資源簡介

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… 密 …
… 封 …
)
市、區、鄉
學 校
班 級
姓 名
考 場
考 號
座位號
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…
線
)
2024-202s 學年度
第 一 學 期 期 中 考 試 七 年 級 道德與法治試卷
注意事項：1.本試卷具8頁。總分100分，考試時問90分鐘。
2.仔細市題，工整作答，保持卷面整沽。
3.考生究成試卷后，務必從頭到幾認真檢查一遍
一、選擇題。(本題24題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中.只有一項 是最符合題目要求的)
1.在中小學生與航天員展開的“天地對話”中.航天員劉伯明告訴學生：“中學在人的一 生中非常重要，是青年世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，也是基礎知識培養和 個人興趣發展的關健時期。“劉伯明的話告訴我們，初中階段( )
A. 對我們的成長提出了新的要求 B. 對人生發展起決定性的作用
C. 是人生最美好、最重要的階段 D.對我們的人生具有獨特價值
2. 進入中學階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰，我們要( )
①務力學習，珍惜新的起點②超越自我，樹立新的目標
③等待機會，只做最后沖刺④把握機遇，付出不悔努力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.小飛在小學時成績一直名列前茅。進入初中以后，由于學習科目增多、難度加大，雖然
他學習很認真，但是成績卻不理想。為此小飛陷入了迷茫。如果請你幫他規劃初中 生活，你會對他建議( )
①應當先確定個人發展目標②制訂切實可行的行動方案
③要尊重和接受個體的差異④把所有的精力都用來學習
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4.道德與法治學科測試后成績不理想的小芳通過仔細分析，發現自己在學習上缺乏自 制力，課下很少及時復習。在老師的幫助下，她制訂了學習計劃并持之以恒地嚴格執 行。在之后的測試中，小芳的成績明顯提高。這說明( )
①正確認識自己，可以促進自我發展 ② 正確認識自己，能促進與他人的交往
③只要有規劃，就能走向成功 (④正確認識自己，能更好地提升自己的能力
A.①② B.②④
C.①④ D.③④
5.老子說：“知人者智，自知者明。”人貴有自知，我們每個人都應該正確認識自己，但認 識自己也往往是最困難的，下列同學的做法中能為你提供經驗的是( )
A.小李在與同學的比較中，發現自己的短處，卻忽視自己的長處 B. 小美通過同學對自己的評價，看到了自己的不足，因此很自卑 C. 小杰通過自我觀察，認識到自己反應敏捷，但是注意力不集中 D. 小張認為他人對自己的評價都是貶損，所以對其置之不理
L七年級道德與法治第1頁(共8頁)
6.眾所周知的“中國飛人”蘇炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步長非常吃虧，但是他充分 發揮爆發力突出、步頻快的特點，成為首位閱進奧運男子百米決賽的中國人。對于做更好的 自己，蘇炳添帶給我們的啟示是( )
A.要正視并積極改正自己的缺點 B.要善干利用自己的優點、揚長避短
C. 要重視他人的態度與評價 D.要將夢想付諸行動
7. 毛澤東是一位博覽群書、酷愛學習的革命家。他看問題能登高望遠、眼界寬廣，處理問題能高 屋建瓴、勢如破竹，一個重要原因就是他有淵博的學問和豐富的知識。正如他所說：“有了學 問，好比站在山上，可以看到很遠很多東西。沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不蓿，那會苦煞 人。”可見，學習( )
A. 關平民族的未來和發展 B. 讓我們體驗不同的生活方式
C.能夠提升我們的能力和智慧 D.能讓我們夢想成真
