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三年級科學上冊期末真題匯編——實驗題（教科版）含答案
（23-24·浙江臺州·期末）下圖是位于柴達木盆地南部察爾汗鹽湖之上的“萬丈鹽橋”。鹽湖地處戈壁瀚海，氣候炎熱干燥，日照時間長，水分蒸發量遠遠高于降水量，湖內便形成了高濃度的鹵水，逐漸結晶成了鹽粒，湖面板結成了厚厚的鹽蓋，就像一座橋浮在鹵水上面，鹽橋全長可達萬丈。
1．察爾汗鹽湖上出現“萬丈鹽橋”的原因可能是（ ）。
A．鹽顆粒太大 B．鹽湖溫度太低 C．鹽在水中的溶解能力是有限的
2．如果取一勺察爾汗鹽湖的鹽鹵水品嘗，喝起來時會覺得（ ）。
A．各部分一樣咸 B．上部分更咸 C．下部分更咸
3．小科想要研究“50毫升鹵水還能溶解多少克食鹽”時，加鹽方法比較合理的是（ ）。
A．每次都加1克 B．先加1克，再加2克，然后加4克 C．把鹽一次性倒入杯中
4．小科想模擬“鹽田法”曬鹽，將食鹽從水中分離出來，不需要的實驗儀器有（ ）。

A．酒精燈 B．三腳架 C．石棉網
D．蒸發皿 E．溫度計 F．玻璃棒
5．（23-24·浙江臺州·期末）小科想研究“食鹽溶解的快慢與什么因素有關”，做了如圖實驗，請把表格補充完整。
這是一個 實驗（選填“模擬”或“對比”）
探究問題 食鹽溶解的快慢是否與 有關
不變的條件 食鹽粗細、
（23-24·浙江臺州·期末）學習了《空氣》單元后，小科做了一些跟空氣有關的玩具，如圖所示：
6．如圖1，氣球可以被擰成不同的形狀，主要是因為（ ）。
A．空氣占據空間 B．空氣有質量 C．空氣沒有固定的形狀
7．向圖2注射器中裝有一定量的空氣，如圖，然后用橘子皮堵住管口，用力向下壓活塞，注射器中空氣微粒變化正確的是（ ）。
A. B. C.
8．用力壓活塞，橙子皮就會像子彈一樣彈出去，其原理是 。
9．小科想做一個“噴泉”小玩具，如圖3，小科應該在 （填“A”或“B”）吹氣。
10．在圖3的另一邊吹氣，小科會觀察到 。
11．圖4是走馬燈，點燃蠟燭，紙馬開始轉動，下列現象與其原理相同的是（ ）。
A．氫氣球升空 B．電風扇轉動 C．孔明燈升空
12．小科為了探究走馬燈原理，進行了如圖模擬實驗，蠟燭相當于自然界中的（ ）。
A．太陽 B．月球 C．冷熱不同的空氣流動
13．實驗中，借助蚊香的煙霧和紙條是為了（ ）。
A．使空氣流動變快 B．加熱空氣 C．借助蚊香的煙霧觀察空氣流動
14．觀察蚊香煙流動的方向，沒點蠟燭時，畫在圖A中；點燃蠟燭后，畫在圖B中。
圖A 圖B
（23-24·浙江臺州·期末）2023年11月24日，三門縣，，9－11℃，紅旗微展，白云像一朵朵棉花。小科和同學們一起去秋游。本次秋游的主要項目是爬棲心谷。在休息的時候，細心的小科還發現了一個奇怪的現象，一陣風刮過，樹葉都飄向東南方向，這是為什么呢？
15．根據以上信息，完成表格面的當天的天氣日歷。
時間 天氣 氣溫 風速 風向
11月24日 ℃ 風 風
16．云是由千千萬萬的 或 組成的。
17．“像一朵朵棉花的云”是指 云。（填云的類型）
18．云量的多少也是判斷氣象要素的主要依據，可以表示當天云量的是（ ）。
A. B. C.
19．小科想要測量一天中的最高溫度，小科應該選擇在一天中的 時間段去測量，測量氣溫要選在 的地方。
20．小科應該選擇工具（ ）去測量。
A.
B.
C.
