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(共23張PPT)
第三課 夢(mèng)想始于當(dāng)下
3.1 做有夢(mèng)想的少年
核 心 素 養(yǎng) 目 標(biāo)
政治認(rèn)同：辯證認(rèn)識(shí)夢(mèng)想的意義、個(gè)人夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系、夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，自覺把個(gè)人夢(mèng)想同時(shí)代脈搏和中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系在一起。
道德修養(yǎng)：樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛祖國(guó)，努力進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。
健全人格：熱愛生活，積極進(jìn)取；早立志，立大志，立長(zhǎng)志 。
責(zé)任意識(shí)：體悟夢(mèng)想的意義，激發(fā)追夢(mèng)的熱情，敢于有夢(mèng)；樹立“有夢(mèng)就有希望”的人生態(tài)度，建立“努力就有改變”的生活信念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：少年要有夢(mèng)想；
教學(xué)難點(diǎn)：少年的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏和中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系。
本課學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.什么是夢(mèng)想？
2.少年為什么要有夢(mèng)想？（或：夢(mèng)想的重要性？）
3.如何做有夢(mèng)想的少年？
4.為什么少年的夢(mèng)想要緊扣時(shí)代脈搏？（P18）
請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課本P16-18的內(nèi)容，完成下面的目標(biāo)思考題，并且用紅筆圈點(diǎn)勾畫重難點(diǎn)知識(shí)，時(shí)間5分鐘。
第一環(huán)節(jié)
識(shí)夢(mèng)
我堂哥回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，承包了蔬菜大棚，引進(jìn)了現(xiàn)代科技。我要好好學(xué)習(xí)，將來和堂哥一起助力鄉(xiāng)村振興。
生活觀察
大國(guó)工匠很厲害，我想學(xué)習(xí)一門技術(shù)，成為他們的一員。
軍人很偉大，我想成為一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)。
我的夢(mèng)想是擁有七彩人生——我想去周游世界，我想做環(huán)保志愿者，我還想……
小美
小蕓
小軍
小文
思考：（1）不同的人有不同的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么？
（2）結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)夢(mèng)想的理解？
教 師
可能你的夢(mèng)想是 ……
作 家
可能你的夢(mèng)想是 ……
不同的階段有不同的夢(mèng)想
我要成為奧特曼，打敗所有怪獸
我以后要當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國(guó)
我長(zhǎng)大后要周游世界，要去南極探險(xiǎn)，吃遍天下美食……
1、夢(mèng)想的含義：
夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望。
觀看視頻：航天員桂海潮從天宮發(fā)來邀請(qǐng)
2023年5月30日，桂海潮作為神舟十六號(hào)乘組航天員，執(zhí)行神舟十六號(hào)載人飛行任務(wù)。7月20日，他從空間站發(fā)來邀請(qǐng)，誠(chéng)邀科技界同仁一起到天宮來做實(shí)驗(yàn)。
2003年，桂海潮升入高二，當(dāng)從校園廣播中聽到神州五號(hào)載人飛船發(fā)射成功的消息時(shí)，夢(mèng)想的種子在那時(shí)候種下了，從云南的一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)出發(fā)，憑借勤奮和執(zhí)著成為航天事業(yè)中的佼佼者。小鎮(zhèn)不只有做題家，還能出宇航員。
（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。（個(gè)人角度）
說一說：桂海潮的故事告訴我們夢(mèng)想有什么意義？
探究與分享
北京時(shí)間2024年8月4日凌晨,鄭欽文在奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女單決賽中戰(zhàn)勝克羅地亞選手維基奇，拿到了中國(guó)乃至整個(gè)亞洲歷史上首枚奧運(yùn)網(wǎng)球單打決賽金牌。站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，鄭欽文親吻著這枚金牌，她實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)夢(mèng)想。“這次我做到了，在亞洲網(wǎng)球界，沒有人做到過這一點(diǎn)，很高興能創(chuàng)造歷史。“
