資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第3節日地月的相對運動
考點一、光的直線傳播
1.現象探究：光的傳播
實驗過程 現象 分析總結
點燃一小段艾葉條，打開激光筆，讓激光射到充有少量艾葉條煙塵的空氣中，光在空氣中的傳播路徑 光在空氣中的傳播路徑是直的
用水溶性熒光筆在水中攪拌幾次，或者在水中滴幾滴牛奶，讓激光射到水中，觀察光在水中的傳播路徑 光在水中的傳播路徑是直的
讓激光射到亞克力板中，觀察激光在亞克力板中的傳播路徑 光在亞克力板中的傳播路徑是直的
用注射器將200mL濃糖水緩慢注射到熒光液的下方，再將激光束逐漸向下移動，觀察激光的傳播路徑 光在濃度不同的糖水中的傳播路徑發生彎折
攪拌糖水，再讓激光束射過溶液，觀察光的傳播路徑 光在攪勻后的糖水中的傳播路徑是直的
探究歸納：光在同一均勻介質中是沿直線傳播的。
光在同一均勻介質中沿直線傳播，“同一”和“均勻”這兩個條件缺一不可，必須同時滿足，否則，光的傳播路徑將會發生彎曲。例如，早晨的太陽還在地平線以下時，我們就看到了它，就是因為大氣層不均勻，光在其中發生了彎曲。如圖所示。
2.光線
(1)概念：為了形象地表示光的傳播情況，我們常用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向。
(2)作用：用光線可以簡潔明了地表示不同光源的發光情況。
如圖甲為平行光源發出的平行光的光線畫法，圖乙為點光源的光線畫法。
科學思維——模型法引入光線:光線不是真實存在的，而是為了方便研究光的傳播情況而引入的一種表示光的傳播徑跡和方向的物理模型。
3.光速
(1)真空中的光速
光在不同介質中傳播的快慢是不同的，在真空中的傳播速度最大，為c=3×10 m/s=3×105km/s。
(2)不同物質中的光速
光在空氣中傳播速度接近于真空中的傳播速度，一般情況近似認為空氣中的光速等于真空中的光速；
光在水中的傳播速度約為真空中的 ;光在玻璃中的傳播速度約為真空中的2/3
(3)光年：光在真空中1年內傳播的距離等于1光年，天文學上常用光年作為單位來計量天體之間的距離。
典例1：在“制作小孔成像觀察儀”活動中，小可在易拉罐底部開出一個很小的三角形小孔，如圖所示。下列說法符合事實的是 (　　)
A．若增大光屏與小孔之間的距離，則屏上的像會變小
B．在圓筒 B端，用半透明薄紙制成光屏
C．小孔成像的原理是光在同一種均勻介質中沿直線傳播
D．在半透明薄紙上可以看到三角形的光斑
【答案】C
【解析】圖中圓筒要插入易拉罐中，小孔在易拉罐左側，那么人眼需要在圓筒右側觀察，而光屏在A側時亮度更高；小孔成像成倒立的實像；增大光屏與小孔的距離，光屏上的像變大；孔的形狀不改變像的形狀。
【解答】 A.當增大光屏與小孔之間的距離時，光屏上的像將變大，故A錯誤；
B.半透明薄紙相當于光屏，為了成的像更清晰，便于觀察，半透明的薄紙應該放在圓筒的A端，故B錯誤；
C.小孔成像是光在同一均勻介質中沿直線傳播的具體應用，故C正確；
D.小孔成像是倒立的實像。若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀不變。故D錯誤。
故選C。
變式1：一個人沿馬路行走時，經過一盞路燈，路燈照射出的人的影子長度會發生變化，其變化的情況應該是 (　　)
A．逐漸變長 B．逐漸變短
C．先變長，再變短 D．先變短，再變長
【答案】D
【解析】影子是由于光的直線傳播形成的，當光遇到不透明物體時，便會在物體后面形成一個黑暗的區域，即是影子；人的身高和路燈的高度都不變，但光線的角度發生了變化，影子的長度也會發生變化，據此分析。
【解答】 人在路燈底下時，人與燈光的夾角大，此時形成的影子短；當人逐漸遠離時，人與燈光的夾角會變小，形成的影子逐漸變長。
故選A。
變式2：下列關于光的傳播的說法，正確的是(　　)
A．光能在真空中傳播
B．光總是沿直線傳播的
C．光每秒傳播的距離總是3×108米
D．光在透明固體物質中傳播最快
【答案】A
【解析】根據有關光速和傳播的知識判斷。
【解答】A.光可以在真空中傳播，故A正確；
B.光在同種均勻介質中是沿直線傳播的，若不是同種介質，或介質不均勻，則光不會沿直線傳播，故B錯誤；
C.光在真空中的傳播速度是3×108m/s，即光每秒傳播的距離是3×108米，光在其它介質中的傳播速度都比真空中的要小，此時光每秒傳播的距離小于3×108米，故C錯誤；
D.光在真空中傳播速度最大，故D錯誤。
故選A。
變式3：某科學興趣小組的小制作——針孔照相機模型如圖所示。
（1）在制作過程中，需將一端用塑料薄膜蒙好的黑圓紙筒插入薯片筒中，為了便于更清楚觀察像，應在黑圓紙筒的　 　(填“A”或“B”)端蒙上半透明膜作為光屏。
（2）在此照相機前放置一根點燃的蠟燭，則燭焰在半透明膜上所成的像是　 　(填“正立的”或“倒立的”)；若往外拉圓紙筒，增大半透明膜與小孔之間的距離，則半透明膜上的像的大小將　 　(填“變大”“變小”或“不變”)。
【答案】（1）A
（2）倒立的；變大
【解析】（1）光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播影子、日食、月食、小孔成像都是光的直線傳播形成的：
（2）小孔成像成倒立的實像；增大光屏與小孔白距離，光屏上的像變大。
【解答】（1）小孔成像是光在同一均勻介質中沿直線傳播的具體應用，半透明薄紙相當于光屏，為了成的像更清晰，便于觀察，半透明的薄紙應該放在圓筒的A端；
（2）小孔成像是光在同一均勻介質中沿直線傳播的具體應用，成的是倒立的實像；當增大光屏與小孔之間的距離時，光屏上的像將變大。
考點二、月球的運動
月球和地球一樣不會發光，太陽總是把半個月球照亮。但是我們看到的月球卻有圓缺的變化，這是為什么呢
1.月球的特點
月球自身并不發光，它能通過反射太陽光。月球的一面被太陽光照亮，另一面是黑暗的。
2.月球的運動
(1)自轉和公轉：正如地球繞著地軸自轉的同時繞太陽公轉，月球也繞著自身的軸自轉并繞著地球公轉。在地球上我們看到的月球的不同形狀與它的公轉有關。
(2)周期：月球的自轉和公轉周期相同，都是27.3日，這就是月球盡管繞著它的軸自轉而我們又觀察不到它的自轉的原因。
3.我們只能看到月球一面的原因
月球在自轉的同時，還在繞著地球公轉，而月球的自轉和公轉周期相同，因此地球上的人始終只能看到A點所在的那半個月球，即月球正面，因此月球總是以同一面朝向地球。
4.如果月球不發生自轉，我們就可以在同一個月內看到月球的正面和背面。現在人們通過月球探測器，可以拍到月球背面清晰的照片。
典例1：中國發射的“嫦娥四號”，實現了人類歷史上的首次著陸月球背面。人類在地球上觀測不到月球背面是由于（　　）
A．月球與地球的公轉周期相同，方向一致
B．月球的自轉與公轉周期相同，方向一致
C．月球的公轉與地球的自轉周期相同，方向一致
D．月球與地球的自轉周期相同，方向一致
【答案】B
【解析】月球自轉速度曾經也是較快的，但是由于來自地球的引力不斷對月球產生作用力（潮汐力），這個力與月球的自轉方向相反，就像把月球往回拽，導致月球的自轉速度不斷減慢，直到繞軸自轉的周期與繞地球公轉的周期相同，方向也基本一致。這樣一來，月球圍繞地球轉過了多少角度，它自己也轉過了多少角度。于是，月球就會總是以同一個面對著地球了。
【解答】我們在地球直無法看到月球的背面，是因為：月球的自轉周期與公轉周期相同。故選B
變式1：（2023七上·北侖期末）月球是地球的衛星，在地球上我們總是只能看到月球的一面，是因為月球繞地球公轉的周期與自轉的周期相等，將看到地球（　　）
A．只有繞月球的轉動，沒有自轉
B．只有自轉，沒有繞月球的轉動
C．既有繞月球的轉動，又有自轉
D．既沒有繞月球的轉動，也沒有自轉
【答案】B
【解析】地球在圍繞地軸自轉的同時，也圍繞太陽公轉，地球自轉的周期是一個恒星日，光照的周期是一個恒星年。月球在自轉的同時也圍繞地球公轉，在自轉和公轉的周期相同，約27.3天。
