資源簡介

知識性自我評價表
項目 評價內(nèi)容 掌握情況
很好 一般 不好
科學(xué)知識 1 通過地圖和材料分析，知道引起人口數(shù)量變化的因素。
2 通過地圖和材料分析，了解世界人口空間分布。
3 通過地圖和材料分析，了解人口問題及解決措施。
探究能力 1.通過案例分析，分組討論部分國家的人口數(shù)和人口自然增長率。
2.通過讀圖分析，說明孟加拉國人口稠密的原因。
3.通過案例分析，了解英國的人口老齡化問題。
科學(xué)態(tài)度 培養(yǎng)合作精神、觀察能力和分析能力
小組評價表
評價內(nèi)容 得分標(biāo)準(zhǔn) 成員一 成員二 成員三
團(tuán)隊精神 5分：能高效分工合作完成任務(wù)
3分：重大問題能有效溝通
1分：各自獨(dú)立，不能完成任務(wù)
實(shí)施能力 5分：能準(zhǔn)確設(shè)計詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)過程和所用實(shí)驗(yàn)道具
3分：能設(shè)計出大概方框架，但不夠準(zhǔn)確和詳細(xì)
1分：不能設(shè)計出任何過程和方案
結(jié)果展示能力 5分：表述清晰完整，科學(xué)、客觀、簡潔
3分：表述完整度和清晰度一般
1分：不能有效表述實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論
總分第一節(jié) 世界的人口（第1課時） 課堂教學(xué)評價表
評價 指標(biāo) 權(quán)重 評 價 因 素 評價等級 簡要評價
優(yōu) 良 中 一般
教學(xué) 目標(biāo) （1） 10 1、根據(jù)課標(biāo)、教材內(nèi)容、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定合理具體的教學(xué)目標(biāo)。 2、整節(jié)課圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。
教學(xué)結(jié)構(gòu) (2) 15 1、根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知過程和能力特征,結(jié)合教材內(nèi)容，靈活安排教學(xué)環(huán)節(jié)，具有自己的特色。 2、過程設(shè)計科學(xué)合理,抓住重點(diǎn)關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。 3、過程層次清晰，布局合理,信息反饋及時。 4、基礎(chǔ)知識、基本技能等扎實(shí)，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)。 5、注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)出對學(xué)生智力、自學(xué)能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng).
教學(xué) 方法 （3) 20 1、注重優(yōu)化教學(xué)過程,講究教學(xué)實(shí)效。 2、注重啟發(fā)式教學(xué)，教學(xué)語言精當(dāng)，富有誘導(dǎo)性。 3、依據(jù)教材、學(xué)生實(shí)際改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法。 4、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性. 5、注意教與學(xué)的調(diào)節(jié)，科學(xué)性和藝術(shù)性相結(jié)合。
教學(xué) 手段 （4) 10 1、根據(jù)教學(xué)實(shí)際,教學(xué)手段運(yùn)用合理，如電教,提高教學(xué)效率。 2、精心設(shè)計常規(guī)教具和學(xué)具的操作。
教學(xué)時間 （5） 10 1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),教學(xué)目標(biāo),合理安排教學(xué)節(jié)。 2、各環(huán)節(jié)耗時合理,講練時間協(xié)調(diào). 3、作業(yè)適度，負(fù)擔(dān)合理。準(zhǔn)時下課，不拖堂。