思考：是什么讓鄭欽文戰(zhàn)勝維基奇取得了巴黎奧運(yùn)會(huì)的金牌？
二、為什么要有夢(mèng)想？（意義/重要性）
（2）夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。P17
（對(duì)個(gè)人）
我們?nèi)祟悘倪h(yuǎn)古開始就從未停止造夢(mèng)：
比如我們有“飛天”的夢(mèng)想，因此發(fā)明了＿＿＿＿＿；
有“下海”的夢(mèng)想，因此發(fā)明了＿＿＿＿＿；
有“千里眼”的夢(mèng)想，因此發(fā)明了＿＿＿＿ ；
有“順風(fēng)耳”的夢(mèng)想，因此發(fā)明了＿＿＿＿＿；
有“飛毛腿”的夢(mèng)想，因此發(fā)明了＿＿＿＿＿；
飛機(jī)、航天飛船
潛水艇
望遠(yuǎn)鏡
電話
火車、輪船、飛機(jī)、火箭……
天眼
（3）人類需要夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步與發(fā)展。P17
二、為什么要有夢(mèng)想？（意義/重要性）
（對(duì)社會(huì)）
中國(guó)夢(mèng)
只有每個(gè)人都能勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。
2024年8月8日，巴黎奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上傳來了振奮人心的消息，中國(guó)花樣游泳隊(duì)在集體技巧自選比賽中，以三項(xiàng)總996.1389分的優(yōu)異成績(jī)位居榜首，成功摘取了該項(xiàng)目的金牌。這是中國(guó)代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)上贏得的第24枚金牌，同時(shí)也是中國(guó)花樣游泳隊(duì)在奧運(yùn)史上的首次奪金，具有里程碑式的意義。
隊(duì)長(zhǎng)馮雨在賽后滿懷激動(dòng)地表示，這枚金牌是幾代中國(guó)花樣游泳人共同夢(mèng)想的結(jié)晶，承載著時(shí)代的重托與不懈的努力，如今終于夢(mèng)想成真。
教練張曉歡對(duì)這一成就感慨萬千，她提到，多年的辛勤付出、無數(shù)次的訓(xùn)練與堅(jiān)持，換來了這夢(mèng)想成真的一刻。她對(duì)隊(duì)員們的努力表達(dá)了深深的感激與驕傲，稱這是屬于所有花游人最偉大的作品。
中國(guó)花樣游泳隊(duì)的這一勝利，不僅是對(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，更是對(duì)中國(guó)花樣游泳事業(yè)長(zhǎng)期不懈追求的最好回饋，標(biāo)志著中國(guó)在這一領(lǐng)域邁入了全新的高度。
①少年的夢(mèng)想，與個(gè)人志向緊密相連。“志不立，天下無可成之事。”志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。
少年夢(mèng)想的特點(diǎn)
“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢(mèng)。有一次，學(xué)校組織學(xué)農(nóng)活動(dòng)，年少的袁隆平被田園的美景深深吸引，心中特別向往那種田園之美、農(nóng)藝之樂。從那時(shí)起，他就想長(zhǎng)大以后一定要學(xué)農(nóng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，愿望更加強(qiáng)烈，學(xué)農(nóng)成為了他的人生志向。考大學(xué)時(shí)，他說服父母：“吃飯是第一件大事兒，沒有農(nóng)民種田，就不能生存......”最終,他如愿進(jìn)了相輝學(xué)院的農(nóng)藝系。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他立志要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點(diǎn)實(shí)事。就這樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生，把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業(yè)。他的杰出成就不僅造福中國(guó)，而且惠及全世界。
袁隆平青少年時(shí)期的志向?qū)λ娜松l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？
袁隆平的追夢(mèng)故事給了你什么啟示？
志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力
少年夢(mèng)想應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏
腳踏實(shí)地，少年追夢(mèng)
2024年7月30日,24歲的孫穎莎和王楚欽以4-2的優(yōu)異成績(jī)擊敗朝鮮,獲得乒乓球賽事的第一金,這也是我國(guó)在奧運(yùn)混雙項(xiàng)目上的首金,舉國(guó)歡騰,圓夢(mèng)巴黎