8.著名作家龍應臺曾告誠兒子說：“孩子，我要求你讀書用功，不是要你跟別人比成績，而是希望 你將來擁有選擇的權利，選擇有意義的工作，過有尊嚴的、快樂的生活，而不是被迫謀生。"龍 應臺的話意在表明( )
A. 學習有苦有樂，要有堅強的意志 B.學習重在享受，不必在意考試的成績
C. 學習關乎個人的前途和命運 D. 學習能否取得好成績關鍵在于態度
9. 曉姝是個大忙人，除了每天上學，她還利用周末時間參加義務植樹、幫交警叔叔指揮交通、到敬 老院參加獻愛心等活動。好不容易放假了，她又跟幾個同學報名參加了科技夏令營活動，用她 自己的話來說：“累并快樂著，在這些活動中我學到了很多課堂上學不到的東西”。對此，下列 理解正確的是( )
①曉妹熱愛學習，樂于實踐，不斷擴展自己的生活閱歷②學習不僅僅局限在學校，我們所看、 所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習③曉姝帶著學習的心態，體驗和感悟生活中的點滴
④中學生的主要任務是學習，不應參加其他活動
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
10.右圖漫畫給我們在學習上的啟示是，我們要( )
(
10題圖
)A.掌握科學的學習方法，提高學習效率 B.合理規劃時間，培養良好的學習習慣 C. 發現并保持對學習的興趣、主動學習 D. 參加社會實踐活動，獲得更多的啟迪
11.曾國藩家訓：居家有奢淫、驕怠、不和、辱師慢客“四敗”。為避免“四敗”,他嚴以治家，著力通 過言傳身教營造儉樸、勤勞、孝悌的家風。一百多年來，曾氏門庭名人輩出，多有成就。這告訴 我們( )
① 家風對子女都是正面影響②優良的家風引導我們向上向善，促進家庭和諧
③ 嚴格治家，棍棒底下出孝子④要繼承好家風，學習家人優秀品質
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
12.當我憂傷時，親情給了我撫慰；當我遲疑時，親情給了我鼓勵；當我歡愉時，親情給了我祝愿。關 于家庭“親情”,下列說法你贊成的是( )
①親情的表現形式不會變化②親情讓人難以割合
③ 親情需要我們用心去體會④親情會隨著家庭結構的變化侵慢消失
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
L七年級道德與法治第2頁(共8頁)
13.右圖漫畫展現了美好家庭的生活場景，這表明建設美好的家庭， 應該( )
A. 父母與子女相互溝通、彼此尊重 B. 家庭成員共同分擔，相互協作
C. 有事多商量，學會換位思考
D. 讓家庭成員樹立相同的價值觀念
14.以下兩則材辯內容共同反映出( ) 13題圖
★學高為師，德高為范。 ——陶行知 ★救過我的老師很多、至今我都能記得他們的樣子，他們救給我知識、救給我做人的道 理，讓我受益無窮。 ——習近平
A.老師是我們學習和成長的引路人 B. 教師的工作理念和工作方式不斷改變
C. 教師陪伴我們成長，我們要做到盲聽計從 D. 老師的主要任務是教投學生知識
15.小林喜歡英語課，經常去向英語老師請校問題，得到了英語老師的肯定與表揚；上數學課時， 小林偷偷在下面小聲的練習口語，被數學老師發現，效學老師批評了小林。當小林向你講述這 些時，你應對他說( )
①學會正確對待老師的表揚與批評②我們應談發自內心地尊重老師
③ 老師的批評一定是錯的，不應當接受④老師的批評意味著關心、提醒和勸誠
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
16.小智覺得新來的數學老師的救學風格與之前的老師不同，而且老師講課也不幽默，導致他現在 對數學不感興趣，成績也有所下滑。作為小智的好朋友，你可以這樣勸解他( )
①順其自然，用其他科目的成績來彌補效學成績的不足②建議老師改交教學風格，變成自己喜歡 的風格③不同風格的老師部有值得我們學習的地方④我們要尊重老師，更深入地了解老師
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
17."近朱者赤，近墨者黑““益友當親、損友當絕"等古語，都在告誠人們交友需要( )
A. 慎重選擇 B.真誠和熱情
