資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
五年級上冊期末真題匯編
（第三單元 計量時間）教科版 含答案
一、填空題
1．（21-22五年級上·陜西渭南·期末）圭表是古代科學家發(fā)明的度量 的一種天文儀器。
2．（23-24五年級上·湖南懷化·期末）科學家利用 來測量月球到地球的距離。我國的地形特點決定了我國河流流向大多是 。太陽在運動過程中影子的變化是有規(guī)律的，古代的人們利用太陽的影子來測量時間，這樣的工具被稱為 。
3．（23-24五年級上·遼寧盤錦·期末）將一個去掉底的塑料瓶倒過來盛水，并在瓶蓋上扎一個孔，讓水從孔中流出。通過測量水流速度的變化發(fā)現(xiàn)，影響水流速度變化的主要因素有孔徑的 和水位的 。
4．（23-24五年級上·湖南懷化·期末）在水鐘展臺上，他們親自操作了如圖所示的水鐘計時。那么這個水鐘是一個 型水鐘，為了保證計時的精確，水鐘盡量控制注入下方容器的水流速度是 的。
5．（23-24五年級上·甘肅白銀·期末）水鐘是根據(jù)流水的 原理來計時的，當今計時最準確的是 。
6．（23-24五年級上·湖南懷化·期末）在鐘的歷史展館中，我們了解到，我國古代利用陽光來進行計時，制作了日晷和 。意大利科學家伽利略發(fā)現(xiàn)擺的 ，使人類對時間的精確測量進入理性高度。
7．（23-24五年級上·山東濱州·期末）通過研究人們發(fā)現(xiàn)，具有 特點的事物可以用來計時，例如機械擺鐘就是根據(jù)擺的 特點制成的。
8．（23-24五年級上·黑龍江哈爾濱·期末）歡歡家的機械擺鐘慢了，需要將擺錘向 ( )（上、下）調(diào)節(jié)。
9．（23-24五年級下·甘肅平?jīng)觥て谀[擺動的快慢與擺錘質(zhì)量、 無關(guān)，與 有關(guān)。（兩空均填“擺繩長短”或“擺幅大小”）
10．（23-24五年級上·河南信陽·期末）當今計時最精確的是（ ）。
11．（23-24五年級上·吉林松原·期末）石英晶體受到（ ）影響時，和音叉一樣會產(chǎn)生有規(guī)律的（ ）。現(xiàn)在的石英鐘表里都有（ ）和一片（ ），帶電的石英晶體始終在做（ ）。
二、選擇題
12．（23-24五年級上·浙江溫州·期末）小明改進水鐘，如圖所示。受水容器上標注的時間刻度應(yīng)該是（ ）。
A. B. C.
13．（23-24五年級上·湖南懷化·期末）古代的水鐘用水滴的好處是（ ）。
A．讓水流得慢一點，計時長一點
B．水能以盡量均勻的速度往下流
C．滴1滴水剛好1秒，數(shù)60滴剛好1分鐘
14．（23-24五年級上·浙江溫州·期末）影響塑料瓶中水能否以均勻的速度往下流的主要因素是（ ）。
A．漏水孔的大小 B．塑料瓶的大小 C．塑料瓶中的水位高低
15．（23-24五年級上·福建龍巖·期末）我們用點蠟燭的方法來計時，不需要考慮的是（ ）。
A．蠟燭粗細 B．蠟燭顏色 C．周圍的風 D．做蠟燭的原料
16．（23-24五年級上·湖南婁底·期末）（ ）是一種用重錘或彈簧釋放的能量為動力，推動一系列齒輪傳動，借操縱調(diào)速器調(diào)節(jié)輪的轉(zhuǎn)速，以指針指示時刻和計時計量單計量時間的計時器。
A．機械鐘表 B．太陽鐘 C．水鐘
17．（23-24五年級上·浙江溫州·期末）如圖所示，在計算擺動次數(shù)時擺錘從（ ）的運動記作一次擺動。
A．甲→乙→丙 B．甲→乙→丙→乙→甲 C．丙→乙→甲