思考:讀完以上故事,你有什么感想
少年的夢(mèng)想,與時(shí)代脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分,我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人
桂海潮飛天夢(mèng)
袁隆平的禾下乘涼夢(mèng)
少年的夢(mèng)
我的夢(mèng)想
助力我國(guó)航天事業(yè)
助力我國(guó)糧食發(fā)展
助力我國(guó)未來發(fā)展
每一個(gè)小我的夢(mèng)和國(guó)家發(fā)展之間有何關(guān)系？
做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。
少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
相關(guān)鏈接
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什么是中國(guó)夢(mèng)
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵
國(guó)家富強(qiáng)
民族振興
人民幸福
如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”
①必須走中國(guó)道路；
②必須弘揚(yáng)中國(guó)精神；
③必須凝聚中國(guó)力量。
★2、青少年應(yīng)樹立怎樣的夢(mèng)想？/如何做有夢(mèng)想的少年
筆記落實(shí)
①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。
②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
本課小結(jié)
1. 夢(mèng)想的意義
①激發(fā)生命熱情，讓生活更有色彩
②促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展
做有夢(mèng)想的少年
2.怎樣做有夢(mèng)想的少年
①樹立遠(yuǎn)大志向
②緊扣時(shí)代脈搏緊密相連
課堂練習(xí)
1．著名化學(xué)家比希小學(xué)時(shí)，有一天，校長(zhǎng)問他：“你將來打算干什么呢？”他響亮地回答：“我想當(dāng)一名化學(xué)家。”為了追求自己的夢(mèng)想，他堅(jiān)持不懈地向著自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，終于成為著名的化學(xué)家。這主要說明（ ）
A.做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏
B.只要人生目標(biāo)明確就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想
C.少年的夢(mèng)想都反映了積極向上的生活態(tài)度
D.做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向
D
2. 2024年2月，《為國(guó)攀登》思政大課在“人民網(wǎng)+”客戶端云開講。這節(jié)課主要講述了中國(guó)登山隊(duì)員攀登珠峰的璀璨歷史，以及一代代科學(xué)家勇攀科學(xué)高峰、人生高峰的感人故事。《為國(guó)攀登》旨在勉勵(lì)青少年（ ）
A．懷揣強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，努力拼搏 B．心動(dòng)在于行動(dòng)，改變生活
C．少年敢于有夢(mèng)，就能成功 D．從小為國(guó)立志，攀登珠峰
A
3.（2024·廣東·模擬）青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，很多人在這一階段就開始編織自己的人生夢(mèng)想。黃旭華院士回憶自己在戰(zhàn)火紛飛中的求學(xué)過程時(shí)提及，“國(guó)家太弱就會(huì)任人欺凌、宰割！我不學(xué)醫(yī)了，我要讀航空、造船，將來我制造飛機(jī)捍衛(wèi)我們的藍(lán)天，制造軍艦抵御外國(guó)的侵略”。這啟示我們（ ）
①少年的夢(mèng)想應(yīng)與時(shí)代脈搏緊密相連
②青少年就要早立志、立長(zhǎng)志、立大志
③少年有夢(mèng)，不僅心動(dòng)，更應(yīng)有行動(dòng)
④中國(guó)夢(mèng)就是少年夢(mèng)
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
A
二者有區(qū)別
4.“中國(guó)天眼”將1%的觀測(cè)時(shí)間開放給青少年。開展此項(xiàng)活動(dòng)可以使青少年( )
①編織人生夢(mèng)想，探索星辰大海
②激發(fā)好奇心和探索精神
③在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，解決所有問題
④個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代脈搏同頻共振
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B

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