資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
三年級科學上冊期末真題匯編——判斷題（教科版）含答案
1．（23-24·浙江杭州·期末）孔明燈升空后燈內(nèi)的空氣變冷下降，容易引發(fā)火災，所以盡量不要燃放孔明燈。( )
2．（23-24·浙江湖州·期末）各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在大氣圈外的自然現(xiàn)象。( )
3．（23-24·浙江湖州·期末）小明看到炊煙向北方飄，這時刮的應該是北風。( )
4．（23-24·浙江湖州·期末）味精、小蘇打、面粉都能溶解在水中。( )
5．（23-24·浙江紹興·期末）食鹽、紅糖、小蘇打、味精都會溶解在水中。( )
6．（23-24·浙江紹興·期末）在水中溶解了的物質(zhì)能用過濾的方法分離出來。( )
7．（22-23·浙江杭州·期末）廚房里的味精、食用油都能溶解在水中。( )
8．（23-24·浙江紹興·期末）被壓癟的乒乓球放入熱水中，有的可以通過球內(nèi)氣體熱脹復原。( )
9．（23-24·浙江杭州·期末）自然界中的水有多種形態(tài)，多種形態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化。( )
10．（23-24·浙江杭州·期末）晾在陽臺上的濕衣服變干是因為衣服能吸收水分。( )
11．（23-24·浙江杭州·期末）水煮開后，我們能看見鍋蓋上有許多水蒸氣。( )
12．（23-24·浙江杭州·期末）做“水結(jié)冰”實驗時，往試管周圍的碎冰中加鹽能制造更低的溫度，有利于結(jié)冰。( )
13．（23-24·浙江杭州·期末）空氣在我們的周圍，它無色無味，我們看不到它，也感受不到它。( )
14．（23-24·浙江杭州·期末）充足氣的籃球中還能打入一些空氣，證明空氣可以被壓縮。( )
15．（23-24·浙江杭州·期末）天空中出現(xiàn)纖細、羽毛狀的云時，天氣往往是晴朗的。( )
16．（23-24·浙江杭州·期末）測量氣溫要在陰涼通風處，所以百葉箱表面也可以涂成黑色。( )
17．（23-24·浙江紹興·期末）水燒開后冒出的白霧是由許多小水滴組成的。( )
18．（23-24·浙江紹興·期末）濕布擦完黑板后留下的水漬消失了，是因為水被黑板吸了。( )
19．（23-24·浙江紹興·期末）科科買了一瓶礦泉水，發(fā)現(xiàn)瓶口還留有一部分沒裝滿，這是為了防止瓶子里的水“熱脹冷縮”把瓶子撐壞。( )
20．（23-24·浙江紹興·期末）氣象臺的雨量等級是根據(jù)雨下得快慢來判斷的。( )
21．（23-24·浙江紹興·期末）我們討論氣溫高低的時候，經(jīng)常說是多少度，所以溫度單位是度。( )
22．（23-24·浙江紹興·期末）在讀溫度計的時候，我們的視線要與溫度計里的液面相平。( )
23．（23-24·浙江紹興·期末）“空杯子”里并不是真正空的，而是裝著一些空氣。( )
24．（23-24·浙江杭州·期末）自制雨量器的刻度條的零刻度線要與容器外部的底面對齊。( )
25．（23-24·浙江杭州·期末）氣象站的百葉箱里，通常放的是水溫計。( )
26．（23-24·浙江紹興·期末）冬天給自來水管“穿衣服”是為了盡可能避免水管爆裂。( )
27．（23-24·浙江杭州·期末）把水涂在手背上，等待一會兒手會變干，這是因為手吸收了水。( )
28．（23-24·浙江紹興·期末）相同條件下，粗鹽會比細鹽溶解得更快一些。( )
29．（23-24·浙江杭州·期末）把木材加工成為桌椅，改變的是形狀、大小等因素，木材的性質(zhì)沒有發(fā)生變化。( )
30．（23-24·浙江杭州·期末）寒冷的冬天，衣服中的水會結(jié)成冰。過一段時間，結(jié)冰的衣服又會慢慢變干。在這個過程中，水從液態(tài)變成固態(tài)，又變成氣態(tài)。( )