C. 學會處理朋友之間的矛盾和沖突 D. 學會關心和尊重對方
18.進入中學后，小琴很想交到知心朋友。但是住進學校集體宿舍后的她，在得到同學們 的真誠幫助時，卻對他人漠不關心。久而久之、同學們浙浙疏遠了她，她想結交好朋 友的愿望也一直未能 實現。小琴交友失敗的原因是( )
A. 她自己缺乏獨立生活的能力 3.她沒有遇到真誠友善的朋友
C. 她忽視了友誼是平等、雙向的 D. 她沒能正確對待交友中受到的傷害
19.小麗和小芳是好朋友，小麗發現平時嘻哈哈的小 atataAa 小麗：“發生什么事情了嗎
芳這幾天卻愁眉不展。小麗想要了解情況，右圖是小芳：“嗯，是。”
她們的對話。面對這種情況，小麗應該( ) 小麗：“能不能跟我說一說 我們一起想辦法。” A. 持續行動、繼續迫問 小芳：“謝謝，不用了，我想先自己靜一靜。”
B. 不辨是非、指貴埋忽 Aan 八
(
19題圖
)C. 保持冷靜，結束友誼
D. 尊重對方，給予空問
L七年級道德與法治第3頁(共8頁)
20.在江西東鄉，一名小男孩的三個伙伴組團去水庫游泳，這名男孩在苦勸無果后直按撥 通了報警電話向消防員求助。小男孩“大義滅親式“的報警行為引得眾多網友為他點 贊，稱"這才是真朋友!"可見( )
A. 與朋友交往有甜蛋也有苦澀 B. 我們不能和所有人成為朋友 C. 交友需講原則
D. 友誼讓我們深劃地體悟人生的美好
21.曉玲非常聰明，但性格孤僻、不愿接近同學。老師要求班上同學要主動關心，幫功她， 最終她融入了班集體，性格也開朗起來了。曉玲的變化說明( )
A. 集體生活有助于我們學會與人交住，發展自己
B. 集體生活有利干捉高我們的文化課成績
C. 集體生活縮小我們的個性差異，實現個性的統一
D. 在集體中我們都會被認可和接納
22.王森步入初中后，參加了學校籃球隊，在球隊中，教練認真給他們解說每一個動作，隊 員們互相配合，默契度越來越高，拿下了一個又一個比賽的冠軍。對此，以下認識正 確的是( )
① 球隊拿下冠軍取決于成員的多少②個人的力量在集體中匯聚，就會變得強大
③ 共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取
④ 個人的力量是有限的，在球隊中才能發揮
(
B.
②
④
D.
③
④
)A.①②
(
止子抗入段
關
于
中
小學生手機
管理工
通知
)C.②③
23.對于右圖中的規定，我們應該( ) A. 堅持個人利益至上，我行我素
B. 確定共同的愿景，承擔共同的使命
C. 自覺遵守集體的共同規則，營造和諧有序的集 體環境
(
23題圖
)D. 找各種借口表達自己的意見、提出改進建議. 24.杭州亞運會上明確規定觀眾在觀看體操項目時 應保持安靜，待動作結束后才可以鼓掌，有個別
觀眾因為觀賽激動、站起來大聲為自己喜歡的選手吶減助威，導致觀眾席秩序一度混 亂。對此，以下認識正確的是( )
A.堅持集體主義，要放棄個人利益
B.要發揚集體主義精神，不應把個人意愿放在集體利益之上
C. 我們要保護個人利益不受侵害，堅持個人主義
D. 每個人都有自己的意愿、集體應滿足大家意愿
L 七年級道德與法治第4頁(共8頁)
二、非選擇題(本大題有4個小題，25題14分，26題14分，27題12分，28題12分.共52分) 25.閱讀材料，完成下列要求。(14分)
生命好像一場旅行，中學是一段充滿挑戰的旅程，在我們的生命中留下成長的印記. 讓我們增強奮進的信心和勇氣。
材料一：
學校組織學生周六去春游，前一天晚上媽 媽讓小冀收拾一下所需物品。小冀說：“不 著急，明天早上臨出發時再收拾也不晚。” 第二天，到達郊外野餐時，小冀發現自己 很多東西都忘帶了 為迎接學校在學期末組織的硬筆書法比 賽，小華從發布通知后就開始每天練習一 篇鋼筆字。最終，他的書法作品在比賽中 獲得了優秀獎。
(1)從規劃的角度出發，對比小冀和小華的事例，你明白了什么道理 (4分)
材料二：一段時間來，小明在老師和同學們的幫助下，認識到了自己的不足，并逐步 改掉了上課開小差、作業拖拉的壞習慣，學習效率大大提高。為提高自己的英語口語水 平，暑期主動為外國游客當導游；為發揚語文寫作的優勢，他積極參加市里組織的征文大 賽，獲得了一等獎的好成績。當記者采訪他時，他說：“我要做更好的自己!”
