資源簡介

2024-2025學年第一學期惠來一中高一級第一次階段考
物理科試題
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
一、單選題（本題共7小題，每小題4分，共28分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1．育才中學舉行了一場“校超”足球賽，比賽中一名球員踢出了一記“圓月彎刀”直擊球門死角，所謂“圓月彎刀“是指足球的飛行軌跡是一條優美的弧線。以下說法正確的是（ ）
A．研究足球的飛行軌跡時不可以把足球看作質點
B．研究如何踢出“圓月彎刀”的技法時不可以把足球看作質點
C．解說員激動地說：“太精彩了，目測最大球速超過120km/h”這里的球速是指平均速度
D．該足球的飛行軌跡長度就是它的位移
2．下列說法正確的是（ ）
A．若物體的加速度均勻增加，則物體做勻加速直線運動
B．若物體的加速度均勻減小，則物體做勻減速直線運動
C．若物體加速度與其速度方向相反，則物體做減速直線運動
D．若沿直線運動的物體在任意的相等時間間隔內位移相同，則物體做勻變速直線運動
3．A、B兩自行車在同一直線上運動的位移與時間的關系圖像如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．自行車A做勻減速直線運動，自行車B做勻加速直線運動
B．自行車A、B在3s內的位移大小分別是3m和1m
C．0~3s時間內，A的平均速度小于B的平均速度
D．自行車B運動中每秒位移大小的變化是1m
4．棒球運動員將水平飛來速度大小為的棒球，以大小為的速度反向擊打回去，整個過程作用時間為，則此過程中棒球的平均加速度（ ）
A．大小為，方向與方向相同 B．大小為，方向與方向相同
C．大小為，方向與方向相同 D．大小為，方向與方向相同
5．某同學利用無人機進行航拍。在某次拍攝中，無人機從地面由靜止開始豎直向上做直線運動，其運動的速度時間—圖像如圖所示，關于無人機的敘述，下列說法正確的是（ ）
A．加速上升階段加速度大小為 B．上升的最大高度為4m
C．5s后，處于懸停狀態 D．加速上升階段位移為10m
6．假設汽車緊急剎車后，車輪立即停止轉動，汽車將在水平地面上滑動直至停止，從某汽車剎車時開始計時，其運動的位移與時間的關系為（各物理量均采用國際單位制單位），則（ ）
A．汽車前6s內的位移大小是48m B．物體做加速度大小的勻減速直線運動
C．第3s內的位移為10m D．前6s內的平均速度為
7．如圖所示，時，質量為0.5kg的物體從光滑斜面上的點由靜開始下滑，經過點后進入水平面（設經過點前后速度大小不變），最后停在點，測得每隔2s的三個時刻物體的瞬時速度，記錄在下表中，則下列說法中正確的是（ ）
0 2 4 6
0 8 12 8
A．物體運動過程中的最大速度為 B．時刻物體恰好經過點
C．時刻恰好停在點 D．間的距離大于間的距離
二、多選題（本題共3小題，每小題6分，共18分在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求，全部選對得6分，選對但不全得3分，有選錯的得0分）
8．一物體做勻變速直線運動，某時刻速度大小為4m/s，2s后速度的大小變為10m/s，在這2s內該物體的（ ）
A．加速度大小為，方向與初速度的方向相同
B．加速度大小為，方向與初速度的方向相反
C．加速度大小為，方向與初速度的方向相同
D．加速度大小為，方向與初速度的方向相反
9．一質點從靜止開始做勻加速直線運動，第3s內的位移為2m，那么正確的是（ ）
A．這3s內平均速度約為 B．第3s初的瞬時速度是
C．質點前3s的位移為3.6m D．質點的加速度是
10．如圖所示的圖象和圖象中，給出四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是（ ）
A．圖線1表示物體做曲線運動
B．圖象中時刻
C．圖象中時刻3和4的瞬時速度大小相等
D．兩圖象中，時刻分別表示開始反向運動
三、非選擇題（本題共5小題，共54分，考生根據要求作答）
