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2024—2025學年度七年級上學期期中綜合評估道德與法治
上冊第一~二單元
題號 一 二 總分 累分人
得分
座位號
注意事項：共6頁，2個大題，滿分70分，考試時間60分鐘。
得分 評分人
一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選字母填入題后括號)
1.進入初中，我們跨進了人生的一個新階段。面對新開啟的初中生活，我們要
A.珍視當下，把握機遇，及時行樂 B.做好規劃，確定目標，落實行動
C.珍惜友誼，勇敢地結交一切朋友 D.認識自我，不必在乎他人的評價
2.錢學森曾經在北京師范大學附屬中學讀書。他說：“6年師大附中學習生活對我的知識和人生觀起了很大作用。”由此可見，中學階段 ( )
①對我們的人生具有獨特的價值 ②是我們初步形成人生觀的重要時期 ③可以塑造一個完美的自己 ④是我們人生中最重要的階段
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.為者常成，行者常至。有了規劃，我們更應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。“努力”有方法，下列方法正確的有 ( )
①分清主次，合理規劃和管理時間 ②熬夜學習，竭盡全力地提高學習成績 ③“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思并進 ④“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.“知人者智，自知者明。”人貴自知。正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性 ( )
A.可以讓我們戰勝一切困難和挑戰 B.我們就一定能實現人生價值
C.是促進與他人的交往的根本途徑 D.有助于我們增強自信，促進自我發展
5.右圖給我們的啟示是 ( )
A.編織人生夢想，有夢就能成功
B.夢想激發斗志，奮斗鑄就希望
C.夢想遙不可及，唯有永不言棄
D.夢想都很美好，現實卻很殘酷
6.“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢。他選擇了與農業相伴一生，把“發展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業。他的杰出成就不僅造福中國，而且惠及世界。這說明 ( )①立志、追夢，讓袁隆平的一生一片坦途 ②做有夢想的少年，應當樹立遠大志向 ③志向是人生的航標，是奮斗的原動力 ④做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.學校組織同學們開展社會實踐活動，小武對此很不屑。他心想：“參加這些活動有什么用，完全是浪費我們大家的學習時間！”可見小武 ( )
A.養成了良好的學習習慣 B.掌握了科學的學習方法
C.未認識到實踐也是學習 D.沒有保持對學習的興趣
8.《論語》中說：“孝弟也者，其為仁之本與！”《禮記》中說：“孝有三：大孝尊親，其次弗辱，其下能養。”下列言行與上述古語所蘊含的道理相一致的是 ( )
A.爸爸，你上了一天班很累了，還是我來拖地吧
B.媽媽，你到底有完沒完 就這點小事你要一直嘮叨到天亮嗎
C.爸媽，我沒時間陪你們，你們去敬老院，以后自己照顧自己
D.爸媽，我現在沒錢，孝敬不了你們，等我以后有錢了再說吧
進入初中后，有的同學不喜歡被父母管束，嫌父母太過啰唆；有的同學喜歡關上自己房間的房門，不愿意和父母交流；更有甚者，在與父母發生矛盾后選擇離家出走……對于產生這些現象的原因，以下分析錯誤的是 ( )
A.子女和父母在心智、學識等方面存在較大差異
B.兩代人在對問題的理解、感受等方面差異較大
C.我們的自我獨立意識逐漸增強，開始質疑父母
D.父母只顧忙于工作，沒有換位思考和關愛子女
10.課堂上，“時政播報”小組成員展示了以下情境：
張桂梅用11年時間干了件大事：辦起免費女子高中，把1 000多名山里孩子送進大學，她們絕大多數家庭經濟困難。為辦學校，她四處籌集資金，其間她被吐口水、被罵是騙子，還因為太累坐在路邊睡著過……在張老師的不懈努力下，女子高中居然辦起來了！
從張桂梅老師身上，我們能夠感受到 ( )
①她有堅定的理想信念，有仁愛之心 ②教學相長，是師生交往的理想狀態 ③不同的教師有不同的教育教學方式 ④她以實際行動弘揚了敬業奉獻精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。從這段話中，你可以感受到 ( )
A.友誼是一種親密的關系 B.友誼是一種心靈的相遇
C.友誼是平等的、雙向的 D.友誼是一成不變的
12.友誼是人生寶貴的財富，無論你走到哪里，身處何方，都會有一段溫馨的回憶伴隨著你。友情歷來都是文學作品中經久不衰的主題，下列詩句體現了這一主題的是 ( )
A.人生自古誰無死 留取丹心照汗青 B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人
C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 D.春江潮水連海平，海上明月共潮生
13.最近一段時間，小明發現他的好朋友小軍經常在背后說他的壞話。面對這種情況，小明可以考慮 ( )
A.也在背后說小軍的壞話 B.在教室與小軍當面爭吵
C.是否要放棄這段友誼 D.讓朋友們都不搭理小軍
14.在生活中，建立友誼、呵護友誼，并使友誼升華，有很多方法。以下方法可取的有(
①主動關心 ②坦誠交流 ③絕對寬容 ④平等尊重
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.集體不是個體的簡單相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。集體生活是我們成長的必由之路。參與集體生活 ( )
①能夠帶給我們溫暖和力量 ②有助于培養我們的責任感 ③會使每個人都學會理解和包容 ④會阻礙自己發揮優勢和特長
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.右邊漫畫啟示我們 ( )
