資源簡介

大題練(八)　中華民族的抗日戰爭和人民解放戰爭
1.(2024·山東菏澤模擬)閱讀材料，回答問題。
外國人眼中的抗日戰爭
●比較德國、意大利、日本在20世紀30年代的帝國統治，包括日本1937年的南京大屠殺及其他暴行和1939年希特勒—斯大林的協議。
——美國《加利福尼亞州歷史
與社會科學課程標準》
●通過學習世界經濟危機與社會問題的產生、昭和初期至第二次世界大戰結束我國的政治和外交活動、與中國等亞洲各國的關系、歐美各國的活動、戰時國民生活等內容，讓學生理解從軍部的崛起開始到戰爭結束的整個過程，以及大戰給全人類帶來的巨大災難。
——日本《初中社會科·歷史分野
學習指導要領》
●“綏靖政策”一目中，提到柏林—羅馬—東京軸心的建立，日中戰爭和蘇日沖突；在“名人錄”中，有孫逸仙、蔣介石、毛澤東的名字；在“大事記”中，有1931年日本侵占滿洲里、1937—1945年日中戰爭。
——俄羅斯《新的世界歷史綜合教學方案》
●理解各民族為對抗包括日本在內的帝國主義國家的侵略和殖民統治而開展的運動，同時又尋求國際團結合作。學習主題包括滿洲事變，中日戰爭，南京大屠殺，軸心國，太平洋戰爭，第二次國共合作。
——韓國《高中“東亞史”課程》
——上述均摘編自張漢林《國外歷史課程
標準中的抗日戰爭》
結合所學知識，以“透視外國人眼中的抗日戰爭”為題寫一則歷史短文。(要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。)
2.(2024·廣東佛山調研)閱讀材料，完成下列要求。
材料一　在我們為中國人民解放的斗爭中，有各種的戰線，就中也可以說有文武兩個戰線，這就是文化戰線和軍事戰線……我們今天開會，就是要使文藝很好地成為整個革命機器的一個組成部分，作為團結人民、教育人民、打擊敵人、消滅敵人的有力的武器，幫助人民同心同德地和敵人作斗爭。
——摘自毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》
(1942年5月2日)
材料二　1942—1945年延安“革命年畫”的相關研究資料
(1)根據材料一，簡析《講話》在人民解放斗爭中發揮的作用。
(2)材料二為兩種不同類型的史料，提取其中一條可以相互印證的歷史信息，并結合時代背景，分析“革命年畫”出現的原因。
3.(2024·遼寧丹東模擬)閱讀材料，完成下列要求。
材料一　1940年延安新華廣播電臺的開播標志著中國共產黨廣播事業的開始，國統區和淪陷區有數十萬臺收音機可收聽。電臺在語言廣播的同時，亦用國際通碼向世界各國播發新華通訊社電訊。電臺廣播的主要內容有：中共中央的重要文件、重要社論和文章、國際國內時事新聞、軍情戰報等，電臺還播放京劇名段、名人講演、音樂戲曲等節目。后增加對日本官兵播音，揭露日本侵華戰爭的反動殘暴，號召日本士兵積極投入反戰活動。延安新華廣播電臺是中央人民廣播電臺的前身，為中國人民的解放事業做出了重要貢獻。
——摘編自劉瑩瑩、趙云澤
《延安新華廣播電臺》
材料二　解放戰爭時期，黨領導下的新華廣播復播，各解放區紛紛涌現地方性廣播電臺。各電臺廣播內容主要有：宣傳黨的主張、揭露國民黨假和平真內戰陰謀、新聞報道、文藝節目、社論，介紹解放區等，靈活采取宣傳策略，積極爭取更多可團結的力量。各電臺還聲援國統區的愛國民主運動，請國民黨起義人員進行廣播講話，號召國民黨官兵退出軍隊。
——摘編自趙聰、邱菊《新中國成立前黨的
廣播宣傳特色與當代啟示》
(1)根據材料一、二并結合所學知識，概括新中國成立前黨的廣播宣傳的特點。
(2)根據材料一、二并結合所學知識，說明新中國成立前黨的廣播宣傳的重要意義。
4.(2023·福建名校聯盟大聯考)閱讀材料，完成下列要求。
材料　1949年5月25日清晨，上海市區一些早出門的市民走到馬路上時，被眼前的情景驚呆了：馬路兩邊睡著許多解放軍戰士，他們雖看上去很累很疲勞，但睡得很熟很香。下表是當時的一些記載：
記載 出處
26日。下午三點起微雨，子夜大雨……解放軍在路站崗，秩序極佳，絕不見欺侮老百姓之事。在研究院門前亦有崗位，院中同人予以食物均不受。守門之站崗者倦則臥也，亦絕不擾人，紀律之佳，誠難得也。 科學家竺可楨的日記
中國共產黨軍紀優良，行止有節，禮貌周到……雖然有許多大廈是大開著，可以用來做軍營，而中國共產黨軍隊仍睡在人行道上…… 美國合眾社的報道
某對新人定于25日在新生活俱樂部結婚，婚禮正在進行，解放軍到了，來接收這個國民黨機構。新人賓客進退維谷。不想解放軍很客氣地說“你們結婚”，站在一旁等待。等到禮畢，又等到賓客進完茶點，司儀宣布終場，解放軍才進場接收。 《大公報》報道
我的車開到一個路口，有位解放軍戰士告訴我，前邊還有戰斗，不安全，要我別過去，態度和氣誠懇，這是我第一次接觸解放軍。 原國家副主席榮毅仁的回憶
——摘編自王彝偉《65年前人民解放軍進上海
“睡馬路”背后的故事》
根據表中的一種或多種記載，對解放軍進入上海后人們的評價進行觀點提煉，并結合所學知識說明理由。
大題練(八)　中華民族的抗日戰爭和人民解放戰爭
1.示例　透視外國人眼中的抗日戰爭
歷史課程標準是國家主流價值觀的體現，出于不同國家利益的需要，各國在課標中對抗日戰爭的敘述差異較大。
美國課標中只是從日本侵華的視角進行表述，中國的抗戰地位沒有得到應有的重視，無視中華民族的14年抗戰，及對世界反法西斯戰爭的重要貢獻。但證實了日本侵華暴行如南京大屠殺。
日本課標刻意回避對中國侵略的戰爭性質和侵華暴行；缺乏對侵略罪行的深刻反省。
俄羅斯課標中有中華民族抗戰的國共雙方重要領導人物蔣介石和毛澤東等，對抗日戰爭的大致脈絡與涉事各方，均有所交代，這與美日形成了鮮明的對比。
韓國課標更強調樹立中國等被侵略國家奮起反抗的正面形象。對我國的抗日戰爭更為重視。基本上敘述了日本侵華的全過程和中國人民抗日的全過程，史實更為具體、細致。韓國歷史課程標準更接近我們的歷史觀。
抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，中國戰場是反法西斯戰爭的東方主戰場，中國人民為反法西斯戰爭勝利作出了重要貢獻，理應得到世界各國的尊重。
(作答角度：要求考生能夠結合史實，依據中國抗日戰爭的重要地位，分析說明各國歷史課程標準的差異，并能簡要分析原因。其他角度敘述亦可。)
2.(1)①團結文藝工作者，壯大抗日民族統一戰線。②推動中國共產黨在根據地的政治宣傳工作。③促進根據地人民的思想解放，提高其政治覺悟。④配合軍事斗爭。
