資源簡介

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六年級上冊期末真題匯編
（第一單元 微小世界）教科版 含答案
一、填空題
1．（23-24六年級上·湖南張家界·期末）流感病毒屬于微生物，（ )（選填“有”或“沒有”）細胞結構，主要通過空氣中的飛沫、易感者與感染者之間的接觸或與被污染物品的接觸而傳播，一般秋冬季節是其高發期。牛奶開封如果沒有及時喝完，常溫一天之后會變酸。這是大量（ ）繁殖的緣故。
2．（23-24六年級上·陜西漢中·期末）隨著顯微鏡的發明和不斷改進，科學家發現疾病的元兇原來是（ ）和（ )。
3．（22-23六年級上·黑龍江齊齊哈爾·期末）在水中生活著形態各異的微小（ )，它們具有（ ）的特征。
4．（22-23六年級上·四川廣元·期末）池塘中除了生活著肉眼可見的植物和動物，還生活著許多 ，它們中大多數非常細小，只有通過 等工具的幫助才能看到。
5．（23-24六年級上·重慶云陽·期末）大量研究結果表明，絕大多數生物體都是由 組成的，它是生物體最基本的 單位和功能單位。
6．（23-24六年級上·山東濱州·期末）世界上絕大多數生物體都是由 組成的。
7．（23-24六年級上·湖北隨州·期末）如下圖，顯微鏡調焦時，要旋轉（ ）處，調節鏡筒的高低。先抬高鏡筒安放好載物片，再用眼睛觀察（ ）處降低鏡筒，然后眼睛觀察（ ）處，慢抬升鏡筒，直至出現清晰的圖像。（選填字母）
8．（23-24六年級上·廣東深圳·期末）制作洋蔥表皮玻片標本時，滴碘酒是為了讓細胞（ )，便于觀察。他們還認識到（ ）是生物體最基本的結構和功能單位。
9．（23-24六年級上·山東濱州·期末）科學家發現昆蟲頭上的 就是它們的“鼻子”。
10．（23-24六年級下·江蘇宿遷·期末）用顯微鏡觀察物體時，將低倍鏡換成高倍鏡，看到的圖像變 ，視野變 。
11．（23-24六年級上·陜西榆林·期末）病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，不能 生存。
12．（23-24六年級上·云南文山·期末）某顯微鏡有兩種目鏡（20×，30×），有兩種物鏡（12×，15×），用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數是 倍。
13．（23-24六年級上·江蘇宿遷·期末）放大鏡是一種中央 、邊緣 的透明鏡片，又叫 。
14．（23-24六年級上·黑龍江哈爾濱·期末）放大鏡的鏡片又叫（ )，鏡片的形狀特點是（ )、邊緣薄。
二、選擇題
15．（23-24六年級上·山東濱州·期末）下列物品中，具有放大功能的是（ ）。
A．老花鏡 B．玻璃片 C．近視鏡
16．（23-24六年級上·浙江臺州·期末）放大鏡的放大倍數跟鏡片的（ ）有關。
A．直徑 B．厚度 C．凸度
17．（23-24六年級上·山東濱州·期末）使用顯微鏡時，物鏡放大倍數不變，將顯微鏡中原來標有“12.5X”的目鏡，更換成“16X”的目鏡，觀察視野會（ ）。
A．變大 B．變小 C．不變
18．（23-24六年級上·山東濱州·期末）分別用肉眼、放大鏡和顯微鏡觀察同一個物體，看到的圖像視野（即范圍大小）的正確排序是（ ）。
A．顯微鏡〉放大鏡〉肉眼
B．肉眼〉放大鏡〉顯微鏡
C．顯微鏡〉肉眼〉放大鏡
19．（23-24六年級上·江蘇徐州·期末）當使用放大鏡觀察蚜蟲時，可以確定蚜蟲（ ）。
A．有6條細長的足 B．觸角2條長2條短 C．身體如迷你蜻蜓
20．（23-24六年級上·廣東深圳·期末）下列說法不正確的是（ ）。
A．顯微鏡的發明讓人類可以觀察到細菌，改變了人類與疾病抗爭的能力，使抗生素和疫苗的出現成為可能
B．列文虎克用高超的技術創造出先進的工具，從而有了新的科學發現，這說明先進的工具能促進科學的發展
C．放大鏡的倍數有限，但是顯微鏡的放大倍數可以無限大
21．（23-24六年級上·河北滄州·期末）在制作洋蔥表皮玻片標本的時候，為了便于觀察標本，應用（ ）染色。
A．酒精 B．碘酒 C．高錳酸鉀
22．（23-24六年級上·福建寧德·期末）下圖中，（ ）是在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞的圖像。