31．（23-24·浙江杭州·期末）水有固定的形狀，水蒸氣沒有固定的形狀。( )
32．（23-24·浙江杭州·期末）空氣無色無味透明，但我們可以借助煙霧、風車、紅旗的變化，感受到空氣的存在。( )
33．（23-24·浙江杭州·期末）在《烏鴉喝水》的故事里，烏鴉將許多小石子放入瓶中，水面就升高了，這是利用了小石子占據(jù)了水的空間的原理。( )
34．（23-24·浙江杭州·期末）雪是降水的形式之一，下雪結(jié)束后可以讀取雨量器里雪的高度，作為降水量。( )
35．（23-24·浙江杭州·期末）同一個氣球可以變成各種形狀，這主要是利用了空氣很輕的特點。( )
36．（23-24·浙江杭州·期末）氣溫計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測量氣溫的。( )
37．（23-24·浙江杭州·期末）當我們看到煙柱直沖天，可以判斷當時的風速為1級風。( )
38．（23-24·浙江杭州·期末）做“水結(jié)冰”實驗時，為了讓水快點結(jié)冰，可以選細一些的試管。( )
39．（23-24·浙江紹興·期末）風能帶給我們一些方便，也會帶給我們一些危害，所以我們要合理利用。( )
40．（23-24·浙江紹興·期末）我們通常根據(jù)一個地方12小時降雨量多少來確定降雨量等級。( )
41．（21-22·浙江金華·期末）沒有水溫計時，可以用氣溫計測量熱水的溫度。( )
42．（22-23·浙江湖州·期末）水沸騰后，如果繼續(xù)給這杯水加熱，水溫會持續(xù)升高。( )
43．（22-23·浙江湖州·期末）在研究“一袋空氣的質(zhì)量是多少”時，我們可以選擇綠豆或者回形針放在天平上與空氣的質(zhì)量進行比較。( )
44．（22-23·浙江紹興·期末）對一段時間內(nèi)的天氣日歷進行整理和分析，可以幫助我們了解這段時間天氣變化的一些規(guī)律。( )
45．（23-24·浙江溫州·期末）天空中的云是氣態(tài)的水。( )
46．（23-24·浙江溫州·期末）天空中出現(xiàn)纖維、羽毛狀的卷云，說明很可能會下雨。( )
47．（23-24·浙江湖州·期末）水有三種形態(tài)，冰是固態(tài)的水，霧是氣態(tài)的水。( )
48．（23-24·浙江湖州·期末）“四季如春”描述的是一個地方的天氣情況。( )
49．（23-24·浙江湖州·期末）同一場雨，用大小不同的雨量器測量的結(jié)果是不一樣的。( )
50．（23-24·浙江湖州·期末）一天中最高氣溫往往出現(xiàn)在午后2時。( )
51．（23-24·浙江湖州·期末）紙條撕碎、水杯摔破都產(chǎn)生了新的物質(zhì)。( )
52．（23-24·浙江杭州·期末）土壤中和水中也有空氣，能幫助一些生物生活在其中。( )
53．（23-24·浙江溫州·期末）雖然空氣看不見、摸不著，但空氣是存在的。( )
54．（23-24·浙江溫州·期末）不小心將乒乓球捏扁了，我們可以用開水燙，使乒乓球鼓起來。( )
55．（23-24·浙江紹興·期末）使用水溫計測量水溫時，水溫計可以碰到容器的底與壁。( )
56．（23-24·浙江紹興·期末）“酒香不怕巷子深”，可以說明空氣是會流動的。( )
57．（23-24·浙江杭州·期末）用蒸發(fā)的方法分離含有沙的食鹽，用過濾的方法可以將濃鹽水分離成鹽和水。( )
58．（23-24·浙江紹興·期末）油鍋著火了，可以用蓋鍋蓋的方式來滅火。( )
59．（23-24·浙江杭州·期末）小明觀察到紅旗往南飄，判斷此時是南風。( )
參考答案：
1.√
[解析]空氣受熱體積膨脹、變輕，熱空氣會上升。熱氣球、孔明燈等都是利用了熱空氣上升的原理。很多地方禁止燃放孔明燈，因為燃放孔明燈會飄到危險的地方，引發(fā)火災，存在火災隱患。
2.×
[解析]地球被一層厚厚的空氣包圍著，我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在大氣圈中的自然現(xiàn)象，比如風、云、雨、雪、雷、霧、閃電等。
