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三年級上冊期末真題匯編（第一單元 水）教科版 含答案
一、填空題
1．（23-24三年級上·湖南張家界·期末）小花不小心將食鹽灑落在沙里面，為了將食鹽與沙分離，首先是將食鹽與沙的混合物放入水中，水在分離過程中起到 作用；再利用過濾方法可以分離食鹽水和沙，最后利用蒸發方法可以分離食鹽和水。因此，食鹽溶解于水的變化過程是 的。
2．（23-24三年級上·河北唐山·期末）如圖所示，做分離食鹽和水的實驗時，為了加快鹽水的蒸發，我們用 加熱。一邊加熱，一邊用玻璃棒 ，當有 顆粒出現時，熄滅火焰。分離后水跑到了 中。
3．（23-24三年級上·江西宜春·期末）分離食鹽與水可以用（ ）的方法；分離沙子與水用（ ）的方法。
4．（23-24三年級上·河北滄州·期末） 和加熱可以加快白糖在水中的溶解。
5．（23-24三年級上·河北滄州·期末）把一小勺食鹽放在水中，過一會消失不見了。這是因為食鹽在水中 了。
6．（23-24三年級上·河南信陽·期末）當水的溫度下降到（ ） ℃時開始結冰，水從液態變成固態。
7．（23-24三年級上·重慶梁平·期末）當環境溫度低于0℃，水的溫度下降到0℃時，水開始結冰。這是水從 體變成了 體的過程。
8．（23-24三年級上·江西宜春·期末）小柯將套有塑料袋的漏斗放在沸騰的水面上，它將觀察到袋子 。（填“變大了”或者“不變”）
9．（23-24三年級上·江西宜春·期末）水沸騰時，水溫沒有變化，但酒精燈要持續加熱，說明水在沸騰時需要 熱量。（填“吸收”或“放出”）
10．（23-24三年級上·湖南張家界·期末）小山同學用濕拖把拖教室地面，一會兒水痕干了，屬于 現象；愛觀察的小明發現，冬天室內窗戶玻璃上會出現很小很小的水珠，這是屬于 現象（均選填“蒸發”或“凝結”）。
11．（23-24三年級上·湖南岳陽·期末）如圖所示，給燒杯里的水加熱，自下而上需要用到 、 、 等實驗器材（選填“燒杯”“石棉網”“酒精燈”）。
12．（23-24三年級上·廣東深圳·期末）相同條件下，食鹽在水中溶解的份數比小蘇打的要多，說明（ ）在水中的溶解能力更強。（選填“食鹽”“小蘇打”）
13．（23-24三年級上·湖南懷化·期末）周六，大雪，地上白靄靄的一片，雪是 （選填“固態”“液態”或“氣態”）的水。小明和小伙伴到院子里一起滾雪球，當雪球越來越大時， （選填“有”或“沒有”）新的物質產生。小明抓一把雪在手中，過一會兒，雪變成了水，這是因為雪被他的手 融化變成了水。