(2)結合材料二、談談從小明做更好的自己的事例中，你得到的啟示。(4分)
材料三：范仲淹少有大志，每以天下為已任，發奮苦讀；少年周恩來面對國難，立下了 “為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫 中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻給 了中國國防科研事業。
(3)材料三說明了少年的夢想應該與哪一因素聯系在一起 (2分)
線 (4)中學生活的開啟，一片新的學習天地展現在我們面前。新征程、新挑戰，為了讓中學 生活在生命中留下美好的印記，需要我們提前作出規劃。請結合所學知識給同學們提幾 點建議。(4分)
L 七年級道德與法治第5頁(共8頁)
26.閱讀材料，完成下列要求。(14分)
材料一：小峰是七年級學生。一次數學課上，有同學傳紙條，被老師發現，結果紙條正好落在 小峰的桌子上。數學老師很生氣，當眾批評了小峰。小峰感到受了委屈，以至于數學課上不專心聽 課，也不認真完成數學作業，導致數學成績明顯下降。
(1)結合材料一和所學知識，分析小峰成績下降的原因。(4分)
材料二：班主任發現小峰數學成績明顯下降，了解到他是對數學老師的批評感受到委屈進而 影響學習之后，班主任決定和小峰談一談。
(2)結合所學，寫出班主任對小峰要談的話的主要內容。(6分)
材料三：百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源。“為學莫重于尊師。”尊師重教自 古以來就是中華民族的傳統美德。你校團委組織開展“我眼中的最美教師”評選活動，請你參與
進來。
(3)請概括你眼中“最美教師”的評選標準。(2分)并寫出一句關于禮贊教師的名言警句。(2分)
L七年級道德與法治第6頁(共8頁)
27.閱讀材料，完成下列要求。( 12分)
材料一：一個關于友誼的故事：俞伯牙從小就酷愛音樂，他彈起琴來，琴聲優美動聽猶如高山 流水一般。有一天，俞伯牙遇到柴夫鐘子期，鐘子期感嘆俞伯牙的音樂“巍巍乎若泰山”“洋洋兮若 江河”。俞伯牙欣喜終于遇到懂自己的“知音”,二人結為刎頸之交。鐘子期死后、俞伯牙認為世上已 無知音，終身不再鼓琴。
(1)這個故事告訴我們什么道理 (2分)
材料二：七年級學生小君在日記里寫道：今天，我們上了一節以“友情”為主題的班會課，由此我 領悟到友情的重要性。為了獲得友情，我在以后的學習生活中要做到以下幾點：①當同學、朋友遇到 困難時，我要毫不猶豫地伸出雙手。②不管朋友提出什么要求，我都滿口答應。③“近朱者赤，近墨者 黑”,我不和學習差的朋友交往。④我要尊重同學，不給同學起外號。
(2)小君獲得友誼的做法中哪些是正確的 哪些是錯誤的 (4分，寫出序號即可)
(3)通過對小君日記內容的解讀，結合所學知識，說說在交往過程中的注意事項。(6分)
L七年級道德與法治第7頁(共8頁)
28.閱讀材料，完成下列要求。(12分)
【集體感受】
小安的日記(節選) 我生病了，在家休息，同學打來電話問候，并為我輔導當天的功課，回到學校后 有同學幫我打水、打飯……有同學在讓我好安心。 我忘記帶飯費，我所在的小組成員紛紛借錢給我，幫我及時交上了飯費。
(1)閱讀小安的日記，你認為小安可以從班級中獲得怎樣的感受 (2分)
【集體影響】
李茹說：“我當上班委后，更加嚴格要求自己，主動與同學交流、合作，積極協助老師 做好班級管理工作，感覺自己能力增強了，性格也比以前開朗了。”
劉子君說：“在小組合作學習中，我借鑒了小組成員的學習方法，我的思維更活躍、 視野更開闊了。”