【解答】在地球上只能看到月球的一面，是由于月球繞地球公轉的周期與自轉的周期相等，即以月球上的某一點為參照物，地球相對于月球參照物的位置沒有變化，所以是靜止的，即看不出地球繞月球轉動；地球與月球之間保持不變，但地球的一面總是變換著朝向月球的一面，所以地球自身在發生轉動，即故登上月球的航天員在月球上看地球，將看到地球只有自轉，沒有繞月球的轉動，故B正確，ACD錯誤。故答案為：B。
變式2：（2022七下·南潯期末）地球繞太陽公轉的周期為365.2422天，月球繞地球公轉的周期為27.3天。根據表中數據，下列最符合事實的是（　　）
　 地球 月球
年齡 45億年 45億年
自轉周期 24小時 27.3天
表面積 5.1 ×108km2 3.8×107km2
周長 40075.017km 10927km
A．地球的一月是月球的一年
B．月球的自轉周期與繞地球公轉周期相等
C．月球繞軸自轉的周期與地球繞太陽公轉的周期相等
D．地球和月球白天的長度相等
【答案】B
【解析】月球繞地球公轉的周期為27.3天，自轉周期也是27.3天，說明月球的自轉周期與繞地球公轉周期相等。
【解答】A：地球一月是30天，月球因為繞轉地球公轉，月球的一年是27.3天，不符合，故A錯誤；
B：月球繞地球公轉的周期為27.3天，自轉周期也是27.3天，說明月球的自轉周期與繞地球公轉周期相等，故B正確；
C：月球繞軸自轉的周期是27.3天，地球公轉的周期是365天，二者不等，故C錯誤；
D：由于自轉周期不一樣，故地球和月球白天的長度不等，故D錯誤。故選B。
變式3：在觀察月相時我們發現，月相雖有圓缺變化，但月面的面貌卻沒有變化，月球的一面始終朝著地球，在地球上看不到月球的另一面(即背面)。為什么會這樣呢 請你做一做模擬實驗：把一枚1元的硬幣平放在桌子上代表地球，再在桌子上放一枚1角的硬幣代表月球。在模擬月球繞地球運動時，使1角硬幣的“1”字頂端始終朝著1元硬幣(如圖)。
（1）1角硬幣環繞1元硬幣轉一圈時，1角硬幣自己轉了多少圈 　 　。
（2）從地球上看月球，人們能看出月球在自轉嗎 　 　。
（3）由實驗可知，月球自轉一周的時間與月球繞地球轉動一周的時間　 　。
【答案】（1）1圈 （2）不能 （3）相同
【解析】地球繞太陽公轉一周的時間是一年，地球自轉一周的時間是一天，地球公轉和自轉的方向都是自西向東的。月球自轉一周和繞地球公轉一周所花的時間和方向完全相同。
【解答】月球的自轉周期與公轉周期相同，通過圖示也可以看出，1角硬幣環繞1元硬幣轉一圈時（公轉），1角硬幣自己轉了出一圈（自轉）。
（2）月亮時刻以其一面對著地球公轉，加上它自轉的速度正好等于公轉速度，就形成了月球永遠對著地球，從地球上看月球，人們能不能看出月球在自轉。
（3）由實驗可知，月球自轉一周的時間與月球繞地球轉動一周的時間相同。
考點三、日食
1.日食的概念
地球上某些地區有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現象，這種現象稱為日食。
2.日食形成的原因
地球帶著月球繞太陽運動，當月球運行到地球和太陽之間，并且三個星球接近排成一條直線時，由于光是沿直線傳播的，月球就擋住了一部分太陽光形成月影，從地球上月影所在區域看太陽，太陽全部或部分被月球遮擋，就產生了日食現象。
日食形成示意圖
3.日食的類型
日食有日偏食、日環食和日全食三種類型(如下圖所示)。
日偏食 日環食 日全食
(1)日偏食：當月球運行到地球與太陽之間，月球遮住了太陽的一部分時，出現日偏食。
(2)日環食：當月球運行到地球與太陽之間，月球只遮住了太陽的中心部分，太陽周圍露出一圈日面時，出現日環食。
(3)日全食：當月球運行到地球與太陽之間，太陽完全被遮住時，出現日全食。
4.日食發生的時間
(1)當月球處于地球和太陽之間，且三者位置處于近乎一條直線上時，可能發生日食，故日食發生的時間為農歷初一(俗稱：朔)。此時月相是新月。
(2)由于月球繞地球運動的軌道平面和地球繞太陽運動的軌道平面有一個5°左右的夾角，因此日食并不是每個月都會發生。
5.日食的形成過程
(1)日食虧損方向：由于月球自西向東公轉，所以太陽被遮部位從日面的西邊開始，東邊結束。
(2)持續時間：日地面上移動的速度及地球的自轉方向有關。日全食、日偏食和日環食，時間各不相等。食持續的時間長短，同月球影錐在地面上移動的速度及地球的自轉方向有關。日全食、日偏食和日環食，時間各不相等。
典例1：（2024七上·鎮海區期末）小科在模擬日食實驗時，繪制了一張實驗圖。如圖所示，實驗中大球代表太陽，小球代表月球，“眼睛”表示小科在地球上的觀察點。讀圖后回答下列問題。
（1）此時，可以觀察到的日食類型是　 　。
（2）下列因素中與形成的日食的類型有關的是　 　（填序號）。
①觀測者在月球陰影區的位置 ②月球的大小 ③月地距離的不同
【答案】（1）日環食 （2）①③
【解析】月球圍繞著地球旋轉，同時，地球又帶著月球繞太陽旋轉。日食和月食就是由于這兩種運動所產生的結果。
【解答】（1）當月亮位于地球和太陽之間時，就會產生日食現象。根據產生日食時，月亮、地球、太陽三者位置的不同，人們所能看到的日食也不相同，當月亮的影子將太陽完全擋住時，就叫日全食；當月亮的影子僅僅擋住太陽一邊的部分時，就叫日偏食；當月亮的影子擋住了太陽的中間一部分時，就叫日環食。分析圖片可知，此時，可以觀察到的日食類型是日環食。
（2）月亮位于中間，遮擋住太陽的光線，形成日食，日食分為日偏食，日全食和日環食三種；日全食是指月亮遮住全部的太陽光線所形成的日食現象；日環食是月球位于太陽的中間遮住了中間的光線，使太陽看起來像一個圓環；據此可知，日食的成因與觀察者在月球陰影區的位置和日地月三者的位置關系有關。
變式1：如圖所示，這是從月球上拍攝的“日食”照片。下列對這一現象的判斷，正確的是 (　　)
A．此時月球正處在太陽和地球之間
B．這張照片可能是在農歷正月初一拍攝的
C．在地球上的某一地區可能出現“日食”現象
D．在地球上的某一地區可能出現“月食”現象
【答案】D
【解析】光是沿直線傳播的，當地球轉到月球和太陽之間，地球擋住了太陽照向月球的光，在月球上就看不到太陽，這就是月球的“日食”。
【解答】在月球上看到了日食，說明太陽被地球遮擋了，此時日、地、月三者在同一直線上，地球處于太陽和月球之間，是農歷的十五、十六，這個時候在地球上可能發生的是月食現象，故D正確，A、B、C錯誤。故答案為：D。
變式2：公元前585年5月28日，當兩河流域的米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰時，天突然黑了下來，白天頓時變成黑夜。交戰的雙方驚恐萬分，以為“上天”怪罪下來，于是馬上停戰和好，其實這并不是什么“上天”怪罪，而是一種普通的天文現象。
（1）這種天文現象是（　　）
A．日食現象 B．月食現象 C．流星現象 D．極光現象
（2）這種天文現象發生的時間是農歷的（　　）
A．初一 B．初七或初八 C．十五或十六 D．二十二或二十三
（3）發生這種天文現象時，日、地、月三者的位置關系是（　　）
A．太陽—地球—月球 B．地球—太陽—月球 C．地球—月球—太陽
【答案】（1）A （2）A （3）C
【解析】①當不發光的月球轉到太陽與地球之間，不透明的月球擋住了沿直線傳播的太陽光，地球上看不到太陽的現象是日食；日食分為日全食、日偏食、日環食三種．
②太陽被月球完全遮住形成日食叫日全食，在太陽光完全照不到的區域（本影區）可以觀察到日全食；
月球遮住太陽一部分形成的日食叫日偏食，在部分太陽光照射到的區域（半影區）可以觀察到日偏食；
月球只遮住太陽的中心部分，在太陽周圍還露出一圈日面，好象一個光環似的叫日環食。
【解答】（1）當不發光的月球轉到太陽與地球之間，不透明的月球擋住了沿直線傳播的太陽光，地球上看不到太陽的現象是日食，分析題干這種天文現象屬于日食現象。
（2）日食發生在初一。
（3）當不發光的月球轉到太陽與地球之間，不透明的月球擋住了沿直線傳播的太陽光，地球上看不到太陽的現象是日食，因此發生這種天文現象時，日、地、月三者的位置關系是地球—月球—太陽。
故答案為：（1）A（2）A（3）C
變式3：如圖所示是某同學拍攝的某次日全食不同時刻的三張照片。
（1）日食的形成原理是光的________。