二、選擇題
14．（23-24三年級上·浙江紹興·期末）民間有這樣一句諺語：“下雪不冷化雪冷。”其中包含的科學原理是（ ）。
A．雪融化時會吸收周圍的熱量，空氣的溫度就會下降
B．雪融化時會釋放空氣
C．雪在融化，會放出熱量，會變得更熱
15．（23-24三年級上·福建龍巖·期末）室外的自來水管，在寒冷的冬天可能會凍裂，說明水結冰后（ ）。
A．體積不會變 B．體積會變大 C．體積會變小 D．水管質量變差
16．（23-24四年級上·河南三門峽·期末）下列食品中，（ ）不適宜放在冰箱冷凍室保存。
A．玻璃瓶裝飲料 B．速凍餃子 C．鮮牛肉
17．（23-24三年級上·福建龍巖·期末）酒精容易揮發、燃燒，實驗時，萬一有酒精在燈外燃燒，我們應該（ ）。
A．用嘴吹滅 B．馬上跑 C．用水澆滅 D．用抹布或沙土撲滅
18．（23-24三年級上·浙江紹興·期末）在水加熱實驗中，水沸騰時我們可以看到的現象是（ ）。
A. B. C.
19．（23-24三年級上·江西宜春·期末）常溫下，我們見到的水是一種（ ）。
A．氣體 B．液體 C．固體
20．（23-24三年級上·河北滄州·期末）下列具有一定形狀和體積的是（ ）。
A．食用油 B．空氣 C．塑料塊
21．（23-24三年級上·廣東惠州·期末）像易拉罐被壓扁，木頭碎裂，玻璃碎裂，折紙，這樣的變化是（ ）。
A．形態發生了改變 B．產生新的物質 C．沒有什么變化
22．（23-24三年級上·江西宜春·期末）把一杯濃鹽水放在窗臺上，讓杯里的水完全蒸發，原先溶解在水里的鹽會（ ）。
A．不會蒸發，會留在杯底
B．不見了，跟水一樣蒸發了
C．不見了，被杯子吸收了
23．（23-24三年級上·河南三門峽·期末）奇奇在吃方糖，（ ）的方法在嘴里溶解最快。
A．舌頭翻動攪拌 B．把方糖咬碎 C．咬碎并攪拌
24．（23-24三年級上·河南鄭州·期末）探探在進行加熱可以加快物質溶解速度的實驗時發現自己的實驗結果不符合結論，請你幫他找出實驗中出現的錯誤。（ ）
A．一杯攪拌，一杯不攪拌
B．分別使用等量的熱水和冷水
C．每個燒杯中加入等量的食鹽。
25．（23-24三年級上·福建龍巖·期末）下列幾組液體中，都能溶解在水中的是（ ）。
A．洗發液、醬油 B．酒精、食用油 C．白醋、橄欖油 D．小蘇打、細沙
26．（23-24三年級上·福建龍巖·期末）比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力時，正確的做法（ ）。
A．一杯水多些，一杯水少些
B．一份食鹽和一份小蘇打的質量大致相同就可以了
C．食鹽和小蘇打全部一起分別放入兩個杯中
D．等前面放入的食鹽全部溶解后，再往水中放食鹽
27．（23-24三年級上·廣東深圳·期末）春天冰雪融化，與這個變化相同的是（ ）。
A．茶杯上的水霧 B．衣服晾干了 C．杯子里的冰漸漸消失
28．（23-24三年級上·廣東惠州·期末）下列是蒸發現象的是（ ）。
A．濕衣服變干 B．露水的形成過程 C．燒水的白氣
29．（23-24三年級上·河北秦皇島·期末）冰在融化的過程中，（ ）熱量，熱量是使水的狀態發生變化的重要因素。
A．吸收 B．釋放 C．既不吸收也不釋放
30．（23-24三年級上·重慶梁平·期末）下雨后，地面上的積水過段時間就消失了，積水消失的主要原因是（ ）。
A．有陽光 B．水被蒸發了 C．有風
31．（23-24三年級上·廣東深圳·期末）如圖所示，“海水曬鹽法”是用（ ）的方法，從海水中提取食鹽的。
