資源簡介 一 選擇題(1--12題單選每,小題只有一個正確選項。13--15題多選,每小題有兩個或兩個以上正確選項,選錯不得分,漏選得一分,每小題2分,共30分)1D。2C。3A。4C。5C 6D 7D 8B 9B 10A 11A 12A二.多選題13AC。14BCD。15AD。三.填空題16.運動狀態;慣性;17大;??;18大;小。19 4;6;20趴下爬向安全區;壓強21相互;噴出的燃氣。22空氣;重力。23 0;5。24省力;360。25 100;80%。26 10;8.33。27 6.6;0.9×103。五.實驗探究題30(1)水平面的粗糙程度(2)速度;(3)平衡力;(4)勻速直線;31 (1)丁、甲、乙、丙;(2)F1﹣F2=F3﹣F4;(3)不正確;>;(4)1;800;2×103。32(1)小球到達水平面的動能 重力勢能 (2)轉換法(3)質量(4)沒有控制小球的質量相同33(1)平衡;(2)左端下沉; (3)2.3;大于;(4)費力。34(1)乙;(2)彈簧測力計 刻度尺;(3)83.3%;(4)A;(5)錯誤;偏大。35 (1) 單獨將木塊A放入水中,木塊A受到的浮力大小為6N;(2)木塊A的體積為10﹣3m3;(3)放上合金塊B后,水對容器底部的壓強增加了200Pa。36(1)拉力的功率為240W;(2)動滑輪受到的重力為200N;(3)滑輪組的機械效率最大值是87.9%。3 3注意事項:本試卷中 g 取 10N/kg,水的密度 1.0×10 kg/m一.選擇題(共 15 小題,1~12 為單選題,13~15 為多選題,每題 2 分。多選題漏選得 1 分,錯選不得分)1.下列物理量最接近實際的是( )A.教室的棚頂高度約為 4.5m B.騎自行車的速度約為 30m/s4C 一塊橡皮的質量約為 10kg D 人雙腳站立時對水平地面的壓強約為 1.2×10 Pa2.最早測出大氣壓數值的科學家是( )A.馬德堡 B.牛頓 C.托里拆利 D.帕斯卡3.如圖所示的工具中,屬于費力杠桿的是( )A.理發剪 B.起瓶器 C.核桃夾 D.老虎鉗4.下列運動項目涉及到的物理知識描述錯誤的是( )A.羽毛球運動到最高點時,羽毛球受力不平衡B.投出的籃球會落回地面,因為籃球受到重力作用C.踢出去的足球在草地上越滾越慢,因為足球的慣性越來越小D.引體向上時,手對單杠的拉力與單杠對手的拉力是一對相互作用力5.兩個底面積不相同、質量相同的圓柱形容器靜止放在水平桌面上,其中分別裝有質量相等的水和酒精,液面高度如圖所示,甲容器中液體對容器底部的壓強和壓力分別為 p1和 F1,乙容器中液體對容器底部的壓強和壓力分別為 p2和 F2;甲容器對桌面的壓強和壓力分別為 p1′和 F1′,乙容器對桌面的壓強和壓力分別為 p2′和 F2′,已知水的密度大于酒精的密度,則下列判斷中正確的是( )A.p1<p2、F1<F2、p1′=p2′、F1′=F2′ B.p1>p2、F1=F2、p1′>p2′、F1′=F2C.p1<p2、F1=F2、p1′<p2′、F1′=F2′ D.p1=p2、F1>F2、p1′>p2′、F1′>F2′5題圖 6 題圖1{#{QQABJYKAoggAAAJAAQhCAQUwCACQkhGAASgGABAIMAABCQNABAA=}#}6.如圖所示,小球由靜止開始沿著粗糙的曲面從 a點運動到 d 點,其中 b 和 d 兩點在同一水平高度。不計空氣的阻力,下列說法中錯誤的是( )A.小球從 a 點運動到 c 點,小球的動能不斷增加B.小球從 c 點運動到 d 點的過程中,小球的動能部分轉化為重力勢能C.小球在 b 點的重力勢能等于在 d 點的重力勢能D.小球在 b 點的機械能等于在 d 點的機械能7.下列場景的敘述正確的是( )A.甲圖中鐵軌鋪在枕木上,主要是增大火車對地面的壓強B.乙圖中用力 F 壓著物塊靜止在豎直墻上,增大力 F,物塊受到的摩擦力也變大C.丙圖中用手指托住乒乓球,從漏斗口用力向下吹氣同時手移開,乒乓球掉下來D.丁圖中將玻璃管稍微傾斜,玻璃管中水銀柱的豎直高度不變8.如圖所示,利用小石塊探究浮力的大小與哪些因素有關。由實驗數據可知( )3 3A.石塊浸沒在鹽水中時受到的浮力為 0.8N B.鹽水的密度為 1.2×10 kg/m3 3 3C.石塊的體積為 2m D.石塊的密度為 1.0×10 kg/m8 題圖 9 題圖 11 題圖9.