資源簡介 【提升版】浙教版數學八上4.2 平面直角坐標系同步練習一、選擇題1.(【細解】初中數學魯教版七年級上冊第五章位置與坐標2平面直角坐標系第2課時特定點的坐標特征)已知點P(0,m)在y軸的負半軸上,則點M(-m,-m+1)在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】A【知識點】點的坐標與象限的關系【解析】【解答】解:∵點(0,m)在y軸的負半軸上,∴m<0∴-m>0,-m+1>0∴點M(-m,-m+1)在第一象限.故答案為:A.【分析】利用點(0,m)在y軸的負半軸上,可得到m的取值范圍;從而可得到-m,-m+1的符號,由此可得到點M所在的象限.2.(2024九上·資陽開學考)在平面直角坐標系的第二象限內有一點P,點P到x軸的距離為2,到y軸的距離為3,則P的坐標是( )A. B. C. D.【答案】C【知識點】點的坐標;點的坐標與象限的關系【解析】【解答】解:由題意,得|y|=2,|x|=3.又∵在第二象限內有一點P,∴x=-3,y=2,∴點P的坐標為(-3,2),故答案為:C.【分析】根據各象限內點的坐標特征,可得答案.3.(2024九上·麒麟開學考)點在第二象限,則a的取值范圍是( )A. B. C. D.【答案】A【知識點】解一元一次不等式組;點的坐標與象限的關系【解析】【解答】解:根據題意,得:,解得:;故答案為:A.【分析】利用四個象限點坐標的符號特點(①第一象限(+,+);②第二象限(-,+);③第三象限(-,-);④第四象限(+,-))可得,再求解即可.4.(2024七下·澄海期末)以方程組的解為坐標的點(x,y)在平面直角坐標系中的位置是( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】D【知識點】點的坐標與象限的關系;代入消元法解二元一次方程組【解析】【解答】解:,由①得,③,把③代入②得,,解得,把代入①,得,原方程組的解為,點在第四象限.故答案為:D.【分析】求出該二元一次方程組的解,再根據各象限內點的坐標特點判定即可.5.(2024八下·臨湘期末)若點在第二象限,且,,則( )A. B. C. D.【答案】B【知識點】點的坐標與象限的關系;絕對值的概念與意義;求代數式的值-直接代入求值【解析】【解答】解:∵在第二象限,∴x<0,y>0,∵,,∴x=-2,y=3.∴x+y=-2+3=1.故答案為:B。【分析】首先根據點P的位置,得出坐標特征,進一步得出點的坐標,然后再代入求值即可。6.(2024七下·江南期末)年第九屆亞洲冬季運動會將在哈爾濱舉行,如圖是本屆亞冬會的會徽“超越”,將其放在平面直角坐標系中,若的坐標分別為,則點的坐標為( )A. B. C. D.【答案】C【知識點】點的坐標;平面直角坐標系的構成【解析】【解答】解:∵,的坐標分別為,,∴建立平面直角坐標系,如圖:∴點的坐標為.故答案為:C.【分析】根據點A,點C的坐標,建立平面直角坐標系,得到坐標原點,即可求出點B的坐標.7.(2024九下·潮陽模擬)若點P(2x+6,x-4)在平面直角坐標系的第三象限內,則x的取值范圍在數軸上可表示為( )A. B.C. D.【答案】B【知識點】解一元一次不等式組;點的坐標與象限的關系【解析】【解答】解: 點P(2x+6,x-4)在平面直角坐標系的第三象限內,,解不等式①得x<-3,解不等式②得x<4,x的取值范圍在數軸上可表示為 .故答案為:B.【分析】根據平面直角坐標系中第三象限內的坐標特點得出不等式組,解不等式組即可得到答案.8.