資源簡介

2024學年七年級（上）
道德與法治學科答案
一、選擇題
1-----5 BDCDC 6-----10 BBDBA 11-----15 CBDAB
二、材料題
16.（1）努力使自己成為適應時代發展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。（2分）
（2）可以在老師和家長的幫助下，結合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件，設定合理的發展目標。（2分）
（3）開放題，要求正能量，酌情給分。（1分）
（4）分清主次，合理規劃和管理時間。勞逸結合，學會科學用腦。“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點。“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思并進。珍視團隊合作。（答出任意兩點即可，2分）
17.（1）小慧想做更好的自己，需要學會接納自己。既接納自己的優點，又接納自己的不足。（2分）
（2）他人的評價（1分）。他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。（2分）
（3）不斷完善自己。不斷發掘自己的潛能。在為他人、為社會服務中實現的做更好的自己。（3分）
（4）①學習不僅僅局限在學校 ②學習表現為探究、發現、體驗和感悟 ③生活中的點點滴滴都是學習（答出任意兩點即可，2分）
（5）做有夢想的少年，應該樹立遠大志向。做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。（2分）
（6）需要努力學習、善于學習。（1分）
18.（1）家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。優良家風引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧。（2分）
（2）開放題，圍繞家風正能量即可。（1分）
（3）家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。（2分）
（4）用心體味親情之愛。相互關愛，彼此尊重。傳承中華民族傳統家庭美德。建設美好家庭是家庭成員的共同責任，家庭成員要共同分擔，相互協作。（寫出任意兩點，2分）
（5）開放題，圍繞主題正能量即可。（1分）
19.（1）有理想信念 有道德情操 有扎實學識 有仁愛之心（2分）
（2）由于年齡、專業、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學方式有所不同。尊重并適應不同風格的老師。（2分）
（3）對待老師的表揚，我們應戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好。對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。（2分）
（4）彼此尊重、教學相長，攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態。（2分）
（5）友誼讓我們享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。讓我們更深刻的體悟人生的美好。在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。（圍繞上述內容酌情給分，2分）
（6）開放題。（符合題意即可2分）2024—2025學年上學期階段練習
七 年 道 德 與 法 治
第一部分 選擇題
一、單項選擇題(在下列各題的備選答案中，選擇一個最符合題意的選項。本題包括15 小題，每小題2分，共30分)
1.初中生活的序幕剛剛拉開，下面做法能幫助我們實現美好初中生活的是 ( )
①把握初中生活節奏，笑迎新生活 ②加倍努力，追求進步
③兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ④培養創新精神和社會責任感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。初中階段為我們的發展提供了新的機會，下列說法不正確的是
A.富有挑戰的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域 ( )
B.豐富多彩的社團活動，給我們提供更多培養興趣的平臺
C.各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門
D.“雙減”落實讓我們遠離作業、享受青春
3.“老虎被贊美時沒有驕傲，才能成為一方霸主； 麻雀被嘲笑丑陋時沒有沮喪，而是努力飛翔于天際。”這說明 ( )
A.我們可以通過自我分析來認識自己 B.認識自己是一個艱難的過程
C.我們要客觀冷靜地對待他人的評價 D.正確認識自己是取得成功的唯一因素
4.我們總想近乎完美，對自己的不足難以釋懷。漫畫《限量版》，啟示我們 ( )