教學(xué)氛圍 （6） 20 重視教學(xué)情況的創(chuàng)設(shè), 體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。 3、課堂氣氛活躍、和諧，師生感情融洽。
教學(xué) 效果 (7） 20 1、教學(xué)措施落實(shí)，學(xué)生各方面表現(xiàn)出色。 2、教得實(shí)、學(xué)得活,即時效果好。 3、教學(xué)任務(wù)完成,課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，教學(xué)效率提高。
注:優(yōu)95%，良85％,好75％ 一般60%
評教人：中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第一節(jié) 世界的人口 教學(xué)設(shè)計
課題 世界的人口 單元 第五單元 學(xué)科 地理 年級 七年級
教材分析 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容包括人口的數(shù)量、空間分布和人口問題三部分知識。“世界人口的數(shù)量與變化”對應(yīng)的課標(biāo)是“運(yùn)用地圖和其他資料歸納世界人口增長和分布的特點(diǎn)”。本條標(biāo)準(zhǔn)著眼的區(qū)域范圍是世界，至于各大洲和地區(qū)的情況，在后面世界分區(qū)地理中還要學(xué)習(xí)；世界人口增長的特點(diǎn)是由學(xué)生通過地圖和資料獲得的，課標(biāo)關(guān)注的是學(xué)生得出結(jié)論的過程以及在這個過程中學(xué)習(xí)方法和基本技能的達(dá)成情況，具體說，學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中初步掌握閱讀和分析世界人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)和世界人口增長圖（曲線圖、柱狀圖等）的方法。遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教材以活動的形式展開這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對“世界人口增長柱狀圖”設(shè)計了四個逐層推進(jìn)的問題，從數(shù)據(jù)信息的提取，到人口增長特點(diǎn)的歸納和總結(jié)，進(jìn)而提升到對“人口爆炸時代”提法的認(rèn)識和探討等，能力要求不斷提高。這種活動設(shè)計是基于七年級的學(xué)生對柱狀圖的閱讀有一定的基礎(chǔ)，因此活動側(cè)重在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中掌握的方法和技能來處理特定的地理信息，培養(yǎng)學(xué)生獲取地理信息和分析地理問題的能力。教材提供的人口增長圖，數(shù)據(jù)從1750年開始，到2022年，這個階段世界人口從持續(xù)增長到快速增長的特點(diǎn)比較明顯，便于學(xué)生分析總結(jié)出世界人口增長的特點(diǎn)。 本節(jié)知識內(nèi)容中，有人口密度，人口自然增長率、出生率、死亡率等概念，這些概念只是學(xué)生分析、認(rèn)識問題所應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識，在教學(xué)中不要挖掘地太深，要求也不宜太高，要將主要精力放在活動策劃與組織上。
2022新課標(biāo)要求 運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述并簡要?dú)w納世界人口數(shù)量變化和人口空間分布特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述并簡要?dú)w納世界人口數(shù)量的變化特點(diǎn)。2.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述并簡要?dú)w納世界人口空間分布的特點(diǎn)，并簡要分析其成因。3.會計算人口自然增長率和人口密度，運(yùn)用資料比較不同國家和地區(qū)人口增長的快慢。4.