資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
嶺南版美術 教學設計
課題 《走進傳統戲曲人物》 單元 五單元 學科 美術 年級 六年級
教材分析 作為睡后一節課，本節課主要是要學生了解傳統戲曲人物的基本特點，掌握人物的繪畫方法，創作一幅傳統戲曲人物作品。把之前學的知識再這得到綜合運用。符合六年級學校教學進度。
2022新課標要求 讓學生了解傳統戲曲人物的基本特點，掌握其繪畫方法。培養學生對傳統戲曲文化的興趣，提高審美能力。培養學生觀察，分析，表現的能力，發展創新思維。
學習目標與核心素養 1. 審美感知：了解和認識戲曲中的人物角色； 2. 藝術表現：學會對不同的角色進行分辨認識； 3. 創意實踐：能夠自己動手畫一幅戲曲人物作品；4. 文化理解：感受中國戲曲傳統文化，做戲曲傳承人。
學情分析 讓學生更深入學習中國戲曲文化，感受戲曲文化。
重點 傳統戲曲人物的基本特點及繪畫方法。
難點 如何運用繪畫技巧表現傳統戲曲人物的神韻。
材料準備 筆，紙等。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 師：導入：上節課，我們了解了皮影戲，知道皮影戲以及開始逐漸走向戲曲化，今天，我們就一同來學習一下戲曲的相關知識。感受中國豐富的戲曲文化。 學生初步了解本節課的教學內容 由此引出今天的教學內容
講授新課 中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。先秦至唐代戲曲理論的發展是與戲曲藝術本身的發展過程相表里的，先秦至唐代是古代戲曲的萌芽時期。至此，開始逐步發展，到了明代，明代萬歷年間明代萬歷年間是古代戲曲史上繼元代雜劇繁榮以后的又一個黃金時期。劇種，即戲劇的種類。中國的民族戲曲歷史悠久，種類繁多，有據可考的有275個劇種，如昆曲、京劇、豫劇、評劇、越劇、黃梅戲、川劇、粵劇等。其中京劇、豫劇、越劇、黃梅戲、評劇依次為五大戲曲劇種。中國傳統戲曲及音樂，舞蹈，美術，文學舞，打雜技于一體，是我國傳統藝術的瑰寶，所表現的大多是人民群眾喜聞樂見的故事造型夸張，服飾瑰麗，光彩照人。生:男子角色由小生五生，老生紅生等區別。旦:女子角色有花旦，五旦刀，馬旦，青衣等區別。凈:此類角色性格豪邁粗獷，通稱花臉。丑:為戲中滑稽人物，有文丑，武丑之分。觀察發現中國傳統戲劇中的人物造型一般可分為生旦，凈，丑等多種角色。你能區分他們在臉譜，頭飾，服裝上有什么不同特點嗎？生：面部妝容簡單，略施脂粉。生角是指戲曲中扮演正派人物的角色,服飾通常為外袍、長袍、單衣、披肩等。生角一般會佩戴花翎、翎子等飾品，以凸顯出其豪放不羈的性格特點，讓觀眾更加容易地認識和理解他們的角色性格。旦：面部妝容簡單，略施脂粉。京劇旦角則以淡雅、清新的色調和細節打造出女性柔美、溫柔的形象。旦角服飾的細節之處非常重要，如領口處用那種纏香結花，手腕處要用同樣的細節來配飾，才能讓服裝更加完美。旦角還有一個比較醒目的特點就是貼身穿著和學問底座的高跟鞋，這樣就能夠讓角色顯得更加高貴、華麗。凈：重施油彩，圖案復雜，因此稱為花臉。京劇凈角是角色性格最為明快、干凈利落的行當，凈角服飾非常注重線條的清晰和簡潔。他們的服飾多為黑白兩色，以體現其角色性格剛毅、果斷的特點。凈角服裝的造型與品質幾乎可以等價于身體語言，對角色的刻畫起到至關重要的作用。丑：鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。京劇丑角則是以化妝和服飾的夸張為特色的行當，表現出豐富的幽默感和喜劇色彩。他們的服裝造型中，往往含有大面積的花紋和圖案，其中最出名的莫過于幾何花紋了。丑角服飾中的化妝也非常的夸張，使用化妝道具打造出丑陋、滑稽的形象，為觀眾帶來歡樂。中國畫表現戲曲人物，以線條為主要表現手段，并渲染以符合人物身份的色彩。欣賞感受畫家作品《將相和》和《戲曲人物》的表現方法各不相同，前者色彩濃重突出，大的塊面剛勁有力，后者以線條為主，敷以淡色，輕松，活潑。學習方法建議1.你知道哪些傳統戲曲劇目 能說說里面的故事和人物的造型嗎？《霸王別姬》講述了項羽和虞姬的愛情故事。故事背景設定在秦朝滅亡后，楚漢爭雄的時代。項羽，作為西楚霸王，遭遇劉邦的十面埋伏和四面楚歌，最終導致兵敗垓下。在這個過程中，虞姬與項羽飲酒作別，最終兩人相繼自刎，展現了英雄末路和愛情悲劇?！栋咨邆鳌贰栋咨邆鳌窇蚯v述的是白素貞和許仙的愛情故事。白素貞，一個修行千年的蛇妖，與青蛇小青結拜為姐妹， 與許仙相遇并一見鐘情，最終結為夫妻。通過這段故事，我們看到了愛情、忠誠、犧牲和等待的主題，以及對于愛情超越生死的深刻理解。除了繪制自己喜歡的戲曲角色，也可以自己動手制作臉譜。只需要在紙上將臉譜的形狀畫下來，然后裁剪下來即可。 學生了解戲曲的發展歷程和類別學生了解生，旦，凈，丑的含義和長相特點學生了解生，旦，凈，丑的服裝特點學生了解中國特色戲曲劇目 鋪墊本節課學習知識增加學生知識技能，加深學生對戲曲的了解加深學生的了解拓展延伸學生知識
課堂練習 2.參考本課圖片畫一幅傳統戲曲人物畫，注意要畫出人物的臉譜，頭飾與服飾的特點。3.展示作業分組嘗試進行傳統戲曲人物的即興表演。 學生完成課堂練習 鞏固本節課教學內容
課堂小結 本節課我們了解和學習認識了戲曲中的人物和角色，了解了戲曲的發展和由來它的種類以及生，旦，凈，丑在劇中所代表的意思，學會自己動手繪制喜歡的戲曲角色，還學會制作臉譜，感受濃厚的中華傳統戲曲文化。 學生總結本節課學習內容 總結概括本節課教學內容
板書 戲曲的由來和發展戲曲的四大角色戲曲的賞析
課外拓展/課外閱讀內容 學生了解其他中國傳統戲曲劇目
特色資源分析和技術手段說明 上網查閱
教學反思 多向學生介紹中國傳統戲曲知識，培養學生德中華民族文化自豪感。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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