（2）請畫出發生日食時太陽、地球和月球三者的位置關系圖________（畫在的方框中）。
（3）按照日食發生的先后，三張照片的順序是________。
【答案】（1）直線傳播
（2）
（3）乙—丙—甲
【解析】（1）地球帶著月球繞太陽運動，當月球運行到地球和太陽之間，并且三個星球正好或接近排成一條直線時，由于光是直線傳播的，月球就擋住了太陽光形成月影，從地球上月影所在區域看太陽，太陽全部或部分被月球遮擋，月球擋住了我們觀察太陽的視線，就產生了日食現象。
【解答】（1）日食是月球擋住了我們觀察太陽的視線而產生的一種現象，與光的直線傳播有關。
（2）發生日食時，當月球運行到地球和太陽之間，并且三個星球正好或接近排成一條直線時。
（3）日食是月球運行到地球和太陽中間所產生的的現象，而月球是繞著地球自西向東公轉，所以太陽的西邊緣會先被遮住，然后逐漸向東移動，最后在東邊緣結束，所以順序應該是 乙—丙—甲 。
考點四、月食
1.月食的概念
有時候我們會看到月面部分或全部變暗的現象，時間可長達一個多小時，這就是月食。
2.月食發生時月亮的顏色及原因
月食是一種很普通的天文現象，由于地球大氣對太陽光的折射，發生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古銅色。
3.月食的形成原因和類型
(1)成因
①月球不會發光，靠反射太陽光而“發光”。
②地球是不透明的球體，太陽光經過地球后，在地球的后面會留下一個陰影，當太陽、地球、月球三者恰好或幾乎在同一條直線上，且地球在太陽和月球之間，太陽到月球的光線便會部分或完全被地球遮擋，從而產生了月食。
(2)類型
月食有月全食和月偏食兩種類型。地球繞著太陽運動，由于光是沿直線傳播的，在背對太陽的方向會產生地球的影子，當月球進入地球影子的不同位置時，地球上的觀測者將看到月全食或月偏食現象。月全食是指月球全部進入地球本影中而變暗的現象；月偏食是指月球有一部分進入地球本影區而變暗的現象。
拓展：月球不會發生環食，這主要和地球本影長度有關。地球比月球大得多，地球的本影長度遠遠大于月球到地球的距離。即使月球在遠地點時，月地距離也不及地球本影最短時長度的1/3。這樣，月球沿軌道運行的過程中，根本不會出現地球的本影完全投射到月面且小于月面的情況。因此，也就不可能有月環食現象的發生。
4.月食發生的時間
月食發生時，月球、太陽和地球處于(或接近于)同一條直線，且地球正好處于太陽和月球之間，此時的月相為滿月，日期是農歷十五、十六。但由于月球繞地球運動的軌道平面和地球繞太陽運動的軌道平面有一個5°左右的夾角，因此月食不是每個月都會發生。
5.月食過程
由于月球自西向東公轉，月球的東緣先進入地球的本影區域，即月食是月面先虧損于東緣，后復圓于西緣。如右欄圖所示。
6.日食、月食的比較
項目 日食 月食
形成原因 月球遮住太陽光，我們看不到太陽或不能看到完整的太陽 地球遮住太陽光，我們看不到月球或不能看到完整的月球
日地月位置關系 日一月一地或地一月一日 月一地—日或日一地—月
出現時間 農歷初一，白天 農歷十五、十六，晚上
類型 日全食、日偏食、日環食 月全食、月偏食
典例1：下列關于月食的說法，不正確的是 (　　)
A．月球有一部分進入地球本影區時，發生月偏食
B．月球全部進入地球本影中時，發生月全食
C．月食發生在滿月時
D．月食分為月全食、月環食、月偏食三類
【答案】D
【解析】月食是一種特殊的天文現象，指當月球運行至地球的陰影部分時，在月球和地球之間的地區會因為太陽光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。此時的太陽、地球、月球恰好（或幾乎）在同一條直線上。月食可以分為月偏食、月全食和半影月食三種。月食只可能發生在農歷十五前后。
【解答】A、月球有一部分進入地球本影區時，由于只有部分月球被地球的本影所遮擋，因此會發生月偏食，A正確；
B、月球全部進入地球本影中時，整個月球都被地球的本影所遮擋，因此會發生月全食，B正確；
C、在滿月時，太陽、地球和月球三者才可能在同一直線上，使得月球有可能進入地球的本影內，從而發生月食，C正確；
D、月食可以分為月偏食、月全食和半影月食三種，D錯誤。
故答案為：D。
變式1：2022 年 11 月 8 日，天空中上演了該年度第二次月全食，我國大部分地區可以看到全食階段的“紅月亮”，且越往東部地區，觀測條件越好。據此回答下列問題。
（1）在這一天，三個星球間的位置關系是(　　)
A． B． C． D．
（2）月全食發生時的正確順序是　 　。
【答案】（1）A （2）④①②③
【解析】月全食是照射向月球的太陽光被地球球遮擋而形成的一種天文現象。月食現象發生時月球被遮擋的部分大致自左向右逐漸變大，然后自左向右逐漸消失。
【解答】（1）月全食發生時，日、地、月三者位于同一直線上，且地球位于月球和太陽之間，A正確，BCD錯誤。故答案為：A。
（2）隨著日地月三者關系的變動，月全食發生時月球被遮擋的部分首先自左向右逐漸變大，即④①；然后自左向右被遮擋的部分逐漸消失，即②③，因此月全食的正確順序是④①②③。
變式2：讀月食形成示意圖，回答下列問題。
（1）在可能發生月食的區域加陰影。
（2）月食有　 　和　 　兩種類型。
（3）A、B兩地發生月偏食的是　 　地。
【答案】（1）
（2）月全食；月偏食
（3）B
【解析】月食是指日地月發生在同一條直線上，并且地球位于太陽和月球之間，當月球進入到太陽的陰影區，此時就出現了月食，時間是農歷的十五；
【解答】（1）月食是指日地月發生在同一條直線上，并且地球位于太陽和月球之間，當月球進入到太陽的陰影區，此時就出現了月食現象；所以圖中的陰影區是
（2）月食有月全食和月偏食兩種類型；
（3）A、B兩地發生月偏食的是B地；
故答案為：（1）；（2）月全食、月偏食；（3） B
變式3：（2023七上·余姚期末）2022年11月8日天宇出現月全食，余姚天氣晴好，觀測條件甚佳。科學興趣小組為觀測本次月全食做了充分準備并進行了全程觀測記錄。
小組成員查閱資料了解到，月全食主要分五個階段：
①初虧：月球剛接觸地球本影；
②食既：月球剛好全部進入地球本影；
③食甚：月球中心與地球本影中心最近；
④生光：月球從地球本影冒出的剎那
⑤復圓：月球剛好完全離開地球本影
本次月全食過程及時刻如圖甲所示：
小組成員的主要觀測記錄：月全食是從月球東邊進入地球本影開始，至月球西邊離開地球本影結束；地球本影在月球上的弧形輪廓模糊，沒有平時見到的月相明暗界線清晰；月球全部進入地球本影后，直至全食階段結束開始生光，始終能看到暗紅色的月亮。
請根據資料、小組觀測記錄及你所擁有的知識，回答下列問題。
（1）本次月食發生時我國農歷日期是今年十月　 　(選填“初一”或“十五”)。
（2）圖乙是小組成員觀察月食和月相變化過程時繪制的兩幅圖，其中　 　(選填“圖一”或“圖二”)是同學們繪制的月食圖，另一幅是月相圖。請你說出月相變化過程與月全食過程有哪些不同：　 　(至少說出兩點)。
（3）本次月全食的全食階段(即月球全部在地球本影內的時段)經歷的時間為　 　分鐘。
【答案】（1）十五
（2）圖二；月相變化經歷時間長，月食過程時間短；月食時明暗界面模糊，月相明 暗界面清晰；（新月完全不可見，月全食時月亮不會完全隱沒，會出現紅月亮；其 它合理情況也可）
（3）86
【解析】月食，又稱月蝕，是一種當月球運行進入地球的陰影（陰影又分本影和半影兩部分）時，原本可被太陽光照亮的部分，有部分或全部不能被直射陽光照亮，使得位于地球的觀測者無法看到普通的月相的天文現象。月食發生時，太陽、地球、月球恰好或幾乎在同一條直線上，因此月食必定發生在滿月的晚上（農歷十五、十六、或十七）；月食種類有月全食，月偏食和半影月食，不存在月偏食；
【解答】（1） 本次月食發生時我國農歷日期是今年十月十五；
（2）圖二是同學繪制的月食圖，圖二是月相圖；請你說出月相變化過程與月全食過程有哪些不同：月相變化經歷時間長，月食過程時間短；月食時明暗界面模糊，月相明 暗界面清晰；新月完全不可見，月全食時月亮不會完全隱沒，會出現紅月亮；其 它合理情況也可；
（3）本次月全食的全食階段(即月球全部在地球本影內的時段)經歷的時段是從18時16分到19時42分，一共是86分鐘；
