資源簡介

標題 5.2《凝聚價值追求》2024-2025學年統編版道德與法治九年級上冊
核心 素養 目標 政治認同:培養自己的愛國主義精神，養成正確的價值觀念。 道德修養:培育和弘揚中華民族精神，提高理解和踐行社會主義核心價值觀能力。 責任意識:理解民族精神作用、內容、品格、豐富和發展，知道社會主義核心價值觀重要性、內容及怎樣培育社會主義核心價值觀。
教學 重點 中華民族精神的意義;社會主義核心價值觀的內涵。
教學 難點 傳承和弘揚民族精神。
教學過程
導入 我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人......這就是中國的脊梁。 ——魯迅《中國人失掉自信力了嗎》 思考:列舉你認為體現“中國脊梁”的人物，并說一說他們的故事。 提示:雜交水稻之父袁隆平、中國核彈潛艇之父黃旭華、導彈之父錢學森、氫彈之父于敏、天眼之父南仁東。 說一說: 只有英雄人物才能稱得上“中國脊梁”嗎 在這片廣袤的土地上，千千萬萬的普通人，他們默默無聞，埋頭苦干，無私奉獻，共同構筑了中華民族的堅固基石。他們或許沒有顯赫的名聲，沒有輝煌的成就，但正是這些平凡而偉大的人們，在國家需要的時候，不計個人得失，義無反顧地奔赴前線，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量，甚至不惜肝腦涂地。他們所展現出的精神，正是我們中華民族精神的生動寫照。
授新課 案例分享：案例1：抗美援朝時，空軍原司令員王海上將率領人民空軍年輕的第一大隊，與號稱“世界王牌”的美國空軍激戰80余次，擊落敵機29架，王海本人擊落擊傷敵機9架。2020年8月2日，王海逝世。山河已無恙，祖國的雄鷹飛得更高，英雄的豐功偉績值得銘記！ 案例二：武漢市金銀潭醫院是最早接診新冠肺炎患者的定點醫院。院長張定宇隱瞞自己患漸凍癥的病情，顧不上照顧已感染新冠肺炎的妻子，步履蹣跚與時間賽跑，只想為患者多贏一秒。他說：“能幫助到別人，覺得很幸福！” 思考：1.王海、張定宇身上分別有哪些可貴的精神品質？ 2.列舉你心中的中國脊梁并說說他們共同之處是什么？ 學生：愛好和平、團結統一。勤勞勇敢、自強不息。 提示：中華民族精神的內涵：中國人民形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。 愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。 中國人民是具有偉大創造精神的人民，是具有偉大奮斗精神的人民，是具有偉大團結精神的人民，是具有偉大夢想精神的人民。 展示圖片： 思考：你從他們身上能感受到什么品質？ 學生：團結、愛國、愛好和平、勤勞勇敢 提示：“這些品質”并非只有在英雄人物身上才能看到，千千萬萬埋頭苦干、無私奉獻的中華兒女，都是中國的脊梁！ 筆記：中國人民是具有偉大創造精神的人民，是具有偉大奮斗精神的人民，是具有偉大團結精神的人民，是具有偉大夢想精神的人民。 材料分享： 新民主主義革命時期（1949年以前）：紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、抗日精神 新中國成立后（1949—1978）：抗美援朝精神、大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神 改革放以來（1978—至今）：抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神、北京奧運精神、偉大抗疫精神 思考：中華民族精神具有什么品格？ 提示：中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現，并隨著時代進步而不斷豐富和發展。 中國女排是在世界體壇上不斷創造奇跡的一支勁旅。20世紀80年代實現“五連冠”的中國女排，在2016年里約奧運會上又以蕩氣回腸的完美逆襲為祖國贏得一枚彌足珍貴的金牌。多年來，中國女排以高昂的斗志、頑強的作風精湛的技藝，不斷詮釋著無私奉獻、團結協作、艱苦創業、自強不息的女排精神。在巴黎奧運會上，中國女排苦戰5局遺憾無緣奧運四強。然而，在這場比賽中，中國女排所展現出的精神與斗志，遠非勝負所能衡量。 議一議:在巴黎奧運會上，中國女排在賽場上失利了，女排精神還有弘揚的意義嗎 提示：①一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。 ②一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。 ③偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。 觀看視頻：幾代邊防戰士的青春臉龐 思考：戍邊戰士們是如何弘揚民族精神的？ 提示：在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼； 新聞鏈接：7月31日清晨5點，乘務組冒雨徒步前往站內，采買食品飲水1200余件，返回車廂向旅客發放餐品，解決旅客用餐問題。隨著旅客逐步向餐車聚集，人越來越多，便出現了上述視頻中兼職值班員趙陽組織旅客秩序的一幕。 思考：面對特殊情況，乘務組的成員們是如何弘揚民族精神的？ 提示：在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻； 新聞鏈接：8月3日凌晨2點10分，歷經105個小時，K396次列車上因暴雨被困的旅客全部抵京。