舉例說明人口問題對資源、環(huán)境及社會經(jīng)濟(jì)的影響，樹立正確的人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)：區(qū)域認(rèn)知：結(jié)合資料，學(xué)生通過世界不同年代的人口總數(shù)，了解世界人口增長速度的變化。2.綜合思維：學(xué)生根據(jù)世界人口分布圖，說出世界人口分布的特點(diǎn)，并簡單分析形成這些特點(diǎn)的原因。3.地理實(shí)踐力：學(xué)生要理解人口密度的含義，能夠利用土地面積和人口數(shù)計算某地的人口密度。4.人地協(xié)調(diào)觀用實(shí)例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會、經(jīng)濟(jì)的影響，初步形成正確的人口觀。
學(xué)情分析 七年級學(xué)生初次學(xué)習(xí)人文地理內(nèi)容，雖然本節(jié)內(nèi)容整體難度不大，但所涉及的內(nèi)容都是地理教學(xué)中著重探討的問題。由于學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)人文地理，相應(yīng)的背景知識還不夠充分，因此在教學(xué)中不宜太深，很多問題可以先讓學(xué)生有個初步的認(rèn)識和了解，在今后的學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)完善。
重點(diǎn) 世界人口分布的特點(diǎn)及其原因。
難點(diǎn) 會閱讀和分析世界人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)或世界人口增長圖,分析并掌握世界人口增長的特點(diǎn)。
材料準(zhǔn)備 教材、教材解析、教輔資料、互聯(lián)網(wǎng)材料、地圖、文字材料、視頻、多媒體、中學(xué)地理教學(xué)參考，中考評價體系等。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 情景導(dǎo)入：視頻導(dǎo)入世界各個人口增長競賽圖 學(xué)生觀看后討論并各抒己見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，帶著問題進(jìn)入課堂。 讓學(xué)生帶著問題進(jìn)入世界的人口學(xué)習(xí)
講授新課 自主學(xué)習(xí)世界80億人口日 2022年11月15日，世界人口突破80億大關(guān)，這是人類發(fā)展史上的一個里程碑隨著公共衛(wèi)生、營養(yǎng)狀況、個人衛(wèi)生以及醫(yī)療條件的改善，人類壽命逐漸延長，全球人口持續(xù)增長。另外，一些國家的高生育率也推動了人口快速增長。在這個里程碑時刻，國際社會在慶祝多樣性和發(fā)展進(jìn)步的同時，也要思考人類對地球的責(zé)任。1．根據(jù)文字材料，簡述世界人口增長的主要原因。2．“世界人口達(dá)到80億，這是人類思考對地球負(fù)起共同責(zé)任的時刻。”結(jié)合實(shí)例，談?wù)勀銓@句話的理解。任務(wù)一：人口數(shù)量變化1.人口數(shù)量2.人口增長特點(diǎn)算一算：世界人口每增加10億人各用了多少年？想一想：未來世界人口增長趨勢有什么特點(diǎn)？3.人口增長速度請根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計算兩地的人口自然增長率(寫出計算公式)。2023 年廣東省年平均人數(shù) 12 706 萬人，全年出生人數(shù) 103 萬人，全年死亡人數(shù) 68 萬人；遼寧省年平均人數(shù) 4 182 萬人，全年出生人數(shù) 17 萬人，全年死亡人數(shù) 40.6 萬人。思考：人口自然增長率＞0、=0、＜0 分別代表什么含義呢？4.人口增長差異(1）存在差異的原因找出人口最多、最少的大洲及人口增長率最高、最低的大洲。（2）人口遷移對人口增長的影響為什么北美的人口增長率高于人口自然增長率 為什么拉丁美洲的人口增長率低于人口自然增長率 探究活動一：分組討論近幾十年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活和醫(yī)療水平不斷提高，每年出生的人口數(shù)多于死亡的人口數(shù)，使得世界人口總數(shù)不斷增長。2021年世界人口自然增長率為9‰。1.人口自然增長率不同的國家，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有什么不同？