(2)歷史信息：①圖一年畫兒童的服裝、形象具有民間傳統色彩，與文字材料中年畫“尊重民間風習道德”相印證，圖二木刻面內容是青年為群眾修紡車，取材于日常事件，與文字材料中年畫“帶有濃厚的生活氣息”相印證。②圖一年畫中福娃是基層人民習慣的形象，圖二的木刻畫選取日常生活小事，與文字材料中“年畫適合于廣大人民群眾”相印證。
原因：①文藝工作者受毛主席文藝座談會的啟發。②延安根據地以工農群眾為主要群體，藝術創作需貼合階級特征。③中國共產黨在根據地走群眾路線，以文藝團結民眾，壯大抗日民主根據地或鞏固抗日民族統一戰線。④便于向根據地民眾宣傳中共的革命思想、革命路線。
3.(1)堅持黨管傳媒原則(堅持黨的領導)；服務于革命形勢的需要(抗日戰爭時期以救亡圖存為主調，解放戰爭時期以反蔣爭取群眾支持為主調)；采取分化瓦解的心理戰，針對性強；注重民眾精神文化需求；內容靈活多樣；極力維護統一戰線，爭取各界支持。
(2)宣傳了中國共產黨的方針政策，擴大了黨的影響；完善了中國共產黨的傳媒體系；打破了帝國主義與國民黨的輿論壟斷；有利于爭取和平，推動了中國人民解放事業發展。
4.觀點1：中國共產黨對人民解放軍要求嚴格。
理由：人民軍隊誕生后不久，就確立了“黨指揮槍”的原則，人民軍隊堅持黨的領導；中國共產黨員以身作則，不僅嚴格要求自己，也要求人民軍隊紀律嚴明、秋毫無犯；中國共產黨對軍隊的嚴格要求逐漸形成傳統，人民解放軍進入上海后也不例外。
觀點2：人民解放軍戰士維護人民群眾根本利益。
理由：人民解放軍戰士是人民的子弟兵，其中絕大部分出身工農；人民解放軍戰士艱苦樸素，不拿群眾一針一線；人民解放軍戰士具有樸素的家國情懷，極為看重國家利益與民眾權益。
觀點3：中國共產黨和人民解放軍代表人民利益，這同國民黨有本質區別。
理由：在解放戰爭中，國民黨軍隊代表大地主大資產階級利益，經常損害百姓權益，離心離德，最終失敗；中國共產黨和人民解放軍代表人民群眾根本利益，在同國民黨斗爭中，看到了國民黨及其軍隊的腐敗，深惡痛絕；中國共產黨七屆二中全會要求全黨全軍堅持“兩個務必”，警惕資產階級“糖衣炮彈”，將革命進行到底。小題練22　從局部抗戰到全面抗戰
【教材改編題】
1.【據中外歷史綱要上P147“學習拓展”改編】關系到“九一八”事變的李頓調查團檔案，在日內瓦“國聯和聯合國檔案館”中被發現。該檔案詳細記錄了“九一八”事變直接相關人士的談話記錄、調查團在東北的實地調查和詢問日軍高層的記錄。該檔案的發現(　　)
A.體現了國際社會對中國的支持
B.證明了中國抗戰具備世界意義
C.補充了第二次世界大戰的史實
D.提供了十四年抗戰的史料依據
2.【據中外歷史綱要上P143“史料閱讀”改編】下面是抗日戰爭時期的一則通電
西北軍民一致主張如下： (一)改組南京政府，容納各黨各派共同負責救國； (二)停止一切內戰； (三)立即釋放上海被捕之愛國領袖； (四)釋放全國一切政治犯； (五)開放民眾愛國運動； (六)保障人民集會結社一切政治自由； (七)確實遵行總理遺囑； (八)立即召開救國會議。
據此可知(　　)
A.通電的發布者為中國共產黨
B.共產黨實行了全面抗戰路線
C.通電符合全國團結抗戰需要
D.抗日民族統一戰線正式形成
3.【據中外歷史綱要上P142“歷史縱橫”改編】1935年，共產國際莫斯科第七次代表大會決定建立國際反法西斯統一戰線，中國共產黨在瓦窯堡會議上確定建立抗日民族統一戰線，隨后決定逼蔣抗日，放棄蘇維埃政權口號，將蘇維埃人民共和國改為民主共和國。這反映(　　)
A.中國抗戰得到廣泛國際支持
B.全民族聯合抗戰的局面形成
C.民族矛盾成為當時主要矛盾
D.國共關系結束對峙走向合作
4.【據中外歷史綱要上P145“史料閱讀”改編】德國人拉貝在1937年12月14日的日記中寫道：“開車經過市區，我們才曉得破壞的巨大程度。車子每經一二百米就會壓過尸首，那些都是平民的尸首。我檢查過，子彈是從背后射進去的，很可能是老百姓在逃跑時從后面被打死的。”日記可以直接證實日軍(　　)
A.重慶大轟炸的暴行
B.南京大屠殺的暴行
C.實行瘋狂“掃蕩”的暴行
D.731部隊滅絕人性的暴行
【經典模擬題】
5.(2024·浙江臺州模擬)“全國各地，從上海到北京，從平津到廣州，所有的學生都卷入反對日寇進攻東北的熱潮中，全國民眾，尤其是城市的市民群眾，熱烈地參加了抵制日貨和禁止與日人進行交易的杯葛(Boycott的音譯，意為‘抵制’)運動。”這一局面最有可能發生于(　　)
A.1915年 B.1931年
C.1935年 D.1937年
6.(2024·山東臨沂模擬)九一八事變爆發初期，《紐約時報》在報道時經常使用的詞語有：日軍“占領”“進入”中國東北的某些地方，雙方軍隊經常發生“戰役”“戰斗”“碰撞”“斗爭”“沖突”“爭吵”“爭論”“問題”等。《紐約時報》使用的詞語(　　)
A.反映其立場客觀公正 B.掩飾日本侵華行徑
C.干涉中國的外交政策 D.維護美日軍事同盟
7.(2024·湖北黃岡模擬)如面漫畫選自《舊世百態：漫畫時政》，描繪的是20世紀30年代初，沈陽各制旗店趕做清朝的國旗——三角龍旗的情景。它可以用來說明(　　)
A.近代中國帝制與共和的生死較量
B.辛亥革命的勝利果實已嚴重破壞
C.東北人民對社會嬗變的失落無奈
D.日本企圖實現“以華制華”的戰略
8.(2024·山東菏澤模擬)1937年1月3日，《紐約時報》評論道：“證明了中國的團結是建立在鞏固的基礎上的……中國向日本證明了‘分裂再擊潰’的計劃并不是一條可以輕易征服中國的道路。”這一評論(　　)
A.肯定了西安事變的作用
B.孤立和自保的色彩濃厚
C.對日本侵華發出了預警
D.希望美國介入遠東戰爭
9.(2024·湖南長沙一中調研)為反抗政府對學生運動的壓制，1937年3月，三千多北平學生游行示威，被警察鎮壓，幾十名學生被捕。劉少奇撰文要求北平的同志“暫時避免和敵人決勝負的戰斗”，并警告說，再來幾次運動，“最后就只剩你們幾個布爾什維克在秘密的房子里抗日救國”。他的判斷(　　)
A.犯了右傾保守主義的錯誤
B.基于對社會矛盾的分析
C.鞏固了抗日民族統一戰線
D.說明學生是抗日的主力
10.(2024·江蘇南通模擬)如圖為1939年7月7日《新華日報》發表的宣傳畫。其創作主旨在于(　　)
A.承繼國民革命傳統 B.弘揚民族抗戰精神
C.奏響戰略反攻的號角 D.反擊國民黨反共高潮
11.(2023·河北省級聯測)1937年7月8日，中國共產黨通電全國：“只有全民族實行抗戰，才是我們的出路。”7月10日，中華民族解放行動委員會呼吁：“各方政治意見能徹底融洽，以樹立政府之堅實抗戰基礎。”7月17日，蔣介石呼吁：如果臨到最后關頭，便只有拼全民族的生命，以求國家生存。這反映了當時(　　)
