資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2025年中考語文總復習（吉林專版）
目錄
第一部分 積累與運用
專題一 字音·字形·書寫
考點一 字音·字形
考點二 漢字書寫
專題二 詞語的理解與運用
專題三 病句辨析與修改
專題四 標點符號的使用與書寫
專題五 常用的修辭手法
專題六 語法知識（詞的分類、短語的結構、單句的成分、復句的類型）
專題七 排序與銜接
專題八 擬寫 仿寫 對聯
專題九 語段基礎綜合
專題十 古詩文默寫（62篇段）
第二部分 閱讀
專題十一 古詩文閱讀
考點一 課標古詩詞曲鑒賞（40首）
考點二 課標文言文閱讀（22篇）
考點三 古詩文比較閱讀（課標22篇段）
考點四 課外文言文閱讀
專題十二 現代文閱讀
考點一 小說閱讀
考點二 散文閱讀
考點三 說明文閱讀
考點四 議論文閱讀
考點五 非連續性文本閱讀
專題十三 名著閱讀
第三部分 綜合性學習與寫作
專題十四 綜合性學習
專題十五 作文
考點一 全命題作文
考點二 材料作文
第四部分 仿真模擬卷
吉林省中考語文模擬測試卷(一)
吉林省中考語文模擬測試卷(二)
吉林省中考語文模擬測試卷(三)
吉林省中考語文模擬測試卷(四)
吉林省中考語文模擬測試卷(五)
第三部分 綜合性學習與寫作
專題十四 綜合性學習
【考點實戰演練】
1.（2024·吉林·中考真題）為推介家鄉，學校開展“愛我吉林，贊我家鄉”系列宣傳活動，請你參與。
【任務一 抒豪情】
為進一步加深同學們對吉林省的歷史、科技、自然等方面的了解，校學生會搜集整理了以下材料，請認真閱讀。
材料一：
“新中國電影的搖籃”是吉林省長春電影制片廠；新中國第一輛國產汽車由長春第一汽車制造廠生產；中國第一位進入太空的航天員楊利偉的母校是位于吉林省長春市的空軍航空大學，這所大學是飛行員的搖籃、將軍的搖籃、英模的搖籃和航天員的搖籃。
材料二：
截至2024年4月14日，中國商業航天開創者和領跑者長光衛星，通過22次發射，實現了108顆“吉林一號”衛星在軌運行，打造了全球最大的亞米級商業遙感衛星星座。
材料三：
吉林省的風景名勝有長白山國家級自然保護區、松花湖國家級風景名勝區、凈月潭國家級風景名勝區等。
材料四：
吉林省是聞名中外的“東北三寶”人參、貂皮、鹿茸的故鄉。是國家重要的商品糧基地。
(1)白山松水，如此多嬌！請將“今日吉林是我的榮光，明日我是吉林的驕傲”兩句話工整、規范地書寫在田字格里。
【任務二 擬標語】
(2)夏日已至，為配合吉林文旅做好宣傳，吸引更多的游客來吉林避暑，同學們擬了下面四條宣傳標語，其中最恰當的一項是（ ）
A．微風送香氣，驕陽迎賓朋 B．清爽吉林，22℃的夏天
C．四季入吉林，無處不風光 D．魅力吉林，風景這邊獨好
【任務三 傳民俗】
(3)民俗是民間流行的習俗、風尚，是由民眾創造并世代傳承的民間文化。社戲是江南地區盛行的民俗，安塞腰鼓是陜北一帶的民俗。請你作為吉林民俗文化宣講志愿者，向來到吉林的客人介紹家鄉的民俗文化。
【任務四 薦美景】
(4)校學生會組織同學們設計一套“大美吉林”的明信片來宣傳家鄉。請你仿照示例，推薦一處家鄉美景并書寫推薦語，將明信片補充完整。
示例：
家鄉推薦地：長春世界雕塑公園
推薦語：在凝固的藝術中，獲得美的享受。
2.【2023年吉林省中考語文真題】綜合性學習（10分）
為了引導同學們樹立正確的環境觀，踐行綠色生活理念，學期伊始，學校計劃開展“綠化家園，健康成長”主題活動，請你參與并完成下列任務。
【樹木 種下希望】
開展植樹活動前，植樹組整理了兩則材料，請你根據材料解答相應的問題。
材料一：
東北部分地區地下10、30厘米處平均解凍日期
城市 解凍日期
10厘米（日/月） 30厘米（日/月）
哈爾濱 5/4 17/4
長春 4/4 14/4
通化 31/3 10/4
延吉 26/3 7/4
沈陽 25/3 5/4
材料二：
①蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程。植物吸收的水分，絕大部分通過蒸騰作用散失到環境中。
②葉片上的氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”。通常情況下，每當太陽升起的時候，水分就會通過氣孔而散失。當夜幕降臨時，葉片的生產活動就停止了，大多數氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱。
（1）3月12日是“植樹節”，這一天吉林省各地是否適合植樹？請你參考材料一，簡要說明理由。
（2）小雅同學有疑惑：為什么選擇在陰天或傍晚移栽樹苗，并剪去大量枝葉？請你根據材料二，給小雅同學做出解釋。
“小雅，_____________________________________________。”
【樹德 種下美好】
3月21日是“國際森林日”，美術組同學推薦了繪畫作品（見材料三）。
材料三：
（3）下面是小雅同學對畫作主題的理解，不恰當的一項是（ ）
A. 種下一棵樹，種下整個春天。
B. 澆灌一棵樹，澆灌綠色生活。
C. 年年植樹無山不翠，歲歲造林有嶺皆春。
D. 一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
（4）宣傳組準備了三則宣傳語，請選擇你最欣賞的一則，正確、規范、工整地書寫在田字格里。
①草木植成，國之富也。
②看得見的樹，看不見的生態系統。
③保護樹木，就是保護人類的未來。
【樹人 種下理想】
（5）活動結束，請你補全下面的句子，作為結束語。
人與自然是生命共同體。我們必須尊重自然，_______自然，_______自然，節約資源，綠色生活。讓我們和樹一起茁壯成長，努力向上！
3.【2022年吉林省中考語文真題】2022年，值中國共產主義青年團建團百年之際，學校開展“青春·理想·奮斗”主題活動，請你參加并完成以下任務。
【書青春誓詞】
（1）下面是中國共產主義青年團新團員入團宣誓誓詞。請將其中的“為共產主義事業而奮斗”十個字正確、工整、規范地書寫在田字格里。
我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。
【品青春宣言】
（2）下面是毛澤東和周恩來青年時期創作的詩歌。認真品讀，寫出你的感悟。
孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。——毛澤東
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。——周恩來
【抒青春豪情】
（3）下面是一位同學為“不負青春，勇擔使命”演講稿擬寫的提綱，請你仿照句式，幫他將分論點內容補充完整。
青春，當以愛國之心勇擔歷史使命；
青春，當以①____勇擔歷史使命；
青春，當以②____勇擔歷史使命。
4.【2021年吉林省中考語文真題】綜合性學習
學校擬舉行以“勤思樂學”為主題的升旗儀式，你將作為本次活動的學生代表，進行國旗下演講。請完成下面任務。
（任務一）擬寫題目 撰寫講稿
（1）根據“勤思樂學”主題，擬寫一個演講題目。
題目：《_________________》
（2）根據擬定的演講題目，寫一段親身經歷作為演講稿的材料，使內容具體豐富，更具說服力。（字數60字左右）
_____________________________________________
（任務二）有效控場 進行演講
（3）演講時，如果出現情緒緊張和表達生硬兩種情況，你會采納哪些同學的建議？
請將恰當的選項填寫在對應的橫線處。
情緒緊張：_______________ _______________（選兩項）
表達生硬：_______________ _______________ （選兩項）
A．做深呼吸，放松心情，環視全場，調整好自己的狀態。
B。根據演講內容，協調處理語調和節奏，并輔以合適的肢體語言。
C。用恰當的修辭。比如：比喻可使語言生動，排比、對偶可以增強節奏感。
D。如果忘詞了，可以放慢語速努力回憶，也可用自圓其說等方式，使演講順利進行下去。
5.【2024年吉林省四平市伊通縣中考三模】班級將舉行“低碳生活 從我做起”綜合性學習活動，請你積極參加。
（1）請為本次活動擬一條宣傳標語。（不超過20字）
（2）班級準備在全校開展宣傳“低碳生活”的活動，請你以學生代表的身份，寫一段倡議學生低碳生活的開場白，在全校大會上發言。（不少于40字）