21．小科用風向標去判斷此時的風向，并嘗試用畫圖的形式記錄下來。請幫小科在下圖中完成記錄。（風向標用表示）
（23-24·浙江金華·期末）做“有關空氣”的實驗題
22．如果將活塞用力向下壓，最后觀察到的現象如圖所示（“”表示空氣微粒）。對這一現象的解釋是：空氣占據的空間 （填“可以”或“不可以”）被壓縮。此時，空氣微粒之間的空隙 （填“變大”或“變小”）。
23．下列物品，運用了上面實驗結果的是（ ）。
A．電風扇 B．籃球 C．熱氣球
24．（23-24·浙江金華·期末）在“探究水的沸騰”實驗時，觀察水中的現象，并從水溫為90攝氏度時開始記錄，每隔2分鐘記錄一次溫度計的示數，下面是實驗記錄表和水沸騰時現象圖。
時間/分鐘 0 2 4 6 8 10 12 14
溫度/℃ 90 93 95 97 99 100 100 ？
觀察表格中的數據，預測加熱到第14分鐘時的溫度是 ℃。以上圖中的 （填“甲”或“乙”）是水沸騰時的現象。
25．（23-24·浙江湖州·期末）小李想研究“肥皂在水中溶解快慢與什么有關？”設計了一個實驗計劃：
a①②③中分別加入20毫升冷水、20毫升冷水、50毫升熱水。b將一整塊肥皂放入①中，將同樣肥皂切成四塊放入②和③中。c用玻璃棒先攪拌①，再攪拌②，再攪拌③。d觀察肥皂溶解情況。
根據實驗計劃，你覺得小李想研究肥皂在水中溶解快慢與（ ）和（ ）有關，實驗中是否有需要改正的地方，如果有請在下面橫線處填寫。
（23-24·浙江溫州·期末）我們來做熱氣球。
26．做“熱氣球”升空實驗時，我們需要用到紙筒來幫助我們聚焦熱量，我們該如何放置紙筒呢？（ ）

A．口朝右 B．口朝上 C．口朝下
27．在給塑料袋里的空氣加熱過程中，我們能夠感受到拎塑料袋所需的力（ ）。
A．慢慢變大 B．慢慢變小 C．始終不變
28．袋子飛起來的原因是空氣會 運動，袋子下降的原因是空氣會 運動。
A．受熱 B．向下 C．受冷 D．向上
（23-24·浙江溫州·期末）小科測量并記錄了某一天氣溫。如下圖甲是小科根據測量結果畫出的氣溫變化柱狀圖，圖乙是當天10時氣溫計的示數。
29．根據圖乙可以知道當天10時的氣溫為 ℃。
30．請你幫助小科在圖甲中畫出10時的柱狀圖。
31．根據柱狀圖判斷，下午3點后，氣溫的變化應該是（ ）。
A．慢慢下降 B．保持不變 C．慢慢上升
32．（23-24·浙江金華·期末）義烏市某科學興趣小組在標準大氣壓下將水加熱至沸騰，持續加熱，觀察實驗現象，同時測量并記錄溫度變化情況。三位同學的數據記錄合理的是 。（填“甲”“乙 ”或“丙”）