A.全國抗日救亡運動興起
B.抗日民族統一戰線正式建立
C.全民族抗戰已成為共識
D.建立民主聯合政府迫在眉睫
12.(2024·河北張家口模擬)抗戰期間，《手榴彈》是流傳于山西沁源的一首民歌。歌中唱到：“我老婆子今年七十三呀，手里拿著兩顆手榴彈，揭開蓋子拉開線，打死了日本鬼子，消滅了狗漢奸。”這說明(　　)
A.根據地實行兵民合一政策
B.山西成為敵后抗戰的主戰場
C.抗日戰爭是一場人民戰爭
D.日軍暴行激起人民普遍反抗
13.(2024·河北唐山模擬)日本政府投資設立的南滿鐵道株式會社在1936年對遵化縣進行了全面調查，將遵化縣的歷史沿革、地理位置、資源狀況、家庭人口、氣象水文等一并寫入調查報告。此舉意在(　　)
A.鞏固遵化的殖民統治
B.加快日軍的經濟掠奪
C.配合日軍的侵華戰略
D.呼應華北的自治運動
14.(2024·安徽安慶調研)下圖是一份從重慶發往上海的絕密電報底稿。因為年代久遠，這份泛黃的電報稿上沒有確切的發報時間，只是注明“甲發電第377號”。戴笠將這個情報提供給重慶防空單位，作為施放警報的根據。由此推斷該電報發送的背景是(　　)
A.東北三省淪陷 B.日本策劃華北事變
C.全面抗戰爆發 D.遠征軍赴緬甸作戰
【情境創新題】
15.【社會情境】廣播劇最早產生于英國。20世紀30年代，中國誕生了《臥薪嘗膽》《木蘭從軍》《文天祥》《楊家將》《史可法》《西施》《抱石投江》等一大批廣播劇作品。這反映出當時我國(　　)
A.意在推行文藝的世俗化
B.文藝發展緊跟世界潮流
C.民眾對歷史知識普及的需求
D.文藝創作深受國內時局影響
16.【學術情境】20世紀30年代，國內知識界開始關注東北的經濟地位，出版發行了一批史論著述，如《日本帝國主義對華經濟侵略》《外人在華投資之過去與現在》《最近之東北經濟與日本》《東北路礦森林問題》等。這些著作(　　)
A.揭示了國民政府的外強中干
B.彰顯了學術研究的現實關懷
C.適應了爭取外援的輿論宣傳
D.推動了民族工業的快速發展
17.【學習情境】日本侵略者在淪陷區任意修改教科書，如刪除書中“報國仇”等字句，刪除“抗戰受傷的追憶”等詩文，篡改地理教材里的國界線(把自近代以來被其侵占的他國領土都圈定在日本版圖內)等。這些行徑意在(　　)
A.摧毀中國人民的抗日意志
B.消除淪陷區人民的民族意識
C.實現對淪陷區的長期占領
D.控制淪陷區的文化教育活動
18.【學習情境】1937年10月13日，《大抗戰畫報》在上海創刊。《大抗戰畫報》設置有《淞滬抗戰前線》《敵機暴行一斑》《敵愾同仇》《國際同情》等欄目。第3期曾以《第八路軍先頭部隊開抵晉北山地》等篇幅，報道了八路軍在抗日戰爭中發揮的重要作用。據此可知，《大抗戰畫報》(　　)
A.適應了中國抗戰形勢發展的需要
B.有助于國共聯合抗戰局面的形成
C.體現了上海是當時中國的文藝中心
D.與抗日戰爭進入相持階段有關
小題練22　從局部抗戰到全面抗戰
1.D　[材料中談話記錄、實地調查和詢問日軍高層的記錄能證明日本侵華和中國人民反侵略的歷史，為十四年抗戰提供史料依據，故選D項；材料只是說檔案在“國聯和聯合國檔案館”中，而里面的內容卻沒有介紹，不能得出國際社會對中國的支持，排除A項；依據材料可以得知此時中國已進入局部抗戰時期，材料沒有涉及中國抗戰對世界的意義，排除B項；結合所學可知二戰全面開始時間是1939年，排除C項。]
2.C
3.C　[據材料可知，為了共同抗日維護民族利益，中共做出巨大犧牲，說明民族矛盾成為當時主要矛盾，故選C項；材料并未提及國際上對中國抗戰的態度，無法看出是否得到國際支持，排除A項；全民族聯合抗戰的局面形成，是在1937年七七事變日本全面侵華以后，排除B項；國共關系結束對峙走向合作，也是在七七事變以后，排除D項。]
4.B　[1937年12月13日，日軍攻陷南京，在南京進行了持續六周的燒殺劫掠，制造了慘絕人寰的南京大屠殺，故選B項；重慶大轟炸是在1938年2月至1943年8月，排除A項；日軍對敵后抗日根據地實行瘋狂“掃蕩”的暴行是在1941年至1942年，排除C項；731部隊滅絕人性的暴行是在1938年至1945年，排除D項。]
5.B　[由材料“全國各地……反對日寇進攻東北”可知，這指的是1931年九一八事變之后，故選B項；1915年存在全國人民的抵制日貨運動，但是并不存在日寇進攻東北的行動，排除A項；1935年日本發動了華北事變，與進攻東北不符，排除C項；1937年日軍從七七事變開始，全面進攻中國，此時東北早已淪陷，排除D項。]
6.B　[據材料可知，《紐約時報》將日本對中國的侵略行徑輕描淡寫，是為了掩飾日本侵華行徑，故選B項；《紐約時報》的認識帶有主觀性，對日本的侵略行徑輕描淡寫，并不能反映《紐約時報》立場客觀公正，排除A項；材料僅是《紐約時報》對九一八事變的報道，并沒有涉及對中國外交政策的影響，無法得出干涉中國的外交政策，排除C項；《紐約時報》不能代表美國政府，并且在二戰中日本是法西斯國家，美國是反法西斯國家，美日之間并未建立軍事同盟，排除D項。]
7.D　[據材料可知，九一八事變后日本積極籌劃成立偽滿洲國，企圖實現“以華制華”的侵略政策，故選D項；日本積極扶持東北傀儡政權，而非近代中國內部帝制與共和的較量，排除A項；1912年，袁世凱在北京宣布就任中華民國第二任臨時大總統并隨后復辟帝制，辛亥革命的勝利果實就已被嚴重破壞，排除B項；九一八事變后受到強烈傷害的東北民眾的心理發生了變化，但材料僅涉及偽滿洲國成立前的籌備，沒有明確東北民眾的具體心態，故“東北人民對社會嬗變的失落無奈”與材料不符，排除C項。]
8.A　[據材料可知，日本分裂再擊潰中國的計劃是行不通的，當時的中國已經形成了團結的局面，結合時間“1937年1月3日”可知，這是對西安事變后中國形勢的評價，西安事變后，中國初步形成了抗日民族統一戰線，故選A項；《紐約時報》體現的是對中國抗戰的“支持”和“信心”，排除B項；1931年的九一八事變，日本就已經發動侵華戰爭，故“預警”一詞不符合1937年這一時期，排除C項；美國在一戰后推行“中立”政策，并沒有介入遠東戰爭的強烈意圖，排除D項。]
9.B　[1937年，中國社會的主要矛盾已經是中日民族矛盾，而不是國內階級矛盾，因此劉少奇要求北平的同志“暫時避免和敵人決勝負的戰斗”，以求共同“抗日救國”，故選B項；劉少奇的判斷是基于現實，故不是右傾錯誤，排除A項；抗日民族統一戰線1937年9月才建立，排除C項；據劉少奇“最后就只剩你們幾個布爾什維克在秘密的房子里抗日救國”可知，學生不是抗日救亡的主力，需要團結一切力量，排除D項。]
