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3.3生態系統和生物圈 2024-2025學年七年級生物上冊單元測試卷(蘇科版2024)(含解析)

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3.3生態系統和生物圈 2024-2025學年七年級生物上冊單元測試卷(蘇科版2024)(含解析)

資源簡介

2024-2025學年七年級生物上冊單元測試卷
第3章《生態系統和生物圈》
(考試時間:60分鐘試卷滿分:100分)
第I卷選擇題(共60分)
一、選擇題(本大題共30個小題,每題2分,共60分,每題只有一個選項符合題目要求。)
1.神舟十五號宇航員乘組預計在空間站在軌工作生活六個月。為保證空間站長期有人駐留,科學家嘗試構建“太空生態系統”,包含綠色植物、動物、微生物等生物部分。錯誤的是( )
A.完整的生態系統還需要光照、水等非生物成分
B.該生態系統中的二氧化碳來自于動物的呼吸作用
C.微生物主要作為分解者參與生態系統的物質循環
D.“太空生態系統”還不能做到物質和能量的自給自足
2.下列有關人類活動對生物圈影響的描述,不正確的是( )
A.在云南洱海,政府關停了所有直接建在湖邊的民宿和排檔,有效改善了洱海的水質
B.南洞庭湖“矮圍事件”中,夏某某非法修建矮圍,捕撈養殖,嚴重破壞了濕地生態系統
C.營造三北防護林的主要作用是為人類提供木材
D.湖南省人民政府對洞庭湖制定了休漁制度,有利于保護濕地生態生物的多樣性
3.諺語“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”中蘊含的生物學知識,敘述正確的是(  )
A.諺語中的生物是生態系統中的消費者
B.諺語中描述的食物鏈是“蝦米→小魚→大魚”
C.若水體遭到污染,有毒物質在蝦米體內積累最多
D.諺語中的大魚和小魚是競爭關系
4.在生態系統中生物之間因食物關系形成食物鏈。下列各項中,表示一條食物鏈的是( )
A.草→鹿→野兔→狼
B.昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹
C.草→昆蟲→食蟲鳥→蛇
D.陽光→草→昆蟲→食蟲鳥
5.下列生態系統中,人類起著重要的支配作用的是(  )
A.森林生態系統 B.城市生態系統
C.草原生態系統 D.濕地生態系統
6.下面是徐州市的一些旅游景點,其中不能稱為生態系統的是( )
A.云龍山 B.云龍湖 C.泉山森林公園 D.漢畫石像
7.鄭州市龍湖濕地公園遍布蘆葦、菖蒲等植物,有天鵝鴛鴦等多種野生禽鳥在此棲息。下列說法不正確的是(  )
A.濕地生態系統具有凈化水質、蓄洪抗旱的作用,故有“地球之肺”之稱
B.蘆葦、菖蒲等綠色植物是濕地生態系統中的生產者
C.天鵝、鴛鴦在湖中捕食,是濕地生態系統中的消費者
D.濕地生態系統的生物種類越多,該生態系統的穩定性就越強
8.俗語說“螳螂捕蟬,黃雀在后”。下列有關敘述正確的是( )
A.該俗語表述的食物鏈是:蟬→螳螂→黃雀
B.該食物鏈中有機物積累量最少的是黃雀
C.螳螂、蟬、黃雀和樹組成了一個簡單的生態系統
D.若重金屬汞污染了該環境,則螳螂體內汞的濃度比蟬低
9.在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態系統中,如果將青蛙殺光,蝗蟲的數量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示?(  )
A.B.C.D.
10.天然森林很少發生松毛蟲蟲害,卻經常發生在人工馬尾松林中。下列分析錯誤的是( )
A.人工馬尾松林成分單一,營養結構簡單
B.可利用性外激素誘捕松毛蟲成蟲,進行化學防治
C.松毛蟲在天然森林中位于多條食物鏈,天敵相對較多
D.可把人工馬尾松林改造為混交林,提升自我調節能力
11.生物圈是人類生存的唯一家園,相關敘述錯誤的是( )
A.生物圈是地球上最大的生態系統
B.生物圈包括大氣圈下層、水圈和巖石圈上層
C.地球上的所有生物共同構成生物圈
D.人類活動對生物圈有重要的影響
12.習近平總書記提出“山水林田湖草沙是一個生命共同體”的生態文明理念。相關理解不正確的是( )
A.“山水林田湖草沙”屬于不同類型的生態系統
B.各種類型的生態系統是相互關聯的
C.生命共同體是一個統一的整體
D.生命共同體中生物的種類和數量保持不變是自動調節的結果
13.如圖是某同學制作的生態瓶。它是不是生態系統呢?下列從生物系統組成角度的分析判斷,正確的是( )
A.生物種類少,不是生態系統
B.生物數量少,不是生態系統
C.包含生物部分和非生物部分,是生態系統
D.包含植物、動物和微生物,是生態系統
14.某同學為制作生態瓶準備了玻璃瓶、池塘水、螺螄、小魚、小蝦,他還必須補充的材料是(  )
A.金魚藻 B.泥鰍 C.河沙 D.增氧泵
15.如圖所示某水庫生態系統中的食物網,該食物網中,植食動物是(  )
A.a和cB.只有bC.只有cD.b和d
16.近幾年我國的科學技術迅猛發展,取得了令世界矚目的驕人成績。下列哪些是工作地點不在生物圈的范圍之內的科學家(  )
A.在“天宮二號”空間實驗室的科學家
B.乘坐“蛟龍號”載人潛水器下潛到海平面以下7000米的科學家
C.乘坐“雪龍號”極地考察船進行極地考察的科學家
D.研制航空母艦的科學家
17.如圖一是沂蒙學校生態保護志愿者在研究如圖二所示的生態瓶生態系統時繪制的碳循環模式圖,A、B、C、D表示生態系統的成分,①②③為生理過程,下列敘述錯誤的是( )
A.圖一中的D是分解者,能將有機物分解成無機物
B.圖一中的B和C是吃與被吃的關系
C.圖二中的生態瓶生態系統包括植物.動物.微生物,它的自動調節能力小
D.圖二中的水草對應圖一中的B
18.如圖是自然界中碳循環的簡圖,下列相關敘述正確的是(  )
A.甲為消費者,乙為分解者,丙為生產者
B.碳元素以無機物的形式在丙→乙→甲所示的渠道中流動
C.生物群落中的碳都是通過①②③過程進入無機環境中的
D.穩定的自然生態系統中,大氣中的CO2通過④過程進入生物群落的量是相對穩定的