加熱時間 0分鐘 2分鐘 4分鐘 6分鐘 8分鐘 10分鐘 12分鐘
甲 26℃ 37℃ 58℃ 82℃ 92℃ 92℃ 92℃
乙 26℃ 37℃ 58℃ 82℃ 100℃ 100℃ 100℃
丙 26℃ 37℃ 58℃ 82℃ 100℃ 110℃ 120℃
（23-24·浙江溫州·期末）小鹿在探究“風的成因”實驗時，產生了以下問題。
33．蠟燭能持續燃燒的原因是（ ）。
A．空氣有質量 B．空氣能被壓縮 C．空氣支持燃燒
34．小鹿用自制的塑料罩罩住蠟燭，觀察到本來直立的火焰往左偏。在②處放置一段點燃的蚊香，請在下圖中用“→”畫出煙霧的流動路徑。
35．此時，上圖中①處有 空氣（選填“冷”“熱”）。
36．小鹿在①處放一個小風輪，觀察到小風輪轉動較慢，你有什么方法讓風輪轉動更快？ 。
37．如圖，小鹿蓋上①處的蓋子后，發現煙霧不再進入②處，將觀察到火焰（ ）。
A．向左飄動 B．直立飄動 C．向右飄動
38．這個實驗中的蠟燭相當于自然界中的（ ）。
A．太陽 B．月亮 C．空氣
（23-24·浙江溫州·期末）小鹿在家庭實驗室探究“溶解與分離”。
混合物 水與食鹽混合 水與白糖混合 水與沙混合
充分攪拌并靜置后的狀態 ________
39．根據上表，水和白糖充分攪拌并靜置后的狀態可能是（ ）。
A. B. C.
40．下列方法中，能使物質溶解最快的是（ ）。
A. B. C.
小鹿想要將混合物重新分離出來，準備下列三個裝置。
41．下列組合中，能使用乙裝置分離開來的是（ ）。
A．水和食鹽 B．水和白糖 C．水和沙
42．若用丙裝置分離某物質，是利用了（ ）。
A．該物質不溶于水 B．該物質能用濾紙過濾 C．水能蒸發，該物質不能蒸發
43．關于酒精燈的使用，下列做法正確的是（ ）。
A．用嘴吹滅酒精燈 B．用燈帽蓋滅酒精燈 C．用酒精燈點燃酒精燈
44．關于“溶解與分離”的實驗，下列做法正確的是（ ）。
A．當水完全蒸發完再熄滅酒精燈
B．沙子在水中充分攪拌后能溶解
C．加熱過程中需要用攪拌棒進行攪拌
45．上述實驗中發生了許多變化，下列變化與其他兩者不同的是（ ）。
A．鹽溶解在水中 B．水蒸發變成水蒸氣 C．酒精燈燃燒
（23-24·浙江金華·期末）完成下列“有關天氣”的實驗題
時間 氣溫 24小時降水量 風向 云量
9月10日 25℃-32℃ 9毫米 西北風 陰
46．記錄每天各種天氣現象的表格，我們常叫作（ ）。
A．天氣表 B．氣溫表 C．天氣日歷
47．當天最高氣溫是 ，最高氣溫一般在下午 點左右。
48．下面三種圖表示當天的云量，最合適的是（ ）。
A. B. C.
49．可以觀察到今天煙囪里的煙飄向（ ）。
A．西北方 B．東南方 C．西南方
50．當天對應的降雨等級為（ ）。
A．小雨 B．中雨 C．大雨
（23-24·浙江湖州·期末）研究水的變化。
科學小組圍繞“一杯水”開展了一系列有趣的活動，快加入他們一起探究吧！
51．科學小組的同學將裝有水的杯子放在教室陽臺上，放置幾天后，他們觀察到一些現象并進行了討論，你更贊同誰的說法（ ）。
A．小明說：“杯子里的水變多了，因為空氣里的水蒸氣會凝結成水進入水杯中”
B．小紅說：“杯子里的水變少了，因為水蒸發了”
C．小李說：“杯子里的水沒有變化，因為杯子完好沒有破”
52．科學小組將一杯水進行了加熱實驗，所需要的材料有哪些請在□打“√”。
□石棉瓦 □溫度計 □酒精燈 □三腳架 □濾紙 □玻璃棒 □燒杯
53．在加熱過程中，小明發現水中出現了氣泡，如下圖中的（ ）（填“甲”或“乙”）。
54．小紅連續測量了加熱過程中水的溫度，記錄得到了以下數據，但不小心被墨汁遮住了6分鐘的溫度，請你根據實驗規律推測數據為（ ）℃。
