資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺三年級科學上冊期末真題匯編——綜合題(教科版)含答案(23-24·浙江溫州·期末)如圖,在課堂上我們做了模擬風的成因?qū)嶒灒堄^察記錄實驗中的現(xiàn)象。1.實驗中,我們發(fā)現(xiàn)從A孔流進的是 (填“冷”或“熱”)空氣,從B孔流出的是 (填“冷”或“熱”)空氣。2.通過實驗,我們發(fā)現(xiàn)風是因為 形成的。(23-24·浙江金華·期末)小林準備了一架簡易天平,左端放了一個充氣的氣球,右端放了一些綠豆(如圖)。3.現(xiàn)在天平處于平衡狀態(tài),如果再往氣球里打入20筒空氣,天平右端要再放入6粒綠豆才能恢復平衡,由此可推測( )。A.綠豆比空氣重 B.空氣比綠豆重 C.20筒空氣的質(zhì)量約等于6粒綠豆的質(zhì)量4.小林還嘗試用米粒等其他物品來恢復天平的平衡,實驗記錄如表。由此可知,20筒空氣的質(zhì)量約為( )。與20筒空氣質(zhì)量相當?shù)奈锲?物品名稱 數(shù)量綠豆 6粒米粒 15顆A.6克 B.15克 C.15顆米粒的質(zhì)量5.我們還可以選擇( )來做實驗。A.一元硬幣 B.西瓜 C.回形針6.如果將天平左端氣球里的空氣放出一部分,那么天平會( )。A.往氣球一端下沉 B.往綠豆一端下沉 C.保持不變(23-24·浙江金華·期末)根據(jù)下面天氣日歷提供的信息,回答下列問題。時間 氣溫 降水量 風速 云量9月10日 26~32℃ 9毫米 陰7.從天氣日歷中,我們可以知道當天的最高氣溫是 。8.根據(jù)雨量等級表,當天的降水量屬于( )。A.大雨 B.中雨 C.小雨9.根據(jù)紅旗的飄動情況,當天的風速是( )。A.無風 B.微風 C.大風10.早上觀察到紅旗向西飄,可以推斷此時的風向是( )。A.西風 B.東風 C.北風(23-24·浙江金華·期末)孔明燈是熱氣球的最早雛形。現(xiàn)代人放孔明打,多作祈福之用。據(jù)此完成下面小題。11.孔明燈利用同體積的熱空氣比冷空氣輕的原理升空,下列和孔明燈升空原理相同的是( )。A.熱氣球 B.飛機 C.風箏12.為了讓“熱氣球”更容易起飛,我們應選擇怎樣的塑料袋( )。A.輕、薄、大 B.重、厚、大 C.輕、厚、小13.做“熱氣球”實驗時,在紙筒的下端開了一個口子,并在口子外放一根點燃的線香,如圖,你會觀察到的現(xiàn)象是( )。A.線香的煙被吹出 B.線香的煙豎直上升 C.線香的煙被吸入“口子”(23-24·浙江溫州·期末)小鹿計劃寒假去云南旅游6天,于是查找了去年同段時間云南的天氣情況,如下表:2023年1月云南省天氣情況表(部分)日期 1月25日 1月26日 1月27日 1月28日 1月29日 1月30日降水量(mm) 9 4 3 1 0 0最低氣溫~最高氣溫(℃) 0-7 2-9 3-12 2-10 1-12 4-16風力等級 2 3 2 2 1 114.下列工具中能用來測降水量的是( )。A.氣溫計 B.風速儀 C.雨量器15.根據(jù)2023年1月的云南天氣情況,今年寒假云南的氣溫可能是( )。A. B. C.16.用氣溫計來測量氣溫,最合適的地點是( )。A.操場上 B.樹蔭下 C.房間里17.1月25日連續(xù)下了兩場雨,要確定這一天的降雨等級,可以采用的依據(jù)是( )。A.最大的那場雨 B.最小的那場雨 C.兩次累加的總降雨量18.下圖是2023年1月30日的氣溫變化柱狀統(tǒng)計圖,請幫小鹿描述這一天的氣溫變化特點: 。19.結(jié)合2023年1月云南天氣情況表,請給小鹿準備旅游行李提兩點建議① ②20.(23-24·浙江金華·期末)小科同學觀察記錄義烏市2023年12月22日天氣情況,據(jù)此完成下面小題。風速等級 風旗情況無風 風旗不動微風 風旗飄動大風 風旗展開飄動(1)根據(jù)小科記錄的天氣符號,了解當天的天氣情況為 。(填“晴”“陰”或“多云”)(2)根據(jù)小科記錄的紅旗飄動情況,并參照風速等級表,了解到當天的風速是 。(填“無風”“微風”或“大風”)(3)根據(jù)小科記錄的風向,推測當時操場上觀察到國旗飄 方。(4)小科測量當天的氣溫情況,如圖所示,當時溫度計的讀數(shù)寫作 。