在吊扇下吹風有涼爽的感覺，他想了下拿來一支表面干燥的溫度計放在吊扇下吹風，發現溫度計的示數將________，他又拿來酒精涂在溫度計的玻璃泡上，發現溫度計的示數________（以上兩空選填“升高”“降低”或“不變”），這是因為酒精______要______熱。
8.小麗在“探究水的沸騰”的實驗中，得到了如題8圖所示的圖象，從圖象可知水沸騰的過程中，水的溫度______（選填“上升”“不變”或“下降”），但需要______（填“吸”或“放”）熱，此實驗測得水的沸點是______℃，由此推測當時的氣壓______（選填“大于”、“小于”或“等于”）標準大氣壓。
9.如題9圖所示，小紅的媽媽用電蒸鍋蒸饅頭時，電熱絲加熱使水________，產生高溫水蒸氣；水蒸氣接觸到饅頭時發生________（以上兩空填物態變化名稱），同時___________（選填“吸收”或“放出”）大量的熱，從而把饅頭蒸熟。
10.爸爸每天都送小華去上學.如題10圖所示，細心的小華發現，夏天和冬天汽車的玻璃窗上常有一層“水霧”.夏天開著空調的小汽車，“水霧”在玻璃窗的_______表面，冬天開著空調的小汽車，“水霧”在玻璃窗的_______表面（以上兩空選填“外”“內”）。
11.小麗在用題11圖的實驗裝置觀察碘升華的現象.圖中密封的錘形玻璃泡內裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡浸入開水中，碘發生的物態變化是____________，這個過程需要________熱；該實驗采用水浴法而不用直接加熱法的主要原因是______________________.(已知碘的熔點113.5 ℃，沸點184.4 ℃)
12.2022年北京冬奧會的滑冰比賽中，如題12圖所示為了消除冰刀滑行造成的劃痕，使冰面恢復平整，常在比賽間隙進行“補冰”.“補冰”時，工作人員在冰面上澆水，并向澆水處噴撒干冰（固態二氧化碳）.此過程中干冰迅速__________時從周圍吸收大量的熱，使劃痕處的水________成冰，實現快速“補冰”.（以上兩空均填物態變化名稱）
三、實驗題（本大題4小題，每空2分，共38分）
13.小芳同學仿照實驗室水沸騰實驗組裝了題13圖所示的實驗裝置，在一個標準大氣壓下，燒杯中倒入適量的水（水的沸點為100℃），試管中裝有適量的酒精（酒精沸點為78℃），然后用酒精燈加熱足夠長的時間，則先沸騰的液體是 ；當水沸騰時，溫度計的示數為 ；若把試管中的酒精換成適量的水，當燒杯中的水沸騰時，試管中的水沒有沸騰，原因是 。
14.小華在家中找到如下題14-1圖所示的兩支測溫度的工具，回答以下問題：
可用來測冰水混合物溫度的是 （選填“甲”或“乙”）；
如題14-2圖所示，小華在讀數時存在的錯誤是： ；這樣會導致讀數 .（選填“偏大”“偏小”或“不變”）
小華先用甲來測量另一位同學的體溫，溫度顯示39℃，然后用同一支體溫計來測量自己的體溫，結果示數不變，小華以為體溫計壞了，就把它插到熱水中，過來一會“嘭”一下炸爛了.導致這種情況的原因是： .（寫出1條即可）
15.小紅用題15圖甲所示的裝置探究萘熔化和凝固時溫度的變化規律，題15圖乙是萘熔化和凝固時溫度隨時間變化的圖像.請回答以下問題：
實驗裝置應按__________（選填“由上向下”或“由下向上”）順序安裝；除圖中所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴、攪棒和__________.實驗中，選擇__________（選填“大塊”或“粉末狀”）的固體來做實驗效果比較理想.
萘的熔點是_____℃，凝固點是_______℃.萘熔化時用了_____min，凝固時用了_____min，EF段處于_________（選填“固”“液”“固液共存”）態，需要______熱，溫度______.由圖乙可知，該物質是_________（選填“晶體”或“非晶體”），你判斷的依據是______________________.
參考答案
單元歸納
量程；分度值；C；4℃；-38℃
汽化；汽化
液化；汽化；吸收
凝固；放；0
凝華；放；凝華；放出；凝固
固；液；氣；液化；汽化；液化；凝華
單元實驗總結
1.（1）讀數時，視線沒有與溫度計的液柱液面相平；
（2）溫度計的玻璃泡與容器底部接觸；
（3）沒有等溫度計示數穩定后讀數
2.（1）鐵圈；減少熱量的損失，縮短加熱時間.
（2）96℃；a；水蒸氣；水沸騰時汽化變成水蒸氣
（1）液化；液；（2）小水珠；升高；放；（3）降低溫度；
在鐵板上放些冰塊降低鐵板的溫度
4.（1）鐵圈；秒表.（2）水浴法；使物體受熱均勻；43.（3）48；固液共存；晶體
典例精講
-1℃；0℃；6℃；5℃
（1）減慢；（2）加快
水蒸發時吸熱；小水珠；方便面里飄出來的水蒸氣遇冷液化
非晶體；沒有固定的熔化溫度；非晶體；吸熱
升華變為鎢蒸氣；凝華
對點演練
1.35-42℃；0.1℃；可以；酒精；37.8℃；使用前忘記甩幾下
達到；不會
汽化；吸收
A；80
凝華；放出
素養提升精煉
一、1.A 2.D 3.B 4.D 5.B
二、6.上升；下降；熱脹冷縮
7.不變；降低；蒸發；吸
8.不變；吸；99；小于
9.汽化；液化；放出
10.外；內
11.升華；吸；防止碘熔化
12.升華；凝固
三、13.酒精；78℃；試管中的水的溫度達到100℃時，不能繼續加熱
14.（1）乙；
（2）量程不相同（或“分度值不相同”）；
（3）讀數時，視線沒有與溫度計的液柱液面相平；偏大.
15.（1）由下向上；秒表；粉末狀.（2）80；80；8；6；固液共存；放；晶體；有固定的熔點和凝固點.
學習目標
單元歸納
A B C D
題1-1圖
題1-2圖
單元實驗總結
題1圖
甲 乙 丙
題2圖
題3圖
甲 乙 丙
題4圖
典例精講
對點演練
題1 題2 題3
解題方法點撥
模擬演練
考點梳理
考點梳理
固體
液體
氣體
素養提升精煉
A.露珠形成 B.冰雪消融 C.濕手烘干 D.壺口冒“白氣”
題8圖 題9圖 題10圖
t/min
t/℃
題11圖 題12圖
題13圖
題14-1圖 題14-2圖
甲 乙
題15圖
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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