A. B. C.
23．（23-24六年級上·山東濱州·期末）下列細胞中含有葉綠體的是（ ）。
A．葉片的氣孔 B．洋蔥內表皮細胞 C．葉肉細胞
24．（23-24六年級上·浙江臺州·期末）下列生物體中沒有細胞結構的是（ ）。
A．天花病毒 B．大腸桿菌 C．草履蟲
25．（23-24六年級上·浙江衢州·期末）在顯微鏡下觀察水滴中的微小生物，如果這些生物運動迅速，不便于觀察。下列方法可以減緩微小生物運動速度的是（　　）。
A．不蓋蓋玻片
B．加熱池塘水，把微生物燙死
C．在載玻片上放少量的脫脂棉纖維
D．用稀鹽酸將微生物滅活，阻止它們運動
26．（23-24六年級上·山東濱州·期末）為了便于在顯微鏡下觀察草履蟲，通常的做法是（ ）。
A．把液體全部吸干 B．放一些棉花纖維 C．滴膠水固定
27．（23-24六年級上·四川自貢·期末）下列屬于微生物的是（ ）。
A. B. C.
28．（23-24六年級上·山東濱州·期末）下列對微生物的認識，錯誤的是（ ）。
A．人們利用酵母菌制作饅頭
B．人們利用一些微生物處理有機垃圾和污水
C．最近支原體肺炎感染、流感病毒感染多發，微生物都會導致人類生病
29．（23-24六年級上·浙江衢州·期末）我們的生活和微生物息息相關，下列關于微生物的描述不正確的是（　　）。
A．人們可以利用微生物處理垃圾和污水
B．有些微生物會導致我們生病或使食物發霉
C．霉變的食物對身體有害，保持潮濕、低溫可以防霉
D．微生物對環境有一定的需求，如空氣、水分和適宜的溫度
三、判斷題
30．（23-24六年級上·廣東潮州·期末）放大鏡的鏡片中間比較厚，邊緣比較薄。（ ）
31．（23-24六年級上·山東濱州·期末）工具的發明和進步，使人類的視野不斷擴大和深入。（ ）
32．（23-24六年級上·河北滄州·期末）科學家研究病毒時，選用光學顯微鏡比較合適。（ ）
33．（21-22六年級上·湖南婁底·期末）在觀察洋蔥表皮細胞時，“小格子”中的小黑點是細胞核。（ ）
34．（23-24六年級上·山東濱州·期末）生物細胞的形態多種多樣，這與它們的功能是密切相關的。（ ）
35．（23-24六年級上·湖南懷化·期末）為了觀察水中的微生物，我們應采用從超市中買來的礦泉水。（ ）
36．（23-24六年級上·四川自貢·期末）最適宜霉菌生長和繁殖的是低溫潮濕的環境。（ ）
四、簡答題
37．（23-24六年級上·河北邯鄲·期末）使用放大鏡時應該注意什么問題？
38．（21-22六年級上·浙江嘉興·期末）小明通過學習，知道了顯微鏡的種類很多，由于上課老師只提供了放大幾百倍的光學顯微鏡，小明心想要是有放大倍數更大的顯微鏡來觀察肯定能有更多的發現。你認為小明的猜想有科學依據嗎？說說你的想法。
39．（23-24六年級上·甘肅武威·期末）人類受到昆蟲的啟發的發明創造及其應用有哪些？
40．（23-24六年級上·甘肅武威·期末）制作洋蔥表皮玻片標本的具體步驟有哪些？
41．（22-23六年級上·浙江湖州·期末）在用顯微鏡觀察草履蟲時，出現圖像模糊不清的情況，要想看到清晰的草履蟲圖像，應該怎樣操作？
42．（22-23六年級上·江西九江·期末）微生物對人類有益的方面有哪些？
五、實驗題
（23-24六年級上·廣東深圳·期末）朵朵在做“觀察洋蔥表皮細胞”的實驗中遇到了問題，請你幫她解決。
43．朵朵應按下列操作步驟（ ）制作洋蔥表皮玻片標本。
①在洋蔥內表皮劃井字 ②滴清水 ③取放表皮
④蓋蓋玻片 ⑤染色 ⑥吸多余的水
A.②①③④⑤⑥ B.①②③④⑥⑤ C.②①③④⑥⑤
44．朵朵準備了以下實驗材料用于制作洋蔥表皮玻片標本，朵朵還需準備哪些材料？請寫在橫線上。
工具： （選填“顯微鏡”或“放大鏡”）、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、小刀、吸水紙；
藥品：洋蔥、清水、 （選填“碘酒”或“酒精”）。
45．朵朵在使用顯微鏡觀察洋蔥表皮玻片標本時，無論怎樣移動載玻片，都能看到一個不動的小黑點，切換不同的物鏡后還能看到這個小黑點，你認為問題出在哪兒？你會怎么解決？