故答案為：（1）十五（2） 圖二；月相變化經歷時間長，月食過程時間短；月食時明暗界面模糊，月相明 暗界面清晰；（新月完全不可見，月全食時月亮不會完全隱沒，會出現紅月亮；其 它合理情況也可）(3) 86
易誤易混總結
1.誤認為農歷初一都會發生日食，農歷
十五、十六都會發生月食。
[辨析]日食發生在農歷的初一，但月球繞地球運動的軌道平面和地球繞太陽運動的軌道平面有一個夾角，因此，日食并不是每個農歷初一都會發生。月食也是同樣的道理。
2.誤認為發生月全食時月球完全看不見了，像新月的夜晚。
[辨析]月全食發生時，月球進入了地球的影子，但由于地球大氣對太陽光的折射，月球并非全黑而看不到，而是呈現暗弱的古銅色。
1.（2022七下·柯橋期末）月食是一種偶爾可以見到的天文奇觀，下圖中為月食現象的是(　　)
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】月食，又稱月蝕， 是一種當月球運行進入地球的陰影（陰影又分本影和半影兩部分）時，原本可被太陽光照亮的部分，有部分或全部不能被直射陽光照亮，使得位于地球的觀測者無法看到普通的月相的天文現象。月食發生時，太陽、地球、月球恰好或幾乎在同一條直線上，因此月食必定發生在滿月的晚上（農歷十五、十六、或十七）。
【解答】月相與月食圖中月亮變化的缺口形狀是不一樣的。如果是因為“地球把太陽光擋住了”，那么月亮上應該會出現一個地球形狀的影子，地球是球形的，影子當然就是圓形的，所以，月食發生時，月亮上缺掉的那部分是圓的。但在月相變化中，月亮缺掉的部分卻不是圓形，看起來更像是一個半明半暗地球在轉身。如圖：
2．當地球上看到月食的時候，站在月球上就(　　)
A．一定能看到地食 B．一定能看到日食
C．也許能看到地食 D．也許能看到日食
【答案】B
【知識點】日食和月食的成因
【解析】解答此題的關鍵是熟練掌握月相的成因規律，月食、日食對應的日、地、月的位置關系。
【解答】 太陽、地球、月球位于同一條直線上，當不透明的地球位于太陽與月球之間，地球擋住了沿直線傳播的太陽光，太陽光照不到月球上，同樣在月球上看不到太陽，及太陽被地球遮住，形成日食，由于地 球大氣對太陽光的折射，發生“日食”部分的太陽并非全黑，故正確答案是B。
3．下列節日中，可能發生月食的是（　　）
A．重陽節 B．元宵節 C．臘八節 D．端午節
【答案】B
【知識點】日食和月食的成因
【解析】月食出現在農歷的十五、十六，發生在滿月，此時日地月在同一直線上，此時地球在月球和太陽之間；
【解答】A.重陽節是農歷的九月初九，是上弦月；
B.元宵節是農歷的正月十五，是滿月，可能會發生月食；
C.臘八節是農歷的十二月初八，此時是上弦月；
D.端午節是農歷的初五，此時接近上弦月；
4．能正確反映月全食過程各階段順序的是（　　）
A．⑥⑤③⑧④①②⑦⑥ B．⑥⑧③⑤④⑦②①⑥
C．⑥⑦②①④⑧③⑤⑥ D．⑥①②⑦④⑧③⑤⑥
【答案】A
【解析】 月食是一種特殊的天文現象，指當月球運行至地球的陰影部分時，原本可被太陽光照亮的部分，有部分或全部不能被直射陽光照亮，使得位于地球的觀測者無法看到普通的月相的天文現象。發生月食時，太陽、地球、月球恰好 (或幾乎) 在同一條直線上。月食可以分為月偏食、月全食和半影月食三種。
【解答】正式的月食的過程分為初虧、食既、食甚、生光、復圓五個階段。
初虧：標志月食開始。月球由東緣慢慢進入地影，月球與地球本影第一次外切。
食既：月球的西邊緣與地球本影的西邊緣內切，月球剛好全部進入地球本影內。
食甚：月球的中心與地球本影的中心最近。
生光月球東邊緣與地球本影東邊緣相內切，這時全食階段結束。
復圓：月球的西邊緣與地球本影東邊緣相外切，這時月食全過程結束。
5．發生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古銅色，這主要是（　　）
A．月球發出古銅色的光 B．月面反射太陽光
C．地球大氣折射太陽光 D．月球表層的巖石呈古銅色
【答案】C
【知識點】日食和月食的成因
【解析】本來月全食應該是沒有任何光射到月球上的，但是地球有大氣層，它對于陽光有散射和折射作用，藍光最容易被散射掉，紅光被折射進了地球本影里面，讓月亮成了古銅色；
【解答】有時候我們會看到月面部分或全部變暗的現象，時間可長達一個多小時，這就是月食。由于地球大氣對太陽光的折射，發生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古銅色；
6.平時我們在地球上是看不到月球背面的，其原因是 (　　)
①光的直線傳播原理
②月球的自轉周期與地球的自轉周期相同
③月球的公轉周期與地球的自轉周期相同
④月球的公轉周期與自轉周期相同
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【答案】B
【解析】在地球上只能看到月球的一面，是由于月球繞地球公轉的周期與自轉的周期相等。
7.（2023七下·東陽期末）2023年4月20日，罕見的日全環食在天幕上演，這是一次全食、環食、偏食三合一的混合日食現象。日食發生時，日、地、月三者的位置關系是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】日食和月食的成因
【解析】日食是地球月球太陽三者正好處在一條直線時，月球運動到太陽和地球中間，就會擋住太陽射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上發生的現象。
【解答】A.日地月不在同一直線，不會發生日食現象，故A錯誤；
B.日地月在同一直線上，且月球在中間，會發生日食現象，故B正確；
C.日地月在同一直線上，且地球在中間，會發生月食現象，故C錯誤；
D.日地月不在同一直線，不會發生日食現象，故D錯誤；
8． 月全食形成的條件包括 (　　)
①太陽、地球、月球三者的位置成一條直線
②地球在太陽和月球之間
③月球在太陽和地球之間
④月球全部進入地球本影中
⑤地球被月球本影掃過
⑥地球和月球皆不發光
A．①③④⑥ B．①②⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①②④⑥
【答案】D
【解析】月食是一種特殊的天文現象，指當月球運行至地球的陰影部分時，在月球和地球之間的地區會因為太陽光被地球所遮蔽，就看到月球缺了一塊。此時的太陽、地球、月球恰好（或幾乎）在同一條直線上。
【解答】月食可以分為月偏食、月全食和半影月食三種。由于地球和月球皆不發光，當日、地、月三者位置成一直線，地球在太陽和月球之間，月球全部從地球本影中通過，此時，會形成月全食。
故答案為：D。
9．下列關于甲、乙兩圖所表示的意義，說法正確的是 (　　)
A．兩圖都表示日食的成因
B．兩圖都表示月食的成因
C．甲圖表示月食的成因，乙圖表示日食的成因
D．甲圖表示日食的成因，乙圖表示月食的成因
【答案】D
【解析】日食是當月球位于太陽與地球之間，三者在同一條直線上時，被不透明的月球擋住了沿直線傳播的太陽光，在地球上看不到太陽的現象；月食是當地球位于太陽與月球之間，三者在同一條直線上時，被不透明的地球擋住了沿直線傳播射向月球的光，太陽光照不到月球上，看不到月球而形成的。
【解答】甲圖中月亮在太陽和地球之間，擋住了太陽，在地球上看不到太陽這是日食；乙圖地球在太陽和月球之間，地球擋住了太陽照到月亮上的光，在地球上看不到月亮這是月食。
故答案為：D。
10．讀月食形成示意圖，回答下列問題。
（1）試用斜線表示可能發生月食的區域。
（2）月食有　 　和　 　兩種類型。
（3）A、B兩地發生月偏食的是　 　地。
【答案】（1）如答圖所示：
（2）月全食；月偏食 （3）B
【解析】根據月食現象的特點，進行分析解答。
(1)月食是一種特殊的天文現象，指當月球運行至地球的陰影部分時，在月球和地球之間的地區會因為太陽光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。此時的太陽、地球、月球恰好(或幾乎)在同一條直線上。月食可以分為月偏食、月全食和半影月食三種；