2.2021年新增人口數(shù)最多和最少的國家分別是哪個？3.2021年尼日利亞的人口死亡率約為12.0‰，2021年該國的人口出生率是多少？任務(wù)二：人口空間分布1.人口密度概念:人口密度是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。它反映一個地區(qū)人口的疏密程度，用“人/千米 ”表示。計算:人口密度=人口總數(shù)（人）/面積總數(shù)（千米 ）。計算一下現(xiàn)在教室內(nèi)（50人）的人口密度。2.世界人口分布特點(diǎn)與成因（1）人口密集區(qū)（2）人口稀疏區(qū)探究活動二：說明孟加拉國人口稠密的原因孟加拉國位于南亞地區(qū)的東部，地處由恒河和布拉馬普特拉河沖積而成的三角洲上，平原占全國土地面積的85％。孟加拉國大部分地區(qū)屬于熱帶季風(fēng)氣候，年降水量1300～2500毫米，全國有大小河流230多條，被稱為“河塘之國”。孟加拉國的人口十分稠密，除了新加坡這類城市國家外，該國的人口密度是世界各國中最高的，達(dá)到約1172人／千米（截至2023年7月）。1．描述孟加拉國的地理位置特點(diǎn)。 2．簡述孟加拉國人口稠密的自然原因。任務(wù)三：人口問題1.產(chǎn)生成因一個地區(qū)保持合理的人口數(shù)量和人口增長速度，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。所以，一個地區(qū)人口數(shù)量過多或過少，人口增長過快或過慢，都會帶來人口問題。說說人口增長過快或過慢可能產(chǎn)生的其他影響。2.主要的人口問題、影響及解決措施探究活動三：英國的人口老齡化問題英國是較早進(jìn)入老齡化社會的國家。受出生率下降和預(yù)期壽命延長的影響，近年來，英國人口老齡化呈現(xiàn)加速態(tài)勢。2021年英國人口普查數(shù)據(jù)顯示，英國老年人口超過往年峰值，65歲及以上人口占總?cè)丝诘谋壤s為18.6％；預(yù)計到2031年，英國65歲及以上的人口將超過16歲以下的人口。英國嚴(yán)重的人口老齡化問題加劇了當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和可持續(xù)養(yǎng)老金的供給壓力，如果不加以控制，還會導(dǎo)致勞動力短缺，進(jìn)而限制經(jīng)濟(jì)增長。目前，很多國家都面臨人口老齡化問題，給社會經(jīng)濟(jì)帶來沉重的負(fù)擔(dān)。除了英國外，你還知道哪些國家面臨人口老齡化問題呢？ 學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生回答：公共衛(wèi)生、營養(yǎng)狀況、個人衛(wèi)生以及醫(yī)療條件的改善，人類壽命逐漸延長。學(xué)生回答：學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)學(xué)生總結(jié)：2022年11月15日，世界人口達(dá)80 億。學(xué)生回答：學(xué)生總結(jié)：學(xué)生總結(jié)：學(xué)生計算：學(xué)生回答：學(xué)生總結(jié)：學(xué)生總結(jié)：學(xué)生回答：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國家或地區(qū)，人口自然增長率通常較低，個別國家甚至出現(xiàn)零增長或負(fù)增長；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的國家或地區(qū)，人口自然增長率往往較高。學(xué)生回答：印度和日本學(xué)生計算：學(xué)生計算：教室面積：12米*10米=0.012千米*0.01千米=0.00012千米 人口密度=50人/0.00012千米 =416666人/千米 學(xué)生總結(jié)：學(xué)生總結(jié)：學(xué)生回答：位于南亞次大陸東北部的恒河和布拉馬普特拉河沖積而成的三角洲上。東、西、北三面與印度毗鄰，東南與緬甸接壤，南臨孟加拉灣。學(xué)生回答：氣候濕潤，平原面積大，孟加拉國85%的土地都是平原，擁有大量的耕地氣候好土地肥沃，適合農(nóng)作物大量生長。為孟加拉提供充足的食物。學(xué)生總結(jié)：學(xué)生回答：學(xué)生自己總計： 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)并帶著問題進(jìn)入討論讓學(xué)生知道人口數(shù)量的變化讓學(xué)生知道人口增長的特點(diǎn)、讓學(xué)生人口增長的速度讓學(xué)生人口增長的差異讓學(xué)生討論人口增長讓學(xué)生了解衛(wèi)星讓學(xué)生了解人口密度讓學(xué)生了解人口分布特點(diǎn)與成因讓學(xué)生分析說明孟加拉國人口稠密的原因讓學(xué)生了解人口問題產(chǎn)生的成因讓學(xué)生知道主要的人口問題、影響及解決措施讓學(xué)生分析英國的人口老齡化問題
