資源簡介

二年級上冊語文課文理解填空早讀晚默
每日早讀 Day11. 《小蝌蚪找媽媽》一文中，小蝌蚪的媽媽是青蛙 ，它披著碧綠的衣裳 ，露著雪 白的肚皮，鼓著一對大眼睛。2.《我是什么》一文中，“ 我 ”有時候很溫和 ，有時候卻很暴躁 。“ 我 ”會變成 汽 、云 、雨 、冰雹和雪 。3. 《植物媽媽有辦法》一文中 ，蒲公英媽媽、蒼耳媽媽 、豌豆媽媽分別借助風 、動 物的皮毛、 陽光讓自己的孩子去旅行。4. 《梅花》作者王安石 ，朝代宋 。默寫古詩：墻角數枝梅， 凌寒獨自開 。遙知不是雪， 為有暗香來 。5.蒲公英的種子像小傘，豌豆的豆莢會炸開，蒼耳的孩子身上有鎧甲 。6.池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋 ，黑灰色的身子 ，甩著長長的尾巴，快活地游 來游去 。7.他們游到荷花旁邊 ，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳 ，露著雪白的 肚皮，鼓著一對大眼睛 。
每日晚默 Day11. 《小蝌蚪找媽媽》一文中，小蝌蚪的媽媽是 ，它披著 ，露著 , 鼓著 。2.《我是什么》一文中，“ 我 ”有時候很溫和 ，有時候卻很 。“ 我 ”會變成 、 、 、 和 。3. 《植物媽媽有辦法》一文中 ，蒲公英媽媽、蒼耳媽媽 、豌豆媽媽分別借助 、 、 讓自己的孩子去旅行。4. 《梅花》作者 ，朝代 。默寫古詩： , 。 ， 。5.蒲公英的種子像 ，豌豆的豆莢會 ，蒼耳的孩子身上有 。6.池塘里有一群小蝌蚪， 的腦袋 ，黑灰色的 ，甩著 的尾巴， 游 來游去 。7.他們游到荷花旁邊 ，看見荷葉上蹲著一只 ，披著碧綠的衣裳 ，露著 , 鼓著一對 。
每日早讀 Day28.升到天空，我又變成無數極小極小 的點兒，連成一片，在空中飄浮。早晨和 傍晚 我又把紅袍披在身上。9.平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在 海洋跳舞、 唱歌、開大 會。10.我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作 。我也做過許多壞事， 淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。11.孩子如果已經長大，就得告別媽媽， 四海為家 。牛馬有 腳，鳥有 翅膀，植物旅 行又用什么辦法 12.蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃 。只要有風 輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發 。那里有許許多的知識，粗心的小朋友卻 得不到它。 13.用 “ 有的…有的…有的… ” 造一個排比句。天上的云朵，有的像小鳥， 有的像小狗，還有的像小豬 。14.一隊“紅領巾 ”，一片歡笑 。我還知道： 一隊人馬 、一隊士兵 、一片云朵 、一 片草地 。
每日晚默 Day28.升到天空，我又 無數 的點兒，連成 ，在空中飄浮。早晨和 我又把紅袍披在身上。9. 我在池子里睡覺，在小溪里 ，在江河里奔跑，在 跳舞、 、開大 會。10.我做過 好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們 。我也做過許多壞事， 淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們 災害。11.孩子如果 長大，就得告別媽媽， 。牛馬有 ，鳥有 ，植物旅 行又用什么 12.蒲公英媽媽準備了降落傘，把 送給自己的 。只要有風 吹過， 就乘著風 。那里有許許多的 ，粗心的小朋友卻 它。 13.用 “ 有的…有的…有的… ” 造一個排比句。 。14.一隊“ ”，一片 。我還知道： 一隊 、一隊 、一片 、一 片 。