A.做最好的自己，就要追求個性化的自我生得再平凡
B.要相信自己就是最好的
C.接納自己的優點，忽視不足也是限量版
D.每個人都有不同，尊重和接受個體差異
5.黃旭華院士在回憶自己的青春時代于戰火紛飛中求學時，曾提及， “國家太弱就會任人欺凌、宰割！我不學醫了，我要讀航空、造船，將來我制造飛機捍衛我們的藍天，制造軍艦抵御外國的侵略”。這啟示我們 ( )
①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向 ②中國夢就是少年夢
③做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏 ④青少年就要早立志，立大志，立長志
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.以下同學在學習中的做法，你認為屬于科學學習方法的是 ( )
A.小川上課喜歡一邊聽課一邊偷偷寫作業 B.小浩每天制訂學習計劃，并按計劃執行
C.小萱一遇到問題，馬上去向老師請教 D.小澤一直獨自完成學習，不與同學交流浪費時間
7.某中學七年(1)班在學期初召開了一次關于“學習意義”的主題班會，會上同學們熱情高漲，積極參與討論。你認為同學們的發言可能包括 ( )
①學習可以提升我們的思想品德和精神境界
②學習需要耗費精力，遇到困難難免會產生不良情緒
③學習方法因人而異，適合自己的就是最好的
④學習可以增長智慧，使我們面前的世界更精彩
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
8.央視公益廣告《父親的旅程》中，講述了留守村莊的父親第一次背著大包裹出遠門，在陌生的大城市茫然失措，一路波折卻只是為了能和在外漂泊的兒子吃上一頓年夜飯。在他看來“有你在，就是家”。這啟示我們 ( )
①家就是一所房子 ②家是生命的居所
③家是心靈的港灣 ④家里有親人，家中有親情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.德國著名教育家福祿培爾曾說： “國民的命運，與其說是操在掌權者手中，不如說是掌握在母親手中。”也有人說過， “推動搖籃的手也是推動世界的手。” “成功的人生其實是從母親那里開始的。”這些都說明 ( )
A.母愛決定我們整個人生 B.父母是我們的第一任老師
C.有了母愛，就一定會成功 D.母愛比父愛更重要，更有影響力
10.膾炙人口的歌詞中曾寫到，“你養我長大，我陪你變老。”歌詞雖然樸實無華，卻每一句都那么走心，簡單平實充滿了濃濃愛意。這啟示我們 ( )
A.子女要有感恩之心，應該孝敬父母 B.父母撫養子女是應該的，子女不用回報
C.現在我們還小，等父母老了再孝敬父母 D.子女要無條件地滿足父母的所有要求
11.我國古代文學家和教育家韓愈說，“師者，所以傳道授業解惑者也。”被譽為中國近現代教師楷模的人民教育家陶行知也曾說，“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。”結合這兩句話，下面對教師認識正確的是 ( )
A.教師是人類數千年文明的唯一傳承者 B 教師只負責傳授學生理論知識
C.教師是履行教育教學職責的專業人員 D.教師的工作理念和工作方式千年不變
12.我國古代有很多描寫贊美老師的詩句，下列古語能體現教師職業特點的是 ( )
①落紅不是無情物，化作春泥更護花 ②三人行，必有我師焉
③談笑有鴻儒，往來無白丁 ④春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.下面是中學生們在學校與老師交往中的片段。你認為哪位同學的做法值得學習 ( )
A.小睿經常與老師交流，在背后與老師“稱兄道弟”
B.小虹上課積極表現，受到表揚后總是沾沾自喜
C.小天只接受老師的表揚，不在意老師的批評
D.小安在老師提出建議后，認真分析，積極改進
14.“以金相交，金耗則忘：以利相交，利盡則散：以勢相交，勢敗則傾； 以權相交，權失則棄；以情相交，情斷則傷； 唯以心相交，方能成其久遠。”習近平總書記在一次演講中引用了這樣一段非常經典的話。這句話提示我們，友誼之所以“能成其久遠”，是因為( )
A.友誼是一種心靈的相遇 B.友誼只是精神層面的
C.友誼是一種親密的關系 D.友誼是平等的、雙向的
15.友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂； 而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。這說明我們要 ( )
A.善于包容朋友一些無心的過失 B.與朋友共同分享，相互分擔
C.敢于為朋友做任何事 D.多交益友，不交損友
第二部分 非選擇題
二、非選擇題(閱讀材料并結合所學知識回答問題。本題包括4小題，共40分)
16.(共7分)進入初中，我們跨入了一個新的階段。初中階段是人生美好的年華，也是規劃未來之路的重要時期。
【規劃總體方向】