吳勁說：“通過參加班級籃球隊的訓練，我學會了關心別人，與同學們友好相處。”
(2)據上述同學的發言及所學知識，談談集體生活對我們的影響。(4分)
【集體共建】同學們在分享中談到這一年的感受，有的說：“忘不了為奪取每周的衛 生流動紅旗榮譽，同學對教室一遍又一遍清潔整理。”有的說：“忘不了我在校兵乓球比 賽中與同班的對手爭奪個人賽冠軍，也忘不了在團體賽中我們協同合作戰勝了其他班 級”。有的說：“忘不了在班級需要的時候，有些同學能放下自己的事主動為班級出力。”
(3)請你從以上同學的分享中總結出我們應如何共建美好集體 (6分)
L七年級道德與法治第8頁(共8頁)6.眾所周知的“中國飛人"蘇炳幣身高只有172來，在跪步方面，他的步長非常吃虧，但是他完分
2024-2025學年度
發揮得發力突出，步頻使的；點，成為首位闖進奧運男子百米決賽的中國人。對干致更好的
第一學期期中考試七年級
自己，蘇炳添常給我們的啟示是(
八，要正視并積極政正自己的缺點
B.要善干利用自己的優點，揚長避短
道德與法治試卷
C.要重視他人的態度與評價
D.要將夢狐付諸行動
7.毛澤東是一位博覽群書，酷愛學可的革命家。他看何麓能登高望遠、眼界覽廣，處理問題能高
法意事項：【.術試客頭5頁。總分100分，尊試時間90分鐘
市、區、鄉
2仔徹卵題，工整作答，保背省面些潔
屋建筑、勢如破什，一個重要原因就是色有測牌的學間和豐富的知識。正如他所說：“有了學
3.考生究成試張后，務必從頭到尾認兵檢查一過
問，好比站在山上，可以看到很遠很多東西。沒有學問，如在暗溝里走路，摸常不羞，那會苦然
密
人。“可見，學(）
學校
、選擇題。（本題24題，每小題2分，共48分。在每小庭給出的四個選項中，只有一項
A.關乎民族的未來和發層
B.止我們體驗不同的生潔方式
是殿符合題目瑟求的)
C.能夠提升我們的能力和智巷
D.能讓我們夢想成莫
1.在中小學生與航天員展開的“天地對話”中，航天員劉伯明告訴學生：“中學在人的一
8.著名作哀龍應臺曾告誠兒子說：“駿子，我要求你讀書用動，不是要你跟別人比成皺，而是希望
班級
生中非常重要，是青年世界觀、人生觀、價值規形成的關健時期，也是著陪知識培養和
你將來擁有選擇的權利，選擇有意義的工作，過有尊嚴的、快樂的生潔，而不是被迫謀生。”龍
個人興避發展的關健時期。“劉伯明的話告訴我們，初中階段()
應臺的話意在表明()
A對我們的成長提出了箭的要求
B.對人生發展起決定性的作用
A.學習有苦有樂，要有堅強的意志
B.學習重在享受，不必在意考試的成鎖
姓名
C.是人生最美好、最重要的階段
D.對我們的人生具有獨特價值
C,學個人的前途和命運
D.學習能否（得好成統關健在于態度
2.進入中學階段，意味若我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰，我們要(
9.曉蛛是個大忙人，除了每天上學，炮還利用周末時間參加義務植樹、幫交警叔擬指揮交通，到泳
考場
①務力學習，珍惜新的起點②超越自我，樹立新的目標
老院參加就愛心等活動。好不容易放假了，地又跟兒個同學報名參加了科技夏令管活動，用她
③箏待機會，只做最后沖刺④把提機退.付出不御努力
自己的話來說：“累并快樂希，在這些活動中我學到了很多漂堂上學不到的東西”。對此，下列
A.①②③
B.①②④
理解正確的是()
號
封
C.①③④
D.②③④
①曉焱熱愛學習，樂干實我，不斷擴展自己的生活閱歷②學習不僅僅局限在學校，我們所看、
