資源簡介

2024-2025學年七年級道德與法治上學期期中卷
（考試時間：80分鐘，分值：80分）
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如
需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫
在本試卷上無效。
3．測試范圍：統編版（2024）第1~2單元
4．難度系數：0.75
第Ⅰ卷
一、選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．習近平主席勉勵青少年時表示，青少年要敢于有夢。從西游記到凡爾納科幻小說，飛船、潛艇今天不都有了嗎 有夢想，還要腳踏實地，好好讀書，才能夢想成真。對此，以下關于“少年的夢想”的說法正確的是（ ）
①少年的夢想，指引未來方向，要積極確立
②少年的夢想往往不切合實際，不必太在意
③只要不懈努力，所有夢想就一定能夠實現
④少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動
A．①③ B．①④ C．③④ D．②③
2．共和國勛章獲得者“雜交水稻之父”袁隆平曾在博學中學即現在的武漢四中就讀，他回憶自己的中學時光時說：“博中是我最感親切的母校，他給予我的培養和教育，對我的成長起了重要作用。”袁隆平的話中蘊含的道理是（ ）
A．只要努力學習就能獲得勛章
B．中學就讀的學校決定著我們以后的發展
C．中學時代為我們的一生奠定重要基礎
D．中學時代是人生學習活動的起點和基石
3．正確認識自己是一項終身事業，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列對認識自己分析不成立的是（ ）
A．小美認為自己性格開朗——通過自我評價認識自己——能幫助我們接受自己
B．同學們說小花樂于助人——通過他人評價認識自己——對自己有更客觀的認識
C．默默說自己膽子小、內向——從社會方面認識自己——就能促進自己全面發展
D．磊磊覺得自己長得很高——從生理方面認識自己——發揮所長，培養籃球愛好
4．“智者受到贊美時，字字反思；愚者受到批評時，句句反駁。”這啟示我們（ ）
①智者和愚者的區別在于他們是否能夠接受他人評價
②如果想成為智者就必須根據他人的評價來改變自己
③智者“智”在能夠獨立思考，正確對待他人的贊美
④愚者“愚”在不能正確對待他人合理、正確的批評
A．①② B．①③④ C．②③ D．③④
5．“苔花如米小，也學牡丹開。”一名支教老師在中央電視臺《經典詠流傳》節目中帶領山區孩子們唱的清代詩人袁枚的小詩《苔》火了。如米般大小的苔花，在太陽照不到的潮濕角落里默默無聞……但當你拿起放大鏡仔細觀察，卻發現苔花雖小，但也能像牡丹一樣美麗綻放。師生們如這青苔，努力綻放。這啟示我們（ ）
A．要通過與他人比較來認識自己
B．要正確認識自己，肯定自己的價值
C．要虛心接受別人的建議，擇其善者而從之
D．要用發展的眼光看待自己，就會取得成功
6．隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現在我們的面前。同學們制定了（如下所示）學習清單：
☆練習廚藝，每周為家人做一頓飯
☆分擔家務，定期整理房間、垃圾分類
☆參與實踐，在學農活動中體驗收獲與成長
☆志愿服務，業余到社區參加義務勞動
完成這些任務，有助于同學們（ ）
①拓展學習方式，端正學習態度 ②提高實踐技能，降低學習要求
③抓住機會學習，提升學習主動性 ④增加課外活動，取代課堂學習
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
7． 中科院“夸父計劃”首席科學家劉維寧，遠涉重洋留學，28年后回國效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空間科學高峰，力爭居于世界領先水平”的中國夢，這啟示我們（ ）
①將個人夢想融入祖國現代化建設中②今天享有同祖國一起成長和進步的機會
③要把個人夢想和努力奮斗緊密結合起來④只要心中有遠大的夢想就能成為科學家
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