(2024·湖南)在平面直角坐標系中,對于點,若,均為整數,則稱點為“整點”,特別地,當(其中的值為整數時,稱“整點” 為“超整點”.已知點在第二象限,下列說法正確的是( )A.B.若點為“整點”,則點的個數為3個C.若點為“超整點”,則點的個數為1個D.若點為“超整點”,則點到兩坐標軸的距離之和大于10【答案】C【知識點】解一元一次不等式組;一元一次不等式組的特殊解;點的坐標與象限的關系【解析】【解答】解:∵點在第二象限,∴,∴,故選項A錯誤;∵點為“整點”, ,∴整數a為,,0,1,∴“整點”點P的個數為4個,故選項B錯誤;∴“整點”P為,,,,∵,,,∴“超整點”P為,故選項C正確;∵點為“超整點”,∴點P坐標為,∴點P到兩坐標軸的距離之和,故選項D錯誤,故答案為:C.【分析】根據象限點的特征,先判斷出a的取值范圍,再根據題中新定義,找到符合條件的“整點”“超整點”,再由點到坐標軸的距離即可對四個選項逐一判斷.二、填空題9.(2021八上·揭西期末)若點在y軸上,則點M的坐標為 .【答案】(0,3)【知識點】點的坐標【解析】【解答】解:點在y軸上,,解得:,則,則點M的坐標為:.故答案為.【分析】根據y軸上的點坐標的特征可得,求出a的值,再求出點M的坐標即可。10.(2021七下·松江期末)若點在x軸上,則點在第 象限.【答案】二【知識點】點的坐標與象限的關系【解析】【解答】解:∵P在x軸上,∴.∴.∵,∴.∴.∴Q位于第二象限.故答案為:二.【分析】根據x軸上的點的縱坐標為0,可求出m值,即得點Q坐標,根據各象限內點的坐標符號特征即可得解.11.(2024八下·貴港期末)若點在第四象限,且,,則 .【答案】-1【知識點】點的坐標;點的坐標與象限的關系【解析】【解答】解:∵x2=4,|y|=3,∴x=±2,y=±3,∵點P(x,y)在第四象限,∴x>0,y<0,∴x=2,y=-3,∴x+y=2-3=-1.故答案為:-1.【分析】先求出x,y的值,再由點P(x,y)在第四象限確定出x,y的符號,進而可得出結論.12.(2024七下·余姚期末)當m,n都是實數,且滿足2m=3+n,就稱點P(m﹣1,)為“愛心點”,點C(a,6)是愛心點,則a= .【答案】4【知識點】解一元一次方程;點的坐標【解析】【解答】解:點是愛心點,,,即,,,,,,解得.故答案為:4.【分析】直接利用“愛心點”的定義用含a的式子表示出m,n的值,再將其代入2m=3+n求解,即可得出答案.三、解答題13.(2024七下·鳳山期末)若點P的坐標為,其中x滿足不等式組,求點P坐標及所在象限.【答案】解:解不等式①得:解不等式②得:∴原不等式組的解集為∴∴,在第四象限.【知識點】一元一次不等式組的特殊解;點的坐標與象限的關系【解析】【分析】求不等式組解集的口訣:同大取大,同小取小,大小小大中間找,大大小小找不到(無解).先求出不等式組的解集,進而求得P點的坐標,即可求得點P所在的象限.14.(2024七下·定南期末)在平面直角坐標系中,給出如下定義:點P到x軸、y軸的距離的較大值稱為點P的“長距”,點Q到x軸、y軸的距離相等時,稱點Q為“龍沙點”.(1)點A(﹣1,4)的“長距”為 ;(2)若點B(2a﹣6,a+3)是“龍沙點”,求a的值;(3)若點C(﹣3,3b﹣2)的長距為4,且點C在第二象限內,試說明點D(9﹣2b,﹣5)是“龍沙點”.【答案】(1)5(2)解:點B(2a﹣6,a+3)是“龍沙點”,∴|2a﹣6|=|a+3|,∴2a﹣6=a+3或2a﹣6=﹣a﹣3,解得a=9或a=1;(3)解:點C(﹣3,3b﹣2)的長距為4,且點C在第二象限內,3b﹣2=4,解得b=2,∴9﹣2b=5,∴點D 的坐標為(5,﹣5),點D到x軸、y軸的距離都是5,∴D是“龍沙點”.