（2）由于地球的直徑是月球的4倍，即使在月球軌道上，地球的本影直徑仍為月球的2.5倍，遠大于月球，擋住了陽，地球本影長度大約是月地平均距離的3.5倍，月球直徑遠小于地球直徑，因此絕不可能形成月環食；
【解答】(1)試用斜線表示可能發生月食的區域，如圖：
（2）月食有月全食和月偏食兩種類型。
（3）讀圖可知，在A、B兩地中發生月偏食的是B地；
11． 讀圖，回答下列問題。
（1）“金星凌日”是在地球上觀察到金星從太陽上移過的現象，圖1為發生“金星凌日”現象時的示意圖。
①發生“金星凌日”現象時，圖2 中金星的位置應在　 　處。
②“金星凌日”現象發生的原理與　 　(填“日食”或“月食”)發生的原理相似。
③會不會出現類似于日全食或月全食的現象 　 　。 理由：　 　。
（2）圖3為地球和月球的公轉軌道示意圖，當月 球全 都 位于 地 球本 影 中時，發生　 　，此時月球位于A、B、C、D四處中的　 　處。
【答案】（1）丁；日食；不會；從地球上觀察金星的視面積比太陽的視面積小很多，無法將太陽完全遮住
（2）月全食；C
【解析】金星凌日是指金星位于地球與太陽之間時，金星將太陽照到地球的光擋住了，地球上的人在這點看不到太陽光而成為一個緩慢移動的黑點。
【解答】（1）①當發生“金星凌日”現象時，金星位于地球和太陽之間，金星位于圖2中的丁位置。
②金星凌日現象產生時，金星位于地球和太陽的中間，與月球位于地球和太陽中間的日食現象類似。
③金星與地球的距離較遠，從地球上觀察金星，金星較小，不會出現完全遮擋住照射向地球的太陽光而產生的日全食或月全食。
（2）當月球進入地球的本影時，太陽的光線被地球完全遮擋，月球表面變暗，形成月全食；從示意圖中，我們可以推斷出當月球位于C處時進入地球的本影，因為此時地球位于月球和太陽之間。
12． 請比較日食和月食全過程，按下列要求說明兩者的差異。
（1）兩者發生的時間不同：日食發生在　 　，而月食發生在　 　。
（2）兩者發生時日、地、月的位置不同：發生日食時，日、地、月排成一條直線，　 　在中間；發生月食時，日、地、月排成一條直線，　 　在中間。
（3）兩者發生時先虧損的位置不同：發生日食時日輪先虧損于　 　，而發生月食時月面先虧損于　 　。
【答案】（1）農歷初一；滿月時(農歷十五或十六)
（2）月球；地球
（3）西緣；東緣
【解析】日食是當月球位于太陽與地球之間，三者在同一條直線上時，被不透明的月球擋住了沿直線傳播的太陽光，在地球上看不到太陽的現象；月食是當地球位于太陽與月球之間，三者在同一條直線上時，被不透明的地球擋住了沿直線傳播射向月球的光，太陽光照不到月球上，看不到月球而形成的。
【解答】(1) 日食和月食的發生都與太陽、地球和月球的相對位置有關。日食發生在農歷初一，也就是新月的時候，此時月球位于太陽和地球之間，如果月球的陰影投射到地球上，就會形成日食。而月食則發生在滿月時，即農歷十五或十六，此時地球位于太陽和月球之間，地球的陰影投射到月球上，形成月食。
(2) 在日食發生時，太陽、地球和月球排成一條直線，且月球在中間。月球擋住了太陽照射到地球上的光線，形成了日食。而在月食發生時，太陽、地球和月球也排成一條直線，但此時地球在中間。地球擋住了太陽照射到月球上的光線，形成了月食。
(3) 在日食發生時，由于月球是自西向東繞地球旋轉的，所以月球的陰影會先從太陽的西緣開始遮擋，然后逐漸向東移動。因此，日輪會先在西緣虧損。而在月食發生時，地球的陰影會先從月球的東緣開始遮擋（因為地球的自轉方向也是自西向東），然后逐漸向西移動。所以，月面會先在東緣虧損。
13． 讀月球運行軌道圖，回答下列問題。
（1）當月球由 A 處出發，經過 B、C、D 處再回到A 處時，何處可能看到月食 何處可能看到日食
（2）小明說中秋節看到了月食，小強說中秋節看到了日食，他們中誰的話不可信，理由是什么
（3）小明說發生月食的時候肯定是望(滿月)，而望(滿月)不一定會發生月食，你認為小明的說法正確嗎
【答案】（1）A處可能看到月食；C處可能看到日食
（2）小強的話不可信。理由：中秋節為農歷十五，月球位于A位置，不可能發生日食。中秋節如果日、地、月三者正好位于同一直線上，可能會看到月食。
（3）正確
【解析】日食是當月球位于太陽與地球之間，三者在同一條直線上時，被不透明的月球擋住了沿直線傳播的太陽光，在地球上看不到太陽的現象；月食是當地球位于太陽與月球之間，三者在同一條直線上時，被不透明的地球擋住了沿直線傳播射向月球的光，太陽光照不到月球上，看不到月球而形成的。
【解答】（1）由圖可知，當月球位于A處時，月球轉到地球背對著太陽的一面，三個天體大致成一條直線時，月球就處在地球的影子里，地球擋住了太陽射向月球的光，因而形成了月食；當月球位于C處時，月亮轉到太陽和地球之間時，地球的人觀察太陽時，月亮遮擋太陽光線，因而形成了日食。
（2）小強的話不可信。理由：中秋節為農歷十五，月球位于A位置，不可能發生日食。中秋節如果日、地、月三者正好位于同一直線上，可能會看到月食。
（3）月食發生時，月球必須位于地球和太陽之間，即處于滿月的位置。如果月球不是滿月，那么它就不會進入地球的陰影中，也就無法形成月食。但由于月食的發生需要月球、地球和太陽三者恰好或幾乎在同一直線上，并且月球必須進入地球的陰影中，因此滿月時并不一定會發生月食。
14． 學習了光學知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現象。如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。
（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結論 答：　 　。
（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出怎樣的結論 答：　 　。
（3）通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是　 　(填“正立”或“倒立”)的像，請解釋說明小孔成像的原理是　 　。
（4）樹蔭下的圓形光斑就是　 　通過樹葉間的小孔在地面上所成的像。
【答案】（1）小孔成像中所成的像與小孔的形狀無關
（2）小孔成像中所成的像與物體的形狀有關
（3）倒立；光在同種均勻介質中沿直線傳播
（4）太陽
【解析】（1）（2）根據圖片分析對照實驗中哪個因素不同，從而得到小孔成像中的像的形狀的影響因素；
（3）根據前面的結論得到小孔成像的特點和原理；
（4）根據小孔成像的知識分析解答。
【解答】（1）在甲圖和乙圖中不同的是孔的形狀，但所成的像相同，故小孔成像與小孔的形狀無關；
（2）在甲圖和丙圖中不同的是物體的形狀，所成的像也不同，故小孔成像由物體的形狀決定；
（3）觀察三次成像可知：所成的像是倒立的，說明小孔成像的原理是光沿直線傳播；
（4）樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上所成的像。
15．（2021七上·平陽月考）為了研究影子長度與哪些因素有關，某科學興趣小組的同學做了以下猜想：①影子長度可能與物體離光源的遠近有關；②影子長度可能與光源的高度有關；③影子長度可能與物體高度有關。
于是同學們開始設計并進行實驗，實驗裝置如圖所示：在水平地面上堅立固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源 A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源 A)。
（1）保持短木條的長度和位置不變，該同學將點光源A 從圖示位置逐漸向上移動，測得數據如下表：
點光源的高度H/cm 20 30 40 50 60
影子長度L/cm 30 15 10 7.5 6
該科學興趣小組同學做此實驗，想要驗證的假設是　 　(填猜想序號）。
（2）分析上述實驗數據還可知：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量　 　（填“增大”“減小”或“不變”）。
