資源簡介

第14課 編碼的制訂規則 隨堂練習（含答案）
一、填空題
1.設計編碼時需要考慮編碼的 、 、 等多種因素。
2.準備編碼的數據，需要先將待編碼的物品進行 。可根據編碼需要，統計物品的名稱、位置、數量等數據。
3.制定編碼規則，應考慮通過編碼實現物品的便捷管理。數據被編碼后應 ，便于傳遞、交流。
4.編碼的方式多種多樣，有 、 、 、燈光、圖片等，也可以多種方式相結合。
5.某某學校3幢4樓東1教室里共有40張桌子，該教室的第一張桌子編碼可以為 ，編碼規則是：
二、選擇題
6.如果8幢3樓東1教室的第一張課桌可編碼為083E1 101，那么8幢5樓東2教室的第10張課桌可編碼為（ ）。
A.095E1 201 B.085E1 110 C.085E1 210 D. 083E1 101
7.編碼的方式多種多樣，有文字、符號、手勢、燈光、圖片等，也可以多種方式相結合。學校8幢3樓東1教室第一張課桌的編碼表示錯誤的是（ ）。
A.08311101 B.083E1101 C.083東1D01 D.083E2201
8.用手勢編碼方式可以表示一個單詞，下面的手勢組合表示（ ）。
A.DESK B.BEAR C.PEAR D.FIND
三、判斷題
9.編碼是按照約定規則進行的規范性描述，可以用文字、數字、字母或圖片等表示。車牌號“浙J·7R6J6”編碼的呈現方式只包含了文字、數字。（ 錯 ）
10. 編碼08311101和編碼083東1D01不可能代表同一物品( 錯 )
參考答案：
一、填空題
1.設計編碼時需要考慮編碼的應用環境、編碼方式、管理需要等多種因素。
2.準備編碼的數據，需要先將待編碼的物品進行分類和統計。可根據編碼需要，統計物品的名稱、位置、數量等數據。
3.制定編碼規則，應考慮通過編碼實現物品的便捷管理。數據被編碼后應簡潔明了，便于傳遞、交流。
4.編碼的方式多種多樣，有文字、符號、手勢、燈光、圖片等，也可以多種方式相結合。
5.某某學校3幢4樓東1教室里共有40張桌子，該教室的第一張桌子編碼可以為 034東1D01 ，編碼規則是： 編碼長度共 8 位，第1、2位表示哪一棟樓，第3位表示哪一層樓，第4、5位表示哪一個教室，第6、7、8位表示哪一張桌子。
二、選擇題
6.如果8幢3樓東1教室的第一張課桌可編碼為083E1 101，那么8幢5樓東2教室的第10張課桌可編碼為（ C ）。
A.095E1 201 B.085E1 110 C.085E1 210 D. 083E1 101
7.編碼的方式多種多樣，有文字、符號、手勢、燈光、圖片等，也可以多種方式相結合。學校8幢3樓東1教室第一張課桌的編碼表示錯誤的是（ D ）。
A.08311101 B.083E1101 C.083東1D01 D.083E2201
8.用手勢編碼方式可以表示一個單詞，下面的手勢組合表示（ C ）。
A.DESK B.BEAR C.PEAR D.FIND
三、判斷題
9.編碼是按照約定規則進行的規范性描述，可以用文字、數字、字母或圖片等表示。車牌號“浙J·7R6J6”編碼的呈現方式只包含了文字、數字。（ 錯 ）
【解析】車牌號“浙J·7R6J6”編碼的呈現方式包含了文字、數字、字母。
10. 編碼08311101和編碼083東1D01不可能代表同一物品( 錯 )
【解析】編碼的方式多種多樣，采用不同的編碼規則對同一物品進行編碼，得到的編碼會不同。

展開更多......

收起↑