他讀數(shù)時應采用的方法是 。(填“A”“B”或“C”)(23-24·浙江溫州·期末)小科學習了天氣這一單元后,長期堅持觀測天氣,并制作了10月份某一周的天氣日歷。21.觀察上圖的記錄,根據(jù)氣象符號判斷10月24日的天氣應該是 ,10月25日的天氣應該是 。22.這周出現(xiàn)最多的是 (填“晴”“多云”“陰”),有降水的天數(shù)有 天。23.如果在10月27日用風旗來測量風向,則風旗飄向 。除了風旗,小科還可以用 來測量風向。24.下面三個容器中,測量24小時后,( )中的結(jié)果可以作為當天的降水量。A.①號 B.②號 C.①號和③號都可以25.小科使用雨量器測量降水量時,最好把雨量器放在( )。A.陰涼的大樹下 B.通風的走廊 C.開闊的草坪上(23-24·浙江金華·期末)小科在思考“用熱水是否可以加快方糖的溶解呢?”于是他做了“溫度對方糖溶解快慢的影響”實驗。據(jù)此完成下面小題。26.研究溫度是否影響方糖溶解快慢的實驗中,小科改變的條件是( )。A.水的質(zhì)量 B.水的溫度 C.方糖的多少27.下列方法中不能加快方糖溶解的是( )。A.攪拌 B.減少水量 C.把方糖碾碎后加入28.小科發(fā)現(xiàn)方糖中混有少量沙。水可以分離方糖和沙,是利用( )。A.顆粒大小不同 B.顏色不同 C.在水中的溶解情況不同(23-24·浙江金華·期末)小科參加“空氣的秘密”項目化學習,進行了一系列有趣的活動。完成下面小題。29.下列材料最適合用來裝空氣,使空氣不流出的是( )。A.自封口塑料袋 B.透明玻璃杯 C.竹籃子30.小科用打氣筒向皮球里打了50筒空氣后,雙手用力一按,皮球扁下去了,這個現(xiàn)象說明( )。A.空氣微粒變少了 B.空氣微粒間距離變小了 C.空氣微粒變小了31.小科將充了50筒氣的皮球放到已經(jīng)調(diào)平的簡易天平的左邊,將充了70筒氣的同規(guī)格皮球放到簡易天平的右邊,這時天平會( )。A.向右傾斜 B.向左傾斜 C.仍然平衡32.小科用天平測量充50筒空氣的皮球重28個回形針,充70筒空氣的同規(guī)格皮球重30個回形針,下列說法正確的是( )。A.50筒空氣的質(zhì)量相當于28個回形針的質(zhì)量B.70筒空氣的質(zhì)量相當于30個回形針的質(zhì)量C.20筒空氣的質(zhì)量相當于2個回形針的質(zhì)量(23-24·浙江杭州·期末)變化多端的水早晨,媽媽把剛洗好的衣服曬到太陽下,過一段時間,衣服就變干了。冬天到了,池塘里、小溪里的水面上有時候會結(jié)冰。這些有趣的現(xiàn)象都與水的變化有關(guān),讓我們一起來探索水的變化吧!小科在一根試管中加入約四分之一的清水,在水面處做好標記,然后將試管放入盛滿碎冰(加入了食鹽)的容器中,再將溫度計插入試管中,觀察并記錄水結(jié)冰過程中的變化。33.當試管中的水結(jié)冰時,冰水混合物的溫度________。A.長時間保持在100℃ B.長時間保持在0℃ C.會越來越低34.當試管中的水完全結(jié)冰后,在冰面處做好標記,該標記和結(jié)冰前水面的標記比較,________。A.冰面的標記更高 B.結(jié)冰前水面的標記更高 C.兩個標記在同一高度35.實驗時,小科在碎冰中加入食鹽,這是為了________。A.使燒杯中碎冰變咸B.加速碎冰融化,使周圍溫度更低C.減慢碎冰融化,保持較低溫度36.(23-24·浙江杭州·期末)小科在研究“50毫升水中能溶解幾份食鹽”,獲得如下實驗數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題。實驗組號 ① ② ③ ④ ⑤水量(毫升) 50 50 50 50 50食鹽的量(份) 9 9 12 9 9(1)從表中我們發(fā)現(xiàn),50毫升水大約能溶解 份食鹽。(2)表中第 組數(shù)據(jù)可能有問題,產(chǎn)生問題的原因可能是 。(23-24·浙江杭州·期末)預知未來的天氣預報小科全室計劃寒假去海南三亞旅游,小科根據(jù)三亞的天氣預報,準備出行的物品。2月11日 2月12日 2月13日 2月14日 2月15日17℃-24℃ 18℃-23℃ 22℃-25℃ 22℃-28℃ 20℃-26℃東北風5-6級 東北風4-5級 東風3-4級 東風3-4級 東北風4-5級37.