【知識點】點的坐標與象限的關系【解析】【解答】(1)根據題意,得點到軸的距離為5,到軸的距離為1,點的“長距“為5.故答案為:5;【分析】(1)根據“長距“的定義,直接解答即可;(2)根據“龍沙點”的定義,建立關于a的方程,解答即可;(3)由“長距“的定義求出b 的值,然后根據“龍沙點”的定義求解即可.15.(2023七下·鄱陽期中)對于平面直角坐標系中的任意一點,給出如下定義:記,那么我們把點與點稱為點P的一對“和美點”.例如,點的一對“和美點”是點與點(1)點的一對“和美點”坐標是 與 ;(2)若點的一對“和美點”重合,則y的值為 .(3)若點C的一個“和美點”坐標為,求點C的坐標;【答案】(1)(-4,3);(3,-4)(2)4(3)解:當和美點坐標(a,b)為(-2,7),則a=-x=-2,x=2,b=x-y=7,y=-5,∴C(2,-5);當和美點坐標(b,a)為(-2,7),b=x-y=-2,a=-x=7,∴x=-7,y=-5,∴C(-7,-5).綜上所述,C(2,-5)或C(-7,-5).【知識點】點的坐標【解析】【解答】解:(1)由題意得點的一對“和美點”坐標是(-4,3)與(3,-4),故答案:(-4,3),(3,-4),(2)∵點的一對“和美點”重合,∴點的“和美點”為(2,2),∴y=4,故答案為:4【分析】(1)根據“和美點”的定義即可直接求解;(2)根據題意即可得到點的“和美點”為(2,2),進而即可求解;(3)先根據題意分類討論即可得到點C的坐標。1 / 1【提升版】浙教版數學八上4.2 平面直角坐標系同步練習一、選擇題1.(【細解】初中數學魯教版七年級上冊第五章位置與坐標2平面直角坐標系第2課時特定點的坐標特征)已知點P(0,m)在y軸的負半軸上,則點M(-m,-m+1)在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.(2024九上·資陽開學考)在平面直角坐標系的第二象限內有一點P,點P到x軸的距離為2,到y軸的距離為3,則P的坐標是( )A. B. C. D.3.(2024九上·麒麟開學考)點在第二象限,則a的取值范圍是( )A. B. C. D.4.(2024七下·澄海期末)以方程組的解為坐標的點(x,y)在平面直角坐標系中的位置是( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限5.(2024八下·臨湘期末)若點在第二象限,且,,則( )A. B. C. D.6.(2024七下·江南期末)年第九屆亞洲冬季運動會將在哈爾濱舉行,如圖是本屆亞冬會的會徽“超越”,將其放在平面直角坐標系中,若的坐標分別為,則點的坐標為( )A. B. C. D.7.(2024九下·潮陽模擬)若點P(2x+6,x-4)在平面直角坐標系的第三象限內,則x的取值范圍在數軸上可表示為( )A. B.C. D.8.(2024·湖南)在平面直角坐標系中,對于點,若,均為整數,則稱點為“整點”,特別地,當(其中的值為整數時,稱“整點” 為“超整點”.已知點在第二象限,下列說法正確的是( )A.B.若點為“整點”,則點的個數為3個C.若點為“超整點”,則點的個數為1個D.若點為“超整點”,則點到兩坐標軸的距離之和大于10二、填空題9.(2021八上·揭西期末)若點在y軸上,則點M的坐標為 .10.(2021七下·松江期末)若點在x軸上,則點在第 象限.11.(2024八下·貴港期末)若點在第四象限,且,,則 .12.(2024七下·余姚期末)當m,n都是實數,且滿足2m=3+n,就稱點P(m﹣1,)為“愛心點”,點C(a,6)是愛心點,則a= .