10.B　[據材料宣傳畫內容可知，在國共合作及廣大群眾的支持下，日本侵略者和漢奸被壓在城墻之下，由此可知該宣傳畫創作的主旨是團結一切可以團結的力量，在抗日民族統一戰線的基礎上抵抗日本的侵略，即弘揚民族抗戰精神，故選B項。]
11.C　[據材料可知，七七事變爆發之后，中國共產黨、中華民族解放行動委員會和蔣介石等多個政治力量，通過各種方式宣傳“全民族團結抗日”的主張，這反映出當時全民族抗戰已成為社會共識，故選C項；在九一八事變之后，全國抗日救亡運動就已經興起，這與題干時間不一致，排除A項；抗日民族統一戰線正式建立是在1937年9月23日，這與題干時間不一致，排除B項；建立民主聯合政府是在抗日戰爭勝利之后，這與題干時間不一致，排除D項。]
12.C　[據材料可知抗日戰爭時期，各種年齡、性別和社會身份的廣大人民群眾積極參與了抗日戰爭，說明抗日戰爭是一場廣泛的人民戰爭，故選C項；材料中的老人本來的身份只是普通民眾，不是職業士兵，排除A項；山西在抗日戰爭時期只是諸多敵后戰場中的一部分，材料主要反映的是全民族積極參與抗戰的表現，排除B項；“普遍”一詞過于絕對，排除D項。]
13.C　[據材料可知，日本對遵化縣進行了全面調查，目的是為進一步擴大侵略做準備，故選C項。]
14.C　[材料中涉及軍統策反一名為日本提供情報的白俄間諜，該間諜長期從事日軍轟炸重慶的情報工作，戴笠將破譯情報內容獲悉后提供給重慶防空單位，作為施放警報的根據。而重慶大轟炸發生在1938年2月至1943年8月期間，日本對中華民國戰時陪都重慶進行長達5年半的戰略轟炸和無差別轟炸，故選C項；東北三省淪陷是1931年九一八事變以后，排除A項；日本策劃華北事變是1935年，排除B項；遠征軍赴緬甸作戰是1942年，排除D項。]
15.D　[據材料“20世紀30年代”并結合所學知識可知，當時處于抗日戰爭時期。根據材料“《臥薪嘗膽》《木蘭從軍》《文天祥》《楊家將》《史可法》《西施》《抱石投江》”可知，由于日本的侵略，中國民族危機嚴重，因此出現一大批以抗戰為核心的廣播劇作品，主要是為了激勵民眾團結抗日，這說明當時我國文藝創作深受國內時局影響，故選D項。]
16.B　[20世紀30年代，日本正在發動侵華戰爭，東北地區首當其沖，國內知識界的史論著述圍繞東北的經濟、投資和路礦森林等展開，都是當時東北發展的現實需求，因此上述著作彰顯了學術研究對東北發展的現實關懷，故選B項；國民政府在20世紀30年代前期基本上采取的是消極抗日的政策，“外強”的說法不成立，排除A項；對東北地區經濟和投資相關的研究并不能直接爭取國際的支援，沒有直接影響，排除C項；民族工業在20世紀30年代受到巨大的打擊，“快速發展”的說法錯誤，排除D項。]
17.C　[題干設問是“意在”，即把握事物的本質，故選C項；A、B、D項都是服務于實現日本對淪陷區的長期占領這一罪惡意圖，均排除。]
18.A　[據材料“《淞滬抗戰前線》《敵機暴行一斑》《敵愾同仇》《國際同情》”的欄目設置，可以看出這個畫報有宣傳同心抗日、爭取國際同情的意圖，這適應了當時中國抗日戰爭全面爆發、中國軍民同心抗戰的形勢，故選A項。]小題練23　全民族浴血奮戰與抗日戰爭的勝利
【教材改編題】
1.【據中外歷史綱要上P148“史料閱讀”改編】平型關戰斗勝利后，蔣介石致電八路軍參謀處表示祝賀：“貴路軍一戰攻克平型關，斃敵遍野，俘虜甚多。忠勇之氣，益寒敵膽。”對此說法正確的是(　　)
A.蔣介石依舊奉行不抵抗政策
B.抗戰以來正面戰場最大勝利
C.打破了日軍不可戰勝的神話
D.發生在相持階段的敵后戰場
2.【據中外歷史綱要上P149“歷史縱橫”改編】1938年成立的國立西南聯合大學多個院系開設了航空、無線電、通訊、軍事工程等課程，并編譯軍事教材、參考書等，以供教學、訓練部隊，以及普及軍事知識之用。西南聯大的這些做法(　　)
A.適應了戰時的需要 B.增強了軍事戰斗力
C.提高了人民的素質 D.推動社會觀念變化
3.【據中外歷史綱要上P152“教材知識”改編】抗日戰爭時期，以中共中央所在地延安為中心的陜甘寧邊區，在開展大生產運動的同時，精兵簡政，以“三三制”為原則，開始實行“普遍、自由、直接、平等”的選舉制度。其他敵后抗日根據地，也仿照陜甘寧邊區，實行民主選舉。“三三制”原則的實踐意義是(　　)
A.有利于抗日民主根據地鞏固
B.打擊了日本的殖民統治秩序
C.促進了敵后根據地經濟發展
D.奠定了抗戰勝利的精神基礎
4.【據中外歷史綱要上P153“歷史縱橫”改編】1942年初，戴安瀾師長率國民黨第二○○師入緬與日作戰，在同古會戰中，遠征軍以犧牲800人的代價，殲滅日軍5 000多人，予敵重創。在之后戰斗中，他指揮的遠征軍掩護了英軍的撤退。在指揮突圍戰斗時戴安瀾身負重傷，壯烈殉國。這些事跡可以用來說明(　　)
A.國共兩黨合作共同抵抗日本帝國主義侵略
B.敬仰反法西斯英雄是各國人民的共同情懷
C.中國人民為世界反法西斯戰爭作出重要貢獻
D.正面戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場
【經典模擬題】
5.(2024·河北邯鄲模擬)1937年，南京淪陷后，一位二十來歲的女學生一路從南京走到四川，她寫道：“顛沛流離有說不盡的苦難，但是不論什么時候，戶內戶外，能容下數十人之處，就是老師上課的地方。學校永遠帶著足夠的各科教科書、儀器和基本設備隨行。”這段記錄表明“大內遷”(　　)
A.激發了婦女同胞的愛國熱情
B.彰顯了頑強不屈的民族意志
C.促進了教育資源的均衡分布
D.堅定了全國人民的必勝信念
6.(2023·河北“百萬聯考”)下表所示為全面抗戰期間西南地區工業增長率統計情況(單位：%)。這說明當時(　　)
1939年 1940年 1941年 1942年 1943年
增長率 33.5 60.7 28.6 55.3 59.6
A.民族工業保持了持續發展態勢
B.沿海地區企業持續內遷
C.持久抗戰具備一定的物質基礎
D.西南地區工業基礎較好
7.(2023·安徽卓越縣中聯考)下圖為1938年1月創刊于上海的《每日譯報》刊登的1938年6月12日廣州受侵局勢圖，并持續介紹了日軍對廣州的轟炸和民眾死亡情況。這一報道(　　)
A.促進了國共合作抗日
B.預示著抗戰相持階段到來
C.推動了民族意識高漲
D.表明抗日救亡高潮的興起
8.(2023·重慶模擬)1938年2月，晉察冀邊區政府頒行“二五減租，一分減息”的政策，規定地主的土地收入一律照原租額減收25%，債主的利息收入一律不準超過10%。這一政策的推行，有利于(　　)