A.集體的發展有賴于成員間的競爭
B.競爭的集體才有凝聚力和戰斗力
C.競爭，讓我們都能變得愈發強大
D.要樹立正確的合作與競爭觀
17.某中學舉行校園義賣活動，七年級(3)班的同學們為了籌集善款，大家齊心協力：有的發動宣傳，有的收集義賣品……該班在活動中表現突出，受到了學校的表彰。該班之所以受到表彰，是因為 ( )
①班集體成員堅持了集體主義原則 ②班集體沒有一致的目標和追求 ③班集體每個人都是集體的主人 ④班集體成員間已經不存在個體差異
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
得分 評分人
18.(6分)一切經歷皆是成長。成長的時空里有歡樂，也有煩惱。我們需要正確認識和處理個人與他人、個人與集體的關系，學會自我管理，學會理解和寬容，增強合作意識，不斷成長進步。置身于以下情境時，我們應采取怎樣的行動 (6分)
①在受到老師的批評時，我們……
②在與朋友發生矛盾或沖突時，我們……
③在集體生活中，個人意愿與集體要求之間發生矛盾時，我們……
19.(8分)進入初中以后，小丁總是會不自覺地拿自己和別人進行比較。他經常羨慕別人：別人能把平淡無奇的事情講得津津有味；別人能輕松解決棘手的問題……于是，他有時候會學著別人的樣子說話、做事，但這又讓他覺得很累。
請你聯系道德與法治知識，對小丁的做法進行辨別和分析。(8分)
20.(10分)立身百行，以學為基，學習可以使我們增智長才、厚德明志。“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”學習其實是一個不斷發現自我的過程，它擴大了人的精神空間與思想容量，讓我們的視野更加開闊，境界更加升華，心靈更加純潔。我們所有的知識、才干、本領都是通過勤奮學習得來的。正如習近平總書記強調的：“青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。”
(1)運用所學知識，分析我們作為新時代的中學生要重視學習的理由。(4分)
(2)請你思考：如何讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量 (6分)
21.(12分)家，是我們最熟悉的地方。每個人自出生之日起，就持續接受著家庭的熏陶和長輩的教導。你所在的班級計劃舉辦一期以孝親敬老為主題的板報活動，你參與了此次活動的策劃。
(1)【活動目的】舉辦此次主題板報活動的目的有哪些 (4分)
(2)【活動要求】在選取板報的內容時，大家議論紛紛。請你說說選材時要注意什么。(2分)
(3)【效果評價】閱讀表格中的評價項目，針對性總結相關要點。(6分)
評價項目 要點總結
①你參與板報活動后，對孝親敬老有何新的認識 ①________(兩個方面,2分)
②你打算在家里如何孝親敬老 ②________(兩個方面,4分)
2024—2025學年度七年級上學期期中綜合評估道德與法治參考答案
1. B 2. A 3. C 4. D 5. B 6. D 7. C 8. A 9. D 10. B 11. A 12. C 13. C 14. B15. A 16. D 17. B
18.①正確對待老師的批評，把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。②與朋友一起協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。③找到兩者之間的平衡點，化解矛盾，讓集體生活更美好。
建議：答出任意一條即可給2分，其他答案合理者亦可酌情給分，本題最高給6分。
19.小丁的做法是錯誤的。他不能尊重和接受個體的差異，不懂得接納自己。
世界上沒有完全相同的兩個人。我們每個人在興趣、性格、氣質、能力等方面都有所不同。小丁不能接納自己身上令自己不滿意的部分，總是羨慕別人身上所擁有的東西。
對此，小丁要學會接納自己，尊重和接受個體的差異，并根據自身特點和社會需要發展自己，做更好的自己。
建議：觀點正確，層次分明，邏輯嚴密，分析透徹，表述規范，給8~7分；觀點正確，層次比較分明，邏輯比較嚴密，分析比較透徹，表述比較規范，給6~3分；觀點模糊，層次不分明，邏輯不嚴密，分析不透徹，表述不規范，給2~1分；觀點錯誤或只作判斷不作分析，給0分。
20.(1)學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎；學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑；學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量；學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展；等等。
(2)發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪；運用所學知識幫助他人、服務社會，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量；等等。
建議：第(1)問答出任意一條即可給2分，其他答案合理者亦可酌情給分，本問最高給4分。第(2)問答出任意一條即可給2分，其他答案合理者亦可酌情給分，本問最高給6分。
21.(1)增強同學們的孝親敬老觀念；增進同學們對孝親敬老重要意義的認識；等等。
(2)主題鮮明；內容健康；形式新穎；知識準確；材料運用恰當；等等。
(3)①孝親敬老是中華民族的傳統美德；孝親敬老是每個中國公民的法定義務；孝親敬老，不僅僅是長大成人以后的事，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。
②對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助；遇到矛盾時，我們要以彼此尊重為前提進行溝通和交流，學會換位思考，主動化解矛盾，增進情感。
建議：第(1)問答出任意一條即可給2分，其他答案合理者亦可酌情給分，本問最高給4分。
第(2)問答出任意一條即可給1分，其他答案合理者亦可酌情給分，本問最高給2分。
第(3)問①答出任意一條即可給1分，②答出任意一條即可給2分，本問最高給6分。

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