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(共26張PPT)
《魚形啟巧思》
第14課
（嶺南版）七年級
上
01
新知導(dǎo)入
02
新知講解
03
藝術(shù)欣賞
04
實踐練習
05
藝術(shù)欣賞
06
課堂評價
01
新知導(dǎo)入
魚的種類很多，不同的魚有不同的形態(tài)和生活習性。
02
新知講解
形態(tài)各異的魚啟發(fā)發(fā)明家與設(shè)計師，設(shè)計出了許多兼具功能美與造型美的奇特產(chǎn)品，豐富了人們的生活。
02
新知講解
“魚”的各種設(shè)計
潛水艇
魚骨架
魚形沙發(fā)
02
新知講解
活動一
你知道魚有哪些種類嗎？它們分別有什么特點呢？
魚，大致可以從三個方面來分類，生活水域，生活氣候，身體結(jié)構(gòu)。
02
新知講解
1.按生活水域分：淡水域和咸水域。
淡水魚主要生長在湖泊、河流、江等淡水環(huán)境中，而咸水魚則生長在海洋或咸水湖泊中。淡水魚和咸水魚在食物來源、繁殖方式、生長速度等方面也存在差異。咸水魚的生長速度通常比淡水魚慢，因為咸水中的鹽分對它們的生長有利。相反，淡水魚的生長速度相對較快，因為淡水環(huán)境中的水溫和含氧量適宜它們的生長 。
02
新知講解
2.按生活氣候分：熱帶魚、溫帶魚、寒帶魚。
1.熱帶魚主要生活在熱帶水域，熱帶魚的身體構(gòu)造和生理機制使它們依賴周圍的水溫來維持生命活動。
2.溫帶魚的分布廣泛，包括從溫帶到近熱帶和近寒帶的水域。這類魚對水溫的適應(yīng)性較強，能夠在不同的環(huán)境中生存 。
3.寒帶魚主要生活在極端的低溫環(huán)境中，能夠耐受較低的水溫。
02
新知講解
3.按身體結(jié)構(gòu)分：棍棒形魚，平扁形魚，紡錘形魚，側(cè)扁形魚。
02
新知講解
看了這么多種類的魚，我們了解一下魚的基本機構(gòu)，以及這些結(jié)構(gòu)有什么作用。
我們可以了解到魚鰭是促使魚前進的動力。不同的魚有不同的生理機能，這些機能為他們生活和運用提高條件。
02
新知講解
活動二
用仿生學(xué)的知識分析飛魚和飛機，鯊魚和潛水艇的關(guān)系。
02
新知講解
飛魚——飛機
飛魚的外形比較特別，它長長的胸鰭一直延伸到尾部，就像鳥類的翅膀一樣，但這種飛行，其實是一種滑翔。寬大三角形的胸鰭，尾鰭是飛魚騰空而起，與現(xiàn)在的飛機很相似。這為飛機的發(fā)明提高靈感。促使飛機可以長時間在空中飛翔。
02
新知講解
潛水艇的設(shè)計則是模仿了魚的游動原理，特別是魚在水中自由上下浮動的能力。潛水艇通過模仿魚的浮沉原理，實現(xiàn)了在水中升降的功能。這種對應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了仿生學(xué)在軍事和海洋探索中的應(yīng)用
魚——潛水艇
02
新知講解
知識卡
仿生設(shè)計結(jié)合多種學(xué)科模仿生物的形態(tài)，質(zhì)感，結(jié)構(gòu)，功能等，運用這些特征原理進行設(shè)計。
02
新知講解
仿生設(shè)計
仿生設(shè)計的主要理念是通過研究和模仿自然界中的生物體特征和行為，來優(yōu)化產(chǎn)品的功能性和用戶體驗。這種設(shè)計方法旨在使產(chǎn)品與自然界融為一體，提供更自然、舒適、可持續(xù)的用戶體驗。
02
新知講解
仿生設(shè)計類型：
1.功能仿生設(shè)計
2.形態(tài)仿生設(shè)計
3.肌理仿生設(shè)計
02
新知講解
我們一起觀看下面的圖片，了解一下，仿生潛水艇的設(shè)計分析。
02
新知講解
動車車頭設(shè)計便采用了仿生學(xué)與空氣動力學(xué)原理，仿生于鷹隼和旗魚，流線型的車頭棱線分明，型面過渡光滑，能夠有效減少氣體分流，使車身空氣阻力降低約10%，從而更加節(jié)約能源 。
其他例子：
02
新知講解
運用仿生學(xué)的知識，以思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計理念。
02
新知講解
活動三
運用仿生設(shè)計的手法設(shè)計一件飛行作品，注意其造型和功能性。
1.畫出設(shè)計線稿
2.主體上色
3.豐富細節(jié)
4.畫上背景調(diào)整畫面
02
新知講解
活動四
你還能在生活中找到其他受到魚兒的啟示而設(shè)計的作品嗎？
04
實踐練習
請同學(xué)們利用“魚”的相關(guān)元素，設(shè)計一款產(chǎn)品，并說說你的設(shè)計理念。
03
藝術(shù)欣賞
學(xué)生作品展示：
06
課堂評價
1.我能感知魚形仿生設(shè)計的魅力，理解仿生設(shè)計的理念。
2.我會用仿生設(shè)計的手法設(shè)計“魚形”飛行作品。
3.我能分享作品的巧妙構(gòu)思和表現(xiàn)手法。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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