A.邊區土地革命的深入
B.鞏固工農蘇維埃政權
C.國共合作局面的形成
D.擴大抗日民族統一戰線
9.(2024·黑龍江大慶模擬)1944年擔任國民黨中宣部顧問的美國記者武道，在撰寫《我從陜北回來》一文時，從八個方面談到邊區的所見所聞，其中包括老百姓生活進步、人民都有選舉權、強烈的抗戰意志、言論出版自由等。這反映出當時(　　)
A.根據地軍民積極抗戰
B.抗戰形勢發生重要轉折
C.美國支持根據地發展
D.國共兩黨產生理念分歧
10.(2024·湖南常德模擬)1940年，毛澤東發表《新民主主義論》，設計了抗日戰爭勝利后中國建設新民主主義國家的藍圖。1945年，毛澤東在中共七大上作《論聯合政府》的政治報告，將新民主主義國家的形式具體化。這表明中國共產黨(　　)
A.努力維護抗日民族統一戰線
B.決心打倒國民黨解放全中國
C.致力于實現中國的民主制度
D.為建立新中國進行理論準備
11.(2024·哈師大附中等三校模擬)國民政府在內地通過改善舊路和修建新路，形成了以貴陽、重慶為中心的西南公路網，到1943年西南五省通車里程為1.7萬公里。1937年西南空運飛行里程為267萬多公里，1943年增至884萬公里。政府旨在(　　)
A.促進西南地區經濟發展
B.改變偏遠地區交通落后狀況
C.加強對黔渝地區的統治
D.保證戰爭物資供應補給充足
12.(2024·河北石家莊調研)
陜甘寧邊區生產展覽會概況(部分)
舉辦時間 名稱
1938年1月 延安工人制造品競賽展覽會
1939年1月 陜甘寧邊區首屆農業競賽展覽會
1941年12月 延安部隊藝術學校實驗瓷器廠陶瓷展覽會
1943年3月 延安楊家嶺供給商店小型毛織物展覽會
1943年11月 延安保育院小學生產展覽會
1944年3月 延安婦女合作社紡織品展覽會
1944年12月 邊區建設展覽會
這些舉措旨在(　　)
A.堅持自力更生積極抗戰
B.發展敵后抗日根據地經濟
C.鞏固抗日民族統一戰線
D.踐行新民主主義經濟政策
13.(2024·四川成都模擬)下面是近現代著名版畫家李少言所作的兩幅木刻畫，形象描繪了抗日戰爭時期日軍“掃蕩”遭到慘敗的場景。這兩幅木刻畫(　　)
A.突出了革命統一戰線的威力
B.體現了井岡山道路的正確性
C.凸顯了敵后戰場的巨大作用
D.彰顯了民主革命轉型的成果
14.(2023·江蘇徐州調研)1945年，山東北海銀行(中共建立)總行發布指示，在業務方針與工作重點方面作出具體要求，“支行與辦事處不按行政系統設立，主要有重點地發展與建立城市工作，從主要的工商業城市建立而逐漸普遍設立”。這種變化出現的原因是(　　)
A.國民黨主力被殲滅
B.中共工作重心的轉移
C.抗日戰爭即將勝利
D.國民黨重點進攻被粉碎
【情境創新題】
15.【學習情境】抗日戰爭中，河北深縣后營村婦女自衛隊每年接受做軍鞋任務三四次，每次700多雙，平時為駐軍縫補不計其數。大榆林婦女隊員在抗戰期間累計做軍鞋2 400多雙、軍襪2 600雙、軍被3 400床。這充分反映出(　　)
A.婦女成為抗日戰爭主力軍
B.抗日民族統一戰線的效果顯著
C.抗日戰爭是一場人民戰爭
D.八路軍物資供應得到充分保障
16.【學術情境】下表所示為中國在抗日戰爭期間的部分外交活動。從中可以直接得出的結論是(　　)
時間 事件
1943年1月 分別與英國、美國簽訂《中英新約》《中美新約》，廢除兩國在華的治外法權及其他有關權益
1943年12月 中、美、英三國發表《開羅宣言》，規定日本侵占的中國領土，例如東北地區、臺灣和澎湖列島等歸還中國
1945年6月 簽署《聯合國憲章》，成為聯合國安理會五個常任理事國之一
A.抗日戰爭是一場曠日持久的戰爭
B.中國為贏得抗戰勝利付出了巨大犧牲
C.中國國際地位在抗戰中逐步提升
D.中國是世界反法西斯戰爭東方主戰場
17.【生活情境】如圖為古元于1944年創作于陜北的木刻年畫《人興財旺》。畫家借此表達了(　　)
A.對土地革命的強烈支持
B.對優秀傳統文化的敬畏
C.對邊區喜獲豐收的贊美
D.對改善抗戰裝備的期許
18.【學習情境】下表為1941至1943年陜甘寧邊區八路軍359旅經濟情況統計表。該旅擴大種植面積的意圖是(　　)
種植面積(畝) 糧食自給率
11 200 79.5%
26 800 90.3%
100 000 100%
A.實現邊區政府糧食自給
B.鞏固革命根據地政權
C.應對國民政府軍事圍剿
D.提升持久抗戰的能力
小題練23　全民族浴血奮戰與抗日戰爭的勝利
1.C　[太原會戰期間，八路軍配合友軍作戰取得平型關大捷，是全民族抗戰以來的首次大捷，打破了日軍不可戰勝的神話，故選C項；平型關大捷發生的時間是1937年9月，這一時期已經形成全民族抗戰的局面，排除A項；臺兒莊大捷是抗戰以來中國軍隊在正面戰場取得的最大勝利，排除B項；平型關大捷發生在戰略防御階段的正面戰場，排除D項。]
2.A　[1937年七七事變后，中國進入全民族抗戰時期，西南聯大的做法，普及了軍事知識，適應了戰時的需要，故選A項；西南聯大開設軍事課程，普及了軍事知識，但材料體現不出增強了軍事戰斗力，排除B項；西南聯大的做法與人民素質的提高無關，排除C項；西南聯大的做法適應了戰時需要，材料不涉及社會觀念變化問題，排除D項。]
3.A
4.C　[據材料可知，中國遠征軍赴緬配合英軍對日作戰，付出了巨大的代價并取得了顯著的戰果，為世界反法西斯戰爭作出重要貢獻，故選C項；中國遠征軍屬于國民黨領導的軍隊，排除A項；材料強調的是中國遠征軍的貢獻與代價，而敬仰英雄屬于情感方面，不足以表達中國遠征軍的貢獻，排除B項；中國遠征軍入緬作戰屬于國外戰場，正面戰場是國內的，排除D項。]
5.B　[南京學校的師生帶著相應的教學用具步行入川，并且在路途上堅持上課，這體現了危難時期中華民族頑強不屈的意志，故選B項；材料只是一位知識女性的記錄，將其擴大到婦女同胞，以偏概全，排除A項；日本侵略對中國教育事業造成巨大破壞，“大內遷”保留了中國教育的火種，但并不能實現“均衡分布”，排除C項；“大內遷”有利于長期抗戰，但并不能擊退侵略者，堅定全國人民的必勝信念與材料主旨不符，排除D項。]
6.C　[根據材料信息可知，抗戰時期，西南地區工業保持較高的增長率，這為持久抗戰提供了物質基礎，故選C項；抗戰時期，民族工業受到極大的破壞，排除A項；當時確實有沿海地區的部分工廠遷入西南地區，但不是西南地區的所有工廠都來自沿海地區，材料也體現不出“持續內遷”，故排除B項；西南地區的工業基礎比較薄弱，排除D項。]