19.6月5日是世界環境日,今年的主題為“打贏藍天保衛戰,我是行動者。”我們要積極參與生態文明建設,共建天藍、地綠、水清的美麗中國。下列說法,不正確的是( )
A.生活垃圾分類處理,對生態文明建設無意義
B.限禁固體廢物進口,保障國家生態安全
C.開展衛生廁所建設,解決生活污水問題
D.實施“清潔能源替代”,治理大氣污染
20.洞庭湖濕地土地肥沃,水草豐美,魚鳥成群,如圖為部分生物的食物關系圖,下列描述錯誤的是(  )
A.圖中的生物構成了一個生態系統
B.圖中的箭頭可表示物質和能量的流動方向
C.若有毒工業廢水排入湖中,鷹體內有毒物質含量最高
D.“十年禁漁”有利于提高洞庭湖生態系統的自動調節能力
21.下圖為“稻蝦共作”農田生態系統的部分食物網示意圖。據圖分析。下列敘述錯誤的是( )
A.圖中共4條食物鏈,鳥類與害蟲有捕食和競爭的關系
B.能量儲存在有機物中,會沿著食物鏈的傳遞而逐漸增多
C.若該食物網中小龍蝦過度繁殖,害蟲和青蛙數量會減少
D.該農田生態系統中有機物來源主要是作為生產者的水稻
22.下圖是某農田生態系統的食物網,下列敘述正確的是(  )
A.能量的最終來源是甲 B.戊體內積累毒素最多
C.戊與丁只有捕食關系 D.總共包含4條食物鏈
23.若將食物鏈中各環節的能量數值轉換為相應面積的圖形,按序排列,可成金字塔圖形,叫作能量金字塔,如圖所示。圖中代表生產者的是(  )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
24.“綠水逶迤去,青山相向開”。黨的二十大以后,國家更加重視生態文明建設,美麗中國正在變為現實。右圖為某生態系統的物質循環模式圖(甲、乙、丙表示生物成分,A、B、C是乙中存在著食物關系的三種生物),下列敘述正確的是(  )
A.該生態系統中最長的食物鏈是A→C→B
B.在該生態系統中A和C之間存在競爭和捕食關系
C.該生態系統能量的最終來源是甲
D.若該生態系統受到重金屬汞污染,一段時間后體內積累汞最多的生物是B
25.紅樹林是全球瀕危動物勺嘴鷸遷徙途中的“能量補給站”之一。如圖為勺嘴鷸在紅樹林中的食物網,下列有關該食物網的說法正確的是( )
A.勺嘴鷸是生產者
B.共有5條食物鏈
C.箭頭可代表能量流動的方向
D.構成了一個完整的生態系統
26.具有凈化水質、蓄洪抗旱作用,被稱為“地球之腎”的生態系統是(  )
A.森林生態系統 B.草原生態系統
C.濕地生態系統 D.農田生態系統
27.生物圈中由于不同地域的環境差別很大,形成了多種多樣的生態系統。其中有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的是( )
A.濕地生態系統B.森林生態系統C.草原生態系統D.淡水生態系統
28.下列關于調查法的敘述,不正確的是(  )
A.調查法是科學探究常用的方法之一
B.調查時要明確調查目的和調查對象
C.如果調查的范圍很大,可選取一部分調查對象作為樣本
D.調查過程中可根據個人喜好進行記錄
29.生態系統中,能夠把有機物轉變成二氧化碳和水等物質返回無機環境的是(  )
A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.以上都是
30.丹徒區水臺村試驗“稻鴨共作”模式獲得了較好的生態效益利經濟效益。下圖是稻鴨共作生態體系的食物網簡圖。下列敘述正確的是(  )
A.圖中各生物的數量相等
B.稻飛虱與鴨之間僅是捕食關系
C.圖中所示成分構成了一個生態系統
D.“水稻→稻飛虱→鴨”是其中的一條食物鏈
II卷非選擇題(共40分)
二、非選擇題:共4題,每空2分,共40分。
31.云南哀牢山國家級自然保護區位于云南省中部哀牢山脈中北段上部,地處云貴高原橫斷山和青藏高原南緣三大地理區域的結合部,保護區南北長約130千米,南部東西寬約4~9千米,北部南華片東西寬則達20多千米,主峰稱哀牢山,海拔3166米。哀牢山自然保護區地跨云南省楚雄、雙柏、景東、鎮沅、新平五個縣,屬森林生態系統類型自然保護區,以保護亞熱帶常綠闊葉林生態系統和黑長臂猿、綠孔雀、灰葉猴等珍貴野生動物為目的。如圖是該自然保護區生態系統中的一部分。
(1)該生態系統中,各種生物進行生命活動所需的能量最終來源于______。
(2)圖中共有______條食物鏈,其中鷹和蛇的關系是______。
(3)如果有毒物質進入該食物網,蛇體內有毒物質的含量______(選填“小于”、“等于”“大于”)鼠體內有毒物質的含量,說明有毒物質可能會通過食物鏈不斷積累,危害生態系統中的其他生物。
(4)若大量捕殺該生態系統中的兔、狐、鼠,將會導致其它動物大量減少,并難以恢復,這是因為生態系統的______能力是有一定限度的。
32.聯合國糧農組織(FAO)在發布的《2022年世界森林狀況》中指出,森林和樹木可幫助應對全球新冠疫情、沖突、氣候危機和生物多樣性喪失等多重危機。如圖一表示蒙山國家森林公園的部分食物網,圖二表示某條食物鏈中生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示該生態系統的碳循環。請分析回答下列問題:

(1)圖一的食物網中有______條食物鏈。圖一要構成一個完整生態系統,還應添加的生物成分是圖三中的______(填字母)。
(2)圖二中四種生物構成一條食物鏈,則乙對應圖一中的生物是______。
(3)該生態系統中,能量流動是從圖三中______(填數字)過程開始的。
(4)生態系統具有一定的自動調節能力,農田生態系統的自動調節能力比該生態系統的自動調節能力弱,原因是____________。
33.圖表示生產者、消費者和分解者之間的關系,請根據圖示回答:
(1)從圖中可以看出:生產者、消費者和分解者之間是______的關系,它們組成了生態系統的______生物部分。生態系統的組成成分除了上述三者以外,還有______部分
(2)細菌和真菌被稱為生態系統中的分解者,它們能把動物尸體、植物落葉等中的______分解成簡單的物質。
(3)此圖中的成分可以組成一條食物鏈,但這條食物鏈中不應該有______。
(4)一個生態系統中的很多條食物鏈彼此交錯連接,形成了食物網,生態系統中的______就是沿著食物鏈和食物網流動的。