。
46．朵朵觀察到了圖A，現在她想看其中一處細節a的圖像，她應該先 ；再 ；最后 （選填序號）
圖A 細節a的圖像
A．將載玻片向上方移動，把細節a移到視野正中央
B．將載玻片向下方移動，把細節a移到視野正中央
C．轉動轉換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡
D．轉動轉換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡
E．調節細準焦螺旋，至物像清晰
（23-24六年級上·云南昆明·期末）六一班某小組制作了洋蔥表皮玻片標本，并用顯微鏡進行了觀察。
47．制作洋蔥表皮玻片標本正確的順序是（ ）。
①染 ②展 ③撕 ④吸 ⑤蓋 ⑥滴
A.①③②④⑤⑥ B.⑥③②⑤①④ C.③①②④⑥⑤
48．制作洋蔥表皮玻片標本時，滴碘酒的目的是（ ）。
A．檢測是否含淀粉
B．黏住細胞表皮
C．染色，使細胞結構更清晰
49．該小組在顯微鏡下觀察到的是（ ）。
A. B. C.
（22-23六年級上·浙江衢州·期末）為了解我們周圍水域生存的微生物，科科和同學們利用兩個放大鏡和顯微鏡展開了研究。
50．想要觀察到水中的微生物，下面尋找的取水點不合適的是（ ）。
A．家門口的小池塘 B．稻田
C．居民區附近的水溝 D．水流很急的小河
51．科科將兩個放大鏡組合（如圖1）和光學顯微鏡（如圖2）對比，發現它們的結構相似，1號放大鏡相當于光學顯微鏡的 （填“目鏡”或“物鏡”）結構。
52．回顧從古到今人類觀察工具的發展，以下發展順序正確的是（ ）。
A．眼睛→光學顯微鏡→放大鏡→電子顯微鏡
B．眼睛→放大鏡→電子顯微鏡→光學顯微鏡
C．眼睛→放大鏡→光學顯微鏡→電子顯微鏡
D．眼睛→光學顯微鏡→電子顯微鏡→放大鏡
53．為了限制水中微生物的運動，便于觀察，科科將（ ）。
A．把培養液中水吸干 B．在培養液里放棉線
C．多滴幾滴培養液 D．不蓋蓋玻片
54．科科在使用顯微鏡時用左眼來觀察顯微鏡中的圖像（如下圖），這樣觀察的好處是（ ）。
A．左眼看得更清楚 B．左眼的視野范圍更開闊 C．方便一邊觀察一邊記錄
55．用光學顯微鏡，科科觀察到了上面圖3所示的微生物，它是（ ）。
A．草履蟲 B．變形蟲 C．喇叭蟲 D．鐘形蟲
（23-24六年級上·貴州黔東南·期末）歡歡學會正確使用顯微鏡后，特別喜歡用顯微鏡觀察未知微觀世界。歡歡分別取適量的純凈水和魚缸里的水進行觀察并記錄見下表。
組別 實驗材料 實驗現象
1組 純凈水、顯微鏡、滴管、吸水紙、鑷子、蓋玻片、載玻片 未發現微小生物
2組 魚缸里的水、顯微鏡、滴管、吸水紙、鑷子、蓋玻片、載玻片 發現微小生物
56．歡歡用滴管從魚缸里的水中取水制成玻片標本，下面是她的制作步驟，歡歡邀請你據此回答以下問題。
①取少量脫脂棉纖維，交織成網狀放在載玻片上。
②用滴管吸取一滴燒杯里的水，滴在載玻片的中央。
③用鑷子將蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴，再緩緩放下。
（1）正確的操作步驟序號是：
（2）在觀察水中微生物時，如果這些微小生物運動迅速，可以在載玻片上放一些脫脂棉纖維，目的是 。也可以用吸水紙在蓋玻片的邊緣吸走多余的水分，目的是控制這些生物的 。
57．用魚缸中的水制成玻片標本后，歡歡開始用顯微鏡觀察，她在顯微鏡中觀察到一些生物，此時顯微鏡的鏡頭是10X和10X，如果將鏡頭換成10X和40X，那么這個視野中看到的生物體積變 ，數量變 。
58．在第二組實驗中，歡歡用顯微鏡觀察到的一種微小生物見下圖，它是 （填“新月澡”或“草履蟲”）。
59．該觀察實驗中，第1組實驗的作用是 。
六、綜合題
60．（23-24六年級上·浙江杭州·期末）閱讀材料，完成下列問題
新冠病毒是一種冠狀病毒。它很小，需要放大5萬～10萬倍，才能有效觀察到單個病毒。病毒的繁殖、變異能力都比較強，很容易寄生于各個生物體。需要特定的生活環境。但它沒有細胞結構，自身不能進行新陳代謝，無法獨立生存。