3.小飛在小學時成綾一直名列前茅。進入初中以后，由于學習科目增多、難度加大，雖然
所聽、所嘗、所觸、所傲都可以是學習③曉標帶著學習的心態，體臉和感悟生活中的點商
他學習很認真，但是成績卻不理想。為此小飛陷入了迷茫。如果請你幫他規劃初中
④中學生的主要任務是學習，不應參加其他活動
座位號
生活，你會對倫建議()
A.①②③
B.①2④
①應當先確定個人發展目標②制訂切實可行的行動方案
C.①③④
D.②③④
③要尊重和接受個體的差異④把所有的劑力都用來學習
10,右圖漫畫給我們在學習上的啟示是，我們要(
A.①②
B.①③
A掌握科學的學習方法，提高學習效率
C.②④
D.③④
B.合理規劃時間，培養良好的學習習慣
4,道德與法治學科別試后成績不理想的小芳通過仔細分析，發現自己在學習上缺乏自
C.發現并保持對學習的興題，主動學習
找不對方法，付出再多也沒月
制力，課下很少及時復習。在老師的幫助下，地制訂了學習計劃并持之以恒地嚴格執
D,參加社會實踐活動，獲得更多的啟迪
10題圖
行。在之后的網試中，小芳的成績明顯提高。這說明()
11.曾國藩家訓：居家有著遙、驕總、不和、辱師慢客“四敗”。為避免“四數”，他嚴以治家，著力通
①正確認識自己，可以促進自我發晨②正確認識自己，能促進與他人的交往
過言傳身教管造儉樸、勤勞、孝悌的家風。一百鄉年米，曾氏門庭名人輩出，多有成就。這告訴
線
③只要有規劃，就能走向成功
④正確認識自己，能更好地提升自己的能力
我們()
A.①②
B.②④
①家風對子女都是正面影響②優良的家風引導我們向上向善，促進家庭和諧
C.①④
D.③④
③嚴格治家，棍棒底下出孝子④要繼承好家風，學習家人優秀品質
5,老子說：“知人者智，自知者明。”人賢有自知，我們每個人都應該正確認識自己，但認
A.①②
B.②X④
C.①③
D.③④
識自己也往往是最因準的，下列同學的做法中能為你提供經驗的是()
12當我憂傷時，親情給了我撫慰；當我遲疑時，親情給了我戴勵：當我歡楹時，親情給了我祝呢。關
A.小李在與同學的比較中，發現自己的短處，卻忽視自己的長處
于家庭“親情”，下列說法你贊成的是(）
B.小美通過同學對自己的評價，看到了自己的不足，因此很自率
①親情的表現形式不會變化②親情讓人難以制合
C,小杰通過自我觀察，認識到自己反應敏挑，但是注意力不集中
③親情需要我們用心去體會④親情會隨著家庭結構的變化侵慢消失
D.小張認為他人對自己的評價都是貶損，所以對其置之不理
A①③
B.②③
C.①④
D.②④
L七年級道德與法治第1頁（共8頁）
L七年級道德與法治第2頁（共8頁）河北省唐山市灤州市2024-2025學年七年級上學期11月期中道德與法治試題答案
一、選擇題
1. A
2. B
3. A
4. C
5. C
6. B
7. C
8. C
9. A
10. B
11. B
12. B
13. B
14. A
15. B
16. D
17. A
18. C
19. D
20. C
21. A
22. C
23. C
24. B
二、非選擇題
25. （1）道理：規劃對于個人發展至關重要，合理的規劃能夠明確方向，引領我們朝著目標前進，避免盲目和迷茫，同時也能讓我們更好地利用時間和資源，實現自我提升和成長。（4分）
（2）啟示：①要積極接納自己，包括自己的優點和不足，客觀認識自己的現狀。②努力改進不足，像小明改掉壞習慣一樣，有針對性地提升自己。③充分發揮優勢，如小明發揮語文寫作優勢參加征文大賽，將自身特長轉化為發展動力。④勇于嘗試新事物，像小明為外國游客當導游提升英語口語水平，不斷拓展自己的能力邊界，在實踐中成長。（4分）