7.C　[據材料可知，1938年，上海報刊關注日軍侵略廣州情況，并持續介紹日軍對廣州的轟炸和民眾死亡情況，揭露日軍侵華暴行，有利于激發愛國熱情，推動了民族意識高漲，故選C項；1937年9月，抗日民族統一戰線建立，國共合作抗日，排除A項；1938年10月，武漢、廣州陷落后，抗戰進入相持階段，排除B項；材料中的報刊揭露侵華日軍暴行，不涉及民眾抗日救亡活動情況，且1931年九一八事變后抗日救亡高潮就已興起，排除D項。]
8.D　[1938年是抗日戰爭時期，這時地主租額、債務利率的降低，一方面減輕了農民遭受的封建剝削，另一方面也兼顧地主的利益，這有利于團結敵后抗日根據地的民眾積極抗戰和擴大抗日民族統一戰線，故選D項；土地革命對地主階級采取的是打擊的方式，從材料中看，此時地主階級依然在收租收息，因此并不是土地革命深入，排除A項；1938年已不存在蘇維埃政權，排除B項；國共合作的局面在1937年就已經形成，排除C項。]
9.A　[據材料“老百姓生活進步、人民都有選舉權、強烈的抗戰意志、言論出版自由”，這些措施有利于根據地軍民積極抗戰，故選A項；抗戰形勢發生重要轉折是1945年，與材料時間不符合，排除B項；材料“老百姓生活進步、人民都有選舉權、強烈的抗戰意志、言論出版自由”只是美國記者在陜甘寧邊區的所見所聞，雖贊賞有加，但并不代表美國政府的態度，排除C項；材料主旨強調的是陜甘寧邊區政府的建設，無法得出國共兩黨的理念是否產生分歧，排除D項。]
10.C　[據材料可知抗戰時期，中國共產黨為建立新民主主義國家不斷進行理論建設，說明其致力于實現中國的民主制度，故選C項；材料“設計了抗日戰爭勝利后中國建設新民主主義國家的藍圖”“新民主主義國家的形式具體化”是強調新民主主義國家的理論，不屬于努力維護抗日民族統一戰線，排除A項；1940年和1945年正處于抗日戰爭時期，國共兩黨合作，排除B項；《論人民民主專政》為新中國的建立奠定了理論基礎和政策基礎，排除D項。]
11.D　[據材料并結合所學知識可知，此時期日本已經侵占中國東北和東部大部分領土，國民政府開辟西南交通線，是為保證戰爭的物資供應，故選D項；當時民族危機嚴重的情況下，西南建設是為了抗日戰爭服務，排除A項；政府的做法在客觀上有利于改變偏遠地區交通落后狀況，但主觀目的是服務于戰爭的需要，排除B項；“加強對黔渝地區的統治”不符合當時的主要矛盾，排除C項。]
12.A　[據材料可知，陜甘寧邊區生產展覽會涉及社會生產生活的各個方面，1938年到1944年正是中國全民族抗戰的時期，從展覽的內容上可以看出邊區經濟建設非常全面，可知是堅持自力更生以便更好地應對抗日戰爭，故選A項。]
13.C　[材料中的兩幅木刻畫形象描繪了抗日戰爭時期日軍“掃蕩”遭到慘敗的場景，結合所學知識可知，這凸顯了敵后戰場的巨大作用，故選C項；革命統一戰線發生在國民革命時期，與材料所述時間不符，排除A項；B項表述也與材料所述時間不相符，故排除；材料沒有民主革命轉型成果的相關信息，排除D項。]
14.C　[據材料“1945年”“主要有重點地發展與建立城市工作，從主要的工商業城市建立而逐漸普遍設立”并結合所學知識可知，材料說明抗日戰爭即將勝利，要恢復和發展經濟，故選C項；解放戰爭時期的三大戰役基本消滅國民黨主力，排除A項；1949年七屆二中全會后，中共的工作重心由鄉村轉移到城市，排除B項；1947年粉碎國民黨重點進攻，排除D項。]
15.C　[由題干材料可知，在抗戰時期，河北深縣和大榆林的廣大婦女積極支援共產黨領導的八路軍，充分說明抗日戰爭是一場人民戰爭，故選C項；A項與史實不符，排除；抗日民族統一戰線是聯合各個階級階層抗戰，B項與材料主旨不符，排除；D項說法過于絕對，排除。]
16.C　[據表格內容1943年1月“廢除兩國在華的治外法權及其他有關權益”、1943年12月“規定日本侵占的中國領土，例如東北地區、臺灣和澎湖列島等歸還中國”、1945年6月“簽署《聯合國憲章》，稱為聯合國安理會五個常任理事國之一”，可知在抗日戰爭期間，中國為世界反法西斯戰爭做出了重大的貢獻，中國的國際地位逐步提升，故選C項。]
17.C　[年畫《人興財旺》用兒童懷抱谷物的喜慶場面表達了抗戰時期，對在共產黨領導下的邊區農民喜獲豐收的贊美與歌頌，故選C項；土地革命發生在國共十年對峙時期，與題干時間不符，排除A項；《人興財旺》的年畫名稱表明陜甘寧邊區人民對美好生活的向往，而畫面中的人物懷抱谷物，表達了抗戰時期，對農民喜獲豐收的贊美與歌訟，年畫采用了傳統的民眾喜聞樂見的門神畫的方式，是對傳統文化的創新性表達，并不能體現對優秀傳統文化的敬畏，排除B項；無論是年畫的名稱還是年畫本身都看不出改善抗戰裝備的信息，排除D項。]
18.D　[據表格信息，1941至1943年陜甘寧邊區八路軍359旅的種植面積不斷擴大，糧食的自給率明顯提高，甚至可以達到100%，這說明敵后抗日根據地的糧食供應得到了充分的保障，為提升持久抗戰的能力奠定了物質基礎，故選D項；表格中的糧食自給率100%只針對395旅的經濟情況，不代表整個邊區政府，排除A項；這一時期的共產黨政權是抗日邊區政府，革命根據地是土地革命時期的政權，排除B項；1941至1943年處于全面抗戰時期，民族矛盾是社會主要矛盾，國共兩黨共同應對日本侵略，排除C項。]小題練24　人民解放戰爭
【教材改編題】
1.【據中外歷史綱要上P157“學思之窗”改編】中國人民已經覺悟，保障中國前途的唯一途徑，是消滅國外國內一切束縛他們自由自主的勢力，亦唯有順著中國人民自己的愿望，中國方可由衰敗轉為興盛，軟弱變為強有力。二十世紀的政治真理，只有自由自主的人民，才能創造自由自主的國家；只有人民有力量，國家才有力量。……非先實行民主決無從實現統一。據此判斷，其出自(　　)
A.《中國共產黨第一個綱領》
B.《政府與中共代表會談紀要》
C.《中國民主促進會對于時局的宣言》
D.《中國人民政治協商會議共同綱領》
2.【據中外歷史綱要上P158“歷史縱橫”改編】1946年12月底到1947年1月初，在中國共產黨的領導下，天津、上海、南京、開封、重慶、昆明、武漢、廣州、杭州、蘇州等幾十個大中城市的群眾舉行示威，要求美軍退出中國，要求國民黨政府改善人民生活、停止內戰。這些行動(　　)
A.與解放區的土地改革運動交相呼應
B.說明黨的工作重心轉移到城市
C.反映階級矛盾開始上升為主要矛盾
D.配合了人民解放軍的戰略行動
3.【據中外歷史綱要上P162“問題探究”改編】)1948年4月，中共中央向全國發布《紀念“五一”勞動節口號》，號召全國勞動人民團結起來，反對帝國主義、封建主義與官僚資本主義；提出召集社會各界人士討論政治協商會議事宜，組建聯合政府。該文件(　　)