8．以下內容是某班同學在“我在‘雙減’后的生活”主題班會上的一些發言。
放學后，我能做更多自己感興趣的事了。可以跟小伙伴一起打籃球、游泳，和以前放 學只能寫作業相比要開心多了！ 我有更多的時間從 事家務勞動。我學會了包餃子、洗衣服、整理房間……不僅體會到父母的辛勞，也讓我增強了能力，更加熱愛生活。 我可以更加廣泛地閱讀了。讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量。
他們的發言告訴我們（ ）
①學習不僅僅局限在學校，可以從一切經歷中學習
②參與家務勞動和社會實踐活動會降低對學習的熱情
③生活中點點滴滴的學習遠比課本中的內容更重要
④合理規劃學習的內容和時間有助于個人全面發展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．一位網友分享了自己父母的相處日常。
媽媽做飯，把菜燒咸了。爸爸說：“咸了好下飯，吃咸了還能多喝水，多喝水對身體好。”爸爸打掃衛生，不小心打碎了花瓶。媽媽說：“舊的不去，新的不來，這個花瓶我早就想換了。”
這說明（ ）
A．負面情緒危害身心健康，要合理宣泄情緒
B．只有相互遷就，順從對方，才能構建和諧家庭
C．情緒的表達關乎人際交往，要以自己的方式表達出來
D．家庭成員之間相互體諒包容，可以增進理解、化解沖突
10．2022年尋找“首都最美家庭”活動中，有的家庭用實際行動為孩子詮釋熱情友善、樂于助人的精神，引導孩子做有責任、敢擔當的好少年；有的家庭以“尊老愛幼，家庭和睦”為家訓，全家人互相支持、關愛彼此。舉辦尋找“首都最美家庭”活動（ ）
①可以加強家風建設，建設和諧的家庭關系
②可以弘揚中華傳統美德，凝聚家庭的力量
③是弘揚社會主義核心價值觀的唯一途徑
④是促進青少年發揮潛能超越自我的關鍵舉措
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記勉勵教師“給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。”這告訴我們（ ）
A．老師是學生精神成長的引路人 B．老師是學生生命中的第一個導師
C．老師是學生一生成敗的決定者 D．學習過程中要完全聽從老師的意見
12．交友投分，切磨箴規。下列交友做法值得點贊的是（ ）
①小晨只愿意和學習成績比自己好的同學做朋友
②小鈺和小璐看到對方的缺點，能夠直言指出來
③無論小晨做什么，小剛都無條件地跟隨和支持
④小明和小亮都愛下棋，周末他們經常切磋棋藝
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13. 曉瑩發現好友情緒低落，便上前詢問，但好友不說，不耐煩地轉身離開了。曉瑩依然緊追不舍，想問個明白。曉瑩的做法（ ）
A．正確，應真誠對待朋友，好朋友之間要講義氣
B．正確，朋友相處要敞開心扉，彼此間毫無保留
C．錯誤，要尊重好友，把握好彼此的界限和分寸
D．錯誤，不必在意好友的情緒，要給對方一些空間
14．“在小組合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了。”“早讀時，受到同學們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。”“作為班級板報負責人，為了編好板報，我主動與同學交流合作，感覺自己比以前開朗了許多。”同學們的表達說明（ ）
A．集體的建設需要每個人的智慧和力量
B．集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任
C．在集體中，我們要學會處理與他人的各種關系
D．集體生活有助于我們不斷提升和完善自我
15．2024年1月10日，是北斗衛星立項整整30年的日子，許多北斗人在采訪中流露出對于家人的愧疚。“自古忠孝難兩全”,北斗人舍小家為大家，為了共同的夢想，接續前行。這表明（ ）
①集體利益與個人利益完全沖突 ②集體中的成員應識大體顧大局
③集體的力量來源于成員共同目標和團結協作④要堅持集體主義放棄個人利益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
第Ⅱ卷