課堂練習(xí)
課堂小結(jié)
板書
課外拓展/課外閱讀內(nèi)容 人口政策的變化節(jié)點(diǎn)1、鼓勵生育政策階段：1949-1953年,恢復(fù)勞動力，鼓勵生育。2、政策轉(zhuǎn)變醞釀階段：1954-1959年：政策轉(zhuǎn)變醞釀，上層思想反復(fù)。3、限制生育政策階段：1960-1970年：實(shí)施限制生育政策，但沒有全面開展；1971-1979年：全面推行“晚、稀、少”政策；1980-1984年：生育政策緊縮，全面推行“一胎化”政策；1984-1991年：在農(nóng)村實(shí)行“一孩半”政策，但在城市繼續(xù)實(shí)行“一胎化”政策；1991-2014年：現(xiàn)行計劃生育政策的穩(wěn)定。4、逐步放開生育階段：2014-2021年：人口政策進(jìn)行調(diào)整，實(shí)行“單獨(dú)二孩”的人口政策，主要是由于我國人口老齡化嚴(yán)重；2021年6月，全面放開三孩政策。
特色資源分析和技術(shù)手段說明 ①.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。②.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。③.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)揮學(xué)生主體作用。
教學(xué)反思 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生課堂參與度高，回答問題積極，知識點(diǎn)掌握好，材料分析到位，思維得到了訓(xùn)練，課堂上有積極而良好的互助合作學(xué)習(xí)氣氛，整體上達(dá)成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第五單元 人文地理環(huán)境
七年級
地 理
上
第一節(jié) 世界的人口
【2024新教材】
目錄
01
單元學(xué)習(xí)內(nèi)容
05
新知講解
02
課標(biāo)解讀
06
課堂總結(jié)
03
學(xué)習(xí)目標(biāo)
07
作業(yè)布置
04
新知導(dǎo)入
08
知識拓展
01
單元學(xué)習(xí)內(nèi)容
單元學(xué)習(xí)內(nèi)容
02
課標(biāo)解讀
課標(biāo)要求
課標(biāo)分析
運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述并簡要?dú)w納世界人口數(shù)量變化和人口空間分布特點(diǎn)。
1．讀圖分析世界人口隨時間變化的特點(diǎn)：讀圖和活動分析世界人口增長的空間差異。
2．通過讀圖說出世界人口分布的特點(diǎn)通過活動了解地理環(huán)境對世界人口分布的影響。
2．知道人口問題的表現(xiàn)形式。舉例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會、經(jīng)濟(jì)的影響。
03
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述并簡要?dú)w納世界人口數(shù)量的變化特點(diǎn)。
2.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述并簡要?dú)w納世界人口空間分布的特點(diǎn)，并簡要分析其成因。
3.會計算人口自然增長率和人口密度，運(yùn)用資料比較不同國家和地區(qū)人口增長的快慢。
4.舉例說明人口問題對資源、環(huán)境及社會經(jīng)濟(jì)的影響，樹立正確的人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念。
04
