資源簡介

2024-2025第一學期三年級語文期中練習卷
班別 姓名 學號 家簽 成績
一、積累與運用。（31分）
1、讀拼音，寫詞語。（5分）
hán jià ɡuī jǔ yán liào zènɡ sònɡ yìn xiànɡ
( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
2、我會組詞。（8分）
鋪（ ） 挑（ ） 票（ ） 緊（ ）
捕（ ） 桃（ ） 飄（ ） 紫（ ）
3、選擇加點字的正確讀音打“√”（4分）
扇風（ shān shàn ） 挑戰（tiāo tiǎo）
樂曲 （ qǔ qū） 鋪滿（ pū pù ）
我會把詞語補充完整。(6分)
（ ）高（ ）淡 一（ ）知（ ） 驕（ ）似（ ）
（ ）（ ）累累 五谷（ ）（ ） 春（ ）秋（ ）
我會仿寫詞語。（4分）
閃閃發光 金黃金黃
我會將下面的詞語按季節特點歸類，把序號寫在橫線上。（4分）
①春光明媚 ②烈日炎炎 ③秋色宜人 ④天寒地凍 ⑤鳥語花香 ⑥暑氣逼人 ⑦落葉紛飛 ⑧冰天雪地
春天： 夏天： 秋天： 冬天：
二、句子天地。（18分）
7、按要求寫句子。（6分）
①秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿寫擬人句）
②難道我們能做損人利己的事嗎？（改為陳述句）
③小朋友都應該上課專心聽講的好習慣。（修改病句）
8、我會填空。（9分）
走進秋天的山林，看到火紅火紅的楓葉，我不禁吟誦起唐朝詩人杜牧的詩句：
， 。（3分）
遠上寒山 ， 有人家。（2分）
已無擎雨蓋， 猶有傲霜枝。（2分）
（4）蕭蕭 ， 動客情。（2分）
9、口語交際。（3分）
放學了，你和小伙伴一起去書店買書。書店里人很多，收銀臺前大家都自覺排隊等待結賬。這時，一位阿姨拿著幾本書，拉著她的孩子插隊，引起大家的不滿。這時候，你怎樣對這位阿姨說？
三、閱讀短文，完成練習（21分）
（一）課內閱讀。（10分）
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了 紫紅的 淡黃的 雪白的 美麗的菊花在秋天里頻頻點頭
寫出下列詞語的近反義詞（2分）
近義詞:五彩繽紛—（ ） 反義詞:涼爽—（ ）
（2）這段話中主要運用的修辭方法有 、 。（2分）
（3）給短文的最后一句話加上標點。（2.5分）
（4）短文中分別寫到了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物。 （2.5分）
（5）這一段話是圍繞哪一句話寫的，用“ ”畫出來。（1分）
（二）課外閱讀。（11分）
_____________________
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠，慢慢地長出逗人喜愛的柔嫩的綠葉。
五月，正是它披上綠葉白花衣裳的季節。婆娑suō的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。來到這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香。當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號里。（3分）
（　 　 ）的細雨　 （　 ）的露珠　 （　 ?。┑木G葉
（　 ?。┑睦婊ā? （　 ）的陽光　 （ ?。┑暮Ｑ?br/>2、讀短文，找出銀梨的特點填空。（4分）
（1）形狀：______________________________________________________
（2）氣味：______________________________________________________
（3）顏色：開始呈____________，后來____________。
3、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、____________、____________。（2分）
4、給短文加上一個合適的題目,填在文前的“ ”上。（2分）
三、習作（30分）
小朋友們，日記就像一臺時光穿梭機。當你翻開它時，就好像回到了那精彩的一天，請你趕緊把它寫成一篇日記吧！
選擇一種你喜歡的小動物或植物進行仔細觀察，寫出你在觀察中的新發現。
注意用上日記的格式，400字左右。
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

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