18．（23-24五年級上·重慶云陽·期末）小芳想做一分鐘擺動60次的擺，結(jié)果每分鐘擺65次，正確的調(diào)整方法是（ ）。
A．增加擺繩長度 B．增大擺動幅度 C．增加擺錘重量
19．（23-24五年級上·福建龍巖·期末）歷史上第一個發(fā)現(xiàn)“擺具有等時性”的科學家是（ ）。
A．牛頓 B．伽利略 C．哥白尼 D．惠更斯
20．（23-24五年級上·山東濱州·期末）大大提高了計時準確度的計時工具是（ ）。
A．水鐘 B．機械擺鐘 C．日晷
21．（23-24五年級上·浙江杭州·期末）最早發(fā)現(xiàn)“擺具有等時性”規(guī)律的科學家是（ ）。
A．牛頓 B．李四光 C．伽利略 D．惠更斯
22．（23-24五年級上·浙江杭州·期末）制作刻度均勻的受水型水鐘，我們應(yīng)選用（ ）作為接水容器。
A. B. C. D.
23．（23-24五年級上·福建龍巖·期末）下列計時器中，最不適合做1分鐘計時器的是（ ）。
A．水鐘 B．日晷 C．燃香 D．手表
24．（23-24五年級上·江蘇徐州·期末）小紅家的擺鐘每天都會慢幾分鐘，下列哪個方法可以解決這個問題（ ）。
A．把擺錘的位置往下調(diào)
B．把擺錘的位置往上調(diào)
C．換一個更重的擺錘
25．（23-24五年級上·山東濱州·期末）遠古時代，人們用天上的太陽計時，晝夜交替自然而然形成了人類最早使用的時間單位—（ ）。
A．天 B．刻 C．年
三、判斷題
26．（23-24五年級上·青海海南·期末）在遠古時代，人類利用天上的太陽來計時，日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位。（ )
27．（23-24五年級上·河北滄州·期末）借助單擺可以比較準確地估計時間。（ )
28．（23-24五年級上·山東濱州·期末）我們自制的簡易擺鐘在擺動過程中幅度越來越小，擺動也越來越快。（ )
29．（23-24五年級上·山東濱州·期末）在做水鐘的滴漏實驗中，滴出前10毫升水用了10秒，連續(xù)漏出50毫升水需要50秒。（ )
30．（23-24五年級上·山東濱州·期末）我國宋朝機械師發(fā)明的“水運儀象臺”（水鐘）是第一架真正的機械鐘。（ )
31．（23-24五年級上·青海海南·期末）我們每天都要通過鐘表來掌握時間，安排工作或做出決定。例如百米賽跑的時候，需要精確計時，才能知道是否打破了紀錄。（ )
32．（23-24五年級上·山東濱州·期末）制作1分鐘正好擺動60次的擺，我們直接根據(jù)估計測試，不用設(shè)計方案。（ )
33．（23-24五年級上·湖南懷化·期末）沒有鐘表的年代里，人們會根據(jù)自然現(xiàn)象去判斷時間。（ )
四、實驗題
34．（23-24五年級上·河南駐馬店·期末）蕩秋千時，我發(fā)現(xiàn)自己每往返擺動一次的時間幾乎相同。秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關(guān)呢？ 我們對此問題展開研究，提出了以下猜想。
猜想一：秋千往返擺動一次的時間與秋千繩長有關(guān)。
猜想二：秋千往返擺動一次的時間與人的質(zhì)量有關(guān)。
為了驗證上述猜想，我們在老師的指導下，按照科學方法做了實驗，得到下表中的數(shù)據(jù)：
實驗序號 繩長 小球質(zhì)量 往返擺動10次所用時間
1 50 厘米 1倍重 12秒
2 1 米 1 倍重 24 秒
3 1 米 2倍重 24 秒
請通過分析回答下列問題：