有關(guān)天氣預報,下列說法錯誤的是________。A.天氣預報是由氣象部門制作并發(fā)布B.現(xiàn)階段天氣預報還不能做到百分之百準確C.衛(wèi)星、雷達、地面觀測站等收集到觀測數(shù)據(jù),就可以發(fā)布天氣預報了38.小科去海南三亞所帶衣服最合適的是________。A.呢大衣、線衣 B.襯衫、薄外套 C.羽絨服、圍巾39.表格中2月13日天氣符號表示的是________。A.陰天 B.多云 C.晴40.2月14日的氣溫明顯高于2月11日,可能是因為________。A.光照強 B.風力大 C.降雨多41.小科分析天氣預報,認為這一周的風力情況是________。A.有風,能吹斷樹枝 B.無風,炊煙直沖天 C.有風,能使樹葉搖動42.天氣預報顯示一天當中最低氣溫和最高氣溫,最高氣溫一般出現(xiàn)在________。A.日出前后 B.12時左右 C.14時左右43.根據(jù)天氣情況,你還建議小科帶________。A.雨傘 B.口罩 C.游泳圈44.根據(jù)上面的天氣預報,你認為杭州的冬天與海南三亞的冬天相比________。A.杭州氣溫低 B.三亞氣溫低 C.兩地氣溫差不多(23-24·浙江嘉興·期末)“空氣”的研究科學課上,小科用兩只注射器分別抽進同樣多的水和空氣,然后用手指堵住管口,用同樣大小的力向下壓活塞,小科觀察到以下現(xiàn)象,如圖:45.請分析:第一只注射器里裝的是 ;第二只注射器里裝的是 。46.我們把觀察到的現(xiàn)象用下圖來表示,用長方形表示針筒,用“○”表示空氣微粒,和甲圖相比,乙圖和丙圖中空氣微粒數(shù)量( )。A.乙變少 B.丙變多 C.都不變47.從上面這個實驗中,我們發(fā)現(xiàn)( )可以占據(jù)空間,( )比較容易被壓縮。A.水 B.空氣 C.水和空氣48.如果繼續(xù)用力推動裝空氣的注射器,活塞( )被推到底部。A.能 B.不能 C.不知道49.(23-24·浙江紹興·期末)水沸騰了:如圖,給燒杯里的水加熱。(1)燒杯下面使用了 ,可以讓燒杯加熱時受熱更均勻(填寫實驗器材名稱)。(2)觀察水溫計讀數(shù)時,眼睛應 水溫計液面,觀測到這時的水溫是 。(3)一般情況下,水沸騰的溫度是 左右 (23-24·浙江紹興·期末)自制“熱氣球”。如圖4,虞小科開展自制“熱氣球”實驗。50.用紙筒罩住蠟燭可以( )。A.減緩空氣加熱速度 B.更集中地加熱空氣C.使“熱氣球”結(jié)構(gòu)完整51.紙筒下方的小孔可以( )。A.讓冷空氣流進來 B.加固底座 C.隨時觀察紙筒內(nèi)部情況52.“熱氣球”升空是因為加熱后( )。A.塑料袋變輕了 B.袋子里的空氣變輕了 C。袋子里的空氣燒沒了53.有些小組“熱氣球”始終飛不起來的原因可能是( )。①袋子太輕了 ②袋子破了 ③蠟燭火力不夠 ④袋子太小了A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④54.“熱氣球”和我們古代的 的科學原理是一樣的。55.(23-24·浙江嘉興·期末)讀短文,解答下列問題。氣象臺預報:我市今天夜里到明天,晴,西北風4~5級,明天白天最高氣溫為6℃,早上最低氣溫為零下-2℃。(1)上述氣象消息反映了我市的 情況(填“天氣”或“氣候”)。(2)預計明天氣溫的溫差在 ℃左右;風向是西北風,風向標指向 。(3)下圖氣象符號中,表示多云天氣的是( )A. B. C.(4)根據(jù)氣象臺預報的天氣情況,多多今天最適宜做的事是( )。A.出門穿厚外套 B.出門要帶上雨具 C.在戶外游泳(23-24·浙江嘉興·期末)“天氣”的研究 2023年8月4日,第6號臺風“卡努”(KHANUN)(超強臺風級)逼近我國東南沿海,中央氣象臺發(fā)布了臺風紅色預警。受其影響,我們平湖也是風雨交加。56.氣象站用來測量臺風風力大小的儀器是( ) A.風速儀 B.風量器 C.風向標57.測量降水量需要雨量器,下列容器可以做一個簡易雨量器的是( ) A.陶瓷杯子 B.大可樂瓶 C.直筒透明玻璃杯58.測量降水量時,我們應該把雨量器放在( )。A.大樹下 B.空曠地帶 C.任何地方都可以59.