A.加快了解放戰爭戰略反攻階段的到來
B.宣傳了中共的統一戰線政策
C.實現了億萬農民在政治經濟上的解放
D.傳播了七屆二中全會的精神
4.【據中外歷史綱要上P160“史料閱讀”改編】在解放戰爭中，國共兩黨的力量呈現出此消彼長的態勢。1948年7月至11月，人民解放軍共殲滅國民黨軍隊100萬人，使其總兵力下降到290萬人；人民解放軍則增加到310萬人。這一現象的出現主要是由于(　　)
A.劉鄧大軍千里躍進大別山
B.遼沈戰役的勝利結束
C.淮海戰役取得了重大勝利
D.渡江戰役的順利進行
【經典模擬題】
5.(2024·河南開封模擬)重慶談判中，國共雙方均認為應結束訓政，實施憲政，應邀集各黨派代表及社會賢達共商國是，在談判結束后，應迅速召開政治協商會議。據此可知，重慶談判(　　)
A.擴大了國民黨統治基礎
B.國共雙方均有談判誠意
C.有利于中國政治民主化
D.旨在解決國共雙方分歧
6.(2024·山東煙臺模擬)1946年2月1日，中共中央發出黨內指示：“中國革命的主要斗爭形式，目前已由武裝斗爭轉變到非武裝的群眾的與議會的斗爭……各地應利用目前時機大練兵三個月，一切準備好，不怕和平萬一被人破壞。”這表明中國共產黨(　　)
A.建立民主協商制度 B.努力爭取和平民主
C.放棄武裝斗爭形式 D.準備簽訂和平協議
7.(2024·廣東惠州模擬)1947年，毛澤東在十二月會議上提交的報告中闡明了黨的政治綱領：“聯合工農兵學商各被壓迫階級、各人民團體、各民主黨派、各少數民族、各地華僑和其他愛國分子，組成民族統一戰線，打倒蔣介石獨裁政府，成立民主聯合政府。”這一綱領(　　)
A.體現了新民主主義原則
B.是抗日民族統一戰線政策的延續
C.推動了戰略反攻的開展
D.為黨工作重心的轉移做好了準備
8.(2024·廣東深圳模擬)1947年，解放區各地普遍召開農民控訴大會，首先是讓農民談身世、談生活、談苦處，緊接著就是挖窮根，清除各種聽天由命的思想，然后商量翻身辦法。這一運動(　　)
A.旨在緩和農村的社會矛盾
B.體現了民族革命的高漲
C.加強了對農民的政治動員
D.重在提高農業生產效率
9.(2023·天一大聯考“頂尖計劃”)如圖是20世紀40年代畫家張仃的漫畫《撕毀這張中國人民的賣身契》。該漫畫反映了(　　)
A.國民政府大肆出賣國家主權
B.民族工業發展陷入絕境
C.列強在華政治經濟特權喪失
D.廣大民眾失去人身自由
10.(2023·廣東名校聯盟聯考)1947年5月，國民政府緊急頒布《戡亂期間維持社會秩序臨時辦法》，禁止10人以上的請愿、罷課、罷工和示威游行，并授權各地政府可采取“必要措施”和“緊急處置”辦法。這些措施折射出(　　)
A.戰略反攻對國統區的沖擊
B.國民黨政權統治危機加深
C.通貨膨脹激化了社會矛盾
D.蔣介石對戰場指揮的失控
11.(2024·遼寧錦州模擬)1948年11月23日，中共中央東北局根據東北解放后的形勢，作出了《關于全東北解放的形勢與任務決議》，明確提出黨的工作重心的轉變，就是要完成“經濟建設的巨大的歷史任務”。其主要目的是(　　)
A.建設新東北，支援全國解放戰爭
B.開始在東北地區實行土地改革
C.在東北地區進行社會主義改造
D.促進東北地區的社會主義工業化建設
12.(2023·百師聯盟聯考)毛澤東在七屆二中全會的報告中指出：“二中全會是一次城市工作會議，是歷史轉變點。”林伯渠也在講話中指出：“這次會議是歷史的轉變點，也可以說是‘城市工作會議’。”“歷史的轉變點”是指(　　)
A.黨的工作重心由農村轉向城市
B.新民主主義革命基本勝利
C.南京國民政府的統治覆滅
D.開始籌建新中國的工作
13.(2024·甘肅蘭州高三期中)據不完全統計，解放戰爭時期山東人民將815億斤糧食送到前線，支援了868 238斤食鹽和大量的蔬菜。膠東、渤海、魯中南三個行政區的婦女給部隊做軍鞋7 622 151雙、軍衣735 573套、軍被1 778 855床。這種情況出現的主要原因是(　　)
A.解放區進行了土地改革
B.解放區的物資條件匱乏
C.三大戰役取得全面勝利
D.國民黨軍重點進攻山東
【情境創新題】
14.【社會情境】在《大公報》上刊登的《毛澤東先生來了》一文中寫道：“昨日下午三點多鐘，毛澤東先生到了重慶。毛澤東先生來了！中國人聽了高興，世界人聽了高興。無疑問的，大家都認為這是中國的一件大喜事。”這一報道反映出(　　)
A.抗戰勝利后中國共產黨人真誠地謀求和平
B.國人十分期盼新民主主義革命綱領的實施
C.國共合作、和平建國成為中外共同的期盼
D.大眾傳媒是影響當時形勢政局的重要力量
15.【學習情境】下表為晉冀魯豫解放區下轄的河北武安縣五個村的土地變動情況。表中數據反映出(　　)
40戶地主 667戶貧農
比重 面積 比重 面積
1946年5月4日前 4 874畝 20% 3 222畝 6.1%
1946年5月4日后 1 508畝 6.1% 7 174畝 29%
A.統一戰線范圍擴大 B.生產關系發生變化
C.黨的工作重心轉移 D.土地改革基本完成
16.【學習情境】解放戰爭時期，針對許多領導同志在前方指揮，不能分心照顧減租和生產的現狀，毛澤東要求各根據地做到統籌兼顧，必須實行分工。為此，中央要求各根據地必須重視經濟生產和財政工作，不斷改善人民生活，確保糧食、布匹自給自足，珍惜人力物力。這(　　)
A.奠定了戰爭勝利的基礎
B.推動了中共工作重心的轉移
C.保證了農民土地所有權
D.凸顯了黨員干部的作風問題
17.【學術情境】下圖分別為1949年4月23日、4月25日《南京日報》頭版(部分)。透過其報道立場的變化，說明史料分析尤其應注意史料(　　)
A.獲取的途徑 B.編撰的方式
C.作者的學識 D.產生的環境
小題練24　人民解放戰爭
1.C　[抗日戰爭勝利后，中國人民向往和平和民主的呼聲日益高漲，在這種背景下，民主黨派希望和平民主建國，故而發布《中國民主促進會對于時局的宣言》，故選C項；《中國共產黨第一個綱領》制定的時間是1921年中共一大的召開，排除A項；《政府與中共代表會談紀要》是國共兩黨重慶談判時簽署的，排除B項；《中國人民政治協商會議共同綱領》是中國人民政治協商會議第一屆全體會議制定的，排除D項。]