（3）圖中s可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離s的關系，具體操作是：　 　。
【答案】（1）②
（2）減小
（3）保持點光源位置和短木條長度不變，將短木條沿水平方向向左（向右）移動
【解析】影子是一種光學現象。由于物體遮住了光的傳播，不能穿過不透明物體而形成的較暗區域，就是我們常說的影子。
【解答】(1)、 光源的高度從20cm增加到60cm時，影子的長度從30cm變成了6cm，故要驗證的假設是影子的長度與點光源的高度的關系；假設 ② 。
(2)、 光源每增加10cm后的影子的變形量分別為15cm；5cm；2.5cm；1.5cm，所以點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量減小；
(3)、 要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關系，根據控制變量法知，應當 保持點光源位置和短木條長度不變，將短木條沿水平方向向左（向右）移動 。
16．為什么發生日全食時地球上只有一小部分區域的人可以看到，而發生月食時，面向月球的半個地球上各處的人們可以同時看到 (圖中a代表太陽，b代表月球、c代表地球)
【答案】由圖中甲可知，月球的本影只落在地球上極小的一個區域內，所以，發生日全食時地球上只有一小部分區域內的人可以看到。當月球運行到地球的本影里時發生月食，如圖乙所示，發生月食時凡面向月球的半個地球上的人均可同時看到
【知識點】日食和月食的成因
【解析】 從甲圖可知，此時是日食現象，月球的本影只落在地球上極小的一個區域內，所以，發生日全食時地球上只有一小部分區域內的人可以看到。圖乙是月食現象，從圖中可以看出當月球運行到地球的本影里時發生月食，如圖乙所示，發生月食時凡面向月球的半個地球上的人均可同時看到；
故答案為： 由圖中甲可知，月球的本影只落在地球上極小的一個區域內，所以，發生日全食時地球上只有一小部分區域內的人可以看到。當月球運行到地球的本影里時發生月食，如圖乙所示，發生月食時凡面向月球的半個地球上的人均可同時看到
17． 利用身邊常見的物品做一些小實驗是同學們學習、研究科學的好方法，也是一種創新。如圖所示，請你用塑料吸管和激光筆，從正、反兩方面分別設計一個實驗方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的。
【答案】正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的。用激光筆正對著塑料吸管的一端，塑料吸管的另一端正對墻壁，將塑料吸管拉直，用激光筆從管口射入一束光，如果在墻上看到激光投射的亮斑，則說明光在空氣中是沿直線傳播的。
反方案：探究光在空氣中不是沿曲線傳播的。把吸管彎曲，用激光筆從管口射入一束光，使吸管另一端始終正對墻壁，并沒有在墻上看到激光投射的亮斑，說明光在空氣中不是沿曲線傳播的
【解析】探究光在空氣中是沿直線傳播，只需要制造一個直線通道，觀察光從一端射進，能不能從另一端射出。探究光在空氣中不是沿曲線傳播的，可以制造一個曲線通道，觀察光從一端射進，能不能從另一端射出，需要多次改變彎曲的情形。另外，光有沒有從另一端射出不易直接觀察，需要用白墻或光屏來檢驗。
思維導圖
典例分析
舉一反三
典例分析
舉一反三
典例分析
舉一反三
3°
典例分析
舉一反三
課后鞏固
21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁（共2頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
第3節日地月的相對運動
考點一、光的直線傳播
1.現象探究：光的傳播
實驗過程 現象 分析總結
點燃一小段艾葉條，打開激光筆，讓激光射到充有少量艾葉條煙塵的空氣中，光在空氣中的傳播路徑 光在空氣中的傳播路徑是直的
用水溶性熒光筆在水中攪拌幾次，或者在水中滴幾滴牛奶，讓激光射到水中，觀察光在水中的傳播路徑 光在水中的傳播路徑是直的
讓激光射到亞克力板中，觀察激光在亞克力板中的傳播路徑 光在亞克力板中的傳播路徑是直的
用注射器將200mL濃糖水緩慢注射到熒光液的下方，再將激光束逐漸向下移動，觀察激光的傳播路徑 光在濃度不同的糖水中的傳播路徑發生彎折
攪拌糖水，再讓激光束射過溶液，觀察光的傳播路徑 光在攪勻后的糖水中的傳播路徑是直的
探究歸納：光在同一均勻介質中是沿直線傳播的。
光在同一均勻介質中沿直線傳播，“同一”和“均勻”這兩個條件缺一不可，必須同時滿足，否則，光的傳播路徑將會發生彎曲。例如，早晨的太陽還在地平線以下時，我們就看到了它，就是因為大氣層不均勻，光在其中發生了彎曲。如圖所示。
2.光線
(1)概念：為了形象地表示光的傳播情況，我們常用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向。
(2)作用：用光線可以簡潔明了地表示不同光源的發光情況。
如圖甲為平行光源發出的平行光的光線畫法，圖乙為點光源的光線畫法。
科學思維——模型法引入光線:光線不是真實存在的，而是為了方便研究光的傳播情況而引入的一種表示光的傳播徑跡和方向的物理模型。
3.光速
(1)真空中的光速
光在不同介質中傳播的快慢是不同的，在真空中的傳播速度最大，為c=3×10 m/s=3×105km/s。
(2)不同物質中的光速
光在空氣中傳播速度接近于真空中的傳播速度，一般情況近似認為空氣中的光速等于真空中的光速；
光在水中的傳播速度約為真空中的 ;光在玻璃中的傳播速度約為真空中的2/3
(3)光年：光在真空中1年內傳播的距離等于1光年，天文學上常用光年作為單位來計量天體之間的距離。
典例1：在“制作小孔成像觀察儀”活動中，小可在易拉罐底部開出一個很小的三角形小孔，如圖所示。下列說法符合事實的是 (　　)
A．若增大光屏與小孔之間的距離，則屏上的像會變小
B．在圓筒 B端，用半透明薄紙制成光屏
C．小孔成像的原理是光在同一種均勻介質中沿直線傳播
D．在半透明薄紙上可以看到三角形的光斑
變式1：一個人沿馬路行走時，經過一盞路燈，路燈照射出的人的影子長度會發生變化，其變化的情況應該是 (　　)
A．逐漸變長 B．逐漸變短
C．先變長，再變短 D．先變短，再變長
變式2：下列關于光的傳播的說法，正確的是(　　)
A．光能在真空中傳播
B．光總是沿直線傳播的
C．光每秒傳播的距離總是3×108米
D．光在透明固體物質中傳播最快
變式3：某科學興趣小組的小制作——針孔照相機模型如圖所示。
（1）在制作過程中，需將一端用塑料薄膜蒙好的黑圓紙筒插入薯片筒中，為了便于更清楚觀察像，應在黑圓紙筒的　 　(填“A”或“B”)端蒙上半透明膜作為光屏。
（2）在此照相機前放置一根點燃的蠟燭，則燭焰在半透明膜上所成的像是　 　(填“正立的”或“倒立的”)；若往外拉圓紙筒，增大半透明膜與小孔之間的距離，則半透明膜上的像的大小將　 　(填“變大”“變小”或“不變”)。
考點二、月球的運動
月球和地球一樣不會發光，太陽總是把半個月球照亮。但是我們看到的月球卻有圓缺的變化，這是為什么呢
1.月球的特點
月球自身并不發光，它能通過反射太陽光。月球的一面被太陽光照亮，另一面是黑暗的。
2.月球的運動
(1)自轉和公轉：正如地球繞著地軸自轉的同時繞太陽公轉，月球也繞著自身的軸自轉并繞著地球公轉。在地球上我們看到的月球的不同形狀與它的公轉有關。
(2)周期：月球的自轉和公轉周期相同，都是27.3日，這就是月球盡管繞著它的軸自轉而我們又觀察不到它的自轉的原因。
3.我們只能看到月球一面的原因
月球在自轉的同時，還在繞著地球公轉，而月球的自轉和公轉周期相同，因此地球上的人始終只能看到A點所在的那半個月球，即月球正面，因此月球總是以同一面朝向地球。
4.如果月球不發生自轉，我們就可以在同一個月內看到月球的正面和背面。現在人們通過月球探測器，可以拍到月球背面清晰的照片。
典例1：中國發射的“嫦娥四號”，實現了人類歷史上的首次著陸月球背面。人類在地球上觀測不到月球背面是由于（　　）
A．月球與地球的公轉周期相同，方向一致
B．月球的自轉與公轉周期相同，方向一致
