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4.2凝聚法治共識 教學設計(表格式)2024-2025學年統編版道德與法治九年級上冊

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4.2凝聚法治共識 教學設計(表格式)2024-2025學年統編版道德與法治九年級上冊

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標題 4.2《凝聚法治共識》2024-2025學年統編版道德與法治九年級上冊
核心 素養 目標 政治認同:認同厲行法治是對全體社會成員的共同要求,堅定不移地走中國特色社會主義法治道路。 法治觀念:把尊法、學法、守法、用法作為日常的生活方式,增強厲行法治的能力。 責任意識:樹立法治意識,培育法治精神,提高法治素養,積極投身社會主義法治建設,勇于承擔社會責任。
教學 重點 怎樣厲行法治。
教學 難點 建設法治政府。
教學過程
導入 聚焦熱點:日前,河南“葉縣強拆果園事件”引起輿論高度關注。大學畢業生返回河南葉縣承包土地種植梨樹,后來當地修建高速公路需占用該片土地。兩方各自認定的補償標準相差懸殊,未能達成一致,最終,這座近10年的7畝梨園遭遇副縣長帶隊“強拆”。 思考:如何才能保證青年創業者權益 提示:建設法治政府、厲行法治
授新課 結合生活經驗,和同學們分享與政府打交道的經歷。到常住戶口所在地派出所辦理居民身份證向市長信箱反映學校附近路段交通擁堵問題向教育局咨詢義務教育階段異地上學事宜。 公安機關工作人員到學校做有關預防網絡詐騙的宣傳 思考:從你的經驗去思考這樣的政府是什么樣的政府 政府憑借什么管理人們 政府為什么要為人民服務 提示:(1)作用:一方面,人們的社會生活需要政府管理;另一方面,人們又享受著政府提供的公共服務。(可概括為“管理社會生活、提供公共服務”) (2)權力來源:在我國,政府的權力來源于人民。 (3)宗旨:政府的宗旨是為人民服務。 (4)工作原則:政府的工作要對人民負責,受人民監督,為人民謀利益 材料分享:畢某等7人系某公司職工,購買了該公司在某街道某村集體土地上建設的職工住房。2022年6月,某區人民政府發布《某商務區項目回購處置方案》,該方案載明了被回購房屋基本情況、項目實施單位、評估機構、評估標準及回購價格、安置房源情況等,并明確了搬遷費、臨時安置費及獎勵標準等事項。該方案發布后,片區涉及回購的394戶中,已有385戶簽訂協議,簽約率達97.7%。畢某等7人并非村民,其房屋在回購范圍內,認為回購價格明顯低于周邊房屋的市場價格強制回購行為侵犯其合法權益,提起行政訴訟,請求確認某區人民政府以回購代替征收的行政行為違法,要求某區人民政府依法啟動征收。 法院通過府院聯動,實質性化解行政爭議,保障了政府重點項目的順利推進,最終公司付清了拖欠職工的欠款等,7名當事人全部與某區人民政府簽訂協議,撤訴結案。 思考:為什么政府要與法院聯動? 提示:依法行政。體現了政府是法治政府,注重法治程序。所以政府要按照法治原則運作,政府的各項權力都應該在法治軌道上運行,努力建設法治政府。 材料分享:據調查,有商家在某二手交易平臺將官方售價268元的《黑神話:空》打折賣到1元錢;有商家在電商平臺售賣“離線版”“家庭版”共享《黑神話:悟空》游戲賬號;大量《黑神話悟空》周邊產品在電商平臺銷售,賣家直言不諱“1:1復刻”。 政府制定和執行相關法律法規,保護創作者的合法權益,打擊盜版和侵權行為其次,政府依法打擊未經授權的周邊商品銷售,保護游戲公司的商標權和著作權,避免消費者購買到假冒偽劣產品。最后,政府建立和完善游戲內容審查制度,確保游戲內容符合法律法規要求,保護消費者權益。 思考:政府在《黑神話:空》面臨挑戰時采取的行動中,我們可以得到什么啟示 提示:① 政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權,并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。(法無授權不可為,法定職責必須為,行使職權守程序。 ②政府依法行政,全面推進政務公開,保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權,促進政府決策科學化和民主化。 ③建設法治政府,必須依法行政,防范行政權力的濫用,維護廣大人民群眾的合法權益,提高政府公信力,從而推進民主法治建設 進程。 ④積極參與,獻計獻策,主動監督,促進政府依法行政。 