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2024一2025學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期期中綜合評(píng)估
語(yǔ)
文
>上冊(cè)第一、二、三單元
注意事項(xiàng)：共五大題，20小題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。
一、積累與運(yùn)用（共23分）
班級(jí)擬開展“探源漢字，行走河南”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，你所在的小組搜集整理了一些材料，請(qǐng)你
完善。
1.小組成員想用下面這段文字描繪漢字之美，里面有一些字詞拿小性清你判斷。（共4分）》
漢字之美，如詩(shī)如畫。筆走龍蛇，勾勒千年古韻；墨舞風(fēng)華，繪就萬(wàn)世①（花華）章。
橫平豎直，穩(wěn)若泰山之基；撇捺飛揚(yáng)，展似流水之姿。點(diǎn)如繁星，璀璨文化夜空；線似②
(經(jīng)徑)緯，交織歷史脈絡(luò)。形神兼?zhèn)洌馓N(yùn)深邃無(wú)窮；古今交融，傳承輝煌永續(xù)。
(1)語(yǔ)段中的兩個(gè)加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？請(qǐng)寫出正確的拼音。(2分)
①勾勒(
②脈(
)絡(luò)
(2)語(yǔ)段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書寫。(2分)
①
②
2.小組成員梳理了中國(guó)漢字在每個(gè)階段的特點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)提示，將空缺處補(bǔ)充完整。(4分)》
商朝時(shí)期，刻在龜甲和獸骨上的甲骨文，主要用于占卜和祭祀活動(dòng)，其形態(tài)纖細(xì)瘦長(zhǎng)，筆畫繁雜但粗
細(xì)均勻。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，推行篆書，尤其是小篆成為官方書體，篆書筆畫繁雜但粗細(xì)基本一致，線條
圓潤(rùn)柔和，結(jié)構(gòu)上緊下松，字形平衡對(duì)稱。東漢時(shí)期，隸書成為主流，筆畫橫平豎直，蠶頭雁尾，一波三折。
楷書在魏晉南北朝時(shí)期得到發(fā)展和普及，一直沿用至今，其字形方正嚴(yán)謹(jǐn)，筆畫平直規(guī)整。草書始于漢
初，行書在東漢末年出現(xiàn)。草書結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫連綿，狂放灑脫，而行書是一種介于楷書和草書之間的字
體，既工整清晰，又飛灑活潑。
文字
甲骨文
篆書
隸書
楷書
草書
行書
特點(diǎn)
形態(tài)纖細(xì)瘦長(zhǎng)
①
②
③
筆畫繁雜但粗
工整清晰
細(xì)均勻
飛灑活潑
3.小組成員摘抄了一段關(guān)于中國(guó)文字博物館的內(nèi)容，后面幾句的順序有待推敲，請(qǐng)你選出排序
最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(
)(3分)
中國(guó)文字博物館位于“甲骨文的故鄉(xiāng)”一河南省安陽(yáng)市，是集文物保護(hù)、陳列展示和科
學(xué)研究為一體的國(guó)家一級(jí)博物館。
①薈莘歷代中國(guó)文字樣本精華，講解中國(guó)文字的構(gòu)形特征和演化歷程
②這座獨(dú)具特色的博物館基本陳列以世界文字為背景
③以漢字為主千，以少數(shù)族群文字為重要組成部分
④充分展示了中華民族一脈相承的文字、燦爛的文化和輝煌的文明
A.②①③④
B.②③①④
C.③②④①
D.③④②①
【2024一2025學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期期中綜合評(píng)估·語(yǔ)文第1頁(yè)（共8頁(yè)）】
【2LR一HIEN】2024一2025學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期期中綜合評(píng)估
語(yǔ)文參考答案
一、積累與運(yùn)用（共23分）
1.(1)①l伯②mai(每空1分，共2分)
(2)①華②經(jīng)（每空1分，共2分）
2.①筆畫繁雜但粗細(xì)基本一致，線條圓潤(rùn)柔和，結(jié)構(gòu)上緊下松，字形平衡對(duì)稱②筆畫橫平豎
直，蠶頭雁尾，一波三折③字形方正嚴(yán)謹(jǐn)，筆畫平直規(guī)整④結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫連綿，狂放酒脫
(每空1分，共4分)
3.B(3分)【解析】語(yǔ)段是對(duì)中國(guó)文字博物館的介紹。橫線前的句子概述了中國(guó)文字博物館的
位置以及性質(zhì)。②句和③句介紹中國(guó)文字博物館的基本陳列，②句中“這座獨(dú)具特色的博物
館”照應(yīng)前文，引出下面內(nèi)容；③句“以漢字為主干”前承②句“以世界文字為背景”，故②句和
③句應(yīng)分別填入第一空、第二空。①句承接前文，對(duì)②句和③句的介紹進(jìn)行說明，應(yīng)填人第三
空。④句指出中國(guó)文字博物館基本陳列的作用，應(yīng)填人最后一空。