34.近年來,我國大力倡導“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為,低碳理念正逐漸深入人心。如圖表示目前我市碳循環的實際情況,請分析回答:
(1)從圖中可以看出,______是碳循環的重要紐帶,因為它能將大氣中的______轉化為氧氣,進而通過多條途徑進行碳循環。
(2)動植物遺體和排出物中含有的碳可通過④所示途徑繼續參與碳循環,主要是由于______能將其中的有機物分解為______。
(3)如果過度利用煤、石油等燃料,就會大大增加生物圈中______的排放量,進而加劇溫室效應。
參考答案
一、選擇題(本大題共30個小題,每題2分,共60分,每題只有一個選項符合題目要求。)
1.B
【分析】生態系統是指在一定空間范圍內,生物與環境所形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供營養物質和能量的綠色植物。
【詳解】A.一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成,A正確。
B.該生態系統中的二氧化碳來自于動物、植物和微生物的呼吸作用,B錯誤。
C.微生物主要作為分解者參與生態系統的物質循環,C正確。
D.“太空生態系統”的能量須由外界(太陽)提供,D正確。
故選B。
2.C
【分析】生物圈是人類和其他各種生物的共同家園。但是,人類是生物圈的一個特殊成員,人類活動逐漸成為影響生物圈發展的重要因素。隨著世界人口的增長、科學技術的飛躍進步和工業的高度發展,人類物質文明達到了新的高峰。這一方面促進了人類社會的進步,另一方面也帶來了許多嚴重問題:農用土地面積日益減少,自然資源面臨枯竭:森林被大規模破壞:土地和草原沙漠化面積持續增加:許多野生動植物面臨絕滅的厄運....人類要把對空間和資源的索取控制在生物圈能夠承受的限度之內,否則,我們的生存環境將繼續不斷地惡化;濕地是陸地生態系統和水生生態系統之間的過渡生態系統,包括沼澤、湖泊、河流、河口以及海岸地帶的灘涂、紅樹林和珊瑚灘,還包括生態功能有限的人工濕地等。在調節氣候、蓄洪防洪、促淤造陸、降解污染等方面有特殊功能,人們稱其為“地球的腎”。
【詳解】水體污染主要因為生活污水、工業廢水等的不合理排放,所以政府關停了所有直接建在湖邊的民宿和排檔,有效改善了洱海的水質,故A正確;捕撈養殖會破壞濕地生態系統的生物多樣性和穩定性,故B正確;營造三北防護林的主要作用是綠化祖國,改善環境,使我國森林資源的可持續發展有較好的資源基礎和廣闊前景,而不僅是是為人類提供木材,故C錯誤;洞庭湖制定的休漁制度,是依據種群增長曲線規律制定的合理開發利用生物資源的方案,有利于保護濕地生態生物的多樣性,故D正確。
【點睛】本題考查人類活動對生物圈影響
3.A
【分析】食物鏈指的是在生態系統中,各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯系。
【詳解】A.諺語中的生物大魚、小魚、蝦米都不能自己制造有機物,是生態系統中的消費者,A正確。
B.本題中的一條食物鏈為:水生植物→蝦米→小魚→大魚,B錯誤。
C.在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。若水體遭到污染,有毒物質在大魚體內積累最多,C錯誤。
D.諺語中的大魚和小魚是捕食關系,D錯誤。
故選A。
4.C
【分析】生態系統中,生產者與消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。食物鏈的書寫原則是:起點是生產者,箭頭指向捕食者,終點是最高級消費者,不能出現分解者和非生物成分。
【詳解】A.食物鏈起點是草,屬于生產者,終點是狼,狼吃鹿和野兔,但是野兔不吃鹿,A錯誤。
B.食物鏈以生產者開始,以最高營養級結束,該鏈狀結構沒有生產者,B錯誤。
C.食物鏈中只包含生產者和消費者,以生產者“草”開始,以最高營養級“蛇”結束,箭頭由被捕食者指向捕食者。所以,該鏈狀結構能表示一條食物鏈,C正確。
D.食物鏈中只包含生產者和消費者,不包括分解者和非生物部分,陽光屬于非生物部分,D錯誤。
故選C。
5.B
【分析】生態系統的類型有森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統。其中森林生態系統動植物種類繁多,營養結構最復雜,自動(自我)調節能力最強;城市生態系統中的消費者主要是人類,營養結構最簡單,自動(自我)調節能力最弱。
【詳解】A.森林生態系統分布在較濕潤的地區,動植物種類繁多,營養結構復雜。森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱,A不符合題意。
B.城市生態系統也有生產者(花、草、樹木)、消費者(主要是人和少量的動物組成)、分解者以及非生物部分等組成。但是,生產者的數量較少,制造的有機物不能滿足人類的需要,因此需要從城市外購進大量的農副產品,才能保持平衡;由于人特多,產生的廢物特多且集中,而分解者的比例偏低,因此需要建設垃圾廢水處理廠,在城市生態系統的平衡中人類起決定作用。可見城市生態系統是根據人類的需要建立的人工生態系統,B符合題意。
C.草原生態系統分布在半干旱地區,年降雨量少很。缺乏高大的植物,動植物種類雖然比森林生態系統少,但依然是非常豐富的。草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用,C不符合題意。
D.濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統,以沼澤植物占優勢,動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被稱為“地球之腎”,D不符合題意。
故選B。
6.D
【分析】生態系統是指在一定空間范圍內,生物與環境形成的統一整體,包括生物部分和非生物部分。生物部分有生產者(主要是植物)、消費者(主要是動物)、分解者(主要是細菌、真菌);非生物部分有陽光、空氣、水等。
【詳解】生態系統包括生物部分和非生物部分,云龍山、云龍湖和泉山森林公園都包括了該地區的生物和非生物部分,因此都屬于生態系統,而漢畫石像不包括生物部分,不屬于生態系統,A、B、C都不符合題意,D符合題意。