A．過濾 B．蒸發 C．溶解
三、判斷題
32．（23-24三年級上·江西宜春·期末）我們周圍的水每時每刻都在變成水蒸氣。（ ）
33．（23-24三年級上·重慶梁平·期末）使用溫度計時，不需要等到溫度計里的液柱相對穩定后再讀數。（ ）
34．（23-24三年級上·山東濱州·期末）水和冰的顏色不同，水是無色的，而冰是白色的。（ ）
35．（23-24三年級上·河南三門峽·期末）即使將沙子研磨成粉末狀它仍然不能溶解在水中。（ ）
36．（23-24三年級上·河南鄭州·期末）熱水中的食鹽一定比冷水中的食鹽溶解得快。（ ）
37．（23-24三年級上·四川成都·期末）食鹽溶解在水里后，就不能從鹽水中分離出來了。（ ）
38．（23-24三年級上·重慶梁平·期末）用同一塊橡皮泥做成各種動物造型，只是改變了形狀，沒有改變組成的物質。（ ）
39．（23-24三年級上·重慶梁平·期末）水從開始結冰到完全結冰，溫度計的讀數會一直下降。（ ）
四、簡答題
40．（23-24三年級上·河北邯鄲·期末）有什么方法可以讓濕衣服干得快些？
41．（23-24三年級上·遼寧盤錦·期末）把方糖分別放入冷水和熱水中，哪種情況溶解得快？要讓方糖更快地溶解，還可以怎么做？
42．（23-24三年級上·湖南岳陽·期末）水沸騰時，水中、水面和水面之上都會有哪些現象？
答：水中 。
水面 。
水面之上 。
五、實驗題
43．（23-24三年級上·湖南懷化·期末）實驗：分離食鹽和沙的混合物。
（1）將混合物放入燒杯加水攪拌，直至食鹽完全 。再用濾紙 ，把沙分離出來。然后將鹽水倒入蒸發皿中加熱，用 的方法分離鹽和水。（填寫：過濾、蒸發，溶解）
（2）最后只有食鹽留在蒸發皿中，水到哪里去了？ 。
（23-24三年級上·湖南懷化·期末）實驗：蔬菜湯煮好后，小麗開始調味，細心地探探發現粗鹽放在湯鍋里不容易溶解，而用湯勺攪拌幾次就容易溶解。請你幫助探探設計一個實驗來解決這個問題。
44．這個實驗研究的問題是粗鹽在水中的溶解快慢與（ ）有關。
A．顆粒大小 B．水的溫度 C．液體是否被攪拌
45．實驗中不同的條件是（ ）。
A．顆粒大小 B．水的溫度 C．液體是否被攪拌
46．粗鹽完全溶解在湯中，小麗喝的時候會覺得湯的（ ）。
A．上部比較咸 B．底部比較咸 C．上下一樣咸
47．（23-24三年級上·河南三門峽·期末）下列是探探小組做溶解實驗時的記錄表，根據記錄數據請回答問題。
物質 食鹽 白糖 味精 小蘇打
100毫升水能溶解多少 36克 204克 74克 9克
（1）在20℃時，100毫升的水能溶解食鹽 克，溶解最多的物質是 ，溶解最少的物質是 。
（2）通過實驗發現，100毫升水中溶解物質的量是 （選填 “有限”或“無限”），不同物質在100毫升水中能溶解的量 （選填 “一樣”或“不一樣”）。
（3）攪拌 （選填 “可以”或“不可以”）加快物質溶解的速度。
48．（23-24三年級上·江蘇宿遷·期末）如下圖，三個杯子中分別裝著常溫的水、較熱的水、含冰的水。
（1）小明在做這個實驗時發現 號杯子的外壁有水珠，這些水珠此時的狀態為 （填“固態”“液態”或“氣態”），這些水珠來自 （填“杯內”或“杯外”）。
（2）小明用溫度計測量這幾杯水的具體溫度，其中下圖的溫度寫作 。
六、綜合題
（23-24三年級上·云南昆明·期末）如圖，為了觀察和研究水結冰過程中的各種變化，實驗中將裝有四分之一水的試管放入盛滿碎冰（加入了食鹽）的燒杯中，并用溫度計測量試管中水的溫度。