2.D　[據材料可知解放戰爭時期，黨在國統區通過開辟第二條戰線開展反戰運動，沖擊了國民黨的反動統治秩序，有力地配合了解放軍在前線的戰略行動，故選D項；解放區的土地改革重點在于解決農民土地問題，而國統區的反戰運動重在團結愛國民主人士，反對國民黨獨裁統治，二者不屬于同一范疇，排除A項；1949年3月七屆二中全會做出了黨的工作重心向城市轉移的決定，排除B項；1945年抗日戰爭勝利后，中國人民與美蔣反動派之間的階級矛盾已經成為社會主要矛盾，排除C項。]
3.B　[根據材料可知，共產黨方面積極地組建聯合政府，結合所學知識可知，1948年解放戰爭已經進入戰略反攻階段，共產黨卻仍將帝國主義、封建主義和官僚資本主義作為打擊對象，表明其支持統一戰線的聯合作戰政策，故選B項；1947年6月已經進入了解放戰爭的戰略反攻階段，排除A項；農民在政治經濟上實現解放是1947年解放區的土地改革運動，排除C項；1949年3月七屆二中全會開始召開，排除D項。]
4.B　[據材料“使其總兵力下降到290萬人；人民解放軍則增加到310萬人”可知，1948年9月至11月，遼沈戰役勝利結束，東北全境解放，人民解放軍從此在數量上取得對國民黨軍隊的優勢，故選B項；1947年6月，劉鄧大軍千里躍進大別山，直接威脅到國民黨統治的中心南京、武漢，揭開了戰略反攻的序幕，排除A項；1948年11月初至1949年1月，華東野戰軍和中原野戰軍發起淮海戰役，長江中下游以北廣大地區獲得解放，排除C項；1949年4月21日，人民解放軍發起渡江戰役，迅速突破長江防線，排除D項。]
5.C　[據材料可知，重慶談判中，國共雙方認為實行憲政，和平民主建國，有利于中國政治民主化，故選C項；國民黨代表大地主大資產階級的利益，統治基礎并未發生變化，排除A項；國民黨談判是為內戰爭取時間，排除B、D項。]
6.B　[據材料“中國革命的主要斗爭形式，目前已由武裝斗爭轉變到非武裝的群眾的與議會的斗爭”可以看出，中共懷有極大的和平誠意，努力爭取和平民主，故選B項；據材料時間可以得出這是中國共產黨在重慶政治協商會議結束后，基于國內形勢發出的一個指示，排除A、D兩項；據材料“各地應利用目前時機大練兵三個月，一切準備好，不怕和平萬一被人破壞”可知，中國共產黨并未放棄武裝斗爭形式，排除C項。]
7.A　[材料中反映了解放戰爭時期，黨的政治綱領是組成民主統一戰線，建立各革命階級的聯合專政，這體現出新民主主義的原則，故選A項；1947年12月為解放戰爭時期，此時抗日民族統一戰線已經破裂，排除B項；1947年6月戰略反攻已經開展，排除C項；材料強調的是黨的政治綱領，并沒有涉及工作重心的轉移，排除D項。]
8.C　[據材料“控訴大會”“農民”“翻身”得出解放戰爭時期通過召開控訴大會，發動農民積極投身革命贏得解放，故選C項；農民翻身解放需要推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山，這反映了整個近代中國社會的主要矛盾，而非只是農村的社會矛盾，排除A項；1947年，新民主主義革命時期，不僅要反對外來帝國主義侵略進行民族革命，也要反對國內的封建勢力和官僚資本主義進行民主革命，排除B項；農民的“窮根”并非因為生產效率低，而是半殖民地半封建的社會性質，重在提高農業生產效率與主旨不符，排除D項。]
9.A　[根據漫畫中“友好通商航海條約”的文字可知，抗戰勝利后，為了換取美國援助，蔣介石大肆出賣國家主權，與美國簽訂《中美友好通商航海條約》，故選A項；材料強調的是蔣介石與美國簽訂《中美友好通商航海條約》，而民族工業發展陷入絕境與民族工業的發展情況有關，排除B項；結合所學知識可知，新中國成立后列強在華政治經濟特權喪失，排除C項；結合所學知識可知，廣大民眾還具有人身自由，排除D項。]
10.B　[據材料可知，國民政府采取非常措施維系國統區統治秩序，這折射出國民黨政權統治危機加深，故選B項；A項所述“戰略反攻”尚未發生，排除；C項說法無法從材料得出，排除；D項“失控”的說法不符合史實，排除。]
11.A　[1948年，遼沈戰役勝利后，解放了東北全境，全東北解放后的中心任務是支援全國解放戰爭，因此要把工業放在首位，尤其突出重工業和軍事工業，故選A項；1946年土地改革正式在東北全面展開，與材料時間不符，排除B項；1953年到1956年底我國進行社會主義改造，與材料時間不符，排除C項；社會主義工業化建設是在社會主義制度確立后進行的，與材料時間不符，排除D項。]
12.A　[據材料和所學知識可知，七屆二中全會提出黨的工作重心必須由鄉村轉移到城市，故有“城市工作會議”的說法，故選A項；新民主主義革命基本勝利是指新中國成立，排除B項；南京國民政府覆滅是在渡江戰役以后，七屆二中全會是在1949年3月份，排除C項；開始籌建新中國是黨中央遷到北平以后，D項不符合史實，排除。]
13.A　[由“山東人民將815億斤糧食送到前線，……蔬菜”可得，解放區在土地改革后生產力得到發展，同時解放區人民政治覺悟得到提高，所以積極支援前線的解放戰爭，故選A項。]
14.C　[抗日戰爭勝利后，蔣介石三次電邀毛澤東到重慶舉行和平談判，中共中央為爭取和平民主建國，決定接受邀請，毛澤東、周恩來、王若飛乘專機抵達重慶，材料正是和平民主建國成為中外共同期盼的體現，故選C項。]
15.B　[從材料信息看，河北武安縣從1946年5月起，地主和農民土地所有情況發生變化，意即此時中共在解放區開展土地改革，將地主的土地分給農民，土地所有制發生變化，反映的是生產關系的變化，故選B項。]
16.A　[據材料可知，解放戰爭時期，黨中央關心根據地人民的生產生活，強調改善民生，確保糧食、布匹自給自足等，獲得了廣大人民對中共的支持，為解放戰爭的勝利奠定基礎，故選A項；三大戰役結束，解放戰爭即將勝利的情況下，推動了中共工作重心由鄉村轉到城市，與材料不符，排除B項；1947年《中國土地法大綱》規定廢除封建剝削土地制度，實行耕者有其田，保證了農民土地所有權，與材料不符，排除C項；材料強調黨中央關心根據地人民的生產生活，不涉及黨員干部貪污腐敗等作風問題，排除D項。]
17.D　[根據所學知識可知，1949年4月23日，南京解放，左側圖片中“中共發動全面攻擊，當局采取緊急步驟”正是這一史實的描述，南京解放之后，4月25日，南京市軍事管制委員會成立，右側圖片中“百萬市民夾道歡迎，解放軍進入南京”，恰是這一史實的反映，據此可知，由于兩則新聞產生的環境不同，導致報紙內容發生了巨大變化，故選D項；史料所獲取的途徑都是報紙，并沒有什么不同，排除A項；史料編撰的方式都是依據新聞報道，并沒有什么不同，排除B項；作者的學識能夠影響史料內容的不同，但這不是其主要原因，排除C項。]

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