故選D。
7.A
【分析】濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統,以沼澤植物占優勢,動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被稱為“地球之腎”
【詳解】A.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被稱為“地球之腎”,A錯誤。
B.蘆葦、菖蒲等綠色植物能夠進行光合作用,是濕地生態系統中的生產者,B正確。
C.天鵝、鴛鴦是動物,在湖中捕食,是濕地生態系統中的消費者,C正確。
D.生態系統具有一定的自動調節功能,生物種類越多,營養結構越復雜,自我調節能力越強,D正確。
故選A。
8.B
【分析】(1)生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
【詳解】A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”中沒有生產者,因而在寫食物鏈的時候要加上,蟬吸食樹的汁液,螳螂捕食蟬,黃雀捕食螳螂,故食物鏈應為:樹→蟬→螳螂→黃雀,故A錯誤。
B.有機物隨著食物鏈逐漸減少,該食物鏈中有機物積累量最少的是黃雀,故B正確。
C.一個完整的生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分又包括生產者、消費者和分解者。螳螂、蟬和黃雀都屬于消費者,因此螳螂、蟬和黃雀,不能構成一個生態系統,還缺少生產者、分解者和非生物部分,故D錯誤。
D.生態系統中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累,因此營養級別最高的生物,其體內積累的有毒物質會最多;螳螂體內汞的濃度比蟬高,故D錯誤。
故選B。
9.C
【分析】在生態系統中,各種成分并不是一成不變的,而是始終處于一種動態的平衡之中,各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,是因為生態系統具有自動調節能力。
【詳解】在這個生態系統中,水稻是植物,屬于生產者,是第一營養級;蝗蟲是以水稻為食,屬于初級消費者;青蛙是以蝗蟲為食,屬于次級消費者。所以它們之間的食物關系為:水稻→蝗蟲→青蛙,食物鏈中的各種生物之間相互影響,相互制約,只要某一物種的數量發生變化,就會牽動整條食物鏈,從而進一步影響了生態系統的穩定性,如青蛙的數量減少,蝗蟲在短時間內就會因天敵減少而數量急劇增加,而蝗蟲的數量增加又導致水稻的數量減少,蝗蟲獲取不到足夠的食物,數量就會減少,所以將青蛙殺絕,蝗蟲的數量變化為先增加再減少。故ABD不符合題意,C符合題意。
故選C。
10.B
【分析】(1)生態系統的成分越復雜,食物鏈越復雜,其自動調節能力越強。
(2)性外激素,也稱為性引誘劑,是由昆蟲分泌的特殊化學物質,用于吸引異性進行交配。 利用性外激素誘捕松毛蟲成蟲,是一種有效的生物防治方法。
(3)化學防治方法通常指的是使用化學藥劑來控制害蟲,如微膠囊藥劑防治、人工噴霧防治、煙劑防治等。
【詳解】A.人工馬尾松林成分單一,營養結構簡單,松毛蟲參與食物鏈少,天敵較少,易發生松毛蟲蟲害,故A不符合題意。
B.化學防治方法通常指的是使用化學藥劑來控制害蟲,如微膠囊藥劑防治、人工噴霧防治、煙劑防治等。性外激素,也稱為性引誘劑,是由昆蟲分泌的特殊化學物質,用于吸引異性進行交配。 利用性外激素誘捕松毛蟲成蟲屬于生物防治,故B符合題意。
C.天然森林中,營養結構復雜,松毛蟲參與食物鏈較多,天敵較多,不易發生松毛蟲蟲害,故C不符合題意。
D.把人工馬尾松林改成混交林后,生態系統成分增多,營養結構變的復雜,其自動調節能力會提升,故D不符合題意。
故選B。
11.C
【分析】生物圈就是生物與環境構成的一個統一的整體,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境,因此生物圈是一個生態系統,而且是最大的生態系統。
【詳解】AC.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體,包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等,是最大的生態系統,A正確,C錯誤。
B.生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層,B正確。
D.生物圈是地球上所有生物共同的家園,人類活動對生物圈有重要的影響,D正確。
故選C。
12.D
【分析】生物圈是指地球上全部生物及其無機環境的總和,是一個統一的整體,包括大氣圈的底部、水圈大部和巖石圈的上部,是地球上最大的生態系統,是所有生物的家。生物圈中有著多種多樣的生態系統,如草原生態系統、濕地生態系統、海洋生態系統、森林生態系統、淡水生態系統、農田生態系統、城市生態系統等等。
【詳解】A.生物圈中有著多種多樣的生態系統,如草原生態系統、濕地生態系統、海洋生態系統、森林生態系統、淡水生態系統、農田生態系統、城市生態系統等等。比如“山水林田湖草沙”中的草屬于草原生態系統,田屬于農田生態系統,因此“山水林田湖草沙”屬于不同的生態系統類型,A正確。
B.各種類型的生態系統不是孤立的、封閉的,而是相互聯系、相互影響的,B正確。
C.生物圈中的山水林田湖草沙是不同的生態系統類型,屬于一個生命共同體,生命共同體是一個統一的整體,C正確。
D.在一般情況下,生命共同體中即生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的,但不是保持不變的,而是一個動態的平衡,這說明生態系統具有一定的自動調節能力,D錯誤。
故選D。
13.C
【分析】生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