每日早讀 Day315.每種樹都有自己的特性，如木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。我還積累了帶 有“樹 ”的名言警句：十年樹木，百年 樹人 。我對這句話的理解是要使小樹 成為大樹，需要很長的時間，而培養一個人則需要 更多的時間，十分不容易 。16.一方魚塘，一塊稻田。 一行垂柳， 一座石橋 。一面隊旗 ，一把銅號 。一隊“紅 領巾 ”，一片歡笑。17.楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏 四季披綠裝。 18.你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍七，我拍七，竹林 熊貓在嬉戲。19.夏季里，農事忙，采桑養蠶又插秧。早起勤耕作， 歸來戴月光。秋季里，稻上 場，谷像黃金粒粒香。 身體 雖辛苦，心里 喜洋洋 。20.十年樹木， 百年樹人 。21.樹高百尺 ，葉落歸根。22.樹無根不長，人無志不立。 23. 己所不欲 ，勿施于人。
每日晚默 Day315.每種樹都有自己的特性，如 喜暖在南方， 耐寒守北疆。我還積累了帶 有“樹 ”的名言警句：十年 ，百年 。我對這句話的理解是 。16.一 魚塘，一塊稻田。 一行垂柳， 一座 。一面 ，一把 。一隊“紅 領巾 ”，一片歡笑。17. 高，榕樹壯， 樹葉像手掌。 秋天葉兒紅， 四季披綠裝。 18.你拍五，我拍五， 有猛虎。你拍七，我拍七，竹林 在嬉戲。19.夏季里， ，采桑養蠶又插秧。早起勤耕作， 。秋季里，稻上 場，谷像黃金粒粒香。 雖 ，心里 。20.十年樹木， 。21. ，葉落歸根。22.樹無根不長， 。23. ，勿施于人。
每日早讀 Day424.與朋友交， 言而有信 。25.不以規矩 ，不能成方圓 。26.《曹沖稱象》這一課通過敘述一個七歲的孩子 曹沖，想出了巧妙的辦法稱出大 象重量的故事， 贊揚了曹沖愛動腦 、善于觀察、富于聯想的品質。27. 《玲玲的畫》這一課講述的是玲玲把 畫弄臟了，在爸爸的啟發下，玲玲對畫進 行了修改，使畫變得更好的事。這個故事告訴我們： 只要肯動腦筋，壞事有時能變 成好事 。28. 《一封信》是一篇記敘文，主要寫了露西給出國的爸爸寫信的事，告訴我們家 人之間互相理解、默默支持的可貴。29. 《媽媽睡了》是以孩子的口吻對睡夢中媽媽的臉龐、神情進行了描繪， 寫出了 媽媽照顧孩子的辛勞，反映了媽媽對孩子濃濃的愛以及孩子對媽媽深深愛。30.書籍是人類進步的階梯。———高爾基31.得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了 大象的重量。
每日晚默 Day424.與朋友交， 。25.不以規矩， 。26.《曹沖稱象》這一課通過敘述一個七歲的孩子 ，想出了巧妙的辦法稱出 重量的故事， 贊揚了曹沖 、善于觀察、富于聯想的品質。27. 《玲玲的畫》這一課講述的是玲玲把 弄臟了，在 的啟發下，玲玲對畫進 行了修改，使畫變得更好的事。這個故事告訴我們： 只要肯 ， 。28. 《一封信》是一篇記敘文，主要寫了 給出國的爸爸 的事，告訴我們 之間互相理解、默默支持的可貴。29. 《媽媽睡了》是以孩子的口吻對睡夢中 的臉龐、神情進行了描繪， 寫出了 媽媽照顧孩子的辛勞，反映了媽媽對孩子濃濃的愛以及孩子對媽媽 愛。30.書籍是 的階梯。———高爾基31.得造 ，砍一棵大樹 。他叫人照曹沖說的辦法去做， 稱出了 大象的重量。
每日早讀 Day532. 《小兒垂釣》的作者是 唐代詩人胡令能 。主人公是一位正在專注釣魚的小孩 。 把詩句補充完整：“ 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手 ，怕得 魚驚不應人 。”33.玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》這幅畫 明天就要參加評獎 了。 34.好多事情并不像我們想象的那么糟。 只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。 35.露西拿出一沓紙 ，一支 圓珠筆 。36.媽媽哄我午睡的時候，自己先睡著了，睡得好熟，好香 。37.窗外，小鳥在 唱著歌，風兒在樹葉間散步，發出沙沙的響聲。38. 明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺， 睡在媽媽紅潤的臉 上 。39.造句。一邊……一邊…… 。 我一邊走路一邊唱歌。……才…… 。我買這本書才用了兩元錢 。