（1）要看清楚單個病毒的形態，以下工具最合適的是（ ）。
A．放大鏡 B．光學顯微鏡 C．電子顯微鏡 D．望遠鏡
（2）使用光學顯微鏡觀察物體時，正確的操作步驟是：安放→對光→上片→ →觀察。
（3）將玻片標本放在載物臺上，轉動調節旋鈕，鏡筒下降的過程中、眼睛應該注視顯微鏡的（ ）。
A．調節旋鈕 B．目鏡 C．反光鏡 D．物鏡
（4）用顯微鏡觀察某生物裝片時，小科看到標本位于顯微鏡視野的左上方，若要把標本移動到顯微鏡視野的中間，他應向（ ）移動裝片。
A．右下方 B．左上方
C．左下方 D．右上方
（5）下列選項中，是顯微鏡下新冠病毒的圖像是（ ）。
A. B.
C. D.
61．（23-24六年級上·四川成都·期末）用顯微鏡觀察洋蔥的表皮細胞并回答相關問題。
（1）請寫出制作洋蔥表皮玻片標本正確的順序。
制作順序： 、 、 、 。
（2）在制作臨時裝片時蓋上蓋玻片的正確方法是（ ）。
A. B. C.
（3）小明在顯微鏡下看到洋蔥表皮細胞中有小黑點，這是（ ）。
A．細胞核 B．液泡 C．細胞壁
（23-24六年級上·浙江臺州·期末）微生物與人類生活密切相關，絕大多數的微生物都非常細小，但生活中也有可直接看到的微生物。
62．餐桌上的蘑菇屬于（ ）。
A．植物 B．動物 C．微生物
63．下列關于微生物的說法正確的是（ ）。
A．微生物很細小，它無法生長發育
B．微生物是生物，具有與其他生物一樣的生命特征
C．微生物對環境有一定的需求，但不會對刺激產生反應
64．（23-24六年級上·浙江紹興·期末）新冠病毒自爆發以來席卷了全球，引發數萬人死亡，直到今天仍然有大量的醫學工作者在研究它。
（1）醫學工作者一般選擇（ ）來觀察新型冠狀病毒。
A．放大鏡 B．光學顯微鏡 C．天文望遠鏡 D．電子顯微鏡
（2）下列圖中（ ）是顯微鏡下的新型冠狀病毒。
A. B.
C. D.
（3）為了防止感染新冠病毒，出門需要戴口罩。口罩在防護病毒的過程中，所起的主要作用是（ ）。
A．阻擋病毒 B．溶解病毒 C．消滅病毒 D．改變病毒
（4）新冠病毒會損害我們的身體健康，但也有一些微生物為我們所用，下列食物的制作過程中沒有使用微生物的是（ ）。
A．豆腐乳 B．茶葉蛋 C．酸奶 D．紅酒
（5）在實驗室里我們也可以用光學顯微鏡觀察身邊的微物體，以下屬于正確使用顯微鏡步驟的是（ ）。
a上片 b觀察 c對光 d調焦
A.c→a→d→b B.a→c→d→b C.c→a→b→d D.c→d→a→b
（23-24六年級上·山東濱州·期末）2019年爆發新冠疫情的致病原因是一種冠狀病毒，它很小，需要放大5萬到10萬倍，才能有效觀察到單個病毒。病毒繁殖、變異和進化的能力都比較強，很容易寄生于各個生物體，需要特定的生活環境，但它沒有細胞結構，一旦離開寄居場所很快死亡。
65．要看清楚單個病毒形態，以下工具最合適的是（ ）。
A．放大鏡 B．光學顯微鏡 C．電子顯微鏡
66．下列措施中，可以有效控制新型冠狀病毒傳播的是（ ）。
A．佩戴口罩，與旁人保持距離
B．就餐時相互緊挨在一起
C．緊閉門窗，隔絕空氣流通
67．根據以上資料分析，你認為病毒是生物嗎？請作出判斷并寫出理由。
68．（23-24六年級上·江蘇徐州·期末）學校科學社團開展“草履蟲”的研究。
（1）用干草放入水中制成培養液（如下圖），甲杯中的液體最好選用（ ）。
A．礦泉水 B．自來水 C．池塘水