三、解答題13.(2024七下·鳳山期末)若點P的坐標為,其中x滿足不等式組,求點P坐標及所在象限.14.(2024七下·定南期末)在平面直角坐標系中,給出如下定義:點P到x軸、y軸的距離的較大值稱為點P的“長距”,點Q到x軸、y軸的距離相等時,稱點Q為“龍沙點”.(1)點A(﹣1,4)的“長距”為 ;(2)若點B(2a﹣6,a+3)是“龍沙點”,求a的值;(3)若點C(﹣3,3b﹣2)的長距為4,且點C在第二象限內,試說明點D(9﹣2b,﹣5)是“龍沙點”.15.(2023七下·鄱陽期中)對于平面直角坐標系中的任意一點,給出如下定義:記,那么我們把點與點稱為點P的一對“和美點”.例如,點的一對“和美點”是點與點(1)點的一對“和美點”坐標是 與 ;(2)若點的一對“和美點”重合,則y的值為 .(3)若點C的一個“和美點”坐標為,求點C的坐標;答案解析部分1.【答案】A【知識點】點的坐標與象限的關系【解析】【解答】解:∵點(0,m)在y軸的負半軸上,∴m<0∴-m>0,-m+1>0∴點M(-m,-m+1)在第一象限.故答案為:A.【分析】利用點(0,m)在y軸的負半軸上,可得到m的取值范圍;從而可得到-m,-m+1的符號,由此可得到點M所在的象限.2.【答案】C【知識點】點的坐標;點的坐標與象限的關系【解析】【解答】解:由題意,得|y|=2,|x|=3.又∵在第二象限內有一點P,∴x=-3,y=2,∴點P的坐標為(-3,2),故答案為:C.【分析】根據各象限內點的坐標特征,可得答案.3.【答案】A【知識點】解一元一次不等式組;點的坐標與象限的關系【解析】【解答】解:根據題意,得:,解得:;故答案為:A.【分析】利用四個象限點坐標的符號特點(①第一象限(+,+);②第二象限(-,+);③第三象限(-,-);④第四象限(+,-))可得,再求解即可.4.【答案】D【知識點】點的坐標與象限的關系;代入消元法解二元一次方程組【解析】【解答】解:,由①得,③,把③代入②得,,解得,把代入①,得,原方程組的解為,點在第四象限.故答案為:D.【分析】求出該二元一次方程組的解,再根據各象限內點的坐標特點判定即可.5.【答案】B【知識點】點的坐標與象限的關系;絕對值的概念與意義;求代數式的值-直接代入求值【解析】【解答】解:∵在第二象限,∴x<0,y>0,∵,,∴x=-2,y=3.∴x+y=-2+3=1.故答案為:B。【分析】首先根據點P的位置,得出坐標特征,進一步得出點的坐標,然后再代入求值即可。6.【答案】C【知識點】點的坐標;平面直角坐標系的構成【解析】【解答】解:∵,的坐標分別為,,∴建立平面直角坐標系,如圖:∴點的坐標為.故答案為:C.【分析】根據點A,點C的坐標,建立平面直角坐標系,得到坐標原點,即可求出點B的坐標.7.【答案】B【知識點】解一元一次不等式組;點的坐標與象限的關系【解析】【解答】解: 點P(2x+6,x-4)在平面直角坐標系的第三象限內,,解不等式①得x<-3,解不等式②得x<4,x的取值范圍在數軸上可表示為 .故答案為:B.【分析】根據平面直角坐標系中第三象限內的坐標特點得出不等式組,解不等式組即可得到答案.8.【答案】C【知識點】解一元一次不等式組;一元一次不等式組的特殊解;點的坐標與象限的關系【解析】【解答】解:∵點在第二象限,∴,∴,故選項A錯誤;∵點為“整點”, ,∴整數a為,,0,1,∴“整點”點P的個數為4個,故選項B錯誤;∴“整點”P為,,,,∵,,,∴“超整點”P為,故選項C正確;∵點為“超整點”,∴點P坐標為,∴點P到兩坐標軸的距離之和,故選項D錯誤,故答案為:C.