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
05
新知講解
新知講解
自主學(xué)習(xí) 世界80億人口日
1987年7月11日
一個南斯拉夫嬰兒被象征性地認(rèn)定為地球上第50億個人。
1999年10月12日
聯(lián)合國秘書長安南看望成為地球村第60億位居民的男嬰。
2011年10月31日
作為全球第70億人口的丹妮卡 卡馬喬在菲律賓降生。
新知講解
自主學(xué)習(xí) 世界80億人口日
2022年11月15日，世界人口突破80億大關(guān)，這是人類發(fā)展史上的一個里程碑隨著公共衛(wèi)生、營養(yǎng)狀況、個人衛(wèi)生以及醫(yī)療條件的改善，人類壽命逐漸延長，全球人口持續(xù)增長。另外，一些國家的高生育率也推動了人口快速增長。在這個里程碑時刻，國際社會在慶祝多樣性和發(fā)展進(jìn)步的同時，也要思考人類對地球的責(zé)任。
作為全球第80億人口的維尼絲在菲律賓馬尼拉降生。
1．根據(jù)文字材料，簡述世界人口增長的主要原因。
2．“世界人口達(dá)到80億，這是人類思考對地球負(fù)起共同責(zé)任的時刻。”結(jié)合實(shí)例，談?wù)勀銓@句話的理解。
公共衛(wèi)生、營養(yǎng)狀況、個人衛(wèi)生以及醫(yī)療條件的改善，人類壽命逐漸延長。
人口數(shù)量變化
任務(wù)一
1.人口數(shù)量
2022年11月15日，世界人口達(dá)80 億。
人口數(shù)量變化
任務(wù)一
2.人口增長特點(diǎn)
人口數(shù)/億 每增加10億所需要的時間/年
10-20
20-30
30-40
40-50
50-60
60-70
70-80
算一算：世界人口每增加10億人各用了多少年？
100
30
15
12
12
12
11
人口數(shù)量變化
任務(wù)一
2.人口增長特點(diǎn)
想一想：未來世界人口增長趨勢有什么特點(diǎn)？
18世紀(jì)以前，人口增長十分緩慢
工業(yè)革命以后， 社會生產(chǎn)力快速提高，世界人口增長的速度大大加快
第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，世界人口迅速增長
世界人口總趨勢：總?cè)丝诓粩嘣鲩L的，每年新增加的人口數(shù)約為8000萬。
20 世紀(jì) 70 年代開始，世界人口增長速度持續(xù)下降
人口數(shù)量變化
任務(wù)一
3.人口增長速度
衡量人口增長速度的指標(biāo)——人口自然增長率
世界人口的增長速度，通常用人口自然增長率表示。人口自然增長率越大，人口的增長速度越快。
人口自然增長率大小取決于人口出生率和人口死亡率。
人口自然增長率=人口出生率-人口死亡率
=（年出生人數(shù)/年平均人數(shù)）×1000‰－（年死亡人數(shù)/年平均人數(shù)）×1000‰
人口數(shù)量變化
任務(wù)一
3.人口增長速度
　
　　
103 萬
12 706 萬
×100% -
68 萬
12 706 萬
×100%
= 0.276%
廣東省：
= - 0.564%
遼寧省：
17 萬
4 182 萬
×100% -
40.6 萬
4 182 萬
×100%
　2023 年廣東省年平均人數(shù) 12 706 萬人，全年出生人數(shù) 103 萬人，全年死亡人數(shù) 68 萬人；遼寧省年平均人數(shù) 4 182 萬人，全年出生人數(shù) 17 萬人，全年死亡人數(shù) 40.6 萬人。
請根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計算兩地的人口自然增長率(寫出計算公式)。
人口數(shù)量變化
任務(wù)一
3.人口增長速度
　　思考：人口自然增長率＞0、=0、＜0 分別代表什么含義呢？
人口自然增長率＞0 時
表示人口增加。數(shù)值越大，人口增長越快。
人口自然增長率=0 時
表示人口不增加也不減少，人口停止增長。
人口自然增長率＜0 時
表示人口減少。數(shù)值越小，人口減少越快。
找出人口最多、最少的大洲及人口增長率最高、最低的大洲。
人口最多
人口最少
人口增長率最高
人口增長率最低
人口數(shù)量變化
任務(wù)一
4.人口增長差異
人口自然增長率與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平關(guān)系密切。