時間 0分鐘 1分鐘 2 分 鐘 3 分 鐘 4 分 鐘 5分鐘 6分鐘
溫度℃ 86 88 92 93 95 100
55．（23-24·浙江嘉興·期末）探究空氣能否占據空間：根據題意回答下列問題。
（1）在水槽的水面上撒一些漂浮物，可方便觀察 ；實驗中觀察到紙團 （選填“濕了”或“沒有濕”）。
（2）在杯底扎一個小孔，再把杯子壓入水中，發現紙團濕了，這是因為 從杯底的小孔泄漏出去， 填補了原來被空氣占據的空間。
（3）用打氣筒連著球針，慢慢向杯中打氣時，杯子中的水面（ ）。
A．升高 B．不變 C．降低
（4）這個實驗可以證明空氣（ ）。
A．有質量 B．可以被壓縮 C．會占據空間
（23-24·浙江湖州·期末）空氣的研究與利用
孔明燈是一種古老的手工藝品，點燃后可升空。由于孔明燈多用于許愿、祈福所以每逢佳節都有許多人進行燃放，但也對山林、建筑等區域造成了安全隱患。
56．與孔明燈原理相同的是（ ）。
A．風箏 B．狼煙 C．熱氣球
57．孔明燈能夠升空是因為（ ）。
A．相同體積下熱空氣比冷空氣輕
B．相同重量下冷空氣比熱空氣體積大
C．熱空氣會流動，冷空氣不會流動
58．下面是孔明燈的雛形，請用→畫出內部熱空氣的運動軌跡。
59．如果將火焰燃燒得更旺，孔明燈會 。
（23-24·浙江嘉興·期末）“水”的研究
為了研究“攪拌是否可以加快方糖在水中的溶解”，小科找來了一些實驗材料（如下圖所示）。
60．除了冷水外，還需要用到的實驗材料是 、 。
61．實驗操作正確，我們可以看到的現象是（ ）。
A．攪拌的一杯溶解得快
B．不攪拌的一杯溶解得快
C．兩杯一樣快
62．下列說法正確的是（ ）。
A．這是對比實驗 B．這是模擬實驗 C．這個實驗可以同時改變兩個條件
63．下圖兩個裝置都可以用來對物質進行分離。請寫出B圖中儀器的名稱（填序號）： 號是酒精燈、 號是蒸發皿、 號是三腳架、 號是石棉網。
64．小科想要把溶解在水中的方糖和水分離，可以選擇裝置 。（選填：“A”或“B”）
（23-24·浙江溫州·期末）小科所在小組做水結冰的實驗，把實驗中水的變化與溫度的變化做了如下記錄，分析記錄表，完成問題。
時間 開始 2分鐘 4分鐘 6分鐘 8分鐘
水的變化 水 水中出現小冰塊 水中的冰塊越來越多 水中大部分是冰塊 完全結冰
溫度變化 5℃ 0℃ 0℃ 0℃ 0℃
65．從記錄表中我們知道，水從第 分鐘開始結冰，這時的溫度是 ℃；第 分鐘水完全結冰，這時的溫度是 ℃。
66．我們發現：水結冰時，冰水混合物的溫度長時間保持在 ℃。
67．在做水結冰實驗時，下列（ ）同學的做法是正確的。
A．小科：只用觀察水什么時候結冰，不用記錄溫度的變化
B．小明：實驗時，將溫度計的下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁
C．小紅：把溫度計從水中拿出來拿數可以更清楚
68．在做水結冰實驗時，在裝冰塊的燒杯中加入（ ），使杯中溫度降得更低。
A．食鹽 B．沙子 C．食用油
69．小科在試管中倒入水后做了一次標記，水完全結冰后又做了一次標記，請你幫他在下邊方框的圖中畫出水完全結冰后的標記。
70．冰是 （填“固態”“液態”或“氣態”）的水。冰和水 （填“是”或“不是”）同一種物質。水結冰是因為 。（填“受冷了”或“受熱了”）
71．裝冰塊的杯子外面會出現小水珠，這是因為（ ）。
A．水變成水蒸氣 B．水蒸氣變成水 C．水從杯子里流出來
參考答案：
1.C 2.A 3.A 4.E
[解析]1．察爾汗鹽湖上出現“萬丈鹽橋”的原因可能是鹽在水中的溶解能力是有限的。故選C。
2．如果取一勺察爾汗鹽湖的鹽鹵水品嘗，喝起來時會覺得各部分一樣咸。故選A。
