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參考答案
一 (20分)
1.閱讀下面一段文字，按要求答題。(6分)
①從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。(2分)
風土人情澄清如鏡
答案：任選一幅字臨寫即可。
②給加點字注音，根據拼音寫漢字。(2分)
醞釀：yùn niàng
靜mì：靜謐
答案：yùn niàng，靜謐
③找出并改正文段中的一個錯別字。(1分)
貯蓄改為貯存
答案：貯蓄改為貯存
④結合語境，從括號內選擇恰當的詞語填在橫線上。(1分)
沉淀
答案：沉淀
2.七年級 (5)班準備開展以“有朋自遠方來”為主題的活動，請你參加。(8分)
(1)為解交友之道，班級開展收集“交友名言”交流活動，請你寫出任意兩條。(2分)
答案：例如：
- 海內存知己，天涯若比鄰。 —— 王勃
- 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 —— 莊子
(2)王東缺乏人生理想，沒有學習熱情，總覺得能拿到初中畢業證書就行了，作為朋友的你請寫一段勸勉他的話，其中要用上一個比喻句。(3分)
答案：王東，人生就像一場馬拉松，只有不斷前行，才能看到更美的風景。初中畢業證書只是起點，不是終點。希望你能重新點燃學習的熱情，為自己的未來努力奮斗。
(3)閱讀下面的小故事，說說你從中獲得的啟示。(3分)
張詠與寇準是好朋友，當寇準要做宰相時，張詠卻對同僚說“寇公奇才，可惜學術不足”，并對寇準說“《霍光傳》不可不讀”，勸寇準不要做不學無術的人。寇準恍然大悟，勤奮學習，后成為一代明相。
答案：真正的朋友應該直言不諱，指出朋友的不足，幫助其改正。寇準在張詠的提醒下，意識到自己的不足，通過勤奮學習，最終成為一代明相。這告訴我們，虛心接受朋友的建議，不斷學習和提升自己，才能取得更大的成就。
3.詩文名句填空。(6分)
①我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
②夕陽西下，斷腸人在天涯。(馬致遠《天凈沙 秋思》)
③正是江南好風景，落花時節又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)
④秋風蕭瑟，洪波涌起。(曹操《觀滄海》)
⑤如何對待他人的優點和缺點呢 《<論語>十二章》告訴我們：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
二 (60分)
(一)閱讀下面詩歌,完成4~5題。(6分)
4.賞析“揚鞭只共鳥爭飛”中“爭”字的表達效果。(3分)
答案：“爭”字寫出了詩人揚鞭催馬、歸心似箭的急切心情。
5.最后兩句抒發了詩人怎樣的情感 (3分)
答案：抒發了詩人送別友人的依依惜別之情和歸鄉的喜悅之情。
(二)閱讀【甲】【乙】兩部分文字,完成6~10題。(18分)
6.請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。(標一處)(2分)
諸 兒 競 走 取 之
答案：諸兒 / 競走取之
7.解釋文中加點詞語。(4分)
①嘗與諸小兒游：曾經
②諸兒競走取之：跑
③俄而雪驟：不久，一會兒
④撒鹽空中差可擬：相比
8.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
①樹在道邊而多子，此必苦李。
譯文：樹長在路邊卻有很多李子，這一定是苦的李子。
②公欣然曰：“白雪紛紛何所似 ”
譯文：謝太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”
9.【甲】文中的王戎為何在眾小兒競走取李時不動 王戎的行為給你怎樣的啟示 (4分)