3.×
[解析]風向是風吹來的方向。小明看見炊煙向北方飄，說明風是從南方吹來，這時刮的是南風。所以題干中看到炊煙向北方飄，這時刮的應該是北風的說法是錯誤的。
4.×
[解析]味精、小蘇打能夠溶解在水中，但是面粉是不能溶解在水中的，因為有沉淀等不符合溶解的特征。故錯誤。
5.√
[解析]溶解指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。能溶解在水中的物質(zhì)是食鹽、紅糖、味精、小蘇打等。
6.×
[解析]分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開，分離有沉淀、過濾、結(jié)晶等方法。物質(zhì)的性質(zhì)不同，使用的分離方法也就不同。在水中溶解了的物質(zhì)是不能用過濾的方法分離出來的，蒸發(fā)結(jié)晶的方法可以將溶于水的物質(zhì)分離開來。
7.×
[解析]根據(jù)溶解的特征，味精放入水中能夠形成均勻穩(wěn)定的溶液，不能用過濾或沉淀的方法分離出來，說明味精能夠在水中溶解；食用油放入水中會漂浮在水面上，無法形成均勻穩(wěn)定的溶液，說明食用油無法在水中溶解。題目的說法是錯誤的。
8.√
[解析]熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，在受冷的狀態(tài)下會縮小。大多數(shù)物體都具有這種性質(zhì)。氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，將壓癟的乒乓球放入熱水中，乒乓球內(nèi)的氣體受熱體積膨脹，乒乓球可以復原。
9.√
[解析]水在自然界中有三種狀態(tài)：液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)這三種狀態(tài)在特定的條件下會相互轉(zhuǎn)化，液態(tài)的水受冷（0℃以下）能凝成固態(tài)的冰；固態(tài)的冰受熱后會融化成液態(tài)的水，還可以直接變成水蒸氣；氣態(tài)的水蒸氣受冷又會凝結(jié)成液態(tài)的水或固態(tài)的冰（霜或雪）。
10.×
[解析]在常溫下水會變成水蒸氣，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。濕衣服能晾干，是因為其中的水分蒸發(fā)變成水蒸氣飛散到空氣中去了。
11.×
[解析]水慢慢變成水蒸氣飛散到空氣中的現(xiàn)象叫作蒸發(fā)。由于水蒸氣是沒有顏色、沒有形狀、沒有氣味、透明的氣體，我們無法看見。鍋蓋上的是小水珠，不是水蒸氣。
12.√
[解析]用冰降溫的原理是冰在融化的過程中要吸熱，自然使得溫度下降，從而達到制冷的作用。做“水結(jié)冰”實驗時，往試管周圍的碎冰中加鹽可以降低冰的融化點。
13.×
[解析]空氣是無色無味、看不見、摸不著的，空氣具有質(zhì)量并占有一定的空間，形狀隨容器而變，沒有固定的體積。我們周圍到處都是空氣，空氣是無色無味、看不見、摸不著的，但是可以感受到它。
14.√
[解析]空氣占空間，空氣容易被壓縮，壓縮的空氣有彈性，體積的大小是可以變化的。充足氣的籃球中還能打入一些空氣利用了空氣可以被壓縮的特點。
15.√
[解析]氣象學家通常把云分成積云、卷云、層云三類。高于層云看上去像棉花堆一樣的云叫作積云，積云可能會發(fā)展成積雨云，并形成雷雨天氣；纖細的羽狀云是卷云，常發(fā)生在晴天；均勻成層、灰色似霧的云是層云，層云通常是灰色，覆蓋面積較廣。
16.×
[解析]百葉箱的表面通常涂成白色或其他淺色，因為淺色能夠反射太陽輻射，減少由于太陽輻射導致的箱內(nèi)溫度升高。如果百葉箱表面涂成黑色，黑色會吸收更多的太陽輻射熱量，導致箱內(nèi)溫度升高，從而影響氣溫測量的準確性。
17.√