（2）為了讓草履蟲繁殖得更快，培養液應放在（ ）。
A．門后黑暗的角落 B．實驗室的窗臺上 C．冰箱的冷藏柜中
（3）觀察草履蟲時，除顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙外，還需要（ ）。
A．滴管、碘液、鑷子、脫脂棉纖維
B．滴管、鑷子、脫脂棉纖維
C．小刀、鑷子、碘液、培養皿
1．沒有 細菌
2．細菌 病毒
3．生物 生物
4．微生物 顯微鏡
5．細胞 結構
6．細胞
7.B C A
8．染色 細胞
9．觸角
10．大 小
11．獨立
12.450
13．厚 薄 凸透鏡
14．凸透鏡 中間厚
15.A
16.C
17.B
18.B
19.A
20.C
21.B
22.B
23.C
24.A
25.C
26.B
27.B
28.C
29.C
30.√
31.√
32.×
33.√
34.√
35.×
36.×
37．答：不要在強光下對著自己或他人的皮膚防止灼傷或者對著易燃物品以免引起火災。不要用硬物擦拭，以免劃傷鏡片。
38．有；顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡倍數的乘積，顯微鏡觀察細胞，放大倍數越大，視野范圍越小，有放大倍數更大的顯微鏡來觀察能有更多的發現。
39．從蜻蜓身上得到了翅膀產生浮力的原理，發明了直升飛機；從螢火蟲身上得到了啟示發明了人工冷光；從蜜蜂造巢窩的原理上發明了各種正六邊形的蜂巢結構板材。
40．洋蔥表皮玻片標本的制作方法：1、在一個干凈的玻璃載片中間滴一滴清水；2、用刀片在洋蔥內表面輕輕劃一個“井”字，用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，注意標本要平展開，不能折疊；3、用蓋玻片（或另一個玻璃載片）傾斜著蓋到洋蔥表皮上面，放蓋玻片時，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡；4、從標本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙吸掉多余的水。
41．調節顯微鏡的準焦螺旋
42．能為我們提供食物或幫助我們生產食物；我們周圍的垃圾和污水的處理也要靠微生物；甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜，酵母菌可以發面等。
43．A 44．顯微鏡 碘酒 45．在目鏡上；用擦鏡紙擦拭目鏡 46．A C E 47．B 48．C 49．A 50．D 51．目鏡 52．C 53．B 54．C 55．A 56．①②③ 限制微生物的運動（或限制微小生物的運動） 運動速度 57．大 少 58．草履蟲 59．對比
60．(1)C （2）調焦 (3)D (4)B (5)A 61．(1) ④ ③ ① ② (2)B (3)A 62．C 63．B
64.(1)D (2)D (3)A (4)B (5)A
65．C 66．A 67．病毒是生物，因為病毒具有繁殖、變異和進化的能力。
68.(1)C (2)B (3)B
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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