如圖所示,水平桌面上盛有適量鹽水的燒杯中,漂浮著冰塊 A,懸浮著物塊 B。當冰塊 A 完全熔化后,下列分析錯誤的是( )A.燒杯中鹽水的密度變小 B.燒杯內液面不發生變化C.杯底受到液體的壓強變小 D.物塊 B 受到的浮力變小10.甲、乙兩人爬樓梯比賽,已知兩人體重之比為 3:2,爬完相同樓高所用的時間之比為 4:3,則甲、乙兩人爬樓梯的功率之比為( )A.9:8 B.8:9 C.2:1 D.1:22{#{QQABJYKAoggAAAJAAQhCAQUwCACQkhGAASgGABAIMAABCQNABAA=}#}11.如圖所示,作用在杠桿一端始終與杠桿垂直的力 F,將杠桿緩慢勻速地由位置 A拉至位置 B,在這個過程中,下列說法正確的是( )A.拉力 F 的力臂不變,拉力 F 變大 B.拉力 F 先變小后變大C.阻力和阻力臂乘積不變 D.這個杠桿將越來越省力12.如圖所示,豎直固定的測力計下端掛一個滑輪組,已知每個滑輪重均為 30N,滑輪組下端掛有質量為 30kg 的物體 B,滑輪組繩的末端通過定滑輪沿水平方向與物體 A 相連,物體 A 在繩的水平拉力作用下向右做勻速直線運動;用水平向左的力 F 拉動物體 A 可使其沿水平桌面向左做勻速直線運動,此時物體 B 上升的速度大小為 6cm/s。若不計繩重及滑輪的摩擦,則下列說法中正確的是( )A.物體 A 所受滑動摩擦力大小為 110N B.F 的大小為 210NC.F 做功的功率為 42W D.提升物體 B 時的機械效率約為 83%12 題圖 14 題圖 15 題圖13.下列有關運動和力的描述或解釋正確的是( )A.擊打排球時手感到疼,是由于物體間力的作用是相互的B.彈簧被拉伸時產生的力是彈力,鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力C.跳傘運動員勻速下落時,以傘為參照物,人是靜止的D.人沿水平方向推水平地面上的物體,沒有推動,是因為推力小于摩擦力14.水平桌面上有兩個完全相同已調零的電子秤、將甲、乙兩個質量和底面積均相等 的薄壁容器分別放在電子秤上,它們裝有體積相等的不同液體,再將完全相同的正方體物塊 M、N 分別輕放入甲、乙容器中,兩物塊靜止時均沉底,如圖所示。已知此時兩容器底部受到的液體壓強相等,下列說法正確的是( )A.甲電子秤的示數大于乙電子秤的示數B.甲容器中液體的密度小于乙容器中液體的密度C.物塊 M 對甲容器底的壓力大于物塊 N 對乙容器底的壓力D.物塊 M 上表面受到的液體壓力大于物塊 N 上表面受到的液體壓力15.如圖,體積相同的兩物體 A、B 用不可伸長的細線系住,放入水中后,A 有四分之一體積露出水面,細線被拉直。已知 A 重 4N,B 受到的浮力為 8N,A、B密度之比為 2:5.那么( )A.A、B所受的重力之比為 2:5 B.A、B所受的浮力之比為 1:2C.細線對 A的拉力大小為 1N D.B 對容器底部的壓力為零3{#{QQABJYKAoggAAAJAAQhCAQUwCACQkhGAASgGABAIMAABCQNABAA=}#}三.填空題(共 12 小題,每空 1 分)16.如圖所示,用力擊打一摞棋子中間的一個,該棋子飛出而上面的棋子落下,棋子飛出說明力改變物體的 ,上面的棋子具有 且受重力的作用而落下。16 題圖 18 題圖 19 題圖17.步行在雨中,我們會打一把傘.一陣大風吹來,雨傘會被向上吸起來,產生這一現象的原因是傘上方空氣流速 ,壓強 (前兩空均選填“大”或“小”);18.小明潛水時,看到魚兒在比自己位置更深處游,如圖所示。此時,小明受到的浮力比魚受到的浮力 ,海水對小明的壓強比對魚的壓強 。(均選填“大”或“小”)19.如圖所示,木板 B在 F=10N 的水平拉力作用下,沿水平方向做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數是4N,則木塊A受到的滑動摩擦力是 N;物體B受到地面的摩擦力是 N。20.如果一個人在冰面散步,當冰面快要破裂時,他采取的自救方法最恰當的是 (選填“站立不動”“快速跑向安全區”或“趴下爬向安全區”);他這樣做是為了減小身體對冰面的 。21.2024 年 3 月 20 日,長征八號遙三運載火箭成功將“鵲橋二號”衛星送入預定軌道。