49．用溫度計測量試管中水的溫度，下列方法正確的是（ ）。
A. B. C.
50．實驗中，為了使冰水混合物的溫度更低，可以（ ）。
A．加水 B．加鹽 C．加冰
51．通過觀察，發現水開始結冰時的溫度最接近于（ ）。
A.10℃ B.0℃ C.-10℃
52．仔細觀察試管中的冰，它的特征是（ ）。
A．形狀是固定的 B．會流動 C．不透明
（23-24三年級上·廣東深圳·期末）大海媽媽有許多可愛又調皮的水滴寶寶，其中有一個小水滴叫咚咚。一天，在太陽公公的照耀下，咚咚的身體變得越來越輕——它“飛”了起來！原來，咚咚變成了水蒸氣飄向了天空！
53．小水滴咚咚變成水蒸氣后，它的體積（ ）了。
A．變大 B．變小 C．不變
54．下面現象中，與小水滴變成水蒸氣現象不同的是（ ）。
A．濕衣服晾干了 B．地面上的水洼變干了 C．裝冰塊的杯子外壁上出現小水珠
55．（23-24三年級上·山東濱州·期末）炎熱的夏天，冰鎮烏梅湯不僅美味，而且解暑。小科正在廚房嘗試制作。
（1）制作冰鎮烏梅湯需要冰塊。要讓水結冰，小科應該將水放在冰箱的（ ）。
A．冷藏室（4~10℃） B．冷凍室（－18~8℃） C．都可以
（2）小科將瓶中的水做好標記，放入冰箱中凍成冰，發現冰的體積（ ）。
A．變大 B．減少 C．不變
（3）小科將烏梅洗凈，放入鍋中加水煮。水開之后，看到鍋蓋上方有許多“白汽”，這些“白汽”是（ ）。
A．空氣中的水蒸氣
B．鍋中水沸騰變成的水蒸氣
C．鍋中的水變成水蒸氣遇冷后凝結成的小水珠
（4）水煮沸后，小科要放入冰糖。以下方法中，冰糖溶解最快的是（ ）。
A．趁熱往鍋中加入冰糖，等待溶解
B．趁熱往鍋中加入冰糖，并用湯勺不斷攪拌
C．先放入冰塊，待冰塊融化后，再放冰糖
（5）如圖，小科能用過濾勺分離出烏梅的原因是（ ）。
A．烏梅顆粒大于漏孔 B．烏梅是固體 C．烏梅比較重
（6）在這個過程中，發生了許多變化，比如：冰糖溶解在水中，用過濾勺將烏梅與湯汁分離開，這些變化與水的形態變化有什么相同的地方？ 請你再舉出兩個類似的變化。
56．（23-24三年級上·湖南懷化·期末）小明在燒杯中加入一些清水，然后放在酒精燈上加熱，當溫度達到90℃時開始記錄，記錄結果如下表。
時間 0 1 2 3 4 5 6
溫度/℃ 90 94 97 97 97 97 97
（1）當水沸騰時，水的溫度將 ，并且 （選填“需要”或“不需要”）繼續加熱。
（2）小明畫出了水中氣泡的兩種情形，其中屬于沸騰前的是 ，屬于沸騰后的是 。
57．（23-24三年級上·重慶梁平·期末）從自然界中獲得的粗鹽，含有較多的雜質。為了除去粗鹽中的泥沙等不能溶解于水的雜質，設計了如圖所示的A、B、C三個實驗步驟。
（1）在步驟A中，為了使粗鹽盡快溶解在水中，主要采用了 的方法。
（2）等食鹽完全溶解后，鹽水（ ）。
A．中部最咸 B．底部最咸 C．各個地方都一樣咸
（3）步驟B的過程叫（ ）；步驟C的過程叫（ ）。
A．蒸發 B．過濾 C．沉淀
（4）當進行步驟C過程中出現較多的固體時，應該（ ）。
A．移去酒精燈，停止攪拌
B．移去酒精燈，繼續攪拌
C．繼續用酒精燈加熱
1．溶解 可逆
2．酒精燈 攪拌 白色 空氣
3．蒸發結晶 過濾
4．攪拌
5．溶解
6.0
7．液 固
8．變大了
9．吸收
10．蒸發 凝結
11．酒精燈 石棉網 燒杯
12．食鹽
13．固態 沒有 加熱
14.A
15.B
16.A
17.D
18.B
19.B
20.C
21.A
22.A
23.C
24.A
25.A
26.D
27.C
28.A
29.A
30.B
31.B
32.√
33.×
34.×
35.√
36.×
37.×
38.√
39.×
40．答：①把衣服展開；②放在陽光下；③掛在通風的地方。
41．把方糖分別放入熱水中，溶解得快；把冰糖研碎，變成更細小的顆粒，同時進行攪拌。
42．有氣泡 水涌動翻滾 有水霧
43．溶解 過濾 蒸發 水蒸發散失到空氣中了
44.C 45.C 46.C
47．36克 白糖 小蘇打 有限 不一樣 可以
48．(1) 3 液態 杯外
(2)26℃
49.C 50.B 51.B 52.A
53.A 54.C
55.(1)B (2)A (3)C (4)B (5)A
（6）它們都是只有物體的形狀發生了變化，而物體的本質沒有變化。舉例：①鐵經過高溫熔化成鐵水，再鑄造成各種形冷凝形成固體二氧化碳，又稱干冰，可用于消防、化工、美容等領域。
56．保持不變 需要 B A
57．（1）攪拌 (2)C (3) B A (4)B
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