平湖4日受臺風影響,整天狂風暴雨,平均降水量為83.7( )。A.毫升 B.毫米 C.厘米60.如果把天空當作一個圓,能表示臺風時平湖的云量的是( )。A. B. C.61.關(guān)于臺風的敘述,正確的是( ) A.臺風對我們的生活幾乎沒有影響B.臺風經(jīng)常發(fā)生在秋冬季節(jié)C.臺風是一種在洋面上的強烈發(fā)展的熱帶氣旋(23-24·浙江紹興·期末)觀測天氣。虞小科做了一份12月的天氣日歷,下表是12月25日的天氣情況。時間 氣溫 降水量 風向 風速 云量12月25日 ﹣3℃—9℃ 無 ( ) ( )級 晴62.根據(jù)以下信息在表格中填寫相應內(nèi)容。(1)風向:天上的云向東南方向飄去。(2)風速:學校里的國旗經(jīng)常全部展開(選填“0”“1”或“2”)。63.當天的最高氣溫是 ,一般會出現(xiàn)在 ,當天的最低氣溫讀作 。64.下面三種圖表示當天的云量,最合適的是( )。A. B. C.65.當天最有可能出現(xiàn)的云的類型是( )。A.層云 B.積云 C.卷云(23-24·浙江湖州·期末)天氣的觀測與分析。小明為了觀測家鄉(xiāng)的天氣情況,對12月份的天氣情況進行了每日記錄并制作了天氣日歷。下表是他記錄的12月15日—12月20日的天氣情況。請根據(jù)你所學的知識,回答下列問題。66.小明的天氣日歷中包含了哪些信息,請在□打√。□降水量 □風向 □風速 □云量 □氣溫67.根據(jù)小明的記錄,溫度最高的一天出現(xiàn)在12月( )日,是當日的( )時。68.這段時間出現(xiàn)最多的天氣是( )。A.晴天 B.雨天 C.陰天69.在12月20日,小明用氣溫計測得了3組數(shù)據(jù)請在圖上涂黑。5℃ 0℃ ﹣8℃70.在12月18日那天,測得的降水量最接近( )。A.29毫米 B.23毫升 C.22毫米71.小明立志成為一名天氣預報員,下面關(guān)于天氣預報的步驟:①收集數(shù)據(jù);②發(fā)布天氣預報;③天氣會商;④生成數(shù)值天氣預報;⑤氣象員做出預報。正確的順序是: → → → →②。參考答案:1.冷 熱 2.空氣流動[解析]1.熱在空氣中傳遞時,空氣受熱會上升,周圍的冷空氣會流過來補充,冷熱空氣的流動會形成風。從A孔流進的是冷空氣,從B孔流出的是熱空氣。2.風是因為空氣流動形成的。3.C 4.C 5.C 6.B[解析]3.我們在稱量空氣時用到的工具是簡易天平,我們還可以借助豆子和皮球來驗證空氣有質(zhì)量。如果再往氣球里打入20筒空氣(如圖),天平右端要再放入6粒綠豆才能恢復平衡,由此可推測20筒空氣的質(zhì)量約等于6粒綠豆的質(zhì)量,所以C符合題意。4.空氣是有質(zhì)量的,但是它的質(zhì)量很輕,我們在測一袋空氣的質(zhì)量時,可以用天平等這樣的物品來做標準物。小林還嘗試用米粒等其他物品來恢復天平的平衡,實驗記錄如下表。由此可知,20筒空氣的質(zhì)量約為15顆米粒的質(zhì)量,所以C符合題意。5.一定量的空氣有一定的質(zhì)量,可以用不同的物體來衡量。能用簡易天平和不同物體來衡量一袋空氣的質(zhì)量。我們還可以選擇回形針來做實驗,因為回形針很小,重量很輕,西瓜太重了,一元硬幣的質(zhì)量也大大超過了回形針所以C更符合題意。6.天平是平衡狀態(tài)中,說明左端的氣球和右端的綠豆質(zhì)量相等,如果將天平左端氣球里的空氣放出一部分,氣球的質(zhì)量會變輕,所以天平會往綠豆一端下沉。所以B符合題意。7.32℃ 8.C 9.B 10.B【分析】天氣是一定區(qū)域短時間內(nèi)大氣中各種氣象狀態(tài),我們可以用氣溫、風向、風力、降水量、云量等描述天氣。24小時內(nèi)降雨量在0.1—9.9毫米之間的是小雨,風向是風吹來的方向等。7.從天氣日歷中,我們可以知道當天的最低氣溫是26攝氏度,最高氣溫是32攝氏度。8.當天的降水量是9毫米,根據(jù)雨量等級表,24小時內(nèi)降雨量在0.1—9.9毫米之間的是小雨判斷,雨量等級屬于小雨。9.根據(jù)表中風旗的飄動情況,風旗半展開,風力不強,可以推斷當天的風速等級是微風。10.早上觀察到紅旗向西方飄動,說明風是從東方吹來的,我們可以推斷,此時吹的是東風。