（3）清明過后，戶外日光晴好。你和父母準備在周六去人民公園游玩。你的爸爸媽媽正在為是乘坐公交車還是駕駛私家車而猶豫不決時，你說：“______________________。”
聽完你的建議后，爸爸媽媽決定全家人乘坐公交車出行。（結合語境，進行勸說。80字以內）
6.【2024年吉林省松原市前郭縣中考三模】請你參加以“接續奮斗 挺膺擔當”為主題的綜合性學習活動，完成下面的題目。
（1）【活動一：詩以言志】請從下面的語句中選擇一個，正確、工整、規范地寫下來。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
（2）【活動二：解讀圖表】如圖是《中國青年報》社會調查中心針對“你感到現在的孩子應對困難和挫折能力如何”的調查結果，說說你從中發現了什么？再說說面對困難和挫折時，我們應該怎么做。
（3）【活動三：榜樣力量】“奮斗”在詞典中的解釋為：為實現一定目標而努力斗爭。請你閱讀下面的材料，選擇其中一個人，說說他的目標是什么，再結合奮斗的解釋，談談他是怎樣奮斗的。
材料一：
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸、弗之息。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
材料二：
老山界是我們長征中所過的第一座很難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小的很。
材料三：
鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的。沒有彷徨，沒有矛盾。
（4）【活動四：接續奮斗】活動結束后，你決定寫一句座右銘來鼓勵自己，請仿照下面畫線部分的句子，寫一句話當做你的座右銘。
奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。以青春之歌，譜寫未來之曲；以夢想之音，奏出夢想之魂； ____________，_____________。
7.【2024年吉林省伊通縣中考二模】中國式浪漫如同中國人骨子里的文化密碼，使我們在科技飛速發展間仍能感受文化之美；在人們奮力奔跑之余，不忘為何出發。為弘揚傳統文化，市教委開展“以文化之筆，書寫時代華章”活動，邀你參加，并完成下面任務。
（1）校團委為參加此次活動，精心設計了“滿庭芳華”展示環節，將傳統文化融入時代色彩，請你參與完成擬定活動名稱的任務。
活動一：以舞演武，“詠春”再現
活動二：說唱鼓樂，“編鐘”齊鳴
活動三：______
活動四：______
（2）中國式浪漫，是歷史的念念不忘，是今朝的悠悠回響。中國人的浪漫，藏在仰望星空之時。月球車叫“玉兔”，探月工程叫“嫦娥”，深海潛水器叫“蛟龍”，南極科考站叫“昆侖”……請運用引用的修辭手法來表達你的愛國之情。（不少于50字）
（3）少年意氣，時代擔當。鏗鏘有力的吶喊奏響中華少年意氣，映照華夏民族深藏在血脈里的文化基因。請根據上聯內容，對出下聯。
上聯：少年有夢存遠志；
下聯：______。
8.【2024年吉林省松原市前郭縣中考二模】班級開展主題為“節約 珍惜”語文綜合性學習活動，請你參與并完成任務。
（1）【讀材料】珍惜糧食是傳統美德，減少食物浪費是現代人必備的素質。曉蘭搜集了下面的消息片段，請用一句話概括材料的內容要點。30字左右。
加強青少年勤儉節約教育很有必要，“孩子培養好，能影響上下五代人。”勤儉節約的理念一旦被孩子接受，他會反過來影響他的父母長輩，成為父母的“老師”，長大后，他也會這樣要求他的后代。
不只要會背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，更要有切身體會。當孩子們走上田埂地頭，到麥場收過麥子，種過稻子，有過汗流浹背的過程，體驗過稻草的毛刺刺進皮膚，才會真的知道糧食是來之不易的。
（2）【說圖畫】民以食為天，糧以儉為先，學生要主動養成節約的好習慣。華明同學下載兩幅宣傳圖，準備張貼在學校餐廳。請你選擇一幅，簡要介紹畫面寓意，并推薦貼在何處合適。
（3）【寫跟帖】時時處處，人人都要有“減少浪費，人人有責”的觀念。亮亮同學在班級微信群發起“我看節約”的班級群聊，請你根據示例提示，寫一句話跟帖。
示例：節約光榮是傳統，浪費可恥見素質。
9.【2024年吉林省松原市乾安縣中考二模】隨著在吉林省主要取景拍攝的年代劇《父輩的榮耀》等影視爆款持續出圈，吉林省獨特的影視文化資源和優美生態資源，備受世人矚目。同時作為東北抗聯的圣地，吉林人做活“旅游＋”，用抗聯精神補足信仰之鈣。乘著這股熱潮，班級決定舉辦紅色革命教育系列活動。請你按要求完成下列任務。
（1）請為這次活動擬一個不少于五個字的題目。
（2）護國守正之氣古來有之。文天祥的《過零丁洋》中就用“______________，___________”表達了舍身取義的決心；清代龔自珍的《己亥雜詩》中“_________，________”表明詩人為國培養人才的愛國熱忱和奉獻精神。
（3）除了東北抗聯打擊侵略者的英雄事跡，你還了解哪些革命故事，請根據學過的課文舉一例概述事件及意義。
課文：《______________》 概述及意義：_______________________
10.【2024年吉林省白山市中考二模】甲骨文是漢字的書體之一，也是中國現存最古的一種成熟文字。甲骨文又稱契文、龜甲文或龜甲獸骨文。為了了解這種文字，你校初三（1）班開展了“甲骨文知識進校園、進課堂”活動，你作為此次活動的負責人，請完成下面的任務。
（1）【辨認甲骨文】辨認下面圖片中的文字，用簡體楷書規范、工整地書寫在下面的田字格里。
（2）【了解甲骨文】請按照示例策劃兩項“甲骨文知識進校園、進課堂”的具體活動內容。
活動一：邀請專家開展甲骨文知識講座
活動二：__________________________________
活動三：__________________________________
（3）【詮釋甲骨文】請參照材料中對“人”字的詮釋，說說你對甲骨文中的“大”字（如下圖）內涵的理解。
材料：甲骨文，一些簡單的符號或線條，記錄著天地間的秘密、自然界的規律，記錄著國家的興衰、部族的爭斗，記錄著對蒼天的崇敬、對大地的膜拜。看似簡單的一橫一豎，繁如絲帶飄逸，妙如驚鴻之舞，暗藏玄機無數。就拿甲骨文的“人”字來說，形似人側身而立的形狀，筆畫大略像一撇一捺。雖然“人”字只有一撇一捺，卻包含著無盡的內涵。有人說一撇代表自己，一捺代表他人，互愛互助一家人；有人說一撇代表男人，一捺代表女人，一男一女結親人；有人說一撇是陽，一捺是陰，懂得陰陽之道就是人；有人說一撇是德行，一捺是才能，有德有才才是完美的人；還有人說一撇是長處，一捺是短處，瑕瑜互見的是每個人。雖然這些說法都像王安石所說的“波者水之皮”一樣，但恰恰展現了漢字的豐富內涵和博大精深，為后人“望文生義”留下了廣闊的空間。
11.【2024年吉林省白城市通榆縣中考一模】經典作品是生命旅途中的一面鏡子，它給予我們對生活的認知和思考。請你參加以“閱讀經典作品，感受文字力量”為主題的綜合性學習活動，并完成下列任務。
（1）【活動一：開卷有益】書中人生百態值得我們細細品味。請你將本次活動的宣傳標語(如下)，正確、規范、工整地書寫在田字格內。
萬卷中品人生百態
（2）【活動二：答疑解惑】“經典作品千千萬，費心苦讀為哪般？”小林同學在活動中發出了這樣的疑問。對此，小文同學搜集到了下面的材料予以解答。請你結合材料，概括出經典作品的功能。(寫出兩點即可)
今天我們為什么要閱讀經典作品 仰望星空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉明”，流淌著一份鄉情；送別友人，你脫口而出“海內存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達。這份對經典之美的體悟，融入在我們的基因里。更何況，作為一個中國人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統，那么閱讀代表傳統文化的典范性文本，是繼承傳統的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承，就個人而言，閱讀經典文本是使閱讀者經歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質是截然不同的。當很多人都發生氣質的變化，一個時代的社會風氣就會隨之發生變化。