【詳解】生態瓶中除了具有生產者(金魚藻)和消費者(小魚、蝦)外,在河沙里還含有細菌和真菌,它們是生態瓶中的分解者,該生態瓶中的非食物因素除了空氣和土壤外,還具有溫度、水、陽光等因素,可見生態瓶包括生物部分和非生物部分,是生態系統,因此ABD錯誤,C正確。
故選C。
14.A
【分析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分包括生產者(主要是綠色植物)、消費者(絕大多數動物)和分解者(主要是細菌和真菌)。
【詳解】生態瓶相當于一個生態系統,一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分包括生產者(主要是綠色植物)、消費者(絕大多數動物)和分解者(主要是細菌和真菌)。生態瓶中有池塘水、螺螄、小魚、小蝦,他還必須補充的材料是植物,故BCD不符合題意,A符合題意。
故選A。
15.D
【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
【詳解】由圖可知,圖中的食物網包含2條食物鏈分別是:a→d→e;a→b→c→e。以植物為食的消費者為植食性動物,以動物為食的動物為肉食性動物。在該生態系統中,植食動物有b、d,肉食動物有c、e。
故選D。
16.A
【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體,生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;包括所有的生態系統,是最大的生態系統。
【詳解】A.生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,“天宮二號”空間實驗室距離地面約400公里,不屬于生物圈的范圍,符合題意。
BCD.乘坐“蛟龍號”載人潛水器下潛到海平面以下7000米的科學家,乘坐“雪龍號”極地考察船進行極地考察的科學家,研制航空母艦的科學家,都在距離地面10千米以內,都在生物圈的范圍內,不符合題意。
故選A。
17.C
【分析】觀圖可知:A表示二氧化碳、B表示生產者、C表示消費者、D表示分解者,①表示光合作用、②表示捕食關系、③表示分解作用。
【詳解】A.圖甲中過程③中的碳以二氧化碳的形式進行傳遞,B和C均被D分解,產生③二氧化碳,所以D是分解者,分解者能將有機物分解成無機物,歸還到無機環境,促進自然界的物質循環,A正確。
B.生產者和消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈,圖中有一條食物鏈即B→C,所以B和C是吃與被吃的關系,B正確。
C.生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌),生態瓶的動植物少,自動調節能力小,C錯誤。
D.圖二中的水草對應圖一中的B生產者,D正確。
故選C。
18.D
【分析】碳循環模式圖:
【詳解】A.據分析可知:丙是生產者,乙是消費者,甲是分解者,A錯誤。
B.丙通過光合作用將二氧化碳合成有機物,并通過乙取食進入乙體內,兩者的代謝廢棄物和遺骸通過甲的呼吸作用分解。可見碳元素以有機物的形式在丙→乙→甲所示的渠道中流動,B錯誤。
C.生物群落中的碳是通過①②③過程以及燃料的燃燒等進入無機環境中的,C錯誤。
D.穩定的自然生態系統中,生產者的數量和比例相對穩定,故大氣中的CO2通過④植物的光合作用進入生物群落的量是相對穩定的,D正確。
故選D。
【點睛】解答此類題目的關鍵是掌握自然界中碳循環的過程。
19.A
【分析】要推動社會各界和公眾積極參與生態文明建設,共建天藍、地綠、水清的美麗中國,我們應該樹立生態環境保護理念,積極參與生態文明建設,倡導綠色低碳的生活方式,反對奢侈浪費和不合理消費。
【詳解】生活垃圾分類處理,有可回收垃圾可以重新利用,減少資源浪費,對生態文明建設是有的意義,A符合題意;限禁固體廢物進口,可以減少處理國家廢物污染的負擔,保障國家生態安全,B不符合題意;開展衛生廁所建設,解決生活污水問題,可減少生活污染,利于建設生態文明,C不符合題意;實施“清潔能源替代”,治理大氣污染,清潔能源的使用,可以減少有害氣體排放,利于大氣清潔,D不符合題意。
【點睛】人類在消耗各種能源的同時,不可避免的對環境造成影響,節能減排是當今世界的主題,節能減排要從我們身邊的小事做起。
20.A
【分析】1.生態系統包括非生物成分和生物成分。非生物成分如陽光、空氣、水、溫度、土壤等,是生物賴以生存的物質和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養物質和必要的生存環境。生物成分包括生產者、消費者和分解者。
2.物質循環和能量流動是生態系統的主要功能,它們將生態系統的各種成分聯系成了一個統一的整體。碳主要以有機物的形式沿食物鏈傳遞。在生態系統中,能量是沿著食物鏈和食物網流動的。
3.在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。
4.生態平衡是指在一定的時間內,一個自然生態系統內的生物種類和數量一般是相對穩定的,它們之間及其與環境間的能量流動和物質循環也保持相對穩定的狀態。生態平衡是一種動態的平衡,它依賴于生態系統的自我調節能力。一般來說,生態系統中生物的種類越多,食物鏈和食物網越復雜,生態系統的調節能力就越強。
【詳解】A.生態系統包括非生物成分和生物成分。非生物成分如陽光、空氣、水、溫度、土壤等,是生物賴以生存的物質和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養物質和必要的生存環境。生物成分包括生產者、消費者和分解者。故圖中的生物不能構成了一個生態系統,A錯誤。
B.生態系統中能量、物質是沿著食物鏈和食物網流動的,圖中的箭頭可表示物質和能量的流動方向,B正確。
C.該生態系統中,鷹的營養級最高,故若有毒工業廢水排入湖中,鷹體內有毒物質含量最高,C正確。
D.一般來說,生態系統中生物的種類越多,食物鏈和食物網越復雜,生態系統的調節能力就越強。“十年禁漁”有利于穩定生物物種的多樣性,故“十年禁漁”有利于提高洞庭湖生態系統的自動調節能力,D正確。
故選A。
21.B