11.A 12.A 13.C【分析】熱空氣溫度高,空氣受熱體積膨脹,空氣密度小,重量輕,所以熱空氣向上升。冷空氣溫度低,空氣遇冷體積收縮,空氣密度大,重量重,所以冷空氣向下走。11.孔明燈是利用熱空氣上升的原理制成的。將球內(nèi)的空氣加熱,使內(nèi)部空氣密度比外部空氣小,產(chǎn)生浮力,充滿熱空氣的球體就會飛起來;這跟熱氣球的原理相同。故選A。12.將球內(nèi)的空氣加熱,使內(nèi)部空氣密度比外部空氣小,產(chǎn)生浮力,充滿熱空氣的球體就會飛起來;因此做孔明燈一般選擇輕、薄、大的塑料袋。故選A。13.空氣受熱后,體積會膨脹,與同體積的空氣相比,重量會變輕,熱空氣會上升。在紙筒的下端開了一個口子,并在口子外放一根點燃的線香,空氣會流進來,故線香的煙被吸入“口子”。故選C。14.C 15.C 16.B 17.C 18.早晚溫度低,中午溫度高。 19. 南方多雨,注意帶雨具。 不要穿太多衣服,但要注意保暖。【分析】在我們的天氣日歷中,一般要記錄日期和時間、云量、降水情況,氣溫、風向和風速。如果有云,還要記錄云的類型。氣溫是指室外陰涼通風地方的溫度,這個地方的溫度才能反映當?shù)氐臍鉁亍?br/>14.雨量器測量在某一段時間內(nèi)的液體和固體降水總量的儀器。一般為直徑20厘米的圓筒, 為保持筒口的形狀和面積,筒質(zhì)必須堅硬。下列工具中,A工具是氣溫計,是用來測量氣溫的溫度計;B工具是風速儀,是測量空氣流速的儀器;C工具是雨量器,是用來測量降水量的。15.觀察云南2023年1月的天氣情況表(部分),云南處在南方,此時我國為冬季,最高溫度為16℃,最低溫度為0℃,溫度相對適宜。預計今年寒假運動氣溫最高溫度可能仍然在10℃左右,C溫度計的溫度符合題意。16.氣溫是指室外陰涼通風地方的溫度,這個地方的溫度才能反映當?shù)氐臍鉁亍y量氣溫時,應該選擇在室外樹蔭下。17.降水是天氣的一個基本特征,降水的形式有很多,如有雨、雪、冰雹等。降水量是在24小時內(nèi)降落在水平地面上的水,在未經(jīng)蒸發(fā)、滲漏、流失的情況下所積的深度,通常以毫米為單位。如果連續(xù)下了兩場雨,要確定這一天的降雨等級,可以采用的依據(jù)是兩次累加的總降雨量。18.觀察氣溫柱狀統(tǒng)計圖,分析得知云南2023年1月30日這一天氣溫早晚溫度較低,中午溫度高。19.根據(jù)2023年1月云南天氣情況表,去云南旅游,要注意:1、南方多雨,要記得備雨具。2、不要穿太厚,但要注意保暖。20.多云 大風 東 6℃ B【分析】天氣狀況,主要包括氣溫(最高和最低)、陰天或晴天、降水的可能性、降水的強度、風力的大小、空氣的能見度等。[解析](1)根據(jù)小科記錄的天氣符號,了解當天的天氣情況為多云。(2)根據(jù)表中風旗的飄動情況,風旗展開,風力大,可以推斷當天的風速等級是大風。(3)風向標是用來測量風向的儀器,風向標箭頭的指向就是風的來向,也就是風向。根據(jù)表中信息可知,此時風向是西風,當時操場上觀察到國旗飄東方。(4)如圖所示,圖中溫度計的最小刻度是1℃,溫度示數(shù)是6℃。讀數(shù)時視線要與刻度線平齊,應采用的方法是B。21. 多云 晴 22.陰 1 23.西 風向標 24.C 25.C【分析】天氣就是指一定區(qū)域、一定時間內(nèi)我們周圍大氣的變化情況,通常是指冷、暖、干、濕、陰、晴、雨、雪和風力、風向等。21.觀察圖中所表示的天氣符號,10月24日的天氣應該是多云,10月25日的天氣應該是晴天。22.這周天氣降水天數(shù)是1天,陰天是3天,多云是2天,晴天是1天;出現(xiàn)最多的天氣是陰天。23.據(jù)圖可知,10月27日的風向為東風,風向指風的來向,用風旗來測量風向,則風旗飄向西。除了風旗,小科還可以用風向標來測量風向。 風向標所指的方向是與風向相同,則風向標的箭頭指向東。24.為方便觀察,下列容器中,最適合制作自制雨量器的是透明的圓筒形。故①號和③號容器都可以。25.小科要測量降雨量,下面最適合放雨量器的地方是開闊的草坪上。26.B 27.B 28.C[解析]26.此實驗是對比實驗。對比實驗要注意的問題:每次只能改變一個因素;確保實驗的公平,即除了改變的那個因素外,其他因素應該保持一樣。由于研究的是研究溫度是否影響方糖溶解快慢,所以唯一的變量是水的溫度,其他條件比如方糖的多少、水的質(zhì)量都要保持相同。