資源簡介

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六年級上冊期末真題匯編
（第三單元 工具與技術）教科版 含答案
一、填空題
1．（22-23六年級上·湖南懷化·期末）印刷革命帶來了書籍報刊的大量普及，在人類發展的歷史長河中，書籍是人類信息 和 的重要工具之一。
2．（23-24六年級上·四川自貢·期末）活字印刷術是北宋時期的 發明的。
3．（23-24六年級上·湖南常德·期末）像螺絲刀這樣，由一個較大的“輪”和一個較小的“軸”組合在一起的簡單機械叫做 。
4．（23-24五六年級上·河南三門峽·期末）可以隨著重物一起移動的滑輪叫做( )， 固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做( )。
5．（23-24六年級上·重慶云陽·期末）杠桿的三個關鍵點是 、支點、 。
6．（23-24六年級上·山東濱州·期末）阿基米德夸口說：“ 只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來。”說明阿基米德已經掌握了讓
這種簡單機械起到省力效果的方法。
7．（23-24六年級上·重慶巫山·期末）盤山公路一般都是“S”形的，這主要是利用了( )這種簡單機械的原理。
8．（23-24六年級上·山東濱州·期末）沿斜面從低到高拉物體比直接提升物體( )。
9．（23-24六年級上·四川涼山·期末）蒸汽機發明后，運用在( )、早期的紡織車間、( )等領域。
10．（23-24六年級上·安徽宿州·期末）常用工具大多都運用了 、 、 、 等原理。
11．（22-23六年級上·浙江嘉興·期末） 的出現使書籍快速而大批印制成為可能，除了書籍是信息交流的工具外，我知道還有更便捷的交流工具，比如 。
12．（23-24六年級上·貴州黔東南·期末）剪刀是我們日常生活中比較常見的一種工具，它主要是利用 和 的技術原理來工作。
二、選擇題
13．（23-24六年級上·江蘇徐州·期末）能靈活精細地把網線塑料外皮剪開最小的開口又能順利切斷其中兩根網線的剪刀是（ ）。
A． B． C．
14．（23-24六年級上·浙江臺州·期末）自行車身上蘊藏著許多簡單機械，其中應用了輪軸原理的是（ ）。
A．剎車 B．車把手 C．鏈條 D．螺絲
15．（23-24六年級上·浙江衢州·期末）科科要安裝一個挖掘機模型，下列獲取安裝方法的途徑中，最直觀的是（　　）。
A．科學書本 B．查看安裝視頻 C．上網搜索 D．查看說明書
16．（23-24六年級下·浙江·期末）下圖是一把多功能剪刀，下列關于這個工具說法錯誤的是（ ）。
A．剪刀刀刃移動的方向和開合角度可以靈活控制
B．“開罐頭”和“開瓶蓋”都運用到了省力杠桿
C．這把剪刀是組合工具，應用了杠桿和斜面原理
D．一個工具只對應一種使用技術
17．（23-24六年級上·浙江紹興·期末）下列關于工具與技術的關系，說法錯誤的是（ ）。
A．工具常常是物品，技術一般是方法，兩者沒有關系
B．工具和技術都可以不斷改進
C．可以根據技術來發明工具
D．不同的工具使用了不同的技術
18．（23-24六年級上·山東濱州·期末）下列物品中，使用原理和扳手的原理不一樣的是（ ）。
A． B． C．
19．（23-24六年級上·浙江紹興·期末）如圖，利用撬棍撬動大石頭的過程中，以下表述不正確是（ ）。
A．增大了力的作用效果
B．減小了力的作用效果
C．改變了力的作用方向
20．（23-24六年級上·重慶梁平·期末）下列機械或工具的使用，屬于費力杠桿的是（ ）。
A．羊角錘起釘子 B．筷子夾菜 C．起瓶器開啤酒瓶蓋
21．（23-24六年級上·四川成都·期末）小東買了一幅畫，要掛到墻上，他應該選擇下面（ ）組合工具最為適合。
A．釘錘和鐵釘 B．螺絲刀和鐵釘 C．釘錘和螺絲釘
22．（23-24六年級上·山東濱州·期末）關于斜面的特點，描述正確的是（ ）。
A．利用斜面滑道從上往下搬運物體比徒手搬運省時省力
B．利用斜面從下往上搬運物體不比直接搬運物體省力，只是方便
C．斜面在日常生活中應用廣泛，對農業生產意義不大
23．（23-24六年級上·江蘇徐州·期末）在嘗試取出核桃仁的過程中，（ ）。
A．只有用核桃夾才可以取出核桃仁
B．用木棍、輪子、磚塊、鐵錘都可以取出核桃仁
C．只要用核桃夾取出的一定是完整的核桃仁