一般來說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國家或地區(qū)，人口自然增長率通常較低，個別國家甚至出現(xiàn)零增長或負(fù)增長；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的國家或地區(qū)，人口自然增長率往往較高。
（1）存在差異的原因
—亞洲
—大洋洲
—非洲
—?dú)W洲
世界各大洲或地區(qū)人口總數(shù)(2020 年)
和平均人口增長率(2015—2020 年)
本地圖來源：《義務(wù)教育教科書 地理 七年級 上冊》　審圖號: GS 京(2024)0435 號
人口數(shù)量變化
任務(wù)一
4.人口增長差異
（2）人口遷移對人口增長的影響
一個地區(qū)的人口增長，除了受人口自然增長影響，還受人口遷移因素的影響。
為什么北美的人口增長率高于人口自然增長率 為什么拉丁美洲的人口增長率低于人口自然增長率
北美和拉丁美洲人口自然增長率和人口增長率數(shù)據(jù)（2015—2020年）
人口遷移
每年有不少人從其他地區(qū)遷入北美，使得北美的人口增長率高于其自然增長率。相反，拉丁美洲每年有很多人遷往其他地區(qū)，導(dǎo)致這里的人口增長率低于其人口自然增長率。
分組討論
探究活動一
近幾十年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活和醫(yī)療水平不斷提高，每年出生的人口數(shù)多于死亡的人口數(shù)，使得世界人口總數(shù)不斷增長。2021年世界人口自然增長率為9‰。
表5-1-1 部分國家的人口數(shù)和人口自然增長率（2021年）
1.人口自然增長率不同的國家，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有什么不同？
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國家或地區(qū)，人口自然增長率通常較低，個別國家甚至出現(xiàn)零增長或負(fù)增長；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的國家或地區(qū)，人口自然增長率往往較高。
分組討論
探究活動一
近幾十年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活和醫(yī)療水平不斷提高，每年出生的人口數(shù)多于死亡的人口數(shù)，使得世界人口總數(shù)不斷增長。2021年世界人口自然增長率為9‰。
表5-1-1 部分國家的人口數(shù)和人口自然增長率（2021年）
2.2021年新增人口數(shù)最多和最少的國家分別是哪個？
3.2021年尼日利亞的人口死亡率約為12.0‰，2021年該國的人口出生率是多少？
印度和日本
自然增長率=出生率-死亡率
出生率=自然增長率+死亡率
25‰+12‰=37‰
人口空間分布
任務(wù)二
1.人口密度
概念:人口密度是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。它反映一個地區(qū)人口的疏密程度，用“人/千米 ”表示。
計算:人口密度=人口總數(shù)（人）/面積總數(shù)（千米 ）。
計算一下現(xiàn)在教室內(nèi)（50人）的人口密度。
教室面積：12米*10米=0.012千米*0.01千米=0.00012千米
人口密度=50人/0.00012千米 =416666人/千米
人口空間分布
任務(wù)二
2.世界人口分布特點(diǎn)與成因
亞洲東部
亞洲南部
歐洲西部
北美東部
（1）人口密集區(qū)
人口空間分布
任務(wù)二
2.世界人口分布特點(diǎn)與成因
（1）人口密集區(qū)
人口稠密區(qū) 原因分析 自然原因 社會原因
亞洲東部
亞洲南部 歐洲西部
北美東部 位于中低緯度沿海和平原，氣候溫暖濕潤，地形平坦，土壤肥沃。
農(nóng)業(yè)發(fā)展較早，歷史悠久。
工業(yè)發(fā)展較早，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。
人口空間分布
任務(wù)二
2.世界人口分布特點(diǎn)與成因
（2）人口稀疏區(qū)
撒哈拉沙漠（極端干旱）
亞馬孫平原（過于濕熱）
北冰洋沿 岸（終年嚴(yán)寒）
青藏高原（地勢高峻）
說明孟加拉國人口稠密的原因
探究活動二