[解析]水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，主要取決于溫度的變化。根據(jù)水的三態(tài)變化的認識，水燒開時冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的小水滴。
18.×
[解析]在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣飛散到空中，這種現(xiàn)象叫作蒸發(fā)。濕布擦完黑板后留下的水漬消失了，是因為水蒸發(fā)了。
19.√
[解析]熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，在受冷的狀態(tài)下會縮小。大多數(shù)物體都具有這種性質(zhì)。科科買了一瓶礦泉水，發(fā)現(xiàn)瓶口還留有一部分沒裝滿，這是為了防止液體的熱脹冷縮把瓶子脹破。
20.×
[解析]降雨量是在24小時內(nèi)降落在水平地面上的水，在未經(jīng)蒸發(fā)、滲漏、流失的情況下所積的深度，通常以毫米為單位。氣象臺的雨量等級是根據(jù)降雨量來判斷的。
21.×
[解析]溫度是指物體的冷熱程度，可以借助于溫度計來進行測量，它一般用攝氏度作單位，符號是℃。
22.√
[解析]測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計。使用氣溫計讀數(shù)時，要將氣溫計掛在室外通風、不被陽光直射的地方；氣溫計離地面約1.5米高；讀數(shù)時，保持氣溫計豎直，視線與氣溫計的液柱頂端液面相平。
23.√
[解析]空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒有固定的體積和形狀。空氣無處不在，因此“空杯子”里并不是真正空的，而是裝著一些空氣。
24.×
[解析]雨量器是測量降水量多少的裝置。容器中雨水的高度值就是降水量。制作雨量器時，刻度條的零刻度線要與容器內(nèi)部的底面對齊。
25.×
[解析]百葉箱是用來放置測定空溫度和濕度儀器的木箱，是氣象站和觀測場最醒目的標志之一，百葉箱安放的位置都要求在離地1.5米的空曠草坪上，記錄的時間也是一樣的，放置的觀測儀器有干濕計、氣壓計、氣溫計。
26.√
[解析]由于冬天室外的氣溫很低，當水管里的水結(jié)成冰后，體積變大，這樣就會把水管撐裂。因此冬天給自來水管“穿衣服”是為了盡可能避免水管爆裂。
27.×
[解析]手背上的水會變干是因為水分蒸發(fā)到空氣中，而不是被手吸收。水分蒸發(fā)是物理過程，與手的吸收能力無關(guān)。
28.×
[解析]通過加快溶解的方法可知，影響物質(zhì)溶解快慢因素有溫度、是否攪拌、顆粒大小，可以通過對比實驗得知。把粗鹽和細鹽同時放進溫度和水量都一樣的杯中，因為細鹽的顆粒更小，所以溶解得更快。
29.√
[解析]題目中描述的是一個物理變化的過程。在物理變化中，物質(zhì)的物理性質(zhì)（如形狀、大小、狀態(tài)等）會發(fā)生改變，但物質(zhì)的化學性質(zhì)和組成沒有發(fā)生變化。因此，把木材加工成桌椅僅僅是改變了其物理形狀，并沒有改變木材的化學性質(zhì)，所以答案是正確的。
30.√
[解析]在寒冷的冬天，衣服中的水在低溫環(huán)境下會先由液態(tài)變成固態(tài)，即結(jié)成冰。隨著時間的推移，溫度逐漸升高或者由于空氣的蒸發(fā)作用，冰逐漸升華為水蒸氣，直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)。因此，這個過程中，水經(jīng)歷了液態(tài)→固態(tài)→氣態(tài)的變化。
31.×
[解析]水是液體，液體具有流動性，其形狀不固定，會根據(jù)容器的形狀而改變。水蒸氣是氣體，氣體同樣不具有固定的形狀，會充滿整個空間。因此，水和水蒸氣均沒有固定的形狀。
32.√
[解析]空氣雖然無色無味且透明，但通過觀察煙霧的流動、風車的轉(zhuǎn)動以及紅旗的飄動，能夠感知到空氣的流動和存在，因此題目中關(guān)于感受空氣存在的描述是正確的。