每日晚默 Day532. 《小兒垂釣》的作者是 代詩人 。主人公是一位正在專注釣魚的 。 把詩句補充完整：“ ，側坐莓苔草映身。 ， 。”33.玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》 明天就要參加 了。 34.好多事情并不像我們 的那么糟。 肯動腦筋，壞事 能變成好事。 35.露西拿出一沓 ，一支 。36.媽媽 我午睡的時候，自己 睡著了，睡得好熟，好 。37. ，小鳥在 ，風兒在樹葉間 ， 沙沙的響聲。38. 的眼睛閉上了，緊緊地閉著； 的眉毛，也在睡覺， 睡在媽媽紅潤的 。39.造句。一邊……一邊…… 。 。……才…… 。 。
每日早讀 Day640. 《登鸛雀樓 》作者 王之渙，朝代 唐。白日 依山盡 ，黃河入海流。欲窮 千里目， 更上一層樓 。41. 《登鸛雀樓》這首詩融情于景， 寓理于事。全詩僅20個字，語言樸素淺顯，言 近旨遠，給人啟迪，道出了 只有站得高才能看得遠的人生哲理。42. 《望廬山瀑布》作者 李白，朝代 唐。 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流 直下三千尺，疑是銀河 落九天 。43. 《望廬山瀑布》描繪了 廬山瀑布的雄偉氣勢和壯觀景象，表達了詩人熱愛祖 國、熱愛大自然的美好情懷。44. 《黃山奇石》一文以“黃山奇石 ”的“ 奇 ”字貫穿全篇，我們仿佛看到了景色 秀麗的黃山，美美地欣賞著這些有趣的奇石。45.《日月潭》這篇課文圍繞 日月潭的碧水，以清晨和 中午兩個特寫鏡頭來展示日 月潭的迷人風姿，表達了作者對寶島臺灣的熱愛和盼望祖國統一的情感。46. 《葡萄溝》通過介紹我國新疆吐魯番的 葡萄溝盛產葡萄的情況，以及葡萄干的 制法和特點，說明了葡萄溝是個好地方，表達了作者對葡萄溝的贊美之情。
每日晚默 Day640. 《登鸛雀樓 》作者 ，朝代 。白日 ， 入海流。欲窮 ， 更上 。41. 《登鸛雀樓》這首詩融情于景， 寓理于事。全詩僅 個字，語言樸素淺顯，言 近旨遠，給人啟迪，道出了 的人生哲理。42. 《望廬山瀑布》作者 ，朝代 。 生紫煙，遙看瀑布 。飛流 直下 ，疑是銀河 。43. 《望廬山瀑布》描繪了 的雄偉氣勢和壯觀景象，表達了詩人熱愛祖 國、熱愛 的美好情懷。44. 《黃山奇石》一文以“黃山奇石 ”的“ ”字貫穿全篇，我們仿佛看到了景色 秀麗的黃山，美美地欣賞著這些 的奇石。45.《日月潭》這篇課文圍繞 的碧水，以 和 兩個特寫鏡頭來展示日 月潭的迷人風姿，表達了作者對寶島臺灣的熱愛和盼望祖國統一的情感。46. 《葡萄溝》通過介紹我國新疆吐魯番的 盛產葡萄的情況，以及葡萄干的 制法和特點，說明了葡萄溝是個好地方，表達了作者對葡萄溝的 之情。
每日早讀 Day747.有山 皆圖畫， 無水不文章。 白馬西風塞上，杏花煙雨江南 。48.清風明月本無價，近水遠山 皆有情。霧鎖 山頭山鎖霧，天連水尾水連天。49.在一座陡峭的山峰上，有一只 “猴子 ”。它兩只胳膊抱著腿， 一動不動蹲在山 頭，望著翻滾的云海 。這就是有趣的“猴子觀海 ”。50.每當太陽升起， 有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸 著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都 ”了。51.黃山的奇石還有很多，像“天狗望月 ” “獅子搶球 ” “仙女彈琴 ”。那些叫不 出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起 名字呢！52.日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺灣省中部的山區。那里群山環繞，樹木茂盛，周圍有許多 名勝古跡 。日月潭很深，湖水碧綠。湖 中央有個美麗的小島 把 湖水分成兩半，北邊像 圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。日 月潭 風光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。53.到了秋季， 葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅 的、淡綠的，五光十色 ，美麗極了。