27.加快溶解的方法有:攪拌、研碎、增加水的溫度等。通過題目可知,不能加快方糖溶解的是減少水量。28. 用溶解的方法分離糖與沙子,因為糖和沙在水中的溶解情況不同,糖會溶解而沙不會。29.A 30.B 31.A 32.C【分析】空氣會流動、占據(jù)空間、有一定的重量。29.做“空氣的秘密”實驗時,最適合用來裝空氣,使空氣不流出的是自封口塑料袋;因為空氣會流動、占據(jù)空間,自封口塑料袋不容易泄漏;透明玻璃杯和竹籃子有空隙,裝空氣容易泄漏,故A正確。30.空氣可以被壓縮,壓縮的空氣具有彈性。小科用打氣筒向皮球里打了50筒空氣后,雙手用力一按,皮球扁下去了,這個現(xiàn)象說明空氣可以被壓縮,空氣微粒間距離變小了。31.空氣具有質(zhì)量,小科將充了50筒氣的皮球放到已經(jīng)調(diào)平的簡易天平的左邊,將充了70筒氣的同規(guī)格皮球放到簡易天平的右邊,這時天平會向右傾斜,這說明空氣具有質(zhì)量。32.小科用天平測量充50筒空氣的皮球重28個回形針,充70筒空氣的同規(guī)格皮球重30個回形針,這兩種情況都是包括皮球的質(zhì)量,所以選項A、B都是錯誤的,通過計算,20筒空氣的質(zhì)量相當于2個回形針的質(zhì)量。33.B 34.A 35.B【分析】水在自然界中有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài),水蒸氣是它的氣態(tài)形式,水是它的液態(tài)形式,冰是它的固態(tài)形式,這三種狀態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)換的。[解析]1.水有氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三態(tài)變化,水的凝固點是0℃,即水在0℃時結(jié)冰;冰的熔點也是0℃。當試管中的水結(jié)冰時,冰水混合物的溫度會長時間保持在0℃,直至冰完全結(jié)冰為止。2.當試管中的水完全結(jié)冰后,在冰面處做好標記,該標記和結(jié)冰前水面的標記比較,冰面的標記更高。因為水結(jié)冰后,體積會變大。3.實驗時,小科在碎冰中加入食鹽,能夠加快冰塊融化,冰融化吸熱,可以制造更低的溫度,隨著桶內(nèi)冰水的溫度變得更低,水更容易結(jié)冰。36.9 ③ 每份食鹽量不足,水量過多,未完全溶解就加下一份食鹽等【分析】溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中,且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。許多物質(zhì)能夠溶解在水中,但是物質(zhì)在水中溶解的量是有限的,不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。[解析](1)許多物質(zhì)能夠溶解在水中,但是物質(zhì)在水中溶解的量是有限的,從數(shù)據(jù)中我們可以發(fā)現(xiàn),50毫升水大約能溶解9份食鹽。(2)根據(jù)題干可知,第③組的數(shù)據(jù)可能有問題,可能是因為每份食鹽量不足,水量過多,未完全溶解就加下一份食鹽等。37.C 38.B 39.B 40.A 41.C 42.C 43.A 44.A【分析】天氣是指某一地區(qū)在某一瞬間或某一短時間內(nèi)大氣狀態(tài)和大氣現(xiàn)象,如風、云、霧、降水等。天氣預報是一個地區(qū)或城市未來一段時期內(nèi)的陰晴雨雪、最高最低氣溫、風向和風力及特殊的災害性天氣。氣象臺準確預報寒潮、臺風、暴雨等自然災害出現(xiàn)的位置和強度,就可以直接為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和群眾生活服務。天氣預報一般會包含氣溫、風向、降雨量、風力、云量、空氣指數(shù)等內(nèi)容。[解析]1.A.天氣預報是由氣象部門制作并發(fā)布。正確。B.天氣是瞬息萬變的,變化快,現(xiàn)階段天氣預報還不能做到百分之百準確。正確。C.