二、非選擇題：本題共3大題，共50分。
16.（14分）閱讀材料，回答問題。 材料一 奧運冠軍全紅嬋這樣評價自己：“我不是天才，只是努力和認真對待每一次訓練。我平時比較活潑、風趣，訓練的時候感覺很開心，很愛笑。”教練們眼中的她：“彈跳力很好，爆發力強，和同批隊員相比，特別適合練跳水。和同年齡的選手比，她進步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有時候比男孩子還要強。” 材料二 在杭州亞運會上，全紅嬋勇奪兩塊金牌！她接受采訪時說：“我覺得有一些動作還是出現了失誤，回去多訓練、多改進，我先做好自己的訓練，后面先不去想。我的夢想還是朝著巴黎奧運會冠軍努力！”而今，全紅蟬也實現了自己在巴黎奧運會奪金的夢想！
(1)材料一體現了認識自己的哪兩種途徑 （2分）
(2)結合所學知識回答，全紅嬋應如何正確看待教練們的評價 （4分）
(3)依據材料二，運用所學知識回答我們該如何完善自己 （8分）
17.（16分）
材料一
接受幫助,也學習幫助對方;感受關懷,也學習關懷對方。我們共同分享也相互分擔,在相處中體驗積極的情感。
投我以木瓜,報之以瓊琚。匪報也,永以為好也。投我以木桃,報之以瓊瑤。匪報也,永以為好也。投我以木李,報之以瓊玖。匪報也,永以為好也。
一節選自《詩經·衛風》
（1）材料一體現出友誼的特質是什么 （2分）
材料二
友誼的天空,承載著我們,幾多歡樂,幾多幸福，興許還有困擾和煩惱。一起分享生活的點滴，讓友誼的芬芳灑滿衣襟，讓友誼的彩虹點亮青春。
孔子說:“友直,友諒,友多聞,益矣。”與正直、誠信和見識廣的人交朋友,是有益的。
（2）真誠的友誼是世間最美好的東西，你認為友誼對我們的成長有什么重要作用？（8分）
（3）請你為青少年交友提出三條合理化建議。（6分）
18．（20分）【珍惜師生情誼共建美好家庭】
學會與老師和父母溝通交往，是我們中學生必須掌握的一門功課，某中學七年級(1)班以“師恩難忘，親情無疆"為主題開展了探究性學習活動，請你一起參與并完成下列任務。
【師生交往】小鵬在日記中寫道：“我的班主任雖然講課很精彩，但是特別嚴厲、再一次課上我后桌的同學一直講話，我提醒他們保持安靜，沒想到被老師看見了，他當眾批評我上課說話，我無法理解老師也很害怕他，我好懷念小學時期的班主任老師啊!”
面對小鵬對老師的看法，你會如何勸說他 （6分）
【家的意味】疲憊的時候總想找一個地方休息，悲傷的時候總想找一個舒心的地方靜靜的思索。我們是遷移的候鳥，但總有一個地方我們沒法忘掉，有一個地方總會讓我們魂牽夢縈，那里有我們兒時的回憶，那是我們的家。
(2)為什么“家”會讓我們魂牽夢縈 （8分）
【美好家庭】某班同學以“建設美好家庭”為主題開展問卷調查，調查結果如下。
調查內容 調查結果
當你與父母意見不一致時，你的家庭通常會如何解決？ “你說了算”占10.43%
“父母說了算”占14.3%
“共同商量解決”占75.26%
你是否和父母一起承擔家務勞動？ “從不承擔”占3.2%
“偶爾承擔”占41.6%
“經常承擔”占55.2%
父母在新出生的弟弟妹妹身上付出更多的愛時，你會有何反應 “感受難過”占9.07%
“無所謂”占17.76%
“以良好的心態面對”占73.17%
(3)上述調查結果對我們建設美好家庭有何啟迪 （6分）七年級道法期中考試參考答案
1. B 2.C 3.C 4.D 5.B
6.A 7.C 8.B 9.D 10.A
11.A 12.C 13.C 14.D 15. C
【答案】
16. (1)4分。①通過對自我的全面分析來認識自己；②通過他人的評價來認識自己；
(2)2分。她要客觀冷靜地對待教練們的評價，既不盲從也不輕視；
(3)8分。①我們要善于發揮自己的優點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自已的不足。②我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發展自己。
17.（1）2分。友誼是平等的、雙向的。
（2）8分。（友誼的作用）
真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
朋友們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。
朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。
（3）6分。（如何建立友誼，任意三點）
①交友需要真誠和熱情。
②交友需要慎重選擇。
③交友需要學會關心與尊重對方。
④交友需要學會處理朋友之間的矛盾與沖突。
⑤交友需要講原則。
18．(1)6分。（正確理解老師的批評3分，面對批評的做法3分。）
①老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。小鵬，我能理解你現在的感受。但是，我們要知道老師的嚴厲其實是對我們的一種關心和負責。老師當眾批評你，可能是因為他當時沒有了解清楚情況，但這并不代表他不喜歡你或者故意針對你。
②對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。
老師的職責是教育我們，讓我們變得更好。雖然現在的班主任和小學的班主任風格不同，但他們的出發點都是為了我們的成長。我們不能只因為老師的一次批評就否定他，而應該多從老師的角度去思考，理解他的用心。
而且，你可以找個合適的機會和老師溝通，把當時的情況解釋清楚，也許會消除你們之間的誤會。
(2)8分。（家的重要性。）
“家”會讓我們魂牽夢縈，是因為：
①家是生命的居所，是心靈的港灣。
②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。
③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。
④家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
(3)6分。
上述調查結果對我們建設美好家庭的啟迪有：
①當與父母意見不一致時，多數家庭選擇共同商量解決，這啟示我們在家庭中要相互理解、相互尊重，通過溝通交流解決分歧。
②多數人會經常承擔家務勞動，這告訴我們要積極參與家務勞動，共同分擔家庭責任。
③面對父母在弟弟妹妹身上付出更多的愛，多數人能以良好的心態面對，這表明我們要以平和、包容的心態對待家庭成員，不嫉妒、不抱怨，共同營造和諧的家庭氛圍。(
202
4
-202
5
學年
七
年級道法
上學期
期中考試
答題卡
)
(
第一部分 選擇題
（每小題
2
分，共
30
分）
)
(
填涂樣例：
正確填涂
缺考標記
（禁止考生填涂）
注
意
事
項
1、選擇題請用2B鉛筆填涂方框，如需改動，必須用橡皮擦干凈，不留痕跡。
2、非選擇題必須使用黑色簽字筆書寫。
3、請按題號在對應的答題區域內作答，超出答題區域、在草稿紙和試題上的答案均無效。
4、請保持卷面清潔，不要折疊和弄破答題卡。
姓 名
準考證號
條形碼粘貼區域
(正面朝上，切勿貼出虛線方框)
)
(
2
1
abcd
2
2
abcd
2
3
abcd
2
4
abcd
2
5
abcd
)
(
16
abcd
17
abcd
18
abcd
19
abcd
20
abcd
) (
11
abcd
1
2
abcd
13
abcd
14
abcd
15
abcd
) (
6
abcd
7
abcd
8
abcd
9
abcd
10
abcd
) (
1
abcd
2
abcd
3
abcd
4
abcd
5
abcd
)
(
第二部分 非選擇題
（共
50
分）
)
(
二、解答題
（本題共
3大
題，共
50
分
）
16.
(
1
)
材料一體現出友誼的特質是什么 （2分）
(
2
)
真誠的友誼是世間最美好的東西。你認為友誼對我們的成長有什么重要作用？（8分）
(
3
)
請你為青少年交友提出三條合理化建議。（6
分）
)
(
1
7
．
（1）
請你談談
學習的重要性

（
8
分）
（2）
請你談談我們應該如何善于學習

（
6
分）
1
8．
(
1
)
面對小鵬對老師的看法，你會如何勸說他 （6分）
(
2
)為什么
“
家
”
會讓我們魂牽夢縈 （8分）
(
3
)上述調查結果對我們建設美好家庭有何啟迪 （6分）
)
(
嚴禁超出矩形邊框作答
)

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