（3）【活動三：抒寫感悟】活動中，同學們紛紛抒寫讀書感悟，請你在橫線處補寫句子，使之與畫線部分構成一組排比句。
一個熱愛閱讀的人，心中必有“詩和遠方”。閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑斕的世界；閱讀，_________________，__________________________；閱讀,__________________,__________________________。
12.【2024年吉林省白山市中考一模】班級開展“祖國在，我們在”主題班會，請你參與并完成任務。
（1）下面是博雅小組整理的四則材料，請你閱讀并回答問題。
材料一：中國文化在發展中以遠古時代的華夏文化（即后來的漢文化）為核心，同時吸收了國內各民族文化精華，形成了一個統一體。
材料二：中國文化在歷史上沒有發生中斷現象，是一環扣一環向前發展的。
材料三：中國文化能夠兼收并蓄，吸納各種不同的文化因子。
材料四：在中國文化領域，區域文化與民族文化呈現出多姿多彩的特點。
請根據以上四則材料，簡要概括中國文化的特點。
【誦·愛國詩篇】
（2）班會上小博同學為大家播放了《國之脊梁·鄧稼先》視頻，接下來將進行詩朗誦《強國有我》，如果你是主持人，請為這兩個環節寫一段串聯詞。不少于30字。
（3）下面是小雅同學為班會準備的以“致敬祖國”為主題的詩歌，其中不合情境的一項是（ ）
A.光未然《黃河頌》 B. 艾青《我愛這土地》
C.普希金《假如生活欺騙了你》 D. 舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》
【諫·獻計獻策】
（4）愛祖國可以從建設我們的家鄉做起，同學們紛紛在校園論壇留言獻策，請你也來參與吧！
小語：建設家鄉首先要改善家鄉的環境，只有每個人都樹立環保意識，才能保護家鄉的綠水青山。
你：____________
13.【2024年吉林省延邊州中考一模】豐富多彩的初中生活即將畫上句號，同學們準備制作一本畢業紀念冊，為這段寶貴的青春時光留下一份永久的紀念。請你參與其中完成下列任務。
【青春留言冊】
（1）設計組的同學在封面上設計了一副對聯，請你依據上聯，選出最恰當的下聯，并工整地抄寫在田字格中。
A.故土有相逢 雅士同慶 B.逢太平盛世 健康第一
C.俊杰與英才 樂今相聚 D.憶春花秋葉 歲月尤馨
（2）某同學在留言冊上以自畫像和名字內涵給同學留言，請將空白處補充完整。
我名字中有一個“陟”字。這個字在甲骨文中寫作“”，由左側的土山和右側的雙腳組合而成，本義是“登山”“登高”。父母為我取名“恒陟”，是希望我_____________________。請大家記得你們有個同學叫“恒陟”呦！
【青春舞臺劇】
（3）在舞臺劇演出前后，你聽到了一些對話，下列表達合理的一項是（ ）
A. 班長看到一位同學要進入會場，張口就說：“你是哪班的？站住！”
B. 同桌小明向朋友發出邀請：“歡迎惠顧我們學校的舞臺劇演出！”
C. 李叔叔鼓勵你出色的表現，送你一件禮物，你說：“感謝您送我如此珍貴的禮物。”
D. 李麗同學動情地說：“這次演出太有意義了，令尊經常告誡我，要珍惜青春年華。”
（4）下面是同學們演繹十年后相聚的舞臺劇片段，請根據上下文情境，填寫橫線處的內容。
場景：十年后校園一角，老師和學生守約相聚。
班長：（興奮地）時間似水，歲月如梭，轉眼十年，我們如約而聚。歡歌笑語，祝福聲聲，讓我們將內心的思念暢快表達。
同學們：（齊聲地）感謝老師們諄諄教誨，感謝老師們的辛勤付出，鑄就了我們現在美好生活的根基。
老師：（A_________）（請仿照橫線處，填寫老師此時的情緒）十年奮斗，十年輝煌，看到你們取得的成績，我備感驕傲！
……
班長：（激昂地）請各位同學站在今天的起點上，面向未來，許下我們的諾言：
B__________。
14.【2024年吉林省吉林市中考一模】班級舉辦了“綠色吉林·低碳生活”主題班會，以下是小林選取的徒步旅游話題材料，請你閱讀并完成任務。
【材料一】
在吉林市周邊，鄉村游、民俗游、休閑游、生態游等豐富的旅游路線，讓吉林市旅游從大景區到小鄉村不斷延伸。龍潭區霧凇島：中國四大自然奇觀之一，在每年的12月中旬至次年的2月底吉林市有多處霧凇景點可觀賞，但最佳觀賞和拍攝地當屬吉林市龍潭區烏拉街滿族鎮韓屯、曾通屯等村屯，他是松花江上的一座小島，距吉林市40公里。除了霧凇，還有冰燈雪雕、薩滿表演、鷹獵文化、東北秧歌、八旗巡游、 雪地世界、民俗博物、烏拉火鍋、關東特產、冬捕等。
【材料二】
北山景區位于吉林市船營區，是吉林市最古老的公園之一，建于清朝道光年間。北山公園以北山為主體，山上有北山寺、北山塔、北山亭等歷史文化遺跡。北山公園還有美麗的自然風光，如春花、秋葉、冬雪等。北山公園是吉林市的一張名片，也是游客感受吉林市歷史和風情的必到之地。
【材料三】
松花湖風景名勝區位于吉林市豐滿區南郊，距主城區15公里。水域遼闊，湖叉繁多，狀如蛟龍。松花湖湖形呈狹長形，最寬處10公里，湖區面積554平方公里，以得天獨厚的地理位置，四季分明的氣候條件，明媚秀麗的湖光山色吸引了大量國內外游客。湖中有著名的五虎島，在離電站大壩17公里的湖汊處，又名五虎山，面積約0.5平方公里，分為東西兩島，中間有橋相連。島上有吉林省內最大的主題游樂園——五虎島游樂園，建成的項目有：懸掛式過山車、高空飛翔、極速風車、大擺錘、波浪翻滾和雙層旋轉木馬6個項目。
（1）小林根據【材料一】，完成了“徒步旅游”景點推薦卡的部分內容，請你根據【材料二】、【材料三】將推薦卡補充完整。
地點 推薦景點 推薦理由
龍潭區 霧凇島 可以欣賞中國四大自然奇觀之一霧凇，參加當地的各種民俗活動。
船營區 ① ②
豐滿區 ③ ④
（2）下圖是同學們對低碳生活方式了解程度的調查結果，請仔細觀察，用簡潔的語言概括主要信息。
（3）班級有很多同學經常忘記隨手關燈和關水龍頭，如果請你勸導他們節能環保、低碳生活，你該如何勸導？
15.【2024年吉林省白城市育人學校中考一模】假期是忙碌學業的適度放松，更是開闊視野給自己充電的最好時機。讀萬卷書，行萬里路。學校開展“中國城市——為你著迷”活動，邀你參加。
（1）一個城市，一個故事；一個城市，一個傳奇。無論是歷史、人文，還是美食、娛樂，亦或是建筑、風景等方面都會給你帶來別樣的體會。作為城市推介官，請你在吉林省內選擇一個你心儀的城市，寫一段推薦詞，邀請八方賓客來旅游，不少于50字。
（2）自然山水，文化古韻；華夏文明，以詩傳情。請根據下面的詩詞，選擇正確的省市。（只填序號）
A.山東 B.杭州
①水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——宋·蘇軾（ ）
②俯首元齊魯，東瞻海似杯。——明·李夢陽（ ）
（3）佳佳同學是班級有名的“萬事通”，她認為知識來源于書本，讀書可以博聞強識，而旅游是一件浪費時間的事情，乘坐交通工具太耗時，還有可能水土不服。所以在家讀書最好。作為朋友你將如何勸說她多出去旅游？
16.【2024年吉林省吉林市中考二模】文化遺產是祖先留下的文化積淀和結晶，鐫刻著一個民族文化生命的密碼。為保護和傳承吉林市的文化遺產，學校開展“愛我家鄉，文化尋根”語文活動。閱讀下面材料，完成活動任務。
【材料一】
因明清沿江建有吉林船廠城，故吉林市有“船廠”之稱。吉林船廠是明初關外第一大官辦工廠，是明代東北亞絲綢之路水路的重要支撐點。吉林城重建五次，綿延三百余年，形成了船廠特有的古城文化，康熙皇帝東巡吉林城時所作《松花江放船歌》就有“連檣接艦屯江城”之句。
【材料二】
在清光緒年間，京劇就傳入吉林城，故吉林市被譽為京劇的第二故鄉。吉林市歷史名人牛子厚創辦的“喜連成社”，對京劇的繁榮起到了推動作用，培養了梅蘭芳和周信芳等許多京劇大師。因此，吉林市不僅在京劇發展史上有重要地位，也成為京劇藝術的重要傳承地。
【材料三】
江水南流夜有聲，萬家燈火夾江明。河燈寄情，文化留香。三百年前，從松花江上出現第一盞承載著人們美好祈愿的河燈開始，松花江放河燈的習俗已成為吉林市傳統文化的一個標志符號。當夜幕初降，月上柳梢，萬盞河燈順流而下，江上燈火點點，岸邊人潮涌動……