材料分享:一座城市的發展進步,并非僅僅是靠一所坡子街派出所取得的,而是離不開法治的全方位支撐。這些年,長沙市大為弘揚法治精神,出臺了《長沙市文明行為促進條例》《長沙市歷史文化名城保護條例》《長沙市生活垃圾管理條例》等70多件法規規章。 為有效規范政府重大行政決策行為,長沙制定出臺《長沙市人民政府重大行政決策程序實施辦法》,大力推進依法行政,梳理執法事項清單,嚴格依據清單執法保證清單之外無執法。 為爭創全國文明典范城市,長沙堅持立法、執法司法、普法齊頭并進,每位市民都成為知法守法的文明行為參與者。 從國家、公民、社會的角度,思考:如何厲行法治 提示:①堅持厲行法治,要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。②現代社會的公民,要增強尊法學法守法用法意識,弘揚法治精神,強化規則意識,樹立正確的權利義務觀念。 ③黨和政府及其工作人員要帶頭尊法學法守法用法,提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定、應對風險的能力。 ④要加強法治宣傳,弘揚社會主義法治精神,傳承中華優秀傳統法律文化,共同營造良好的法治文化環境,在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。 ⑤國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用。 材料分析:5月22日傍晚,周美玲正和媽媽在一條小路上遛彎,3歲的小男孩周周,突然從人群里竄出來,向不遠的一處路口跑去。而此時,一輛渣土車正向周周疾馳過來。周美玲迅速沖向小男孩,奮力將他往回拽,并把小男孩推向安全地帶,而她卻躲避不及,左小腿和腳面被車輪碾搓。很快,美玲被送往醫院進行搶救。經歷了5次大手術,目前傷口愈合良好。如今,美玲最希望的就是能夠穿著裙子,回到學校,和同學們一起拍完自己的小學畢業照。 思考:怎樣正確認識法治與德治的關系 學生: 教師:①國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用,既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用。 ②以法治承載道德理念,強化法律對道德建設的促進作用;以道德滋養法治精神,強化道德對法治文化的支撐作用。 ③法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰。
板書 設計
課堂 檢測 1.在日常生活中,人們每時每刻都能感受到政府的作用。政府的作用體現在( ) A.制定和修改法律法規 B.管理人們的社會生活,為人們提供公共服務 C.行使地方重大事項決定權 D.行使國家審判權,懲辦犯罪分子,維護社會秩序 2.2023年政府工作報告指出,切實保障和改善民生,加快社會事業發展。貫徹以人民為中心的發展思想,持續增加民生投入,著力保基本、兜底線、促公平,提升公共服務水平,在發展中不斷增進民生福祉。這體現出( ) ①政府的權力來源于人民 ②政府的宗旨是為人民服務 ③政府的工作要為人民謀利益 ④社會生活需要政府管理 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 3.現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則是( ) A.依法行政 B.科學立法 C.公正司法 D.全民守法 4.(2023·聊城)2022年12月1日,《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》《藥品網絡銷售監督管理辦法》等新法新規開始施行。要使這些法律法規得到落實,政府必須( ) A. 科學立法 B. 依法行政 C. 公正司法 D. 依法執政 5.(2023·巴中)法治是治國理政的基本方式,法治政府是現代政府的基本特征。我國自改革開放以來,不斷推進法治政府建設。中共中央、國務院印發《法治政府建設實施綱要》明確到2025年,政府行為要全面納入法治軌道。建設法治政府,就要( )
①依法執政,行使好決定權、監督權、任免權
②按照法治原則運作,各項權力都在法治的軌道上運行
③全面推進政務公開,提高政府公信力
④公正司法,使每一個案件都體現公平正義
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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