資源簡(jiǎn)介

2024年下期中考學(xué)科第一次學(xué)業(yè)水平調(diào)研試卷
九年級(jí)化學(xué)
（試題卷）
注意事項(xiàng):
1.本試卷分試題卷和答題卡。試題卷共6頁(yè)，有四道大題，共23道小題，滿分100分。考試時(shí)間60分鐘。
2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫在答題卡和該試題卷的指定位置上，并認(rèn)真核對(duì)答題卡上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和科目。
3.考生作答時(shí)，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上，在本試題卷上答題無(wú)效。考生在答題卡上按答題卡中注意事項(xiàng)的要求答題。
4.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。
本試卷共4道大題，23道小題，滿分100分，時(shí)量60分鐘。
一、選擇題(本題15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)正確答案。)
1、中華歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下列中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A．春節(jié)放煙花 B．端午賽龍舟 C．中秋賞明月 D．重陽(yáng)插茱萸
2、化學(xué)教材中出現(xiàn)很多著名的化學(xué)家，下列圖片的使用或表述不正確的是（ ）
A．張青蓮測(cè)定相對(duì)原子質(zhì)量 B．徐壽譯著《化學(xué)鑒原》 C．門捷列夫發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律 D閔恩澤院士研發(fā)催化劑
3、正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
加熱固體 B．傾倒液體 C．氧氣驗(yàn)滿 D．讀取液體體積
4、“忙了一周，快來(lái)郴州”，郴州的東江湖、蘇仙嶺、仰天湖等景點(diǎn)山清水秀、空氣清新，使人身心舒適，保護(hù)郴州的生態(tài)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。下列有關(guān)說(shuō)法和做法正確的是( )
A．大量燃放煙花爆竹，增加節(jié)日氣氛 B．垃圾分類，放入對(duì)應(yīng)的回收箱
C．深埋廢舊電池減少重金屬污染 D．大量使用一次性飯盒、水杯，方便衛(wèi)生
5、色態(tài)萬(wàn)千的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)課一道亮麗的風(fēng)景。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述以及反應(yīng)的基本類型判斷正確的是（ ）
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，發(fā)生了氧化反應(yīng)
B．石蠟在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰，有少量黑煙產(chǎn)生，發(fā)生了分解反應(yīng)
C．紅磷在空氣中燃燒，放熱、產(chǎn)生大量白霧，屬于化合反應(yīng)
D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體，發(fā)生了化合反應(yīng)
6、下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ）
A．二氧化碳，冰水混合物 B．礦泉水，加熱高錳酸鉀后的剩余固體
C．液氧，澄清石灰水 D．潔凈的空氣，碳酸飲料
7、《天工開物》中介紹了制取某種紅色染料的方法：“摘紅花，搗熟（熟：爛）以水淘，布袋絞去黃汁。捏成薄餅，陰干收貯。”下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．“搗熟”增大了接觸面積 B．“水淘”時(shí)色素的溶解性為化學(xué)性質(zhì)
C．“布袋”起過(guò)濾作用 D．“陰干”過(guò)程中水分子間隔改變
8、對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋中，不正確的是（ ）
A．遙知不是雪，為有暗香來(lái)——微觀粒子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣——分子分為原子，原子又結(jié)合成新的分子
C．O3屬于空氣污染物，O2 可供給呼吸——氧氣和臭氧的分子構(gòu)成不同
D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)——?dú)怏w分子的大小隨溫度的升高而變大
9、嫦娥五號(hào)帶回的月壤中含有大量安全無(wú)污染的核聚變?cè)螲e﹣3（如圖所示）。下列關(guān)于He﹣3的說(shuō)法正確的是（　　）
A．He﹣3是一種新元素
B．He﹣3原子中含有1個(gè)質(zhì)子，2個(gè)電子
C．He﹣3原子中含有3個(gè)質(zhì)子，沒有中子
D．He﹣3原子中含有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子，2個(gè)電子
10、一副用元素符號(hào)寫的春聯(lián)，上聯(lián)Ag、Zn、Na、F、Ga、Hf、Mg（迎新納福家和美），下聯(lián)：Re、Sg、Tc、Au、As；Sc、Ti（來(lái)喜得金身康泰）。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．F位于元素周期表的左側(cè) B．Zn、Mg在同一周期
C．Ag、Zn、Au均為金屬元素 D．Na是海洋中含量最多的元素
11、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕庵械囊环N，用一根燃著的木條分別插入甲、乙、丙三個(gè)瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是( )
A．氮?dú)狻⒖諝狻⒀鯕? B．氮?dú)狻⒀鯕狻⒖諝?br/>C．空氣、氧氣、氮?dú)? D．氧氣、氮?dú)狻⒖諝?br/>12、化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)在化學(xué)課程中的具體化。下列說(shuō)法正確的是( )