3．想要研究“50毫升鹵水還能溶解多少克食鹽”時，加鹽方法比較合理的是每次都加1克鹽，直到不能再溶解為止。故選A。
4．食鹽從水中分離出來所需要的儀器有酒精燈、三腳架、石棉網、蒸發皿和玻璃棒，不需要溫度計。故選E。
5．對比 水溫 食鹽的量、水量（水的體積）、是否攪拌、入水時間
[解析]根據題意，這是一個對比實驗。對比實驗只有一個變量，由于研究的是影響鹽在水中溶解快慢的因素，唯一的變量是水溫，那不變的條件就是鹽的質量、水的體積、入水時間、是否攪拌等。
6．C 7．B 8．壓縮空氣有彈性 9．B 10．冒泡 11．C 12．A 13．C 14．
[解析]6．空氣沒有固定的體積和形狀，所以圖1的氣球可以被擰成各種形狀。故選C。
7．空氣可以被壓縮，空氣顆粒的數量不會變化，空間縮小，顆粒之間的間距變小。故選B。
8．空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復，壓縮的空氣具有彈性。將橙子皮堵在注射器管口，用力壓活塞，管口處的橙子皮會像子彈一樣發射出去。
9．小科想做一個“噴泉”小玩具，如圖3，小科應該在B處吹氣，在氣壓的作用下，液體會從A處出來。
10．從A管往里吹氣，會觀察到的現象是瓶子里有大量氣泡。
11．走馬燈實驗，點燃蠟燭，紙馬開始轉動，與孔明燈升空的原理相同。故選C。
12．探究走馬燈原理，進行了如圖模擬實驗，蠟燭相當于自然界中的太陽。故選A。
13．實驗中，借助蚊香的煙霧和紙條是為了借助蚊香的煙霧觀察空氣流動。故選C。
14．沒點蠟燭時，蠟燭上方空氣熱，氣流向上流動。點燃盒子里的蠟燭后，蠟燭上方的熱空氣流速更快，故盒子外的空氣會流向盒子中蠟燭的上方。
15．多云 9～11℃ 微/1級 西北 16．小水滴 小冰晶 17．積 18．B 19． 下午14～15時 室外陰涼通風處 20．C 21．
[解析]15．根據圖示信息，當天天氣多云，氣溫9－11℃，風速微/1級風，風向西北風。
16．云是由千千萬萬的小水滴和小冰晶組成的。
17．通常把云從低到高分成層云、積云、卷云三類。靠近地球表面形成的扁平狀云是層云，層云通常是灰色的。與陰天或雨天有關，位置低。高于層云，看上去像棉花堆或城堡狀一樣的云叫積云，積云通常與晴好天氣相聯系。位置較低。纖細的羽狀云是卷云。與晴天有關，位置高。
18．人們根據云量的多少區分晴天、多云、陰天。當天空中的云量不超過四分之一是晴天，云量不超過四分之三是多云。陰天時，云量會超過四分之三或整個天空是陰天。故選B。
19．想要測量一天中的最高溫度，小科應該選擇在一天中的14～15時，測量氣溫要選在室外陰涼通風處。
20．測量氣溫的溫度計應選C，A選項中的溫度計常用來測量液體的溫度，B選項中的溫度計用來測量人身體的溫度。
21．風向標箭頭指向為風向，西北風，風向標應指向西北。
22．可以 變小 23．B
【分析】空氣具有一定的可壓縮性，壓縮后的空氣具有一定的彈性，但是空氣是不能被無限壓縮的，因為空氣中的分子之間的間隙是有限的。用注射器抽進一些空氣，記下開始時的刻度，堵住注射器管口，慢慢用力向下壓活塞，記下刻度。觀察發現，活塞向下壓后空氣微粒之間的間隙變小，這說明空氣占據的空間可以被壓縮或擴張。
22．空氣占據空間的大小可以發生變化，空氣容易被壓縮，壓縮空氣有彈性。如果將活塞用力向下壓，最后觀察到的現象如圖所示，對這一現象的解釋是：空氣占據的空間可以被壓縮。此時，空氣微粒之間的空隙變小。
23．生活中運用到了空氣被壓縮性質的有：打氣筒，打籃球，洗手液瓶子等。B符合題意。
24．100 乙