天氣預報的制作要經(jīng)過一個復雜的過程,大致有以下五個步驟:收集數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預報、氣象員做出預報、天氣會商、發(fā)布天氣預報。衛(wèi)星、雷達、地面觀測站等收集到觀測數(shù)據(jù),屬于數(shù)值天氣預報,還遠不可以發(fā)布天氣預報。錯誤。2.三亞位于低緯度地區(qū),屬于熱帶,全年高溫,氣候炎熱,即使冬季氣溫也較高,氣候溫暖。因此,小科去海南三亞所帶衣服最合適的是襯衫、薄外套。3.從表格中2月13日天氣符號可知,圖中一朵云和半個太陽,表示的是多云天氣。4.2月14日的氣溫明顯高于2月11日,因為2月11日是多云天氣,天空中云量大,阻擋反射太陽輻射強;2月14日是晴天,云量少,對太陽光的遮擋少。由此推斷2月14日的氣溫明顯高于2月11日的氣溫明顯的原因可能是因為光照強,地面獲得的太陽光熱多。5.根據(jù)蒲福風力等級表:0級煙柱直沖天,1級青煙隨風偏,2級輕風吹臉面,3級葉動紅旗展,4級風吹飛紙片,5級帶葉小樹搖,6級舉傘步行艱,7級迎風走不便,8級風吹樹枝斷,9級屋頂飛瓦片,10級拔樹又倒屋,11、12級陸上很少見。從表中記錄的天氣信息可知,從2月11日至2月15日都有風,風力最大是6級,還不能吹斷樹枝,但是能使樹葉搖動。6.陸地上,一般情況下,氣溫的日變化規(guī)律是:日出后開始上升,至14時左右達到最高。然后逐步下降,至日出前達到最低。天氣預報顯示一天當中最低氣溫和最高氣溫,最高氣溫一般出現(xiàn)在14時。7.根據(jù)表中三亞2月11日至2月15日天氣情況,2月11日、2月12日都有降雨,因此,我建議小科帶雨傘,防雨淋。三亞空氣清新,氣溫較高,可以不戴口罩。是否帶游泳圈與天氣關(guān)系不是很大。8.2月份正處于北半球的冬季,但是我國領(lǐng)土廣闊,南北氣候差異大。杭州位于亞熱帶地區(qū),是亞熱帶季風氣候,氣溫較低;三亞位于熱帶地區(qū),屬于熱帶季風氣候,氣溫較高。45.水 空氣 46.C 47.C B 48.B[解析]45.物體可以分為固體、液體、氣體三類,氣體沒有一定的形狀和體積,易被壓縮,具有流動性;液體具有一定的體積,無固定形狀,不易被壓縮。由于水不易被壓縮,所以第一支注射器中裝的是水;第二支注射器裝的是空氣,易被壓縮。46.空氣的體積可以被壓縮,也可以恢復,壓縮的空氣具有彈性。如果停止用力,第二支注射器的活塞會向上彈起。所以和甲圖相比,乙圖和丙圖中空氣微粒數(shù)量都不變,答案為C。47.結(jié)合兩個實驗可以看出空氣和水都可以占據(jù)空間,水不易被壓縮,空氣具有彈性易被壓縮。48.如果繼續(xù)用力推動裝空氣的注射器,雖然空氣可以被壓縮,但是空氣本身具有一定的質(zhì)量和體積,所以活塞不能被推到底部。答案為B。49.(1)石棉網(wǎng) (2) 平視 96℃ (3)100℃【分析】水在100℃時達到沸騰。水在沸騰過程中我們可以看到燒杯底部形成大量氣泡,上升,變大到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。【小題1】在水加熱沸騰實驗中,燒杯下面使用了石棉網(wǎng),可以讓燒杯加熱時受熱更均勻。【小題2】平視水溫計液面是為了準確讀取溫度。如果從上往下或從下往上看,會因為視差的原因?qū)е伦x數(shù)不準確。觀測到的水溫是96℃,這表明水即將達到沸點,但還未完全沸騰。【小題3】水的沸點在標準大氣壓下是100℃。當水溫達到沸點時,水開始沸騰,產(chǎn)生大量氣泡。這些氣泡上升至水面并破裂,釋放出蒸汽。在沸騰過程中,即使繼續(xù)加熱,水溫也不會升高。50.B 51.A 52.B 53.B 54.孔明燈【分析】空氣受熱后體積膨脹,浮力變大,所以會升,推動熱氣球升到空中。隨著時間的流逝,空氣變冷,體積縮小,浮力變小,動力減弱,熱氣球會因自身重量慢慢地飄落。50.用紙筒罩住蠟燭可以更集中地加熱空氣。紙筒的作用是引導和集中蠟燭火焰產(chǎn)生的熱量,使空氣在紙筒內(nèi)部被加熱。這樣,熱空氣的體積膨脹,密度減小,從而產(chǎn)生上升的浮力。故選B。51.紙筒下方的小孔可以讓冷空氣流進來。小孔的作用是讓周圍的冷空氣進入紙筒底部,替換被加熱后上升的空氣。