每日晚默 Day747. 皆圖畫， 不文章。 塞上， 。48. 本無價， 皆有情。霧鎖 鎖霧， 。49.在一座陡峭的山峰上，有一只 “猴子 ”。它兩只胳膊抱著腿， 蹲在山 頭，望著翻滾的 。這就是有趣的“猴子觀海 ”。50.每當太陽升起， 有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只 的雄雞。它伸 著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“ ”了。51.黃山的奇石還有很多，像“ ” “獅子搶球 ” “仙女彈琴 ”。那些叫不 出名字的 的巖石，正等你去給它們起 呢！52.日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺灣省中部的山區。那里群山環繞，樹木茂盛，周圍有許多 。日月潭很深，湖水碧綠。湖 有個美麗的小島 把 湖水分成兩半，北邊像 ，叫日潭；南邊像 ，叫月潭。日 月潭 ，吸引了 的中外游客。53.到了秋季， 葡萄一大串一大串地掛在 ，有紅的、白的、紫的、暗紅 的、淡綠的， ， 。
每日早讀 Day854.收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到 陰房里 制成葡萄干。這里生產的葡萄 干顏色鮮，味道甜，非常 有名 。55.小鳥飛來落在井沿上。……我從天上來，飛了一百多里， 口渴了，下來找點兒 水喝 。56.寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居 。……現在懶惰，將來難過。57.從前，有個人種了一顆 葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠 葉， 開出了幾朵雪白的 小花。花謝 以后，藤上掛了幾個小葫蘆。58. 《坐井觀天》中的青蛙認為天只有井口那么大，是 因為青蛙天天坐在井里， 一 抬頭就看見只有井口那么大的天 。59. 《坐井觀天》一文告訴我們看問題要全面，眼光放遠，要開闊自己的眼界，增 長見識 。60. 《寒號鳥》講了 喜鵲勸寒號鳥做窩的故事。61. 《寒號鳥》一文中，喜鵲因為勤勞，所以住在 溫暖的窩里；寒號鳥因為懶惰， 所以最后被凍死了。
每日晚默 Day854.收下來的葡萄有的運到 去，有的運到 里 制成葡萄干。這里生產的葡萄 干顏色 ， 甜，非常 。55.小鳥飛來落在 上。……我從天上來，飛了一百多里， ，下來找點兒 。56.寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了 。……現在懶惰， 難過。57.從前，有個人種了 葫蘆。 的葫蘆藤上長滿了綠 葉， 開出了幾朵 的 小花。花 以后，藤上掛了幾個小葫蘆。58. 《坐井觀天》中的青蛙認為天只有井口那么大，是 。59. 《坐井觀天》一文告訴我們 。60. 《寒號鳥》講了 勸 做窩的故事。61. 《寒號鳥》一文中，喜鵲因為 ，所以住在 ；寒號鳥因為 ， 所以最后 。