活動一：專題設置
（1）根據上面材料，依次設置三個活動專題。仿照專題一，為另外兩個專題命名。
專題一：地名溯源 專題二：______ 專題三：______
活動二：資料查詢
（2）“文化尋根”過程中，小林同學準備搜集吉林市紡織、冶煉等手工生產的歷史文獻資料。下面選項中，與搜集內容相關的書籍是（ ）
A. B. C. D.
活動三：文化探究
（3）留住城市記憶，傳承歷史文脈。歷史悠久的吉林市文化遺產眾多，下面選項中，屬于物質文化遺產的一項是（ ）
A. 松花江上放河燈 B. 北山廟會
C. 明清吉林船廠遺址 D. 烏拉滿族民居建造技藝
活動四：校刊征稿
（4）為讓全校更多的同學參與“愛我家鄉·文化尋根”活動，校刊編輯部發布了征稿啟事。下面的征稿啟事中，格式與內容各有一處錯誤，請找出并改正。
征稿啟事 親愛的同學們： 為弘揚吉林市的創新精神，激發同學們對城市歷史文化的興趣，校刊將出一期以“愛我家鄉·文化尋根”為主題的專刊，希望全校同學踴躍投稿。 具體要求： 一、稿件內容：探尋吉林市文化遺產，表達對家鄉文化的熱愛之情。 二、文稿篇幅：600字左右。 三、截止時間、交稿地點：6月15日前將稿件交至校刊室。 校刊編輯部 2024年5月21日
17.（2024·吉林長春·中考真題）鄰居小明即將步入初三。作為好朋友，你想結合自己的經驗幫助他更好地迎接初三生活。
[堅定目標](1)請你將下面的句子準確、工整地抄寫在書簽上送給他。
非學無以廣才，非志無以成學。
[指點迷津]
(2)小明寫作時經常無話可說，他為此感到苦惱。請你分享兩點自己的寫作經驗。
[飲食建議]
(3)小明有些挑食，請你根據下圖，給出兩條飲食建議。
建議：① ②
[送出鼓勵]
(4)請你以下面這句話為開頭，寫一段激勵的話送給小明。（不少于60字）
小明，奮斗的初三才美麗。
18.（2024·黑龍江·中考真題）“2024年冰雪旅游十佳城市”，哈爾濱位列榜首。冰情雪韻、熱情好客的冰城火爆出圈，帶動了全省旅游業的發展，也點燃了各地學校組織活動的熱情。你所在學校與南方某地愛華中學九年級聯合開展“感受冰雪魅力”的研學活動，你是活動小組成員，請你完成以下任務。
（1）請你為本次研學活動設計一條宣傳標語。
（2）活動小組準備出一期關于“感受冰雪魅力”的簡報，請仿照示例，再設計兩個板塊名稱。
板塊一：最炫冰雪運動 板塊二： 板塊三：
（3）參加研學活動的小龍，初次來到北方，想去體驗冰雪項目，由于北方天冷路滑，需要做好防護，你要對他說什么？
（4）研學活動即將結束，請你為家鄉代言，向即將返程的南方小伙伴推薦家鄉的一種美食，或一處具有代表性的景點，并做簡要介紹。（30字以上）
19.（2024·貴州·中考真題）為幫助同學們樹立健康生活的意識，班級開展“健康飲食”主題活動。
（1）宣傳委員設計了“均衡營養健康飲食”主題展板，下列選項內容全都適合放入展板的一項是（ ）
①葷素搭配應合理 ②體育運動要堅持 ③飯菜里的營養素
④種子培育我知道 ⑤綠色食品與健康
A．①③④ B．①③⑤ C．②③④ D．②③⑤
（2）生活委員準備以“食物與人體健康”為主題進行發言。請整合下表信息，將發言稿（片段）補充完整，要求表達簡明、連貫、通順。
元素 14～18歲人群每天推薦攝入量 攝入量過高或過低對人體健康的影響 主要食物來源
鐵 20～25mg 缺鐵會引起貧血 瘦肉、芹菜、肝
鋅 15.5～19mg 缺鋅會引起發育不良 奶類、海產品、小米
碘 150μg 缺碘或碘過量都會引起甲狀腺腫大 海產品、加碘鹽
（摘編自九年級下冊人教版《義務教育教科書化學》）
發言稿（片段）
日常食物里含有人體必需的一些微量元素，這些元素的類別和作用不同，因此不同的食物對人體健康的作用也不同。如：瘦肉、芹菜、肝等食物中含有鐵元素，食用這些食物，可以① ；海產品同時② ，食用它能預防③ 這兩種疾病。需要注意的是，微量元素的攝入還須④ ，因為過多、過少均不利于人體健康。
（3）語文課代表分享了閱讀食品標簽的心得。下面①—⑦的內容共有兩處語言文字運用不當，請找出并修改。
①食品標簽標明了食品的相關信息。②我們要養成閱讀食品標簽的習慣。③如何閱讀食品標簽呢？④我們要查看食品的生產日期和保質期，以免不誤食過期食品；⑤要關注食品的保存建議，便于我們選擇適合的存放方式；⑥還要分析食品配料和營養成分的信息，以便根據身體需求補充營養。⑦通過分析、閱讀、判斷食品標簽上的信息，我們可以科學選擇食品。
第三部分 綜合性學習與寫作
專題十四 綜合性學習
【考點實戰演練】
1.（2024·吉林·中考真題）為推介家鄉，學校開展“愛我吉林，贊我家鄉”系列宣傳活動，請你參與。
【任務一 抒豪情】
為進一步加深同學們對吉林省的歷史、科技、自然等方面的了解，校學生會搜集整理了以下材料，請認真閱讀。
材料一：
“新中國電影的搖籃”是吉林省長春電影制片廠；新中國第一輛國產汽車由長春第一汽車制造廠生產；中國第一位進入太空的航天員楊利偉的母校是位于吉林省長春市的空軍航空大學，這所大學是飛行員的搖籃、將軍的搖籃、英模的搖籃和航天員的搖籃。
材料二：
截至2024年4月14日，中國商業航天開創者和領跑者長光衛星，通過22次發射，實現了108顆“吉林一號”衛星在軌運行，打造了全球最大的亞米級商業遙感衛星星座。
材料三：
吉林省的風景名勝有長白山國家級自然保護區、松花湖國家級風景名勝區、凈月潭國家級風景名勝區等。
材料四：
吉林省是聞名中外的“東北三寶”人參、貂皮、鹿茸的故鄉。是國家重要的商品糧基地。
(1)白山松水，如此多嬌！請將“今日吉林是我的榮光，明日我是吉林的驕傲”兩句話工整、規范地書寫在答題卡的田字格里。
【任務二 擬標語】
(2)夏日已至，為配合吉林文旅做好宣傳，吸引更多的游客來吉林避暑，同學們擬了下面四條宣傳標語，其中最恰當的一項是（ ）
A．微風送香氣，驕陽迎賓朋 B．清爽吉林，22℃的夏天
C．四季入吉林，無處不風光 D．魅力吉林，風景這邊獨好
【任務三 傳民俗】
(3)民俗是民間流行的習俗、風尚，是由民眾創造并世代傳承的民間文化。社戲是江南地區盛行的民俗，安塞腰鼓是陜北一帶的民俗。請你作為吉林民俗文化宣講志愿者，向來到吉林的客人介紹家鄉的民俗文化。
【任務四 薦美景】
(4)校學生會組織同學們設計一套“大美吉林”的明信片來宣傳家鄉。請你仿照示例，推薦一處家鄉美景并書寫推薦語，將明信片補充完整。
示例：
家鄉推薦地：長春世界雕塑公園
推薦語：在凝固的藝術中，獲得美的享受。
1.(1)今日吉林是我的榮光，明日我是吉林的驕傲！
(2)B【詳解】本題考查擬定宣傳標語。宣傳標語要求：言簡意賅，表達清晰，主題突出，有宣傳性，朗朗上口。根據“夏日已至，為配合吉林文旅做好宣傳，吸引更多的游客來吉林避暑”可知，宣傳標語需要突出“夏日”“避暑”的主題，以吸引游客。A.“微風送香氣，驕陽迎賓朋”主要體現了對游客的歡迎，“驕陽”可以體現“夏日”，但是不能體現“避暑”的主題，故不恰當；B.“清爽吉林，22℃的夏天”，體現了吉林夏日涼爽的特點；符合“夏日”“避暑”的主題；故作宣傳標語恰當；C.“四季入吉林，無處不風光”體現了吉林四季風景好的特點；不符合“夏日”“避暑”的主題；故不恰當；D.“魅力吉林，風景這邊獨好”體現了吉林的風景獨好，吉林充滿魅力。不符合“夏日”“避暑”的主題；故不恰當；故選B。
(3)示例：扭秧歌踩高蹺是我家鄉的民俗。逢年過節，人們以這種活動表達對美好生活的熱愛和期冀。
(4)示例：家鄉推薦地：拉法山國家森林公園。推薦語：在絢爛的紅葉中，觀賞奇妙的自然景觀。（吉林省內任何一處景點皆可，若推薦地超出吉林省范圍則不可。）【解析】句式與修辭方面：根據推薦語“在凝固的藝術中，獲得美的享受”可知，可使用句式：在+形容詞+的+名詞+中，動詞+形容詞+的+名詞。
示例：家鄉推薦地：松花湖國家級風景名勝區
推薦語：在靜謐的湖光山色中，飽覽美的畫卷。
2.【2023年吉林省中考語文真題】綜合性學習（10分）
為了引導同學們樹立正確的環境觀，踐行綠色生活理念，學期伊始，學校計劃開展“綠化家園，健康成長”主題活動，請你參與并完成下列任務。
【樹木 種下希望】
開展植樹活動前，植樹組整理了兩則材料，請你根據材料解答相應的問題。
材料一：
東北部分地區地下10、30厘米處平均解凍日期
城市 解凍日期
10厘米（日/月） 30厘米（日/月）
哈爾濱 5/4 17/4
長春 4/4 14/4
通化 31/3 10/4
延吉 26/3 7/4
沈陽 25/3 5/4
材料二：
①蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程。植物吸收的水分，絕大部分通過蒸騰作用散失到環境中。
②葉片上的氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”。通常情況下，每當太陽升起的時候，水分就會通過氣孔而散失。當夜幕降臨時，葉片的生產活動就停止了，大多數氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱。
（1）3月12日是“植樹節”，這一天吉林省各地是否適合植樹？請你參考材料一，簡要說明理由。
（2）小雅同學有疑惑：為什么選擇在陰天或傍晚移栽樹苗，并剪去大量枝葉？請你根據材料二，給小雅同學做出解釋。
“小雅，_____________________________________________。”
【樹德 種下美好】
3月21日是“國際森林日”，美術組同學推薦了繪畫作品（見材料三）。
材料三：
（3）下面是小雅同學對畫作主題的理解，不恰當的一項是（ ）
A. 種下一棵樹，種下整個春天。
B. 澆灌一棵樹，澆灌綠色生活。
C. 年年植樹無山不翠，歲歲造林有嶺皆春。