如圖所示是火箭發射升空時的情景,燃氣向下噴出,根據物體間力的作用是 的,使火箭獲得上升的推力,該力的施力物體 (選填“空氣”或“噴出的燃氣”)。21 題圖 22 題圖 23 題圖22.如圖是懸浮在空氣中的熱氣球,它受到浮力的施力物體是 ,此時浮力與 二力平衡。23.如圖所示重力為 80 牛的木塊在大小為 10 牛的水平拉力 F 的作用下,10 秒內沿水平面勻速前進了 5 米,則重力做功 焦,拉力的功率為 瓦。24 題圖 25 題圖4{#{QQABJYKAoggAAAJAAQhCAQUwCACQkhGAASgGABAIMAABCQNABAA=}#}24.如圖是小明在做俯臥撐,可將他看成是一個杠桿,A 為重心,O為支點,支撐點 B,手臂垂直于地面,假設小明的體重為 60kg,則小明做俯臥撐的過程可以看作是 (選填“省力”“費力”“等臂”)杠桿,地面對他雙手的支撐力是 N。25 如圖,快遞員用沿斜面向上 500N 的推力,將重為 800N 的貨物沿斜面勻速推上車廂,不考慮斜面形變,已知斜面長 4m,高 2m,則此過程中的摩擦力為 N,斜面的機械效率為 。26.小明用如圖所示輕質滑輪組拉著重為 100N 的物體 A 勻速 前進 0.5m,若物體 A與地面的摩擦力為 20N,則克服摩擦力所做的有用功是 J;若該滑輪組的機械效率為 80%,則拉力 F的大小為 N。26 題圖 27 題圖﹣2 227.如圖所示,底面積為 1×10 m 薄壁輕質圓柱形容器 A(容器足夠高)放置于水平地面上,里﹣3 2面盛有 0.66m 深的水;將另一質量為 5.4kg,底面積為 5×10 m 的實心圓柱體 B 豎直放入容器A 中,待水靜止后,此時水深為 1.2m,圓柱體 B 上表面露出水面高度為 0.12m。則容器中水的質3量為 kg;圓柱體 B 的密度為 kg/m 。四.作圖題(共 2小題,每題 2 分)28.如圖所示,OAB 為一可繞 O點自由轉動的輕質杠桿,OA 垂直于 AB,在 OA 中點 C 處掛一質量為1kg 的物塊,要求在端點 B 處施加一個最小的力 F,使杠桿在圖示位置平衡,請畫出這個最小的力及它的力臂。29.如圖中,物塊沿斜面向上滑,請畫出物塊對斜面的壓力 F、物塊受到的摩擦力 f的示意圖。五.實驗探究題(共 5 小題,每空 1 分)30.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時,讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離,如圖所示。(1)實驗中,小車所受阻力的大小是通過 反映的。(2)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,是為了使小車到達水平面時的 相同。5{#{QQABJYKAoggAAAJAAQhCAQUwCACQkhGAASgGABAIMAABCQNABAA=}#}(3)在三個水平面上運動時,小車在豎直方向受 (選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。(4)根據實驗現象,可推理得出:運動的小車如果不受力,小車將做 運動。31.“探物”小組利用彈簧測力計、金屬塊、溢水杯等器材,探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系。(1)操作過程如圖所示,為了使操作更加簡便且能減小誤差,更加合理的順序是 (填“甲、乙、丙、丁”)。(2)若 F1、F2、F3、F4之間滿足 的關系,則可以得出金屬塊所受浮力的大小等于它排開液體所受重力的結論。(用圖中物理量符號表示)(3)小明認為實驗過程中,只將金屬塊的一部分浸在水中是得不出實驗結論的。結合所學,你認為他的說法 (選填“正確”或“不正確”);若實驗過程中,溢水杯中的水沒有裝滿,則 F 浮 G 排(選填“>”、“<”或“=”)。(4)金屬塊從水面緩慢浸入水中時,根據實驗數據描繪出的彈簧測力計示數 F 隨金屬塊浸入深度 h 變化的關系圖象如圖戊所示。分析圖象可得:h=4cm 時,金屬塊受到的浮力為 N;3金屬塊浸沒后,水對金屬塊底部的壓強是 Pa;金屬塊的密度是 kg/m 。32.如圖所示,這是某學習小組“探究動能大小跟哪些因素有關”的實驗操作(圖甲、乙、丙中小球的質量分別為 m、2m、3m)。