[解析]把水在正常壓強下加熱到約100℃時，水會迅速地變成水蒸氣，并且不停地翻騰起來，這種現象叫作水的沸騰。水沸騰時燒杯內有大量氣泡產生，氣泡越往上越大，燒杯中的水在減少，但是溫度保持不變。觀察表格中的數據，預測加熱到第14分鐘時的溫度是100℃。以上圖中的“乙”是水沸騰時的現象。
25．水溫 顆粒大小 3號燒杯水量換成20毫升；c步驟三個燒杯同時攪拌
[解析]①②③使用的既有冷水又有熱水，所以探究水溫對于溶解快慢的影響。實驗中選擇了整塊肥皂和切成顆粒的肥皂分別放入水中，探究的是顆粒大小對于溶解快慢的影響。
實驗中有需要改進之處。為了探究水溫對于溶解快慢的影響，那就應該只改變水的溫度，不能改變水的多少。所以3號燒杯水量換成20毫升更合適；在實驗過程中，為了保證實驗的準確性，應三個燒杯同時攪拌。
26.C 27.B 28. D B
【分析】空氣受熱后，體積會膨脹，與同體積的空氣相比，重量會變輕，熱空氣會上升。相反，空氣遇冷后體積縮小，冷空氣下降。
26．在做熱氣球的過程中，需要用到紙筒來幫助我們聚集熱量，紙筒應該倒立放置，即開口在下面。這樣放置紙筒的原因是空氣受熱會上升，開口在下面，熱空氣不容易流出。C符合題意。
27．在給塑料袋里的空氣加熱過程中，我們能夠感受到拎塑料袋所需的力慢慢變小，這是因為熱空氣變輕，會上升運動。B符合題意。
28．空氣受熱后，體積會膨脹，與同體積的空氣相比，重量會變輕，熱空氣會上升。所以，袋子飛起來的原因是空氣受熱會向上運動，袋子下降的原因是空氣受冷會向下運動。
29.9 30. 31.A
【分析】溫度計是測量溫度的儀器，利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的性質而制作的。溫度計種類很多，根據所用測溫物質的不同和測溫范圍的不同，有煤油溫度計、酒精溫度計、水銀溫度計、氣體溫度計、電阻溫度計、溫差電偶溫度計、輻射溫度計和光測溫度計、雙金屬溫度計等。
29．從圖乙中溫度計顯示的示數可以看出，10時的氣溫為9℃。
30．如圖甲所示，根據氣溫計中的示數，繪制的10時氣溫9℃的柱狀圖。
31．根據一天中氣溫的一般變化規律，上午隨著太陽的升起，氣溫逐漸上升，一般在午后2點鐘左右氣溫達到日最高值，之后氣溫逐漸下降。由此判斷，下午3時以后，隨著太陽高度變小，太陽輻射減弱，氣溫的變化應該是慢慢下降。
32．乙
[解析]在標準大氣壓下，水被加熱至沸騰時水的沸點為100攝氏度，水溫到達100攝氏度后，持續加熱水溫也不會改變。
甲的實驗記錄未體現水沸騰的現象。
乙的實驗記錄合理。
丙的實驗記錄有錯誤，可能是溫度計讀書時出現了問題。
所以三位同學的數據記錄合理的是乙。
33．C 34． 35．熱 36．加燃蠟燭 37．B 38．A
【分析】風就是空氣的水平運動。由于地表冷熱不均或其他原因導致地表大氣氣壓分布不均，水平方向上高壓和低壓間形成氣壓梯度差，在水平氣壓梯度力的作用下空氣由高壓流向低壓，就形成了風。
33．空氣中含有氧氣，氧氣可以助燃。蠟燭能持續燃燒的原因是，空氣中的氧氣支持燃燒。
34．點燃蠟燭后，塑料罩內的空氣受熱上升，從①口流出，塑料罩內的空氣減少，氣壓減小，外界空氣就會從②口流入補充，蚊香煙會飄向塑料罩內，最后順著①口上升。如下圖所示，圖中箭頭表示蠟燭點燃后蚊香產生的煙霧經過的路線。
35．蠟燭點燃后，火焰周圍的空氣受熱會上升，從①口流出空氣是熱的。
36．要使①處的小風輪轉得更快，我們可以加燃蠟燭，這樣溫度差越高，空氣流動速度越快。
37．小鹿蓋上①處的蓋子后，熱空氣不能向上升，同時也不用②口補充空氣，發現煙霧不再進入②處，將觀察到火焰是直立飄動的。
38．地球上的光熱主要來自太陽輻射，圖中這個實驗中的蠟燭相當于自然界中的太陽。
39.A 40.B 41.C 42.C 43.B 44.C 45.C