A．化學(xué)觀念：金屬是由原子構(gòu)成的，因此由原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是金屬
B．科學(xué)思維：同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素
C．科學(xué)探究與實(shí)踐：同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣后，采用過(guò)濾的方法回收二氧化錳
D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：NO2、SO2、CO2都是空氣污染物，都會(huì)形成酸雨，應(yīng)控制排放
13、建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列模型正確的是( )
A．可加熱儀器分類 B．空氣成分模型 C．反應(yīng)類型關(guān)系 D．物質(zhì)組成及構(gòu)成模型
14、下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A．測(cè)定空氣中氧氣的含量 B．驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水 C．探究不同催化劑的催化效果 D．實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響
15、液氫、液氧可作為火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的推進(jìn)劑，其反應(yīng)如示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )
丙為混合物 B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變 D．反應(yīng)前后原子的數(shù)目增加
二、填空題（本題共5道小題，每空 2 分，共 30分）
16、化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)鐵原子 　 　； （2）5個(gè)氯離子 　 　；
（3）地殼中含量最多的金屬元素 　 　；
17、請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）工業(yè)制取氧氣的原料是空氣，原理是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的 　 不同加以分離。
（2）老年人骨質(zhì)疏松需要補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是 （填序號(hào)）
A．單質(zhì) B．離子 C．元素
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，二氧化錳起 作用。
18、鍶元素（Sr）是一種人體必需的微量元素。如圖1是鍶元素的部分信息，請(qǐng)回答問題：
（1）如圖1中的x＝　 　。
（2）如圖2的三種元素中，與鍶元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 　 　（填元素符號(hào)）。
（3）下列判斷合理的是 　 　（填字母）。
A．鍶是一種非金屬元素 B．鍶位于元素周期表的第五周期
C．鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 D．化學(xué)符號(hào)“Sr”可以表示三種意義
19、根據(jù)以下材料，回答問題。
地球是一個(gè)美麗的“水球”，表面約71%被水覆蓋，淡水僅占總水量的 2.53%,其余是海水或咸水。海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如圖1所示。海水淡化技術(shù)主要有熱分離法和膜分離法，熱分離法利用熱發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì)，能耗大，成本高；膜分離法利用薄膜的選擇透過(guò)性實(shí)現(xiàn)海水淡化，但現(xiàn)有薄膜的水通量低，應(yīng)用受到限制，有科學(xué)家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔二維薄膜。可進(jìn)行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如圖2所示。
依據(jù)上文，回答下列問題。
(1)根據(jù)圖1全球海水淡化水用途排在首位的是 。
(2)限制熱分離法大規(guī)模應(yīng)用的原因是 。
(3)石墨烯海水淡化膜允許通過(guò)的微粒是___________(用化學(xué)符號(hào)表示)。
20、水是一種寶貴的自然資源。一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示。
（1）凈水機(jī)中，PP棉凈水原理和過(guò)濾的原理相似，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗（含濾紙）和 　 　（填儀器名稱）。
（2）顆粒活性炭可去除異味和余氯，這是因?yàn)榛钚蕴烤哂辛己玫?　 　性。
（3）RO反滲透膜是凈水機(jī)的核心技術(shù)，能截留水中細(xì)菌、病毒以及Ca2+、Mg2+等多種金屬離子，從而降低水的硬度,在日常生活中常用 　 　的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題共2道小題，每空 2 分，共 20分)
21、某化學(xué)興趣小組以“氣體制備”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：
（1）課堂分組實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
Ⅰ.寫出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱 　 　。
Ⅱ.用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，可以選用的發(fā)生和收集裝置為 　 （填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為 　 　。
（2）家庭小實(shí)驗(yàn)：家庭簡(jiǎn)易制氧機(jī)