D. 一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
（4）宣傳組準備了三則宣傳語，請選擇你最欣賞的一則，正確、規范、工整地書寫在田字格里。
①草木植成，國之富也。
②看得見的樹，看不見的生態系統。
③保護樹木，就是保護人類的未來。
【樹人 種下理想】
（5）活動結束，請你補全下面的句子，作為結束語。
人與自然是生命共同體。我們必須尊重自然，_______自然，_______自然，節約資源，綠色生活。讓我們和樹一起茁壯成長，努力向上！
2.（1）不適合。圍繞“土壤尚未解凍，溫度低”回答。
（2）示例：在陰天或傍晚移栽樹苗，剪去大部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分流失，提高成活率。
（3）D 【解析】本題考查對材料的分析、理解。根據材料三的繪圖作品可知，圖片上是一大片森林，其中有兩個人正在種植樹木，為它澆灌。由此可知，對畫作主題的理解，應圍繞“種樹”“綠色生態”等理解；D.根據“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”可知，這是大力弘揚勤儉節約的傳統美德；而非“綠色生態”“種樹”方面；故選D。
（4）示例一：草木植成，國之富也。
示例二：看得見的樹，看不見的生態系統。
示例三：保護樹木，就是保護人類的未來。
（5）①示例一：①順應 ②保護 ② 示例二：①敬畏 ②守護
3.【2022年吉林省中考語文真題】2022年，值中國共產主義青年團建團百年之際，學校開展“青春·理想·奮斗”主題活動，請你參加并完成以下任務。
【書青春誓詞】
（1）下面是中國共產主義青年團新團員入團宣誓誓詞。請將其中的“為共產主義事業而奮斗”十個字正確、工整、規范地書寫在田字格里。
我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。
【品青春宣言】
（2）下面是毛澤東和周恩來青年時期創作的詩歌。認真品讀，寫出你的感悟。
孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。——毛澤東
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。——周恩來
【抒青春豪情】
（3）下面是一位同學為“不負青春，勇擔使命”演講稿擬寫的提綱，請你仿照句式，幫他將分論點內容補充完整。
青春，當以愛國之心勇擔歷史使命；
青春，當以①____勇擔歷史使命；
青春，當以②____勇擔歷史使命。
3.（1）為共產主義事業而奮斗
（2）示例一：我們應該從小樹立遠大志向，堅定信念，以頑強的毅力，積極進取，奮斗不息，為社會創造價值。示例二：我們要擁有濟世情懷，矢志不渝，為祖國貢獻力量。
（3）示例1：① 不輟之志 ② 進取之勇
示例2：凌云之志、奮斗之魂等。
4.【2021年吉林省中考語文真題】綜合性學習
學校擬舉行以“勤思樂學”為主題的升旗儀式，你將作為本次活動的學生代表，進行國旗下演講。請完成下面任務。
（任務一）擬寫題目 撰寫講稿
（1）根據“勤思樂學”主題，擬寫一個演講題目。
題目：《_________________》
（2）根據擬定的演講題目，寫一段親身經歷作為演講稿的材料，使內容具體豐富，更具說服力。（字數60字左右）
_____________________________________________
（任務二）有效控場 進行演講
（3）演講時，如果出現情緒緊張和表達生硬兩種情況，你會采納哪些同學的建議？
請將恰當的選項填寫在對應的橫線處。
情緒緊張：_______________ _______________（選兩項）
表達生硬：_______________ _______________ （選兩項）
A．做深呼吸，放松心情，環視全場，調整好自己的狀態。
B。根據演講內容，協調處理語調和節奏，并輔以合適的肢體語言。
C。用恰當的修辭。比如：比喻可使語言生動，排比、對偶可以增強節奏感。
D。如果忘詞了，可以放慢語速努力回憶，也可用自圓其說等方式，使演講順利進行下去。
4.（1）示例：聰明來自勤思
（2）示例：題目：聰明來自勤思 內容：我平時愛動腦筋，所以我的成績不錯，老師贊我聰明。我的聰明完全來自勤思考。班上有的同學，不愛思考，總等待別人發言，給出答案，結果測驗考試常常不及格。
（3）A D B C
5.【2024年吉林省四平市伊通縣中考三模】班級將舉行“低碳生活 從我做起”綜合性學習活動，請你積極參加。
（1）請為本次活動擬一條宣傳標語。（不超過20字）
（2）班級準備在全校開展宣傳“低碳生活”的活動，請你以學生代表的身份，寫一段倡議學生低碳生活的開場白，在全校大會上發言。（不少于40字）
（3）清明過后，戶外日光晴好。你和父母準備在周六去人民公園游玩。你的爸爸媽媽正在為是乘坐公交車還是駕駛私家車而猶豫不決時，你說：“______________________。”
聽完你的建議后，爸爸媽媽決定全家人乘坐公交車出行。（結合語境，進行勸說。80字以內）
5.（1）示例 ：低碳走進千萬家，節能環保我參加；追求綠色節能時尚，擁抱綠色低碳生活；低碳生活，讓我們生活的更美好；選擇低碳，綠色相伴；選擇低碳，健康相伴；等等。
（2）示例1：親愛的老師、同學們，你們好！“低碳”是一種生活習慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，而是一種值得期待的生活方式。讓我們走進“低碳生活”，為我們的美好生活獻計獻策，共建我們美好的家園。
示例2：“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”我們都渴望生活在這樣優美的環境當中。為了我們的生活質量，我們要從自己做起，從小事做起，用自己的行動踐行低碳生活。
（3）示例1：爸爸、媽媽，我想咱們應該提倡綠色環保，我們自駕車乘公交車哪一個更環保，我們就選擇哪一個，好有不好？
示例2：爸爸、媽媽，今天是周末，去公園游玩的人肯定很多，自駕車去的人會不少，咱們應該提倡綠色環保，乘公交車去，這樣一來可以避免擁堵，二來踐行了綠色低碳出行，兩全其美，爸爸、媽媽我說的有道理嗎？
6.【2024年吉林省松原市前郭縣中考三模】請你參加以“接續奮斗 挺膺擔當”為主題的綜合性學習活動，完成下面的題目。
（1）【活動一：詩以言志】請從下面的語句中選擇一個，正確、工整、規范地寫下來。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
（2）【活動二：解讀圖表】如圖是《中國青年報》社會調查中心針對“你感到現在的孩子應對困難和挫折能力如何”的調查結果，說說你從中發現了什么？再說說面對困難和挫折時，我們應該怎么做。
（3）【活動三：榜樣力量】“奮斗”在詞典中的解釋為：為實現一定目標而努力斗爭。請你閱讀下面的材料，選擇其中一個人，說說他的目標是什么，再結合奮斗的解釋，談談他是怎樣奮斗的。
材料一：
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸、弗之息。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
材料二：
老山界是我們長征中所過的第一座很難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小的很。
材料三：
鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的。沒有彷徨，沒有矛盾。
（4）【活動四：接續奮斗】活動結束后，你決定寫一句座右銘來鼓勵自己，請仿照下面畫線部分的句子，寫一句話當做你的座右銘。
奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。以青春之歌，譜寫未來之曲；以夢想之音，奏出夢想之魂； ____________，_____________。
6.（1）示例：千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
（2）示例：現在的孩子應對困難和挫折的能力比較弱。面對困難和挫折時，我們要以積極態度面對，保持積極的情緒狀態，冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強者。
（3）示例：宋濂的目標是博覽群書。為了實現這一目標，他借書抄書，冬天凍得手指不能彎曲、伸直，也不肯放松。最終遍觀群書，成為博學之士。
（4）①示例：以夢想之聲 ② 唱響復興之路【解析】本題考查仿寫句子。解答此題，要注意例句的句式特點。例句是“以……之……，……之……（兩字動詞+四字短語）”的形式，仿寫的句子要和例句保持一致。示例：以奮斗之調，鋪墊成功之路。
7.【2024年吉林省伊通縣中考二模】中國式浪漫如同中國人骨子里的文化密碼，使我們在科技飛速發展間仍能感受文化之美；在人們奮力奔跑之余，不忘為何出發。為弘揚傳統文化，市教委開展“以文化之筆，書寫時代華章”活動，邀你參加，并完成下面任務。
（1）校團委為參加此次活動，精心設計了“滿庭芳華”展示環節，將傳統文化融入時代色彩，請你參與完成擬定活動名稱的任務。
活動一：以舞演武，“詠春”再現
活動二：說唱鼓樂，“編鐘”齊鳴
活動三：______
活動四：______
（2）中國式浪漫，是歷史的念念不忘，是今朝的悠悠回響。中國人的浪漫，藏在仰望星空之時。月球車叫“玉兔”，探月工程叫“嫦娥”，深海潛水器叫“蛟龍”，南極科考站叫“昆侖”……請運用引用的修辭手法來表達你的愛國之情。（不少于50字）