“都平安了，一個都不少”，看到最后一個旅客下車，我長舒一口氣。“照顧好所有旅客，是我的職責。感謝旅客們的理解和支持，中國鐵路有速度，更有溫度”趙陽說。 思考：趙陽的言行啟示我們在日常生活中如何弘揚民族精神？ 提示：在日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。 筆記：如何傳承和弘揚民族精神？ ①在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；②在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻； ③在日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優； ④從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。 觀看視頻：中國價值觀 思考：1.如何理解三個層面的社會主義核心價值觀 2.為什么倡導社會主義核心價值觀 學生： 教師：社會主義核心價值觀的內涵： 國家層面:富強、民主、文明、和諧 社會層面：自由、平等、公正、法治 公民層面:愛國、敬業、誠信、友善 材料分享：巴黎奧運會男子100米自由泳決賽，潘展樂游出46秒40，打破世界紀錄的同時贏得冠軍，這也是中國游泳隊本屆奧運會的首枚金牌。潘展樂的成功并非一蹴而就。在訓練場上，他付出了無數的汗水和淚水。每一次的跳水、每一次的劃水、每一次的轉身，都是他不斷挑戰自我、超越極限的過程。他總是最早到達訓練場,即使在寒冷的凌晨,也要在冰冷的水中高強度地訓練。這種獨特的執著和決心,成就了今天的輝煌成就。潘展樂破紀錄的背后，是數不盡的汗水與淚水。潘展樂用自己的實際行動,展示了只要肯努力,夢想就一定能實現的道理 結合教材和奧運冠軍潘展樂的事跡思考民族精神有什么作用 提示：①中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。 ②社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。 ③社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。 ④社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，也是實現中華民族偉大復興的價值引領。 ⑤社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。 交流討論：同學們對于培育和踐行社會主義核心價值觀有不同的看法。 小麗：社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中、停留在口頭上。 小明：社會主義核心價值觀太宏大了，生活中沒法照著做。 小利：中學生只要培育和踐行公民層面的價值觀就夠了。 思考1：你同意他們的看法嗎 說說你的理由。 提示：小麗是對的。 思考2：同學們的討論啟示我們應該怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀 提示：①要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。②我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人
板書 設計
課堂 檢測 1．2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發射成功。從神舟一號到神舟十八號，在“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神的鼓舞下，幾代航天人猶如捆綁式火箭，匯成托舉神舟飛天的強大力量。這種精神 ①是當代中國人評判是非曲直的價值標準 ②同中華民族長期形成的文化基因一脈相承 ③體現了中華民族精神具有與時俱進的品格 ④是中華文化的精髓和民族復興的精神動力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2024年2月17日，受大風降雪天氣影響，超過2．5萬人滯留我省酒泉市瓜州縣城，當地政府立即啟動應急預案，全力以赴為滯留人員提供生活保障，瓜州群眾積極提供免費住宿和幫助，為滯留人員帶來溫暖。瓜州縣政府和人民的行為體現了社會主義核心價值觀中的 A．愛國 B．民主 C．誠信 D．友善 3．2023年第四季度“中國好人榜”共有152人（組）光榮上榜，他們見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、助人為樂……評選“中國好人榜”，對于培育和踐行社會主義核心價值觀的啟示有 ①要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實 ②要自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐 ③社會主義核心價值觀太宏大了，我們在生活中沒法照著做 ④社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中、停留在口頭上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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