24．（23-24六年級上·江蘇徐州·期末）上網課期間，科學老師將帶著大家學習制作電話機。這時老師將選擇哪種方式與學生們交流更便于學習制作（ ）。
A．視頻 B．活字印刷術 C．錄音
25．（23-24六年級上·浙江臺州·期末）小科在學習了活字印刷術后，想要在橡皮上做一個自己的名字章。則小科需要在橡皮字模上刻（ ）
A． B． C． D．
26．（23-24六年級上·浙江衢州·期末）活字印刷術是我國的四大發明之一，發明者是（　　）。
A．畢昇 B．萬戶 C．蔡倫 D．沈括
27．（23-24六年級上·山東濱州·期末）印刷術帶來了記錄信息和傳播信息的變革，是中國古代勞動人民的四大發明之一。活字印刷術一般分為四個步驟，下面正確的排序是（ ）。
①檢字 ②拓印 ③刷墨 ④晾制
A．①②③④ B．①③②④ C．①③④②
三、判斷題
28．（23-24六年級上·山東濱州·期末）杠桿都能像撬棍那樣增大力的作用效果。( )
29．（23-24六年級上·四川成都·期末）工具要比技術重要得多。( )
30．（23-24六年級上·山東濱州·期末）解決不同的問題需要恰當的工具，工具也會隨著科技的進步和生活的需要不斷發展。( )
31．（23-24六年級上·山東濱州·期末）斜面在生活中有很多，如盤山公路、橋梁、高速公路的排水設計等。( )
32．（23-24六年級上·江蘇徐州·期末）卡車借用車輪，使用較少的力量就能把滿載的重物很快地移動到另一個地方。( )
33．（23-24六年級上·江蘇徐州·期末）人們使用的各種工具，都是為了省力氣。( )
34．（23-24六年級上·山東濱州·期末）檢字、刷墨、拓印、晾制四步是活字印刷的過程。( )
35．（23-24六年級上·山東濱州·期末）視頻可以更加直觀地傳遞消息，我們應該用視頻取代圖文。( )
四、連線題
36．（23-24六年級上·四川自貢·期末）下列生活中的工具屬于哪一類？ 請你用線連一連。
螺絲刀 自行車 手機 溫度計
交通工具 機械工具 測量工具 通訊工具
五、簡答題
37．（23-24六年級上·甘肅武威·期末）簡要說說你對技術和工具的看法。舉例說明你用過什么工具和技術？
38．（23-24六年級上·河北滄州·期末）農業生產中應用斜面修建的水壩、運河、水渠、水溝等水利系統有什么好處？
六、實驗題
（23-24六年級上·云南昆明·期末）六（1）班的同學在研究杠桿時，將一個方木塊置于木板下，然后用小石塊將大石塊從A撬到B，以下為他們的實驗記錄表。
目標任務 撬動次數 撬動時杠桿裝置的情況 大石塊移動的距離（用格數標記）
第1次 4
第2次 3
第3次 0
39．這個杠桿裝置中，大石塊所在的位置是（ ）。
A．用力點 B．支點 C．阻力點
40．三次實驗改變的條件是（ ）。
A．支點的位置 B．大石塊移動的距離 C．阻力點的位置
41．通過實驗，你發現： 。
42．（23-24五年級上·河南三門峽·期末）停放電動車的臺階下總放有一個斜面，殘疾人通道也是斜面結構，這些現象引發了探究小組對“斜面”的探究。他們準備了四個傾斜角度不同的斜面（如下圖A、B、C、D），把三個不同的物體分別放在這四個斜面上，測出提升物體時所用的拉力大小，并記錄如下表，請你根據實驗數據和圖片完成相關題目。
物體 直接提起 A斜面 B斜面 C斜面 D斜面
1 3.4N 1.0N 1.25N 1.35N 1.7N
2 11.5N 0.9N 5.3N 7.1N 8.0N
3 4.8N 1.4N 2.1N 2.8N 3.3N
(1)此實驗主要探究的問題是 。
(2)探究小組發現表格中有個數據有問題，這個數據是 。
(3)實驗中發現數據有問題，比較科學的做法是_____。
A．直接修改數據 B．更換所有的測量儀器 C．分析原因，重新實驗獲得新數據
(4)通過分析實驗結果，可以發現：斜面的傾斜角度越 （填“大”或“小”）越省力。
(5)如圖，工人利用一塊木板作為斜面往車上搬運重物，如果要使搬運重物更省力，最可行的做法是_____。
A．增加木板的長度
B．減少木板的長度
C．不用木板，直接搬運
七、綜合題
（23-24六年級上·浙江杭州·期末）某地要建造一座高4米的橋，但是上橋口到橋墩的地面距離只有6米，如果直接搭建一個引橋（如圖一），車輛不容易上橋。于是設計師設計了“之”字形引橋，增加了一個2米高的橋墩（如圖二），順利解決了之前存在的問題。
43．【簡答題】請結合所學知識，分析設計師這樣設計的科學原理是什么？