4.示例一：推薦圖一。理由：圖一是中國(guó)文字博物館的主體建筑之一一字坊，字坊是古文字
“字”的形狀，造型獨(dú)特、結(jié)構(gòu)壯觀、極富美感，契合專刊主題“文字之美”，還能提示專刊內(nèi)容的
來(lái)源。另外，字坊主體為金黃色，圖一作為封面的插圖，顯眼且美觀。
示例二：推薦圖二。理由：圖二是王羲之的《蘭亭集序》（募本·局部），《蘭亭集序》被譽(yù)為“天
下第一行書”，作為杰出的漢字書法作品，契合專刊主題“文字之美”。圖片整體為水墨灰色，
古色古香，更為專刊增添一抹文學(xué)之美。（內(nèi)容介紹2分，圖片顏色2分，共4分）
5.①水何澹譫②山島竦峙
③我寄愁心與明月④隨君直到夜郎西⑤正是江南好風(fēng)景
⑥落花時(shí)節(jié)又逢君⑦不知何處吹蘆管⑧一夜征人盡望鄉(xiāng)（每空1分，有錯(cuò)該空不得分。
共8分)
二、現(xiàn)代文閱讀（共27分】
(一)（共16分）
6,示例：①勤勞、堅(jiān)強(qiáng)。她為了生活，每天早出晚歸，在下崗后選擇去撿垃圾來(lái)維持生計(jì)，從不抱
怨生活的困苦。②關(guān)愛孩子。她隱瞞了下崗的事實(shí)，每天依然像往常一樣“上班”，只是為了
不讓兒子擔(dān)心，不讓兒子被同學(xué)嘲笑。③樂觀、積極向上。她即使失去工作，每天還是會(huì)在五
線公交車路過校門時(shí)在車窗后沖兒子微笑。（意思對(duì)即可。一點(diǎn)2分，共4分。任意兩點(diǎn)
即可)
【2024一2025學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期期中綜合評(píng)估·語(yǔ)文參考答案第1頁(yè)（共4頁(yè)）】
【2LR-HEN】
7.第一處：體現(xiàn)了兒子對(duì)媽媽的心疼，同時(shí)也有自己內(nèi)心的疑惑和不安。第二處：體現(xiàn)了兒子對(duì)
媽媽的理解和感激，以及自己內(nèi)心的感動(dòng)和堅(jiān)定。（意思對(duì)即可。一處2分，共4分）
8.這句話運(yùn)用了神態(tài)描寫和語(yǔ)言描寫。“笑著說”通過神態(tài)描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)出媽媽在兒子面前
故作輕松的樣子，“不累，整天坐車能累到哪兒去”這一語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)出媽媽不想讓兒子知道
自己辛苦和勞累的心理，體現(xiàn)出媽媽對(duì)兒子的愛。她獨(dú)自承受下崗后的艱辛，卻努力在兒子
面前維持正常的狀態(tài)，生怕兒子擔(dān)憂。（描寫方法2分，表達(dá)效果2分，共4分）
9.示例：選文中的母親默默地承受下崗后的痛苦及其帶來(lái)的生活壓力，通過撿垃圾來(lái)維持家庭
生計(jì)，體現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)私奉獻(xiàn)。在《秋天的懷念》中，母親即使病重也依然關(guān)心著兒子，展
現(xiàn)了母愛的無(wú)私與堅(jiān)韌。這兩篇文章讓我深刻地理解了母愛：那是一種不求回報(bào)、默默付出
的情感，它為我們提供溫暖和力量，陪伴我們成長(zhǎng)。（意思對(duì)即可。答案不唯一。概括內(nèi)容一
點(diǎn)1分，理解母愛2分。共4分)
(二)（共11分）
10.示例一：
第一幅：雪滿山川靜如畫。第二幅：雪人童趣樂無(wú)窮。
A
示例二：
第一幅：銀裝素裘的冬日畫卷。第二幅：堆積雪人的極致浪漫。
(答案不唯一。一個(gè)2分，共4分)
11.示例一：運(yùn)用了擬人的修辭手法，“天陰著陰著，臉色越來(lái)越沉”將天擬人化，賦予了天“臉色”
這一人物才有的特征，生動(dòng)地表現(xiàn)出天氣陰沉的狀態(tài)，天就像人一樣有情緒，而且其情緒越
來(lái)越不好
示例二：運(yùn)用了比喻的修辭手法，把雪分別比作“飄飛的柳絮”“漫天的花瓣”“撕破的棉絮”，
生動(dòng)形象地寫出了雪從小到大、從輕盈到厚重的不同形態(tài)。（意思對(duì)即可。修辭手法1分，
賞析2分。共3分)
12.示例：
文本一：雪是晶瑩、純潔、靜謐的，它覆蓋大地，凈化塵埃，帶來(lái)寧?kù)o與溫情，象征著冬天的美
好與純凈，表達(dá)了作者對(duì)冬天雪的喜愛與贊美之情。文本二：雪是雄闊、壯美、有聲勢(shì)的，
作者描繪了陜北隆冬的雪之大的場(chǎng)景，贊美了祖國(guó)的大好河山，歌頌了陜北人民的家國(guó)情
懷。（意思對(duì)即可。一點(diǎn)2分，共4分）
三、古詩(shī)文閱讀（共15分）】
(一)（共11分）
13.A(2分)【解析】“溫故而知新”中的“知”是“獲得，得到”的意思。
14.只是讀書卻不認(rèn)真思考，就會(huì)迷惑；只是空想?yún)s不讀書，就會(huì)疑惑。(2分》
15.示例：①與志同道合的朋友交流學(xué)習(xí)心得，在交友學(xué)習(xí)中獲取快樂；②對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，
【2024一2025學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期期中綜合評(píng)估·語(yǔ)文參考答案第2頁(yè)（共4頁(yè)）】
【2LR-HEN】

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