C．月球的公轉與地球的自轉周期相同，方向一致
D．月球與地球的自轉周期相同，方向一致
變式1：（2023七上·北侖期末）月球是地球的衛星，在地球上我們總是只能看到月球的一面，是因為月球繞地球公轉的周期與自轉的周期相等，將看到地球（　　）
A．只有繞月球的轉動，沒有自轉
B．只有自轉，沒有繞月球的轉動
C．既有繞月球的轉動，又有自轉
D．既沒有繞月球的轉動，也沒有自轉
變式2：（2022七下·南潯期末）地球繞太陽公轉的周期為365.2422天，月球繞地球公轉的周期為27.3天。根據表中數據，下列最符合事實的是（　　）
　 地球 月球
年齡 45億年 45億年
自轉周期 24小時 27.3天
表面積 5.1 ×108km2 3.8×107km2
周長 40075.017km 10927km
A．地球的一月是月球的一年
B．月球的自轉周期與繞地球公轉周期相等
C．月球繞軸自轉的周期與地球繞太陽公轉的周期相等
D．地球和月球白天的長度相等
變式3：在觀察月相時我們發現，月相雖有圓缺變化，但月面的面貌卻沒有變化，月球的一面始終朝著地球，在地球上看不到月球的另一面(即背面)。為什么會這樣呢 請你做一做模擬實驗：把一枚1元的硬幣平放在桌子上代表地球，再在桌子上放一枚1角的硬幣代表月球。在模擬月球繞地球運動時，使1角硬幣的“1”字頂端始終朝著1元硬幣(如圖)。
（1）1角硬幣環繞1元硬幣轉一圈時，1角硬幣自己轉了多少圈 　 　。
（2）從地球上看月球，人們能看出月球在自轉嗎 　 　。
（3）由實驗可知，月球自轉一周的時間與月球繞地球轉動一周的時間　 　。
考點三、日食
1.日食的概念
地球上某些地區有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現象，這種現象稱為日食。
2.日食形成的原因
地球帶著月球繞太陽運動，當月球運行到地球和太陽之間，并且三個星球接近排成一條直線時，由于光是沿直線傳播的，月球就擋住了一部分太陽光形成月影，從地球上月影所在區域看太陽，太陽全部或部分被月球遮擋，就產生了日食現象。
日食形成示意圖
3.日食的類型
日食有日偏食、日環食和日全食三種類型(如下圖所示)。
日偏食 日環食 日全食
(1)日偏食：當月球運行到地球與太陽之間，月球遮住了太陽的一部分時，出現日偏食。
(2)日環食：當月球運行到地球與太陽之間，月球只遮住了太陽的中心部分，太陽周圍露出一圈日面時，出現日環食。
(3)日全食：當月球運行到地球與太陽之間，太陽完全被遮住時，出現日全食。
4.日食發生的時間
(1)當月球處于地球和太陽之間，且三者位置處于近乎一條直線上時，可能發生日食，故日食發生的時間為農歷初一(俗稱：朔)。此時月相是新月。
(2)由于月球繞地球運動的軌道平面和地球繞太陽運動的軌道平面有一個5°左右的夾角，因此日食并不是每個月都會發生。
5.日食的形成過程
(1)日食虧損方向：由于月球自西向東公轉，所以太陽被遮部位從日面的西邊開始，東邊結束。
(2)持續時間：日地面上移動的速度及地球的自轉方向有關。日全食、日偏食和日環食，時間各不相等。食持續的時間長短，同月球影錐在地面上移動的速度及地球的自轉方向有關。日全食、日偏食和日環食，時間各不相等。
典例1：（2024七上·鎮海區期末）小科在模擬日食實驗時，繪制了一張實驗圖。如圖所示，實驗中大球代表太陽，小球代表月球，“眼睛”表示小科在地球上的觀察點。讀圖后回答下列問題。
（1）此時，可以觀察到的日食類型是　 　。
（2）下列因素中與形成的日食的類型有關的是　 　（填序號）。
①觀測者在月球陰影區的位置 ②月球的大小 ③月地距離的不同
變式1：如圖所示，這是從月球上拍攝的“日食”照片。下列對這一現象的判斷，正確的是 (　　)
A．此時月球正處在太陽和地球之間
B．這張照片可能是在農歷正月初一拍攝的
C．在地球上的某一地區可能出現“日食”現象
D．在地球上的某一地區可能出現“月食”現象
變式2：公元前585年5月28日，當兩河流域的米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰時，天突然黑了下來，白天頓時變成黑夜。交戰的雙方驚恐萬分，以為“上天”怪罪下來，于是馬上停戰和好，其實這并不是什么“上天”怪罪，而是一種普通的天文現象。
（1）這種天文現象是（　　）
A．日食現象 B．月食現象 C．流星現象 D．極光現象
（2）這種天文現象發生的時間是農歷的（　　）
A．初一 B．初七或初八 C．十五或十六 D．二十二或二十三
（3）發生這種天文現象時，日、地、月三者的位置關系是（　　）
A．太陽—地球—月球 B．地球—太陽—月球 C．地球—月球—太陽
變式3：如圖所示是某同學拍攝的某次日全食不同時刻的三張照片。
（1）日食的形成原理是光的________。
（2）請畫出發生日食時太陽、地球和月球三者的位置關系圖________（畫在的方框中）。
（3）按照日食發生的先后，三張照片的順序是________。
考點四、月食
1.月食的概念
有時候我們會看到月面部分或全部變暗的現象，時間可長達一個多小時，這就是月食。
2.月食發生時月亮的顏色及原因
月食是一種很普通的天文現象，由于地球大氣對太陽光的折射，發生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古銅色。
3.月食的形成原因和類型
(1)成因
①月球不會發光，靠反射太陽光而“發光”。
②地球是不透明的球體，太陽光經過地球后，在地球的后面會留下一個陰影，當太陽、地球、月球三者恰好或幾乎在同一條直線上，且地球在太陽和月球之間，太陽到月球的光線便會部分或完全被地球遮擋，從而產生了月食。
(2)類型
月食有月全食和月偏食兩種類型。地球繞著太陽運動，由于光是沿直線傳播的，在背對太陽的方向會產生地球的影子，當月球進入地球影子的不同位置時，地球上的觀測者將看到月全食或月偏食現象。月全食是指月球全部進入地球本影中而變暗的現象；月偏食是指月球有一部分進入地球本影區而變暗的現象。
拓展：月球不會發生環食，這主要和地球本影長度有關。地球比月球大得多，地球的本影長度遠遠大于月球到地球的距離。即使月球在遠地點時，月地距離也不及地球本影最短時長度的1/3。這樣，月球沿軌道運行的過程中，根本不會出現地球的本影完全投射到月面且小于月面的情況。因此，也就不可能有月環食現象的發生。
4.月食發生的時間
月食發生時，月球、太陽和地球處于(或接近于)同一條直線，且地球正好處于太陽和月球之間，此時的月相為滿月，日期是農歷十五、十六。但由于月球繞地球運動的軌道平面和地球繞太陽運動的軌道平面有一個5°左右的夾角，因此月食不是每個月都會發生。
5.月食過程
由于月球自西向東公轉，月球的東緣先進入地球的本影區域，即月食是月面先虧損于東緣，后復圓于西緣。如右欄圖所示。
6.日食、月食的比較
項目 日食 月食
形成原因 月球遮住太陽光，我們看不到太陽或不能看到完整的太陽 地球遮住太陽光，我們看不到月球或不能看到完整的月球
日地月位置關系 日一月一地或地一月一日 月一地—日或日一地—月
出現時間 農歷初一，白天 農歷十五、十六，晚上
類型 日全食、日偏食、日環食 月全食、月偏食
典例1：下列關于月食的說法，不正確的是 (　　)
A．月球有一部分進入地球本影區時，發生月偏食
B．月球全部進入地球本影中時，發生月全食
C．月食發生在滿月時
D．月食分為月全食、月環食、月偏食三類
變式1：2022 年 11 月 8 日，天空中上演了該年度第二次月全食，我國大部分地區可以看到全食階段的“紅月亮”，且越往東部地區，觀測條件越好。據此回答下列問題。
（1）在這一天，三個星球間的位置關系是(　　)
A． B． C． D．
（2）月全食發生時的正確順序是　 　。
變式2：讀月食形成示意圖，回答下列問題。
（1）在可能發生月食的區域加陰影。
（2）月食有　 　和　 　兩種類型。
（3）A、B兩地發生月偏食的是　 　地。
變式3：（2023七上·余姚期末）2022年11月8日天宇出現月全食，余姚天氣晴好，觀測條件甚佳。科學興趣小組為觀測本次月全食做了充分準備并進行了全程觀測記錄。
小組成員查閱資料了解到，月全食主要分五個階段：