這是必要的,因為如果熱空氣不能逸出,新的冷空氣不能進入,那么紙筒內(nèi)的熱空氣就不會產(chǎn)生足夠的浮力來使“熱氣球”升空。故選A。52.熱氣球”升空是因為加熱后袋子里的空氣變輕了。加熱后的空氣密度降低,變得比周圍的冷空氣輕,因此上升了。故選B。53.有些小組“熱氣球”始終飛不起來的原因可能是②袋子破了、③蠟燭火力不夠、④袋子太小了。如果袋子破了,熱空氣會泄漏,無法產(chǎn)生足夠的浮力;如果蠟燭火力不夠,那么加熱空氣的效果不佳,浮力不足;如果袋子太小,那么即使空氣被加熱,其體積膨脹產(chǎn)生的浮力也可能不足以克服“熱氣球”的總重量。①袋子太輕了不會導致問題,因為輕質(zhì)袋子有助于升空。故選B。54.“熱氣球”和我們古代的孔明燈的科學原理是一樣的。孔明燈和自制“熱氣球”都利用了熱空氣比冷空氣輕的原理。當燈內(nèi)的空氣被加熱后,它變得輕于周圍的空氣,從而產(chǎn)生浮力使燈上升。55.(1)天氣 (2) 8 西北 (3)C (4)A【分析】天氣每天都在發(fā)生著變化,我們每天都能感覺到天氣帶來的變化,通過云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣特征來描述天氣[解析](1)天氣特征主要包括云量、降水量、風和溫度等,所以某市氣象臺發(fā)布一條氣象消息是指該市的天氣狀況。(2)氣象消息中說最高氣溫為6℃,最低氣溫為零下-2℃,預計明天氣溫的溫差在8℃左右;風向是西北風,風向標指向西北。(3)本題考查了多云天氣的氣象符號,分析選項可知,A是陰,B是雨,C是多云。(4)根據(jù)氣象臺預報的天氣情況,多多今天最適宜做的事是出門穿厚外套。56.A 57.C 58.B 59.B 60.C 61.C[解析]56.氣象站用來測量臺風風力大小的儀器是風速儀。57.簡易雨量器選擇材料:首先需要一個合適的容器作為雨量器的主體。常見的材料包括塑料瓶或圓柱形玻璃杯。在選項中最適合的是直筒透明玻璃杯,答案為C。58.雨量器應放在開闊無遮擋的室外,要保持平坦,注意防止人或動物打翻。所以答案為B。59.降水量的單位為毫米,所以答案為B。60.臺風時烏云密布,云量很大,所以能表示云量的圖為C選項。61.臺風,屬于熱帶氣旋的一種。熱帶氣旋是發(fā)生在熱帶或亞熱帶洋面上的低壓渦旋,是一種強大而深厚的“熱帶天氣系統(tǒng)”。所以答案為C。62.(1)西北風;(2)2級 63. 9℃ 下午2時 零下三攝氏度 64.A 65.C【分析】天氣,指的是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風等情況。62.題目信息指出“天上的云向東南方向飄去”。在氣象學中,風向是指風從哪個方向吹來,而不是吹向哪個方向。因此,如果云向東南方向飄去,那么風是從西北方向吹來的,所以風向是西北風。“學校里的國旗經(jīng)常全部展開”,這表明風力較大。在風速等級中,0級表示無風,1級表示輕風,2級表示輕到中等風。國旗全部展開通常意味著風速至少是2級。63.當天的氣溫范圍是-3℃到9℃。最高氣溫是9℃,最低氣溫是-3℃,讀作零下三攝氏度。根據(jù)日常經(jīng)驗,一天中的最高氣溫通常出現(xiàn)在下午2時。64.題目中提到當天是晴天,晴天的云量很少只占天空的四分之一,所以最合適的云量圖是表示晴的圖,即圖A。65.在晴天,常見的云類型是卷云,因為卷云通常在高空單獨出現(xiàn),不會遮擋陽光,符合晴天的特征。層云和積云通常與較多云量或多變天氣相關(guān),不符合晴天的描述。故選C。66.√降水量;√風向;√風速;√云量;√氣溫 67. 15 14-15 68.A 69. 70.C 71. ① ④ ⑤ ③[解析]66.67.根據(jù)天氣日歷可知,12月15日溫度最高,最高溫度為21攝氏度,最高溫度出現(xiàn)在當天的14~15時。68.晴天出現(xiàn)最多,出現(xiàn)了3次。69. 5℃ 0 ℃ -8 ℃ 70.根據(jù)天氣日歷可知12月18日的降雨量為中雨,最合適的應為C選項。71.天氣預報的步驟為:收集數(shù)據(jù)——生成數(shù)值天氣預報——氣象員做出預報——天氣會商——發(fā)布天氣預報。21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