11．（10分）（1）接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關系是（ ）
A．先接通電源，后讓紙帶運動 B．先讓紙帶運動，再接通電源
C．讓紙帶運動的同時接通電源 D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以
（2）如圖甲、乙兩種打點計時器，某實驗小組希望減小實驗中阻力帶來的誤差，則應選用圖中的______（選填“甲”或“乙”）計時器。
（3）該小組在規范操作下得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，在紙帶上依次選出7個計數點，分別標上O、A、B、C、D、E和F，每相鄰的兩個計數點間還有四個點未畫出，打點計時器所用電源的頻率是50Hz。
①如果測得兩點間距兩點間距，則打點時小車的速度______（結果保留3位有效數字）。
②如果當時電網中交變電流的頻率稍有減小，頻率從50Hz變成了40Hz，而做實驗的同學并不知道，仍按照50Hz進行數據處理，那么速度的測量值與實際值相比______（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）。
③該同學分別算出某紙帶各點的速度，在如圖所示的坐標系中作出小車運動的圖像，并利用圖像求出加速度______（結果保留2位有效數字）。
12．（6分）物理興趣小組在利用氣墊導軌測量滑塊的加速度實驗中，利用鉤碼牽引一滑塊在氣墊導軌上運動，如圖所示，實驗步驟如下：
A．實驗前將氣墊導軌調成水平
B．將滑塊從光電門1的右方由靜止釋放
C．由數字計時器測得遮光條通過兩光電門的遮光時間分別為0.020s、0.005s
D．用刻度尺測得兩光電門間的距離為51.20cm，用刻度尺測得遮光條的寬度為4.0mm
回答下列問題（結果均保留兩位有效數字）：
（1）滑塊通過光電門1時的速度大小為______m/s；
（2）滑塊通過光電門2時的速度大小為______m/s；
（3）滑塊運動的加速度大小為______。
13．（9分）圖為“殲15”艦載機從該航空母艦甲板上起飛的情景，航空母艦靜止在海面上，“殲15”艦載機在航空母艦跑道上做勻加速直線運動，加速度為，需要達到60m/s的速度才可安全起飛，求：
（1）“殲15”艦載機由靜止開始加速，滑行5s后，艦載機的速度大小；
（2）從靜止啟動到安全起飛，“殲15”艦載機在航空母艦上滑行的距離；
（3）若“殲15”艦載機能夠借助彈射器獲得初速度，只需滑行150m便可安全起飛，則“殲15”艦載機至少需要獲得多大的初速度。
14．（13分）汽車以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛，剎車后經2s速度變為6m/s，求：
（1）剎車后2s內前進的距離及剎車過程中的加速度；
（2）剎車后前進9m所用的時間；
（3）剎車后8s內前進的距離。
15．（16分）某學校課外興趣小組舉行遙控小車操控比賽，遙控小車自身長為1m，通過操控使其能沿平直的特制水平軌道行駛。按比賽規則，開始遙控小車保持以的速度勻速行駛，當車頭行駛到點時，操控手通過遙控使小車立即勻減速停車，要求整個小車只能停在段內方可視為操作成功，已知，求：
（1）若想操作成功，操控手必須將小車的加速度大小控制在什么范圍？
（2）當操作成功時，小車做勻減速運動的最長時間是多少？
（3）由于操作失誤，小車車頭行至A點才開始減速，停下時恰好離開AB段，求小車從O點開始到最終停下的運動時間。
參考答案：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C B D C C AD CD BC
11．（每空2分）A 乙 0.280 偏大 0.20（0.18~0.22）
12．（每空2分0.20 0.80 0.59
13．（9分）（1）；（2）225m；（3）
14．（13分）（1）；（2）1s；（3）25m
15．（16分）（1）；（2）4s；（3）3.375s

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