資源簡介

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參考答案
1. (1) 前仆后繼，鐫刻（juān kè）
(2) “恃之以恒”改為“持之以恒”
(3) 愛國，是人世間最深層、最持久的情感
(4) D
2. B
3. C
4. (1) A
(2) 漫畫的含義：諷刺了那些只注重表面功夫而忽視內在誠信的人。
5. (1) 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
(2) 大漠孤煙直，長河落日圓。
(3) 巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。
(4) 高峰入云，清流見底。
6. (A) 夸張、比喻
(B) 比喻、夸張
7. 《藤野先生》中通過將藤野先生與日本“愛國青年”的對比，突出藤野先生的正直熱誠和沒
有民族偏見的高貴品質。
《列夫·托爾斯泰》中通過將托爾斯泰的外貌描寫與對其眼睛的描寫對比，突出他深邃的精
神世界和敏銳的洞察力。
8. 體現了藤野先生對學術的執著追求和對學生的無私關愛。在當今社會，這樣的精神仍然需要，
尤其是在教育、醫療、科研等領域，需要更多像藤野先生這樣無私奉獻、敬業愛崗的人。
9. “大幸”指的是辛棄疾在文學上的成就，使他成為一代宗師，與蘇軾平分秋色，對中國文學
史是一個巨大的貢獻。
“大不幸”指的是辛棄疾個人的壯志未酬，他本希望在戰場上為國效力，卻因種種原因未能
實現自己的英雄夢想，這對辛棄疾個人來說是一種巨大的不幸。
10. 辛棄疾把陶淵明與諸葛亮聯系在一起，是因為在他看來，陶淵明和諸葛亮雖然人生境遇不同，
但都是風流人物。陶淵明隱居鄉間，諸葛亮建功立業，辛棄疾借此表達自己對英雄的理解和對自
己境遇的感慨。
11. 引用辛棄疾的多首詞作，一方面能夠生動展現辛棄疾在不同人生階段的心境變化，另一方面
也使文章更具文學性和感染力，讓讀者更深刻地理解辛棄疾的內心世界。
12. 內容上，這句話總結了辛棄疾生不逢時的悲劇命運，表達了對英雄無力的同情和對時代的無
奈。
結構上，這句話作為文章的結尾，起到了點題和深化主題的作用，使文章更具思想深度和情
感沖擊力。
13. D
14. B
15. 兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方。
如果不是正午或半夜，就看不到太陽和月亮。
16. 描繪了邊塞大漠中孤煙直上、黃河落日的壯闊景象。
17. 表達了詩人對邊塞景色的贊美和對遠離故鄉、游歷邊疆的感慨。
18. 毛澤東，二，美國，埃德加·斯諾，《西行漫記》
19. 中國共產黨及其領導的紅色革命，長征
20.略
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