（1）為了驗證猜想，同學們利用的實驗材料有（ ）、( )、( )、( )。
（2）為了驗證猜想一，應(yīng)該選擇實驗序號為（ ）和（ ）做實驗，需要改變的條件是（ ）。
（3）為了驗證猜想二，應(yīng)該選擇實驗序號為（ ）和（ ）做實驗，需要改變的條件是（ ）。
（4）實驗結(jié)論： ( )。
（23-24五年級上·浙江臺州·期末）同學們在景區(qū)發(fā)現(xiàn)有兩個不同的秋千。他們統(tǒng)計了1分鐘內(nèi)不同秋千擺動次數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如圖。
坐秋千人數(shù) 秋千 第一次 第二次 第三次 取值
實驗1 一人 甲 12 11 12 12
實驗2 兩人 甲 11 12 12 12
實驗3 兩人 乙 14 14 13 14
35．如果想要通過秋千研究“擺的快慢與擺錘質(zhì)量是否有關(guān)”，應(yīng)該選取（ ）兩組實驗進行對比。
A．實驗1和實驗2 B．實驗1和實驗3 C．實驗2和實驗3
36．從上表“一人坐甲秋千”與“兩人坐甲秋千”的測試中，我們發(fā)現(xiàn)（ ）。
A．“擺錘”越輕，擺得越慢
B．“擺錘”越重，擺得越慢
C．“擺錘”的輕重不影響擺速
37．分析上表中的數(shù)據(jù)，可推測甲、乙兩個秋千繩長的關(guān)系是（ ）。
A．甲比乙長 B．甲與乙一樣長 C．乙比甲長
（23-24五年級上·廣東深圳·期末）平平自制了一個如圖1所示的簡易水鐘，水鐘的刻度條貼在①瓶容器上。據(jù)此回答問題。
38．水鐘的滴水速度與（ ） 無關(guān)。
A．液體的顏色
B．漏水孔的直徑大小
C．水位的高低
39．若漏出前10mL的水用了10秒，則漏出50mL水，可能用去（ ） 秒。
A.50 B.40 C.70
40．在下面3種水鐘刻度條中，選擇合適地貼在①瓶上，它可能是（ ） 。
41．造成上述現(xiàn)象的原因是（ ）。
A．漏水孔太大 B．容器口徑太大 C．水流逐漸變慢
42．平平對圖1簡易水鐘進一步改進，如圖2所示。改進后的水鐘的水流速度更穩(wěn)定了，這是因為（ ）保持不變。
A．②瓶中的水位
B．①瓶中的水位
C．③瓶中的水位
43．平平還想制作一個1分鐘能擺動60次的鐘擺。在確定擺繩長度時，可以采用的研究方法是（ ）。
A．每次增或減5厘米 B．擺繩長度減半或增倍 C．以上兩種都行
五、綜合題
44．（22-23五年級上·浙江溫州·期末）請你設(shè)計一件計時工具，要求能計時一分鐘。請在下列方框中畫出設(shè)計示意圖，并寫出使用方法。
我的一分鐘計時器
示意圖 使用方法
( ) ( )
（22-23五年級上·浙江溫州·期末）計時工具今年我國空間站的問天實驗艙和夢天實驗艙都將發(fā)射升空與空間站對接，在建設(shè)空間站過程中需要用到高精度的計時工具，它的精確度可以做到數(shù)億年誤差小于一秒。為了更加了解計時工具的發(fā)展，小科今天打算嘗試做一個10分鐘的水鐘。
45．小科想做一個能計時10分鐘的水鐘，但加滿水后1分鐘就流完了，最主要的原因是（ ）。
A．開孔太大
B．水位太高
C．容器形狀不規(guī)則
D．容器顏色
46．圖1這個水鐘屬于（ ）（填“受水型”或“泄水型”）水鐘。如果給這個水鐘標上刻度，上圖中標注正確的是（ ）（填“甲”“乙”或“丙”）。
47．在不斷實驗與改進后，小科制作了一個計時更加準確的水鐘如圖2，在計時過程中，浮標會（ ）（填“上升”或“下降”）。
48．圖2中溢水口最主要的作用是（ ）。