【分析】根據象限點的特征,先判斷出a的取值范圍,再根據題中新定義,找到符合條件的“整點”“超整點”,再由點到坐標軸的距離即可對四個選項逐一判斷.9.【答案】(0,3)【知識點】點的坐標【解析】【解答】解:點在y軸上,,解得:,則,則點M的坐標為:.故答案為.【分析】根據y軸上的點坐標的特征可得,求出a的值,再求出點M的坐標即可。10.【答案】二【知識點】點的坐標與象限的關系【解析】【解答】解:∵P在x軸上,∴.∴.∵,∴.∴.∴Q位于第二象限.故答案為:二.【分析】根據x軸上的點的縱坐標為0,可求出m值,即得點Q坐標,根據各象限內點的坐標符號特征即可得解.11.【答案】-1【知識點】點的坐標;點的坐標與象限的關系【解析】【解答】解:∵x2=4,|y|=3,∴x=±2,y=±3,∵點P(x,y)在第四象限,∴x>0,y<0,∴x=2,y=-3,∴x+y=2-3=-1.故答案為:-1.【分析】先求出x,y的值,再由點P(x,y)在第四象限確定出x,y的符號,進而可得出結論.12.【答案】4【知識點】解一元一次方程;點的坐標【解析】【解答】解:點是愛心點,,,即,,,,,,解得.故答案為:4.【分析】直接利用“愛心點”的定義用含a的式子表示出m,n的值,再將其代入2m=3+n求解,即可得出答案.13.【答案】解:解不等式①得:解不等式②得:∴原不等式組的解集為∴∴,在第四象限.【知識點】一元一次不等式組的特殊解;點的坐標與象限的關系【解析】【分析】求不等式組解集的口訣:同大取大,同小取小,大小小大中間找,大大小小找不到(無解).先求出不等式組的解集,進而求得P點的坐標,即可求得點P所在的象限.14.【答案】(1)5(2)解:點B(2a﹣6,a+3)是“龍沙點”,∴|2a﹣6|=|a+3|,∴2a﹣6=a+3或2a﹣6=﹣a﹣3,解得a=9或a=1;(3)解:點C(﹣3,3b﹣2)的長距為4,且點C在第二象限內,3b﹣2=4,解得b=2,∴9﹣2b=5,∴點D 的坐標為(5,﹣5),點D到x軸、y軸的距離都是5,∴D是“龍沙點”.【知識點】點的坐標與象限的關系【解析】【解答】(1)根據題意,得點到軸的距離為5,到軸的距離為1,點的“長距“為5.故答案為:5;【分析】(1)根據“長距“的定義,直接解答即可;(2)根據“龍沙點”的定義,建立關于a的方程,解答即可;(3)由“長距“的定義求出b 的值,然后根據“龍沙點”的定義求解即可.15.【答案】(1)(-4,3);(3,-4)(2)4(3)解:當和美點坐標(a,b)為(-2,7),則a=-x=-2,x=2,b=x-y=7,y=-5,∴C(2,-5);當和美點坐標(b,a)為(-2,7),b=x-y=-2,a=-x=7,∴x=-7,y=-5,∴C(-7,-5).綜上所述,C(2,-5)或C(-7,-5).【知識點】點的坐標【解析】【解答】解:(1)由題意得點的一對“和美點”坐標是(-4,3)與(3,-4),故答案:(-4,3),(3,-4),(2)∵點的一對“和美點”重合,∴點的“和美點”為(2,2),∴y=4,故答案為:4【分析】(1)根據“和美點”的定義即可直接求解;(2)根據題意即可得到點的“和美點”為(2,2),進而即可求解;(3)先根據題意分類討論即可得到點C的坐標。1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【提升版】浙教版數學八上4.2 平面直角坐標系同步練習(學生版).docx 【提升版】浙教版數學八上4.2 平面直角坐標系同步練習(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