【分析】在生態系統中,能量是沿著食物鏈傳遞的,能量沿食物鏈傳遞的規律是單向流動、逐級遞減的,因此越往食物鏈的末端,能量越少,生物的數量也隨著食物鏈級別的升高減少。
【詳解】A.該題中的食物鏈有:①水稻→害蟲→小龍蝦;②水稻→害蟲→青蛙→蛇;③水稻→害蟲→鳥類→蛇;④水稻→鳥類→蛇,共4條食物鏈。鳥類與害蟲有箭頭連接表示有捕食關系,鳥類與害蟲還有共同的食物,因此也有競爭關系,A正確。
B.根據分析可知,能量儲存在有機物中,會沿著食物鏈的傳遞而逐漸減少,B錯誤。
C.若食物網中小龍蝦過度繁殖,害蟲會因大量的天敵而減少,但害蟲減少以后,以害蟲為食的青蛙的數量也會減少,C正確。
D.水稻作為生產者,能進行光合作用將太陽能轉變為化學能,將無機物轉化為有機物,不僅供自身生長發育的需要,也是其他生物類群的食物和能源的提供者,D正確。
故選B。
22.B
【分析】在一定的空間范圍內,生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者(主要是綠色植物)、消費者(主要是動物)和分解者(主要是腐生的細菌、真菌)。一片森林,一塊農田,一片草原生態系統,一個湖泊,一條河流等都可以看成一個個生態系統。
【詳解】A.生態系統中的能量來自生產者通過光合作用固定的太陽能(光能),因此,能量的最終來源是太陽能,A錯誤。
B.有些有毒物質如重金屬、化學農藥等,化學性質穩定,在生物體內是難以被分解、無法被排出的,因此有毒物質會沿著食物鏈傳遞并逐級富集積累。在該食物網中,戊營養級別最高,體內積累毒素最多,B正確。
C.戊與丁都以己為食,二者之間是競爭關系;戊以丁為食,二者之間是捕食關系,C錯誤。
D.在生態系統中,生產者與消費者、消費者與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈。該食物網中具有的食物鏈是:甲→乙→丙→丁→戊、甲→己→戊、甲→己→丁→戊,共三條,D錯誤。
故選B。
23.D
【分析】在生態系統中,能量是沿著食物鏈傳遞的,能量沿食物鏈傳遞的規律是單向流動、逐級遞減的,因此越往食物鏈的末端,能量越少,生物的數量也隨著食物鏈級別的升高減少。可見在一個穩定的生態系統中植物的能量(數量)多于草食性動物中的能量(數量),草食性動物中的能量(數量)多于肉食性動物中的能量(數量)。
【詳解】生產者主要是指綠色植物,它們能進行光合作用將太陽能轉變為化學能,將無機物轉化為有機物,不僅供自身生長發育的需要,也是其他生物類群的食物和能源的提供者。生產者位于食物鏈的起始端,屬于第一營養級,數量最多,含能量最多,植食性動物為第二營養級,數量和能量次之,以植食性動物為食的動物為第三營養級,數量和能量又次之;以此類推。圖中,丁面積最大,代表生產者;丙次之,屬于初級消費者;乙又次之,屬于二級消費者;甲面積最小,屬于三級消費者。故D符合題意,ABC不符合題意。
故選D。
24.D
【分析】在一定的空間范圍內,生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)。分析圖可知,甲能進行光合作用和呼吸作用,是生產者,乙是消費者,B以AC兩種生物為食,C以A為食,丙是分解者。
【詳解】A.ABC三種生物都是消費者,食物鏈起點應該是生產者,故該生態系統中最長的食物鏈是甲→A→C→B,A錯誤。
B.在該生態系統中A和C之間存在捕食關系,不存在競爭關系,B錯誤。
C.生態系統中,生產者(甲)能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此,能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的,所以生態系統能量的最終來源是太陽光能,C錯誤。
D.有毒物質會沿著食物鏈傳遞并逐級富集積累。B是食物鏈中的頂級消費者,營養級最高。故一段時間后體內積累汞最多的生物是B,D正確。
故選D。
25.C
【分析】在一定的空間范圍內,生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。一個完整的生態系統包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(主要是植物)、消費者(主要是動物)和分解者(腐生的細菌、真菌)組成。
【詳解】A.該生態系統中,藻類能進行光合作用,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,不僅供自身生長發育的需要,也是其他生物類群的食物和能源的提供者,屬于生產者,A錯誤。
B.該食物網共有4條食物鏈:藻類→鉤蝦→勺嘴鷸、藻類→浮游動物→鉤蝦→勺嘴鷸、藻類→浮游動物→招潮蟹→勺嘴鷸、藻類→招潮蟹→勺嘴鷸,B錯誤。
C.在一個生態系統中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成食物網。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。食物網中的箭頭可代表能量流動的方向,C正確。
D.生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、水分、空氣等,生物部分包括生產者、消費者和分解者。圖中的食物網只包括生產者和消費者,若要構成生態系統還應有非生物部分和生物部分的分解者,D錯誤。
故選C。
26.C
【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體,包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等,不同的生態系統有不同的特點、功能。
【詳解】A.森林生態系統有“綠色水庫”之稱,具有涵養水源,保持水土的作用,A不符合題意。
B.草原生態系統分布在干旱地區,這里年降雨量很少,B不符合題意。
C.濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統,以沼澤植物占優勢,動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被稱為“地球之腎”。C符合題意。