A．增加出水量
B．降低下面容器中的水位上升
C．保持上面容器中的水位不變
D．加快水的流速
49．下列計時工具中，與水鐘計時原理最相似的是（ ）。
A．太陽鐘
B．沙漏
C．擺鐘
D．圭表
50．我們可以用擺、水、太陽來計時，根本的原因是它們（ ）。
A．計時很精準
B．取材方便
C．運動具有規(guī)律
D．制作簡單
51．計時工具經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展，計時儀器按出現(xiàn)時間的先后順序是（ ）。
A．水鐘→日晷→擺鐘→原子鐘
B．日晷→水鐘→擺鐘→原子鐘
C．擺鐘→水鐘→日晷→原子鐘
D．水鐘→日晷→擺鐘→原子鐘
52．（23-24五年級上·山東日照·期末）下面兩張數(shù)據(jù)表是小明在研究擺的運動規(guī)律時，做的觀察記錄，請仔細分析并作答。
【表一】使用同一擺
次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次
時間及釋放高度 經(jīng)過時間 釋放高度（距離地面） 經(jīng)過時間 釋放高度（距離地面） 經(jīng)過時間 釋放高度（距離地面） 經(jīng)過時間 釋放高度（距離地面）
10 秒 5cm 10秒 10cm 10秒 15cm 10秒 20cm
擺動次數(shù) 20 20 20 20
【表二】使用3個不同的擺，各擺動10秒
擺繩的長度 20厘米 40 厘米 60厘米
擺動次數(shù) （ ） 8 （ ）
(1)【表一】的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)擺具有 的性質(zhì)，推測這個擺25秒內(nèi)能擺 次。
（2）根據(jù)【表二】的實驗數(shù)據(jù)，小明研究的是擺的快慢與 之間的關(guān)系。該實驗保持不變的條件 。
（3）小明做實驗時把擺動次數(shù)“6”“11”兩個數(shù)據(jù)弄混了，請幫他把數(shù)據(jù)正確填在【表二】的相關(guān)括號中。
（4）分析兩表數(shù)據(jù)信息，請推測【表一】所使用的擺繩長度在 （ ）之間。
A．0~20厘米 B．20～40厘米 C．40～60厘米
（5）根據(jù)【表一】我們發(fā)現(xiàn)相同時間內(nèi)，釋放擺的高度發(fā)生變化，但擺的擺動次數(shù) ，所以我們得到的結(jié)論是：擺的擺動次數(shù)與擺釋放的高度 。
（6）結(jié)合【表一】 【表二】數(shù)據(jù)我們最終得出結(jié)論，相同時間內(nèi)擺動次數(shù)只與 有關(guān)。
53．（23-24五年級上·浙江杭州·期末）項目三 用水鐘和擺鐘來計時
小明設(shè)計了如圖所示的擺鐘和水鐘組合式計時裝置。螺帽當作擺錘，用細繩掛在橫桿上。水從透明塑料杯底部的小孔中滴落，滴入下方的量筒中。
（1）下列四種計時工具中，計時最精確的是（ ）。
A．水鐘 B．日晷 C．石英鐘 D．機械擺鐘
（2）如圖所示的塑料杯里的水位隨時間推移而下降，下降速度（ ）。
A．越來越快 B．越來越慢 C．保持不變 D．時快時慢
（3）小明每隔60秒在塑料杯上畫出水位刻度線，刻度線之間的計量單位是（ ）。
A．克 B．毫升 C．厘米 D．分鐘
（4）為了更清晰地觀察到塑料杯中的水位，小明可以在水里加入少量的（ ）。
A．沙子 B．食鹽 C．酒精 D．紅墨水
（5）如果量筒中的水積聚到200毫升時正好花了10分鐘，那么當量筒中的水積聚到100毫升時，所花的時間（ ）。
