資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
藝術美術 教學設計
課題 《白描人物摹神韻》 單元 六單元 學科 美術 年級 七年級
教材分析 本節課帶領學生了解了白描人物畫法，感知白描人物畫中線條美賞析，白描人物畫的藝術特點，學習和掌握了白描18描畫法，嘗試自己運用不同的勾線方法臨摹白描人物作品。這不僅提高學生能力和繪畫能力，也增加了相關的美術知識，符合七年級學生教學內容。
2022新課標要求 通過對中國歷史人物畫作的賞析，初步了解我國人物畫以筆墨線條為主要造型手段的繪畫特征和傳神寫照的藝術特色。掌握本節課的白描和十八描的繪畫方法。通過賞析提高鑒賞美的能力，引導學生正確理解作品內涵和養健康的審美情趣和感受，樹立正正確的審美觀念。
學習目標與核心素養 1. 審美感知：欣賞名畫，提高審美感知，了解和認識白描人物畫的含義； 2. 藝術表現：學習從藝術角度賞析各種白描人物畫作品，并學習藝術家們如何作畫； 3. 創意實踐：能夠自己動手臨摹一張人物畫；4. 文化理解；了解白描十八描畫法，學會自己動手繪畫人物畫。
學情分析 七年級學生有了一定的繪畫基礎，但是對于白描了解甚少，本節課將白描18描畫法細分教學，不僅能夠促進學生學習效率，還能簡化學習內容，讓學生更好的接收知識。
重點 掌握白描人物畫相關知識。
難點 學會先拷貝在臨摹人物畫作。
材料準備 紙，筆等。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 師：導入：同學們一起欣賞下面的畫作，說說這些畫統稱叫什么？ 學生思考并回答問題 由此引出今天的教學內容
講授新課 國畫的畫法有白描、界畫、沒骨法、潑墨法、工筆、寫意、勾勒著色、粗細相間等等。其中，白描手法多用于臨摹人物。白描是中國畫技法名，指單用墨色線條勾描形象而不藻修飾與渲染烘托的畫法；白描也是文學表現手法之一，主要用樸素簡練的文字描摹形象。白描有單勾和復勾兩種。以線一次勾成為單勾，有用一色墨，亦有根據不同對象用濃淡兩種墨勾成。復勾則光以淡墨勾成，再根據情況復勾部分或全部，其線并非依原路刻板復迭一次，其目的是為加重質感和濃淡變化，使物像更具神采。復勾線必須流暢自然，否則易呆板。白描人物畫不著色彩，僅以簡練的線條勾勒形象，用粗細長短，方圓曲直的線條表現畫面的虛實疏密，頓挫剛柔，看似單一卻意味深長。活動一欣賞對比《送子天王圖》與《八十七神仙卷》，他們的形式風格有何不同？《送子天王圖》作為吳道子的代表作之一，體現了其繪畫風格的特點，即通過細膩的線條和色彩運用，表現出畫面的動感和力量感。這幅作品以其精湛的繪畫技巧和深刻的表現力，成為了中國古代繪畫藝術的珍品 。描繪了以東華帝君、南極帝君、扶桑大帝為主的八十七位列隊行進的神仙，畫面純以線條表現出八十七位神仙出行的宏大場景，形神刻畫細致入微。與《送子天王圖》不同，《八十七神仙卷》的畫風更加婉約細巧，這與吳道子的雄渾風格形成了鮮明對比。活動二觀賞作品中白描表現人物的線條有何不同？畫作線條繁簡適當、細膩生動，如行云流水般，極具美感；刻畫人物既精準又形象，背景烘托主題更是恰到好處，從技術層面來看，詹忠效采用了白描的畫法完成這部連環畫，這是一種通過線條勾勒來反映物象的國畫基本畫法。他的探索在于將傳統的鐵線描的決斷與游絲描的飄忽相結合，形成了一種獨特的風格，這種風格不僅在技術上具有挑戰性，而且也為后來的連環畫創作提供了新的思路和方法。何家英的畫風富有詩意,他的寫意畫從工筆畫中派生而出，并繼承吸收了元人文人山水畫的筆墨與品質，形成了富有詩意的小寫意畫風。他的作品注重對心靈的卓越表現和對人性的深刻關注，為中國人物畫的創新作了富有成就的探索。知識卡人物十八描：古人經過長期探索，在實踐中根據不同的形象和不同的質感，陸續創作創造出來的十八種不同線條表現手法，有十八描，高古游絲描，琴弦描，鐵線描，行云流水描，曹衣出水描，螞蝗描，蚯蚓描，釘頭鼠尾描等。活動三學習白描的勾線方法，感受線條的魅力，勾線時注意中鋒運筆，起筆，行筆，收筆的變化要到位。同學們課下在將其他白描手法進行學習，看看掌握的最好！活動四先拷貝再勾勒臨摹一副完整的白描人物作品。知識卡拷貝：中國畫古法作畫的一種方式，依據樣稿先在宣紙上用鉛筆輕輕勾出物像輪廓，再依鉛筆線條用墨勾勒。 學生了解白描的含義以及手法——單勾和復勾學生對比學習兩幅畫作有什么區別學生了解不同的畫作對于白描手法的繪制有所不同學生掌握十八描畫法和拷貝的含義 增加學生知識技能通過對比學習，了解和掌握白描手法的不同對比不同畫作，學習白描手法學生學會先拷貝在白描，動手繪制一幅人物畫
課堂練習 請同學們根據本節課的學習內容，白描一幅自己喜歡的人物圖，說說你喜歡的理由，以及繪制過程。 學生完成課堂練習 鞏固本節課學習內容
課堂小結 1.我能感知白描人物畫中線條虛實，疏密頓挫，剛柔的藝術特點。2.我會用白描勾線的方法表現人物形象。3.我能嘗試運用不同的勾線方法臨摹白描人物作品 學生總結本節課學習內容 總結概括本節課教學內容
板書 白描的含義十八描畫法拷貝
課外拓展/課外閱讀內容 學生自行了解其他的白描畫法
特色資源分析和技術手段說明 上網查詢
教學反思 給充足的時間自己臨摹作品，這個過程也是培養學生自主學習的過程。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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