每日早讀 Day962. 《寒號鳥》這篇課文給你的啟示 我們 不要得過且過，要靠自己勤勞的雙手去 創造生活。不能依賴他人 。63. 《我要的是葫蘆》一文中，種葫蘆的人不懂得葉子和果實的關系，所以葫蘆一 個一個都落了 。64. “千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅 。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪 。” 這首詩的詩名是 《 江雪》，作者是唐代詩人柳宗元。詩中描繪了雪后的江邊景色，四周寂靜無聲， 一個戴著蓑笠的老翁正獨自在江中釣魚。65.禹采取疏導的辦法治水 。他和 千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通 過河道，最后流到大海里去。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家搬了 回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農業生產漸漸恢復了，百姓重新過上了安居 樂業的生活。66.禹在外治水13 年，曾經三次路過自己的家門，但他 一次也沒有進去看一看，禹 的兒子十 歲了，還不知道父親是個什么樣子。這就是人們常說的“三過家門而不 入 ”。
每日晚默 Day962. 《寒號鳥》這篇課文給你的啟示 。63. 《我要的是葫蘆》一文中，種葫蘆的人不懂得 ，所以 。64. “千山鳥飛絕， 。孤舟蓑笠翁， 。” 這首詩的詩名是 《 》，作者是 代詩人 。詩中描繪了雪后的江邊景色，四周寂靜無聲， 一個戴著蓑笠的 正獨自在江中釣魚。65.禹采取疏導的辦法 。他和 的人一起，疏通了很多 ，讓洪水通 過河道，最后流到大海里去。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家搬了 回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農業生產漸漸恢復了，百姓重新過上了 的生活。66.禹在外治水 年，曾經 次路過自己的家門，但他 次也沒有進去看一看，禹 的兒子 歲了，還不知道父親是個什么樣子。這就是人們常說的“ ”。
每日早讀 Day1067.假如你是和大禹一起治水的人， 當大禹路過自己家門的時候，你會對他說： “ 回去看一看吧 。 ”68.禹多年沒有回家的原因是禹忙于治水，沒有時間回家。69.大禹治水過程中的表現， 突出他一心為公、無私奉獻的精神。 70.大家見了，就越發敬愛朱德同志 ，不好意思再藏他的扁擔 。71.他穿著草鞋， 戴著斗笠， 挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。表現了朱德 與戰士同 甘共苦的高尚的品質。72.多么令人難忘啊， 1961年的潑水節！ 73.潑水節是傣民族的節日。74.看到周總理向傣族人民潑水，我仿佛聽到周總理爽朗的笑聲 。我想對周總理 說：“祝您平安健康 。 ”75. 《朱德的扁擔》講述了朱德同志和戰士們一起挑糧的事情。戰士們看了心疼， 就把他的扁擔藏起來。朱德同志又找來了一根扁擔， 寫上“朱德的扁擔 ”五個大 字。大家見了越發敬愛他了。
每日晚默 Day1067.假如你是和大禹一起治水的人， 當大禹路過自己家門的時候，你會對他說：“ ” 。68.禹多年沒有回家的原因是 。69.大禹治水過程中的表現， 突出他 的精神。 70.大家見了，就越發敬愛朱德 ， 再藏他的 。71.他 草鞋， 斗笠， 挑起 ，跟大家一塊兒爬山。表現了朱德 的品質。72.多么 難忘啊， 1961年的 節！ 73.潑水節是 民族的節日。74.看到周總理向傣族人民潑水，我仿佛聽到周總理 。我想對周總理 說：“ 。 ”75. 《朱德的扁擔》講述了朱德同志和戰士們一起 的事情。戰士們看了心疼， 就把他的扁擔藏起來。朱德同志又找來了一根扁擔， 寫上“ ”五個大 字。大家見了越發 他了。
每日早讀 Day1176.《大禹治水》是一個古代的傳說，講的是 大禹 為百姓造福，消除水災的故事。 我們能感受大禹心系百姓無私奉獻的精神。77. 《難忘的潑水節》描寫了 周總理 同傣族人民一起過潑水節的情景。周總理穿著 傣族人民的服裝，和傣族人民互相潑水，同慶潑水節。78.有志者事竟成 。———《后漢書》 79.志當存高遠。————諸葛亮80.窮且益堅，不墜青云之志。————王勃81. “ 危樓 高百尺，手可摘星辰。 不敢高聲語，恐驚天上人。”這首詩題目是夜宿山寺，作者是 唐代的李白。82. 《夜宿山寺》用夸張的手法和豐富的想象 ，寫出了山寺中樓閣的高大雄偉。詩 中“ 危樓 ”指的是很高的樓，“ 手可摘星辰 ”夸張地寫出了寺樓 的高聳人云 。83. 《夜宿山寺》的作者是 唐朝李白，這首詩用夸張的手法。把山寺的 高和夜晚的 靜寫得非常逼真，給人以身臨其境的感覺。84.“ 不敢高聲語 ”是因為“恐驚天上人 ”。