D.農田生態系統是人工建立的生態系統,其主要特點是人的作用非常關鍵,人們種植的各種農作物是這一生態系統的主要成員,D不符合題意。
故選C。
27.B
【分析】綠色植物參與生物圈的水循環:綠色植物通過根部吸收的水分,絕大部分用于蒸騰作用,促進了水循環。綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水,植物的莖葉承接著雨水,能夠大大減緩雨水對地面的沖刷;樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,使得遇水更多地滲入地下,補充地下水(如圖)。可以說,一片森林就是一座綠色水庫,在生物圈的水循環中,綠色植物發揮了重要作用,我們應當保護森林。
【詳解】A.濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統,以沼澤植物占優勢,動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,能調節區域小氣候,被稱為“地球之腎”,A錯誤。
B.森林生態系統分布在較濕潤的地區,動植物種類繁多,營養結構復雜。森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱,B正確。
C.草原生態系統,較為干旱,缺乏高大植物,主要以低矮的草原植被為主,C錯誤。
D.淡水生態系統是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構成的生態系統,分為靜水的和流動水的兩種類型。前者指淡水湖泊、池塘和水庫等;后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破壞、難以恢復的特征,D錯誤。
故選B。
28.D
【分析】調查法是生物上常用的方法,為了達到設想的目的,指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結論的研究方法。調查法的步驟:一、明確調查問題,確定調查范圍及對象。二、選擇調查方式不同的調查課題應采用不同的調查方式。調查法包括抽樣調查和全面調查,選擇普查還是抽樣調查要根據所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時,應選擇抽樣調查,對于精確度要求高的調查,事關重大的調查往往選用普查。三、制定調查提綱及項目。四、實施調查。調查時要如實全面的記錄,不能憑個人感覺記錄。五、調查材料及數據的處理。對調查結果要認真整理分析,有時還需要進行數學統計。六、撰寫調查報告。
【詳解】A、科學探究常用的方法實驗法、觀察法、調查法等,故A正確。
B、調查法是生物上常用的方法,為了達到設想的目的,指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結論的研究方法。調查時,首先要明確調查目的和調查對象,故B正確。
C、調查時,有時范圍很大,可采取選取一部分調查對象作為樣本,故C正確。
D、調查時,必須實事求是,不能隨意觀察,更不能根據自己的喜好進行觀察,故D錯誤。
故選D。
【點睛】解答此題的關鍵是明確調查的方法。
29.D
【分析】在一定的空間范圍內,生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。一個完整的生態系統包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(主要是植物)、消費者(主要是動物)和分解者(腐生的細菌、真菌)組成。
【詳解】生物的活細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的實質是分解有機物,釋放能量,為生物的生命活動提供能量。生態系統中,生產者、消費者和分解者都能通過呼吸作用把有機物轉變成二氧化碳和水等物質返回無機環境,故D正確,ABC不全面。
故選D。
30.D
【分析】(1)食物鏈反映的是生產者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(2)生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)。
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級。
【詳解】A.能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級。因此,食物鏈中生產者數量最多,沿食物鏈生物的數量越來越少,A錯誤。
B.生態系統由非生物部分和生物部分組成,圖示稻鴨共作生態系統中含有生態系統中的生產者和消費者。其中稻飛虱和鴨子同時捕食雜草,屬于競爭關系;同時鴨子捕食稻飛虱,所以稻飛虱和鴨子之間的關系是捕食和競爭,B錯誤。
C.生態系統由非生物部分和生物部分組成。圖示稻鴨共作生態系統中含有生態系統中的生產者和消費者,除圖中所示組成成分外,還要有分解者和非生物部分,才能構成一個生態系統,C錯誤。
D.食物鏈反映的是生產者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系,圖中食物鏈有:水稻→稻飛虱→鴨,水稻→福壽螺→鴨,雜草→稻飛虱→鴨子,雜草→鴨,D正確。
故選D。
二、綜合題
31.(1)太陽能
(2)5/五捕食
(3)大于
(4)自我調節/自動調節
【分析】生態系統由生物部分和非生物部分組成,生物成分包括生產者、消費者和分解者;在生態系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態系統中的生產者;動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質和能量也進入動物體內,因此動物是生態系統的消費者。分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環。所以圖中的草屬于生產者,兔、蛇、鼠、狐、鷹屬于消費者。