33.√
[解析]固體具有固定的形狀和體積，能夠占據(jù)空間。“烏鴉喝水”的故事中烏鴉銜來石塊放入水中，隨著石子的增多，水慢慢升高，直到喝到水，說明石子能夠占據(jù)了水空間。題目說法正確。
34.×
[解析]雨量器是用于測量液態(tài)降水（如雨水）量的儀器，通常無法直接測量固態(tài)降水（如雪）。雪的密度與形式會影響其體積，因而不能簡單地通過雪在雨量器中的高度來準確反映降水量。測量雪的降水量需要經(jīng)過融化轉(zhuǎn)換為液體后才能記錄正確的降水量。
35.×
[解析]空氣是指地球大氣層中的氣體混合，它能占據(jù)空間，能流動，沒有固定的形狀，同一個氣球可以變成各種形狀，這主要是利用了空氣無固定形狀，而不是空氣很輕。
36.√
[解析]氣溫計通常是指液體溫度計，其工作原理是基于液體熱脹冷縮的性質(zhì)。液體溫度計中常用的液體是水銀或酒精，當溫度升高時，液體受熱膨脹，體積增大，液位上升；溫度下降時，液體冷卻收縮，體積縮小，液位下降。這一變化可以通過刻度讀出溫度值。因此，氣溫計利用了液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測量氣溫。
37.×
[解析]零級煙柱直沖天，一級輕煙隨風偏；二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展；四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖；六級舉傘步行難，七級迎風走不便；八級風吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片；十級拔樹又倒屋，十一十二級陸上很少見。當我們看到煙柱直沖天，可以判斷當時的風速為0級。
38.√
[解析]做“水結(jié)冰”實驗時，在試管外的碎冰里面加食鹽，主要是因為讓試管外的溫度更低。因為在冰上撒鹽，冰會在零度以下就融化，并把試管中水的熱量帶走，使水在更短的時間內(nèi)溫度降低到零度以下，并結(jié)成冰。為了讓水快點結(jié)冰，可以選細一些的試管，題目說法是正確的。
39.√
[解析]風是空氣的流動，是溫度差形成的空氣流動，是常見的天氣現(xiàn)象。風能帶給我們一些方便，也會帶給我們一些危害，所以我們要合理利用。
40.×
[解析]雨量器是測量降水量多少的裝置，降水量的單位是毫米。我們通常是根據(jù)一個地方24小時降雨量的多少來確定降雨量的等級。
41.×
[解析]不同的溫度計特點不同，水溫計能夠測量水的溫度，氣溫計用來測量空氣溫度，找不到水溫計的時候，不能用氣溫計來代替測量正在加熱的水的溫度。
42.×
[解析]水在加熱的過程中會發(fā)生：體積膨脹；溫度升高；變成水蒸氣。沸騰時水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，形成大量的氣泡上升，到水面破裂開來；水在沸騰時吸熱，但溫度保持不變。
43.√
[解析]空氣有一定的質(zhì)量，但是很輕。在研究“一袋空氣的質(zhì)量是多少”時，選擇質(zhì)量較小的物體與空氣質(zhì)量進行比較；更適合放在天平上與空氣質(zhì)量進行比較的是回形針、綠豆等比較小的物體進行比較。題目說法正確。
44.√
[解析]天氣，指的是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風等情況。對一段時間內(nèi)的天氣日歷進行整理和分析，可以幫助我們了解這段時間天氣變化的一些規(guī)律。　
45.×
[解析]天空中的云實際上是由許許多多的小水滴或小冰晶組成的。水蒸發(fā)后形成的水蒸氣上升，遇冷形成小水滴或小冰晶在天空中漂浮，就形成了云。云是液態(tài)的水或固態(tài)的水，氣態(tài)的水是水蒸氣，人眼是看不見的，該說法是錯誤的。
46.×