(1)實驗中,探究的動能是指 (選填“小球在斜面上的動能”、“小球到達水平面的動能”或“木塊的動能”)。它的動能是由 轉化來的。(2)實驗中通過比較木塊 B 被小球撞擊后移動的距離 s 來判斷小球動能的大小,這種方法在物理學中屬于 (選填“控制變量法”或“轉換法”)。(3)比較圖甲、乙兩次實驗可以得出結論:小球的動能大小與 有關。6{#{QQABJYKAoggAAAJAAQhCAQUwCACQkhGAASgGABAIMAABCQNABAA=}#}(4)小華認為由圖乙、丙兩次實驗可以判斷動能大小與速度的關系,小樂認為該觀點是錯誤的,理由是 。33.圖甲是某實驗小組探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置。(1)掛鉤碼前,杠桿在圖甲所示的位置靜止,此時杠桿處于 (選填“平衡”或“非平衡”)狀態。(2)圖乙是一個平衡的杠桿,此時若推動右側鉤碼的懸線(如圖丙),就會發現杠桿 (選填“左端下沉”“仍然平衡”或“右端下沉”)。(3)某同學提出,若支點不在杠桿的中點,杠桿的平衡條件是否仍然成立?于是該小組利用圖丁所示的裝置進行探究,在杠桿 O 點處掛上 2 個鉤碼,用彈簧測力計在 A 點處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數為 N。以彈簧測力計的拉力為動力 F1,鉤碼處繩子的拉力為阻力 F2,多次改變動力作用點的位置進行實驗發現:當杠桿水平平衡時,F1l1總是 (選填“大于”“等于”或“小于”)F2l2。(4)圖丁中,彈簧測力計處在 A 點位置時,此杠桿屬于 (選填“省力”或“費力”)杠桿。34.在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,小雨和小明用如圖所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數據如下表所示。實驗 物重 物體上升高 拉力 繩端移動距 機械效序號 G/N 度 h/m F/N 離 s/m 率η1 1 0.2 0.7 0.4 71.4%2 2 0.2 1.3 0.4 76.9%3 3 0.2 1.8 0.4 ——(1)小雨是用圖中的 (選填“甲”或“乙”)滑輪組完成實驗的;(2)實驗中用到的測量工具有 和 ;(3)在第 3 次實驗中,滑輪組的機械效率是 ;(4)分析數據可得結論:使用同一滑輪組,不計繩重和摩擦,滑輪組的機械效率與物重的關系可能是 ;7{#{QQABJYKAoggAAAJAAQhCAQUwCACQkhGAASgGABAIMAABCQNABAA=}#}(5)小明同學發現實驗過程中邊拉動邊讀數,彈簧測力計示數不穩定,應該靜止讀數,你認為他的想法是 (選填“正確”或“錯誤”)的,如果這樣做,測得的機械效率將 (選填“偏大”、“偏小”或“更準確”)。六.計算題(共 2小題,每題 7 分)235.如圖所示,底面積為 100cm 的圓柱形容器內盛有一定量的水,將一重力為 6N 的木塊 A 放入水中,靜止后 A 露出水面部分是木塊總體積的五分之二,再將合金塊 B放在木塊 A 的上方,靜止后 A 露出水面部分是木塊總體積的五分之一,求:(1)單獨將木塊 A放入水中,木塊 A受到的浮力大??;(2)木塊 A 的體積;(3)放上合金塊 B后,水對容器底部的壓強增加了多少。36.質量為 55kg 的工人用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓,滑輪組的機械效率隨貨物重力變化的圖象如圖乙所示。(摩擦力及繩重忽略不計)求:(1)若工人在 1min 內將貨物勻速向上提高了 12m,作用在繩子上的拉力為 400N,拉力的功率為多大?(2)動滑輪的重力?(3)該工人豎直向下拉繩子運送貨物時,若要工人不被拉離地面,此滑輪組機械效率最大值是多少?(保留到小數點后一位)8{#{QQABJYKAoggAAAJAAQhCAQUwCACQkhGAASgGABAIMAABCQNABAA=}#} 展開更多...... 收起↑ 資源列表 答案.docx 黑龍江省肇東市第七中學校2024-2025學年九年級上學期期中測試物理試卷.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