（3）因素：與國家、民族的命運和發展緊密相連。（2分）
（4）建議：①明確目標，根據自己的興趣、特長和國家發展需求，制定清晰、具體、可行的學習和成長目標。②合理安排時間，制定科學的學習計劃，平衡不同學科的學習時間，確保全面發展。③積極參與社會實踐活動，鍛煉自己的綜合能力，如參加志愿者活動、社團活動等，豐富閱歷。④注重品德修養，培養良好的道德品質和行為習慣，樹立正確的價值觀。（4分）
26. （1）原因：①小峰沒有正確對待老師的批評，缺乏與老師的有效溝通。老師的批評是一種教育手段，旨在幫助學生認識錯誤、改進不足，小峰因委屈而產生抵觸情緒，影響了學習態度。②小峰在遭遇誤解后，未能及時調整心態，將不良情緒帶入學習中，導致數學課上不專心聽講、不認真完成作業，進而影響了學習效果，成績下降。（4分）
（2）主要內容：①告訴小峰要正確認識老師的批評，老師的批評是關心、提醒和勸誡，目的是幫助他成長，而不是針對他個人，要學會換位思考，理解老師的良苦用心。②鼓勵小峰主動與數學老師溝通，解釋紙條事件的真相，消除誤解，修復與老師的關系，恢復對數學學習的信心。③教導小峰在學習和生活中遇到問題時，要學會控制情緒，保持積極樂觀的心態，尋找解決問題的正確方法，而不是消極對待。（6分）
（3）評選標準：有高尚的師德，關愛學生，愛崗敬業，具備扎實的專業知識和教學能力，教學方法靈活多樣，尊重學生個性差異，善于引導學生成長等。（2分）
名言警句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”——李商隱（2分）
27. （1）道理：友誼是一種珍貴的情感，知音難覓，真正的友誼建立在理解、欣賞和志同道合的基礎上，失去知音會給人帶來巨大的失落感。（2分）
（2）正確的做法：①④。錯誤的做法：②③。（4分）
（3）注意事項：①在朋友遇到困難時伸出援手是正確的，但幫助朋友要在自己能力范圍內，不能盲目答應所有要求，要堅持原則，避免幫助朋友做錯誤或不恰當的事情。②友誼不應以學習成績為唯一標準來選擇朋友，每個人都有自己的優點和長處，應該尊重他人的差異，廣交朋友，共同進步。③在交往中要尊重他人，不給同學起外號是尊重他人的表現，這有助于建立良好的人際關系，避免傷害他人感情。（6分）
28. （1）感受：小安可以感受到班級的溫暖、同學的關愛和集體的凝聚力，體會到自己是集體中重要的一員，在困難時刻能得到集體的支持和幫助，從而產生歸屬感和安全感。（2分）
（2）影響：①集體生活有助于培養責任感，像李茹當班委后更加嚴格要求自己，積極參與班級管理工作，增強了對集體的責任感。②有利于提高人際交往能力，如吳勁通過參加班級籃球隊訓練學會關心他人、與同學友好相處。③能夠促進自我成長和進步，劉子君在小組合作學習中借鑒他人學習方法，思維更活躍、視野更開闊，實現了自我提升。（4分）
（3）如何共建：①共同確定愿景和目標，為了奪取衛生流動紅旗、在比賽中獲勝等共同目標，同學們齊心協力，這表明明確的目標能凝聚集體力量。②共同參與集體事務，同學們積極參與教室清潔整理、為班級在比賽中出力等，體現了大家共同為集體建設貢獻力量的積極性。③共同承擔責任，在班級需要時，同學們主動放下自己的事情為班級服務，展現了勇于擔當的責任感。④在集體生活中學會相互關愛、理解和包容，尊重他人的個性差異，營造良好的集體氛圍，像同學們在學習和生活中相互幫助、在比賽中既競爭又合作。（6分）

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