（3）少年意氣，時代擔當。鏗鏘有力的吶喊奏響中華少年意氣，映照華夏民族深藏在血脈里的文化基因。請根據上聯內容，對出下聯。
上聯：少年有夢存遠志；
下聯：______。
7.（1）①示例：時裝大秀，“敦煌”飛天 ②示例：武術爭霸，“龍舞”爭春
示例：活動三：水袖飄舞，“京劇”新唱；活動四：筆墨丹青，“國畫”溢彩
（2）示例1：愛國是再樸素不過的情感，是再基本不過的責任。青年們應懷“位卑未敢忘憂國”的愛國之情，立“長風破浪會有時”的報國之志，葆“匡復有吾在”的家國情懷，讓每一步鏗鏘向前的足跡印在祖國大地。
示例2：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”古往今來，無數仁人志士為國家拋頭顱、灑熱血。如今的我，亦懷著滿腔熱忱，愿如雄鷹翱翔天際般，為祖國的昌盛拼搏奮斗，這份愛國之情永遠熱烈而深沉。
（3）示例1：青春放歌攀高峰
示例2：民族鑄魂譜新篇
8.【2024年吉林省松原市前郭縣中考二模】班級開展主題為“節約 珍惜”語文綜合性學習活動，請你參與并完成任務。
（1）【讀材料】珍惜糧食是傳統美德，減少食物浪費是現代人必備的素質。曉蘭搜集了下面的消息片段，請用一句話概括材料的內容要點。30字左右。
加強青少年勤儉節約教育很有必要，“孩子培養好，能影響上下五代人。”勤儉節約的理念一旦被孩子接受，他會反過來影響他的父母長輩，成為父母的“老師”，長大后，他也會這樣要求他的后代。
不只要會背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，更要有切身體會。當孩子們走上田埂地頭，到麥場收過麥子，種過稻子，有過汗流浹背的過程，體驗過稻草的毛刺刺進皮膚，才會真的知道糧食是來之不易的。
（2）【說圖畫】民以食為天，糧以儉為先，學生要主動養成節約的好習慣。華明同學下載兩幅宣傳圖，準備張貼在學校餐廳。請你選擇一幅，簡要介紹畫面寓意，并推薦貼在何處合適。
（3）【寫跟帖】時時處處，人人都要有“減少浪費，人人有責”的觀念。亮亮同學在班級微信群發起“我看節約”的班級群聊，請你根據示例提示，寫一句話跟帖。
示例：節約光榮是傳統，浪費可恥見素質。
8.（1）示例：要加強青少年勤儉節約教育，孩子體驗種糧的艱辛，才知道珍惜糧食。
（2）示例一：圖一上面寫有“一滴汗一粒糧”，中間烈日下三人鋤禾，汗珠滴落到下面的飯碗中，寓意汗水換來糧食，來之不易。適合張貼在餐廳門口或餐桌等處，提醒學生不要浪費食物。
示例二：圖二以麥穗為背景，手捧麥穗、食品拼盤、一碗米飯、空碗筷子四幅圖，分別寫有“珍惜”“均衡”“節約”“光盤”。提醒學生不浪費不挑食，適合張貼在打飯窗口、餐桌等處。
（3）示例一：綠色生活心體驗，反對浪費我當先。
示例二：一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。
示例三：點滴小事，節能全靠你我他，讓我們一起行動吧！
9.【2024年吉林省松原市乾安縣中考二模】隨著在吉林省主要取景拍攝的年代劇《父輩的榮耀》等影視爆款持續出圈，吉林省獨特的影視文化資源和優美生態資源，備受世人矚目。同時作為東北抗聯的圣地，吉林人做活“旅游＋”，用抗聯精神補足信仰之鈣。乘著這股熱潮，班級決定舉辦紅色革命教育系列活動。請你按要求完成下列任務。
（1）請為這次活動擬一個不少于五個字的題目。
（2）護國守正之氣古來有之。文天祥的《過零丁洋》中就用“______________，___________”表達了舍身取義的決心；清代龔自珍的《己亥雜詩》中“_________，________”表明詩人為國培養人才的愛國熱忱和奉獻精神。
（3）除了東北抗聯打擊侵略者的英雄事跡，你還了解哪些革命故事，請根據學過的課文舉一例概述事件及意義。
課文：《______________》 概述及意義：_______________________
9.（1）示例：旅游+資源無限，抗聯精神永流傳
示例：“旅游＋”吸引八方來客，弘揚抗聯精神。
（2）① 人生自古誰無死 ② 留取丹心照汗青 ③ 落紅不是無情物 ④ 化作春泥更護花
（3）① 示例：老山界 ② 事件：紅軍克服種種困難翻越老山界。意義：贊揚了紅軍們不怕困難，勇往直前，意志堅強，大無畏的革命樂觀主義精神。
示例：①誰是最可愛的人
②事件：松骨峰戰斗 意義：表現了志愿軍戰士英勇頑強的精神。
10.【2024年吉林省白山市中考二模】甲骨文是漢字的書體之一，也是中國現存最古的一種成熟文字。甲骨文又稱契文、龜甲文或龜甲獸骨文。為了了解這種文字，你校初三（1）班開展了“甲骨文知識進校園、進課堂”活動，你作為此次活動的負責人，請完成下面的任務。
（1）【辨認甲骨文】辨認下面圖片中的文字，用簡體楷書規范、工整地書寫在下面的田字格里。
（2）【了解甲骨文】請按照示例策劃兩項“甲骨文知識進校園、進課堂”的具體活動內容。
活動一：邀請專家開展甲骨文知識講座
活動二：__________________________________
活動三：__________________________________
（3）【詮釋甲骨文】請參照材料中對“人”字的詮釋，說說你對甲骨文中的“大”字（如下圖）內涵的理解。
材料：甲骨文，一些簡單的符號或線條，記錄著天地間的秘密、自然界的規律，記錄著國家的興衰、部族的爭斗，記錄著對蒼天的崇敬、對大地的膜拜。看似簡單的一橫一豎，繁如絲帶飄逸，妙如驚鴻之舞，暗藏玄機無數。就拿甲骨文的“人”字來說，形似人側身而立的形狀，筆畫大略像一撇一捺。雖然“人”字只有一撇一捺，卻包含著無盡的內涵。有人說一撇代表自己，一捺代表他人，互愛互助一家人；有人說一撇代表男人，一捺代表女人，一男一女結親人；有人說一撇是陽，一捺是陰，懂得陰陽之道就是人；有人說一撇是德行，一捺是才能，有德有才才是完美的人；還有人說一撇是長處，一捺是短處，瑕瑜互見的是每個人。雖然這些說法都像王安石所說的“波者水之皮”一樣，但恰恰展現了漢字的豐富內涵和博大精深，為后人“望文生義”留下了廣闊的空間。
10.（1）天人合一
（2）① 示例：舉辦猜認甲骨文比賽； ② 舉辦甲骨文書法展覽。
示例：舉辦甲骨文書法比賽；舉辦甲骨文主題藝術文化節。
（3）示例：在自然萬物中，人是偉大的，是人創造了社會，創造了文明，于是古人在甲骨文“人”，字的基礎上造了“大”字。（在甲骨文中，“大”字很像一個張開雙臂、分腿站立的人，顯示出人類的強大，也表達出古人希望自己能夠更好地生存在天地間的美好愿望。）（意對即可）
11.【2024年吉林省白城市通榆縣中考一模】經典作品是生命旅途中的一面鏡子，它給予我們對生活的認知和思考。請你參加以“閱讀經典作品，感受文字力量”為主題的綜合性學習活動，并完成下列任務。
（1）【活動一：開卷有益】書中人生百態值得我們細細品味。請你將本次活動的宣傳標語(如下)，正確、規范、工整地書寫在田字格內。
萬卷中品人生百態
（2）【活動二：答疑解惑】“經典作品千千萬，費心苦讀為哪般？”小林同學在活動中發出了這樣的疑問。對此，小文同學搜集到了下面的材料予以解答。請你結合材料，概括出經典作品的功能。(寫出兩點即可)
今天我們為什么要閱讀經典作品 仰望星空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉明”，流淌著一份鄉情；送別友人，你脫口而出“海內存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達。這份對經典之美的體悟，融入在我們的基因里。更何況，作為一個中國人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統，那么閱讀代表傳統文化的典范性文本，是繼承傳統的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承，就個人而言，閱讀經典文本是使閱讀者經歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質是截然不同的。當很多人都發生氣質的變化，一個時代的社會風氣就會隨之發生變化。
（3）【活動三：抒寫感悟】活動中，同學們紛紛抒寫讀書感悟，請你在橫線處補寫句子，使之與畫線部分構成一組排比句。
一個熱愛閱讀的人，心中必有“詩和遠方”。閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑斕的世界；閱讀，_________________，__________________________；閱讀,__________________,__________________________。
11.（1）
（2）①能讓人體悟經典之美；②有助于傳承傳統文化；③讓讀者經歷文化濡染，發生氣質變化；④有利于改變社會風氣。
（3）示例1:① 為你插上一雙翅膀 ② 帶領你翱翔自由的天空 ③ 為你點亮一盞明燈 ④ 指引你邁向輝煌的未來
示例2：為你開辟一條道路，吸引你走向廣闊的天地；為你揚起一張風帆，引領你暢游蔚藍的王國。
12.【2024年吉林省白山市中考一模】班級開展“祖國在，我們在”主題班會，請你參與并完成任務。
（1）下面是博雅小組整理的四則材料，請你閱讀并回答問題。
材料一：中國文化在發展中以遠古時代的華夏文化（即后來的漢文化）為核心，同時吸收了國內各民族文化精華，形成了一個統一體。
材料二：中國文化在歷史上沒有發生中斷現象，是一環扣一環向前發展的。
材料三：中國文化能夠兼收并蓄，吸納各種不同的文化因子。
材料四：在中國文化領域，區域文化與民族文化呈現出多姿多彩的特點。