【分析】分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開，分離有沉淀、過濾、結晶等方法。物質的性質不同，使用的過濾方法也就不同。常用的方法有沉淀、過濾、蒸發。
39．白糖能夠完全溶解在水里，水和白糖充分攪拌并靜置后的狀態可能是A圖。
40．可溶性的物質在水中溶解的快慢與水的溫度、是否攪拌、顆粒物大小等因素有關，所以常用的加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等，多種方法疊加使用，會讓溶解變得更快，所以攪拌、加熱的方法能使物質溶解得最快。
41．將沙子從鹽和水的混合物中分離出來，最合適的方法是過濾，應選擇乙裝置把沙子分離出來；
42．丙裝置是蒸發裝置，適合把食鹽從鹽和水的混合物中分離出來，隨著水分的蒸發，蒸發皿上留下了物質，此物質是食鹽結晶。故C選項符合題意。
43．使用酒精燈要注意：不能用嘴吹滅酒精燈，熄滅酒精燈需用燈帽，不能用一個酒精燈直接點燃另一個酒精燈，因為傾倒容易使酒精從燈口流出。
44．A．當水完全蒸發完再熄滅酒精燈，做法錯誤，用余溫將水蒸發干。
B．沙子在水中充分攪拌后能溶解，錯誤，沙子不溶于水。
C．加熱過程中需要用攪拌棒進行攪拌，做法正確。
45．鹽溶解在水中和水蒸發變成水蒸氣，都沒有改變物質的本身，屬于物理變化。酒精燈燃燒，改變了物質本身，屬于化學變化。
46.C 47. 32℃ 2 48.C 49.B 50.A
【分析】在天氣日歷中，學生將用改進后的、比較簡單明確的天氣符號（有時需要用有相關數據的天氣符號卡）來記錄觀察到的天氣現象，并且他們需要自己制作這樣的天氣符號卡來完成觀察記錄任務。
46．天氣日歷是記錄每天各種天氣現象的表格。在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時間、氣溫、云量和降水情況，風速和風向，如果有云，還要記錄云的類型，制作天氣日歷是跟蹤記錄天氣的好辦法。
47．空氣的冷熱程度稱為氣溫。要學會使用氣溫計測量氣溫。氣溫計的溫度單位是攝氏度。一天中氣溫的變化規律：一天中的最低氣溫出現在日出前后，日出之后氣溫升高，到午后兩點達到最高，之后氣溫下降。當天最高氣溫是32℃，最高氣溫一般出現在下午2點。
48．在觀察天氣狀況時，我們把天空當作一個圓，平均分成4份，把看到的云量填到這個圓里，按照云在天空所占的多少進行區分。根據云量的多少，天氣可以分為晴天、多云和陰天。當天空中的云量不超過四分之一是晴天，云量不超過四分之三是多云，云量超過四分之三就是陰天。當天是陰，云量圖是C。
49．今天的風向是西北風，煙囪里的煙飄向東南方。
50．降水量是衡量一個地區降水多少的數據。小雨指日降雨量在10 毫米以下；中雨日降雨量為10～25 毫米；大雨降雨量為25～50毫米；暴雨降雨量為50～100毫米；大暴雨降雨量為100～200毫米；特大暴雨降雨量在200毫米以上，9月10日的總降雨量為9毫米，那么當天的降雨等級為小雨。
51．B 52．√石棉瓦；√溫度計；√酒精燈；√三腳架；√燒杯 53．乙 54．100
[解析]51．A錯誤，將裝有水的杯子放在教室陽臺上，放置幾天后，水的溫度和室溫相同，所以不會發生水的凝結現象；
B正確，發生水減少的原因是水分不斷蒸發；
C錯誤，水在常溫狀態下也會發生蒸發現象，水應會減少。
所以我更贊同B選項的說法。
52．進行水的加熱試驗要用到的實驗器材有石棉瓦、溫度計、酒精燈、三腳架、燒杯。
53．在加熱過程中，會從燒杯底部向上出現氣泡，從下往上氣泡由大變小，所以乙是正確的。
54．在常溫情況下，水在到達100攝氏度后持續加熱溫度也不會再上升，會保持在100攝氏度，所以推測6分鐘時水的溫度為100攝氏度。