孟加拉國位于南亞地區(qū)的東部，地處由恒河和布拉馬普特拉河沖積而成的三角洲上，平原占全國土地面積的85％。孟加拉國大部分地區(qū)屬于熱帶季風(fēng)氣候，年降水量1300～2500毫米，全國有大小河流230多條，被稱為“河塘之國”。孟加拉國的人口十分稠密，除了新加坡這類城市國家外，該國的人口密度是世界各國中最高的，達(dá)到約1172人／千米（截至2023年7月）。
1．描述孟加拉國的地理位置特點(diǎn)。

2．簡述孟加拉國人口稠密的自然原因。
一點(diǎn)代表一百萬人口
孟加拉國
位于南亞次大陸東北部的恒河和布拉馬普特拉河沖積而成的三角洲上。東、西、北三面與印度毗鄰，東南與緬甸接壤，南臨孟加拉灣。
氣候濕潤，平原面積大，孟加拉國85%的土地都是平原，擁有大量的耕地氣候好土地肥沃，適合農(nóng)作物大量生長。為孟加拉提供充足的食物。
人口問題
任務(wù)三
1.產(chǎn)生成因
一個地區(qū)保持合理的人口數(shù)量和人口增長速度，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。所以，一個地區(qū)人口數(shù)量過多或過少，人口增長過快或過慢，都會帶來人口問題。
　　說說人口增長過快或過慢可能產(chǎn)生的其他影響。
居住條件差
交通擁堵
老年人生活孤獨(dú)
人口問題
任務(wù)三
2.主要的人口問題、影響及解決措施
人口問題 產(chǎn)生的影響 解決措施
數(shù)量過多，增長過快。
資源短缺、環(huán)境污染；就業(yè)困難、饑餓貧困、居住條件差、交通壓力大。
實(shí)施生育控制政策。
增長過慢，甚至停止增長或不斷減少。
勞動力短缺，國防兵源不足，社會養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重。
鼓勵生育，接納移民。
英國的人口老齡化問題
探究活動三
英國是較早進(jìn)入老齡化社會的國家。受出生率下降和預(yù)期壽命延長的影響，近年來，英國人口老齡化呈現(xiàn)加速態(tài)勢。2021年英國人口普查數(shù)據(jù)顯示，英國老年人口超過往年峰值，65歲及以上人口占總?cè)丝诘谋壤s為18.6％；預(yù)計到2031年，英國65歲及以上的人口將超過16歲以下的人口。
英國嚴(yán)重的人口老齡化問題加劇了當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和可持續(xù)養(yǎng)老金的供給壓力，如果不加以控制，還會導(dǎo)致勞動力短缺，進(jìn)而限制經(jīng)濟(jì)增長。
目前，很多國家都面臨人口老齡化問題，給社會經(jīng)濟(jì)帶來沉重的負(fù)擔(dān)。除了英國外，你還知道哪些國家面臨人口老齡化問題呢？
小試牛刀
　　1. 2023 年我國人口出生率為 0.639%，人口死亡率為 0.787%，人口自然增長率為(　　)
　　A. - 0.148%　　　　　　　　 B. 0.148%　　
　　C. 1.426%　　　　　　　　　 D. - 1.426%
A
　　2. 近年來，我國多次根據(jù)人口增長率調(diào)整計劃生育政策，其目的是(　　)
　　A. 改變城市和鄉(xiāng)村的人口比例　　
　　B. 降低我國人口出生率　　
　　C. 使人口增長與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展相適應(yīng)　　
　　D. 協(xié)調(diào)東西部人口分布
C
06
課堂總結(jié)
課堂總結(jié)
作業(yè)布置
閱讀地理博覽（P97）
知識拓展
人口政策的變化節(jié)點(diǎn)
1、鼓勵生育政策階段：1949-1953年,恢復(fù)勞動力，鼓勵生育。
2、政策轉(zhuǎn)變醞釀階段：1954-1959年：政策轉(zhuǎn)變醞釀，上層思想反復(fù)。
3、限制生育政策階段：1960-1970年：實(shí)施限制生育政策，但沒有全面開展；1971-1979年：全面推行“晚、稀、少”政策；1980-1984年：生育政策緊縮，全面推行“一胎化”政策；1984-1991年：在農(nóng)村實(shí)行“一孩半”政策，但在城市繼續(xù)實(shí)行“一胎化”政策；1991-2014年：現(xiàn)行計劃生育政策的穩(wěn)定。
4、逐步放開生育階段：2014-2021年：人口政策進(jìn)行調(diào)整，實(shí)行“單獨(dú)二孩”的人口政策，主要是由于我國人口老齡化嚴(yán)重；2021年6月，全面放開三孩政策。
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