答案：王戎認為樹長在路邊卻有很多李子，這一定是苦的李子。啟示我們遇事要善于觀察、冷靜分析、理智判斷。
10.【甲】【乙】兩文都塑造了栩栩如生的人物形象，寫法上有何異同 請簡要分析。(4分)
答案：相同點：兩文都通過語言描寫來刻畫人物形象。不同點：【甲】文還通過動作描寫來刻畫人物形象，而【乙】文則通過神態描寫來刻畫人物形象。
(三)閱讀名著,完成11~14題。(12分)
11.【選段一】選自《朝花夕拾》的《五猖會》【選段二】中的先生是壽鏡吾。(2分)
答案：《五猖會》，壽鏡吾
12.兩個選段畫線句在內容上有何特點 結合上下文說說作者對這些內容的態度。(4分)
答案：兩個選段畫線句都是對舊時私塾教育內容的描述。作者對這些內容的態度是批判的，認為這種教育方式枯燥乏味，對兒童的身心發展不利。
13.從這兩個選段中你發現魯迅希望兒童接受怎樣的教育 請從教育內容和教育方式兩方面作簡要分析。(4分)
答案：魯迅希望兒童接受的教育內容是豐富有趣的，能夠激發兒童的好奇心和求知欲；教育方式應該是靈活多樣的，注重引導和啟發，而不是死記硬背和嚴厲懲罰。
14.下列有關名著的表述，不正確的一項是(2分)(C)
A.《藤野先生》《范愛農》抒發了作者對往日師長、友人的懷念之情。
B.《朝花夕拾》中的散文是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可借此了解魯迅從童年到青年時期的生活狀況和心路歷程。
C.在《阿長與<山海經>》中，阿長樸實又愚昧，是典型的舊中國農村婦女。買《山海經》一事給“我”的內心帶來震動，定格了“我”對阿長的敬意。
D.《瑣記》表達了作者對現實的強烈不滿和改造舊社會、創造新生活的強烈愿望。
(四)閱讀下面材料,完成15~17題。(10分)
15.下列選項是對“網紅”下的定義，請選出最準確的一項(3分)(B)
A.網紅是“網絡紅人”或“網絡紅物”的簡稱。
B.網紅是在現實或網絡生活中，因某個事件或某個特點而被網民關注從而走紅的人或物。
C.網紅是通過輸出產品、知識、理念、價值觀或生活態度，持續給大眾影響的作品。
D.網紅是借助大眾傳媒力量在短視頻平臺上進行視頻創作而“走紅網絡”的博主。
16.材料一中的第①段有什么作用 (3分)
答案：材料一中的第①段通過列舉故宮博物院和某“網紅博主”的例子，引出了網紅這一社會文化現象，并指出了網紅對文化傳播和時代文化生活的積極影響。
17.請你結合兩則材料，談談什么樣的網紅作品才能持續打動人心，贏得社會關注 (4分)
答案：能夠持續打動人心、贏得社會關注的網紅作品應該具有以下特點：傳遞正能量，關注社會現實問題，展現真實情感和生活狀態，提供知識增量、情感增量、價值增量，弘揚傳統文化和美德。這樣的作品能夠引起觀眾的共鳴，產生深遠的社會影響。
(五)閱讀下面文章,完成18~20題。(14分)
18.請根據下面的提示，從“我”的角度梳理文章的故事脈絡。(4分)
①半夜被叫醒，迷迷糊糊
②陪母收玉米，十分勞累
③獨自留守玉米地，恐懼擔憂
④母喚不答應，暗自竊喜
⑤冰雹襲來，母尋子重逢
答案：獨自留守玉米地，恐懼擔憂；冰雹襲來，母尋子重逢
19.仿造示例，為第 段中畫線句寫一則批注。(4 分)
答案：運用動作描寫，通過“包住”“抱起”“穿過”等動詞，生動形象地寫出了母親在惡劣天氣中保護我的情景，正面表現了母親對我的關愛；寫我聽到的聲音和感受，側面烘托了母親對我的關愛。
20.文中的母親是一個怎樣的人 讀完文章后，你對母愛有怎樣的認識。(6 分)
答案：文中的母親是一個勤勞、堅強、關愛孩子的人。母愛是偉大而無私的，母親為了孩子可以忍受一切困難和痛苦，給予孩子溫暖和關愛。
三 (40分)
21. 寫作。 (40分)
略

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