55．(1) 水位 沒有濕 (2) 空氣 水 (3)C (4)C
【分析】空氣的特點是：能占據空間、能流動、沒有固定的形狀、易壓縮、具有一定的質量、沒有固定的體積。
[解析]（1）探究空氣能否占據空間實驗過程中，在水槽的水面上撒一些漂浮物，可方便觀察水位；實驗中觀察到紙團沒有濕。
（2）在杯底扎一個小孔，再把杯子壓入水中，發現紙團濕了，這是因為空氣從杯底的小孔泄漏出去，水填補了原來被空氣占據的空間。
（3）用打氣筒連著球針，從杯底的小孔向杯中打入一些空氣，空氣進入杯子，杯子里的水位慢慢下降，說明空氣能將水擠出杯子。
（4）從以上實驗過程和實驗現象可知，空氣能占據杯內的空間。
56．C 57．A 58． 59．升得更快更高
【分析】空氣受熱后，體積會膨脹，與同體積的空氣相比，重量會變輕，熱空氣會上升。
56．熱氣球與孔明燈是由于空氣受熱膨脹后，比重會變輕而向上升起。熱氣球里面的空氣冷卻后，比重會變重而下降，原理是相同的。
57．孔明燈能夠升空是因為相同體積下熱空氣比冷空氣輕。
58．孔明燈能夠升空，是因為熱空氣比冷空氣輕，受浮力作用，熱空氣會上升。下面是孔明燈的雛形，如圖是熱空氣的運動軌跡。
59．孔明燈又叫天燈，俗稱許愿燈、祈天燈，是一種古老的漢族手工藝品。如果將火焰燃燒得更旺，孔明燈會升得更快更高。
60．攪拌棒 方糖或者碎方糖 61．A 62．A 63．4 1 3 2 64．B
[解析]60．為了研究“攪拌是否可以加快方糖在水中的溶解”，除了冷水外，還需要用到的實驗材料有用來攪拌的攪拌棒，實驗的必備材料方糖或碎方糖（選其一）。
61．通過實驗可以得知，攪拌可以加快方糖的溶解速度。所以攪拌的一杯溶解得快，答案為A。
62．為了研究“攪拌是否可以加快方糖在水中的溶解”，這是一個對比實驗，實驗過程中只有改變是否攪拌這個因素，答案為A。
63．4號為酒精燈、1號為蒸發皿、3號為三腳架、2號為石棉網。
64．小科想要把溶解在水中的方糖和水分離，因為糖已經溶解在了水中，想要分離出來必須將水蒸發，所以要選擇裝置B。
65．2 0 8 0 66．0 67．B 68．A 69． 70．固態 是 受冷了 71．B
[解析]65．
觀察上圖可知水從第2分鐘開始結冰，溫度為0攝氏度；第8分鐘完全結冰，溫度為0攝氏度。
66.
如圖，根據上圖信息，水結冰時冰塊越來越多，但冰水混合物的溫度一直保持在0攝氏度。
67．本題需要我們掌握溫度計的正確使用方法：將溫度計的下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁，不能將溫度計拿出液面再讀數。所以答案為B。
68．冰塊中加入食鹽可以使其在融化過程中降低實驗的溫度。當鹽摻在冰里，鹽就會在冰中溶解而發生吸熱作用，使冰的溫度降得更低。
69．當溫度下降到0攝氏度時，水開始結冰。當試管中的水全部結冰后，和原來試管中的水相比，冰的體積變大，表現為冰面上升。
70．水在自然界中有氣態、液態、固態三種存在狀態，冰是固體，水是液體，水蒸氣是氣體。冰和水是同一種物質的不同狀態。
溫度是影響三態變化的主要原因。水在結冰過程中，由于周圍溫度在0攝氏度以下，低于水的溫度，所以水結冰是因為受冷了。
71．裝冰塊的杯子會從周圍吸熱，杯子外面出現小水珠，是因為空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的水珠，所以B符合題意。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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