[解析]氣象學家通常把云分成積云、卷云、層云三類。高于層云看上去像棉花堆一樣的云叫作積云，積云可能會發(fā)展成積雨云，并形成雷雨天氣；纖細的羽狀云是卷云，常發(fā)生在晴天；均勻成層、灰色似霧的云是層云，層云通常是灰色，覆蓋面積較廣，題目觀點錯誤。
47.×
[解析]水在自然界中有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)，水的三種狀態(tài)之間是可以互相轉(zhuǎn)化的。溫度是水的三態(tài)變化的主要因素。水蒸氣是它的氣態(tài)形式，露、霧是它的液態(tài)形式；冰、霜、雪是它的固態(tài)形式，
48.×
[解析]天氣是指影響人類活動瞬間氣象特點的綜合狀況。例如，今天天氣很好，風和日；氣候是指某一個地方長期的天氣平均狀況，具有規(guī)律性和穩(wěn)定性。所以“四季如春”描述的是一個地方的氣候。
49.×
[解析]降水是天氣的一個重要特征，降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。雨量器測量降水量的儀器，大小不同的雨量器測量的結(jié)果是一樣的，所以題干中說法是錯誤的。
50.√
[解析]天氣預報通常會報一天24小時的最高氣溫和最低氣溫。一天中的氣溫最高值一般出現(xiàn)在下午2到3時，最低氣溫一般出現(xiàn)在清晨日出前。
51.×
[解析]物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化，有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學變化。紙條撕碎、水杯摔破只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。題目說法錯誤。
52.√
[解析]空氣直接看不見、摸不著、是無色無味透明的氣體，它能占據(jù)空間，能流動，沒有固定的形狀，易壓縮，重量很輕。空氣無處不在，水和土壤中都有空氣，能幫助一些生物生活在其中。題目說法正確。
53.√
[解析]空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占有一定的空間、沒有固定的體積。雖然看不見、摸不著，但是在我們周圍空氣是真實存在的。
54.√
[解析]熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，在受冷的狀態(tài)下會縮小，許多固體、液體和氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。不小心把乒乓球踩癟了，把癟的乒乓球放入熱水中，乒乓球里的空氣受熱膨脹，就可以鼓起來。
55.×
[解析]使用溫度計測量液體溫度時溫度計液泡要完全浸入液體中，但不可以接觸到容器底或容器壁。題目說法錯誤。
56.√
[解析]空氣具有流動性，流動的空氣就是風。酒香不怕巷子深，說明空氣是會流動的。
57.×
[解析]兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫混合物，要學會分離混合物。分離食鹽和沙，利用食鹽在水中溶解，而沙不溶解的性質(zhì)，將混合物放入杯中，往杯中加水，攪拌，直到食鹽完全溶解。用濾布（或濾紙）過濾，把沙子分離出來。利用蒸發(fā)的方法可以分離食鹽和水。鹽水可以加熱分離，食鹽不會隨著水分一塊蒸發(fā)，從而能分離鹽水中的食鹽與水，留下了晶體鹽。題目說法錯誤。
58.√
[解析]炒菜時，我們是利用了空氣幫助火焰燃燒。油鍋著火了，用鍋蓋蓋上，將鍋蓋里面和外面的空氣隔離開，里面的空氣中的氧氣消耗完之后，火就會熄滅。
59.×
[解析]風向是風吹來的方向，通常是通過基本方向或方位度來了解，自然界中觀測風一般用8個方向。風向和紅旗飄向的方向相反，所以小明觀察到紅旗往南飄，說明此時刮的是北風。題目說法錯誤。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