44．【簡答題】“之”字形引橋真的能讓車輛上橋更省力嗎？請利用所提供的材料設計對比實驗，并用觀測到的實驗數據來證明。（畫出實驗過程記錄表，填寫好實驗數據）
45．【填空題】在上面的實驗中，我們應保證 、 等要相同，而 是不同的。
46．【簡答題】生活中的哪些應用和“之”字形引橋的科學原理類似，請寫出2個例子。
47．（23-24六年級上·浙江衢州·期末）不同的工具可以為我們更好的完成不同的任務。
任務：家里的桔子成熟了，科科要幫爸爸剪桔子并完成“葉畫”創作的實踐作業。
(1)完成剪桔子和“葉畫”創作都需要用到剪刀，它是___________的組合。
A．斜面和輪軸 B．輪軸和桿杠 C．斜面和杠桿 D．斜面、杠桿和輪軸
(2)科科家里有下圖兩種不同的剪刀，為了輕松把桔子剪下來，應該使用剪刀 ；為了剪出更細小圖案的桔子葉，應該使用剪刀 。（填“A”或“B”）

48．（23-24六年級上·浙江杭州·期末）一名工人利用木板和獨輪車往樓上搬運建筑材料，做法如圖。
(1)在如圖中，用帶箭頭的直線表示建筑材料受到重力的方向。
(2)搬運建筑材料的過程中，獨輪車的車輪運用到的機械原理是（ ）。
A．杠桿 B．輪軸 C．滑輪 D．斜面
(3)搬運建筑材料的過程中，鋪設的木板運用到的機械原理是（ ）。
A．杠桿 B．輪軸 C．滑輪 D．斜面
(4)如圖，工人提起獨輪車時，手扶車柄位置（ ）可以更加省力些。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
(5)有同學認為，工人把建筑材料裝在獨輪車筐靠后的位置比裝在靠前的位置（如圖）更加省力。你覺得可行嗎？請判斷并寫出理由。
49．（23-24六年級上·山東濱州·期末）小新參加學校科技社團，他們想要收集信息并制作挖掘機模型。
(1)小新想要更直觀快速的了解挖掘機模型的制作方法，下列獲取信息的途徑中，最合適的是（ ）。
A．書本 B．廣播 C．電腦
(2)想要制作挖掘機模型，需要用到螺絲進行固定。螺絲上的螺紋可以看做簡單機械中的（ ）。
A．輪軸 B．杠桿 C．斜面
(3)想要輕松轉動螺絲釘，螺絲刀是不可或缺的工具，螺絲刀可以看做是簡單機械中的（ ）。
A．輪軸 B．杠桿 C．斜面
(4)根據收集到的信息，該組成員制作出如圖所示的簡易挖掘機模型，當使用挖掘機挖掘物品時，挖掘機前臂可以看作一個杠桿。圖中的A點為用力點，B點為( )，C點為( )。
1．交流 傳播
2．畢昇
3．輪軸
4．動滑輪 定滑輪
5．用力點 阻力點
6．杠桿
7．斜面
8．省力
9．交通運輸 采礦業
10．杠桿 滑輪 斜面 輪軸
11．印刷術 計算機信息技術與網絡技術等
12．斜面 杠桿
13．C
14．B
15．B
16．D
17．A
18．B
19．B
20．B
21．A
22．A
23．B
24．A
25．D
26．A
27．B
28．×
29．×
30．√
31．√
32．√
33．×
34．√
35．×
36．
37．工具常常是一些物品，有的是任務中用到的物體，不同工具優劣不同。技術常常是一些方法，同一任務中可以用到多種技術。工具是為勞動而生，使工作更輕松、方便、省力。技術和工具都在更新、進步。
例子：用手機打電話，用溫度計測量體溫。如果沒有手機人們溝通起來就很不方便，有了急事不能很快聯系到當事人。如果沒有溫度計就不能及時掌握病人的病情。
38．不僅治理了水災，還實現了對水的充分利用，為農作物的生長提供了基礎條件，保障了人類獲得穩定可靠的食物來源。
39．C 40．A 41．用力點和阻力點的位置不變時，支點越靠近阻力點，在用力點上用力越省力。
42．(1)斜面傾斜角度和省力程度的關系 (2)0.9 N (3)C (4)小 (5)A
43．之字形引橋利用的是增大距離以減小斜坡的坡度，這樣可以省力 44．1. 將斜面設置為直線，引橋長6米，高4米。
2. 將斜面設置為“之”字形，引橋總長約10米，總高度同樣高4米。
3. 使用彈簧秤測量在兩種設置下推動車輛所需的力。 45．車輛質量 行駛速度 坡度大小 46．盤山公路、樓梯
47．(1)C (2) A B
48．(1) (2)B (3)D (4)D (5)不可行，把建筑材料裝在獨輪車筐靠后的位置增加了阻力臂，會更費力。
49．(1)C (2)C (3)A (4)支點 阻力點
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