請根據以上四則材料，簡要概括中國文化的特點。
【誦·愛國詩篇】
（2）班會上小博同學為大家播放了《國之脊梁·鄧稼先》視頻，接下來將進行詩朗誦《強國有我》，如果你是主持人，請為這兩個環節寫一段串聯詞。不少于30字。
（3）下面是小雅同學為班會準備的以“致敬祖國”為主題的詩歌，其中不合情境的一項是（ ）
A.光未然《黃河頌》 B. 艾青《我愛這土地》
C.普希金《假如生活欺騙了你》 D. 舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》
【諫·獻計獻策】
（4）愛祖國可以從建設我們的家鄉做起，同學們紛紛在校園論壇留言獻策，請你也來參與吧！
小語：建設家鄉首先要改善家鄉的環境，只有每個人都樹立環保意識，才能保護家鄉的綠水青山。
你：____________
12.（1）圍繞“統一性，連續性，包容性（兼收并蓄），多樣性”來回答。
（2）示例1：正是鄧稼先的無私奉獻，才創造了中國奇跡，而中國的未來要更強大，我們責無旁貸，請欣賞詩朗誦《強國有我》。
示例2：鄧稼先為祖國的國防事業嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，是當之無愧的國之脊梁，他值得我們永遠歌頌與傳揚。中國的未來要想變得更加強大，需要無數個像鄧稼先一樣的人涌現出來，我們青少年責無旁貸，下面請欣賞詩朗誦《強國有我》。
（3）C
（4）示例1：建設家鄉就要宣傳家鄉的文化，比如發展旅游業，讓游客們看到我們家鄉的風景和人文美。
示例2：建設家鄉就要爭做文明的使者，只要我們每個人都把文明意識貫注到生活中的方方面面，就能讓我們的家鄉變得更加和諧美好。
13.【2024年吉林省延邊州中考一模】豐富多彩的初中生活即將畫上句號，同學們準備制作一本畢業紀念冊，為這段寶貴的青春時光留下一份永久的紀念。請你參與其中完成下列任務。
【青春留言冊】
（1）設計組的同學在封面上設計了一副對聯，請你依據上聯，選出最恰當的下聯，并工整地抄寫在田字格中。
A.故土有相逢 雅士同慶 B.逢太平盛世 健康第一
C.俊杰與英才 樂今相聚 D.憶春花秋葉 歲月尤馨
（2）某同學在留言冊上以自畫像和名字內涵給同學留言，請將空白處補充完整。
我名字中有一個“陟”字。這個字在甲骨文中寫作“”，由左側的土山和右側的雙腳組合而成，本義是“登山”“登高”。父母為我取名“恒陟”，是希望我_____________________。請大家記得你們有個同學叫“恒陟”呦！
【青春舞臺劇】
（3）在舞臺劇演出前后，你聽到了一些對話，下列表達合理的一項是（ ）
A. 班長看到一位同學要進入會場，張口就說：“你是哪班的？站住！”
B. 同桌小明向朋友發出邀請：“歡迎惠顧我們學校的舞臺劇演出！”
C. 李叔叔鼓勵你出色的表現，送你一件禮物，你說：“感謝您送我如此珍貴的禮物。”
D. 李麗同學動情地說：“這次演出太有意義了，令尊經常告誡我，要珍惜青春年華。”
（4）下面是同學們演繹十年后相聚的舞臺劇片段，請根據上下文情境，填寫橫線處的內容。
場景：十年后校園一角，老師和學生守約相聚。
班長：（興奮地）時間似水，歲月如梭，轉眼十年，我們如約而聚。歡歌笑語，祝福聲聲，讓我們將內心的思念暢快表達。
同學們：（齊聲地）感謝老師們諄諄教誨，感謝老師們的辛勤付出，鑄就了我們現在美好生活的根基。
老師：（A_________）（請仿照橫線處，填寫老師此時的情緒）十年奮斗，十年輝煌，看到你們取得的成績，我備感驕傲！
……
班長：（激昂地）請各位同學站在今天的起點上，面向未來，許下我們的諾言：
B__________。
13.（1）
（2）不斷努力上進（或：一直進步；不斷登高等）
（3）C 【解析】本題考查語言的得體。A.不得體，“你是哪班的？站住”語氣生硬；B.不得體，“惠顧”是商家對顧客的客氣話，不符語境；D.不得體，“令尊”是尊稱對方的父親，應改為“家父”；故選C。
（4）① A.高興地、欣慰地、驕傲地等 ② B.我們，一定要讓我們下一個十年過得光芒四射，異彩紛呈。
14.【2024年吉林省吉林市中考一模】班級舉辦了“綠色吉林·低碳生活”主題班會，以下是小林選取的徒步旅游話題材料，請你閱讀并完成任務。
【材料一】
在吉林市周邊，鄉村游、民俗游、休閑游、生態游等豐富的旅游路線，讓吉林市旅游從大景區到小鄉村不斷延伸。龍潭區霧凇島：中國四大自然奇觀之一，在每年的12月中旬至次年的2月底吉林市有多處霧凇景點可觀賞，但最佳觀賞和拍攝地當屬吉林市龍潭區烏拉街滿族鎮韓屯、曾通屯等村屯，他是松花江上的一座小島，距吉林市40公里。除了霧凇，還有冰燈雪雕、薩滿表演、鷹獵文化、東北秧歌、八旗巡游、 雪地世界、民俗博物、烏拉火鍋、關東特產、冬捕等。
【材料二】
北山景區位于吉林市船營區，是吉林市最古老的公園之一，建于清朝道光年間。北山公園以北山為主體，山上有北山寺、北山塔、北山亭等歷史文化遺跡。北山公園還有美麗的自然風光，如春花、秋葉、冬雪等。北山公園是吉林市的一張名片，也是游客感受吉林市歷史和風情的必到之地。
【材料三】
松花湖風景名勝區位于吉林市豐滿區南郊，距主城區15公里。水域遼闊，湖叉繁多，狀如蛟龍。松花湖湖形呈狹長形，最寬處10公里，湖區面積554平方公里，以得天獨厚的地理位置，四季分明的氣候條件，明媚秀麗的湖光山色吸引了大量國內外游客。湖中有著名的五虎島，在離電站大壩17公里的湖汊處，又名五虎山，面積約0.5平方公里，分為東西兩島，中間有橋相連。島上有吉林省內最大的主題游樂園——五虎島游樂園，建成的項目有：懸掛式過山車、高空飛翔、極速風車、大擺錘、波浪翻滾和雙層旋轉木馬6個項目。
（1）小林根據【材料一】，完成了“徒步旅游”景點推薦卡的部分內容，請你根據【材料二】、【材料三】將推薦卡補充完整。
地點 推薦景點 推薦理由
龍潭區 霧凇島 可以欣賞中國四大自然奇觀之一霧凇，參加當地的各種民俗活動。
船營區 ① ②
豐滿區 ③ ④
（2）下圖是同學們對低碳生活方式了解程度的調查結果，請仔細觀察，用簡潔的語言概括主要信息。
（3）班級有很多同學經常忘記隨手關燈和關水龍頭，如果請你勸導他們節能環保、低碳生活，你該如何勸導？
14.（1）①北山 ②可以參觀歷史古跡北山寺廟群，欣賞北山四季優美自然風光。③松花湖 ④可以參觀松花湖的美麗風光，去五虎島游樂園盡情玩耍
（2）大部分同學們對低碳生活方式非常了解，只有少數同學一般了解或不了解。
（3）示例：同學們，隨手關燈和關水龍頭是一種美德。關燈和關水龍頭不僅僅是為了節省錢，更重要的是節約電和水,減少二氧化碳的排放和水資源浪費。現代社會能源緊缺，理應倡導節能環保的低碳生活。我們應從身邊小事做起，隨手關燈和關水龍頭，一同踐行低碳生活理念，為環保、節能做貢獻。大家說我說得對嗎？
15.【2024年吉林省白城市育人學校中考一模】假期是忙碌學業的適度放松，更是開闊視野給自己充電的最好時機。讀萬卷書，行萬里路。學校開展“中國城市——為你著迷”活動，邀你參加。
（1）一個城市，一個故事；一個城市，一個傳奇。無論是歷史、人文，還是美食、娛樂，亦或是建筑、風景等方面都會給你帶來別樣的體會。作為城市推介官，請你在吉林省內選擇一個你心儀的城市，寫一段推薦詞，邀請八方賓客來旅游，不少于50字。
（2）自然山水，文化古韻；華夏文明，以詩傳情。請根據下面的詩詞，選擇正確的省市。（只填序號）
A.山東 B.杭州
①水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——宋·蘇軾（ ）
②俯首元齊魯，東瞻海似杯。——明·李夢陽（ ）
（3）佳佳同學是班級有名的“萬事通”，她認為知識來源于書本，讀書可以博聞強識，而旅游是一件浪費時間的事情，乘坐交通工具太耗時，還有可能水土不服。所以在家讀書最好。作為朋友你將如何勸說她多出去旅游？
15.（1）示例：吉林市是一個令人流連忘返的地方。在這里，有松花湖、霧凇、北山、圣鑫葡萄酒莊園、拉法山國家森林公園等自然景觀。這些自然奇觀吸引了無數中外游客前來觀賞，歡迎八方賓客來吉林市游玩。
（2）① B ② A 【解析】本題考查文學常識。①“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”這句詩描寫的是西湖的景色，西湖在杭州，故選B。
②“俯首元齊魯，東瞻海似杯”中提到“齊魯”，齊魯是山東的代稱。故選A。
（3）示例：佳佳，讀書固然重要，但行萬里路能將書中知識賦予生命。實踐也是一種學習，我們可以在體會中提升感悟，也可以在實踐中彌補書中的不足。因此，你應該多出去旅游。
16.【2024年吉林省吉林市中考二模】文化遺產是祖先留下的文化積淀和結晶，鐫刻著一個民族文化生命的密碼。為保護和傳承吉林市的文化遺產，學校開展“愛我家鄉，文化尋根”語文活動。閱讀下面材料，完成活動任務。
【材料一】
因明清沿江建有吉林船廠城，故吉林市有“船廠”之稱。吉林船廠是明初關外第一大官辦工廠，是明代東北亞絲綢之路水路的重要支撐點。吉林城重建五次，綿延三百余年，形成了船廠特有的古城文化，康熙皇帝東巡吉林城時所作《松花江放船歌》就有“連檣接艦屯江城”之句。
【材料二】
在清光緒年間，京劇就傳入吉林城，故吉林市被譽為京劇的第二故鄉。吉林市歷史名人牛子厚創辦的“喜連成社”，對京劇的繁榮起到了推動作用，培養了梅蘭芳和周信芳等許多京劇大師。因此，吉林市不僅在京劇發展史上有重要地位，也成為京劇藝術的重要傳承地。
【材料三】
江水南流夜有聲，萬家燈火夾江明。河燈寄情，文化留香。三百年前，從松花江上出現第一盞承載著人們美好祈愿的河燈開始，松花江放河燈的習俗已成為吉林市傳統文化的一個標志符號。當夜幕初降，月上柳梢，萬盞河燈順流而下，江上燈火點點，岸邊人潮涌動……
