資源簡介

第一部分選擇題
1. B
2. C
3. D
4. C
5. A
6. A
7. C
8. C
9. B
10. D
11. A
12. B
13. D
14. B
15. C
第二部分非選擇題
16. (1)補充內容如：保持環境衛生，不亂扔垃圾等。
(2)意義：①有利于增強學生的文化素養，如小東被故宮濃厚文化氛圍吸引；②有利于培養學生的合作精神和人際交往能力，如小光小組分工合作，友誼深厚；③有利于培養學生的獨立能力和責任感，如豆豆媽媽看到孩子能自己整理行李，給父母帶禮物。
17. (1)正方：①網絡為中學生提供了豐富的學習資源，便于獲取知識；②網絡拓寬了中學生的交往范圍，有利于社交能力培養；③網絡能讓中學生及時了解時事新聞，增強社會責任感。
反方：①網絡信息良莠不齊，容易誤導中學生；②中學生沉迷網絡會影響學習成績；③網絡存在網絡暴力等不良現象，危害中學生身心健康。
(2)中學生應合理利用網絡，既要利用網絡的優勢獲取知識、拓展社交等，又要避免沉迷網絡，學會辨別信息，遵守網絡道德和法律。
18. ①規則保障社會秩序的正常運行，如參觀博物館安靜有序、不闖紅燈、錯峰就餐等都體現了規則的作用；②規則需要人們共同遵守，每個人都應樹立規則意識；③規則不是一成不變的，應根據實際情況合理調整，如學校采納按年級錯峰就餐的建議。
19. (1)①702住戶的行為體現了為他人著想的美德，通過張貼字條告知鄰居裝修噴漆事宜，避免給鄰居帶來不便；②503住戶對702住戶的行為給予肯定和贊揚，傳遞了正能量，這種文明互動的行為值得點贊。
(2)①在日常生活中，我們應學會換位思考，多為他人著想；②對他人的文明行為要給予肯定和贊揚，共同營造良好的社會氛圍。
(3)傳遞出誠信的信息。
(4)①誠信是社會主義核心價值觀的重要內容，是公民的基本道德規范；②誠信是企業的無形資產，有利于促進市場經濟的健康發展；③誠信促進社會文明、國家興旺。
(5)國家：加強誠信制度建設，完善相關法律法規。
社會：加大誠信宣傳力度，營造誠信的社會氛圍。
學校：加強誠信教育，將誠信納入學生綜合素質評價。
家庭：家長以身作則，培養孩子的誠信意識。
個人：提高自身誠信意識，做到言行一致。
20. (1)刑事違法行為的特征包括：嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。
(2)陳某走上犯罪道路的過程：①結識不良朋友，受到不良影響，無心學習，曠課；②放縱自己，因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分；③不思悔改，繼續偷竊財物，被公安機關拘留；④為搞到錢去網吧玩游戲，攔路搶劫，最終被判刑。
(3)青少年加強自我防范，預防違法犯罪的措施：①樹立正確的人生觀、價值觀，自覺抵制不良誘惑；②結交良友，遠離不良朋友；③加強學習，提高自身素質；④遵守法律法規，自覺遵守學校紀律；⑤增強自我保護意識，遇到問題及時向家長、老師或相關部門求助。北京十四中2024一2025學年度第一學期
期中檢測
初二道德與法治
測試卷
2024.11
班級：
姓名：
1
注
1.本試卷共8頁，共20道小題，滿分100分?？荚嚂r間60分鐘。
意
2.在答題卡上指定位置貼好條形碼，或填涂考號。
3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效：
事
4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
項
5.答題不得使用任何涂改工具。
第一部分
選擇題（共30分）
本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題的四個選項中，選出最
符合題目要求的一項。
1.2024年中非合作論壇峰會于9月4日在北京舉行。中非領導人圍繞(
)這
一主題，共敘友情，共商合作，共話未來。
A.“共筑繁榮未來，推動全球現代化進程”
B?！皵y手推進現代化，共筑高水平中非命運共同體”
C.“命運與共，攜手應對全球性挑戰”
D.“加強國際合作，促進可持續發展”
2.有一首詩：“生活多么廣闊，生活是海洋，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。去參加合唱團，
去演戲，去建設鐵路..”置身于廣闊的社會之中，我們會
①對社會生活的感受越來越豐富
②變得越來越沉迷于實踐而荒廢學業
③更加關注社會發展與變化
④更加關心國家發展，也愿為之分憂
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
3。“人的成長離不開社會，個人是社會的有機組成部分”。下列詩句與之表述一致的是
①會當凌絕頂，一覽眾山小
②紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
③夫喜群而惡獨；相扶而相植者，人情之所樂也
④花在樹則生，離枝則死，鳥在林則樂，離群則悲
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.在商場里，我們是一名消費者；在家里，我們是父母的子女：在學校，我們是老師的學生、同
學的同學；在祖國大家庭中，我們是未來的建設者…這表明
A.關注社會的發展，需要我們積極獻計獻策
B.公民關心社會發展，有利于塑造健全人格
C.在不同的社會關系中，我們具有不同的身份
D.關心社會發展，需要每個社會成員無私奉獻
5.人的成長是不斷社會化的過程。下列行為可以幫助我們實現社會化的是
①父母告訴子女網絡交友要增強自我保護意識
②小明經常和志趣相投的同學參觀各類博物館
③學校組織學生到天安門廣場觀看升旗儀式
④老師提示小剛和小強不要在自習課上隨便說話
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
6.北京市教委和交管局共同主辦的“知危險會避險”2024年春季開學交通安全第一課正式開播。
海淀交警深入轄區中小學組織同學們觀看直播，并以歌曲、有獎問答、情景劇等方式，生動有
趣地講述了交通安全的法律法規及規避風險的方法。上述活動的開展
①體現了對未成年學生的政府保護
②增強了學生的法治觀念和生命安全意識
③能推動未成年人嚴格執法、維護交通安全
④說明遵守交通規則主要靠監督、提醒等外在約束
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.我們在社會中生活，應當注意保護個人隱私。下列有關“隱私”的說法，正確的是
①好朋友之間要親密無間，講求隱私會破壞友誼
②在社會生活中，應既格守誠信又尊重他人隱私
③遵循“一米線”規則，是尊重他人隱私表現
④所有侵犯個人隱私的行為，都應該受刑罰處罰
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。
如圖啟示我們要
A.平等待人，不能因年齡輕視、歧視他人
B.欣賞他人，給予他人積極正面的評價
C.學會換位思考，設身處地為他人著想
D.真誠待人，勇于承認自己的過錯

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