A．小于5分鐘 B．大于5分鐘 C．正好5分鐘 D．無法確定
（6）如下圖所示，測試擺鐘時，擺錘的釋放位置較合適的是（ ）。
（7）觀察擺的擺動次數(shù)時，怎樣才算“擺動1次”？請用文字或示意圖作出說明。
（8）小明想讓擺鐘30秒鐘擺動30次，下表是他的調(diào)試記錄。
初始測試 第一次調(diào)試 第二次調(diào)試 第三次調(diào)試
細繩長度（厘米） 40 40 20 23
螺帽數(shù)量（個） 1 2 2 2
30秒內(nèi)的平均擺動次數(shù)（次） 23 23 31 30
小明對擺鐘進行的第一次調(diào)試，他的想法是“（ ）可能會影響擺的擺動快慢”。
A．擺繩長短 B．擺錘輕重 C．擺幅大小 D．擺動次數(shù)
（9）比較第一次和第二次的調(diào)試數(shù)據(jù)，小明在調(diào)試中改變的唯一條件是（ ）。
A．調(diào)試次數(shù) B．擺繩長短 C．擺錘輕重 D．擺動次數(shù)
（10）比較第二次和第三次的調(diào)試數(shù)據(jù)，可以得到怎樣的實驗結(jié)論？ 。
（11）上表中，能證明“擺的擺動快慢與擺錘輕重無關(guān)”的兩列數(shù)據(jù)是（ ）。
A. B.
C. D.
（12）為了給出“平均擺動次數(shù)”數(shù)據(jù)，每次調(diào)試后的擺需要經(jīng)過（ ）測試。
A．最少1次 B．最多2次 C．至少3次 D．無數(shù)次
（13）調(diào)試完成后的擺鐘30秒內(nèi)正好擺動30次，如果讓這個擺鐘持續(xù)擺動1分鐘，那么這個擺鐘1分鐘內(nèi)的擺動次數(shù)（ ）。
A．小于60次 B．大于60次 C．正好60次 D．無法確定
1．日影長度
2．光的反射 自西向東 日晷
3．大小 高低
4．受水 不變
5．等時性 原子鐘
6．圭表 等時性
7．等時性 等時性
8．上
9．擺幅大小 擺繩長短
10．原子鐘
11．電池電力 振動 一個電池 石英晶體 微小的往返運動
12.C
13.B
14.C
15.B
16.A
17.B
18.A
19.B
20.B
21.C
22.A
23.B
24.B
25.A
26.√
27.√
28.×
29.×
30.√
31.√
32.×
33.√
34．(1) 小球 繩子 秒表 刻度尺 (2) 1 2 繩長 (3) 2 3 小球質(zhì)量
（4）小球往返擺動一次所需時間與小球質(zhì)量無關(guān)，與繩長有關(guān)，繩子越短，擺動越快，繩子越長，擺動越慢。
35.A 36.C 37.A 38.A 39.C 40.B 41.C 42.A 43.A
44． 讓擺錘擺動，改變擺長，利用秒表，讓它一分鐘正好擺動三十次。
45．A 46． 受水型 甲 47．上升 48．C 49．B 50．C 51．B
52．(1) 等時性 50 (2) 擺繩長度 擺錘質(zhì)量、擺動時間 (3)11；6 (4)A
（5）不變 無關(guān) （6）擺繩長度
53．(1)C (2)B (3)D (4)D (5)B (6)C (7) 擺錘從甲→乙→丙→乙→甲的運動記為擺動一次。 (8)B (9)B （10）擺繩越長，擺在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)越少 (11)A (12)C (13)C
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