活動一：專題設置
（1）根據上面材料，依次設置三個活動專題。仿照專題一，為另外兩個專題命名。
專題一：地名溯源 專題二：______ 專題三：______
活動二：資料查詢
（2）“文化尋根”過程中，小林同學準備搜集吉林市紡織、冶煉等手工生產的歷史文獻資料。下面選項中，與搜集內容相關的書籍是（ ）
A. B. C. D.
活動三：文化探究
（3）留住城市記憶，傳承歷史文脈。歷史悠久的吉林市文化遺產眾多，下面選項中，屬于物質文化遺產的一項是（ ）
A. 松花江上放河燈 B. 北山廟會
C. 明清吉林船廠遺址 D. 烏拉滿族民居建造技藝
活動四：校刊征稿
（4）為讓全校更多的同學參與“愛我家鄉·文化尋根”活動，校刊編輯部發布了征稿啟事。下面的征稿啟事中，格式與內容各有一處錯誤，請找出并改正。
征稿啟事 親愛的同學們： 為弘揚吉林市的創新精神，激發同學們對城市歷史文化的興趣，校刊將出一期以“愛我家鄉·文化尋根”為主題的專刊，希望全校同學踴躍投稿。 具體要求： 一、稿件內容：探尋吉林市文化遺產，表達對家鄉文化的熱愛之情。 二、文稿篇幅：600字左右。 三、截止時間、交稿地點：6月15日前將稿件交至校刊室。 校刊編輯部 2024年5月21日
16.（1）① 專題二圍繞“戲劇或藝術”命名 ② 專題三圍繞“民俗或風俗”命名，意對即可。 （2）B （3）C
（4）格式：稱呼書寫位置有誤，“空格”書寫改為“頂格”書寫。
內容：“為弘揚吉林市的創新精神”中“創新精神”與活動主題不符，改為與活動主題（‘愛我家鄉 文化尋根’）相符的恰當內容。如，歷史文化、傳統文化、城市文化等。
17.（2024·吉林長春·中考真題）鄰居小明即將步入初三。作為好朋友，你想結合自己的經驗幫助他更好地迎接初三生活。
[堅定目標](1)請你將下面的句子準確、工整地抄寫在書簽上送給他。
非學無以廣才，非志無以成學。
[指點迷津]
(2)小明寫作時經常無話可說，他為此感到苦惱。請你分享兩點自己的寫作經驗。
[飲食建議]
(3)小明有些挑食，請你根據下圖，給出兩條飲食建議。
建議：① ②
[送出鼓勵]
(4)請你以下面這句話為開頭，寫一段激勵的話送給小明。（不少于60字）
小明，奮斗的初三才美麗。
17.(1)非學無以廣才，非志無以成學。
(2)示例：1.準備一個筆記本，將看到的好文章、好素材隨時剪貼或記錄下來，分門別類進行儲存。對于自己認為非常好的材料要經常誦讀，甚至背誦。2.靠“聯想”，打開思路，挖掘思維的活水。聯想在作文構思中起著重要作用，決不可忽視。
示例：①博覽有益之書，積累素材，拓展知識面，提高文學素養。②靠“文學手法”打開文路，單單在描寫方面，就有正面描寫，側面襯托，細節描寫，感情襯托，在描寫一個場面時若能運用上這些手法，就一定能宕開寫作的思路，不愁無話可說。
(3)示例：多吃谷物類食物 葷素搭配，均衡膳食
示例：①少吃“油脂類”和“蛋奶類”食物。②葷素搭配、粗細糧搭配、每日吃適量新鮮水果和蔬菜。
(4)示例：只有奮斗，才有了我們的成長與收獲。初三的奮斗，可以讓我們學會堅持，學會努力拼搏，更能讓我們看到未來的希望。小明，讓我們懷著奮斗的心態，勇敢地面對一切困難和挑戰。因為我們應懂得，只有奮斗，才能成為更好的自己。
示例：初三是充滿挑戰的一年，我們不應該退縮，相反，我們應勇敢地面對困難，迎接挑戰。正是因為我們的奮斗，我們才能成為那個最好的自己。小明，初三的奮斗之路，就像一部精彩的電影，我們是主角，而成功就是給我們的獎勵。
18.（2024·黑龍江·中考真題）“2024年冰雪旅游十佳城市”，哈爾濱位列榜首。冰情雪韻、熱情好客的冰城火爆出圈，帶動了全省旅游業的發展，也點燃了各地學校組織活動的熱情。你所在學校與南方某地愛華中學九年級聯合開展“感受冰雪魅力”的研學活動，你是活動小組成員，請你完成以下任務。
（1）請你為本次研學活動設計一條宣傳標語。
（2）活動小組準備出一期關于“感受冰雪魅力”的簡報，請仿照示例，再設計兩個板塊名稱。
板塊一：最炫冰雪運動 板塊二： 板塊三：
（3）參加研學活動的小龍，初次來到北方，想去體驗冰雪項目，由于北方天冷路滑，需要做好防護，你要對他說什么？
（4）研學活動即將結束，請你為家鄉代言，向即將返程的南方小伙伴推薦家鄉的一種美食，或一處具有代表性的景點，并做簡要介紹。（30字以上）
18．（1）示例一：踏雪尋夢，共赴冰雪奇緣 示例二：冰雪為媒，情系兩校；攜手前行，共繪冰城冬夢
（2）示例一： 魅力冰城掠影 冰雪文化探索
示例二： 冰雪美景探秘 冰雪文化傳承
（3）示例一：小龍，北方天冷路滑，你在體驗冰雪項目時記得多穿保暖衣物，注意防滑，可以準備冰爪或防滑鞋套，并帶上熱水和食物補充能量，聽從教練指導，確保安全。祝你玩得開心！
示例二：小龍，初次體驗北方冰雪項目，請務必多穿衣，防寒保暖，同時選擇防滑鞋。安全最重要，一定要聽從教練指導，享受冰雪樂趣時別忘保護自己。祝你玩得開心，留下美好回憶！
（4）示例一：親愛的小伙伴，返程前請一定要品嘗我家鄉的東北餃子，皮薄餡大，鮮香可口，滿載家鄉人的熱情與真誠。或者游覽冰雪大世界，那里的冰雕雪景美不勝收，定會讓你流連忘返！
示例二：南方的小伙伴們，我極力推薦你們嘗嘗我們家鄉的鍋包肉！它色澤金黃，外酥里嫩，酸甜適口，絕對是味蕾的盛宴。希望你們能帶著這份美味的記憶，再次光臨我們的家鄉！
示例三：南方的小伙伴們，我為大家推薦家鄉的哈爾濱冰雪大世界！這里冰雕璀璨，如夢如幻，是北方冰雪文化的瑰寶。希望你們能記住這片冰晶雪域，下次再來感受更多北方之美！
19.（2024·貴州·中考真題）為幫助同學們樹立健康生活的意識，班級開展“健康飲食”主題活動。
（1）宣傳委員設計了“均衡營養健康飲食”主題展板，下列選項內容全都適合放入展板的一項是（ ）
①葷素搭配應合理 ②體育運動要堅持 ③飯菜里的營養素
④種子培育我知道 ⑤綠色食品與健康
A．①③④ B．①③⑤ C．②③④ D．②③⑤
（2）生活委員準備以“食物與人體健康”為主題進行發言。請整合下表信息，將發言稿（片段）補充完整，要求表達簡明、連貫、通順。
元素 14～18歲人群每天推薦攝入量 攝入量過高或過低對人體健康的影響 主要食物來源
鐵 20～25mg 缺鐵會引起貧血 瘦肉、芹菜、肝
鋅 15.5～19mg 缺鋅會引起發育不良 奶類、海產品、小米
碘 150μg 缺碘或碘過量都會引起甲狀腺腫大 海產品、加碘鹽
（摘編自九年級下冊人教版《義務教育教科書化學》）
發言稿（片段）
日常食物里含有人體必需的一些微量元素，這些元素的類別和作用不同，因此不同的食物對人體健康的作用也不同。如：瘦肉、芹菜、肝等食物中含有鐵元素，食用這些食物，可以① ；海產品同時② ，食用它能預防③ 這兩種疾病。需要注意的是，微量元素的攝入還須④ ，因為過多、過少均不利于人體健康。
（3）語文課代表分享了閱讀食品標簽的心得。下面①—⑦的內容共有兩處語言文字運用不當，請找出并修改。
①食品標簽標明了食品的相關信息。②我們要養成閱讀食品標簽的習慣。③如何閱讀食品標簽呢？④我們要查看食品的生產日期和保質期，以免不誤食過期食品；⑤要關注食品的保存建議，便于我們選擇適合的存放方式；⑥還要分析食品配料和營養成分的信息，以便根據身體需求補充營養。⑦通過分析、閱讀、判斷食品標簽上的信息，我們可以科學選擇食品。
17．（1）B 【解析】本題考查活動設計與主題辨析。“均衡營養健康飲食”主題展板應側重于飲食方面的內容。①“葷素搭配應合理”直接涉及飲食的搭配，與健康飲食相關；③“飯菜里的營養素”有助于同學們了解飲食中的營養成分，對健康飲食有指導意義；⑤“綠色食品與健康”能讓同學們明白選擇健康食品的重要性。②“體育運動要堅持”屬于運動范疇，并非飲食方面；④“種子培育我知道”介紹生物的知識，與健康飲食主題無關。所以適合放入展板的是①③⑤。故選B。
（2）補充鐵元素，預防貧血 含有碘和鋅元素 甲狀腺腫大和發育不良 適量
（3）④句中“以免不誤食過期食品”修改為“以免誤食過期食品”。
⑦句中“通過分析、閱讀、判斷食品標簽上的信息”改為“通過閱讀、分析、判斷食品標簽上的信息”。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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