習近平主席在2024年的新年賀詞中指出： “我們的目標很宏偉，也很樸素。歸根到底就是讓老百姓過上更好的日子。孩子的撫養教育，年輕人的就業成才，老年人的就醫養老，是家事也是國事，大家要共同努力，把這些事辦好。”
(1) 作為肩負祖國復興大任的青少年，面對時代的挑戰，應該努力成為怎樣的中學生呢 (2分)
【規劃發展目標】
2024 年8月8日，年僅17歲的全紅嬋已經在兩屆奧運會上奪得了三枚金牌，成為中國跳水界的一顆璀璨明星。在最近的一次訪談節目中，全紅嬋透露了自己的宏偉目標：在未來的奧運賽場上再奪兩枚金牌，最終實現五枚奧運金牌的夢想。
全紅蟬的成功離不開自身的先天優勢與刻苦訓練，離不開她對跳水的熱愛，也離不開她背后教練團隊的悉心指導，尤其是她的教練陳若琳的幫助。
(2) 結合全紅蟬的事例，思考初中生該如何確定合理的發展目標 (2分)
(3) 請結合自身實際，寫出你給自己規劃的一個近期發展目標。(1分)
【實施個人規劃】
為者常成，行者常至。有了規劃，我們更應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。
(4) 請你結合所學，談談該如何“努力”實現個人目標規劃。 (寫出兩點，2分)
17.(共13分)
新的初中生活讓我們困惑，也讓我們期待。下面是某校七年(3)班學生小慧進入初中后的學習生活片段，讓我們一起感受小慧的成長經歷。
片段一：進入初中后，小慧發現周圍同學都比自己高，自己成了新班級里最矮的。每次班級站排時，她都很沮喪。雖然學習成績依舊名列前茅，但小慧更希望自己能快點長高些，成為更好的自己。
(1) 針對上述小慧“想成為更好的自己”的苦惱，你有什么看法呢 (2分)
片段二：小慧的成績在班級名列前茅，但在班級同學互相寫評語活動中，小慧看到了同學們給她留下了這樣的評語：小慧同學平時只看重自己的成績，不夠關心班集體和同學們； 小慧成績挺好，但是不愛運動，性格不夠開朗……小慧陷入了沉思。
(2)片段二中，小慧通過什么方式認識了自己 這種方式對小慧認識自己有什么作用 (3分)
片段三：互評活動后，小慧進行了深刻地反思。她開始嘗試主動幫助學習落后的同學講解習題。還積極報名參加了秋季運動會項目。在運動會中，她發現自己在長跑方面非常有耐力。現在，小慧獲得了更多同學的認可，她也變得更加開朗，真正成為了更好的自己。
(3) 請說出片段三中小慧是通過什么方式成為更好的自己的 (3分)
片段四：在國慶節假期，小慧參加了“中國尋根之旅”活動，參觀了蘇東坡的生平展覽。在講解員的解說下，了解了蘇東坡的生平和文學成就，欣賞了東坡祠內的古建筑和園林景觀，感受到了中國傳統文化的獨特魅力。
(4) 結合上述片段四中小慧的活動與收獲，談談你對初中階段學習的新認識 (寫出兩點，2分)
片段五：小慧一直是個航天迷。近日，她又再次被我國航天事業取得的新成就——嫦娥六號月背成功采樣震撼了。她下定決心，現在開始努力學習，將來爭取成為一名航天科技工作者，加入到祖國偉大的航天事業建設中去。
(5) 閱讀上述材料，簡要回答從小慧身上我們學到了怎樣做一個有夢想的少年 (2分)
(6) 你認為想要實現夢想，小慧最需要做些什么 (1分)
18.(共8分)
【家風故事·我閱讀】
(1) 結合所學，談談材料中體現的家風的作用。(2分)
(2) 請寫出一條自己家庭中的優良家風。(1分)
【家庭建設·我踐行】
中學生小明的家庭經濟條件一般，媽媽每日的早餐也都是一般菜色，但他卻總能吃出幸福的味道。小明的爸爸會在休息日帶他去戶外踢球，小明也會幫媽媽做些諸如打掃、采買之類的家務活兒。一家人還經常一起討論生活中的新鮮熱點話題，交流看法。有時，他們一家人還會去參加社區組織的公益活動，家里的大事也都是全家商量后再做決定。同學們都很羨慕小明的家庭氛圍，認為小明的家庭很美好。
(3) 你認為材料中小明家庭幸福的重要條件是什么 (2分)
(4) 根據材料和所學知識回答，該怎樣建設美好家庭 (寫出兩點。2分)
(5) 續寫你在日常生活中建設自己美好家庭的行為。(寫出一點，1分)
我會每天給家人一個擁抱；
我會經常對爸爸媽媽說，我愛你們；
我會
19.(共12分) 在學校里，我們每天都與老師和同學發生著密切的聯系。走近他們，共建情誼，也是中學生的成長課題。
【新時代的老師】
習近平總書記和北京師范大學師生代表座談時說： “一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”
(1) 結合時代特色，你認為習總書記口中的“好老師”應該具備什么條件 (2分)
(2)結合所學和材料分析，老師們為什么會有不同的風格 該用什么態度對待不同風格的老師 (2分)
(3) 結合所學，該如何對待材料中同學口中的“老師的表揚和批評” (2分)
(4) 結合所學與材料分析，師生交往的理想狀態是什么樣子的 (2分)
【分享友誼美好】
七年級學生小德在道德與法治書上寫下了這樣的話：“人生有朋友相伴是件美好的事。有了朋友，再遠的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難！”
(5) 結合所學與材料分析，小德是如何看待友誼的作用的。 (2分)
(6) 與朋友交往中你一定感受到過友誼的真諦，請簡要寫出一件事例。 (2分)

展開更多......

收起↑