Ⅰ．根據(jù)過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣原理，興趣小組在家完成家庭簡(jiǎn)易制氧機(jī)。相較實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，簡(jiǎn)易制氧機(jī)設(shè)計(jì)的可以通過(guò)拉動(dòng)線繩實(shí)現(xiàn)二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液的接觸與分離，從而達(dá)到 　 　的目的，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)。
Ⅱ．為了彌補(bǔ)裝置的不足，更好地監(jiān)測(cè)氧氣的流速，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)可將裝置中右側(cè)飲料瓶中 （填“a”或“b”）端導(dǎo)管延長(zhǎng)伸入水面以下。
22、空氣是人類寶貴的自然資源。某小組對(duì)空氣的成分進(jìn)行了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)空氣
（1）下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法不正確的是 　 　（填字母）。
A.稀有氣體可用于制作霓虹燈 B.氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐
C.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 D.空氣中的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用
【活動(dòng)二】測(cè)定空氣里氧氣的含量，小組同學(xué)利用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）圖1裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷熄滅后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾，水能倒吸入集氣瓶的原因是 　 　。
【活動(dòng)三】拓展探究空氣里氧氣的含量
小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖2所示裝置來(lái)探究磷在空氣中的燃燒及氧氣含量的變化情況。
【提出問題】足量紅磷在密閉的瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？
【猜想假設(shè)】猜想一：有O2剩余； 猜想二：無(wú)O2剩余。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖2組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用凸透鏡聚光照射燃燒匙中的紅磷（足量），一段時(shí)間后，紅磷燃燒，待熄滅冷卻至原來(lái)溫度后，將裝有足量白磷（著火點(diǎn)為40℃）的燃燒匙提出水面，再次用凸透鏡聚光照射，白磷居然也很快被點(diǎn)燃。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，足量紅磷熄滅后，得出結(jié)論如下：
（3）猜想 　 　正確。根據(jù)此結(jié)論，用“燃磷法測(cè)定空氣中氧氣含量”時(shí)，你覺得應(yīng)該選擇紅磷還是白磷更合適，理由是 　 　。
【活動(dòng)四】深度探究
（4）圖3是該小組同學(xué)從開始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻至室溫后整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用傳感器測(cè)得的圖2中容器內(nèi)氧氣含量變化的曲線圖。結(jié)合圖3分析：AB段和BC段分別是紅磷發(fā)生緩慢氧化、紅磷燃燒時(shí)瓶中氧氣濃度的變化，白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線是 　 　（填“CD”、“DE”）段。
四、計(jì)算題(本題共1道小題，第1問1分、第2、3問每空2分，共5分)
23、回答下列問題：
（1）已知某粒子符號(hào)Rm+，其核外電子數(shù)為n，則其質(zhì)子數(shù)為 　 　（用m、n表示）。
（2）已知鎂、鈣的相對(duì)原子質(zhì)量分別為24、40，則等質(zhì)量的鎂、鈣中，所含原子個(gè)數(shù)比為Mg：Ca＝　 　。
（3）已知某氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，某硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32。如果該氧原子的質(zhì)量為mg，則該硫原子的質(zhì)量為 　 　g。2024年下期中考學(xué)科第一次學(xué)業(yè)水平調(diào)研
九年級(jí)化學(xué)參考答案
一、選擇題（滿分：45分，共15小題，每小題3分）
1-5 ACDBD 6-10 CBDDC 11-15 ACDCB
二、填空題（本題共5道小題，每空 2 分，共 30分）
16（1） 2Fe （2） 5Cl - （3） Al
17（1） 沸點(diǎn) （2） C （3）催化
18（1） 8 （2） Ca （3） BD （少選、錯(cuò)選不給分）
19（1） 市政供水 （2）能耗大，成本高 （3） H2O
20（1） 玻璃棒 （2） 吸附 （3） 煮沸
三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題共2道小題，每空 2 分，共 20分)
21（1）Ⅰ. 試管
Ⅱ. CF 高錳酸鉀 → 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）Ⅰ. 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 Ⅱ. a
22（1） C
（2） 紅磷燃燒消耗氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，大氣壓強(qiáng)將燒杯中的水壓入集氣瓶 （合理即可）
（3） 一 白磷可將氧氣消耗更充分 （合理即可）
（4） DE
四、計(jì)算題(本題共1道小題，第1問1分、第2、3問每空2分，共5分)
23.（1） m+n （2） 5：3 （3） 2m

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