①初虧：月球剛接觸地球本影；
②食既：月球剛好全部進入地球本影；
③食甚：月球中心與地球本影中心最近；
④生光：月球從地球本影冒出的剎那
⑤復圓：月球剛好完全離開地球本影
本次月全食過程及時刻如圖甲所示：
小組成員的主要觀測記錄：月全食是從月球東邊進入地球本影開始，至月球西邊離開地球本影結束；地球本影在月球上的弧形輪廓模糊，沒有平時見到的月相明暗界線清晰；月球全部進入地球本影后，直至全食階段結束開始生光，始終能看到暗紅色的月亮。
請根據資料、小組觀測記錄及你所擁有的知識，回答下列問題。
（1）本次月食發生時我國農歷日期是今年十月　 　(選填“初一”或“十五”)。
（2）圖乙是小組成員觀察月食和月相變化過程時繪制的兩幅圖，其中　 　(選填“圖一”或“圖二”)是同學們繪制的月食圖，另一幅是月相圖。請你說出月相變化過程與月全食過程有哪些不同：　 　(至少說出兩點)。
（3）本次月全食的全食階段(即月球全部在地球本影內的時段)經歷的時間為　 　分鐘。
易誤易混總結
1.誤認為農歷初一都會發生日食，農歷
十五、十六都會發生月食。
[辨析]日食發生在農歷的初一，但月球繞地球運動的軌道平面和地球繞太陽運動的軌道平面有一個夾角，因此，日食并不是每個農歷初一都會發生。月食也是同樣的道理。
2.誤認為發生月全食時月球完全看不見了，像新月的夜晚。
[辨析]月全食發生時，月球進入了地球的影子，但由于地球大氣對太陽光的折射，月球并非全黑而看不到，而是呈現暗弱的古銅色。
1.（2022七下·柯橋期末）月食是一種偶爾可以見到的天文奇觀，下圖中為月食現象的是(　　)
A． B． C． D．
2．當地球上看到月食的時候，站在月球上就(　　)
A．一定能看到地食 B．一定能看到日食
C．也許能看到地食 D．也許能看到日食
3．下列節日中，可能發生月食的是（　　）
A．重陽節 B．元宵節 C．臘八節 D．端午節
4．能正確反映月全食過程各階段順序的是（　　）
A．⑥⑤③⑧④①②⑦⑥ B．⑥⑧③⑤④⑦②①⑥
C．⑥⑦②①④⑧③⑤⑥ D．⑥①②⑦④⑧③⑤⑥
5．發生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古銅色，這主要是（　　）
A．月球發出古銅色的光 B．月面反射太陽光
C．地球大氣折射太陽光 D．月球表層的巖石呈古銅色
6.平時我們在地球上是看不到月球背面的，其原因是 (　　)
①光的直線傳播原理
②月球的自轉周期與地球的自轉周期相同
③月球的公轉周期與地球的自轉周期相同
④月球的公轉周期與自轉周期相同
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
7.（2023七下·東陽期末）2023年4月20日，罕見的日全環食在天幕上演，這是一次全食、環食、偏食三合一的混合日食現象。日食發生時，日、地、月三者的位置關系是（　　）
A． B．
C． D．
8． 月全食形成的條件包括 (　　)
①太陽、地球、月球三者的位置成一條直線
②地球在太陽和月球之間
③月球在太陽和地球之間
④月球全部進入地球本影中
⑤地球被月球本影掃過
⑥地球和月球皆不發光
A．①③④⑥ B．①②⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①②④⑥
9．下列關于甲、乙兩圖所表示的意義，說法正確的是 (　　)
A．兩圖都表示日食的成因
B．兩圖都表示月食的成因
C．甲圖表示月食的成因，乙圖表示日食的成因
D．甲圖表示日食的成因，乙圖表示月食的成因
10．讀月食形成示意圖，回答下列問題。
（1）試用斜線表示可能發生月食的區域。
（2）月食有　 　和　 　兩種類型。
（3）A、B兩地發生月偏食的是　 　地。
11． 讀圖，回答下列問題。
（1）“金星凌日”是在地球上觀察到金星從太陽上移過的現象，圖1為發生“金星凌日”現象時的示意圖。
①發生“金星凌日”現象時，圖2 中金星的位置應在　 　處。
②“金星凌日”現象發生的原理與　 　(填“日食”或“月食”)發生的原理相似。
③會不會出現類似于日全食或月全食的現象 　 　。 理由：　 　。
（2）圖3為地球和月球的公轉軌道示意圖，當月 球全 都 位于 地 球本 影 中時，發生　 　，此時月球位于A、B、C、D四處中的　 　處。
12． 請比較日食和月食全過程，按下列要求說明兩者的差異。
（1）兩者發生的時間不同：日食發生在　 　，而月食發生在　 　。
（2）兩者發生時日、地、月的位置不同：發生日食時，日、地、月排成一條直線，　 　在中間；發生月食時，日、地、月排成一條直線，　 　在中間。
（3）兩者發生時先虧損的位置不同：發生日食時日輪先虧損于　 　，而發生月食時月面先虧損于　 　。
13． 讀月球運行軌道圖，回答下列問題。
（1）當月球由 A 處出發，經過 B、C、D 處再回到A 處時，何處可能看到月食 何處可能看到日食
（2）小明說中秋節看到了月食，小強說中秋節看到了日食，他們中誰的話不可信，理由是什么
（3）小明說發生月食的時候肯定是望(滿月)，而望(滿月)不一定會發生月食，你認為小明的說法正確嗎
14． 學習了光學知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現象。如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。
（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結論 答：　 　。
（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出怎樣的結論 答：　 　。
（3）通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是　 　(填“正立”或“倒立”)的像，請解釋說明小孔成像的原理是　 　。
（4）樹蔭下的圓形光斑就是　 　通過樹葉間的小孔在地面上所成的像。
15．（2021七上·平陽月考）為了研究影子長度與哪些因素有關，某科學興趣小組的同學做了以下猜想：①影子長度可能與物體離光源的遠近有關；②影子長度可能與光源的高度有關；③影子長度可能與物體高度有關。
于是同學們開始設計并進行實驗，實驗裝置如圖所示：在水平地面上堅立固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源 A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源 A)。
（1）保持短木條的長度和位置不變，該同學將點光源A 從圖示位置逐漸向上移動，測得數據如下表：
點光源的高度H/cm 20 30 40 50 60
影子長度L/cm 30 15 10 7.5 6
該科學興趣小組同學做此實驗，想要驗證的假設是　 　(填猜想序號）。
（2）分析上述實驗數據還可知：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量　 　（填“增大”“減小”或“不變”）。
（3）圖中s可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離s的關系，具體操作是：　 　。
16．為什么發生日全食時地球上只有一小部分區域的人可以看到，而發生月食時，面向月球的半個地球上各處的人們可以同時看到 (圖中a代表太陽，b代表月球、c代表地球)
17． 利用身邊常見的物品做一些小實驗是同學們學習、研究科學的好方法，也是一種創新。如圖所示，請你用塑料吸管和激光筆，從正、反兩方面分別設計一個實驗方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的。
思維導圖
典例分析
舉一反三
典例分析
舉一反三
典例分析
舉一反三
3°
典例分析
舉一反三
課后鞏固
21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁（共2頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