每日晚默 Day1176.《大禹治水》是一個古代的 ，講的是 為百姓造福，消除水災的故事。 我們能感受大禹心系百姓 的精神。77. 《難忘的潑水節》描寫了 同傣族人民一起過潑水節的情景。周總理穿著 , 和傣族人民互相潑水，同慶潑水節。78.有志者 。———《后漢書》79. 。———— 80.窮且益堅， 。————王勃81. “ 高百尺， 摘星辰。 ， 天上人。”這首詩題目是 ，作者是 代的 。82. 《夜宿山寺》用 的手法和豐富的 ，寫出了山寺中樓閣的高大雄偉。詩 中“ 危樓 ”指的是 ，“ 手可摘星辰 ”夸張地寫出了 。83. 《夜宿山寺》的作者是 朝 ，這首詩用 的手法。把山寺的 和夜晚的 寫得非常逼真，給人以身臨其境的感覺。84.“ 不敢高聲語 ”是因為“ ”。
每日早讀 Day1285. 《敕勒歌》 ：敕勒川， 陰山下，天 似穹廬，籠蓋 四野。 天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。86. 《敕勒歌》這首民歌描繪了陰山腳下敕勒平原的遼闊、牧草豐盛、 牛羊 肥壯的 草原風光，反映了敕勒族人民富足的生活，表現了他們對生活、對家園的熱愛之 情。87. 《敕勒歌》描寫的是秋季的景色。《敕勒歌》中， 描寫動景的詩句是“風吹草 低見牛羊。 ”88.敕勒歌是一首北朝時的民歌。穹廬是指蒙古包 。89. 《敕勒川》“敕勒川， 陰山下 ”交代的是敕勒川的位置，詩中描寫的景物有， 天 、野 、風 、草 、牛羊 。90.霧，是個淘氣又頑皮的孩子。91.不久，大海連同船只和遠方，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連同房屋和 橋梁，都露出來了。
每日晚默 Day1285. 《敕勒歌》 ：敕勒川， ，天 穹廬，籠蓋 。 , , 。86. 《敕勒歌》這首民歌描繪了陰山腳下敕勒平原的遼闊、牧草豐盛、 肥壯的 草原風光，反映了敕勒族人民富足的生活，表現了他們對生活、對家園的 之 情。87. 《敕勒歌》描寫的是 季的景色。《敕勒歌》中， 描寫動景的詩句是“風吹草 低見牛羊。 ”88.敕勒歌是一首 朝時的民歌。穹廬是指 。89. 《敕勒川》“ ， ”交代的是敕勒川的位置，詩中描寫的景物有， 、 、 、 、 。90.霧，是個 又 的孩子。91.不久，大海連同船只和遠方， 連同太陽， 連同城市，街道連同 和 橋梁，都露出來了。
每日早讀 Day1392. 《霧在哪里》一文寫了霧飛到海上，把大海藏了起來，把天空連同太陽一起藏 了起來。霧來到岸邊，把海岸和城市藏了起來， 一切都看不見了。霧又把自己藏了 起來，一切都露出來了。霧最后消失了。93.瞧，太陽曬著曬著，他變成了海上的岸邊 。94.霧不見了的原因是太陽出來后，溫度上升，霧就會變成水蒸氣消了 。 95.小白兔得救了， 雪孩子卻渾身水淋淋的。96. 《雪孩子》一文寫了大雪過后， 兔媽媽出門前堆了個雪人給小白兔作伴。雪孩子為了救小兔，犧牲了自己。 97. 勇敢、舍己救人的雪孩子。98.一九二九不出手，三九四九 冰上走，五九六九， 沿河，七九 河開，八九雁來， 九九加一九，耕牛遍地走。
每日晚默 Day1392. 《霧在哪里》一文寫了霧飛到 ，把大海藏了起來，把天空連同太陽一起藏 了起來。霧來到 ，把海岸和城市藏了起來， 一切都看不見了。霧又把自己藏了 起來，一切都露出來了。霧最后消失了。93.瞧，太陽曬著曬著，他變成了 的 。94.霧不見了的原因是 。 95.小白兔得救了， 雪孩子卻 水淋淋的。96. 《雪孩子》一文寫了大雪過后， 兔媽媽出門前堆了個 給小白兔作伴。雪孩 子為了救小兔，犧牲了自己。97. 的雪孩子。98.一九二九 ，三九四九 ，五九六九， ，七九 ，八九 ， 九九加一九， 遍地走。

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