【詳解】(1)植物能夠利用光能,通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此各種生物進行生命活動所需的能量最終來源于太陽光能。
(2)食物鏈以生產者開始,最高級消費者結束,因此該生態系統中的食物鏈有:草→兔→狐;草→兔→鷹;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,共五條;其中鷹要捕食蛇,它們之間是捕食關系,鷹和蛇都吃鼠,它們之間還有競爭關系。
(3)生物富集作用是指生態系統中一些有毒物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。因為這些有毒物質具有化學性質穩定而不易分解、在生物體內積累而不易排出等特點,因此消費者等級越高,體內有毒物質濃度越大。蛇的消費者等級比鼠高,因此蛇體內有毒物質的含量大于鼠。
(4)生態平衡是指生態系統中各種生物的數量始終維持在一定范圍內,這是因為生態系統具有自我調節能力,但自我調節能力有限和其生態結構復雜程度有關,若大量捕殺該生態系統中的兔、狐、鼠,將會導致其它動物大量減少,并難以恢復,外界干擾超過了它的自我調節限度,生態平衡就會遭到破壞。
32.(1)5/五 C
(2)鼠或昆蟲
(3)①
(4)農田生態系統生物種類少,營養結構簡單
【分析】圖一食物鏈有:綠色植物→吃草籽鳥→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→雜食性鳥→鷹、綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹;圖二食物鏈:丁→乙→甲→丙;圖三:A是生產者,B是消費者,C是分解者,①是光合作用,②③④是呼吸作用。
【詳解】(1)結合分析可知,圖一的食物網中有5條食物鏈,其中鷹以蛇為食,所以是捕食關系,鷹和蛇又都以鼠為食,因此它們間還有競爭關系;生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌);其中圖一中的生物部分有生產者(綠色植物)和消費者(鼠、鷹等),圖三中的生物部分有A生產者(植物),B消費者(動物),C細菌和真菌(分解者),由此可知,圖一要構成一個完整生態系統,還應添加的生物成分是圖三中的C分解者。
(2)有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,營養級越高,體內有害物質就越多,根據圖二的四種生物體內有害物質的相對含量可知,圖二中四種生物構成一條食物鏈為:丁→乙→甲→丙,該食物鏈對應圖一中的食物鏈有:綠色植物→鼠→蛇→鷹、綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹,由此可知,乙對應的生物是鼠或昆蟲。
(3)生態系統中,生產者——植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此,能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的,即圖三中的①光合作用。
(4)生態系統具有一定的自動調節能力,農田生態系統的自動調節能力比該生態系統的自動調節能力弱,原因是生物種類和數量較少,(營養)結構簡單或食物鏈、食物網結構簡單,所以自我調節能力弱。
33.(1)相互依存非生物
(2)有機物
(3)分解者和非生物部分
(4)物質和能量
【分析】(1)生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
【詳解】(1)從圖中可以看出:生產者、消費者和分解者之間是相互依存的關系,它們組成了生態系統的生物部分;生態系統的組成成分除了上述三者以外,還有非生物部分,如陽光、空氣和水等。
(2)分解者能把動物尸體、植物落葉等中的有機物分解成簡單的物質,歸還到無機環境中,促進了物質的循環。
(3)此圖中的成分可以組成一條食物鏈,但這條食物鏈中不應該有分解者和非生物部分。
(4)一個生態系統中的很多條食物鏈彼此交錯連接,形成了食物網,生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。
34.(1)綠色植物二氧化碳/CO2
(2)細菌和真菌無機物
(3)二氧化碳/CO2
【分析】大氣中的二氧化碳被陸地和海洋中的植物吸收,然后通過生物或地質過程以及人類活動,又以二氧化碳的形式返回大氣中。
圖中:①是光合作用,②③④是呼吸作用。
【詳解】(1)綠色植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水,利用光合成有機物和產生氧氣的過程。綠色植物能進行光合作用,在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中,綠色植物制造的有機物一部分用來構建植物體自身,一部分為人類和其它生物提供食物來源,人類和其它生物直接或間接以植物為食。可見,綠色植物有利于維持大氣中的碳--氧平衡,是自動的“空氣凈化器”,是碳循環的重要紐帶。
(2)圖中④是微生物(細菌、真菌)的分解作用,細菌、真菌的營養方式是異養,可把動植物遺體和排出物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進行光合作用,制造有機物。可見,細菌和真菌作為分解者,可通過④所示途徑,參與自然界的物質(碳)循環。
(3)溫室效應加劇主要是由于現代化工業社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能,它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發散,其結果是地球表面變熱起來。因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體;空氣中的二氧碳化的過度排放已超過自然界的自動調節能力,導致碳--氧平衡被打破。可見,如果過度利用煤、石油等燃料,就會大大增加生物圈中二氧化碳的排放量,進而加劇溫室效應。

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