資源簡介

五年級上期語文月考測試題
參考答案：
甘共苦的人。
(二)1.示例：日方堅持把枝污染水排入海
洋。會給人類和海洋帶來鄭些危害
2.(1)
(2)X
3.D
4.示例：①不向海洋及沙灘丟棄垃圾；
②積極參與宣傳有關(guān)海洋保護(hù)的知識，
讓更多的人意識到保護(hù)海洋的重要性。
第二單元綜合提優(yōu)自評
綜合拓展和應(yīng)用創(chuàng)新
時間：90分鐘
等級測評
優(yōu)秀
良好
中等
合格
不合格
一、積累與運(yùn)用。(25分)
1.新情境快速閱讀分享會
張霞將乘坐“和諧號閱讀快車”，在高速閱讀通道上參
與“快速閱讀分享會”。請你完成下列練習(xí)，幫她順利買到“和諧號閱讀快
車”的車票。(10分)
彌
XCXCXCXCXCX
普通閱讀S0C快速閱讀
2024年04月02日10：36開
06車03A號
￥214.5元
二等座
限乘當(dāng)日當(dāng)次車
5102122013x0x4527張廈
回
封
(1)根據(jù)拼音寫詞語，補(bǔ)全車票背面的信息。(7分)
中華民族崇尚美德。我們贊美勤勞，批評Iǎnduò(
)；贊頌慷慨，
鄙棄自私；歌頌勇敢，鄙視膽怯。你看，廉頗負(fù)荊請罪，化解了與藺相如之間
的矛盾，最終他們tóng xin xi追Ii(
),抵御強(qiáng)國，保衛(wèi)趙國；你看，
線
冀中人民在中國共產(chǎn)黨的ingdǎo(
)下，在yin bi(
)的地道里
進(jìn)行you jT(
)戰(zhàn)，fěnsui(
)了敵人的“掃蕩”，保護(hù)了自己，消滅了
不計其數(shù)的鬼子。今天的我們更應(yīng)銘記歷史，珍惜盛世，共創(chuàng)未來！
(2)下列加點(diǎn)字與“抵御強(qiáng)國”的“強(qiáng)”讀音不同的一項是(
)。(3分)
A.頑強(qiáng)
B.強(qiáng)制
C.強(qiáng)人所難
D.身強(qiáng)體壯
2.下列詞語中的“計”與“不計其數(shù)”的“計”意思相同的一項是(
)。(3分)
A.長久之計
B.言聽計從
C.計日可待
D.緩兵之計
3.下面語段表現(xiàn)的情景，用哪個成語形容最合適？（
)(3分)
我和哥哥約定周六下午去公園踢球，可我作業(yè)還沒完成。去踢球吧，完
成不了作業(yè)；不去吧，又不守信用。
A.愁眉苦臉
B.左右為難
C.垂頭喪氣
D.望眼欲穿
4.下列句子中與例句所運(yùn)用的說明方法不同的一項是(
)。(3分)
例句：火箭的最大速度能達(dá)到4萬千米每小時，是聲速的30多倍。
A.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
B.地球的直徑大約是月球的四倍，而太陽的直徑大約是地球的一百倍。
C.這座城市的面積約為1600平方千米，有其他相似規(guī)模城市的兩倍之大。
D.這種水果的維生素C含量是番石榴的2倍，是檸檬的4倍。
5.
原創(chuàng)素養(yǎng)題思維能力將下面的句子插人語段中，最合適的位置是(
)。
(3分)
這個時候，奶奶總會在一大早就挎上個竹籃。
:參
①等到秋季，桐果陸續(xù)成熟。②一夜過后，每天在菜地里都會有不少落
快
下來的桐果。③走到菜地里，撿拾落在地里的桐果。④回來后，堆在門前空
地上。⑤桐果成熟的時節(jié)，奶奶基本天天能夠撿拾回來一籃。
A.①之前
B.①②之間
C.②③之間
D.③④之間
6.根據(jù)情境，把對話補(bǔ)充完整。(3分)
小天最近迷上了玩游戲，不努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們看見了都很著急，紛紛來
勸說他。
小麗：“小天，現(xiàn)在正是我們抓緊時間好好學(xué)習(xí)的時侯，我們應(yīng)該像葛洪
說的‘不飽食以終日，
’那樣，不懈奮斗、努力向上呀！”
小凡：“小麗說得對。
,一日難再晨。
,歲
慨，
月不待人’，寶貴的少年時光稍縱即逝，我們可千萬不能白白浪費(fèi)了。”
之間
小天：“我認(rèn)識到自已的錯誤了，我會積極改正并抓緊時間努力學(xué)習(xí)的。”
看，
二、新情境長江水生物科普綜合實(shí)踐。(12分)
首里
為了讓同學(xué)們了解野生保護(hù)動物的生存狀況，培養(yǎng)他們保護(hù)野生動物的意識和
滅了
習(xí)慣，班級開展了以“尊重生命，了解野生保護(hù)動物”為主題的實(shí)踐活動。周末，明明
在南京魚嘴濕地公園邊有幸見到了有長江生態(tài)“活化石”和“水中大熊貓”之稱的長
江江豚并且拍攝了照片。請查找資料并結(jié)合這些圖片，用一段連貫的話介紹一下這
只江豚，要求至少運(yùn)用兩種說明方法。（提示：圖三中江豚的體長約為1.6米）
分)
,完
圖一
圖二
圖三
70

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