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杭州市臨安區(qū)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷
(滿(mǎn)分100分時(shí)間90分鐘)
第一部分積累與運(yùn)用49分)
一、將下面這句話(huà)正確、端正、美觀地摘抄在方格內(nèi)。(5分)
密
生活中不塊少美，只是塊少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
[法國(guó)]羅丹
二、根據(jù)拼音將語(yǔ)段補(bǔ)充完整。(9分)
我zhǔnbèi(
)使用這些方法去觀察：在學(xué)習(xí)中細(xì)致觀察，讀句子總結(jié)標(biāo)點(diǎn)符
號(hào)的使用guiz(
);在閱讀中對(duì)比觀察，體會(huì)不同作家的表達(dá)方法；與人交往時(shí)
邊觀察邊思考，發(fā)現(xiàn)身邊人更多的you diǎn(
);在大自然中多感官、按照一定順
序觀察，發(fā)現(xiàn)和蒲公英中午張開(kāi)、傍晚héIǒng(
)一樣的自然奧秘…努力做到
封
保持觀察的×ingqù(
),時(shí)時(shí)處處neng gou(
)自覺(jué)觀察，xi huan
)上觀察，gan shou(
)觀察帶來(lái)的好處，養(yǎng)成善于觀察的bǎogui
)品質(zhì)。
三、選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。(10分)
1.選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音和字形完全正確的一組
A.胸脯(pǔ)
列寧(ning)
漁民
細(xì)爵慢咽
B.喇叭(Id)
啖香(pen)
遼闊
晃然大悟
善
C.鸚鵡(yin)
庭院(ting)
凳子
淡妝濃抹
D.胳臂(bei)
適宜(yi)
呢喃
瑰麗無(wú)比
線(xiàn)
2.選出下列選項(xiàng)中意思與其他句子不同的一項(xiàng)
A.戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我不得不離開(kāi)自己的陣地。
B.戰(zhàn)士們?cè)O(shè)沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我不能夠離開(kāi)自己的陣地。
C.戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？
D.戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我難道能離開(kāi)自己的陣地嗎？
3.選出下列對(duì)故事的預(yù)測(cè)不合理的一項(xiàng)
有一只小兔子，他想要離家出走，他對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑啦！”
媽媽說(shuō)：“如采你跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑　?br/>A.小兔變成了一條小魚(yú)，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。媽媽變成了小池，讓小兔嬉戲。
B.小兔變成了一塊高山上的石頭，媽媽變成了一名登山人，找到了小兔。
C.小兔變成了一只小鳥(niǎo)，媽媽變成了一名獵人，射中了小兔。
D.小兔變成了一朵花，媽媽變成了一名園丁，為小兔澆水。
4.下列詩(shī)句中沒(méi)有描寫(xiě)聲音的一項(xiàng)是
A.亂人池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
C.湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。D.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
5.選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)
(
①你可以拿起一根草，把它放到蟋辯的洞穴里去。
②輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，這只蟋蟀一定會(huì)從后面的房間跑上來(lái)。
③這樣一來(lái)，它便是自投羅網(wǎng)了。
④要想把蟾蟀從躲藏的地方誘惑出來(lái)，還是比較簡(jiǎn)單的。
A.①③②④
B.①③④②
C.④①③②
D.④①②③
四、按要求，寫(xiě)句子、改句子或選詞填空。(10分)
1.運(yùn)用修改符號(hào)修改句子。
印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
2.高大的樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞。
縮句：
3.模仿生動(dòng)有趣的表達(dá)，寫(xiě)句子。
(1)例句：他跑得像兔子一樣快。
仿：
得
(2)例句：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
仿：
像

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